Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (23)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Еникеев, Анатолий Анатольевич$<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2006: [сб. статей]/ Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию ; ред. В. И. Смирнов. Общественные науки : материалы регион. науч.-практ. конф. «Образование в XXI веке: проблемы, тенденции, перспективы»
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2006
Колич.характеристики :81 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Педагогические идеи в философском наследии В. фон Гумбольдта/ Е. В. Южанинова. Гуманистические ориентации личности современного педагога/ Л. А. Черенцова. Изучение философии как способ развития свободного мышления студентов/ Л. В. Хохлова. Современные резервы повышения качества вузовского образования/ Л. П. Филатова. Компетентностный подход в высшем образовании/ Н. В. Турчанинова. Образование глазами современной российской молодежи/ И. В. Тесленко. Коммуникативная пластичность педагогов/ Г. В. Талалаева. Специфика преподавания эстетики студентам, специализирующимся в сфере искусства/ О. А. Сомсикова. Образовательные мифы или реалии образования?/ В. Ф. Сетьков. Правило сомнения/ Е. В. Рыльцев. Философия образования: становление и развитие/ Н. И. Репина. Университет как социальный институт взаимодействия поколений/ М. В. Пинженина, Л. В. Орлова. Образовательная практика как инструмент самореализации/ Е. В. Оськина. Социально-психологический климат как фактор развития педагогического колллектива/ О. Л. Осадчук, А. Ф. Кутузова. Доступность и качество образования/ В. А. Орлова. Образовательный статус образования/ К. М. Ольховиков, С. В. Ольховикова. Наука и образование в границах глобального информационного пространства/ Н. Ю. Мочалова. Проблемы социальной адаптации молодых педагогов в условиях трансформации российского общества/ А. И. Матвеева. Соотношение общечеловеческих и национальных ценностей образования в отечественной педагогике XX в./ С. В. Лебедев. Из истории русского феминизма. Борьба за доступ женщин к высшему образованию в России во второй половине XIX в./ И. В. Куприна. К вопросу о концепции образования в будущей России/ В. Я. Кузнецова. Педагогическое моделирование: дидактический аспект/ Е. А. Копылова. Повышение квалификации работников среднего образования Горнозаводского округа/ Е. С. Казаков. Образовательно-информационные потоки в современном крупном городе/ Е. Н. Заборова. Социологические проблемы дополнительного образования/ С. И. Железнякова. Педагог в России: интеллигент или интеллектуал?/ А. А. Еникеев. Регионоведение как основа экономических и социально-экономических дисциплин/ М. А. Григорович. Современные реформы в сфере образования: перспективы и последствия/ А. В. Гаева. Образование в трансформирующемся обществе: вызовы XXI века/ Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко. Философия образовательной инноватики как направление философии образования/ Л. А. Беляева. Архетип тяжести в прозе современных русских писателей-экзистенциалистов/ С. Г. Барышева. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников как условие их эффективной полоролевой социализации/ Н. И. Баженова. Использование художественной литературы в курсе "Межкультурные коммуникации"/ П. А. Амбарова. Дистанционное обучение в структуре высшего образования/ С. М. Абрамов [и др.]. Роль и место соционики в образовании/ М. А. Максимова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С568
Заглавие : Современные средства обучения: теория и практика их использования в образовательном процессе вуза : материалы науч.-метод. конф. НТГСПА (29 марта 2007 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :148 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Научно-методическая конференция (29 марта 2007 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Теоретические основы использования современных средств обучения в высшей школе ; Средства обучения в правовом образовании будущих учителей/ А. С. Аникина. Роль учебного оборудования в процессе подготовки бакалавров педагогики/ М. В. Ломаева. Из опыта создания технических средств активного обучения и контроля/ В. М. Уваров. Комплекс средств обучения в методике преподавания химии/ В. И. Шилов. Использование видеоматериалов в методической подготовке студентов факультета иностранных языков/ М. Ю. Брискина. Использование экранизации на практических занятиях по литературе/ Н. Д. Данилова. Использование учебных фильмов об искусстве в процессе изучения МХК/ А. Н. Садриева. Использование аудиовизуальных материалов в процессе преподавания дисциплин музыкального цикла/ Е. Д. Трофимова. Направления использования средств обучения в образовательной деятельности преподавателей кафедры живописи/ О. С. Белохонова. Развитие навыков аудирования в процессе работы с аудиокнигой/ Ю. А. Ольховикова. Презентация как дидактическое средство обеспечения учебного процесса/ Н. Е. Букина. Учебная книга в системе вузовских средств обучения ; Учебная книга по педагогике в системе источников и средств подготовки будущего учителя/ В. И. Смирнов. Учебная книга в системе подготовки учителя/ П. Г. Постников. Какой должна быть хрестоматия по философии?/ А. А. Еникеев. Учебное пособие как средство воспитания интеллектуальных мотивов учения иностранного языка на неязыковом факультете/ Ю. В. Кошкарова. Упражнение как деятельностное средство обучения иностранному языку/ В. П. Неустроева. Чтение художественного текста как средство развития языковой коммуникативной компетенции студентов языковых факультетов/ Н. А. Постникова. Учебный словарь как средство обучения иностранному языку/ А. Е. Кустова. Современные требования к структуре и содержанию учебника по курсу "менеджмент социальной работы"/ Т. Ю. Основина. Информационные технологии в вузовском образовательном процессе ; Состояние и перспективы информатизации Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии/ А. Б. Вилохин. Мультимедиа как средство обучения в вузе/ С. Н. Зарипов. Разработка и использование современных мультимедийных средств обучения/ Е. А. Кокшарова. Роль компьютерных технологий в профессиональной подготовке студентов/ С. В. Лебедев. Электронный учебно-методический комплекс как элемент подготовки студентов педагогического вуза/ Н. В. Александрова. Аспекты подготовки студентов-биологов к использованию мультимедиа-технологий при обучении биологии в школе/ И. В. Елистратова. Использование компьютерных и телекоммуникационных технологий в подготовке специалиста по связям с общественностью/ В. В. Четина. Психолого-педагогические особенности применения информационных технологий при изучении раздела "Основы предпринимательства"/ Г. В. Куприянова, Т. Н. Милютина. Использование компьютерных программных продуктов с открытым исходным кодов как один из элементов инновационной образовательной системы/ М. А. Григорович. Валеологические основы использования электронных средств обучения/ Л. Н. Овчинникова. Использование компьютерных технологий в преподавании иностранного языка/ О. П. Боярских. Использование электронного учебника в профессиональном обучении студентов вуза/ Т. Л. Аракелова. Электронный учебник как средство реализации идей современной образовательной парадигмы/ М. Ю. Олешков, Е. А. Копылова. Разработка электронного учебника как одна из форм проектировочной деятельности студентов/ Н. И. Торлопова. Разработка и применение электронного учебника по сопротивлению материалов/ В. А. Чумаков, Н. В. Коровина. Опыт применения тестов текущего и итогового контроля в виде HTML-документов/ В. Н. Турчанинова. Реализация метода проектов средствами электронного компьютерного пособия по иностранному языку на неязыковых факультетах/ А. В. Пичугин. Проблема использования интернет-ресурсов в процессе культурологического комментирования художественного произведения/ С. Г. Барышева. Интернет в обучении иностранным языкам студентов неязыковых факультетов/ Е. В. Соколов. Аннотированный каталог научно-педагогических публикаций по проблемам использования современных средств обучения в образовательном процессе вуза
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2008: [сб. статей]/ Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию ; ред. В. И. Смирнов. Общественные науки : материалы регион. науч.-практ. конф. «Актуальная культура современного российского студенчества"
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :165, [1] с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Библиогр. в ссылках
Цена : Б.ц.
Содержание : Актуальная культура и проблемы совершенствования образования/ В. И. Смирнов. Актуальная культура современного российского студенчества/ Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко. Диффузная идентичность современного студенчества/ К. М. Ольховиков, С. В. Ольховикова. Трудности культурной самоидентификации современного молодого человека/ Н. Ю. Мочалова. Современное стеденчество/ А. А. Еникеев. К проблеме особенностей социокультурного становления учащейся молодежи в России/ А. Ш. Викторов. Мотивация высшего образования студентов/ М. Н. Волонская, А. В. Русина. Трудоустройство молодых специалистов/ О. Ю. Тевлюкова. Проблемы экономического сознания российской молодёжи/ А. А. Бурков. Мотивационно-ценностные ориентации молодёжи/ И. Б. Страхова. Факторы образовательной стратегии студентов старших курсов УРГПУ/ Ю. С. Коротаева. Свобода как ценность молодёжной культуры/ Л. В. Хохлова. Предпочтения студентов в сфере художественной культуры/ Е. В. Дорофеева. Культура потребления российского студенчества/ Е. Н. Нархова. Информационная культура студенчества как фактор свободы выбора в постиндустриальном обществе/ К. С. Некрасов. Теоретические основы формирования коммуникативной культуры студентов/ Т. В. Аюпова. Ориентация во времени и автономность как социокультурные характеристики современного студенчества/ Г. В. Талалаева. Влияние средств массовой информации на формирование политической культуры студентов/ А. Кудрявцева. Специфика культурно-досуговой социализации молодых тагильчан/ С. И. Железнякова. Молодёжные субкультуры в студенческой среде/ С. Г. Барышева. "CRY OR DIE"/ А. М. Олешкова. Профессиональная идентификация и профессиональная культура студентов/ М. В. Полухина. Отношение к профессии и социокультурные ориентации студенческой молодёжи/ И. А. Кох. К проблемеформирования профессиональных ценностей ориентации студентов/ И. К. Прохорова. Социально-профессиональные ориентиры абитуриентов Свердловской области как один из факторов спроса на образовательные услуги/ М. А. Григорович, М. Е. Перезолова. Довузовская профильная подготовка и трудовое воспитание молодёжи/ В. А. Орлов. Образ жизни студентов бюджетного и внебюджетного финансирования/ Е. Е. Ткалич. Экстремизм в представлениях студентов/ Е. В. Лобова, Е. В. Прямикова. Студенты НТГСПА о легитимных формах насилия/ Е. С. Казаков. Проблемы взаимодействия СМИ и субьектов социальной работы с молодёжью/ Е. И. Бутусова. Влияние профессионального престижа на самоопределение молодёжи с сфере социальной работы/ Я. В. Дидковская, М. В. Полухина. Адаптация молодёжи к управленческому труду/ В. Н. Савин, А. В. Татарченков. Проблемы профессионального воспитания в вузе/ О. Н. Шухарев. Поэтом можешь ты не быть, но быть родителем обязан/ В. Я. Кузнецова. Главное конкурентное преимущество в депопуляционной России – молодёжь/ С. И. Минеева. Анализ ценностных и социокультурных ориентаций учащейся молодёжи в процессе физкультурно-спортивной деятельности/ В. Д. Паначев. Вчерашние школьники – сегодняшние студенты/ И. В. Шапко. Взаимосвязь правовой культуры и правовой компетентности личности/ А. В. Коротун. Развитие правовой культуры современной молодёжи средствами рекламы/ Ю. И. Халимова. Толерантность сознания современной российской молодёжи/ Д. А. Кечин. Духовно-нравственное воспитание молодёжи/ Е. Б. Крамаренко. Молодёжные общественные объединения г. Абакана и их роль в решении молодёжных проблем/ М. А. Жигайлова. Методы обучения в учебном курсе "Межкультурные коммуникации"/ П. А. Абрамова. Роль курса "Здоровьесберегающие технологии" в процессе профессиональной подготовки будущих социальных педагогов/ А. С. Москалева.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю1/Е63
Автор(ы) : Еникеев, Анатолий Анатольевич
Заглавие : Концептуальная философия : учеб. пособие : [для вузов по направлению 050400 «Социально-экономическое образование»]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :103 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце тем. - Словарь основных понятий: с. 96-102.
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Заглавие : Психология глазами студента : материалы I Всерос. студенческой науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 24 апр. 2009 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :304 с.: граф., табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (1; 24 апр. 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - На обл. в надзагл.: Министерство образования и науки Российской Федерации.
Цена : Б.ц.
Содержание : Актуальные проблемы современной психологии/ И. Ж. Калашников. Актуальная культура современного студенчества: виртуальные стратегии репрезентации субъективности/ А. А. Еникеев. Научно-исследовательское творчество студентов как фактор личностного развития/ С. С. Луткин. Проблема формирования толерантных установок молодежи/ Д. А. Кечин. Проблема агрессивного поведения/ Е. Панина. Конформность или влияние большинства/ Л. И. Основина. К вопросу о потребительском отношении современной молодежи/ В. М. Кисилев. Агрессивность и толерантность в межличностных и групповых отношениях/ А. А. Пряничникова, А. А. Хайрулина. Проблема агрессии в студенческой среде/ В. В. Бачманова, А. С. Герасимчук. Нравственность под "гнетом" агрессивности/ О. С. Фуга. Лидерство и аутсайдерство в молодежной среде/ Л. И. Полунина. Психологические основания межгрупповых молодежных конфликтов/ О. В. Лузина. Особенности коммуникативной компетентности подростков/ Л. М. Рахмангулова. Сравнительный анализ коммуникативной компетентности сотрудников отдела патрульно-постовой службы милиции и отдела вневедомственной охраны/ С. В. Прибылова. Формирование межличностных отношений в младшем школьном возрасте/ Г. В. Францев, В. Э. Кандарова. Социальная работа с молодежью неформальных субкультур/ А. В. Науменко. Неформальные объединения молодежи/ Д. С. Кошкарова. Гендерные стереотипы в отечественной телевизионной рекламе/ О. К. Боярская. Особенности психологического климата в педагогическом коллективе/ Ю. В. Манакова. Социально-психологические барьеры общения/ Ю. Р. Мукусева. К вопросу о перспективе развития психологической службы в педагогическом вузе/ О. В. Меркушева. Психологические основания лидерства/ Н. В. Кураева. Методы психологического манипулирования на выборах главы города Н. Тагил 12 октября 2008 г./ В. С. Вахрутдинов, С. Н. Козлова. Методы психологического воздействия рекламы на массовое сознание/ Е. С. Ларионова. Психологические особенности российского туриста/ В. А. Кантышева. Психологические аспекты проблемы молодежной субкультуры/ Е. А. Пантюхина. Психологические проблемы общения между людьми/ Ю. А. Власова. Деструктивное влияние средств массовой информации на психическое здоровье населения/ Е. Г. Девяшина. Психолого-педагогические основания формирования полипрофессиональных компетенций студентов через организацию событийной среды/ О. В. Мурыгина. Профессиональное становление студентов-психологов в процессе обучения в вузе/ А. Г. Ищенко, О. В. Кудряшова. Экзаменационная тревожность и пути ее коррекции у студентов/ Н. Г. Шульцева. К вопросу о профессиональном самоопределении личности/ Е. А. Рыбинская, М. В. Комарова. Проблема адаптации студентов в вузе/ Л. Ю. Землякова, К. А. Роганина. Место и содержание психолого-педагогической практики в системе подготовки психологов образования/ О. В. Кудряшова. Тренинг как средство формирования профессиональной идентичности студентов/ У. М. Потрашкова. Саморегуляция психических состояний как фактор развития эмоционального интеллекта учителя/ М. В. Спиридонова. К проблеме гуманитарной подготовки студентов технических вузов/ И. П. Стрельцова, В. О. Плотникова. Мотивы получения высшего технического образования (по результатам опроса студентов НТИ(ф) УГТУ—УПИ)/ Д. Н. Деткова, А. В. Лезина. Проблема адаптации иногородних студентов к условиям обучения в вузе/ А. В. Карлышева. Социально-психологические особенности формирования стрессоустойчивости студентов экономических специальностей в условиях технического вуза/ Е. В. Колесникова. Самопринятие и принятие других как необходимые профессионально важные качества будущего психолога-практика/ М. А. Слатвицкая. Индивидуализация обучения - эффективный путь профессионального образования студентов/ М. Микалюк, Е. Малинина. Изучение особенностей профессиональной направленности студентов колледжа на разных этапах профподготовки/ С. А. Лысуенко. Подростковый период и современность/ Л. Ю. Землякова, А. А. Килеев. Институциональный подход в психологическом сопровождении лиц позднего возраста/ А. П. Волкова. Коррекционно-развивающие занятия как условие успешной адаптации первоклассников к школьному обучению/ Д. С. Осипова, И. А. Ксенофонтова. Гендерные различия самоактуализации у старших подростков/ А. А. Назарева. Формирование гармоничных детско-родительских отношений на этапе кризиса трех лет в условиях группового психологического консультирования/ В. В. Дикова, Н. М. Патрушева. Психологическая коррекция детско-родительских отношений как фактора, детерминирующего тревожность у детей старшего дошкольного возраста/ В. В. Дикова, И. Б. Шадрина. Проблема отношения к другому в юношеском возрасте/ О. В. Родина. Роль игры в развитии познавательной сферы у дошкольников с детским церебральным параличом/ Е. А. Семеновых. Корреляция показателей успеваемости и агрессивных проявлений в подростковом возрасте/ Е. А. Пучкова. Психологические особенности личности ребенка-сироты/ Ю. Н. Герасимова. Особенности проявления агрессии у девочек в младшем подростковом возрасте и методы ее предупреждения/ И. Э. Тухватулина. Формирование эмоционально-чувственного опыта в юношеском возрасте/ Т. С. Рупакова. Психологические проблемы межличностных взаимоотношений в младшем подростковом возрасте/ Н. А. Евстратова. Особенности проведения первичной профилактики девиантного поведения в студенческой среде/ Т. В. Петроченко. Основные направления профилактики экзаменационного стресса в образовательных учреждениях/ М. В. Комарова. Психолого-педагогические условия социальной адаптации учащихся кадетской школы/ Е. А. Лаврентьева. Системно-целостная характеристика преподавания дисциплины "Психологическое общение (практикум)"/ М. В. Кучерова. Психолого-педагогические проблемы развития новых педагогических технологий в вузе/ А. С. Воронин, Н. В. Павлов. Воспитание маскулинных качеств у мальчиков старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с Российской Армией/ Н. С. Гордина. Особенности использования сказкотерапии в рамках первичной профилактики отклоняющегося поведения в младшем школьном возрасте/ Е. Л. Кузнецова. Особенности арттерапии с подростками из неблагополучных семей/ А. П. Семейкина. Психологические особенности социализации учащихся спортивной школы/ П. А. Халиуллина. Применение компьютера в процессе формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста/ О. В. Глуходед. К вопросу формирования самоотношения у представителей социономических профессий/ К. А. Ярославцева. Психологические барьеры учебно-познавательной деятельности и способы их преодоления/ А. С. Антропова. Психологические особенности взаимосвязи профессионального выгорания и удовлетворенности трудом сотрудников МВД Свердловской области/ О. В. Самарина. От индивидуального творчества - к коллективному (опыт использования психогеометрии при организации творческой работы в группах младших подростков)/ А. В. Тетеревкова. Влияние воображения на успешность учебной деятельности в подростковом возрасте/ естероваН. Особенности использования приемов запоминания в заучивании стихотворений с детьми среднего дошкольного возраста/ Н. А. Игнатьева. Особенности учебной деятельности подростка/ О. А. Филина. Проблемы эмоционального выгорания в работе педагога/ Е. В. Тихомирова. Виртуальная педагогика - педагогика будущего/ А. С. Воронин, Н. В. Павлов. Формирование представлений детей старшего дошкольного возраста о гендерных различиях/ А. А. Задорина. Бегство в виртуальную реальность/ Е. П. Ковальчук. Особенности семейного воспитания как причина детской агрессии/ Е. В. Сычева. Психологические основы танцевальной двигательной терапии/ М. В. Мысливец. Развитие произвольного внимания учащихся старшего подросткового возраста/ В. В. Бачманова, С. В. Рожкова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Я54/Н607
Заглавие : Сборник научных трудов преподавателей кафедры философских наук НТГСПА : [посвящается памяти В. Т. Шапко]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :248 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) , Федеральное агентство по образованию (Москва)
Примечания : Статья на с. 68-76 англ. - Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Кристально чистый человек/ Л. А. Марголин. Читая "О достоверности Людвига Витгенштейна"/ А. А. Еникеев. Моделирование мышления как проблема философии образования/ Л. В. Хохлова. Основные принципы и категории симфоники/ Д. В. Пивоваров, Е. В. Рыльцев. How, according to Heidegger, does Aristotle’s phenomenology differ from Husserl’s?/ Н. П. Букреева (Симкинс). Мифологические модели в культуре/ Н. Ю. Мочалова. Художественная реальность абстрактного искусства/ О. А. Сидоренко. Западно-восточный диалог: к проблеме коммуникативных возможностей искусства/ Е. А. Витькина. Теоретические и междисциплинарные проблемы военно-исторической антропологии: философско-методологический аспект/ А. М. Олешкова. Ценностные установки и ориентации студентов: типичное и повседневное/ Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко. Особенности социологического изучения разновидностей зависимого поведения среди молодежи/ С. И. Железнякова. Социокультурный статус агрессии и насилия в молодежной среде: к постановке проблемы/ Е. С. Казаков. Проблематика ценностных ориентаций личности в контексте ситуации выбора/ А. Ю. Петров. Теории элиты в истории социально-политической науки/ А. В. Гаева.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Статья из сборника (однотомник)
Шифр издания : Ч73/H76
Автор(ы) : Еникеев, Анатолий Анатольевич
Заглавие : Стратегия чтения и событие текста (к вопросу о производстве субъективности)
Место публикации : Homo legens в прошлом и настоящем: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (23-24 мая 2007 г., г. Н. Тагил)/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Соц.-гуманит. ин-т, Худож.-граф. фак., Науч. б-ка. - Нижний Тагил: НТГСПА, 2007. - С. 165-167. - ISBN 978-5-8299-0090-8. - ISBN 978-5-8299-0090-8
ББК : Ч735.112я431 + Ю944я431
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/Х981
Заглавие : Художественное образование: история и современность : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 21 окт. 2014 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :360 с. ; 20 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) (120 Мб ; 12 см.)
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Художественное образование: история и современность" (21 окт. 2014 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0302-8: 452.00 р.
ББК : Щ10р(2Р36)я431 + Щ10р(2)я431
Предметные рубрики: Художественное образование-- История --Урал, 20–21 вв.
Художественное образование-- История --Россия, 20–21 вв.
Географич. рубрики: Урал-- Художественное образование-- История, 20–21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное образование в нижнем тагиле--художественное образование в россии 20–21 вв.--художественное образование на урале--художники-педагоги--художник-педагог--педагоги-художники--хгф нтгспа--хгф история--художественно-графический факультет нтгспа--нтгпи преподаватели--нтгспа преподаватели--методика художественного образования--методология художественного образования--художественный образ в искусстве--интерпретация художественного образа--профессия педагога-художника
Содержание : Из истории художественного образования ; Роль художественно-графического факультета НТГСПА в развитии художественно-эстетического образования/ С. В. Грищенко, Н. С. Кузнецова. Уральская детская школа искусств на современном этапе/ Л. А. Иванова. Общественная организация как проводник культурных ценностей/ Т. А. Камешкова. История факультета в каталожном издании. Справочный каталог о педагогах-художниках как тема для дипломного проекта/ М. Ю. Комарова. Молодёжные выставки актуального искусства/ К. С. Кошурникова. Художественные выставки в образовательной среде факультета/ Н. С. Кузнецова. Особенности научно-исследовательской работы студентов факультета художественного образования/ И. П. Кузьмина, С. А. Брюханов. Фонд дипломных работ художественно-графического факультета/ Н. В. Матвеев. Проект „Мемориальная библиотека научно-методической литературы“/ Е. В. Матвеева. Детская художественная школа №2 г. Нижний Тагил: страницы истории/ Э. В. Макарова. Выставочная деятельность музея НТГСПА в 2011–2012 учебном году/ О. В. Рыжкова. Господская лакировальная фабрика Демидовых. Первый опыт реконструкции истории XVIII–начала XIX вв/ О. Н. Силонова. 55 лет в системе художественного образования/ Л. П. Филатова, Л. П. Лебедева, Н. С. Кузнецова. Методология и методика художественного образования ; Организация самостоятельной работы студентов художественно-графического факультета средствами информационных технологий/ С. Г. Бакшаева. Особенности методики проведения производственной практики студентов направления подготовки „Графический дизайн“/ Л. И. Балабушевич. Из опыта создания студенческих выставочных проектов в области виртуальной социальной рекламы/ Н. В. Буткевич. Создание образа в пейзаже. Методические рекомендации к проведению мастер-класса по живописи в условиях пленэра/ И. В. Грищенко. Значение вдохновения в обучении/ А. С. Захаров. Совершенствование дополнительного образования детей в условиях общеобразовательного учреждения/ А. С. Захаров. Из опыта участия педагогов и студентов ХГФ НТГСПА в проектах Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ Е. В. Ильина. Проект „Проект иллюстрации авторской книги к стихам Велимира Хлебникова“/ А. В. Кваша. Дизайн текстильного проектирования на основе ручного ткачества/ Е. Н. Корнеева. Личностно-ориентированный подход в современном художественном образовании/ С. А. Костылев. Организация музейно-образовательных проектов для учащихся школ г. Нижнего Тагила/ Н. С. Кузнецова. Организация научно-исследовательской работы студентов-дизайнеров на южно-русском этнографическом материале/ В. А. Мальцева. Занятия по фотографии на факультете художественного образования НТГСПА/ Р. Р. Мамутов. Формы и методы преподавания специальных дисциплин на художественно-графическом факультете: традиции и современность/ В. Г. Мартыненко. Профессиональная подготовка студентов-дизайнеров средствами рисунка/ С. В. Меркулова. Метод художественно-творческих проектов-импровизаций по мотивам народного искусства/ Е. Е. Михайлова. Значение творческой активности студентов специализации „Керамика“ художественно-промышленного вуза в процессе практического обучения/ О. А. Морозова. Традиции преподавания художественной керамики в НТГСПА/ Н. В. Наумова. Комплекс упражнений по написанию портрета: от копирования натуры до портрета-типажа/ О. Б. Павленкович. Проблемы изучения трехмерного пространства на занятиях дисциплины „Рисунок“/ О. Д. Поротова. Патриотическое воспитание студентов при обучении скульптуре/ Ю. И. Постоногов. Этнохудожественная культура как основа методики преподавания спецкурса „Декоративная композиция на примере живописи башкирского народа“/ Ю. С. Ременникова. Декоративный натюрморт. Значение тонального решения в этапах разработки/ Н. Г. Руднева. Учёт и атрибуция коллекции детского рисунка как учебно-исследовательский междисциплинарный проект/ О. В. Рыжкова, К. А. Евлюхина, О. В. Морозова. Пространство и среда – базовая основа педагогики искусства/ Л. Г. Савенкова. Профессиональный рисунок как компонент художественной культуры будущего дизайнера/ Г. А. Серова. Традиционное прикладное искусство в профессиональном художественном образовании/ М. Ю. Спирина. Формирование объемно-пластического восприятия у студентов педагогических вузов на занятиях по технологии пластических материалов/ И. Б. Толкачев. Методы выполнения творческих заданий по художественной росписи тканей. Традиции и новации/ Л. В. Федотова. Особенности обучения взрослого человека на примере работы частной студии в Швеции основам изобразительной деятельности/ Н. Хелин. Графические материалы и техники в разных видах изобразительной деятельности студентов/ Е. А. Чебанова. Формирование профессиональной культуры студентов-дизайнеров/ А. В. Чурляев. Вопрос о структуре концепта в ассоциативных композициях/ В. В. Шульгина. Арт-терапия в образовательном процессе/ В. В. Эпп. Проблемы интерпретации художественного образа ; Художественное поколение как художественный феномен, Смена поколений в искусстве Омска XX века/ Т. В. Бабикова. Репертуарный свод живописных мотивов Перуджино и Рафаэля в итальянской майолике Возрождения/ Ю. Н. Белова. Студенческий фотопроект „По следам прошлого в настоящее“/ Н. В. Буткевич. Стиль как фактор идентификации личности в освоении художественного пространства (искусствоведческий аспект)/ Н. Г. Гриневич. Инстинкт и Габитус (О некоторых работах Айрата Терегулова)/ А. А. Еникеев. Творчество тагильского художника Светланы Бакшаевой: опыт обобщения/ Е. В. Ильина. Графика Нижнего Тагила. Опыт художников разных поколений/ А. В. Кваша. Историзм в монументально-декоративной живописи М. А. Врубеля. К проблеме эстетической организации среды в русском модерне/ В. Н. Константинова. Феномен восприятия искусства и преемственность культурных парадигм в Мэйнстриме Европейской культуры/ Э. А. Медер. Роль графического языка в формировании художественного образа/ Э. А. Медер. „Блестит любви моей звезда“: поэтическое наследие Павла Голубятникова/ А. В. Миронов. Теоретические штудии арт-личности: цель, средство, результат/ Ю. В. Романенкова. Государственная идея и её отражение в русской живописи XIX века/ Л. И. Санникова. Художественный образ и особенности его проявления в современном декоративно- прикладном искусстве/ А. Ф. Хананова. Структурная диагностика иконы в курсе искусствометрии/ В. В. Шульгина. Художник о времени и о себе: размышления вслух ; Глоссарий художника/ Т. В. Баданина. „Академия мастера“/ С. В. Брюханов. С юбилеем/ Е. Л. Воврженчик. Изобразительное искусство в Нижнем Тагиле в конце XX – начале XXI веков: логика и парадоксы развития/ Л. С. Грачикова. Волшебник цвета Евгений Бабушкин/ А. А. Еникеев. „Я творю свой маленький рай“. О выставке Н. Бортновой/ Ю. С. Здобнякова. Василий Михайлович Ушаков: слово о педагоге, художнике, личности/ Е. В. Ильина. Поиск истины. О творчестве И. В. Грищенко/ И. В. Иотова. „Моя профессия – самая интересная“/ А. В. Кваша. Евгений Бортников. Сила личности и точность художественности/ О. В. Ларина. О моих учителях/ В. Н. Наседкин. „Ретивый реставратор“, или Несколько слов о профессии/ А. А. Наседкина. Опыты создания мифов/ В . В. Селезнев. Петр Дмитриевич Барышников – первый преподаватель методики обучения изобразительного искусства/ Л. П. Филатова. Природа творчества педагога-художника С. М. Крашенинникова/ В. М. Хамраев. От рисунка к гравюре и обратно/ Э. Н. Цыплякова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы всероссийской научно-практической конференции "Художественное образование: история и современность", посвященной 55-летию со дня основания художественно-графического факультета НТГПИ-НТГСПА.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), ХГФ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), ХГФ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/А437
Заглавие : Актуальные проблемы современного социально-гуманитарного знания : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. : [Нижний Тагил, 11 дек. 2015 г.]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :188 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (9; 11 дек. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0323-7: 645.35 р.
ББК : Ся431
Предметные рубрики: Социальные науки
Философия
Культурология
Политология
Археология
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): логика--евразийство--культурология--свидетели иеговы--мифотворчество--мифология--массовое сознание--финансовая грамотность--политология--моделирование--святилища--политический террор--репрессии--реабилитация--фашизм--международные отношения--антропология--толерантное воспитание--толерантность--межэтнические отношения--внеурочная деятельность--эмпатия--метод проектов--студенты--подготовка бакалавров--подготовка социальных работников--культовые памятники--археологические находки--археологические исследования--журналы--периодическая печать--награды--нюрнбергский процесс--строгановы--род строгановых--этология--поведение--деонтология--профессиональный долг
Содержание : ФИЛОСОФИЯ. КУЛЬТУРОЛОГИЯ ; Формальная логика в структуре высшего образования/ В. Ю. Васечко. Взаимодействие "нового" и "старого" как механизм развития искусства/ Н. Ю. Мочалова. Некоторые аспекты русской культуры в контексте евразийства/ Л. В. Хохлова. Искусство прерафаэлитов как поиск диалога между культурами/ О. А. Сидоренко. Логическое древо учения Свидетелей Иеговы/ Е. В. Рыльцев. Пространство культурного ландшафта: традиции и современные интерпретации/ А. А. Еникеев. Актуальность вечного мифа: трансформации мифа в архаическую эпоху/ С. В. Ольховикова. СОЦИОЛОГИЯ. ПОЛИТОЛОГИЯ. ЭКОНОМИКА ; Парадоксы массового сознания/ А. М. Олешкова. Моделирование как способ изучения современной политической реальности/ А. В. Гаева. Подходы к определению финансовой грамотности/ А. Б. Шемякин. АРХЕОЛОГИЯ. ИСТОРИЯ ; К вопросу о типологии скальных святилищ Урала/ Ю. Б. Сериков. Масштабы государственного террора в СССР и процесс реабилитации репрессированных/ В. М. Кириллов. Фашизм как социальный и исторический феномен в современных западных исследованиях/ В. Ф. Мезенцев. Геостратегические приоритеты России на постсоветском пространстве в контексте российско-американских отношений/ С. А. Потапов. Строгановы: реализация антропологического подхода в исследованиях XIX–XX вв./ Т. Г. Мезенина. ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ ; Формирование межэтнической толерантности младших школьников во внеурочной деятельности/ Т. Н. Глазунова. Этологическая стратегия в подготовке учителя истории и обществознания/ П. Г. Постников. Использование метода проектов в преподавании исторических дисциплин в вузе/ О. В. Рыжкова. Развитие эмпатии у студентов педагогического вуза/ М. В. Манакова. Формирование представления о профессиональном долге и деонтологичности поведения в процессе подготовки бакалавров по направлению "Социальная работа"/ И. В. Даренская. ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКЕ (статьи студентов и магистрантов) ; Святилища на шиханах - новый тип культовых памятников в Среднем Зауралье/ Е. А. Акулова. Находки замороженных туш мамонтов на территории России/ С. В. Грехов. Скульптуры рыб в предметах искусства Урала/ К. А. Евлюхина. Фигурные молоты из камня и рога на территории Урала/ Н. В. Канаука. Костяные изделия неутилитарного назначения в каменном веке Урала/ Е. С. Меньшикова. Погребально-жертвенные комплексы Шайтанского озера/ Н. В. Назмутдинова. Изучение технологии получения красящих веществ в Российской археологии (по материалам отечественных исследователей)/ Д. А. Широких. Роль мифологии античной Греции в становлении современной этики/ Д. Е. Самойлов. Нюрнбергский процесс: историко-культурный аспект/ М. В. Дягилев. Журнал "Нива" в истории периодической печати России рубежа XIX–XX вв./ Д. В. Иванова. Противоречия и недостатки современной наградной системы Российской Федерации/ К. В. Белынцева.
Аннотация: В сборнике представлены результаты теоретических и прикладных исследований в различных отраслях социально-гуманитарного знания: философии, культурологии, социологии, политологии, экономике, истории, педагогике и психологии. сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю5/П479
Заглавие : Поиск гармонии бытия в современном мире : [материалы V Всерос. науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 25 нояб. 2011 г.]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :217 с.: диагр., табл.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), "Поиск гармонии бытия в современном мире" Всероссийская научно-практическая конференция (5; 25 нояб. 2011; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0234-6: 323.08 р.
ББК : Ю52я431
Предметные рубрики: Антропология философская
Человек-- Философия
Человек в окружающем мире-- Гармония бытия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гармония бытия--гармоничное сосуществование человека--человек в окружающем мире--человек (философия)--человек и общество--гармоничная среда обитания
Содержание : Философия. Культурология ; Гармония общества и гармония личности: эволюционный подход/ Э. В. Ласицкая. Гармония социального бытия в аспекте практики: марксистский взгляд/ А. А. Дьяков. Идея университета: поиск утраченной целостности/ Д. Ю. Игнатьев. Право на молчание (социально-феноменологический этюд)/ А. А. Еникеев. Поиски художественной идентичности как установление гармонии/ Н. Ю. Мочалова. Современный человек в поисках социальной гармонии/ А. Е. Федякшина, О. А. Сидоренко. Человек без человека/ Е. А. Дьяченко. Гармоничное со-бытие детей и родителей: бессознательные страхи/ М. В. Логиновских, С. М. Зубарев. Русская философия о ценности блага как основы гармонии человека с миром/ Л. В. Хохлова. Творение и эволюция/ Е. В. Рыльцев. Герои романа А. Л. Антунеша "А что мне делать, когда все горит?": в поисках экзистенциальной гармонии/ С. Г. Новикова. Отлив перед цунами или опыт исследования поздней советской контркультуры/ О. В. Григорьева. "Место, где наши поступки вписываются в гармонию мира..." (лирический герой поэзии Мишеля Уэльбека о любви)/ Ю. А. Тарасова. Поиск гармонии межкультурной коммуникации/ Е. А. Витькина. Проблемы сохранения национально-культурной идентичности и развития межкультурного диалога в современных условиях глобализации/ О. Л. Рогозина. Музыкальный стиль как художественная модель бытия/ А. О. Бельтюков. Интуиция в науке и искусстве/ Н. В. Жихарева. Развитие понятия красота в художественно-эстетических воззрениях советских педагогов 20-х годов/ С. В. Лебедев. Социология. Политология ; Понятие социальной гармонии в контексте социальной политики государства/ Г. А. Рябухина. Этнические конфликты и согласие: теоретический аспект проблемы/ Н. А. Мастряшин. Агрессия как явление и проблема в социокультурной среде/ К. В. Шестакова. Субкультура скинхедов в оценках ее представителей/ Т. В. Пермякова, М. А. Заложных. Отношение студентов педагогических вузов к магическим практикам/ Н. Б. Титова. Среднее профессиональное образование в России. Современное состояние/ Е. А. Горлова. Проблемы профессиональной ориентации выпускников старших классов/ М. О. Костикова. Мотивация учебной деятельности студентов/ Н. Б. Титова, К. Гречихо. Возможности и пределы теории модернизации в исследовании переходных обществ (на примере институализации красно-крестного движения в России)/ А. М. Олешкова. К вопросу о современных политических стилях/ А. В. Гаева. Технология манипулирования в избирательных кампаниях/ Т. Б. Петрова. Гендерные стереотипы в массовом сознании/ Т. В. Агаева. Местное самоуправление: теоретические аспекты изучения/ В. Школа. "Арабская весна 2011 года": демократизация или путь к войне/ П. Е. Огнев. Особый статус национально-территориальных автономий Испании/ Е. В. Руденко. Образ современного политика/ Е. А. Золотарев. Образ политического лидера в политической философии Н. Макиавелли/ Н. А. Макаренко. Экономика ; Региональная система профессионального образования Свердловской области: возможности реализации потребностей рынка труда/ С. И. Голицын, Е. С. Казаков. Парадокс современного рынка труда Свердловской области/ А. В. Иванова. Выпускники вузов на рынке труда: требования работодателей/ О. С. Дубовцева. Выпускники системы профобразования на локальном рынке труда/ О. А. Козицина. Анализ рынка труда Кушвинского городского округа/ Г. Н. Валеева. Перспективы социального партнерства малого предпринимательства, органов власти и местного населения/ Н. С. Лобарева. Розничная торговля как один из развивающихся секторов экономики России/ Е. Н. Ялунина. Пространственное развитие Нижнего Тагила: транспортно-демографический аспект/ М. А. Григорович.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)