Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (27)

Полнотекстовая база ВКР (11)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Авдеева, Галина Анатольевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/Р46
Автор(ы) :
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения: Сб. ст. сотр. пробл. лаборатории "Речевая культура в разных сферах общения"/ М-во образования Российской Федерации, Нижнетаг. гос. пед. ин-т; [Сост.: Т. С. Кириллова, Г. А. Авдеева]. Вып. 1
Выходные данные : Нижний Тагил, 2003
Колич.характеристики :115 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Нижнетагильский государственный педагогический институт
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Раздел 1. Культура речи в сфере образования ; Раздел 2. Культура речи в общественно-политической сфере ; Раздел 3. Культура речи в литературно-художественной сфере ; Раздел 4. Культура устной разговорной речи
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/Р46
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения : материалы V региональной научно-практической конф. 3 нояб. 2010 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :334 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы, Региональная научно-практическая конференция (5; 3 ноября 2010 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0230-2: 535.50 р.
ББК : Ш141.2-7я431
Предметные рубрики: Русский язык-- Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура речи--речевая культура--филологическое образование--образование филологическое--материалы конференций
Содержание : Проблемы культуры речи в общественно-политическом и профессиональном дискурсах ; Прецедентные феномены со сферой-источником "музыка" в текстах интернет-рекламы предприятий ресторанного бизнеса/ М. С. Алексеева. Коммуникативное воздействие в Интернет-пространстве/ Т. В. Аникина. Функционирование коммуникем со значением неуверенности/несогласия в разговорной речи/ Т. В. Гоголина. Трансформация лексического значения глаголов во вторичных говорах (на материале говоров Среднего Урала)/ Т. А. Злыденная. Прецедентный феномен в заголовке как способ актуализации содержания публикаций в российской прессе/ И. П. Зырянова. Явление прецедентности в тестах женских глянцевых журналов/ И. П. Зырянова, К. А. Гармаш. Использование выразительных средств языка при использовании заголовков периодической печати (на материале тагильских газет)/ А. В. Коларькова. Развитие комплексных текстовых скрепт в современной коммуникации/ В. П. Конева. Речевая культура в рекламном дискурсе/ И. В. Кулагина. Особенности аргументов ad hominem в предвыборных листовках/ И. В. Култышева. Газетный номер как вторичный текст/ О. В. Романова. Культура речи педагога ДОУ/ А. С. Стрилец. Особенности профессиональной речи мастеров тагильской и жостовской росписи: сопоставительный аспект/ И. Л. Чижова. Проблемы культуры речи в рекламных сообщениях (на примере отдыха и туризма)/ Ю. А. Шитова. Проблемы культуры речи в художественном дискурсе ; Смешение разностильной лексики как "модное" выразительное средство/ Г. А. Авдеева. Языковая природа мифа о "великом комбинаторе" в дилогии И. Ильфа и Е. ПЕтрова/ Т. С. Афанасьева. Цитирование советских песен в творчестве Е. Летова/ Д. С. Бобылев. Прецедентные феномены в языке произведений жанра фэнтези (на материале романов О. Громыко)/ Е. С. Бондина. Концепт "музыка" в творчестве А. Блока/ Д. А. Булыгина. Метатекст как коммуникативная стратегия автора в мемуальной прозе ХХ века/ А. А. Гилева. Мифопоэтика в серии романов О Гарри Поттере/ К. А. Давыдова. Речевая характеристика образа Мари Арну в романе Г. Флобера "Воспитание чувств"/ М. Д. Долгих. Компонентный состав ФСП и его роль в художественном дискурсе (на примере ФСП состояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилева)/ Я. В. Дроздова. Прием маски в творчестве В. С. Высоцкого (на примере произведений 1960-х годов)/ М. А. Жидков. Парадоксальность языковой картины мира в рок-поэзии Ю. Шевчука/ О. С. Журавская. Проблема воспитания ребенка в повести А. Лингрен "Эмиль из Леннеберги"/ Е. А. Зюзюля. Дневник: от автокоммуникации к коммуникации/ Т. А. Кальщикова. Эпитеты в поэтических произведениях В. Тушновой/ Ю. В. Киселева. Сравнительные конструкции с союзом ЧЕМ (на примере прозы Б. Пастернака)/ К. В. Корепанова. Способы и средства репрезентации состояния в поэтических произведениях А. А. Ахматовой/ В. В. Костоцсова. Изображение художественного времени в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева"/ Е. А. Котельникова. Эмотивные смыслы содержания текста/ Т. В. Лебедева. Роль литературного героя как средство создания художественного образа (на примере романа А. Иванова "Географ глобус пропил")/ О. В. Ловцова. Репрезентация "совесткого будущего" в повести А. Платонова "Котлова"/ В. Л. Мазурова. Особенности механизма метафоризации в поэзии Б. Пастернака/ Н. В. Мирошниченко. Язык как способ реконструирования мифа о России (по роману В. П. Аксенова "Кесарево сечение")/ Ю. В. Несынова. Реыевая характеристика героев в романе М. Уэльбека "Элементарные частицы"/ С. Г. Новикова. Устойчивые именования и определения сводебной поэзии/ Е. С. Пасынкова. Образы местных жителей в фолькллоре Нижней Салды и их словестные характеристики/ М. И. Равдова. Речевая характеристика героев в художественном произведении (на примере новелл С. Цвейга)/ Е. Р. Садыкова. Окказионализмы в творчестве В. Хлебникова/ В. Н. Смирнова. Средства выражения иронии в произведениях Б. Телкова/ Н. А. Стрельникова. Временные формы глагола как средство создания речевой характеристики персонажа (на материале романа М. Ю. Лермантова "Герой нашего времени")/ Е. В. Урумашвили. Оценочный потенциал номинативных высказываний в современной русской речи/ Ю. А. Фомина. Особенности параграфемики восклицательных предложений в прозе А. И. Солженицына/ Л. В. Фролова. К вопросу о времени возникновения фразеологизмов-фацетативов/ В. П. Чалов, И. Н. Вербловский. Совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений ; Методика формирования и развития понятийного логического мышления учащихся на уроках русского языка/ Л. В. Алдушина. Некоторые способы восприятия школьниками иностранных слов/ К. Г. Баданина. Создание речевой развивающей среды для детей третьего года жизни/ В. А. Балбашова. Роль сочинения-эссе в раскрытии творческих способностей студентов/ Т. Д. Барышева. Формирование коммуникативной компетентсности учащихся 5–7 классоы через обучение написанию сочинений/ Н. А. Винокурова. Особенности работы с текстом в 5 классе (на примере учебников русского языка)/ Е. Е. Вохмянина. Формирование ценностных ориентаций школьников на уроках русского языка, литературы, риторики/ Р. В. Долматова. Логика текста и логика аргумента в сочинениях школьников/ И. В. Кашникова. Значение составляющих педагогического дискурса при оценке проявлений агрессии/ Е. В. Киоссе. Учимся играя: реализация законов риторики на практических занятиях в вузе и школе/ Т. С. Кириллова. Особенности восприятия школьниками абстрактной лексики / А. А. Красавина. Поэтический текст как средство создания речевой среды на уроках ресского языка/ И. В. Мусатова. Условия и факторы эффективности слушания/ Т. Д. Сегова. Тематические группы сленговой лексики студентов/ А. Л. Фатыхова, А. Ш. Зайнетдинов, Т. П. Хабибуллина. Литературная обработка перевода связных текстов/ Я. С. Чубий. Homo... Litteratus? Воспитаем ли мы человека грамотного(/ Н. М. Чудакова. Проблемы культуры речи глазами учащихся общеобразовательных учреждений и студентов высших учебных заведений ; Мелиоративная и пейоративная лексика в СМИ/ Г. В. Горбунова. Вопрос о преемственности связи русского языка с санскритом/ Н. С. Еланцева. Черты жанра аниме в современной массовой литературе (на примере романов-фэнтези Е. Шумской из цикла "Семейка")/ К. С. Журавский. Использование имен прилагательных при описании внешности и характера главных героев фэнтези-романа А. Белянина "Моя жена – ведьма"/ С. Ю. Коршунова. Влияние интернета на лексическое значение слов/ А. А. Кускова. Медицинский жаргон/ П. С. Лулудова. Деловой и речевой этикет/ Е. В. Суслова. Англицизмы в русском языке/ А. А. Таммур. Молодежный сленг как показатель развития общества/ И. Д. Токарева. Виды жаргона/ Д. А. Шумкова. Роль слов категории состояния в создании неповторимой атмосферы мира "фэнтези" в романе А. Беляна "Моя жена – ведьма"/ И. С. Юшков.
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах общения", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 3 ноября 2010 года. На конференции обсуждены актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации : вопросы культуры речи в разных типах дискурса (общественно-политическом, профессиональном, художественном), совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся образовательных учреждений, методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры.
Экземпляры :ИФМК(1)
Свободны : ИФМК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.12-5/А187
Автор(ы) : Авдеева, Галина Анатольевна
Заглавие : Выразительные средства русского языка: тропы и фигуры : учеб.-метод. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2013
Колич.характеристики :71 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 57, 70
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0280-4: 203.65 р.
ББК : Ш141.12-55я73-1
Предметные рубрики: Русский язык-- Стилистика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--стилистика русского языка--тропы (рус. яз.)--фигуры (рус. яз.)
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие адресовано студентам (бакалаврам и магистрантам), обучающимся по направлению "Педагогическое образование", профиль "Филологическое образование (русский язык и литература)", "Языковое образование" (специализация "русский язык").
Экземпляры :б-ка ФФМК(1)
Свободны : б-ка ФФМК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С802
Заглавие : Стилистика рекламных и PR-текстов : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 25 марта 2011 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :183 с., [12] л. ил., цв. ил.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Стилистика рекламных и PR-текстов" (25 марта 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0204-9: 40.11 р.
ББК : Ш105.551.6я431 + Ш105.551.5я431
Предметные рубрики: Рекламный текст-- Стилистика
Язык рекламы
Средства массовой информации (СМИ)-- Стилистика PR-текстов
Функциональная стилистика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): функциональная стилистика--коммуникативная стилистика--язык рекламы--язык сми--язык средств массовой информации--рекламные тексты--пиар-тексты--pr-тексты--пр-тексты--стилистика текста рекламы--стилистика пр-текстов--стилистика пиар-текстов--стилистика рекламного текста--выразительность языка рекламы--выразительные средства рекламного текста--средства выразительности рекламного текста--средства выразительности пр-текста--выразительные средства пр-текста--языковые особенности рекламы--восприятие рекламных текстов--восприятие рекламы--восприятие пр-текстов--тексты массовой коммуникации--тексты в интернет-коммуникациях
Содержание : Доклады пленарного заседания ; Стилистический подход к анализу рекламных и PR-текстов/ Т. С. Кириллова. Визуальная метафора в рекламе: типы концептуальных проекций/ Э. В. Будаев. Рекламный текст: семантика, структура, прагматика/ Е. Г. Соболева. Стилистика текста в эпоху постмодерна/ А. А. Еникеев. Система изобразительно-выразительных средств рекламных и PR-текстов ; Языковая игра в рекламных текстах/ Г. А. Авдеева. Специфика синего цвета в пространстве рекламы/ Д. А. Бакеева. НЛП: применение метафор в рекламе/ О. С. Журавская. Функции наречий и категории состояния в рекламных текстах специализированных компьютерных журналов/ Т. Б. Колышкина. Технологии создания звукообраза в русскоязычной рекламе/ О. Н. Кравченко. Языковые особенности рекламы Пенсионного фонда Российской Федерации/ А. А. Медкова. Стилистические особенности рекламных слоганов (на примере художественных текстов Ф. Бегбедера)/ С. Г. Новикова. Аргументация в туристической рекламе/ Е. В. Полюгова. Функции рекламных слоганов в романе Ф. Бегбедера "99 франков"/ В. А. Репеде. Оценка в языке рекламы/ Ю. А. Фомина. Речевые манипуляции в рекламе и PR/ И. Ю. Харламова. Особенности восприятия рекламных и PR-текстов, проблемы экспертизы ; Этнокультурные различия как основополагающий фактор в процессе адаптации англоязычной рекламы/ А. И. Большакова. Мотивированная агрессия в рекламе/ Е. В. Киоссе. Лингвистическая экспертиза рекламного текста/ М. В. Костромичева. Реклама, нагоняющая страх, как способ воздействия на потребителя/ И. В. Кулагина. Реализация психологических законов восприятия в рекламе спортивных товаров/ И. В. Култышева. Использование стереотипов в рекламе/ В. И. Николаева. Немецкая реклама как зеркало немецкого общества/ Н. А. Тенькова, Т. Б. Лаврова. Паронимическая аттракция в рекламе как проблема перевода/ Н. К. Филонова. Архетипические образы в рекламе/ С. С. Чистова. Этические аспекты в наружной рекламе/ И. В. Шустина. Запретить нельзя показывать. Где поставить запятую?!/ Е. А. Чубина, Е. В. Зайцева, А. С. Третьякова. Рекламные и PR-тексты: функционально-стилистический подход ; Особенности рекламы потребительских кредитов/ М. С. Алексеева. Соотношение рекламного заголовка и основного рекламного текста/ Н. В. Аниськина. Речевые ошибки в средствах массовой информации/ О. С. Коноплева. Политическая реклама и ее функции в системе социальной коммуникации/ О. Н. Морозова. Рекламные и PR-тексты как две обособленные сферы рекламы/ А. В. Пурис. Обращение к прецедентам советской культуры в креолизованных политических текстах/ А. Б. Ряпосова. Презентационная речь как разновидность саморекламы/ И. А. Сапунова. Стратегия самопрезентации политического лидера/ А. М. Стрельников. Приемы и особенности российского ювелирного нейминга/ Н. М. Чудакова, А. С. Тельминова. Рекламные и PR-тексты в сети Интернет ; Критерии выбора личного имени в интернет-коммуникациях/ Т. В. Аникина. Языковые особенности SEO-копирайтинга/ А. С. Анохин. Доменное имя как особый вид рекламного имени/ Т. Г. Федотовских. Актуальные проблемы преподавания дисциплин у студентов специальностей "Реклама" и "Связи с общественностью" ; Изучение студентами факультета массовых коммуникаций основ конструирования визуальной рекламы/ Н. В. Буткевич.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции "Стилистика рекламных и PR-текстов", которая была организована факультетом массовых коммуникаций и прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 25 марта 2011 года. На конференции обсуждались актуальные вопросы в сфере коммуникативной стилистики: система изобразительно-выразительных средств рекламных и ПР-текстов, особенности восприятия рекламных и ПР-текстов, проблемы их экспертизы, функционально-стилистический подход к анализу рекламных и ПР-текстов, рекламные и ПР-тексты в сети Интернет. Материалы сборника могут быть интересны студентам, аспирантам, преподавателям, а также специалистам, которые занимаются изучением функционально-стилистических особенностей рекламных и ПР-текстов и работают в области теории и практики массовой информации.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы 5-й Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 27 марта 2013 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :180 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (5; 27 марта 2013 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0307-3: 359.18 р.
ББК : Ш100я431
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внутривузовские издания--нтгспа издания--общее языкознание--язык и личность--язык и общество--дискурс--межкультурная коммуникация--текст--художественный текст--социолингвистика--интерпретация текста--интерпретация художественного произведения--трактовка художественных произведений--толкование художественного произведения--толкование текста--речевая среда
Содержание : Язык. Текст. Дискурс ; Педагогическая дискурсология/ А. П. Чудинов. Метафора в педагогической коммуникации: зарубежные исследования/ Э. В. Будаев, А. П. Чудинов. Взаимодействие говорящего и слушающего в процессе коммуникации/ В. П. Конева. Оценочная семантика идеологем в политическом дискурсе/ К. Г. Баданина. Метафорическое представление проблем современной школы в дискурсе СМИ/ Н. М. Чудакова. Проблемы интерпретации текста ; "Коллажность" как доминирующий прием поэтического текста: на примере "Уездного города N" М. Науменко/ Г. А. Авдеева. Заимствования из текстов Егора Легова в творчестве Александра Непомнящего/ Д. В. Бобылев. Абиотическая метафора в поэзии Б. Пастернака/ О. С. Боярских, Н. В. Мирошниченко. Роль библейского контекста в формировании идейного замысла романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы"/ Н. С. Гультяева, В. П. Конева. Влияние автора на сознание читателя (на примере художественного мира Андрея Платонова)/ А. Н. Загороднюк. Карнавализация и пиршество в романе В. Набокова "Приглашение на казнь"/ К. Н. Казанцева. Структура ФСП темпоральности в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева"/ Е. А. Котельникова, И. Л. Чижова. Интертекст в сказке К. И. Чуковского "Бибигон"/ И. В. Пудиков. Интертекстуальность романа Джона Роберта Фаулза "Подруга французского лейтенанта"/ М. П. Сайфутдинова. Миф и реальность в повести К. Вольф "Кассандра"/ О. И. Сидорова. Об эффекте обманутого ожидания в детективном тексте/ А. В. Флоря. Язык. Личность. Культура ; Конструирование гендера на вербально-семантическом уровне в англо- и русскоязычных чатах/ Т. В. Аникина. Стиль как фактор идентификации личности в освоении художественного пространства (искусствоведческий аспект)/ Н. Г. Гриневич. Курсантский фольклор как компонент языковой личности учащихся военного вуза/ Ю. Б. Жидкова. Нейролингвистическое программирование в системе рекламной коммуникации (роль метафор)/ О. С. Журавская. Нравственная картина мира, или карта мира, воспринятая в нравственно-ценностном модусе/ А. Е. Зимбули. Социосемантика и ее отражение в народной демонологии/ Н. И. Коновалова, Е. А. Лабзенко. Экстралингвистический фон политической полемики/ С. А. Приходько. СМИ и языковая политика/ Т. В. Романова. Системность филологического образования: культурологический подход/ Н. Р. Халимуллина. Концепт "семья" в когнитивном сознании современного общества/ Д. Д. Шмелева. К вопросу структурно- семантического анализа классических произведений живописи: педагогический аспект/ В. В. Шульгина.
Аннотация: В сборнике представлены материалы 5-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 27 марта 2013 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в дискурсе и в тексте, в том числе художественном, межкультурной коммуникации, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам.
Экземпляры :б-ка ФФМК(1)
Свободны : б-ка ФФМК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.12-5/Р894
Автор(ы) : Авдеева, Галина Анатольевна, Журавская, Ольга Сергеевна, Урумашвили, Евгения Валерьевна, Чудакова, Наиля Муллахметовна
Заглавие : Русский язык и культура речи : учеб.-метод. пособие для студ. направления 44.03.01 Пед. образование
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :107, [10] с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 87-93. - Веблиогр.: с. 93. - В прил.: Акцентологический словарь ; Трудные случаи русского ударения.Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 193.24 р.
ББК : Ш141.12-553я73
Предметные рубрики: Русский язык-- Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--культура речи--типы лингвистических словарей--лингвистические словари--функциональная стилистика--функциональные стили--жанры речевые--стили речи--речевые стили--коммуникативные качества речи--качество речи--правильная речь--правильность речи
Аннотация: Данное учебное пособие адресовано студентам первого курса, обучающимся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, изучающим дисциплину "Русский язык и культура речи". В пособии содержатся краткие теоретические сведения по основным разделам курса, материалы к практическим занятиям, к аттестации студентов, а также представлен акцентологический словарь, включающий наиболее употребительную лексику, которая вызывает затруднения в постановке ударения.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы VI-й Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 25 марта 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :184 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (6; 25 марта 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0334-3: 102.28 р.
ББК : Ш100я431
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общее языкознание--язык и личность--язык и общество--дискурс--межкультурная коммуникация--текст--художественный текст--социолингвистика--понимание текста--интерпретация текста--интерпретация художественного произведения--трактовка художественных произведений--толкование художественного произведения--толкование текста--речевая среда--язык художественной литературы--стилистика художественной литературы--лексика художественного произведения
Содержание : Язык. Текст. Дискурс ; Микродиалог "учитель - ученик" в педагогическом дискурсе/ А. П. Аганина. Типология дискурсивного сопоставления политических метафор/ Э. В. Будаев. Особенности англосаксонских поэтических заклинаний как проявление магической функции языка/ Е. В. Ведерникова, Ю. А. Ольховикова. Системно-функциональный анализ разноструктурных высказываний со значением времени/ В. П. Конева. Проблема понимания учебного текста/ Е. В. Телегина. Особенности функционирования номинативных высказываний с семантикой оценки человека/ Ю. А. Фомина. Язык. Культура. Личность ; Формирование познавательного интереса к русскому языку у слабоуспевающих обучающихся (на примере изучения наречий)/ О. В. Бредер. Межкультурная коммуникация и современное языковое образование/ М. Ю. Брискина. К вопросу об экспериментальной верификации фонетического значения идеофона/ И. А. Ваулина. Роль устаревших слов в текстах СМИ/ А. Ф. Мухамматуллина. Условия развития культуры речи детей младшего школьного возраста/ В. С. Остроухова. Развитие коммуникативных умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством проектного метода/ Т. Д. Сегова. Работа со словарными словами на уроках русского языка в начальной школе/ А. А. Трубина. Влияние общения в социальных сетях на грамотность молодежи/ О. Р. Умитбаева. Картина мира и ее отражение в языке, речи, сознании ; Особенности устных стилей французского и русского языков/ К. В. Бахтина. Представления о пространстве Средних веков (на примере литературного произведения XVII в. "Слово о полку Игореве")/ Е. Р. Боровкова. Тематические группы лексики, представляющие концепт "любовь" в повести А. И. Куприна "Суламифь"/ И. В. Климова. Интертекстуальность традиционно-поэтической лексики и фразеологии пушкинской эпохи/ О. И. Коурова. Мотив одиночества и его модификации в лирике М. Ю. Лермонтова и А. А. Блока/ М. В. Субботина. Явление многозначности в говорах Зауралья/ Н. М. Харлова. Составные наименования в лексике художественных промыслов Среднего Урала/ И. Л. Чижова. Сходства и различия употребления зооморфной метафоры во французском и русском языках/ А. В. Щукина, И. Д. Белеева. Проблемы интерпретации текста ; Жанрово-стилевое своеобразие "Ёбурга" А. Иванова/ Г. А. Авдеева. Современные подходы к изучению и интерпретации консультативных бесед/ М. Р. Арпентьева. Макрообраз карнавала как семантическое ядро игровой модели в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"/ Т. С. Афанасьева. Интерпретационные механизмы с точки зрения контекстно-типологического подхода в произведении А. Иванова "Общага-на-Крови"/ Е. В. Богомолова. Концепт "звук" в ранней лирике Бориса Пастернака/ Ю. В. Иванова. Специфика количественной лексики в поэтических произведениях И. А. Бунина/ К. О. Козлова. Структура функционально-семантического поля состояния в творчестве Т. Снежиной/ Е. А. Кожевина. Речевой портрет литературного персонажа как средство общения автора с читателем/ Т. А. Перминова. О сущности идиостиля В. Полозковой/ В. А. Старикова. Особенности словесных портретов в современной литературе/ К. А. Татаринова. Стратегия интерпретации в современном обществе/ В. А. Храпова. Губительное влияние взрослого мира: речевой портрет Саши Савельева и его бабушки, героев повести Павла Санаева "Похороните меня за плинтусом"/ В. М. Шилова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы 6-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 25 марта 2015 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в дискурсе и в тексте, в том числе художественном, межкультурной коммуникации, образовательной среде. Особое внимание уделено национальной картине мира и её отражению в языке, речи, сознании. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш30/Т285
Заглавие : Творческая индивидуальность писателя: мир, образ, язык : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 26 марта 2014 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :171 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Творческая индивидуальность писателя: мир, образ, язык" (2; 26 марта 2014 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0329-9: 104.07 р.
ББК : Ш302я431
Предметные рубрики: Творческая индивидуальность писателя
Творческий процесс в литературе
Писатели-- Творческая лаборатория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поэтика писателя--творческая индивидуальность писателя--творческая лаборатория писателя--творческий процесс в литературе--художественный мир писателя--язык художественной литературы--стилистика художественной литературы--языковые особенности стиля писателя--образы в творчестве писателя--художественные особенности творчества писателя--анализ художественного произведения--анализ художественного текста--анализ литературного произведения--анализ поэтического текста--стилистический анализ текста--лингвостилистический анализ текста--стилистический разбор--разбор выразительных средств текста--разбор литературных произведений--разбор художественных произведений--разбор поэтических произведений
Содержание : Художественный мир писателя в современном литературоведении ; "Достоверная фантастика" Ольги Славниковой: опыт анализа рассказа "Сестры Черепановы"/ Г. А. Авдеева. Образ современного школьника в творчестве Тамары Крюковой (на материале сборника "Потапов, к доске!")/ Т. С. Афанасьева. Своеобразие стихотворений в прозе Даны Волковой/ Д. В. Бобылев. Лексико-семантические особенности слов категории состояния в творчестве Т. Снежиной/ Е. А. Кожевина. Структура функционально-семантического поля состояния в поэтических произведениях А. Ахматовой/ В. В. Костоусова, И. Л. Чижова. Урок-мастерская как способ интерпретации текстов И. Бунина на уроках литературы/ Г. М. Лобикова. Игровая стратегия как принцип структурирования нарратива в романе Е. Клюева "Андерманир штук"/ О. В. Ловцова. Значение "игрровых" моделей для понимания жанрового своеобразия романов В. В. Набокова "Король, дама, валет", "Отчаяние" и "Камера обскура"/ И. Е. Медвецкий. Формообразующие элементы поэтической картины мира книги В. Нарбута "Аллилуйя"/ А. В. Миронов. Структурно-семантическое значение фигуры Трикстера в художественном мире Дины Рубиной (на примере романа "Синдром Петрушки")/ Ю. В. Несынова. Мифологема пути в романе Харуки Мураками "Охота на овец"/ А. В. Самойлова. Немецкая романтическая литература в цикле новелл К. Вольф "Унтер ден Линден"/ О. И. Сидорова. Лингвостилистические аспекты анализа художественного текста ; Лингвостилистические аспекты анализа поэтического текста и научное наследие Леонтьевых/ О. В. Ахметова. Наречия со значением интенсивности в цикле рассказов И. А. Бунина "Темные аллеи"/ В. А. Белькова. Средства создания речевой характеристики персонажа в романе Алексея Иванова "Географ глобус пропил"/ М. Н. Внукова. Эмосфера М. Цветаевой (эпитетный ряд)/ С. А. Губанов. Концептцализация топонима "Италия" в поэтических текстах Веры Полозковой (на материале стихотворений "Венеция", "Флоренция")/ К. А. Елистратова. Эпическое и мифотворческое в поэмах Велимира Хлебникова/ О. С. Журавская. Концепт "музыка" в ранней лирике Б. Пастернака (на материале сборников "Начальная пора" и "Поверх барьеров")/ Ю. В. Иванова. "Неизвестный друг" И. Бунина: специфика хронотопа/ В. П. Конева. Особенности употребления многоточия в прозе Д. Рубиной/ В. П. Конева, М. С. Кривина. Использование архаизмов в текстах Н. С. Лескова/ А. Ф. Мухаматуллина. Лексические средства выражения категории оценки в портретных характеристиках в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"/ Н. Н. Оленева. Функции использования иностранных имен в книге стихотворений Веры Полозковой "Фотосинтез"/ В. А. Старикова. Научное наследие А. А. Леонтьева и лингвостилистические аспекты анализа текста в практике МБОУ СОШ № 30/ О. Р. Ситникова. О некоторых особенностях метапоэтики Бомарше (на примере «Сдержанного письма о провале и о критике "Севильского цирюльника"»)/ К. В. Толчеева. Географическое и точечное пространства как элементы создания ташкентского текста в романе Д. Рубиной "На солнечной стороне улицы"/ Д. Д. Шмелева. Художник слова в контексте философской, этической и эстетической картины эпохи ; Литература воцерковленных людей/ А. Б. Бушев. Система авторских образов в поэтическом переводе (на примере стихотворения "Предчувствие" А. Рембо)/ А. В. Коларькова. Юный Пушкин о свободе, законах и беззаконии/ Р. Д. Мадер. Цветовая ассоциация в звуковом оформлении (на примере романа Л. Толстого "Война и мир")/ Т. А. Перминова. Писатель как критик жанровых канонов: "преодоление" жанра в художественном произведении/ С. Ш. кызы Шарифова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы докладов и сообщений 2-й научно-практической конференции "Творческая индивидуальность писателя: мир, образ, язык", которая прошла на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института 26 марта 2014 г. Понятие "творческая индивидуальность" предстаёт в исследовательской практике и теоретическом осознании как многоуровневое явление и одновременно эстетическое единство. В ходе конференции обсуждались актуальные теоретические, историко-литературные и методические вопросы, связанные с понятием "творческая индивидуальность", путями и формами её воплощения в поэтике художественного произведения. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется современными проблемами отечественной и зарубежной литературы.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/Р46
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения : материалы IV региональной научно-практической конф. 5 нояб. 2009 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :214 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы, Региональная научно-практическая конференция (4; 5 ноября 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Проблемы культуры речи в общественно-политическом и профессиональном дискурсах ; Явление элиминации при использовании литературных прецедентных феноменов в ресторанной рекламе/ М. С. Алексеева. "Мода" на иноязычную лексику в политическои дискурсе/ К. Г. Баданина. Прецедентные высказывания политиков в аспекте культуры речи/ О. С. Боярских. Заимствованная лексика и проблемы её употребления в русском языке/ Н. А. Винокурова. Теории прототипов в процессе анализа ФСП сомнительности : возможности использования/ Т. В. Гоголина. Экспериментальное исследование ключевых слов, репрезентирующих концепт "труд"/ Т. А. Злыдённая. Развитие системы наименований сельских построек и их частей на территории Среднего Урала/ О. С. Журавская. "Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?..." (проблемы культуры речи в педагогическом дискурсе)/ А. А. Кондрашина. Виды аргументов в современном предвыборном дискурсе/ И. В. Култышева. Культура речи в рекламном бизнесе/ А. М. Мазурина. Проблемы культуры речи в рекламе/ М. С. Погудина. Роль метафорических стратегий и тактик в дискредитации политических противников (на примере мемуаров политиковпостсоветской эпохи)/ А. В. Сурина. Деминутивы в лексике художественных промыслов (на примере росписи по дереву и металлу)/ И. Л. Чижова. Рекламное воздействие : трансформация графического облика слова как способ привлечения внимания потребителей/ Н. М. Чудакова. Дейктическая связанность в речи школьного учителя/ А. В. Шиповская. Проблемы культуры речи в художественом дискурсе ; Архетип хаоса и речевая характеристика экзистенциального героя в современной литературе/ С. Г. Барышева. Прецедентные феномены в песенном материале романа М. Успенского "Как за смертью посылать"/ Е. С. Бондина. Просторечие в произведениях А. Аверченко/ К. Е. Журавский. Упоминание и цитирование общеизвестных песен в художественных произведениях о Великой Отечественной войне/ Н. П. Зубова. Черты разговорного стиля в народной прозе (по материалам фольклорной практики 2006–2008 гг.)/ М. В. Карачева. Эмоционально-окрашенная лексика в рок-поэзии/ И. В. Кипелова. Структурные особенности сравнений в повести Б. Пастернака "Детство Люверс"/ К. В. Корепанова. Окказиональное слово в идиостиле М. Цветаевой/ А. М. Лапухина. Эмоционально-оценочная лексика в комедии Н. В. Гоголя "Ревизор"/ Т. В. Лебедева. Природоморфная метафора в раннем творчестве Б. Пастернака (на материале романа в стихах "Спекторский")/ Н. В. Мирошниченка. "Господствует смешенье языков..." Роль как средство характеристики молодежного сознания (на примере романов С. Минаева)/ Ю. В. Несынова. Слова-символы в свадебных обрядовых песнях/ Е. С. Пасынкова. Обозначение Льва в цикле К. С. Льюиса "Хроники Нарнии" как отражение сюжетной линии произведения/ О. С. Плесовских. Библейская метафора в художественной структуре новеллы Ингеборг Бахман/ О. И. Сидорова. Восклицательные вставки в романе А. И. Солженицына "Август Четырнадцатого"/ Л. В. Фролова. Совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений ; Анализ творческих работ учащихся как один из приемов подготовки к ЕГЭ по русскому языку/ Г. А. Авдеева. Смена образовательной парадигмы (выход на уровень компетентностей)/ Н. А. Богданова. Варианты норм и культура общения : к проблеме изучения речи/ Н. Е. Букина. Сочинение как вид работы по развитию монологической речи/ Ж. С. Гусева. Работа с текстом как один из путей оптимизации речевого развития ребенка/ Р. В. Долматова. Методика обучения слушанию как виду речевой и учебной деятельности/ Т. Д. Сегова. К вопросу о логических ошибках (на материале сочинений части С ЕГЭ)/ Е. В. Урумашвили. Методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе ; Игра как средство повышения познавательной активности/ И. М. Авдеева. Типы речевых жанров в школьной риторике/ Е. Е. Вохмянина. Аргументация в дидактическом диалоге/ И. А. Гаева. Рефлексия как важнейшая составляющая риторической деятельности/ Т. С. Кириллова. Методические приемы преподавания русского языка и культуры речи в колледже/ Л. В. Курочкина. Формирование навыков речевого контроля в письменной речи как фактов повышения речевой грамотности учащихся/ И. В. Мусатова. Проблемы культуры речи глазами учащихся общеобразовательных учреждений и студентов высших учебных заведений ; Эмоционально-окрашенная лексика с негативной оценкой в речи школьников/ О. А. Васильева. Становление речи детей-маугли/ М. С. Валобоева. Цвет как невербельное средство общения/ А. А. Горбунов. Речевой этикет/ И. В. Гордиенко. Средства выражения негативной оценки в современном русском языке/ Т. С. Данилюк. Эмоциональная лексика современного молодежного жаргона/ Е. А. Ждановских. Школьный жаргон/ А. В. Русаков.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы 3-й Всерос. науч. конф. (8 апр. 2009 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :383 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская научная канференция (3; 8 апр. 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Непрочитанные страницы старых научных парадигм/ В. П. Конева, Ю. А. Фомина. Метафорическое затишье в российском политическом дискурсе/ А. П. Чудинов. Архетипичность как основа образности искусства/ Н. Ю. Мочалова. О системности и среде в аспекте теории интертекстуальности/ О. С. Боярских. Размышления о словосочетании в русском языке/ Н. Е. Букина. Система домовой росписи как отражение миропонимания народного мастера/ И. Л. Чижова. Дискурсивные формулы дидактического устного текста/ М. Ю. Олешков. Языкова среда и проблема субъекта а нарративном аспекте/ Е. В. Пастухова. Язык и личность. Межкультурная коммуникация ; Динамика лексикона молодежных субкультур/ В. К. Андреев. Антропонимическая система руссого чата/ Т. В. Аникина. Репертуар речевых жанров в пространстве массовой коммуникации/ Т. С. Кириллова. Язык и межкультурная коммуникация в среде узников системы фашистских концлагерей Маутхаузен/ А. В. Конопатчиков. Речевое воспитание и восточная мораль/ Ю Кон-Сю. Универсальный язык международного общения/ Л. П. Кузьменко. Доказательство как способ оргументации в агитационнои дискурсе (на примере предвыборной листовки)/ И. В. Култышева. Роль английского языка в аспекте глобализации/ О. П. Мошкина. Динамические процессы в сфере русской паремиологии (народная примета)/ Т. Г. Никитина. Процессы, сопровождающие явление семантического отталкивания в русских народных говорах (на материале зауральских говоров)/ Н. А. Парилова. Соотношение понятий нормы и вариативности в языке/ С. Н. Руженкова. исторические основы межкультурной коммуникации/ М. В. Рябова. Вежливое осуществление репрезентативных речевых актов в англоязычном дискурсе/ М. П. Семенюк. Метафорический образ какндидатов на пост президента РФ (2008) в немецких СМИ/ Т. В. Таратынова. Динамика в сфере гендерно-маркированных пословиц/ О. В. Ускова. Концепты и константы в языке, литературе, искусстве ; Экзистенциальные проблемы в творчестве Алехандро Гонсалеса Иньярриту (на примере фильмов "Сука-любовь", "21 грамм")/ С. Г. Барышева. Язык и визуальное мышление/ Т. Б. Захарян. Фразеологические единицы как средство материализации концепта/ Р. К Иштанова. Концепт "дом" в русской рок-поэзии/ И. В. Кипелова. Рукотворный памятник поэту/ Л. Ф. Корепина. Структураня организация вербального и визуального текста в творческом процессе реализации единого концепта на основе алгоритмов/ И. Г. Кравченко. Понятие лингвокультурного концепта в лингвистических исследованиях/ А. М. Лапухина. Посадка /Seat: иннволюция и актуализация концептов в сопоставительном аспекте/ С. О. Макеева. Концепт "Медный всадник" в романе А. Белого "Петербург"/ Ю. В. Несынова. Специфика феномена языка в развитии культуры/ О. И. Николина. Место антиутопии в культурно-семантическом пространстве современной литературы/ Н. Н. Петрова. Поэтическая сиетма образов "Жития праведного Симеона Верхотурского" в духовно-нравственном пространстве Урала/ Г. А. Рыбакова. Национальная интерпретация "вечного" образа в повести И. С. Тургенева "Степной король Лир"/ О. В. Свахина. Концепт "интеллигенция" в СМИ с словарях/ А. В. Флоря, С. В. Корносенков. Структура, семантика и функции восклицательных предложений в романе А. И. Солженицина "Август Четырнадцатого"/ Л. В. Фролова. Художественный текст в русской философии/ Л. В. Хохлова. Константы изображения светского женского образа в визуальном искусстве Венеции XVI века/ Е. Н. Шкуропат. Восприятие и декорирование языков певческой и иконной систем в их историческом контексте/ В. В. Шульгина. Текст, контекст, метатекст, интертекст. Прецедентные феномены ; Идея Вечной Женственности в транформации А. Блока (драма "Роза и Крест")/ Г. Г. Агеносов. Прецедентные феномены в произведениях Ольги Громыко/ Е. С. Бондина. Семантические типы метатекста в мемуарной прозе ХХ века/ А. А. Гилева. Идея Ф. М. Достоевского о человеческом пути сквозь призму книги Иова (на материале романа "Братья Карамазовы")/ Н. С. Гультяева. Петербургский текст в творчестве поэтов Серебряного века (И. Анненский, О. Мандельштам, Б. Пастернак)/ М. В. Карачева. Системный потенциал лексемы "так" и ее текстовая реализация в поэтике И. Бродского/ Л. К. Кузнецова. Отражение трудовой деятельности уральцев в произведениях для детей Д. Н. Мамина-Сибиряка/ И. И. Лаврова. Ономастические цитаты и ссылки на биографию и творчество А. П. Чехова как разновидности интертекста/ Е. В. Михина. К проблеме создания лингвокультурологического словаря прецедентных феноменов (со сферой-источником "Русская литература второй половины XIX века)/ Э. С. Петухова. Единица смешанного типа текста и ее структурные особенности/ А. И. Степанова. Цитация как одна из форм диалогичности в романе Н. Н. Берберовой "Курсив мой"/ А. И. Тиханович. Читательские пометы как источник для реконструкции социокультурного контекста/ О. В. Шабаршина. Художественный текст: структурная организация и семантическое партнерство ; Поэтика отрицания: взаимодействие полисиндетона и аффиксальной гомеологии в поэзии М. И. Цветаевой/ Г. А. Авдеева. О некоторых особенностях образной системы в повести А. Куприна "Олеся"/ Е. А Бажанова. Метафорические номинации при описании неба в поэтических произведениях И. А. Бунина/ Е. Л. Болотова. Средства выражения семантики систояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилева (на примере сборника "Жемчуга")/ Я. В. Дроздова. Приемы языковой игры в поэзии В. С. Высоцкого/ М. А. Жидков. Своеобразие лексического поворота в творчестве Д. Самойлова/ Ю. О. Кальниченко. Символика в романе Б. Л. пастернака "Доктор Живаго"/ Ф. Ф. Камельянова. Семантический центр портрета Ставрогина (на материале романа Ф. М. Достоевского "Бесы")/ Е. Ю. Квашина. Особенности сравнительных оборотов в повести Б. Пастернака "Детство Люверс"/ К. В. Корепанова. Специфика метафорических словоупотреблений в раннем творчестве Б. Пастернака (на примере романа в стихах "Спекторский")/ Н. В. Романцева. Анализ художественного текста в социокультурном аспекте/ А. Н. Садриева. Семантика названия комедии С. Моэма "Круг"/ Е. С. Седова. Интерпретация романтической поэтики в повести Кристы Вольф "Нет места. Нигде"/ О. И. Сидорова. О прагматических функциях грамматических форм (на материале художественного текста)/ Е. В. Урумашвили. Язык и личность в образовательной среде ; Обучение иностранному языку в аспекте межкультурной коммуникации/ М. Ю. Брискина. Интегративный подход в системе лингвистической подготовки/ Т. Б. Данилова. Диалектная лексика как средство формирования регионального компонента в языковом образовании/ О. И. Еременко. Представители общественно-педагогического движения России 2-й пол. XIX века о роли языка в обучении и воспитании/ О. Г. Мураева. Лингвистическая подготовка студентов неязыковых факультетов в свете мировых тенденций равзития образования/ В. П. Неустроева. Родной язык как средство формирования гражданской позиции личности в образовательной среде/ Ю. Г. Опрятнова. Особенности словоупотребления у детей старшего дошкольного возраста/ Ю. С. Питеркина. Гендерные аспекты иллюстративного материала нового фразеологического словаря для детей/ Е. И. Рогалева. Коммуникативно-речевая компетентность. Критерии качества развития/ Т. Д. Сегова. Переход от внутренней речи к внешней при развитии коммуникативно-речевой компетентности/ Н. А. Сыромятникова. Психологическое взаимодействие преподавателя и студента в ходе изучения иностранного языка в неязыковом вузе/ О. Н. Терешкова. Интерпретация художественного текста как средство освоения педагогической реальности/ З. И. Трубина.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/А187
Автор(ы) : Авдеева, Галина Анатольевна
Заглавие : Стилистика и литературное редактирование : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций
Примечания : Библиогр. в конце параграфов
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.12я73/А 187
Автор(ы) : Авдеева, Галина Анатольевна, Фомина, Юлия Алексеевна, Чудакова, Наиля Муллахметовна
Заглавие : Русский язык и деловая коммуникация : учебно-методическое пособие для студентов направления 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Выходные данные : Нижний Тагил; Екатеринбург, 2022
Колич.характеристики :147 с.: табл.; 21 см
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил), Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 114-116. - Библиогр. в прил.: с. 119-124. - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7186-1921-8: 403.72 р.
ББК : Ш141.12-5я73
Предметные рубрики: Языкознание
Русский язык-- Культура речи
Коммуникация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): языкознание--русский язык--деловая коммуникация--культура речи--речевые ошибки--функциональный стиль речи--чистота речи--языковая норма--языковой стиль--филология
Аннотация: Данное пособие адресовано студентам первого курса, обучающимся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), изучающим дисциплину "Русский язык и деловая коммуникация". В пособии содержатся краткие теоретические сведения по основным разделам курса, материалы к практическим занятиям, а также представлен акцентологический словарь, включающий наиболее употребительную лексику, которая вызывает затруднения в постановке ударения.
Экземпляры : всего 40: АБ(40)
Свободны : АБ(40)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.12-5/Р46
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения : материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции, 28 ноября 2018 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019
Колич.характеристики :155 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Речевая культура в разных сферах общения" (13; 28 нояб. 2018 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Загл., аннот., ключевые сл. к статьям, сведения об авт. парал. рус., англ. . - Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0415-9: [70.00] р.
ББК : Ш141.12-553я431
Предметные рубрики: Русский язык-- Культура речи
Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--культура речи--культура речевого поведения--культура русской речи--речевая культура--развитие речевой культуры--художественный текст--поэтика художественного текста--поэтика прозаических жанров--развитие речи в процессе обучения--развитие речи дошкольников--развитие речи школьников--развитие речи на уроках русского языка
Содержание : ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ В РАЗНЫХ ТИПАХ ДИСКУРСА ; Лексическая контаминация как приём языковой игры (на материале юмористического издания „Красная бурда“)/ Г. А. Авдеева. Исследование уровня орфозпической грамотности жителей г. Нижнего Тагила/ О. О. Алексеева. Субкультура цифровых беспризорников/ М. Р. Арпентьева, А. И. Тащева. Способы номинации в иппологической лексике/ Д. С. Важенина. Способы и принципы номинации в лексике скалолазания/ Д. В. Ивойлов, И. Л. Чижова. К проблеме системной организации современных иноязычных наименований предметов одежды/ Е. С. Отрощенко. Проблемы культуры речи в молодёжной среде/ М. В. Пастухова. Причины семантических изменений в английском языке на примере юридической лексики/ А. Д. Стрельцова. Современное положение русского языка в Республике Казахстан / А. П. Шустова. ПОЭТИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА ; Поэтика умолчания: функции апосиопезиса и эллипсиса в „Поэме Конца“ М. И. Цветаевой/ Г. А. Авдеева, А. А. Кузнецова. Точка зрения и повествовательная идентичность в романе М. Петросян „Дом, в котором...“/ М. И. Иванов. Приёмы и способы выражения авторской позиции в цикле И. А. Бунина „Тёмные аллеи“/ Ю. В. Несынова. Особенности функционирования высказываний с семантикой оценки ситуации в современном художественном тексте/ Ю. А. Фомина. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ; Развитие связной речи дошкольников с помощью мнемотехники/ Н. А. Алешко, Е. Г. Ветлугина. Развитие связной речи у детей среднего дошкольного возраста/ И. С. Воронова. Технология развития связной речи у детей дошкольного возраста через теории решения изобретательских задач/ Н. О. Высочина. Сочинение сказки как средство развития связной речи детей дошкольного возраста/ Л. В. Гостева. Проектная задача как средство формирования универсальных учебных действии пятиклассников на уроке русского языка/ Ю. В. Кондратьева. Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста/ О. К. Красавина. Комплексный анализ текста как средство развития речи обучающихся на уроках русского языка в 7 классе/ У. В. Савина. Развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста посредством технологии ТРИЗ/ Т. Д. Сегова. Общение как ведущее средство развития речи детей дошкольного возраста/ А. Е. Смирнова. Особенности развития связной речи детей дошкольного возраста/ А. А. Федулова. Формирование диалогической речи у детей раннего и младшего дошкольного влзраста/ Е. Д. Цаплина, М. А. Лавриненкова. Значение звуковой культуры речи для речевого общения и личностного развития дошкольника/ Е. А. Шершнева, Е. С. Ясюк.
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах общения", которая прошла на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института 28 ноября 2018 года. На конференции обсуждены актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации: вопросы культуры речи в разных типах дискурса (общественно-политическом, профессиональном, педагогическом, художественном), рассмотрены актуальные вопросы поэтики художественного текста, обозначены проблемы развития речи в современной педагогической практике. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч73/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (24–25 апреля 2011 года, г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :263 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (3; 24–25 апр. 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0196-7: [100.00] р.
ББК : Ч735.112я431 + С562.1я431 + Щ157.5я431
Предметные рубрики: Читательские интересы-- Изучение
Чтение-- Социология
Иллюстрации книжные
Книжная графика
Содержание : Человек читающий: исторические аспекты изучения ; Прошлое и настоящее в краеведческом проекте "Алтай в трудах ученых и путешественников XVIII – начала ХХ веков"/ Н. В. Воробьева. Вопросы благотворительности и социальной помощи на страницах "Пермских губернских ведомостей" в середине XIX в./ М. В. Исаева. Журнал "Вестник Европы" и его читатели (вторая половина XIX в.)/ Е. С. Козьминых. Круг чтения советского школьника половины 1930-х – начала 1940-х гг. (случай Юрия Пивушкова)/ Ф. В. Копылов. Власть, человек, книга в Советской России (на примере губернского города Череповца в 1920-е гг.)/ А. С. Котов. Биографические справочные издания как средство научной коммуникации/ С. Н. Ляшко. "Клуб левой книги" и культурно-политическая ситуация в Англии в 1930–1940-е гг./ В. Ф. Мезенцев. У. Черчиль – читатель и писатель/ С. А. Потапов. Какой быть книге о городе? (в преддверии 290-летия Нижнего Тагила)/ О. В. Рыжкова. Индивидуальная культура образованного человека Древней Руси как отражение его круга чтения/ М. В. Уманская. Личность Александра Македонского в произведениях античных авторов I–II вв. н.э./ О. С. Фуга. Читатель-мужчина, или как "удержаться на границе порядочности"/ О. В. Шабаршина. Круг чтения русского читателя: руководство к устроению человеческой человеческой души (конец XIV–XV вв.)/ И. Е. Шкабара. Пермкое губернское земство и библиотечное дело в период Первой Мировой войны/ Т. Ю. Шестова. Цензура Печати России во второй половине XIX века: исторические параллели/ М. А. Шицкова. Человек читающий в современном мире: статус, приоретиты, формы поддержки и методы исследования ; Социальное портретирование как метод изучения читателей библиотек/ Т. А. Есина. Родители как руководители детского чтения/ О. В. Калашникова. Читать и записывать: из личного опыта/ А. П. Кашкаров. Модели чтения в современной информационной культуре/ Ю. А. Крикун. Использование художественных произведений при изучении дисциплины "История и культура Урала"/ Т. Г. Мезенина. "Чтение" как объект исследования современных информационных центров (1990–2000-е гг.)/ Н. В. Мытько. Институционное воздействие произведений о становлении человека на читателя-подростка/ А. Н. Садриева. Читать или не читать научно-популярные издания по естествознанию: мнения пользователей Интернета/ Т. С. Соколова. Чтение как выражение свободы личности/ Н. А. Стефановская. Освобождение нравственных сил (о влиянии педагогической интерпретации текстов на поступки учителя)/ З. И. Трубина. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации ; Феномен популярности современного писателя (на примере творчества А. Иванова)/ Г. А. Авдеева. Образ окна в русской поэзии ХХ в./ О. Е. Бетехтина. Гендерное измерение метафорики СМИ/ Э. В. Будаев. Когнитивная трактовка метафоры в современной лингвистике/ Д. Р. Будаева. Образ России в уральской прозе Д. Н. Мамина-Сибиряка/ Г. Л. Девятайкина. Отличая поэзию от графомании/ Н. В. Елизарова. Эпос романа Г. Г. Маркеса "Сто лет одиночества" в контексте восприятия современным читателем/ Е. К. Кириллова. Тема пиратства в мировой литературе (XVII–XXI вв.)/ О. Е. Колотова. Определенность неопределенности в прозе Ивана Бунина/ В. П. Конева. Евгений Клюев "Учителя всякой всячины": книга-игра, книга-учебник, книга-воспоминание/ О. В. Ловцова. Опыт прочтения современной уральской драмы (на примере творчества А. Чичкановой)/ С. Г. Новикова. Особенности психологического письма в рассказе Бориса Телкова "Женщина в дорогу"/ Н. А. Стрельникова. Читатель и книга в пространстве библиотеки ; Читающий библиотекарь – норма или исключение?/ И. В. Гвоздь. Деятельность библиотек Башкортостана по продвижению чтения среди этнических групп/ Р. А. Гильмиянова. "Общество "Образование" как рассадник противоправительственной пропаганды среди местных рабочих...": библиотека читающих рабочих в Надеждинском заводе/ Н. А. Забуга. Деятельность Пермской городской общественной библиотеки на рубеже XIX– вв./ А. А. Кальсина. Нобелевская научная библиотека международного информационного Нобелевского центра как информационный ресурс/ И. С. Корскова. Уездные публичные библиотеки в Тамбовской губернии во второй половине XIX– начале ХХ вв./ О. М. Медведева. Сетевые ресурсы в информационном обеспечении преподавателей вузов: по результатам исследования/ О. М. Полякова. "Очищение" фондов библиотек Тамбовского региона (1918– начало 1930-х гг.)/ И. В. Ураева. Художник и книга ; Об иллюстрации в татарской советской детской книге/ А. Р. Абдулхакова. Книга художника: из истории жанра/ С. Г. Бакшаева. "В начале было слово": о проекте популяризации чтения средствами визуальной социальной рекламы/ Н. В. Буткевич. Издания Нижнетагильского музея изобразительных искусств (1945–2010 гг.)/ И. И. Буторина. Портреты П. П. Бажова в коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ Д. О. Гудкова. Серия гравюр по мотивам произведения Льюиса Кэрролла "Алиса в стране чудес" : попытка краеведческого анализа/ А. В. Кваша. Станковая иллюстрация – актуальный язык книжной графики/ Н. С. Кузнецова. Произведения Н. В. Гоголя в иллюстрациях художников/ Н. А. Шмелева.
Аннотация: В сборнике представлены материалы III Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1), ХГФ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1), ХГФ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч73/Д386
Заглавие : Детская книга в современном культурно-образовательном пространстве : материалы Всерос. науч.-практ. конф. 10-11 февр. 2009 Г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :406 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (10–11 февр. 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : "Все начинается с детства...": о роли детской книги в воспитании ребенка/ Е. А. Аксентьева. Детская книга как источник обогащения сюжетно-ролевой игры дошкольников/ Т. Л. Аракелова. Роль семьи в Формировании читательской самостоятельности ребенка/ Т. В. Банникова. Развитие личности детей с задержкой психического развития через формирование смыслового компонента чтения/ М. Г. Бахарева. Сравнение литературных произведений и их экранизаций в процессе работы над детской книгой в начальных классах/ Н. Г. Васильева. Детская энциклопедическая литература как фактор формирования личности младших школьников/ И. В. Вологжанина, М. В. Пазушенко. Роль классической детской литературы в воспитании и формировании личности ребенка/ Ф. М. Гостюхина. Детская книга и религиозное воспитание/ М. Г. Диденко. Взгляд педагога на сказки кемеровского писателя Игоря Петрова/ Н. В. Елизарова. Возможности детской книги в духовно-нравственном воспитании младших школьников/ Е. В. Желябужская. Роль детской книги в воспитании ребенка в дошкольном образовательном учреждении/ С. А. Жукова, Т. Г. Синцова. Использование художественной литературы для составления тестов олимпиадных заданий по математике/ Е. С. Зубарева, О. И. Брезгина. Книга как средство формирования духовного мира ребенка в автобиографической повести С. Т. Аксакова "Детские годы Багрова-внука"/ Н. В. Карабанова. Роль произведений художественной литературы в формировании чувства юмора у младших школьников/ Н. В. Кузнецова. В. Г. Белинский и К. Д. Ушинский о детской литературе и детском чтении/ С. В. Лебедев. К вопросу о корректном использовании математических терминов и понятий в литературе для дошкольников/ М. В. Ломаева. Возможности произведений детской литературы в обучении младших школьников успешным типам речевого поведения/ О. В. Мазуренко. Социально-онтологические ресурсы сказки: роль в формировании успешной личности ребенка/ Л. А. Мулляр. Детская книга как средство воспитания валеологической культуры ребенка/ Л. Н. Овчинникова. Использование литературных источников на уроках естественного цикла как средство воспитания исследовательской деятельности школьников/ Т. А. Оловянникова. Влияние детской книги на формирование личности ребенка/ С. А. Сальникова. Влияние сказки на формирование жизненного сценария ребенка/ А. В. Светличная. Творческие методы обучения информационным технологиям на художественно-графическом факультете/ Е. В. Старченко. Книги В. Г. Сутеева их воздействие на развитие личности дошкольника/ А. А. Суздалева. Опыт применения произведений детской литературы в пофессиональной подтоговке специалистов социальной работы/ В. Н. Турчанинова. Роль детской книги в профилактике гиперактивного поведения детей дошкольного возраста/ А. В. Хасанова. Роль книги в профилактике детских страхов/ Н. Г. Шульцева. К вопросу о сопоставлении русской и французской сказок/ Т. А. Андросенко. Тема детства в творчестве А. НОтомб и В Депант/ С. Г. Барышева. К. И. Чуковский как теоретик детской поэзии/ Н. А. Винокурова. Язык и художественная образность стихотворений А. Л. Барто/ Е. Е. Вохмянина. Знакомство с английскими обычаями и традициями в процессе чтения книг М. Бонда о медвежонке Паддингтоне/ О. В. Глуходед, У. М. Потрашкова. Социальные уроки сказок Оскара Уайльда/ И. Л. Ентальцева. Историческое развитие русской литературы для детей/ О. М. Идрисова. Образы малого бытия в сказке К. Г. Паустовского "Жильцы"/ М. В. Карачева. Деконструкция мифа о детстве в творчестве Дж. Роулинг/ А. С. Одышева. Образ ребенка в детской книге разных эпох/ М. О. Растворова. Роль философской сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц" в формировании личности читателя-ребенка/ О. А. Сидоренко. Уральский характер в сказах П. П. Бажова/ Е. А. Старикова. Зарождение французской детской поэзии/ М. П. Тихонова. Английская литературная сказка: от истоков до наших дней/ Н. К. Филонова. Мифологические существа в детских книгах-энциклопедиях/ И. Б. Ческидова. Куда и зачем плывут хаттифнаты в повестях о муми-троллях Туве Янссон/ А. В. Шиповская. О некоторых мифах в русских сказках/ Л. Д. Шляпников. О становлении детской литературы в Германии/ Е. В. Южанинова. Языковая игра в современной детской литературе/ Г. А. Авдеева. Индивидуально-авторские новообразования в языке художественных произведений для детей/ С. А. Бабина. К вопросу о выражении градуальности в детской литературе/ Е. В. Белоглазова. Использование изобразительно-выразительных средств фонетики в поэтических произведениях для детей/ В. И. Белоусова. Выявление роли изобразительных средств в поэтическом тексте на уроках литературы/ Е. А. Болотникова. Повесть А. Гайдара "Военная тайна". Поэтика. Современное прочтение/ М. Т. Боровинский. О некоторых особенностях лингвистического анализа поэтического текста в школе/ Я. В. Дроздова. Лирические и юмористические жанры детского и молодежного фольклора/ Н. П. Зубова, Н. А. Стрельникова. Особенности философского дискурса/ А. С. Зубцова. Языковые особенности детских произведений Д. Н. Мамина-Сибиряка/ И. И. Лаврова. Философские аспекты поэтики образов в детской литературе/ А. М. Лапухина. Метаморфозы любви и ненависти в повести Павла Санаева "Похороните меня за плинтусом"/ А. В. Миронов. Пространственно-временная структура вселенной В. П. Крапивина/ Ю. В. Несынова. "Садистские стишки" в современной детской литературе/ А. А. Носырь. Диалогический подход в изучении художественных текстов/ Л. И. Орешкина, Т. Ю. Депцова. Художественные пространства фольклорной и авторской детской поэзии/ Н. Н. Петрова. Жанр игры в отечественных детских журналах/ О. А. Петрова. "Жизнестроительное" воздействие книги на читателя/ А. Н. Садриева. Школьные альбомы как явление современного письменного фольклора/ Е. В. Свиридова. Романтическая ирония в романе Э. Т. А. Гофмана "Житейские воззрения кота Мурра"/ О. И. Сидорова. Жизнеутверждающий пафос творчества обэриутв для детей/ Т. В. Фоминых. Книга Т. Белозерова "Кладовая ветра": проблематика и поэтика/ Е. В. Харитонова. Номинативные особенности имен персонажей в сказке С. А. Лавровой "Кто украл дракона?"/ И. Л. Чижова. Чтение художественной литературы о детях-инвалидах как одно из средств развития толерантностью у учащихся 8-9 классов/ В. М. Анисимова. Тагильские литераторы - детям/ М. А. Бойкова. Сказка "для мальчиков" и "для девочек": гендерная ориентация детской литературы/ Д. А. Бобровникова. Портрет современного читателя библиотечно-информационного центра/ О. П. Воронина. Восприятие творчества А. П. Гайдара будущими педагогами и воспитателями/ И. Л. Ентальцева. Семейное чтение и его роль в воспитании любви к книге/ Е. Ф. Зубрицкая. Современная детская литература: развиваем вкус или вводим цензуру?/ М. В. Ивашина. Воспитание творческого читателя через проектировочную деятельность на уроке литературы/ Г. М. Лобикова. Как выбрать книгу?/ К. А. Молдавская. Формы приобщения ребенка к книге/ Т. В. Осипова. Деятельность школы литературно-художественного развития детей и подростков "Формула творчества" в образовательно-воспитательном пространстве Оренбургской области/ В. Н. Свиненко. Миф о "читающей России"/ И. К. Трубина. Научно-познавательная книга и методы работы с ней на уроках внеклассного чтения в начальной школе/ Е. Ю. Храмкова. Книги для детей в фондах Нижнетагильской заводской библиотеки/ О. В. Шабаршина. Мифологические сюжеты в прикладном творчестве студентов художественно-графического факультета/ Л. К. Васильева. Сказки Ш. Перро в иллюстрациях русских художников/ Н. Н. Жернакова, С. С. Киселева. Музыкальные фильмы -сказки по произведениям детской литературы/ С. Б. Карибалиева. Педагогический потенциал текстов авторской песни для детей/ О. Ю. Кузнецова. Применение метода визуального анализа при изучении искусства шрифта в учебных дисциплинах кафедры ДПИ художественно-графического факультета/ О. В. Мехоношина. Особенности музыкального языка песенных произведений современных композиторов на материале детской литературы/ Л. В. Сусленкова. Роль сказочных сюжетов произведений русских композиторов-классиков в познании основ музыкального искусства младшими школьниками/ Я. А. Сусленкова. Создание костюмов игрима героев спектакля по пьесе-сказке Е. Шварца "Голый король"/ Е. В. Шарова. Об изображении животных в иллюстрациях к детским книгам/ Л. Д. Шляпников. Коллективное творчество и литературный интерес как условие создания художественного образа/ Н. Н. Ячевская. Тональность в книгах А. Волкова и А. Грина/ Г. Г. Агеносов. Невилл Лонгботтом: путь развития личности на протяжении семи книг поттерианы/ В. А. Дегтярева. Поэтика и язык детской книги/ М. Г. Зудова. Журнал "Пульсар" и детская литература Нижнего Тагила: 1993-2008 гг./ Я. В. Разливинский. Читательская рецепция повести-сказки Михаэля Энде "Бесконечная история"/ А. С. Соловьева. В заповедниках ущербных времен/ О. В. Смирнова. Цветные переплеты детских книг/ Д. А. Хоботова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2007–2008: [сб. статей]/ Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. Филологические науки
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :170 с.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Категории дискурса в коммуникативном процессе (опыт интент-анализа)/ М. Ю. Олешков, Н. В. Суренская. Метафорическая картина мира в дискурсе СМИ: динамичность системы и эволюция смыслов/ Н. Г. Чудакова. Зарубежная литература как источник прецедентных текстов (по материалам российских печатных СМИ)/ О. С. Боярских. Фразеологизмы прецедентные единицы в творчестве А. Башлачева (на примере стихотворения "На жизнь поэтов")/ Г. А. Авдеева. Речевой акт вопроса и способы его осуществления в англоязычной речи британцев/ М. П. Семенюк. Основные особенности речевого англоязычного поведения/ Е. Ю. Титова. К вопросу о профессионально обусловленной структуре личности PR-специалиста/ М. В. Уманская. Специфика процессов номинации в лексике художественных промыслов Среднего Урала/ И. Л. Чижова. Имена тагильских улиц (материалы для словаря тагильских годонимов)/ П. Т. Поротников. Функционирование немецких собственных имен на Урале/ Т. Б. Лаврова, Г. В. Гридина. Концепт "надежда" на материале Fantasy-эпопеи Дж. Р. Р. Толкиена "Властелин колец"/ Наталья Николаевна Петрова Н. Н., С. С. Чащина. Оценочная составляющая понятия "верх" в русском, английском и французском языках/ Е. Р. Тимиргалеева. Способы передачи вербальной и подтекстовой информации в жанре бистерии/ И. К. Баталова. Синонимия и вариантность в области глагольных форм (к вопросу о контекстуально-чувствительной грамматике)/ Е. В. Урумашвили. Владимир Нарбут: вхождение в литературную жизнь/ А. В. Миронов. Пространственно-временные хронотопы в нарративной схеме романа воспитания/ А. Н. Садриева. Герменевтика текста в западноевропейской литературе конца XX в./ Ольга Ивановна Сидорова О. И. К вопросу о духовной трагедии Л. Н. Толстого/ Н. Д. Данилова. Архетип "болезнь" в романе В. Пелевина "Чапаев и Пустота"/ С. Г. Барышева. "Лишний человек" как "Я-концепция" героя рассказов и повестей И. С. Тургенева 1840–1850-х гг./ О. В. Свахина. Тема "маленького человека" и ее преломление в сатирической дилогии И. Ильфа и Е. Петрова/ Т. С. Афанасьева. Подготовка письменного текста выступления - средство формирования умений и навыков оратора/ В. Н Беляева. Проблема понимания в процессе слушания/ Т. Д. Сегова. Взаимосвязь мотивации учения и интеллектуальной пассионарности студентов/ Е. С. Зимина, Ю. В. Кокшарова. Творческая мастерская и мастер-класс как современные формы учебной работы в художественном образовании/ Д. Ф. Крель. Норма как регулятор употребления пунктуационных знаков/ Л. Ю. Дондик. Лингвистическая и методическая классификации фразеологических единиц французского языка/ А. Е. Кустова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2011: [сб. статей]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. Филологические науки
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :197, [1] с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0218-6: 204.00 р.
ББК : Я543.3
Предметные рубрики: Нижнетагильская социально-педагогическая академия (НТГСПА)-- Научные труды
Продолжающиеся издания учреждений и организаций-- Издания высших учебных заведений
Высшие учебные заведения-- Продолжающиеся издания-- Нижнетагильская социально-педагогическая академия
Филологические науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): издания высших учебных заведений--издания вузов--продолжающиеся издания нтгспа--нтгспа издания--издания нтгспа--анализ художественного текста--анализ текста--художественный текст--дискурс--межкультурная коммуникация--методика преподавания иностранных языков--преподавание иностранных языков--методика преподавания лингвистических дисциплин--лингвогеография--годонимы--тагильские годонимы--географические названия
Содержание : Проблемы изучения дискурса ; Когнитивная модель интеракции/ М. Ю. Олешков. Равномерная фрагментация дискурса как метод анализа динамики политической метафорики/ Э. В. Будаев. Экология во Франции и французская экологическая терминология/ С. Е. Быкова. Стратегия и тактика политического дискурса (на примере президентских выборов в США 2008 года)/ О. А. Ворожцова. Дневник в жанровом спекте/ Т. А. Кальщикова. Непрямая рекламная коммуникация и ее жанры/ Т. С. Кириллова. Насилие и эстетизация безобразного в современном французском кинематографе/ С. Г. Новикова. Выражение оценочности средствами прецендентных феноменов в рекламе/ С. С. Чистова. Концептуальная область "неживая природа" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ начала XX века/ Н. М. Чудакова. Дискурс художественной литературы ; Языковая личность современного писателя-публициста (на материале творчества М. Веллера)/ Г. А. Авдеева. Способы номинации в рассказе Рея Брэдбери "The Murderer"/ И. К. Баталова. Русская литературная критика конца 40-х – начала 50-х гг. XX века/ И. В. Милостной. Владимир Нарбут и акмеизм: материалы к творческой биографии поэта (1911–1914)/ А. В. Миронов. Метафорические модели в современной поэзии и подходы к их исследованию/ Н. Н. Петрова. Средства выражения эмотивности англоязычного художественного текста/ Н. А. Постникова, А. Б. Новоселова. Сильные позиции текста как необходимые компоненты анализа/ В. Л. Селянина. Лирическая проза Кристы Вольф в контексте немецкой модернистской традиции/ О. И. Сидорова. Прагматические функции настоящего исторического в автобиографической прозе (на материале журнала Печорина)/ Е. В. Урумашвили. Паронимическая аттракция как стилистический прием и проблема перевода/ Н. К. Филонова. Лексическое наполнение номинативных высказываний как основное средство формирования оценочных смыслов/ Ю. А. Фомина. Межкультурная коммуникация ; Способы конструирования гендерной идентичности в англо-, русско- и франкоязычных чатах/ Т. В. Аникина. Национально-культурные особенности прецедентных феноменов в заголовках британской прессы/ И. П. Зырянова. Глобальный язык в глобальном мире/ Т. Б. Лаврова. Семантико-синтаксическая структура предложения со сказуемым-глаголом чувственного восприятия в английском языке/ М. П. Семенюк. Оценка эмоционального состояния человека в русском, английском и французском языках/ Е. Р. Тимиргалеева. Язык горного края ; Экстралингвистические факторы, повлиявшие на Урале на характер системы наименований построек и их частей/ О. С. Журавская. Имена тагильских улиц (материалы для словаря тагильских годонимов)/ П. Т. Поротников. Методика преподавания лингвистических дисциплин ; Роль и место самостоятельной работы в методической подготовке учителя иностранного языка/ М. Ю. Брискина. К вопросу об обучении информативному чтению иноязычных текстов/ Ж. В. Живова. Лингвистические трудности английского языка, требующие учета в методике его преподавания в средней школе (по сравнению с немецким языком)/ В. П. Неустроева. Упражнения, предназначенные для обучения слушанию как виду речевой и учебной деятельности/ Т. Д. Сегова. События в научной жизни
Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по отдельным вопросам современной лингвистики и литературоведения, проблемам коммуникации, рекламы, а также методики преподавания лингвистических дисциплин. Материалы подготовлены преподавателями и аспирантами Института филологии и массовых коммуникаций. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) : Авдеева, Галина Анатольевна
Заглавие : Особенности использования префиксальной гомеологии на различных этапах развития поэтического идиолекта Цветаевой
Место публикации : Нижнетагильский государственный педагогический институт. Ученые записки. Гуманитарные науки.Вып 2: Отечественная история. Всеобщая история. Филология. Искусствознание. Методика и опыт. - Нижний Тагил, 2001. - С. 87-92
Примечания : Библиогр.: 23 назв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгпи издания--ученые записки--отечественная история--всеобщая история--филология--искусствознание--цветаева--м.и.цветаева--идиолектика цветаевой--поэтическая идиолектика--поэтическая идиолектика цветаевой--язык цветаевой--потический язык м.цветаевой
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)