Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (5698)

Картотека статей (48582)

Полнотекстовая база ВКР (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=Россия<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-15

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3(0)/И907
Заглавие : История. Право. Образование : Материалы III регион. науч. конференции молодых историков (17–18 апр. 2008 г., Нижний Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :269, [1] с.: табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Социально-гуманитарный институт
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Пленарные выступления ; Франклин Анкерсмит и некоторые вопросы современной историографии и методологии истории/ В. Ф. Мезенцев. Особенности российской секуляризации в новейший период истории/ М. В. Булавин. Историческая память и самосознание российских немцев/ В. М. Кириллов. Право на образование в системе современных прав человека/ А. С. Аникина. Методологическая культура учителя истории/ П. Г. Постников. Подготовка будущих педагогов в процессе педагогической практики/ И. К. Прохорова. Новое в археологии и этнографии Урала ; Орнаментирование изделия из кожи и рога в эпохи палеолита на территории Урала/ Н. Б. Вологжанина. Особенности пещерной археологии Южного Урала/ С. Л. Воробьева. Могильник бронзового века Озерный–1 в лесостепном Притоболье (предварительные итоги исследований)/ К. Ю. Иванова. О выделении археологических микрорайонов на территории Курганской области/ А. Н. Осин. Деятельность ООО "НАЦ АВ КОМ-наследие" по сохранению археологического наследия на территории ХМАО/ Н. Е. Трунова. Проблемы и перспективы сохранения археологического наследия в России/ Е. А. Черненко. Изучение культуры и быта русского населения Среднего Причусовья/ Е. Н. Панкратова. Быт русского населения Урала в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка/ Е. В. Воронова. Актуальные проблемы изучения отечественной истории X– начала XX вв. ; "Откуда ты, атаман?": к дискуссии о происхождении и функциях атаманской власти/ А. А. Носков. Некоторые особенности религиозного сознания населения Пермской губернии второй половины XVIII – 1-й половины XIX вв/ Ф. В. Бондаренко. Генезис судебно-мировых учреждений в Верхотурском уезде в 1873 г./ И. А. Попп. Российские общины сестер милосердия (сер. XIX – нач. ХХ вв.) : специфика и основные направления деятельности/ А. М. Олешкова. Россия в ХХ – начале XXI вв. : исторические, политологические, культурологические аспекты изучеия ; Городское население Пермской губернии в 1897–1916 гг. по данным Центрального статистического комитета/ А. В. Чащин. Концентрационные лагеря на Среднем Урале в 1920–1922 гг./ В. А. Черепанова. К вопросу о проблеме изучения процессов формирования института политической цензуры в советской провинции/ С. А. Дианов. Проблемы методики и методологии историографического исследования (в контексте историографии экономики Урала в годы Великой Отечественной войны)/ О. С. Филиппова. Условия труда и трудовая активность рабочих индустриальных городав в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)/ М. В. Гонцова. Положение детей во время Великой Отечественной войны на примере школ Орджоникидзевского района г. Свердловска/ М. А. Славинская. Феномен массового сознания в изучении послевоенной истории СССР/ Ю. В. Леконцев. Протестанские секты в Нижнем Тагиле в конце 1950-х – сер. 1980-х гг./ И. А. Маслова. Проблемы развития социальной сферы села Урала в 60-х гг. ХХ в./ В. В. Клевцов. Демографические тенденции изменения Нижнетагильской поселенческой сети в 1960–1980-х гг./ И. В. Зыкин. Интерпретационный потенциал методики "воронка причинности" для анализа электорального поведения населения Свердловской области/ О. И. Бородина. Проблемы и факторы регулирования регионального рынка труда в контексте социально-экономического развития России/ Е. А. Куликова. Анализ особенностей формирования образов современных политических лидеров в СМИ : опыт использования типологии М. Вергера/ Н. В. Кураева. Общество "Мемориал" и республиканская программа по увековечению памяти жертв политических репрессий "Покаяние" (г. Сыктывкар, Республика Коми)/ Е. Г. Путилова. Проблема геноцида в изучении истории российских немцев/ Н. В. Матвеева. Линамика развития сети учреждений культуры г. Нижнего Тагила в постсоветское время/ А. В. Худякова. Динамика развития музейной сети г. Нижнего Тагила в конце ХХ – нач. XXI вв./ О. И. Рец. Современные исследования по истории зарубежных стран ; Одежда японской аристократии периода Хэйан как отражение социально-культурных особенностей исторической эпохи/ Ю. А. Москвина. Научные представления в мировоззрении византийской знати X–XII вв./ Ю. А. Крупина. К вопросу о понятии "идеальный император" в представлениях византийцев X–XII вв./ Е. А. Сердюков. Образ Китая в работах европейских просветителей XVIII– нач. XIX вв./ А. С. Кузнецова. Чехословацкое общество и "пражская весна"/ А. В. Южанин. Россия и Европа : перспективы сотрудничества/ Ю. Н. Идрисова. Эволюция конституционно-правового статуса президентской власти в США в ХХ в./ О. А. Ворончихина. Меркосур как форма латиноамериканской региональной интеграции/ Е. А. Петрова. Историографические и общественные дискуссии в ФРГ и России о советско-германских отношениях 1939–1941 гг./ И. В. Неволина. Состояние и перспективы методики преподавания истории и права в вузе и школе ; К вопросу о предпосылках возникновения учебной дисциплины "Отечественная история" в российской системе образования/ О. В. Андреева. Дидактическая игра как форма правового воспитания школьников : опыт организации/ А. С. Локтева. Школьный музей поселка Нейво-Рудянка : достижения и проблемы/ И. Н. Тупиков. Применение свободного программного обеспечения в процессе обучения истории/ О. Н. Грибан. Организация дополнительного исторического образования (на материале деятельности археологического музея)/ Е. С. Долгополова. Развитие коммуникативной компетенстности в процессе изучения истории/ А. О. Морозова. Педагогический потенциал исторического анекдота/ Я. Н. Жеманов. Методические условия использования информационных технологий в историческом образовании/ М. А. Зорина. Художественная литература на уроках истории/ Г. А. Машарский.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2008: [сб. статей]/ Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию ; ред. В. И. Смирнов. Общественные науки
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :194, [1] с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования и науки Российской Федерации
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : А. Я. Гуревич и его видение истории/ О. Ю. Белоус, К. Е. Баженова. Мюнхенское соглашение и его воздействие на общественное мнение Великобритании/ В. Ф. Мезенцев. "Вторая мировая война" У. Черчиля как исторический источник/ С. А. Потапов. Европа – Россия/ Н. П. Попова. Увековечение памяти жертв политических репрессий в России/ В. М. Кириллов. Актуальные направления исторических исследований Великой Отечественной войны в контексте изучения тематик диссертационных работ (1990–2007 гг.)/ О. С. Филиппова. Участие тяжелых самоходных полков в освобождении западных районов СССР и стран Восточной Европы/ С. И. Пудовкин. Исторические и географические названия притагильской части Урала/ Д. А. Скупкин, А. В. Сычихин. Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках истории древнего мира/ О. П. Мищенко. Стандарты электронного документооборота/ С. Л. Разинков, Е. С. Попова. Некоторые проблемы реализиции норм трудового права в современной России/ Н. Н. Слабоспицкая. Горбуновский торфяник – территория научного сотрудничества/ О. В. Рыжкова. О системе работы и роли администрации города Нижний Тагил в сохранении исторического наследия/ В. В. Погудин. Музей в социокультурном и образовательном пространстве города/ Е. В. Ильина. Роль учителя истории в научении социальному поведению школьников/ П. Г. Постников. Альманах "Тагильский вестник" как форма краеведческого просвещения/ О. В. Рыжкова. Участие Нижнетагильского исторического архива в мероприятих, посвященных 285-летию Нижнего Тагила/ Р. Л. Арефьев. Опыт муниципальной архивной службы Нижнего Тагила по реализации издательских проектов, посвященных истории города (2001–2007 гг.)/ М. Б. Огнетова. О деятельности Нижнетагильского отделения ВООПИиК, 1965–1990 гг./ Е. А. Черненко. Из опыта популяризации краеведческих изданий ЦГБ г. Нижний Тагил/ Т. М. Козиенко. Через издания краеведческой библиографии – к сохранению памяти о малой родине/ И. Г. Гулякина. Участие студентов ХГФ НТГСПА в Российско-чешском фотопроекте "Город. Люди. Ландшафт. Деревня"/ В. Н. Белохонов. Становление нижнетагильского образовательного комплекса в 1861–1917 гг./ В. В. Семизоров. Концепция обучения и воспитания Николая Никитича Демидова/ Э. А. Черноухов. Отражение изменений в структуре социокультурного пространства Нижнего Тагила в списке источников комплектования отдела по делам архивов администрации города/ И. В. Злобина. Электронная база данных "Заключенные Тагиллага" как источник изучения социального портрета заключенных/ А. А. Пермяков. Правовая культура тагильчан/ С. А. Устинова. Некоторые особенности оценок религиозности населения в документах советской эпохи/ М. В. Булавин. Воспоминания тагильчан как источник изучения повседневной жизни жителей индустриального города в годы Великой Отечественной войны/ М. В. Гонцова. Личность в истории города/ Н. Е. Алендеева. Организация внеклассной историко-краеведческой работы/ Н. А. Южакова. Педагогический проект "Православные традиции Урала"/ И. М. Шутова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2)5/М441
Автор(ы) : Мезенина, Татьяна Геннадьевна
Заглавие : Практикум по истории России, XVIII–XIX вв.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :214 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце тем. - Библиогр.: с. 214
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0187-5: [80.00] р.
ББК : Т3(2)5я73-1
Предметные рубрики: История --Россия, 18–19 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история россии--18 век--19 век--экономика россии--внешняя политика--крепостное право--отмена крепостного права--общественное движение
Аннотация: В учебное пособие включены документы по важнейшим проблемам истории России XVII–XIX вв. В практикуме даны также планы семинаров, вопросы и задания, списки литературы. Материал приведен в соответствии с программой дисциплины. Пособие предназначается для студентов II и III курса дневной и заочной формы обучения социально-экономического факультета, обучающихся по профилям "политология", "юриспруденция", "история".
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403/И907
Заглавие : История образования и педагогической мысли: [учебное пособие : в 2 ч./ Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.]. Ч. 2: История отечественного образования и педагогики
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012 - 2012
Колич.характеристики :421 с.: портр., табл.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0226-1: 782.15 р.
ББК : Ч403я73-1 + Ч403(2)я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- Всеобщая история
Педагогика-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Образование-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль в россии--педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--российская педагогика--отечественная педагогика--советская педагогика--образование и воспитание в россии--образование в россии--воспитание в россии--образование в ссср--русское образование--российское образование--отечественное образование--советское образование--история педагогики в россии--история воспитания в россии--история образования в россии--развитие образования в россии--развитие педагогики в россии--образовательные реформы--реформы образования
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "История образования и педагогической мысли" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы В. И. Смирнова и Л. В. Смирновой, фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные события и факты, характеризующие развитие образования за рубежом с древнейших времён до настоящего времени, а также характеризуются важнейшие философско-педагогические концепции и учения, определившие путь и логику развития педагогической науки и образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой.
Экземпляры : всего 156: ЧЗ(1), ИФМК(1), ХГФ(5), Б-ка фия(30), АБ(119)
Свободны : ЧЗ(1), ИФМК(1), ХГФ(5), Б-ка фия(30), АБ(119)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.2/Б388
Заглавие : "Бежать в школу веселыми ногами..." : материалы Всерос. пед. чтений, посвященных Народному учителю СССР Г. Д. Лавровой, 6 дек. 2010 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :352 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийские педагогические чтения, посвященные Народному учиетлю СССР Г. Д. Лавровой (6 дек. 2010 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0233-9: 478.56 р.
ББК : Ч420.243я431 + Ч403(2)6-8Лаврова Г. Д.я431
Предметные рубрики: Начальная школа-- Обучение в начальной школе
Педагоги --Россия, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание младших школьников--обучение младших школьников--младшие школьники--творческое развитие младших школьников--творческое воспитание младших школьников--инновации в начальном образовании--подготовка педагогов--профессиональная подготовка педагогов--тагильские учителя--народный учитель ссср
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийских педагогических чтений, посвященных Народному учителю СССР Г. Д. Лавровой. Сборник адресован студентам, аспирантам и преподавателям средних специальных и высших учебных заведений.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ф2/Б28
Автор(ы) : Батаев, Виктор Васильевич
Заглавие : Основы национальной безопасности : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2013
Колич.характеристики :186 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 185-186
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0271-1: 508.45 р.
ББК : Ф2(2Рос)я73-1
Предметные рубрики: Национальная безопасность --Российская Федерация
Географич. рубрики: Российская Федерация-- Национальная безопасность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): национальная безопасность россии--концепции национальной безопасности--система национальной безопасности--угрозы национальной безопасности--обеспечение национальной безопасности--геополитика--геополитическое положение россии--геополитические факторы--россия на геополитической карте мира--россия 21 в.--россия на рубеже 20–21 вв.--россия на рубеже столетий
Экземпляры : всего 46: ЧЗ(1), АБ(45)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(44)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т1/У917
Заглавие : Ученый и его школа : сб. науч. трудов : к 60-летию д-ра ист. наук, профессора В. М. Кириллова
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :555 с. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM)
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Книга дополнена электронным приложением в формате CD-ROM. Прилагаемый к изданию диск (CD-ROM) упакован в специальный бумажный пакет и приклеен на 3-й с. пер.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0270-4: [748.00] р.
ББК : Т1(2)6-8Кириллов В. М.я434
Предметные рубрики: Историки --Россия
Историография --Россия, 20–21 вв.
Всемирная история
Политические репрессии-- История --Урал
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): всеобщая история--отечественная история--историческая информатика--политические репрессии--ментальная история--социальная история--этническая история--экономическая история
Содержание : Проблемы всеобщей и отечественной истории ; Народные массы в европейских революциях 1848–1849 гг./ В. М. Кириллов. Деятельность общества "Мемориал" и проблемы патриотического воспитания/ В. М. Кириллов. Литература и власть: от Сталина до Брежнева/ В. М. Кириллов. Метаморфозы памяти о второй мировой войне/ В. М. Кириллов. Вопросы методологии, источниковедения, историографии ; Критика буржуазной историографии межрассовых и межэтнических отношений в США/ В. М. Кириллов. Массовые источники по истории репрессий на Урале/ В. М. Кириллов. Историография истории репрессий в СССР и на Урале/ В. М. Кириллов. Массовые источники по депортации, спецпереселению и трудовой мобилизации советских немцев и опыт создания электронной базы данных/ В. М. Кириллов, С. Л. Разинков. Методологический подход в конкретно-историческом исследовании "История политических репрессий в СССР"/ В. М. Кириллов. Память о трудармейцах в контексте иснформационного пространства российских немцев/ В. М. Кириллов. Книги памяти жертв политических репрессий: историография и методология/ В. М. Кириллов. Трудмобилизованные немцы на Урале: состояние и новые аспекты исследования проблемы/ В. М. Кириллов, Н. В. Матвеева. Историческая информатика, формирование баз и банков данных ; История репрессий 1918–1950 гг. на Урале (опыт создания базы данных)/ В. М. Кириллов. Узники Тагиллага: принципы комплектования банка данных/ В. М. Кириллов, Т. И. Славко. Репрессированные в Нижнетагильском регионе Урала (проблемы формирования банка данных)/ В. М. Кириллов. Проблемы создания единого электронного банка данных жертв политических репрессий/ В. М. Кириллов. Состояние работы по проекту "Возвращенные имена" и перспективы его развития/ В. М. Кириллов. Проект "Возвращенные имена": разработка унифицированной программы ввода информации в локальные базы данных/ В. М. Кириллов, В. И. Хвостенко. Программы увековечения памяти жертв политических репрессий и проект единого электронного банка данных "Возвращенные имена"/ А. А. Бабий, В. М. Кириллов, Г. В. Кузовкин. Лаборатория "Историческая информатика"/ В. М. Кириллов. Политические репрессии в СССР ; Законодательное обеспечение репрессивной политики советского государства в период 1920–1950-х гг./ В. М. Кириллов. Тагиллаг НКВД/ В. М. Кириллов. Страницы истории среднеуральских островов ГУЛАГа (1936–1953 гг.)/ В. М. Кириллов. Контрреволюционная шпионско-диверсионная деятельность трудмобилизованных отряда 18–74: миф или реальность/ В. М. Кириллов. Богословский ИТЛ и строительство алюминиевого завода/ В. М. Кириллов. ИТЛ Челябметаллургстроя: создание, этапы развития, численность и категории спецконтингента/ В. М. Кириллов. Социальная, этническая, ментальная история ; Советские немцы-трудармейцы Тагиллага (1942–1946 гг.)/ В. М. Кириллов. Этническое самосознание под гнетом власти (немецко-русский этнос в условиях политических репрессий)/ В. М. Кириллов. Историческая память и самосознание российских немцев (по материалам источников личного происхождения)/ В. М. Кириллов. Проблемы экономической истории ; Принудительный труд в контексте мобилизационной экономики/ В. М. Кириллов. Физическое сосотояние контингентов заключенных и трудмобилизационных немцев ИТЛ Бакалстроя-Челябметаллургстроя, показатели их трудиспользования (1942–1946)/ В. М. Кириллов. Работы аспирантов и сотрудников лаборатории "Историческая информатика" ; Условия выживания немцев-трудармейцев в годы Великой Отечественной войны: три ракурса исследовательской перспективы/ М. В. Гонцова. Социальный портрет рабочих лесопромышленного комплекса Уральского региона в 1930-х годах (по материалам предприятий по механической обработке древесины)/ И. В. Зыкин. Переписи населения как источник изучения истории российских немцев/ Н. В. Матвеева. Из истории государственной политики по реабилитации жертв политических репрессий в России/ Е. Г. Путилова. Опыт создания базы данных "Советские немцы-трудармейцы Тагиллага"/ С. В. Поршнев, С. Л. Разинков. Социальный портрет трудармейцев, мобилизованных в лагеря НКВД на Урале в 1941–1946 гг./ С. Л. Разинков. Этномиграционные процессы на Урале в конце 1950– середине 1980-х гг./ М. В. Сурина.
Аннотация: Научное издание, состоящее из избранных публикаций В. М. Кириллова, аспирантов и сотрудников лаборатории "Историческая информатика", которых можно отнести к научной школе по изучению политических репрессий на Урале. Статьи В. М. Кириллова сгруппированы по основным проблемам, оказавшимся в поле интересов ученого. В приложении представлены краткая биографическая справка, три электронные презентации, библиография работ научной школы и сведения о фандрайзинге. Адресовано ученым, преподавателям, аспирантам, студентам и всем интересующимся актуальным проблемам исторической науки.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/Х981
Заглавие : Художественное образование: история и современность : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 21 окт. 2014 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :360 с. ; 20 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) (120 Мб ; 12 см.)
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Художественное образование: история и современность" (21 окт. 2014 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0302-8: 452.00 р.
ББК : Щ10р(2Р36)я431 + Щ10р(2)я431
Предметные рубрики: Художественное образование-- История --Урал, 20–21 вв.
Художественное образование-- История --Россия, 20–21 вв.
Географич. рубрики: Урал-- Художественное образование-- История, 20–21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное образование в нижнем тагиле--художественное образование в россии 20–21 вв.--художественное образование на урале--художники-педагоги--художник-педагог--педагоги-художники--хгф нтгспа--хгф история--художественно-графический факультет нтгспа--нтгпи преподаватели--нтгспа преподаватели--методика художественного образования--методология художественного образования--художественный образ в искусстве--интерпретация художественного образа--профессия педагога-художника
Содержание : Из истории художественного образования ; Роль художественно-графического факультета НТГСПА в развитии художественно-эстетического образования/ С. В. Грищенко, Н. С. Кузнецова. Уральская детская школа искусств на современном этапе/ Л. А. Иванова. Общественная организация как проводник культурных ценностей/ Т. А. Камешкова. История факультета в каталожном издании. Справочный каталог о педагогах-художниках как тема для дипломного проекта/ М. Ю. Комарова. Молодёжные выставки актуального искусства/ К. С. Кошурникова. Художественные выставки в образовательной среде факультета/ Н. С. Кузнецова. Особенности научно-исследовательской работы студентов факультета художественного образования/ И. П. Кузьмина, С. А. Брюханов. Фонд дипломных работ художественно-графического факультета/ Н. В. Матвеев. Проект „Мемориальная библиотека научно-методической литературы“/ Е. В. Матвеева. Детская художественная школа №2 г. Нижний Тагил: страницы истории/ Э. В. Макарова. Выставочная деятельность музея НТГСПА в 2011–2012 учебном году/ О. В. Рыжкова. Господская лакировальная фабрика Демидовых. Первый опыт реконструкции истории XVIII–начала XIX вв/ О. Н. Силонова. 55 лет в системе художественного образования/ Л. П. Филатова, Л. П. Лебедева, Н. С. Кузнецова. Методология и методика художественного образования ; Организация самостоятельной работы студентов художественно-графического факультета средствами информационных технологий/ С. Г. Бакшаева. Особенности методики проведения производственной практики студентов направления подготовки „Графический дизайн“/ Л. И. Балабушевич. Из опыта создания студенческих выставочных проектов в области виртуальной социальной рекламы/ Н. В. Буткевич. Создание образа в пейзаже. Методические рекомендации к проведению мастер-класса по живописи в условиях пленэра/ И. В. Грищенко. Значение вдохновения в обучении/ А. С. Захаров. Совершенствование дополнительного образования детей в условиях общеобразовательного учреждения/ А. С. Захаров. Из опыта участия педагогов и студентов ХГФ НТГСПА в проектах Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ Е. В. Ильина. Проект „Проект иллюстрации авторской книги к стихам Велимира Хлебникова“/ А. В. Кваша. Дизайн текстильного проектирования на основе ручного ткачества/ Е. Н. Корнеева. Личностно-ориентированный подход в современном художественном образовании/ С. А. Костылев. Организация музейно-образовательных проектов для учащихся школ г. Нижнего Тагила/ Н. С. Кузнецова. Организация научно-исследовательской работы студентов-дизайнеров на южно-русском этнографическом материале/ В. А. Мальцева. Занятия по фотографии на факультете художественного образования НТГСПА/ Р. Р. Мамутов. Формы и методы преподавания специальных дисциплин на художественно-графическом факультете: традиции и современность/ В. Г. Мартыненко. Профессиональная подготовка студентов-дизайнеров средствами рисунка/ С. В. Меркулова. Метод художественно-творческих проектов-импровизаций по мотивам народного искусства/ Е. Е. Михайлова. Значение творческой активности студентов специализации „Керамика“ художественно-промышленного вуза в процессе практического обучения/ О. А. Морозова. Традиции преподавания художественной керамики в НТГСПА/ Н. В. Наумова. Комплекс упражнений по написанию портрета: от копирования натуры до портрета-типажа/ О. Б. Павленкович. Проблемы изучения трехмерного пространства на занятиях дисциплины „Рисунок“/ О. Д. Поротова. Патриотическое воспитание студентов при обучении скульптуре/ Ю. И. Постоногов. Этнохудожественная культура как основа методики преподавания спецкурса „Декоративная композиция на примере живописи башкирского народа“/ Ю. С. Ременникова. Декоративный натюрморт. Значение тонального решения в этапах разработки/ Н. Г. Руднева. Учёт и атрибуция коллекции детского рисунка как учебно-исследовательский междисциплинарный проект/ О. В. Рыжкова, К. А. Евлюхина, О. В. Морозова. Пространство и среда – базовая основа педагогики искусства/ Л. Г. Савенкова. Профессиональный рисунок как компонент художественной культуры будущего дизайнера/ Г. А. Серова. Традиционное прикладное искусство в профессиональном художественном образовании/ М. Ю. Спирина. Формирование объемно-пластического восприятия у студентов педагогических вузов на занятиях по технологии пластических материалов/ И. Б. Толкачев. Методы выполнения творческих заданий по художественной росписи тканей. Традиции и новации/ Л. В. Федотова. Особенности обучения взрослого человека на примере работы частной студии в Швеции основам изобразительной деятельности/ Н. Хелин. Графические материалы и техники в разных видах изобразительной деятельности студентов/ Е. А. Чебанова. Формирование профессиональной культуры студентов-дизайнеров/ А. В. Чурляев. Вопрос о структуре концепта в ассоциативных композициях/ В. В. Шульгина. Арт-терапия в образовательном процессе/ В. В. Эпп. Проблемы интерпретации художественного образа ; Художественное поколение как художественный феномен, Смена поколений в искусстве Омска XX века/ Т. В. Бабикова. Репертуарный свод живописных мотивов Перуджино и Рафаэля в итальянской майолике Возрождения/ Ю. Н. Белова. Студенческий фотопроект „По следам прошлого в настоящее“/ Н. В. Буткевич. Стиль как фактор идентификации личности в освоении художественного пространства (искусствоведческий аспект)/ Н. Г. Гриневич. Инстинкт и Габитус (О некоторых работах Айрата Терегулова)/ А. А. Еникеев. Творчество тагильского художника Светланы Бакшаевой: опыт обобщения/ Е. В. Ильина. Графика Нижнего Тагила. Опыт художников разных поколений/ А. В. Кваша. Историзм в монументально-декоративной живописи М. А. Врубеля. К проблеме эстетической организации среды в русском модерне/ В. Н. Константинова. Феномен восприятия искусства и преемственность культурных парадигм в Мэйнстриме Европейской культуры/ Э. А. Медер. Роль графического языка в формировании художественного образа/ Э. А. Медер. „Блестит любви моей звезда“: поэтическое наследие Павла Голубятникова/ А. В. Миронов. Теоретические штудии арт-личности: цель, средство, результат/ Ю. В. Романенкова. Государственная идея и её отражение в русской живописи XIX века/ Л. И. Санникова. Художественный образ и особенности его проявления в современном декоративно- прикладном искусстве/ А. Ф. Хананова. Структурная диагностика иконы в курсе искусствометрии/ В. В. Шульгина. Художник о времени и о себе: размышления вслух ; Глоссарий художника/ Т. В. Баданина. „Академия мастера“/ С. В. Брюханов. С юбилеем/ Е. Л. Воврженчик. Изобразительное искусство в Нижнем Тагиле в конце XX – начале XXI веков: логика и парадоксы развития/ Л. С. Грачикова. Волшебник цвета Евгений Бабушкин/ А. А. Еникеев. „Я творю свой маленький рай“. О выставке Н. Бортновой/ Ю. С. Здобнякова. Василий Михайлович Ушаков: слово о педагоге, художнике, личности/ Е. В. Ильина. Поиск истины. О творчестве И. В. Грищенко/ И. В. Иотова. „Моя профессия – самая интересная“/ А. В. Кваша. Евгений Бортников. Сила личности и точность художественности/ О. В. Ларина. О моих учителях/ В. Н. Наседкин. „Ретивый реставратор“, или Несколько слов о профессии/ А. А. Наседкина. Опыты создания мифов/ В . В. Селезнев. Петр Дмитриевич Барышников – первый преподаватель методики обучения изобразительного искусства/ Л. П. Филатова. Природа творчества педагога-художника С. М. Крашенинникова/ В. М. Хамраев. От рисунка к гравюре и обратно/ Э. Н. Цыплякова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы всероссийской научно-практической конференции "Художественное образование: история и современность", посвященной 55-летию со дня основания художественно-графического факультета НТГПИ-НТГСПА.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), ХГФ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), ХГФ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш12-9/М43
Заглавие : Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт : материалы V Всерос. науч.-практ. конф.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2013
Колич.характеристики :256 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Всероссийская научно-практическая конференция (5; 12 марта 2013 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Сведения об авт.: с. 254-256. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0284-1: 223.03 р.
ББК : Ш12-9я431
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--межкультурная коммуникация
Содержание : Глагольная фразеологическая единица как средство речевого воздействия в медиа-дискурсе (на материале французского языка)/ Л. Р. Абдуллина. Поле модальности в современном немецком языку/ С. Н. Амелина. Роль гуманитарной составляющей в содержании современного отечественного образования/ С. А. Антидзе. Морфологическая и синтаксическая сочетаемость слов в художественном тексте как отражение интенции писателя/ И. К. Баталова. Об обучении культуре родной страны на уроке иностранного языка/ Л. А. Беркалова. Вертикальное пространство в контексте диалога культур/ Е. Р. Боровкова. Содержание ассоциативно-культурного фона топонимов Россия и Смоленщина в восприятии обучающимися из ближнего зарубежья/ Н. В. Бубнова. Языковые особенности экономического дискурса/ А. Б. Бушев. Термин как оператор межкультурной профессиональной коммуникации/ Л. Ю. Буянова. Организация групповой работы на уроках немецкого языка на среднем этапе обучения/ Р. А. Власова. Тезаурусный подход к исследованию экологической терминологии французского языка/ О. Е. Власова, С. Е. Быкова. Психологические характеристики коммуникативного акта/ Р. А. Газизов. Классификация уровней самостоятельной работы в обучении иностранным языкам в вузе/ Г. И. Галеева. Фразеологизмы в произведении Ганса Фаллады "Kleiner Mann – was nun?"/ О. П. Гуркин, Е. В. Южанинова. К вопросу сохранности родного языка в среде украинских переселенцев Алтайского края/ О. С. Демина. Стилистические и структурно-языковые параметры англоязыковой банковский гарантии/ А. В. Дрожащих. Лингвистические средства репрезентации оценки концепта "Educatijn/Образование" в азиатских странах (на материале журналов "The Economist")/ В. В. Егорова. Использование юмористических текстов на уроках немецкого языка как средство повышения мотивации/ Е. Б. Едигарьева. Специфика межкультурного обучения студентов-лингвистов/ Е. И. Елизова. Аутентичные и учебные тексты в процессе обучения иностранным языкам/ Ж. В. Живова. Competent approach in teaching a foreign language/ Г. Р. Ибрагимова. Концепт "пунктуальность" в немецкой культуре/ Н. А. Клабукова, Т. Б. Лаврова. Обучение разговорному стилю произношения как одному из важных аспектов в преподавании фонетики/ М. В. Кононенко. Мультимедийная технология подкастинг в преподавании иностранных языков/ Л. А. Коняева. Проблемы межкультурной коммуникации на примере Германии/ Я. О. Крутиков. Методические рекомендации по использованию пословиц в практике преподавания немецкого языка/ А. Ю. Кузнецова. Проблемы идентификации в межкультурной коммуникации/ Т. Б. Лаврова. Проблема оценки метапредметных результатов обучения иностранному языку в контексте перехода к новым образовательным стандартам/ С. Е. Ладейщикова. Использование технологии дистанционного обучения иностранным языкам при реализации метода учебного проекта/ Р. А. Латыпов. Личность как субъект коммуникации/ Е. А. Макарова. Языковая игра в профессиональном дискурсе лошадников/ С. О. Макеева. Научно-исследовательская деятельность курсантов вузов МВД как мотивирующий фактор в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам/ Т. В. Малкова. Христианские конфессии России в аспекте межкультурной коммуникации/ М. А. Пащенко. Прагматический потенциал графических стилистических средств как актуализация подтекста/ Н. А. Постникова. Средства выражения политической корректности в языке с позиции гендерной лингвистики/ А. М. Прима. Гендерные стереотипы в рекламе современных немецких СМИ/ Е. В. Равцова, Т. Б. Лаврова. Механизм возникновения межличностного конфликта в процессе межкультурной коммуникации/ М. И. Реутов. Антропоцентрический характер дискурса СМИ/ Т. В. Романова. Актуальность исследования межкультурных ценностей ориентаций и их формирования в создании современного школьника посредствам иностранного языка/ О. О. Салова. Использование активных методов обучения на уроках английского языка/ О. С. Самкова. Теория поля в терминологическом исследовании (на материале юридической терминологии французского языка)/ Л. А. Семенова, С. В. Быкова. Межкультурная компетенция как профессиональное качество педагога/ Н. И. Супрун, Т. И. Кулигина. Рефлективные виды деятельности на уроке иностранного языка/ О. А. Суханова. Языковой портфель как эффективное средство контроля знаний, умений и навыков учащихся старшей ступени, изучающих английский язык на профильном уровне/ О. А. Тищенко. Проблемы глагольного словообразования современного немецкого языка/ Л. В. Фадеева. Синтаксическая организация и функции парантетических внесений в романе Дж. Остин "Гордость и предубеждение"/ Н. К. Филонова. Лексико-семантическая и структурно-морфологическая характеристика топонимов (на примере стихотворений Ш. Галиева И. Р. Миннулина)/ Л. М. Хамитова. Религиозный дискурс как средство зарактеристики героев художественного произведения (на материале романа А. Хейли "Отель")/ И. В. Чернова. Современные технологии в обучении иностранным языкам/ А. В. Чернышева. Применение гуманитарных технологий в практике обучения иностранному языку в общеобразовательной школе/ Л. Н. Щербатых. Современные технологии и методы обеспечения активности лингвистически одаренных школьников на уроках иностранных языков/ Л. Н. Щербатых. Средства выражения посессивности во французском языке/ А. С. Щетинкина, Л. Ю. Дондик.
Аннотация: Настоящий сборник включает работы участников Пятой Всероссийской научно-практической конференции "Международная коммуникация: современные тенденции и опыт", проходившей 12 марта 2013 года в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Сборник представляет интерес для студентов, аспирантов и преподавателей филологических специальностей вузов, школьных учителей. Статьи выходят в авторском варианте, редакция не несет ответственности за их содержание и оформление.
Экземпляры :б-ка ФФМК(1)
Свободны : б-ка ФФМК(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/М754
Заглавие : Молодежь. Инициатива. Развитие : сб. материалов II регион. форума 27 февр. 2016 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :181 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Региональный форум "Молодежь. Инициатива. Развитие" (2; 27 февр. 2016; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника материалов форума см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0332-9: 540.21 р.
ББК : С542.15я431
Предметные рубрики: Молодежь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): молодежная субкультура--молодежь--патриотизм--туристский рынок--туристские услуги--профессиональное образование--историческая память--управление--экскурсионная деятельность--молодежные общественные организации--молодежные организации--ценностные ориентации--студенты вузов--чтение--профессиональное выгорание--синдром эмоционального выгорания--эмоциональное выгорание соцработника--духовно-нравственное воспитание--дисциплинарная ответственность--трудоустройство студентов--занятость населения--несовершеннолетние правонарушители--трудовые договоры--гражданско-правовые договоры--молодые специалисты--экстремистские организации--нацизм--национализм--фашизм--волонтерство--добровольчество--благотворительность--экологическое воспитание--социализация молодежи--лица с ограниченными возможностями--некоммерческие организации--дети с ограниченными возможностями здоровья--здоровый образ жизни--мигранты
Содержание : Понятие "патриотизм" в трактовке современной молодежи/ В. В. Булыгина. Новые туристские объекты г. Нижний Тагил/ Э. Е. Грязева, Е. М. Титанова. Возможности и перспективы подготовки молодых специалистов в области сервиса и туризма в г. Нижний Тагил/ А. Л. Казакова. Проблема формирования и сохранения исторической памяти в России/ Т. Э. Казакова, Е. С. Безденежных. Адаптация к условиям вузовского обучения как условие успешного профессионального развития в юношеском возрасте/ С. Я. Калашников. Проблема исторической памяти молодежи о Великой Отечественной войне/ С. В. Кондратьева. О некоторых вопросах методологии в управлении/ А. Л. Коновалов. Экскурсионная деятельность в современном образовательном процессе: реалии и перспективы/ А. А. Кочкина. Социально-воспитательные технологии развития молодежных общественных организаций и социальной активности личности/ С. С. Луткин. Осмысленность жизни как фактор формирования ценностных карьерных ориентаций студентов педагогического вуза/ А. Е. Мешкова. Проблемы гуманитарного образования в высшей школе/ Н. Ю. Мочалова. Проблема привлекательности чтения для учащейся молодежи/ О. В. Мурыгина. Склонность молодых специалистов по социальной работе к синдрому "эмоционального выгорания"/ П. С. Орлова. Трансформация ценностных ориентаций российской молодежи/ Т. Ю. Основина. Воспитание памятью в системе духовно-нравственного развития студентов СПО/ Г. Г. Сарсадских. Агрессивные молодежные субкультуры/ А. К. Ситнов. Внутриполитические проблемы России в рейтингах и статистике/ Е. А. Акулова, М. В. Дягилев, С. В. Грехов. Проблемы применения дисциплинарной ответственности/ Е. С. Декун. Россия и мировые угрозы XXI века/ М. В. Дягилев. Проблемы трудоустройства студентов очной формы обучения/ И. В. Камаева. Проблемы занятости молодежи в моногородах/ А. С. Кашлявик. Роль профилактической работы с несовершеннолетними правонарушителями/ А. С. Климова. Отличие трудового договора от гражданско-правового договора/ А. С. Микова. Профилактика вовлечения молодежи в деятельность экстремистских организаций/ Н. С. Моисеенко. "Сырое мышление" как способ интерпретации противоречий современного миропорядка/ А. М. Олешкова. Россия в системе международных отношений: актуальные вопросы большой политики 2014–2016 гг./ Н. Г. Попов. Начало трудовой деятельности: права и проблемы молодых специалистов/ А. В. Широкова. Выпускник вуза: проблемы трудоустройства/ Ю. Ю. Шмидт. Фашизм, нацизм и национализм: интерпретации понятий в современном обществе/ А. А. Юрлов. Молодежное добровольчество: инновационные формы и методы работы/ П. В. Вишнякова. Благотворительные акции как одна из форм работы добровольцев/ И. И. Еговцева. Юные экологи детского экологического объединения "Зеленая волна" города Нижнего Тагила на защите чистой воды/ Г. В. Еремина. Добровольческая деятельность студентов с ограниченными возможностями здоровья как фактор социализации/ Е. Н. Имамиева. Участие молодежи в разновозрастных объединениях для подростков как форма добровольчества/ Ю. А. Кожанов. Проблемы волонтерства среди молодежи/ Р. И. Меджинов. Молодежные некоммерческие организации как субъекты гражданского воспитания юношества/ А. Е. Мешков. Добровольческая деятельность как средство социализации детей с ограниченными возможностями/ О. В. Паньшина. Проблемы занятости людей с ограниченными возможностями в Нижнем Тагиле/ Д. А. Суставова. Участие молодежи в туристских мероприятиях/ С. О. Фалалеева. Street Workout как культура формирования здорового образа жизни/ Р. А. Хайруллин. Социальная работа с молодыми мигрантами, прибывшими в Российскую Федерацию/ Д. С. Ханбекян.
Аннотация: В сборнике представлены материалы II регионального форума "Молодежь. Инициатива. Развитие", цель которого - поддержка инициативы молодого поколения и создание дискуссионной площадки по обсуждению актуальный и острых вопросов развития современного общества. Сборник рекомендуется преподавателям высшей школы, учителям, специалистам по воспитательной работе, студентам, школьникам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)