Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (44)Картотека статей (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Смирнова, Лариса Владимировна$<.>)
Общее количество найденных документов : 43
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-43 
1.

Смирнова Л. В. Ситуация успеха в понятийно-терминологическом аппарате теории педагогического стимулирования./Л.В. Смирнова // Ученые записки Нижнетагильского государственного педагогического института. Педагогика. Психология. Вып 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России.. -Нижний Тагил, 2001.-С.42-52
2.

Смирнова Л. В. Принуждение и понуждение как основные способы развития познавательной активности учащихся в педагогической теории и практике 18 века/Л.В. Смирнова // Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГПИ. -Нижний Тагил, 2000.-С.63
3.

Смирнова Л. В. Роль успеха в учебно-познавательной деятельности учащихся/Л.В. Смирнова // Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГПИ. Вып 2.. -Нижний Тагил, 2001.-С.67
4.

Смирнова Л. В. Побуждение и стимулирование в педагогических концепциях ХХ в./Л. В. Смирнова // Ученые записки НТГПИ, 2002. -Нижний Тагил, 2002. Психолого-педагогические науки.-С.17-22
5.

Смирнова Л. В. О педагогическом потенциале успеха/Л.В. Смирнова // Ребенок в современном мире (Тезисы докладов научно-практической конференции 31 января 2002 года). -Нижний Тагил, 2002.-С.35
6.

Построение профессиональной перспективы: взгляд современной молодежи/М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т психол.-пед. образования. - 2007
7.

Смирнова Л. В. Становление и развитие теории и практики педагогического стимулирования в отечественной педагогике/Л. В. Смирнова. - 2008
8.

Смирнова Л. В. Развитие теории и практики педагогического стимулирования учебно-познавательной деятельности учащихся в истории отечественного образования/Л. В. Смирнова. - 2008
9.

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Ученые записки НТГСПА, 2008–2009:Педагогика/[отв. ред. С. В. Лебедев]. - 2009
10.

Историко-педагогический журнал. 4 / 2017 :Константин Николаевич Вентцель
11.

Историко-педагогический журнал. 3 / 2017 :Петр Францевич Лесгафт
12.

Историко-педагогический журнал. 2 / 2019:Георг Михаэль Кершенштейнер
13.

Историко-педагогический журнал. 1 / 2019:Дмитрий Иванович Менделеев
14.

Историко-педагогический журнал. 2 / 2016:Татищев Василий Никитич
15.

Историко-педагогический журнал. 3 / 2015:Мария Монтессори
16.

Историко-педагогический журнал. 2 / 2017:Джон Локк
17.

Историко-педагогический журнал. 3 / 2016:Селестен Френе
18.

Историко-педагогический журнал. 4 / 2016:Владимир Яковлевич Стоюнин
19.

Историко-педагогический журнал. 1 / 2016:Пирогов Николай Иванович
20.

Историко-педагогический журнал. 3 / 2019:Павел Петрович Блонский
 1-20    21-40   41-43 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)