Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1722)

Картотека статей (6474)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=Психология<.>)

Общее количество найденных документов : 56
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-56

   Ч41
   А437


    Актуальные проблемы образования в период детства [Электронный ресурс] : материалы Всеросийской студенческой научно-методической конференции с международным участием (Нижний Тагил, 28 апреля 2022 г.) / М-во просв. Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, ФГБОУ Урал. гос. пед. ун-т ; [отв. ред. Ю. В. Скоробогатова]. - Электрон. текстовые дан. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : УрГПУ, 2023. - 164, [1] с. : ил., табл., схем. - Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7186-2176-1 : [1.00] р.
Текст электронный. Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ч40я431 + Ю96я431
Рубрики: Общая педагогика--Материалы совещаний и конференций
Педагогическая психология--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
педагогика детства -- педагогика дошкольная -- общая педагогика -- педагогика общеобразовательной школы -- специальная педагогика -- дошкольное образование -- начальное образование -- педагогическая психология -- специальная психология -- психология детства -- психология дошкольников -- психология младших школьников -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- младшеклассники -- младший школьный возраст -- дети младшего школьного возраста -- подростки -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии -- инклюзивное обучение -- развитие воображения
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием «Актуальные проблемы образования в период детства», которая была организована факультетом психолого-педагогического образования филиала ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Нижний Тагил. В сборнике обобщены и представлены научно-исследовательские изыскания студентов, магистрантов, аспирантов по широкому кругу вопросов педагогической теории и практики, а также методические вопросы обучения, воспитания, развития, социализации детей и подростков, включая психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материалы сборника могут быть востребованы студентами, магистрантами, аспирантами, педагогическими работниками образовательных организаций для научно-исследовательской, учебно-методической и практико-ориентированной работы. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы. Публикуется в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скоробогатова, Юлия Валерьевна \ред.\; Министерство просвещения Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Найти похожие

   Ю9
   С44

    Скоробогатова, Юлия Валерьевна.
    Психолого-педагогическое сопровождение образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов педвузов / Ю. В. Скоробогатова ; М-во просвещения РФ, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, Урал. гос. пед. ун-т. - Электрон. текстовые дан. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2022. - 143 с. - Библиогр.: с. 125. - ISBN 978-5-7186-1966-9 : Б. ц.
Текст : электронный. Полный текст пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ю9
Рубрики: Психолого-педагогическое сопровождение в образовательной организации--Учебно-методические пособия
Педагогическая психология--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
психологическая служба в образовательной организации -- сопровождение обучающихся -- психолог образования -- деятельность психолога в образовательной организации -- психолого-педагогическое сопровождение -- технологии деятельности школьного психолога -- школьный психолог -- психологическая диагностика в школе -- технологии психодиагности в образовательной организации -- психологическое консультирование в образовании -- психологическая профилактика в образовании -- психокоррекция -- практическая психология -- сопровождение родителей обучающихся -- внутривузовские издания -- издания НТГСПИ -- сопровождение педагогов образования
Аннотация: В пособии рассмотрены теоретические и практические проблемы психолого-педагогического сопровождения образования. Проведен анализ современных научных подходов к сопровождению как технологии деятельности психолога образования и его основной трудовой функции. Определены основные направления психолого-педагогического сопровождения в образовательной организации, рассмотрены особенности и технологии психологической диагностики, психологического консультирования, психологической профилактики, психокоррекции и психологического просвещения субъектов образования. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся, осваивающих программу магистерской подготовки по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, профиль «Педагогическая психология». Публикуется в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство просвещения Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (Нижний Тагил); Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» (Екатеринбург)
Найти похожие

   Ю9
   М23

    Манакова, Марина Вячеславовна.
    Практикум по социальной психологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов педвузов / М. В. Манакова ; М-во просвещения РФ, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, Урал. гос. пед. ун-т. - Электрон. текстовые дан. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2022. - 130 с. - Библиогр.: с. 128. - ISBN 978-5-7186-1992-8 : Б. ц.
Текст : электронный. Полный текст пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ю95я7
Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология личности -- социальная психология малой группы -- социальное общение -- социальное взаимодействие -- теории личности -- структура личности -- типология личности -- конфликты -- кибербуллинг
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов очной и заочной форм обучения. В «Практикуме по социальной психологии» представлено краткое изложение теоретических вопросов курса, а также диагностический инструментарий для самостоятельной работы, которую студенты выполняют во время практических занятий по данному курсу. Социально-психологические методики можно использовать при проведении диагностики в рамках написания курсовых и дипломных работ. «Практикум по социальной психологии» адресован студентам педагогических колледжей и вузов, преподавателям психологических дисциплин, школьным психологам. Публикуется в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство просвещения Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (Нижний Тагил); Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» (Екатеринбург)
Найти похожие

   Ю9
   Ч51

    Ческидова, Ирина Борисовна.
    Психологическая коррекция развития личности средствами искусства [Текст] : учеб.-метод. пособие / И. Б. Ческидова ; М-во просвещения РСФСР, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, Уральск. гос. пед. ун-т. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2021. - 129 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 95-100. - ISBN 978-5-7186-1801-3 (в обл.) : 248.19 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ю993
Рубрики: Психология--Психологическая коррекция
Арт-терапия--Учебно-методические пособия
Детская психология--Коррекция--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
Арт-терапия -- арт-технологии -- детская психология -- искусство в коррекционной работе -- психологическая коррекция развития личности -- психология дошкольного возраста -- психология младшего школьного возраста -- работа психолога -- театр в психологической коррекции
Аннотация: Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплин "Психологическая коррекция развития личности средствами изобразительного искусства", "Арт- технологии в работе психолога", "Психологическая коррекция развития детей с речевыми нарушениями средствами изобразительного искусства", "Психологическая коррекция развития детей с интеллектуальными нарушениями средствами изобразительного искусства". Материалы включают теоретический блок, практические задания, вопросы и задания для самостоятельной работы, литературу к каждой теме, материалы к проведению занятий. Печатается в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство просвещения РСФСР (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Найти похожие

   Ч41
   А437


    Актуальные проблемы образования в период детства [Электронный ресурс] : материалы Всерос. студенческой науч.-метод. конф., 22 апр. 2021 г. / М-во прос. Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, Урал. гос. пед. ун-т ; ред. Ю. В. Скоробогатова. - Электрон. текстовые дан. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2021. - 103 с. - Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7186-1849-5 : Б. ц.
Текст электронный. Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ч40я431 + Ю96я431
Рубрики: Общая педагогика--Материалы совещаний и конференций
Педагогическая психология--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
педагогика детства -- педагогика дошкольная -- общая педагогика -- педагогика общеобразовательной школы -- специальная педагогика -- дошкольное образование -- начальное образование -- педагогическая психология -- специальная психология -- психология детства -- психология дошкольников -- психология младших школьников -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- младшеклассники -- младший школьный возраст -- дети младшего школьного возраста -- подростки -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: В сборнике обобщены и представлены научно-исследовательские изыскания студентов, магистрантов, аспирантов по широкому кругу вопросов педагогической теории и практики, а также методические вопросы обучения, воспитания, развития, социализации детей дошкольного возраста, включая психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материалы сборника могут быть востребованы студентами, магистрантами, аспирантами, педагогическими работниками образовательных организаций для научноисследовательской, учебно-методической и практико-ориентированной работы. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы. Материалы публикуются в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скоробогатова, Юлия Валерьевна \ред.\; Министерство просвещения Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Найти похожие

   Ч448
   С594

    Соколова, Анжела Владимировна.
    Организация и проведение практики студентов профиля "Психология и педагогика дошкольного образования" [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / А. В. Соколова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, Урал. гос. пед. ун-т. - Электрон. текстовые дан. - Екатеринбург : [б. и.], 2021. - 197 с. : табл., схем. - Библиогр.: с. 150. - ISBN 978-5-7186-1877-8 : Б. ц.
Текст электронный. Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ч448.902.764 + Ч41
Рубрики: Педагогическая практика--Учебно-методические пособия
Учебная практика в образовательных организациях--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая практика в образовательном учреждении -- производственная практика в образовательном учреждении -- практика студентов в дошкольном образовательном учреждении -- практика в ДОУ -- организация учебной педагогической практики -- ФППО -- внутривузовские издания -- издания НТГСПИ -- оценка педагогической практики
Аннотация: В учебно-методическом пособии охарактеризованы основные виды учебной и производственной практик, описана технология их организации и проведения, представлены задания и методические рекомендации по их выполнению для студентов, которые способствуют развитию их компетентности в сфере профессиональной деятельности воспитателя. Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям, студентам педагогических вузов, а также может быть полезно руководителям практик от образовательных организаций и педагогам дошкольных образовательных организаций в процессе повышения квалификации и организации профессиональной деятельности. Печатается в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» (Екатеринбург)
Найти похожие

   Ю9
   М559

    Мешкова, Ирина Владимировна.
    Психология физического воспитания [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов (профиль "Физическая культура и спорт") и педагогических колледжей ( специальность "Физическая культура") очной и заочной форм обучения / И. В. Мешкова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Нижний Тагил : ООО "Принт НТ", 2020. - 176 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 151-152 (28 назв.). - 150 экз. - ISBN 978-5-6044455-0-1 (в обл.) : [1.00] р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ю943я73 + Ч400.55я73
Рубрики: Психология физического воспитания--Учебно-методические пособия
Физическая культура и спорт--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание -- спорт -- психология школьника -- уроки физической культуры -- личность учителя физкультуры -- педагогическая деятельность
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для студентов педагогических вузов очной и заочной форм обучения, обучающихся по профилю "Физическая культура и спорт", а так же для студентов педагогических колледжей, обучающихся по специальности "Физическая культура ". Его могут использовать в процессе самообразования учителя физической культуры, желающие повысить уровень своей квалификации. Структура и содержание учебно-методического пособия "Психология физического воспитания" соответствует содержанию курса "Психология физической культуры" (уровень подготовки бакалавриат) и курса "Психология физического воспитания и спорта" (уровень подготовки среднего профессионального образования). В учебном пособии представлено краткое изложение теоретических вопросов основных разделов: "Введение в психологию физического воспитания и спорта", "Психология школьника как субъекта учебной деятельности на уроках физической культуры", "Психологические основы обучения на уроках физической культуры", "Психологическая характеристика педагогической деятельности и педагогического общения учителя физической культуры". В пособии для самоконтроля знаний студентам предлагаются контрольные вопросы после каждой темы и практические знания после каждой главы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ю9
   П867


    Психофизиология профессиональной деятельности специалистов социальных организаций [Текст] : учебно-методическое пособие / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; авт.-сост. О. В. Калашникова. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 120 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 62-63 (29 назв.). - 300 экз. - ISBN 978-5-8299-0396-1 (в обл.) : 160.00 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ю809-3:С9я73
Рубрики: Психофизиология специалистов социальных организаций--Учебно-методические пособия
Психология социальной работы--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
психофизиология специалистов социальных организаций -- психофизиология специалистов социальной сферы -- социальные работники -- соцработники -- специалисты социальных организаций -- специалисты социальной сферы -- психофизиология профессиональной деятельности -- психофизиологические свойства специалистов социальных организаций -- психофизиологические свойства социальных работников -- профессиональная деятельность соцработника -- функциональные состояния специалистов социальных организаций -- адаптация социальных работников -- адаптация специалистов социальных организаций -- адаптация к трудовой деятельности -- адаптация работников -- адаптация специалиста к условиям профессиональной деятельности -- профессиональный стресс -- эмоциональное выгорание соцработника -- профилактика эмоционального выгорания -- психология социальной работы -- социальная работа
Аннотация: В предлагаемом учебно-методическом пособии отражены требования, предъявляемые к студентам направления подготовки "социальная работа" при изучении учебной дисциплины "Психофизиология профессиональной деятельности специалистов социальной сферы". Данное пособие содержит материалы, необходимые для освоения указанной дисциплины в форме аудиторной и самостоятельной работы. Представлено краткое содержание лекций, задания для семинарских занятий, а также для самостоятельной работы студентов, формы и содержание текущего контроля. Данное пособие будет полезно не только студентам, но и специалистам, работающим в социальных организациях.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Калашникова, Ольга Владиславовна \авт.-сост.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч4
   А437


    Актуальные проблемы педагогики и психологии [Текст] : материалы Международной научно-практической конференции, 25 апреля 2019 г. / Министерство науки и высшего образования Рос. Федерации, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" ; [ответственный редактор И. В. Мешкова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 128 с. : ил. ; 20 см. - Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 300 экз. - ISBN 978-5-8299-0400-5 (в обл.) : [75.00] р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА „ПЕДАГОГ“ : секция 1
Бызова, Любовь Вадимовна. Исследование уровня коммуникативного контроля / Л. В. Бызова, М. А. Ломакина, Е. В. Малеева. - С .6-10
Дьяченко, Елена Анатольевна. Потенциал олимпиады в высшем образовании / Е. А. Дьяченко, Е. Н. Кузнецова. - С .10-17
Максимова, Татьяна Андреевна. Особенности мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов педагогического вуза / Т. А. Максимова, А. В. Неустроева, И. В. Мешкова. - С .17-23
Прохорова, Ирина Константиновна . Использование кейс-технологии при оценке сформированности профессиональных компетенций у будущих педагогов / И. К. Прохорова. - С .13-31
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ : секция 2
Бызова, Любовь Вадимовна. Проблема становления идентичности у современных подростков / Л. В. Бызова, М. А. Ломакина, Л. А. Рыбакова. - С .37-40
Грошева, Анастасия Валерьевна. Специфика учебной мотивации в подростковом возрасте / А. В. Грошева, Е. А. Дьяченко. - С .41-46
Дикова, Виктория Вячеславовна. Актуальные проблемы современной психологии / В. В. Дикова. - С .47-52
Захарова, Мария Вячеславовна. Влияние внутрисемейных отношений на включенность младших школьников в коллектив сверстников / М. В. Захарова, Е. Н. Кузнецова. - С .52-57
Новикова, Екатерина Александровна. Психологические особенности отношений подростков со сверстниками / Е. А. Новикова, А. Ю. Грибова, И. В. Мешкова. - С .57-62
Рыбакова, Людмила Александровна. Эмпирическое исследование гуманных отношений у первоклассников / Л. А. Рыбакова, Н. В. Соколова. - С .62-66
Толокова, Яна Олеговна. Психолого-педагогические особенности развития эмпатии у младших школьников / Я. О. Толокова, В. В. Дикова. - С .66-72
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО, СРЕДНЕГО, СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ / секция 3
Быстрова, Елена Алексеевна. Экспериментальное исследование эмоциональной регуляции подростков в экстремальной ситуации (в ситуации экзамена) / Е. А. Быстрова, Л. А. Рыбакова. - С .73-77
Волохин, Яков Васильевич. Проблемы формирования регулятивных УУД в условиях реализации ФГОС НОО / Я. В. Волохин, Е. В. Малеева. - С .78-81
Волошина, Рашида Арзу кызы. Особенности учебной мотивации в младшем подростковом возрасте / Р. А. Волошина, Е. А. Дьяченко. - С .82-86
Давыдова, Татьяна Сергеевна. Психологические особенности личности и коллектива в мире неопределённости / Т. С. Давыдова, А. С. Шумова, М. В. Манакова. - С .86-90
Мешкова, Ирина Владимировна. Особенности развития творческих способностей младших школьников / И. В. Мешкова, П. А. Власова. - С .91-95
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ : секция 4
Башаркина, Елена Александровна. Социальное включение в условиях инклюзивного образования / Е. А. Башаркина, В. В. Юрченко. - С .96-100
Гох, Анатолий Фёдорович. Медиа как автор инклюзивной культуры / А. Ф. Гох, Н. Н. Шестакова, Д. В. Юрков. - С .100-104
СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ : секция 5
Блинова, Татьяна Леонидовна. Особенности подготовки учителя математики в цифровую эпоху / Т. Л. Блинова, И. Е. Подчиненов. - С .105-109
Мальцева, Тамара Александровна. Реформирование системы образования Республики Казахстан: проблемы перехода на обновлённое содержание образования / Т. А. Мальцева. - С .109-114
Прудникова, Александра Алексеевна. Смысложизненные ориентации студентов педагогического вуза как фактор профессионально-личностного развития / А. А. Прудникова, И. В. Мешкова. - С .115-119

ББК Ч4я431 + Ю9я431
Рубрики: Педагогика--Материалы совещаний и конференций
Психология--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
будущий учитель -- будущие педагоги -- формирование профессиональной компетентности -- формирование профессиональной мотивации у студентов -- развитие личности школьника -- психолого-педагогическое сопровождение школьников -- психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное образование -- подготовка учителей математики
Аннотация: Сборник содержит тексты научных докладов участников Международной научно-практической конференции. Среди участников конференции есть преподаватели и магистранты из Белоруссии и Казахстана. Доклады сгруппированы по секциям в соответствии с классификацией научных направлений. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам, педагогам, работающим в системе общего, дополнительного, профессионального, высшего образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мешкова, Ирина Владимировна \ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы педагогики и психологии" (25 апр. 2019 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

10.

   Ч42
   А 437


    Актуальные проблемы образования в период детства [Текст] : материалы всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием 16 апреля 2019г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Ю. В. Скоробогатова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 104 с. : граф., табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0411-1 (в обл.) : [1.00] р.
Эл. вариант материалов конференции см. в полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ч42я431 + Ч414я431
Рубрики: Педагогика--Коррекционная--Материалы совещаний и конференций
Психология педагогическая--Психологическая коррекция--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- агрессия школьников -- буллинг -- внимание -- внимание школьников -- волевые качества -- восприятие цвета -- графические навыки дошкольников -- дошкольная педагогика -- коррекционная педагогика -- коррекционная психология -- логическое мышление подростков -- методы психотерапии -- мнемотехники -- музыкальная терапия -- музыкотерапия -- педагогическая психология -- период детства -- профилактика агрессии школьников -- профориентация подростков -- психологическая коррекция -- психокоррекция поведения школьников -- психотерапия -- развитие мелкой моторики -- сказкотерапия -- социализация дошкольников с ОВЗ -- специальная педагогика -- специальная психология -- тревожность школьников
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства", проведенной 16 апреля 2019г. в филиале РГППУ в г. Нижний Тагил. Научно-исследовательская работа студентов и практических педагогов в области педагогики и психологии образования обобщена и представлена в форме тезисов и статей, представляющих вопросы практики психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях. Материалы сборника могут представлять интерес для педагогических и научных работников, студентов, магистрантов и молодых ученых, осуществляющих научно-исследовательскую, учебно-методическую и практическую работу. За достоверность сведений, точность научного и фактического характера ответственность несут авторы статей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скоробогатова, Юлия Валерьевна \отв. ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-56

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)