Филиппов, Владимир Ильич (старший преподаватель). Достижение метапредметных результатов при изучении раздела "Алгоритмизация и программирование" [Текст] / В. И. Филиппов> // Информатика в школе. - 2015. - № 8 (111). - С. 4-8 : 2 табл. - Библиогр.: с. 8 (6 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): алгоритмизация -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- метапредметные результаты -- методические приемы -- программирование -- универсальные учебные действия -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики Аннотация: Определены метапредметные результаты, которые могут быть достигнуты учащимися при изучении раздела "Алгоритмизация и программирование" в курсе информатики основной школы. Рассматриваются методические приемы, способствующие достижению указанных результатов. |
Филиппов, Владимир Ильич. Пропедевтика программирования во внеурочной деятельности с учащимися V-IX классов [Текст] / В. И. Филиппов> // Информатика в школе. - 2017. - № 6 (129). - С. 37-41 : табл. - Библиогр.: с. 41 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- индивидуально-групповые проекты -- обучение программированию -- программное обеспечение -- проектная работа -- пропедевтические курсы Аннотация: Предложена модель раннего обучения программированию. |
Филиппов, Владимир Ильич (старший преподаватель). Развитие инженерной культуры школьников [Текст] / В. И. Филиппов, В. Б. Лабутин> // Информатика в школе. - 2018. - № 4. - С. 16-19 : табл. - Библиогр.: с. 19 (2 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Московская область Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- Moway -- внеурочная деятельность -- инженерная культура -- методика обучения информатике -- образовательная робототехника -- робототехническое оборудование -- роботы -- школьники Аннотация: В статье определены составляющие инженерной культуры, которые могут формироваться при обучении в основной школе, а также обобщен опыт использования робототехнического оборудования Moway в образовательных организациях Московской области. Доп.точки доступа: Лабутин, Василий Борисович (кандидат педагогических наук; доцент) |
Бешенков, Сергей Александрович (доктор педагогических наук; профессор). Методика организации внеурочной деятельности обучающихся V-IX классов с использованием робототехнического оборудования и сред программирования [Текст] / С. А. Бешенков, М. И. Шутикова, В. И. Филиппов> // Информатика в школе. - 2019. - № 7. - С. 17-22 : ил. - Библиогр.: с. 22 (8 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- внеурочная деятельность -- программирование -- робототехника -- робототехническое оборудование -- среды программирования -- универсальные учебные действия Аннотация: В статье рассмотрены компоненты модели внеурочной деятельности с использованием робототехнического оборудования и сред программирования: целевой, содержательный, методический и контрольно-оценочный. Данная модель может быть использована при организации занятий внеурочной деятельности с обучающимися V-IX классов. Доп.точки доступа: Шутикова, Маргарита Ивановна (доктор педагогических наук; доцент, профессор); Филиппов, Владимир Ильич (старший преподаватель) |
Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой). "Программируем, учимся и играем!". Программа курса внеурочной деятельности для учащихся III-VI классов [Текст] / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова, В. И. Филиппов> // Информатика в школе. - 2021. - № 6. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 15 (14 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 3 класс -- 4 класс -- 5 класс -- 6 класс -- App Inventor -- Scratch -- Скретч -- внеурочная деятельность -- методика обучения информатике -- методические разработки -- младшие школьники -- обучение программированию -- программирование в школе -- проектная деятельность -- языки программирования Аннотация: В статье обосновывается актуальность раннего обучения программированию и описывается возможный вариант такой работы с обучающимися III-VI классов в рамках курса внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности. Раскрыт потенциал курса в достижении обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов. Приведено тематическое планирование и содержание обучения младших школьников в среде программирования Scratch. Изложена основная идея методики проведения внеурочных занятий с младшими школьниками: работа с готовыми примерами по схеме "использование - изменение - дополнение - создание", позволяющая обучающимся создавать цифровые продукты (мультимедийные открытки, интерактивные плакаты, игры, тренажеры и викторины). Доп.точки доступа: Босова, Анна Юрьевна (директор); Филиппов, Владимир Ильич (кандидат педагогических наук; старший преподаватель) |
Бешенков, Сергей Александрович (доктор педагогических наук; профессор). Организация занятий по обучению программированию в курсе информатики и во внеурочной деятельности с использованием среды программирования и моделирования TRIK Studio [Текст] / С. А. Бешенков, М. И. Шутикова, В. И. Филиппов> // Информатика в школе. - 2021. - № 8. - С. 5-11 : ил. - Библиогр.: с. 11 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 7 класс -- 8 класс -- TRIK Studio -- внеурочная деятельность -- методика обучения информатике -- обучение алгоритмизации -- обучение программированию -- программирование в школе -- робототехника -- робототехнические задачи -- робототехнические устройства -- уроки информатики Аннотация: В статье рассматриваются возможности, предоставляемые средой программирования и моделирования TRIK Studio в процессе организации обучения программированию в курсе информатики и во внеурочной деятельности с обучающимися седьмых и восьмых классов. Дан краткий обзор TRIK Studio, предложено тематическое планирование цикла уроков с ее использованием. Приведен фрагмент учебного занятия, в котором рассмотрены основы управления двумерной моделью робота и реализация линейных алгоритмов для него. Материалы статьи познакомят учителей информатики и педагогов дополнительного образования с основными методическими подходами к использованию среды программирования TRIK Studio в образовательном процессе и будут способствовать организации уроков информатики и занятий внеурочной деятельности с использованием данного программного обеспечения. Доп.точки доступа: Шутикова, Маргарита Ивановна (доктор педагогических наук; доцент; профессор); Филиппов, Владимир Ильич (кандидат педагогических наук; старший преподаватель) |