81'27 Т 23 Татаровская, И. (канд. ист. наук). Россия и СНГ: социолингвистическое измерение [Текст] / И. Татаровская> // Россия XXI. - 2008. - N 5. - С. 64-95. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Языкознание Социолингвистика Русский язык Кл.слова (ненормированные): государственный язык -- интеграция -- лингвокультурная политика -- национальный язык -- независимые государства -- российская современная социолингвистическая картина -- русский язык -- статус русского языка -- этнолингвистические проблемы -- язык -- язык официальной сферы общественной жизни -- языковая политика -- языковое сосуществование Аннотация: Статья посвящена проблемам современного состояния и перспектив развития русского языка в условиях нарастающей глобализации, усиления этнолингвистического плюрализма, с одной стороны, и обострения проблем национально-лингвистической самоидентификации, языкового национализма, с другой. |
Грибанова, В. В. (кандидат исторических наук; старший научный сотрудник). Традиционное воспитание и образование у народов Африки: история и современность [Текст] / В. В. Грибанова, И. Г. Татаровская> // Педагогика. - 2018. - № 12. - С. 108-117. - Библиогр.: с. 116 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Африка Кл.слова (ненормированные): культурная среда -- африканские народы -- волоф -- развитие ребенка -- культурная колыбель -- воспитание -- традиционное воспитание -- традиции воспитания -- воспитательный процесс -- обучение -- начальное образование -- традиционное образование -- диалог -- формы диалога -- возрастные классы -- маас -- обряды инициации -- сословное деление Аннотация: Статья посвящена анализу основных методов традиционного воспитания и образования на примере ряда народов Африки. Доп.точки доступа: Татаровская, И. Г. (кандидат филологических наук; кандидат философских наук; старший научный сотрудник) |