Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (728)

Картотека газет и журналов (1)

Картотека статей (3721)

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=Музыка<.>)

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-19

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/В406
Заглавие : Взаимодействие вуза и работодателей как условие повышения качества профессиональной подготовки выпускников : материалы науч.-практ. конф. 2 апр. 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :100 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВПО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция (2 апр. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Сведения об авт., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0320-6: 545.96 р.
ББК : Ч448.44я431
Предметные рубрики: Качество образования в высшей школе
Высшее образование
Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--высшее образование--педагогика высшей школы--вузы--интеграция образования--переподготовки--профессиональное образование--профессиональная подготовка специалистов--учебная практика--языковое образование--производственная практика--профессиональное обучение--художественное образование--социальное партнерство--выпускники--качество образования--самоопределение--педагогическая практика--учителя начальных классов--компетентностный подход в образовании--театральное образование--кластерный подход
Содержание : Формирование эффективных форм интеграционного взаимодействия образования, науки и производства/ А. Э. Ахмедов, М. А. Шаталов. Современные педагогические технологии в образовательном процессе профессиональной переподготовки учителей технологии/ Л. А. Бахтеева. Роль учебной практики в профессиональной подготовке выпускника/ М. Ю. Брискина. Проблемы и перспективы языкового образования в свете современных образовательных стандартов/ Л. Ю. Дондик, П. О. Земцов. Формирование готовности будущего бакалавра организации работы с молодежью к социально-проектной деятельности/ М. С. Емец. Применение сетевого взаимодействия в рамках организации производственных практик бакалавров профессионального обучения/ В. И. Жиляева. Информационно-ресурсный центр художественного образования – условие развития социального партнерства в пространстве региона/ Н. С. Кузнецова. О соответствии требований профессионального стандарта педагога содержанию подготовки по направлению "Психолого-педагогическое образование"/ М. В. Ломаева. Направления развития партнерства вуза и бизнес-сообщества в концепции повышения качества и конкурентоспособности выпускника вуза/ Т. Ю. Основина. Взаимодействие с будущими работодателями как один из факторов профессионального самоопределения студента отделения сценических искусств/ А. Н. Садриева, В. Е. Турушкина. Анализ оценки работодателей качества высшего профессионального образования/ Е. Н. Трубина. Организация педагогической практики по специализации "Музыка" у будущих учителей начальных классов/ Е. Д. Трофимова. Современные формы взаимодействия вуза с потенциальными работодателями/ Л. П. Филатова. Роль учебного театра в процессе профессиональной подготовки студентов театрального профиля/ Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. Кластерный подход при интеграции науки, бизнеса и образования/ М. А. Шаталов, С. Ю. Мычка. Воспроизводство учительских кадров в современной России/ А. Б. Шемякин. Реализация профессионально-компетентностного подхода в процессе подготовки бакалавров педагогического образования профиля иностранный язык как условие успешности взаимодействия школы и вуза/ И. Е. Шкабара.
Аннотация: В материалах сборника отражена современная система взаимодействия вуза с организациями, выступающими в качестве потенциальных работодателей для выпускников. Публикации построены на анализе современного практического опыта деятельности отдельных специалистов, кафедр и вуза в целом. Сложившийся опыт взаимодействия позволяет выявить потребности в обновлении содержания и форм образовательной деятельности, дает ориентиры к совершенствованию качества подготовки выпускников.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Щ31/В549
Автор(ы) : Вихрова, Ирина Викторовна
Заглавие : Теория и практика музыкального искусства: учебно-методическое пособие/ И. В. Вихрова, Л. В. Сусленкова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". Ч. 1
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015 - 2015
Колич.характеристики :79 с.: ил., нот. ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета
Серия:
Примечания : Библиогр.: с. 78-79 (37 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 310.63 р.
ББК : Щ31я73-1
Предметные рубрики: Музыка-- Теория и практика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка--музыкальное искусство--музыкальная грамота--музыкальные инструменты--фортепиано--вокально-хоровое искусство--вокально-хоровая подготовка--дирижирование
Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с авторскими программами, содержание которых направлено на освоение студентами теоретических знаний в области музыкального искусства и исполнительских навыков в их единстве и многообразии. Представленные материалы раскрывают технологические принципы подготовки профессионально компетентного специалиста, владеющего основами музыкальной культуры. Настоящее издание адресовано студентам вуза, а также может быть использовано в работе учителей школ и педагогов дополнительного образования, преподающих дисциплины музыкального цикла.
Экземпляры :ФСИ(1)
Свободны : ФСИ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2Р36)/Г701
Заглавие : Город: годы, события, люди : материалы II регион. науч.-практ. конф., 17 февр.–17 апр. 2012 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :511, [14] с.: ил., граф.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Нижнетагильский музей изобразительных искусств (Нижний тагил), Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил; ). Отдел по делам архивов, Региональная научно-практическая конференция (2; 17 февр.–17 апр. 2012 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. - 290-летию города Нижний Тагил посвящается.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-246-9: [675.00] р.
ББК : Т3(2Р36-2Нижний Тагил)я431
Предметные рубрики: Города Урала-- История --Нижний Тагил, г.
Географич. рубрики: Нижний Тагил, г.-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нижний тагил--города урала--история нижнего тагила--тагильский исторический архив--художники нижнего тагила--тагильские художники
Содержание : Пленарные доклады ; Комплектование Нижнетагильского исторического архива документами личного происхождения/ И. В. Злобина. Событийные проекты в городе. Опыт переосмысления истории на примере проектов Нижнетагильского музея изобразительных искусств (2010–2011 гг.)/ Е. В. Ильина, И. Л. Смирных. "Язык распри" и "язык примирения" в поэтической репрезентации символического ландшафта Нижнего Тагила/ А. Н. Садриева. Изменения в естественном движении населения г. Нижний Тагил в ХХ веке/ М. Ю. Тараканов. Институты изучения, сохранения и популяризации историко-культурного и природного наследия города: опыт, проблемы и перспективы сотрудничества ; Муниципальный архив социально-правовых документов города Нижний Тагил как государственный институт защиты прав граждан/ В. А. Рейнбольд, Р. Л. Арефьев. Краеведческие учреждения и объединения в Нижнем Тагиле на современном этапе/ О. В. Рыжкова, Е. А. Черненко. Ассоциация школьных музеев "Наследие"/ Т. Г. Сыскова. Выставочный проект Нижнетагильского музея изобразительных искусств "Тагильский поднос начала XXI века"/ Л. А. Хайдукова. Деятельность местных Советов по охране памятников и использованию памятников археологии (на материалах г. Нижний тагил)/ Е. А. Черненко. Современное состояние и проблемы сохранения памятников истории и культуры г. Нижний тагил/ Е. А. Черненко, Е. А. Устинова. Охрана памятников истории и культуры в Нижнем Тагиле: традиции и перспективы/ Е. К. Шамова, О. П. Мищенко. Город как объект историко-культурологического наследия ; Интервьюрирование как метод изучения истории повседневности (на материалах г. Нижний Тагил)/ М. В. Гонцова. Использование массовых унифицированных документов для создания социального портрета низового депутатского корпуса Нижнего Тагила на рубеже 1920–1930-х гг./ И. В. Даренская. К вопросу о начальном этапе и особенностях урбанизации в России в конце XVIII– первой половине XIX вв./ Л. Н. Мазур. О некоторых существенных явлениях современного периода российского городоведения/ В. С. Прядеин, Н. А. Тицкий. Новое в изучении истории и культуры города ; Эволюция православной религиозности тагильчан в советский период истории/ М. В. Булавин. Жизнь воспитанников Нижнетагильского детского дома № 1 в годы Великой Отечественной войны/ А. Н. Варехина. Формирование горнозаводского населения в Нижнетагильском горнозаводском округе/ Т. К. Гуськова. Пресса Уральской провинции в постперестроечное время (по материалам Нижнего Тагила)/ Е. Г. Девяшина. Тагил прифронтовой: бои за поселок осенью 1918 г./ С. С. Дмитриева. Социально-экологическая реабилитация как показатель адаптивности и качества жизни тагильчан старшего возраста/ И. Р. Ельник, О. В. Захватошина, Д. О. Гудкова. Благотворительная деятельность в Нижнем тагиле в годы первой мировой войны/ Н. Н. Кайдашева. Спецконтингент в истории города и края/ В. М. Кириллов. Некоторые тенденции развития школьного образования в Нижнем Тагиле: 1990–2000-е гг./ Н. В. Кирилова. Украшение гравировкой костяного вооружения эпохи палеолита – мезолита (по материалам памятников Среднего Урала)/ Е. С. Культикова. Нижнетагильская усадьба Демидовых в описаниях путешественников второй половины XVIII– начала ХХ века/ М. Б. Ларионова. Особенности социальной адаптации осужденных женщин (по материалам Нижнего Тагила)/ С. В. Луговская. История архивной службы Пригородного района/ И. А. Манзор. Тагильские парки и скверы/ И. А. Манзор. Строгановы и Тагильский край/ Т. Г. Мезенина. Городской дворец детско-юношеского творчества в Нижнем Тагиле: страницы истории/ М. А. Новоселова. Документы личного происхождения в фондах Нижнетагильского городского исторического архива (на примере личного фонда Т. П. Зубрицкой)/ М. Б. Огнетова. Жилищно-бытовое устройство эвакуированного населения в Нижнем Тагиле в годы Великой Отечественной войны/ М. Б. Огнетова. Нижнетагильский Красный Крест в системе Российского Красного Креста на рубеже XIX–ХХ вв./ А. М. Олешкова. Международные связи г. Нижний Тагил на современном этапе/ Н. П. Попова. Движение "Мемориал" и становление гражданского общества в г. Нижний Тагил/ Е. Г. Путилова. Музыка и танцы древнего населения Среднего Урала (по материалам пещеры Туристов на реке Чусовой)/ Ю. Б. Сериков. Повседневная жихнь тагильчан в предвоенные годы (по материалам газеты "Уралвагонзавод"/"Вагоногигант")/ С. А. Субботина. РОговые изделия каменного века по материалам археологических памятников Тагильского края/ И. Н. Тупиков. Правовая культура тагильчан по материалам архивов районных судов г. Нижний Тагил/ С. А. Устинова. Феномен детского эстрадного творчества в Нижнем Тагиле/ М. А. Чебурина. Медицина в Нижнетагильском поселке в 1870–1880-е гг.: взаимодействие земства и заводоуправления/ Э. А. Черноухов. Феномен бибиофильства в провинции в конце XIX в. (на примере личной библиотеки тагильчанки Веры Печатальщиковой)/ (Шабарщина) О. В. Морева, А. Н. Пятницкий. Развитие школьного экономического образования в г. Нижнем Тагиле на рубеже ХХ–XXI веков/ А. Б. Шемякин. Экология города: реалии и перспективы изменения ; Экологическая ситуация в Нижнем Тагиле в контексте российской и мировой политики в области экологии/ С. И. Гомжина, В. А. Лунев. Городские почвы как экскурсионный объект полевой практики/ П. В. Мещеряков. Устойчивое развитие общества как ведущая задача экологического образования/ С. А. Чеботарькова, В. Н. Васедин. Историко-культурное и природное наследие города как ресурс образовательных программ и социальных проектов ; Городские краеведческие конкурсы и олимпиады как способ приобщения учащихся к изучению историко-культурного и природного наследия города/ Л. И. Ваваева, Л. И. Марбах, Н. М. Федюнина. Краеведение как область деятельности Центральной городской библиотеки/ И. Г. Гулякина. Опыт использования информационных ресурсов Нижнетагильского городского исторического архива/ И. Ф. Злобина. Реализация технологии социального проектирования в условиях эффективной подготовки будущих специалистов социальной сферы горнозаводского округа/ Г. И. Окань. Историко-культурное и природное наследие в школьном историческом образовании/ П. Г. Постников. Арт-проект как форма позиционирования историко-культурного наследия города/ О. В. Рыжкова, Н. В. Буткевич, Н. С. Кузнецова. Археологические коллекции в музейно-выставочной деятельности Нижнетагильского государственной социально-педагогической академии/ Ю. Б. Сериков, Е. В. Никонова. Историко-культурное наследие родного края в конкурсах социальных проектов (из опыта работы ФХТО НТГСПА)/ Е. В. Старченко. Студенческое добровольческое движение как ресурс реализации социальных проектов в городе/ В. Н. Турчанинова. Фестиваль современного танца в Нижнем Тагиле как форме проведения городского досуга/ Д. О. Чулимова. Школьный музей как центр краеведческой деятельности учащихся (на материалах МОУ СОШ №69 г. Нижний тагил)/ Б. П. Шемякин, А. А. Чернякова. Художник и город ; Творчество тагильского художника Юрия Васильевича Платонова/ М. В. Агеева. Творческая группа студентов "Графика" в 2005–2011 гг./ В. В. Зуев. Пути к оптимальному пониманию художественной природы детского творчества/ Л. А. Иванова. Искусство Нижнего Тагила конца XX– начала XXI века/ Е. В. Ильина. О художнике Н. Ф. Носове/ С. А. Костылев. Молодежные выставки актуального искусства в г. Н. Тагил в период 1996–2011 гг./ К. С. Кошурникова. Нижний Тагил в творчестве тагильских художников-графиков/ Н. С. Кузнецова. Влияние творческого методота Владимира Зуева на формирование художественного мышления студентов/ И. П. Кузьмина, Ю . В. Климовских. Участие студентов художественно-графического факультета НТГСПА в региональной выставке пастели/ Е. А. Чебакова. Взаимодействие образовательных учреждений Нижнего Тагила в художественном образовании школьников и учащейся молодежи/ Л. П. Филатова.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ988.4/Е746
Автор(ы) : Ермолов, Александр Владимирович
Заглавие : Сборник детских песен : [для детей ст. дошк. возраста]
Выходные данные : [Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ], 2014
Колич.характеристики :44 с. ; 29 см
Примечания : Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 44.72 р.
ББК : Щ988.401я438
Предметные рубрики: Песни детские-- Ноты
Детская музыка-- Вокальные произведения-- Ноты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нотные издания--музыкальные произведения (нотные издания)--детские песни--песни для детей--песни для дошкольников--песни для детского исполнения--вокальные произведения для детей--вокальные произведения для дошкольников--дошкольники--дети дошкольного возраста--дети старшего дошкольного возраста--старший дошкольный возраст--песенники
Экземпляры : всего 2: ФСИ(2)
Свободны : ФСИ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш143.24я73-3/К438
Автор(ы) : Кирюшина, Ольга Викторовна
Заглавие : Kultur und Kunst Deutschlands : учебно-методическое пособие
Параллельн. заглавия :Культура и искусство Германии
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :123 с.: ил.; 20 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) (680 Мб)
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил). Кафедра иностранных языков, теории и методики обучения
Примечания : Текст нем. - Библиогр. и веблиогр.: с. 120-121 (25 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0346-6: 90.92 р.
ББК : Ш143.24-51я73-3
Предметные рубрики: Немецкий язык-- Страноведение
Страноведение --Германия
Немецкий язык-- Тексты тематические
Географич. рубрики: Германия-- Страноведение
Германия-- Культура
Германия-- Искусство
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): немецкий язык--страноведение германии--страноведение на немецком языке--страноведческие тексты на немецком языке--немецкие тексты по страноведению--культура германии на немецком языке--искусство германии на немецком языке--немецкая культура--немецкое искусство--германия--тексты для чтения на немецком языке--тексты на немецком языке--тексты тематические на немецком языке--тематические тексты на немецком языке--изобразительное искусство германии--музыка германии--киноискусство германии--немецкая музыка--театр германии--немецкое кино
Содержание : Kultur und Kunst Deutschlands im Laufe der Jahrhunderte ; Die Kunst des Theaters ; Die Filmkunst in Deutschland ; Deutsche Malerei, Bildhauerei und Grafik ; Deutsche Architektur: von Romanik bis Nachjugendstil ; Deutsche Musik ; Museen und Galerien Deutschlands ; Moderne Kultur Deutschlands
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов ФФМК НТГСПИ (ф) РГППУ, изучающих немецкий язык в качестве основного иностранного. Необходимость написания настоящего пособия вызвана отсутствием учебных материалов для данной дисциплины и целесообразностью обобщения теоретического и практического материала по дисциплине. Пособие направлено на усвоение студентами совокупности представлений о культуре и искусстве страны изучаемого языка и на формирование и развитие у них специальных компетенций в области данной учебной дисциплины.
Экземпляры : всего 21: ЧЗ(1), АБ(20)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(20)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш143.24/К438
Автор(ы) : Кирюшина, Ольга Викторовна
Заглавие : Немецкий язык. Практика устной и письменной речи для старших курсов языкового факультета. Deutsch für Fortgeschrittene : учебное пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: Принт-НТ, 2022
Колич.характеристики :160 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Текст нем. - Библиогр.: с. 158-159 (25 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-6044455-8-7: 1.00 р.
ББК : Ш143.24
Предметные рубрики: Немецкий язык-- Страноведение
Немецкий язык-- Тексты тематические
Географич. рубрики: Германия-- Страноведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): немецкий язык--страноведение германии--страноведение на немецком языке--страноведческие тексты на немецком языке--немецкие тексты по страноведению--культура германии на немецком языке--искусство германии на немецком языке--немецкая культура--немецкое искусство--германия--тексты для чтения на немецком языке--тексты на немецком языке--тексты тематические на немецком языке--тематические тексты на немецком языке--изобразительное искусство германии--музыка германии--киноискусство германии--немецкая музыка--театр германии--немецкое кино--менталитет немецкого народа--культурное наследие германии--искусство германии--современная культура германии--немецкий язык для продвинутых
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов старших курсов факультета филологии и межкультурной коммуникации НТГСПИ (ф) РГППУ, изучающих немецкий язык в качестве основного иностранного. Необходимость написания настоящего пособия вызвана отсутствием учебных материалов, связанных с изучаемой на старших курсах в рамках практического курса иностранного языка и ряда других профильных дисциплин тематикой: культурное наследие Германии, искусство страны изучаемого языка, менталитет немецкого народа и современная культура этой страны. Пособие направлено также на формирование и развитие у студентов межкультурной компетенции.
Экземпляры : всего : АБ(27)
Свободны : АБ(27)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч450/М897
Заглавие : Музыка - путь к душевному равновесию : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :184 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 90.00 р.
ББК : Ч450.268:Щ31я73-1 + Ю994.5я73-1 + Ч420.270.14:Щ31я73-1
Предметные рубрики: Музыкальные средства для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Музыкальная психотерапия
Музыкально-коррекционная работа в образовательных учреждениях
Коррекционно-развивающие классы-- Музыкальный урок в них
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыкотерапия--музыкальная терапия--музыкальная психотерапия--музыкальные уроки в коррекционно-развивающих классах--музыкальные средства для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья--музыкотерапия как средство коррекции детей с отклонениями в развитии--музыка как средство коррекции детей с отклонениями в развитии--музыка в лечении детей с отклонениями в развитии--коррекционно-развивающее воздействие музыки--музыкально-коррекционная работа с детьми--музыкально-коррекционные занятия--коррекционно-развивающие упражнения--коррекционная работа с детьми средствами музыки--дошкольники с отклонениями в развитии--младшие школьники с отклонениями в развитии--дети с отклонениями в развитии--дети с ограниченными возможностями здоровья--музыкально-коррекционная работа в образовательных учреждениях
Аннотация: В учебном пособии представлены основные теоретические аспекты музыкотерапии в психолого-педагогической деятельности, раскрываются специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в образовательных учреждениях системы дошкольного и начального образования. Оно предназначено для студентов психолого-педагогических факультетов педагогических вузов дневного и заочного отделений. Пособие направлено на совершенствование и повышение эффективности учебного процесса подготовки бакалавров по направлению "Психолого-педагогическое образование" по профилям: "Психология и педагогика дошкольного образования", "Психология и педагогика начального образования". Учебное пособие также будет полезно в работе со студентами музыкальных факультетов и факультетов художественного образования (музыкальный профиль) педагогических вузов.
Экземпляры : всего 10: ЧЗ(1), ФСИ(9)
Свободны : ЧЗ(1), ФСИ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/Р46
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения : материалы V региональной научно-практической конф. 3 нояб. 2010 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :334 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы, Региональная научно-практическая конференция (5; 3 ноября 2010 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0230-2: 535.50 р.
ББК : Ш141.2-7я431
Предметные рубрики: Русский язык-- Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура речи--речевая культура--филологическое образование--образование филологическое--материалы конференций
Содержание : Проблемы культуры речи в общественно-политическом и профессиональном дискурсах ; Прецедентные феномены со сферой-источником "музыка" в текстах интернет-рекламы предприятий ресторанного бизнеса/ М. С. Алексеева. Коммуникативное воздействие в Интернет-пространстве/ Т. В. Аникина. Функционирование коммуникем со значением неуверенности/несогласия в разговорной речи/ Т. В. Гоголина. Трансформация лексического значения глаголов во вторичных говорах (на материале говоров Среднего Урала)/ Т. А. Злыденная. Прецедентный феномен в заголовке как способ актуализации содержания публикаций в российской прессе/ И. П. Зырянова. Явление прецедентности в тестах женских глянцевых журналов/ И. П. Зырянова, К. А. Гармаш. Использование выразительных средств языка при использовании заголовков периодической печати (на материале тагильских газет)/ А. В. Коларькова. Развитие комплексных текстовых скрепт в современной коммуникации/ В. П. Конева. Речевая культура в рекламном дискурсе/ И. В. Кулагина. Особенности аргументов ad hominem в предвыборных листовках/ И. В. Култышева. Газетный номер как вторичный текст/ О. В. Романова. Культура речи педагога ДОУ/ А. С. Стрилец. Особенности профессиональной речи мастеров тагильской и жостовской росписи: сопоставительный аспект/ И. Л. Чижова. Проблемы культуры речи в рекламных сообщениях (на примере отдыха и туризма)/ Ю. А. Шитова. Проблемы культуры речи в художественном дискурсе ; Смешение разностильной лексики как "модное" выразительное средство/ Г. А. Авдеева. Языковая природа мифа о "великом комбинаторе" в дилогии И. Ильфа и Е. ПЕтрова/ Т. С. Афанасьева. Цитирование советских песен в творчестве Е. Летова/ Д. С. Бобылев. Прецедентные феномены в языке произведений жанра фэнтези (на материале романов О. Громыко)/ Е. С. Бондина. Концепт "музыка" в творчестве А. Блока/ Д. А. Булыгина. Метатекст как коммуникативная стратегия автора в мемуальной прозе ХХ века/ А. А. Гилева. Мифопоэтика в серии романов О Гарри Поттере/ К. А. Давыдова. Речевая характеристика образа Мари Арну в романе Г. Флобера "Воспитание чувств"/ М. Д. Долгих. Компонентный состав ФСП и его роль в художественном дискурсе (на примере ФСП состояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилева)/ Я. В. Дроздова. Прием маски в творчестве В. С. Высоцкого (на примере произведений 1960-х годов)/ М. А. Жидков. Парадоксальность языковой картины мира в рок-поэзии Ю. Шевчука/ О. С. Журавская. Проблема воспитания ребенка в повести А. Лингрен "Эмиль из Леннеберги"/ Е. А. Зюзюля. Дневник: от автокоммуникации к коммуникации/ Т. А. Кальщикова. Эпитеты в поэтических произведениях В. Тушновой/ Ю. В. Киселева. Сравнительные конструкции с союзом ЧЕМ (на примере прозы Б. Пастернака)/ К. В. Корепанова. Способы и средства репрезентации состояния в поэтических произведениях А. А. Ахматовой/ В. В. Костоцсова. Изображение художественного времени в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева"/ Е. А. Котельникова. Эмотивные смыслы содержания текста/ Т. В. Лебедева. Роль литературного героя как средство создания художественного образа (на примере романа А. Иванова "Географ глобус пропил")/ О. В. Ловцова. Репрезентация "совесткого будущего" в повести А. Платонова "Котлова"/ В. Л. Мазурова. Особенности механизма метафоризации в поэзии Б. Пастернака/ Н. В. Мирошниченко. Язык как способ реконструирования мифа о России (по роману В. П. Аксенова "Кесарево сечение")/ Ю. В. Несынова. Реыевая характеристика героев в романе М. Уэльбека "Элементарные частицы"/ С. Г. Новикова. Устойчивые именования и определения сводебной поэзии/ Е. С. Пасынкова. Образы местных жителей в фолькллоре Нижней Салды и их словестные характеристики/ М. И. Равдова. Речевая характеристика героев в художественном произведении (на примере новелл С. Цвейга)/ Е. Р. Садыкова. Окказионализмы в творчестве В. Хлебникова/ В. Н. Смирнова. Средства выражения иронии в произведениях Б. Телкова/ Н. А. Стрельникова. Временные формы глагола как средство создания речевой характеристики персонажа (на материале романа М. Ю. Лермантова "Герой нашего времени")/ Е. В. Урумашвили. Оценочный потенциал номинативных высказываний в современной русской речи/ Ю. А. Фомина. Особенности параграфемики восклицательных предложений в прозе А. И. Солженицына/ Л. В. Фролова. К вопросу о времени возникновения фразеологизмов-фацетативов/ В. П. Чалов, И. Н. Вербловский. Совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений ; Методика формирования и развития понятийного логического мышления учащихся на уроках русского языка/ Л. В. Алдушина. Некоторые способы восприятия школьниками иностранных слов/ К. Г. Баданина. Создание речевой развивающей среды для детей третьего года жизни/ В. А. Балбашова. Роль сочинения-эссе в раскрытии творческих способностей студентов/ Т. Д. Барышева. Формирование коммуникативной компетентсности учащихся 5–7 классоы через обучение написанию сочинений/ Н. А. Винокурова. Особенности работы с текстом в 5 классе (на примере учебников русского языка)/ Е. Е. Вохмянина. Формирование ценностных ориентаций школьников на уроках русского языка, литературы, риторики/ Р. В. Долматова. Логика текста и логика аргумента в сочинениях школьников/ И. В. Кашникова. Значение составляющих педагогического дискурса при оценке проявлений агрессии/ Е. В. Киоссе. Учимся играя: реализация законов риторики на практических занятиях в вузе и школе/ Т. С. Кириллова. Особенности восприятия школьниками абстрактной лексики / А. А. Красавина. Поэтический текст как средство создания речевой среды на уроках ресского языка/ И. В. Мусатова. Условия и факторы эффективности слушания/ Т. Д. Сегова. Тематические группы сленговой лексики студентов/ А. Л. Фатыхова, А. Ш. Зайнетдинов, Т. П. Хабибуллина. Литературная обработка перевода связных текстов/ Я. С. Чубий. Homo... Litteratus? Воспитаем ли мы человека грамотного(/ Н. М. Чудакова. Проблемы культуры речи глазами учащихся общеобразовательных учреждений и студентов высших учебных заведений ; Мелиоративная и пейоративная лексика в СМИ/ Г. В. Горбунова. Вопрос о преемственности связи русского языка с санскритом/ Н. С. Еланцева. Черты жанра аниме в современной массовой литературе (на примере романов-фэнтези Е. Шумской из цикла "Семейка")/ К. С. Журавский. Использование имен прилагательных при описании внешности и характера главных героев фэнтези-романа А. Белянина "Моя жена – ведьма"/ С. Ю. Коршунова. Влияние интернета на лексическое значение слов/ А. А. Кускова. Медицинский жаргон/ П. С. Лулудова. Деловой и речевой этикет/ Е. В. Суслова. Англицизмы в русском языке/ А. А. Таммур. Молодежный сленг как показатель развития общества/ И. Д. Токарева. Виды жаргона/ Д. А. Шумкова. Роль слов категории состояния в создании неповторимой атмосферы мира "фэнтези" в романе А. Беляна "Моя жена – ведьма"/ И. С. Юшков.
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах общения", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 3 ноября 2010 года. На конференции обсуждены актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации : вопросы культуры речи в разных типах дискурса (общественно-политическом, профессиональном, художественном), совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся образовательных учреждений, методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры.
Экземпляры :ИФМК(1)
Свободны : ИФМК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш143.24я73-3/Р604
Автор(ы) : Родин, Олег Федорович
Заглавие : Sitten, Bräuche, Feste in Deutschland : учебное пособие на нем. яз. : для студентов, обучающихся по направлению 44.03.01 Пед. образование. Профиль "Иностр. язык"
Параллельн. заглавия :Нравы, обычаи, праздники в Германии
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :309 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в ссылках. - Электронный вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0322-0: 862.49 р.
ББК : Ш143.24-51я73-1 + Т521(=432.4)-7:Ш143.24я73-3
Предметные рубрики: Немецкий язык
Немецкий язык-- Тексты тематические
Страноведение --Германия
Нравы и обычаи немецкие
Праздники --Германия
Географич. рубрики: Германия-- Страноведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): немецкий язык--германия--немцы--страноведение германии--страноведение на немецком языке--страноведческие тексты на немецком языке--тематические тексты--немецкие тексты по страноведению--тексты для чтения на немецком языке--нравы и обычаи немецкого народа--нравы немцев--манеры немцев--обычаи немецкие--немецкая культура--немецкие традиции--традиции немецкого народа--немецкие народные праздники--праздники в германии--семейные праздники в германии--немецкая семья--семья на немецком языке--семья в германии--немецкий национальный характер--характер на немецком языке--народная одежда в германии--немецкий национальный костюм--национальный костюм немецкого народа--немецкая кухня--немецкая народная музыка
Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с учебной программой по дисциплине "Нравы и обычаи страны изучаемого языка" (автор - Родин О. Ф.) и содержит художественные, научные, справочные, методические материалы. Основная цель учебного издания - дать студентам объективную и достаточно полную и подробную информацию о нравах, обычаях и праздниках Германии, немецком национальном характере, народной музыке и танцах, национальном костюме и немецкой кухне; возможность углубить свои теоретические знания и специальные компетенции; совершенствовать умения и навыки практического владения немецким языком, углубляя при этом уже имеющиеся у них навыки ведения дискуссии, комментирования, анализа, сопоставления, реферирования и перевода; рационально организовать аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу обучающихся. Для студентов институтов и факультетов иностранных языков, изучающих немецкий язык в качестве средства профессионального общения, широкого круга читателей, владеющих немецким языком или изучающих его, и всех, кто интересуется немецким языком, историей и страноведением и лингвострановедением Германии.
Экземпляры : всего 19: ЧЗ(1), б-ка ФФМК(18)
Свободны : ЧЗ(1), б-ка ФФМК(18)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ315/С185
Автор(ы) : Санников, Андрей Александрович
Заглавие : Развитие навыков практического ориентирования в фортепианной клавиатуре и нотном тексте : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :88 с.: нот. ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 84. - В прил.: Нотный материал.
Цена : 377.42 р.
ББК : Щ315.42-7р-3
Предметные рубрики: Фортепиано-- Методика обучения игре
Фортепианное исполнительство-- Методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка--инструментальная музыка--фортепиано--фортепианная педагогика--фортепианно-исполнительская подготовка--фортепианная техника--методика обучения игре на фортепиано--обучение игре на фортепиано--развитие навыка игры с листа--навыки игры с листа--игра с листа--навыки чтения с листа--навыки исполнения с листа--навыки ориентирования в нотном тексте--чтение с листа--чтение нот с листа--чтение нотной записи--чтение нотного текста--навыки ориентирования в фортепианной клавиатуре--ориентирование в клавиатуре--ориентирование в нотной графике--нотная запись музыки--нотный текст--фортепианная клавиатура
Аннотация: Предлагаемая в пособии система формирования навков, необходимых для успешного изучения основ инструментально-исполнительского искусства, не имеет аналогов в соответствующих методических пособиях, учитывает закономерности педагогической психологии (психологии обучения). В основе пособия лежит принцип ускоренного обучения и поэтапного формирования умственных действий, а также элементы проблемного, развивающего и программированного обучения. Данное пособие в полной мере учитывает профессиональные компетенции, необходимые бакалавру художественного образования в области музыкально-компьютерных технологий и музыкально-театрального искусства. Пособие предлагает принципиально иной (относительно традиционных пособий по "чтению с листа") принцип формирования навыков быстрого знакомства с новым музыкальным материалом, который опирается на знания в области теории музыки и гармонии. Поскольку все существующие фактурные фигурации образуются на основе аккордов, магистральным принципом построения данного пособия явилось последовательное изложение пути формирования умений оптимально быстрого распознавания и вертикальных созвучий, ориентирования в них.
Экземпляры : всего 22: ФСИ(22)
Свободны : ФСИ(22)
Найти похожие

1-10 11-19

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)