Федорова, О. А. (ассистент кафедры нач. естественно-математич. образования). Эффективные формы и методы экологического образования в практике начальной школы [Текст] / О. А. Федорова> // Начальная школа. - 2009. - N 8. - С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (13 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Саратов--Саратовская область Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- младшие школьники -- школьники -- экологическое образование -- эколого-развивающая среда -- образовательные учреждения Аннотация: Предпринята попытка выяснить, какие методы используют педагоги в экологическом образовании младших школьников, имеют ли педагоги опыт создания эколого-развивающей среды на базе образовательных учреждений г. Саратова и Саратовской области. |
Морозова, Е. Е. (кандидат биологических наук, профессор). Реализация проекта "Зеленая Аллея Памяти" [Текст] / Е. Е. Морозова [и др.]> // Начальная школа. - 2012. - № 5. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Саратовская область Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- опыт работы -- проекты (образование) -- образовательные проекты -- метод проектов (образование) -- эколого-гражданские проекты Аннотация: Об эколого-гражданском проекте "Зеленая Аллея Памяти": методическое обеспечение, условия внедрения и реализация на базе образовательных учреждений Саратовской области. Доп.точки доступа: Тимофеева, А. Г. (кандидат химических наук, доцент); Буланая, М. В. (кандидат биологических наук, доцент); Ларионов, О. И. (кандидат педагогических наук, доцент); Федорова, О. А. (ассистент кафедры) |
Федорова, О. А. Обучение в условиях мини-музея правилам безопасного поведения на дорогах [Текст] : [проект "Юный инспектор дорожного движения" : опыт работы д/с N 290 г. Ижевска] / О. А. Федорова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 81-85. - Библиогр.: с. 85 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город Дошкольная педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город Кл.слова (ненормированные): правила дорожного движения -- профилактика дорожно-транспортных происшествий -- дорожная грамотность -- инновационные проекты -- инновации в образовании -- инновационные педагогические технологии -- мини-музеи -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- опыт работы Аннотация: Реализация инновационного проекта "Юный инспектор дорожного движения" для профилактики ДТП, воспитания дорожной грамотности и устойчивых знаний по правилам дорожного движения у дошкольников. Доп.точки доступа: Детский сад N 290; Центр развития ребенка - детский сад N 290 |
Федорова, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Изучение симметрии в начальной школе [Текст] / О. А. Федорова> // Начальная школа. - 2020. - № 5. - С. 55-59 : рис. - Библиогр.: с. 59 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): геометрия -- исследовательская деятельность -- методика преподавания математики -- мини-исследования -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- проектная деятельность -- проектные задачи -- симметрия -- уроки математики Аннотация: В статье представлен педагогический опыт формирования у младших школьников геометрических представлений с использованием проектной задачи "В царстве симметрии", состоящей из 23 заданий и мини-исследований. |
Федорова, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Моделирование как универсальное учебное действие [Текст] / О. А. Федорова> // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 33-37 : рис. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): вещественные модели -- графические модели -- знаковые модели -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- моделирование -- начальная школа -- решение задач -- текстовые задачи -- универсальные учебные действия -- уроки математики Аннотация: Рассматриваются вопросы обучения учащихся моделированию, которое выступает как универсальное учебное действие. Описаны этапы формирования умения использовать модели на уроках математики в начальной школе. |