Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (728)

Картотека газет и журналов (1)

Картотека статей (3721)

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=Музыка<.>)

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-19

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ988.4/Е746
Автор(ы) : Ермолов, Александр Владимирович
Заглавие : Сборник детских песен : [для детей ст. дошк. возраста]
Выходные данные : [Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ], 2014
Колич.характеристики :44 с. ; 29 см
Примечания : Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 44.72 р.
ББК : Щ988.401я438
Предметные рубрики: Песни детские-- Ноты
Детская музыка-- Вокальные произведения-- Ноты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нотные издания--музыкальные произведения (нотные издания)--детские песни--песни для детей--песни для дошкольников--песни для детского исполнения--вокальные произведения для детей--вокальные произведения для дошкольников--дошкольники--дети дошкольного возраста--дети старшего дошкольного возраста--старший дошкольный возраст--песенники
Экземпляры : всего 2: ФСИ(2)
Свободны : ФСИ(2)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Щ31/В549
Автор(ы) : Вихрова, Ирина Викторовна
Заглавие : Теория и практика музыкального искусства: учебно-методическое пособие/ И. В. Вихрова, Л. В. Сусленкова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". Ч. 1
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015 - 2015
Колич.характеристики :79 с.: ил., нот. ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета
Серия:
Примечания : Библиогр.: с. 78-79 (37 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 310.63 р.
ББК : Щ31я73-1
Предметные рубрики: Музыка-- Теория и практика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка--музыкальное искусство--музыкальная грамота--музыкальные инструменты--фортепиано--вокально-хоровое искусство--вокально-хоровая подготовка--дирижирование
Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с авторскими программами, содержание которых направлено на освоение студентами теоретических знаний в области музыкального искусства и исполнительских навыков в их единстве и многообразии. Представленные материалы раскрывают технологические принципы подготовки профессионально компетентного специалиста, владеющего основами музыкальной культуры. Настоящее издание адресовано студентам вуза, а также может быть использовано в работе учителей школ и педагогов дополнительного образования, преподающих дисциплины музыкального цикла.
Экземпляры :ФСИ(1)
Свободны : ФСИ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/С568
Заглавие : Современные проблемы художественно-эстетического образования периода детства : материалы III регион. заоч. науч.-практ. конф., 21 нояб. 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :216 с.: ил., табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Региональная заочная научно-практическая конференция "Современные проблемы худож.-эстет. образования периода детства" (3; 21 нояб. 2015 г.; Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (3; 21 нояб. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт., загл. ст., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант материалов см. в полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0347-3: 95.60 р.
ББК : Ч400.544я431
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание детей
Художественно-эстетическое образование детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эстетическое воспитание средствами литературы и искусства--художественно-эстетическое образование детей--художественно-эстетическое воспитание--художественное образование детей--эстетическое воспитание средствами музыки--музыка как средство эстетического воспитания--эстетическое воспитание средствами театрального искусства--театральное искусство как средство эстетического воспитания--художественно-педагогические технологии в образовании--информационные технологии в музыкальном образовании--информационные технологии в музыкальном творчестве--развитие творческих способностей детей--театральная педагогика--музыкальная педагогика--театральная деятельность детей--театрализованная деятельность как средство развития--театральные технологии как средство развития детей--театральные технологии в образовании--инновационные технологии в хореографическом образовании
Содержание : Теоретико-методологические проблемы современного художественного образования ; О коммуникативной функции художественных средств выразительности музыкального исполнения/ А. А. Санников. Совершенствование профессиональной компетентности музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений в системе повышения квалификации педагогических кадров/ Л. В. Сусленкова. Актуальные вопросы теории и методики художественно-эстетического образования и воспитания ; Реализация творческого проекта для дошкольников „Малечина-калечина, играй со мной до вечера!“/ Л. А. Антонова. Синтез творческих методов преподавания изобразительного искусства в детском социально-педагогическом учреждении/ М. А. Батракова. Возможности музыкального искусства в освоении английского языка детьми младшего школьного возраста/ М. О. Гачегова. Возможности народной игры в развитии дошкольника/ О. А. Либман. Развитие творческой индивидуальности студентов сценических профилей в процессе работы над созданием художественного образа вокального произведения/ Д. А. Малиновский, Л. В. Сусленкова. Технологии в преподавании изобразительного искусства детям дошкольного возраста/ А. В. Нахрапова. Воздействие произведений музыкального искусства на нравственные представления ребёнка/ Е. Д. Трофимова. Формирование ценностных ориентаций младших подростков в процессе внеучебной деятельности (из опыта работы классного руководителя)/ Я. А. Цепкова. Современные технологии и методики обучения музыке. Новые информационные технологии в музыкальном образовании и творчестве ; Внедрение информационных технологий и педагогический процесс преподавателя-музыканта/ И. В. Вихрова. Приобщение учащихся ДМШ к традициям народного творчества на основе реализации программы дополнительного образования „Шумовой оркестр“/ К. Г. Гасникова. Развитие ритмического слуха младших школьников на занятиях шумовым оркестром в условиях дополнительного образования/ К. Г. Гасникова, Л. В. Сусленкова. Развитие мотивации младших школьников к вокальной деятельности в условиях дополнительного образования/ А. С. Егорова. Особенности использования синтезатора и MIDI-клавиатуры в рамках дисциплины „Аранжировка музыки на ПК и синтезаторе“/ М. А. Жидков. Развитие эмоциональной отзывчивости студентов музыкально-театрального профиля в процессе музыкальной подготовки/ Н. Л. Кадаева. Синтезатор–новое направление в системе музыкального образования детей/ О. А. Комарова. Информационно-коммуникационные технологии как фактор развития познавательного интереса младших школьников к музыкальному искусству/ М. В. Мельникова, Л. В. Сусленкова. Здоровьесберегающие возможности музыкотерапии в процессе вокальной подготовки студентов музыкально-театрального профиля/ Н. В. Скороходова. Воспитание музыкальной культуры учащихся в процессе слушательской деятельности на уроках музыки в общеобразовательной школе/ А. Н. Сусленков, Я. А. Цепкова. Некоторые проблемы организации деятельности фортепианного класса в современной ДМШ/ Л. М. Шайхова. Использование компьютерных технологий в учреждениях дополнительного образования/ Л. А. Южакова. Театральные технологии как средство создания развивающей образовательной среды ; Развитие интереса дошкольников к театрализованной игре через знакомство с художественной литературой/ Е. Ю. Баева. Развитие творческих способностей дошкольников в процессе театрализованной игры/ С. В. Баклыкова. Театрализованная деятельность как средство развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР)/ Ю. В. Бастракова. Формирование исполнительских навыков студентов в работе над художественным текстом/ В. Д. Вейде, Л. М. Чехута. „Уметь желать быть артистом“. Из опыта работы над спектаклем/ В. Д. Вейде, Л. М. Чехута. Комплекс упражнений для актерского тренинга на основе театральной педагогики Японии и актёрской системы М. Чехова/ Ю. С. Исайкина. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности/ Ю. В. Корюкова. Развитие режиссёрских навыков студентов при работе над поэтическим спектаклем по Арсению Тарковскому/ И. Е. Незнахин, А. Н. Садриева. Развитие образного мышления студентов театрального профиля/ В. Е. Турушкина. Инновационные технологии в хореографическом образовании ; Здоровьесберегающие и игровые технологии в хореографическом образовании/ Е. Н. Кадцина. Развитие эмоциональной выразительности исполнения у детей младшего школьного возраста средствами современного танца/ Ж. А. Онча. Организация музыкально-ритмической деятельности старших дошкольников в условиях ДОУ/ Н. Л. Попова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции "Современные проблемы художественно-эстетического образования периода детства", которая состоялась 21 ноября 2015 г. на базе отделения сценических искусств Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (филиала) Российского государственного профессионально-педагогического университета. Авторы статей рассматривают проблемы теории и истории художественно-эстетического образования периода детства, теоретико-методологические проблемы современного художественного образования, а также использование инновационных технологий в области художественного образования и эстетического воспитания в ДОУ, общеобразовательной школе, учреждениях дополнительного образования и вузе. Сборник адресован широкому кругу читателей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч450/М897
Заглавие : Музыка - путь к душевному равновесию : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :184 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 90.00 р.
ББК : Ч450.268:Щ31я73-1 + Ю994.5я73-1 + Ч420.270.14:Щ31я73-1
Предметные рубрики: Музыкальные средства для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Музыкальная психотерапия
Музыкально-коррекционная работа в образовательных учреждениях
Коррекционно-развивающие классы-- Музыкальный урок в них
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыкотерапия--музыкальная терапия--музыкальная психотерапия--музыкальные уроки в коррекционно-развивающих классах--музыкальные средства для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья--музыкотерапия как средство коррекции детей с отклонениями в развитии--музыка как средство коррекции детей с отклонениями в развитии--музыка в лечении детей с отклонениями в развитии--коррекционно-развивающее воздействие музыки--музыкально-коррекционная работа с детьми--музыкально-коррекционные занятия--коррекционно-развивающие упражнения--коррекционная работа с детьми средствами музыки--дошкольники с отклонениями в развитии--младшие школьники с отклонениями в развитии--дети с отклонениями в развитии--дети с ограниченными возможностями здоровья--музыкально-коррекционная работа в образовательных учреждениях
Аннотация: В учебном пособии представлены основные теоретические аспекты музыкотерапии в психолого-педагогической деятельности, раскрываются специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в образовательных учреждениях системы дошкольного и начального образования. Оно предназначено для студентов психолого-педагогических факультетов педагогических вузов дневного и заочного отделений. Пособие направлено на совершенствование и повышение эффективности учебного процесса подготовки бакалавров по направлению "Психолого-педагогическое образование" по профилям: "Психология и педагогика дошкольного образования", "Психология и педагогика начального образования". Учебное пособие также будет полезно в работе со студентами музыкальных факультетов и факультетов художественного образования (музыкальный профиль) педагогических вузов.
Экземпляры : всего 10: ЧЗ(1), ФСИ(9)
Свободны : ЧЗ(1), ФСИ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш143.24я73-3/К438
Автор(ы) : Кирюшина, Ольга Викторовна
Заглавие : Kultur und Kunst Deutschlands : учебно-методическое пособие
Параллельн. заглавия :Культура и искусство Германии
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :123 с.: ил.; 20 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) (680 Мб)
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил). Кафедра иностранных языков, теории и методики обучения
Примечания : Текст нем. - Библиогр. и веблиогр.: с. 120-121 (25 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0346-6: 90.92 р.
ББК : Ш143.24-51я73-3
Предметные рубрики: Немецкий язык-- Страноведение
Страноведение --Германия
Немецкий язык-- Тексты тематические
Географич. рубрики: Германия-- Страноведение
Германия-- Культура
Германия-- Искусство
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): немецкий язык--страноведение германии--страноведение на немецком языке--страноведческие тексты на немецком языке--немецкие тексты по страноведению--культура германии на немецком языке--искусство германии на немецком языке--немецкая культура--немецкое искусство--германия--тексты для чтения на немецком языке--тексты на немецком языке--тексты тематические на немецком языке--тематические тексты на немецком языке--изобразительное искусство германии--музыка германии--киноискусство германии--немецкая музыка--театр германии--немецкое кино
Содержание : Kultur und Kunst Deutschlands im Laufe der Jahrhunderte ; Die Kunst des Theaters ; Die Filmkunst in Deutschland ; Deutsche Malerei, Bildhauerei und Grafik ; Deutsche Architektur: von Romanik bis Nachjugendstil ; Deutsche Musik ; Museen und Galerien Deutschlands ; Moderne Kultur Deutschlands
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов ФФМК НТГСПИ (ф) РГППУ, изучающих немецкий язык в качестве основного иностранного. Необходимость написания настоящего пособия вызвана отсутствием учебных материалов для данной дисциплины и целесообразностью обобщения теоретического и практического материала по дисциплине. Пособие направлено на усвоение студентами совокупности представлений о культуре и искусстве страны изучаемого языка и на формирование и развитие у них специальных компетенций в области данной учебной дисциплины.
Экземпляры : всего 21: ЧЗ(1), АБ(20)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(20)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ31/Т337
Заглавие : Теория и практика музыкального искусства : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019
Колич.характеристики :216 с.: ил., нот. ил.; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце разд. - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0403-6: 1.00 р.
ББК : Щ31я73
Предметные рубрики: Музыкальное искусство
Музыка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка--музыка в дошкольном образовании--музыкальное искусство--музыкознание--методика вокально-хоровой работы--методика преподавания музыки--методика преподавания музыки в начальной школе--музыка в начальной школе--музыкально-исполнительская деятельность детей--теория музыки--учебно-методические пособия--учебно-методическое пособие--внутривузовские издания
Аннотация: В учебном пособии представлены основные теоретические аспекты музыкознания, основы знаний и понятий об управлении процессом музыкально- исполнительской деятельности детей в образовательных учреждениях системы дошкольного и начального образования. Оно предназначено для студентов психолого-педагогических факультетов педагогических вузов дневного и заочного отделений. пособие направлено на совершенствование и повышение эффективности учебного процесса подготовки бакалавров по направлению "Педагогическое образование" (с двумя профилями подготовки), профиль "Начальное образование и дошкольное образование" и по направлению "Психолого-педагогическое образование", профили: "Психология и педагогика дошкольного образования", "Психология и педагогика начального образования". Учебное пособие также будет полезно педагогам дошкольного образования и учителям начальных классов.
Экземпляры : всего 3: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Т761
Автор(ы) : Трофимова, Елена Давыдовна
Заглавие : Технологии музыкального развития детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил; Екатеринбург: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2022
Колич.характеристики :246 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил), Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург)
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Технологии музыкального развития дошкольников
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7186-2037-5: 644.44 р.
ББК : Ч410.054.43я7
Предметные рубрики: Музыкальное искусство
Музыка
Музыкальное развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка--музыка в дошкольном образовании--музыкальное искусство--музыкознание--музыкальные способности--музыкальное воспитание--музыкальное восприятие--обучение пению--методика преподавания музыки--методика преподавания музыки в доу--обучение пению детей дошкольного возраста--музыкально-исполнительская деятельность детей--теория музыки--учебно-методические пособия--учебно-методическое пособие--внутривузовские издания
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические аспекты музыкального развития дошкольников. Рассматриваются основы теории музыкального развития дошкольников, организационные формы построения занятий и виды музыкальной деятельности детей. В пособии содержится теоретический, музыковедческий и методический материал, раскрывающий особенности работы с детьми дошкольного возраста и управления процессом музыкальной деятельности детей в образовательных учреждениях системы дошкольного образования. Пособие может служить переходной ступенью к самостоятельному поиску дополнительного материала по изучаемой проблеме, проведению самостоятельных исследований в ракурсе практической работы с дошкольниками. Предлагаемое пособие предназначено для студентов психолого-педагогических факультетов педагогических вузов дневного и заочного отделений. Пособие направлено на совершенствование и повышение эффективности учебного процесса подготовки бакалавров по направлению "Педагогическое образование" (с двумя профилями подготовки), Профиль "Начальное образование и дошкольное образование" по направлению психолого-педагогическое образование" профили: "Психология и педагогика дошкольного образования". Учебное пособие также будет полезно педагогам дошкольного образования и центров эстетического развития детей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(46)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(41)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ31/Ц401
Автор(ы) : Цепкова, Яна Александровна
Заглавие : Развитие познавательного интереса подростков к изучению музыкального искусства на основе внедрения в учебный процесс медиатехнологий : монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2013
Колич.характеристики :108 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 52-60 (150 назв.). - В прил.: Краткий словарь медиатерминов / сост. по медиаматериалам А. В. Федорова.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0292-6: 60.00 р.
ББК : Щ31р + Ч420.22
Предметные рубрики: Музыка-- Обучение школьников с использованием медиатехнологий
Музыка-- Методика преподавания в школе
Подростки-- Познавательные интересы
Школьники-- Познавательные интересы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение школьников музыке с использованием медиатехнологий--музыка в школе--изучение музыки в школе--изучение музыкального искусства в школе--познавательный интерес--познавательный интерес подростков к музыкальному искусству--развитие познавательного интереса подростков--развитие познавательного интереса школьников--медиаобразование--медиатехнологии в образовании--медийные технологии в образовании--использование медиатехнологий в процессе обучения--медиатехнологии в процессе обучения музыке--диагностика уровня развития познавательного интереса
Аннотация: В монографии изложена совокупность педагогических условий, обеспечивающих развитие познавательного интереса учащихся к изучению музыкального искусства. Разработано содержание занятий по внедрению медиатехнологий в образовательный процесс предмета "Музыка", предложен диагностический инструментарий по определению уровня развития познавательного интереса учащихся к изучению музыкального искусства. Пособие адресовано учителям музыки общеобразовательных школ, студентам музыкальных факультетов педагогических вузов, слушателям курсов повышения квалификации педагогических кадров.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш143.24/К438
Автор(ы) : Кирюшина, Ольга Викторовна
Заглавие : Немецкий язык. Практика устной и письменной речи для старших курсов языкового факультета. Deutsch für Fortgeschrittene : учебное пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: Принт-НТ, 2022
Колич.характеристики :160 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Текст нем. - Библиогр.: с. 158-159 (25 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-6044455-8-7: 1.00 р.
ББК : Ш143.24
Предметные рубрики: Немецкий язык-- Страноведение
Немецкий язык-- Тексты тематические
Географич. рубрики: Германия-- Страноведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): немецкий язык--страноведение германии--страноведение на немецком языке--страноведческие тексты на немецком языке--немецкие тексты по страноведению--культура германии на немецком языке--искусство германии на немецком языке--немецкая культура--немецкое искусство--германия--тексты для чтения на немецком языке--тексты на немецком языке--тексты тематические на немецком языке--тематические тексты на немецком языке--изобразительное искусство германии--музыка германии--киноискусство германии--немецкая музыка--театр германии--немецкое кино--менталитет немецкого народа--культурное наследие германии--искусство германии--современная культура германии--немецкий язык для продвинутых
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов старших курсов факультета филологии и межкультурной коммуникации НТГСПИ (ф) РГППУ, изучающих немецкий язык в качестве основного иностранного. Необходимость написания настоящего пособия вызвана отсутствием учебных материалов, связанных с изучаемой на старших курсах в рамках практического курса иностранного языка и ряда других профильных дисциплин тематикой: культурное наследие Германии, искусство страны изучаемого языка, менталитет немецкого народа и современная культура этой страны. Пособие направлено также на формирование и развитие у студентов межкультурной компетенции.
Экземпляры : всего : АБ(27)
Свободны : АБ(27)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/С904
Автор(ы) : Сусленкова, Любовь Витальевна
Заглавие : Развитие фонационных коммуникативно-речевых умений старших дошкольников в процессе музыкального воспитания : монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :136 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 113-128 (324 назв.). - В прил.: Развивающие голосовые игры (В. В. Емельянов).Эл. вариант монографии см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0296-4: 63.00 р.
ББК : Ч410.054.43
Предметные рубрики: Музыкальное воспитание дошкольников
Дошкольники-- Развитие речи в процессе музыкального воспитания
Дошкольники-- Развитие коммуникативно-речевых умений
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--старший дошкольный возраст--дети дошкольного возраста--дети старшего дошкольного возраста--музыка в детском саду--музыкальные занятия в старшей группе--музыкальное воспитание дошкольников--музыкальное воспитание в системе дошкольного образования--речевые умения дошкольников--коммуникативно-речевые умения дошкольников--фонационные характеристики детской речи--фонационные коммуникативно-речевые умения дошкольников--развитие фонационных коммуникативно-речевых умений--развитие дошкольников в процессе музыкального воспитания--развитие речевых умений инавыков--развитие речи дошкольников--развитие речи в процессе обучения музыке--интонационная выразительность речи--интонация музыкальная--музыкальное развитие дошкольников--развитие коммуникативных умений и навыков--формирование коммуникативных умений в процессе музыкального воспитания--формирование речевых умений в процессе музыкального воспитания--голосовые игры
Аннотация: В монографии изложены результаты теоретического и экспериментального исследований развития фонационных коммуникативно-речевых умений старших дошкольников в процессе музыкального воспитания, определены педагогические условия, способствующие эффективному развитию паралингвистических фонационных качеств детской речи. Материалы работы предназначены музыкальным руководителям дошкольных образовательных учреждений, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, аспирантам, магистрантам и студентам педагогических вузов.
Экземпляры :ФСИ(1)
Свободны : ФСИ(1)
Найти похожие

1-10 11-19

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)