Репринцева, Е. А. (доктор педагогических наук, профессор кафедры коррекционной психологии и педагогики). Векторы трансформации игровой культуры современного детства: остается ли игра ведущим видом деятельности детей? [Текст] / Е. А. Репринцева> // Начальная школа. - 2011. - N 6 ; N 6. - С. 7-9. - (Библиотечка учителя. - 2011. - N 6. - С. 7-9) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): дети -- детство -- современное детство -- игровая культура -- игра -- трансформация игровой культуры Аннотация: Анализируя современную детскую игровую культуру, автор приходит к выводу, что она переживает глубокий кризис, проявляющийся во всех ее сферах. |
Репринцева, Е. А. (доктор педагогических наук, профессор). Реализация педагогического потенциала народной игры в инклюзивном образовании [Текст] / Е. А. Репринцева, Е. В. Леонова, М. В. Кудрявцева> // Начальная школа. - 2016. - № 7. - С. 65-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- младшие школьники -- народные игры -- начальная школа -- русские народные игры Аннотация: Авторами представлены характеристики некоторых русских народных игр с точки зрения их потенциала в решении задач инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Доп.точки доступа: Леонова, Е. В. (кандидат педагогических наук, доцент); Кудрявцева, М. В. (кандидат педагогических наук, доцент) |
Репринцева, Е. А. (доктор педагогических наук; профессор). Ресурсы цифрового эдьютейнмента в начальном общем образовании [Текст] / Е. А. Репринцева> // Начальная школа. - 2021. - № 4. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): игры -- начальная школа -- цифровизация образования -- цифровой эдьютейнмент -- цифровые ресурсы -- эдьютейнмент Аннотация: На основе анализа ряда подходов в изучении феномена эдьютейнмента зарубежной и отечественной гуманитарной наукой автор характеризует технологию цифрового эдьютейнмента и раскрывает ее педагогические возможности в начальном общем образовании. |