Эпштейн, М. М. Метод, разрушающий школьную рутину [Текст] : о жизни замечательной идеи Дж. Дьюи в отечественной и зарубежной практике / М. М. Эпштейн // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 41-44.
Рубрики: Образование. Педагогика--США Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): метод проектов -- проектов метод -- типы проектов Аннотация: Рассмотрены некоторые аспекты деятельности известного философа и педагога Дж. Дьюи. Доп.точки доступа: Дьюи, Джон (американский философ и педагог ; 1859-1952) \дж.\ |
Эпштейн, М. М. Социальное партнерство школы и бизнес-структур [Текст] / М. М. Эпштейн // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 11-20
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): корпоративная социальная ответственность -- стратегическое мышление -- образовательные программы -- социальное партнерство -- сотрудничество -- кейсы -- партнерство школы и бизнес Аннотация: Направления сотрудничества школы. Партнерство школы и бизнеса: мотивы взаимодействия. |
Эпштейн, М. М. (кандидат педагогических наук; доцент). В поисках традиций: педагогические аспекты изучения текста мидраша [Текст] / М. М. Эпштейн // Педагогика. - 2016. - № 8. - С. 113-117. - Библиогр.: с. 117 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): подростки -- социокультурные сообщества -- социально-культурные сообщества -- педагогические клубы -- сетевые педагогические клубы -- социокультурные ценности -- мидраш -- чтение мидраша -- религиозные тексты -- понимание текста -- структура мидраша -- способы изучения мидраша -- еврейское образование -- трансляция культуры Аннотация: Автор размышляет о приобщении детей к вдумчивому чтению, опираясь на традиции в изучении древних источников (в данном случае Торы) и педагогический опыт современных социокультурных сообществ, деятельность которых направлена на трансляцию культуры от одного поколения к другому. Миндраш рассматривается и как текст, толкующий Тору, и как педагогическая технология работы с изучаемым текстом. Доп.точки доступа: Новая еврейская школа, сетевой педагогический клуб |
Эпштейн, М. М. (кандидат педагогических наук; доцент). Инновационный комплекс в сфере образования [Текст] / М. М. Эпштейн // Педагогика. - 2018. - № 1. - С. 32-42. - Библиогр.: с. 42 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): инновационные комплексы -- модели инновационных комплексов -- инновации в образовании -- инновационные педагогические практики -- ИПС -- инновационные педагогические сообщества -- виды деятельности -- сетевые программы -- федеральные программы -- естественнонаучное образование -- сетевые лаборатории -- апробация образовательных технологий -- сетевые апробационные лаборатории -- учителя -- педагоги -- образовательные технологии -- разработка образовательных технологий -- сетевые проектно-разработческие лаборатории Аннотация: В статье рассматриваются механизмы и некоторые результаты практического воплощения модели инновационного комплекса в сфере образования по обеспечению поддержки инновационных педагогических практик и сообществ на примере опыта реализации Федеральной сетевой программы "Школьная Лига РОСНАНО", посвященной обновлению естественнонаучного образования и образования школьников в области высоких технологий и технопредпринимательства. |