Сергеева, Е. А. (канд. хим. наук, доцент, докторант каф. Плазмохимических и нанотехнологий высокомолекулярных материалов). Влияние термообработки на свойства высокопрочных высокомодульных полиэтиленовых волокон при создании композиционных материалов [Текст] / Е. А. Сергеева, И. Ш. Абдуллин, К. Э. Разумеев // Швейная промышленность. - 2009. - N 3. - С. 48-49. - Библиогр.: с. 49 (1 назв. ) . - ISSN 0132-0955
Рубрики: Легкая промышленность Текстильное производство Кл.слова (ненормированные): текстиль -- текстильные материалы -- волокнистые материалы -- композиционные материалы -- создание материалов -- полиэтиленовые волокна -- высокомодульные волокна -- высокопрочные волокна -- свойства волокон -- обработка волокон -- термообработка волокон Аннотация: Об исследовании влияния термообработки на свойства высокопрочных высокомодульных полиэтиленовых волокон при создании композиционных материалов. Доп.точки доступа: Абдуллин, И. Ш. (д-р техн. наук, профессор, зав. каф. Плазмохимических и нанотехнологий высокомолекулярных материалов); Разумеев, К. Э. (д-р техн. наук, ген. директор, зав. каф. Технологии шерсти) |
Сергеева, Е. А. Видеофрагменты эксперимента как средство формирования опыта познания [Текст] = Videos of Experiments as a Means of Acquiring Cognitive Experience / Е. А. Сергеева // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 78 (7 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- химия -- видеоматериалы -- уроки химии -- видеоопыты -- опыт познания -- информационные коммуникационные технологии -- ИКТ -- цифровые образовательные ресурсы -- химические опыты -- видеофрагменты экспериментов -- фотографии экспериментов Аннотация: Создание и применение в учебном процессе видеофрагментов химического эксперимента. Поэтапное создание учащимися коллекции фотографий и видеозаписей химического эксперимента способствует развитию их знаний и умений и приобретению опыта познания. |