Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (95)

Картотека статей (112)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=губернии<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3(0)/И907
Заглавие : История. Право. Образование : Материалы III регион. науч. конференции молодых историков (17–18 апр. 2008 г., Нижний Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :269, [1] с.: табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Социально-гуманитарный институт
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Пленарные выступления ; Франклин Анкерсмит и некоторые вопросы современной историографии и методологии истории/ В. Ф. Мезенцев. Особенности российской секуляризации в новейший период истории/ М. В. Булавин. Историческая память и самосознание российских немцев/ В. М. Кириллов. Право на образование в системе современных прав человека/ А. С. Аникина. Методологическая культура учителя истории/ П. Г. Постников. Подготовка будущих педагогов в процессе педагогической практики/ И. К. Прохорова. Новое в археологии и этнографии Урала ; Орнаментирование изделия из кожи и рога в эпохи палеолита на территории Урала/ Н. Б. Вологжанина. Особенности пещерной археологии Южного Урала/ С. Л. Воробьева. Могильник бронзового века Озерный–1 в лесостепном Притоболье (предварительные итоги исследований)/ К. Ю. Иванова. О выделении археологических микрорайонов на территории Курганской области/ А. Н. Осин. Деятельность ООО "НАЦ АВ КОМ-наследие" по сохранению археологического наследия на территории ХМАО/ Н. Е. Трунова. Проблемы и перспективы сохранения археологического наследия в России/ Е. А. Черненко. Изучение культуры и быта русского населения Среднего Причусовья/ Е. Н. Панкратова. Быт русского населения Урала в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка/ Е. В. Воронова. Актуальные проблемы изучения отечественной истории X– начала XX вв. ; "Откуда ты, атаман?": к дискуссии о происхождении и функциях атаманской власти/ А. А. Носков. Некоторые особенности религиозного сознания населения Пермской губернии второй половины XVIII – 1-й половины XIX вв/ Ф. В. Бондаренко. Генезис судебно-мировых учреждений в Верхотурском уезде в 1873 г./ И. А. Попп. Российские общины сестер милосердия (сер. XIX – нач. ХХ вв.) : специфика и основные направления деятельности/ А. М. Олешкова. Россия в ХХ – начале XXI вв. : исторические, политологические, культурологические аспекты изучеия ; Городское население Пермской губернии в 1897–1916 гг. по данным Центрального статистического комитета/ А. В. Чащин. Концентрационные лагеря на Среднем Урале в 1920–1922 гг./ В. А. Черепанова. К вопросу о проблеме изучения процессов формирования института политической цензуры в советской провинции/ С. А. Дианов. Проблемы методики и методологии историографического исследования (в контексте историографии экономики Урала в годы Великой Отечественной войны)/ О. С. Филиппова. Условия труда и трудовая активность рабочих индустриальных городав в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)/ М. В. Гонцова. Положение детей во время Великой Отечественной войны на примере школ Орджоникидзевского района г. Свердловска/ М. А. Славинская. Феномен массового сознания в изучении послевоенной истории СССР/ Ю. В. Леконцев. Протестанские секты в Нижнем Тагиле в конце 1950-х – сер. 1980-х гг./ И. А. Маслова. Проблемы развития социальной сферы села Урала в 60-х гг. ХХ в./ В. В. Клевцов. Демографические тенденции изменения Нижнетагильской поселенческой сети в 1960–1980-х гг./ И. В. Зыкин. Интерпретационный потенциал методики "воронка причинности" для анализа электорального поведения населения Свердловской области/ О. И. Бородина. Проблемы и факторы регулирования регионального рынка труда в контексте социально-экономического развития России/ Е. А. Куликова. Анализ особенностей формирования образов современных политических лидеров в СМИ : опыт использования типологии М. Вергера/ Н. В. Кураева. Общество "Мемориал" и республиканская программа по увековечению памяти жертв политических репрессий "Покаяние" (г. Сыктывкар, Республика Коми)/ Е. Г. Путилова. Проблема геноцида в изучении истории российских немцев/ Н. В. Матвеева. Линамика развития сети учреждений культуры г. Нижнего Тагила в постсоветское время/ А. В. Худякова. Динамика развития музейной сети г. Нижнего Тагила в конце ХХ – нач. XXI вв./ О. И. Рец. Современные исследования по истории зарубежных стран ; Одежда японской аристократии периода Хэйан как отражение социально-культурных особенностей исторической эпохи/ Ю. А. Москвина. Научные представления в мировоззрении византийской знати X–XII вв./ Ю. А. Крупина. К вопросу о понятии "идеальный император" в представлениях византийцев X–XII вв./ Е. А. Сердюков. Образ Китая в работах европейских просветителей XVIII– нач. XIX вв./ А. С. Кузнецова. Чехословацкое общество и "пражская весна"/ А. В. Южанин. Россия и Европа : перспективы сотрудничества/ Ю. Н. Идрисова. Эволюция конституционно-правового статуса президентской власти в США в ХХ в./ О. А. Ворончихина. Меркосур как форма латиноамериканской региональной интеграции/ Е. А. Петрова. Историографические и общественные дискуссии в ФРГ и России о советско-германских отношениях 1939–1941 гг./ И. В. Неволина. Состояние и перспективы методики преподавания истории и права в вузе и школе ; К вопросу о предпосылках возникновения учебной дисциплины "Отечественная история" в российской системе образования/ О. В. Андреева. Дидактическая игра как форма правового воспитания школьников : опыт организации/ А. С. Локтева. Школьный музей поселка Нейво-Рудянка : достижения и проблемы/ И. Н. Тупиков. Применение свободного программного обеспечения в процессе обучения истории/ О. Н. Грибан. Организация дополнительного исторического образования (на материале деятельности археологического музея)/ Е. С. Долгополова. Развитие коммуникативной компетенстности в процессе изучения истории/ А. О. Морозова. Педагогический потенциал исторического анекдота/ Я. Н. Жеманов. Методические условия использования информационных технологий в историческом образовании/ М. А. Зорина. Художественная литература на уроках истории/ Г. А. Машарский.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч73/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (22-23 апреля 2009 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :387 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (22–23 апр. 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения ; Церковные библиотеки Соликамского уезда в XIX в./ О. М. Варнакова. Книга в жизни крепостных служащих уральской горнозаводской вотчины/ Н. В. Голохвастова. Деятельность В. А. Чудовского по сохранению книжных памятников в Нижнем Тагиле в 20-30-е гг. XX в./ В. А. Дацкевич. У истоков создания библиотеки Обдорской духовной миссии/ Н. В. Елизарова. Деятельность библиотек в сфере попаганды чтения среди населения в 1960-1980 гг./ С. А. Заельская. Роль чтения в воспитательной работе в годы Великой Отечественной войны/ А. Н. Кректун. Из истории монастырских библиотек Тамбовского края (XVII - начало XX вв.)/ О. В. Медведева. "Строгановский Урал" на страницах очерков Д. Н, Мамина-Сибиряка/ Т. Г. Мезенина. Просветительский потенциал института сестричества в России (середина XIX - начало XX вв. )/ А. М. Олешкова. Развитие сети народных библиотек Оренбургской губернии в конце XIX - начале XX вв./ Л. В. Павлова. "Самиздат" в истории общественно-политического движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России/ Е. Г. Путилова. Власть и уральская пресса на рубеже 1920-1930 гг.: приемы социального мифотворчества и политизации советского обывателя/ И. В. Табуркина. Изучение читателей и читательских интересов в библиотеках Тамбова (1917-1918 гг.)/ И. В. Ураева. Историограф и текст: проблема интерпретации/ О. С. Филиппова. Обзор научных трудов историка искусства и археолога Н. П. Кондакова/ О. В. Холмогорова. Человек читающий и его следы/ О. В. Шабаршина. Использование уральскими медиками специализированной литературы в XIX в./ Т. Ю. Шестова. Роль древнерусской литературы и традиций церковной письменности в становлении культуры чтения на Руси/ И. Е. Шкабара. Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования ; Активизация читательской деятельности студентов при изучении русской литературы/ С. Ф. Абрамюк. Детское чтение. Перечитывая Пеннака/ В. М. Анисимова. Экранное чтение студентов: проблема или основа информационной культуры?/ Е. Ю. Васина. Из опыта создания университетского учебника/ О. Н. Вендрова. Программа поддержки и развития чтения студенчества БГПУ им. М. Амкуллы "Время читать!": цели, задачи, направления/ Р. А. Гильмиянова, Вострикова А. В. Вострикова. Актуальные вопросы "Военного лихолетья": по страницам периодического издания НТМЗ "За металл!"/ М. В. Гонцова. Чтение как фактор профессионализации преподавателя вуза: постановка проблемы/ О. М. Гриднева. Формирование творческого читателя/ Е. Ф. Зубрицкая. Чтение в контексте полиэтичности: некоторые итоги социологических исследований в библиотеках Оренбуржья/ Т. А. Камскова. Проблемы чтения в современных условиях/ С. Н. Каташинских. Чтение как фактор жизненного успеха/ И. Ю. Матвеева. Государственная политика в области поддержки и развития чтения: российский опыт в контексте зарубежного/ И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. Формирование индивидуальности ребенка посредством детской книги в разных типах культуры/ О. И. Николина. Ребенок и книга: из опыта приобщения детей к литературе в дошкольном образовательном учреждении/ Н. Н. Пряденко, В. Е. Легошина. Использование жанра сказки при изучении исторических дисциплин/ О. В. Рыжкова. Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели/ О. В. Рыжкова. Феномен "Рейтер-чтения" в современной культуре/ Н. А. Стефановская. Роль семьи в приобщении ребенка к чтению/ О. П. Сурженко. Творческое чтение - веление времени/ И. И. Тихомирова. Чтение в образовательном процессе личностном развитии школьника/ О. Г. Трапицына. Педагогическая интерпретация текстов как инструмент преобразования поведения учителя/ З. И. Трубина. Произведения художественной литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы/ В. Н. Турчанинова. Чтение нормативных правовых актов: типичные ошибки и возможные последствия/ С. А. Устинова. Кризис чтения - кризис основной компетенции человеческой коммуникации/ О. Швальд. Значение дореволюционных изданий в преподавании курса "История естествознания в России"/ Л. Д. Шляпников. Секция 3. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации ; Опыт акцентного вычитывания комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума"/ Г. Г. Агеносов. Опыт прочтения маргинально прозы Ч. Паланика/ С. Г. Барышева. Из истории становления жанра фэнтези в Рооссии/ Е. С. Бондина. Метафора и теория блендинга/ Э. В. Будаев. Агиография в историко-рецепционном поле современной руской литературы/ Д. М. Бычков. Лирическая поэзия Игоря Талькова: альтернативный взгляд на творчество/ М. А. Григорович. Размышления после урока внеклассного чтения/ М. В. Карачаева. Поэтика исключительности/ В. П. Конева. "Разговор о чебуреках поведем..." иронические стихи Геннадия Шпаликова/ А. В. Миронов. Категории "смысл" и "значение" как основа извлечения информации из текста/ М. Ю. Олешков. Внетекстовые функции интертекстуальных включений в газетных интервью/ О. В. Романова. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Д. Дефо: анализ читательского восприятия/ А. Н. Садриева. Диалогизированная внутренняя речь как способ самовыражения автора в мемуарном романе Нины Берберовой "Курсив мой"/ А. И. Тиханович. Сады А. П. Чехова и Н. Ф. Черешнева: писатель в амплуа читателя/ Е. В. Харитонова. Секция 4. Читатель и книга в пространстве библиотеки ; Роль выставочной деятельности в активизации чтения/ С. А. Баубекова. Развитие читательской культуры школьников в пространстве библиотеки/ Л. П. Вардугина. Библиотечно-информацинный центр как средство формирования читательского интереса/ О. П. Воронина. Нечитающие взрослые: могут ли библиотеки изменить ситуацию?/ С. М. Гришина. Интеллектуальные игры в школьной библиотеке/ Т. В. Зуева. Информационная составляющая в работе современной библиотеки/ Т. М. Козиенко. "Библиотека в наследство": преемственность читающих династий/ Л. П. Макарова. Студент читающий и библиотекарь играющий в современной вузовской библиотеке/ А. Ю. Маркова. Библиотека ВУЗа в образовательном пространстве региона: проблемы и перспективы формирования информационной культуры студентов/ Т. В. Мотовилова. Читатель в пространстве библиотеки/ В. Д. Паначев. Муниципальные публичные библиотеки в 1990 гг.: проблемы развития и способы из преодоления/ Т. Ю. Панова. О традиции семейного чтения как условии нравственного воспитания в современном мире/ Г. А. Рыбакова. Библиотека ВУЗа как центр формирования информационной культуры студентов/ А. А. Чистякова. Клуб "Книгочеи": привлечение детей к чтению/ Н. В. Юстус. Секция 5. Художник и книга ; Соотношение вербального и визуального в книжной иллюстрации/ О. В. Ахметова. Картина на уроках литературы в 5 классе/ О. В. Логинова. Особенности культуры восприятия шрифта бакалавром дизайна в процессе обучения/ О. В. Мехоношина. Книга и художник в информационном обществе/ Е. В. Старченко. Искусство книги, время и информационное пространство/ Л. К. Шишенкова. Два мастера. Павел Ориянский и "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова/ Е. А. Шляпникова. Резолюция научно-практической конференции "Homo Legens в прошлом и настоящем"
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч73/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (24–25 апреля 2011 года, г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :263 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (3; 24–25 апр. 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0196-7: [100.00] р.
ББК : Ч735.112я431 + С562.1я431 + Щ157.5я431
Предметные рубрики: Читательские интересы-- Изучение
Чтение-- Социология
Иллюстрации книжные
Книжная графика
Содержание : Человек читающий: исторические аспекты изучения ; Прошлое и настоящее в краеведческом проекте "Алтай в трудах ученых и путешественников XVIII – начала ХХ веков"/ Н. В. Воробьева. Вопросы благотворительности и социальной помощи на страницах "Пермских губернских ведомостей" в середине XIX в./ М. В. Исаева. Журнал "Вестник Европы" и его читатели (вторая половина XIX в.)/ Е. С. Козьминых. Круг чтения советского школьника половины 1930-х – начала 1940-х гг. (случай Юрия Пивушкова)/ Ф. В. Копылов. Власть, человек, книга в Советской России (на примере губернского города Череповца в 1920-е гг.)/ А. С. Котов. Биографические справочные издания как средство научной коммуникации/ С. Н. Ляшко. "Клуб левой книги" и культурно-политическая ситуация в Англии в 1930–1940-е гг./ В. Ф. Мезенцев. У. Черчиль – читатель и писатель/ С. А. Потапов. Какой быть книге о городе? (в преддверии 290-летия Нижнего Тагила)/ О. В. Рыжкова. Индивидуальная культура образованного человека Древней Руси как отражение его круга чтения/ М. В. Уманская. Личность Александра Македонского в произведениях античных авторов I–II вв. н.э./ О. С. Фуга. Читатель-мужчина, или как "удержаться на границе порядочности"/ О. В. Шабаршина. Круг чтения русского читателя: руководство к устроению человеческой человеческой души (конец XIV–XV вв.)/ И. Е. Шкабара. Пермкое губернское земство и библиотечное дело в период Первой Мировой войны/ Т. Ю. Шестова. Цензура Печати России во второй половине XIX века: исторические параллели/ М. А. Шицкова. Человек читающий в современном мире: статус, приоретиты, формы поддержки и методы исследования ; Социальное портретирование как метод изучения читателей библиотек/ Т. А. Есина. Родители как руководители детского чтения/ О. В. Калашникова. Читать и записывать: из личного опыта/ А. П. Кашкаров. Модели чтения в современной информационной культуре/ Ю. А. Крикун. Использование художественных произведений при изучении дисциплины "История и культура Урала"/ Т. Г. Мезенина. "Чтение" как объект исследования современных информационных центров (1990–2000-е гг.)/ Н. В. Мытько. Институционное воздействие произведений о становлении человека на читателя-подростка/ А. Н. Садриева. Читать или не читать научно-популярные издания по естествознанию: мнения пользователей Интернета/ Т. С. Соколова. Чтение как выражение свободы личности/ Н. А. Стефановская. Освобождение нравственных сил (о влиянии педагогической интерпретации текстов на поступки учителя)/ З. И. Трубина. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации ; Феномен популярности современного писателя (на примере творчества А. Иванова)/ Г. А. Авдеева. Образ окна в русской поэзии ХХ в./ О. Е. Бетехтина. Гендерное измерение метафорики СМИ/ Э. В. Будаев. Когнитивная трактовка метафоры в современной лингвистике/ Д. Р. Будаева. Образ России в уральской прозе Д. Н. Мамина-Сибиряка/ Г. Л. Девятайкина. Отличая поэзию от графомании/ Н. В. Елизарова. Эпос романа Г. Г. Маркеса "Сто лет одиночества" в контексте восприятия современным читателем/ Е. К. Кириллова. Тема пиратства в мировой литературе (XVII–XXI вв.)/ О. Е. Колотова. Определенность неопределенности в прозе Ивана Бунина/ В. П. Конева. Евгений Клюев "Учителя всякой всячины": книга-игра, книга-учебник, книга-воспоминание/ О. В. Ловцова. Опыт прочтения современной уральской драмы (на примере творчества А. Чичкановой)/ С. Г. Новикова. Особенности психологического письма в рассказе Бориса Телкова "Женщина в дорогу"/ Н. А. Стрельникова. Читатель и книга в пространстве библиотеки ; Читающий библиотекарь – норма или исключение?/ И. В. Гвоздь. Деятельность библиотек Башкортостана по продвижению чтения среди этнических групп/ Р. А. Гильмиянова. "Общество "Образование" как рассадник противоправительственной пропаганды среди местных рабочих...": библиотека читающих рабочих в Надеждинском заводе/ Н. А. Забуга. Деятельность Пермской городской общественной библиотеки на рубеже XIX– вв./ А. А. Кальсина. Нобелевская научная библиотека международного информационного Нобелевского центра как информационный ресурс/ И. С. Корскова. Уездные публичные библиотеки в Тамбовской губернии во второй половине XIX– начале ХХ вв./ О. М. Медведева. Сетевые ресурсы в информационном обеспечении преподавателей вузов: по результатам исследования/ О. М. Полякова. "Очищение" фондов библиотек Тамбовского региона (1918– начало 1930-х гг.)/ И. В. Ураева. Художник и книга ; Об иллюстрации в татарской советской детской книге/ А. Р. Абдулхакова. Книга художника: из истории жанра/ С. Г. Бакшаева. "В начале было слово": о проекте популяризации чтения средствами визуальной социальной рекламы/ Н. В. Буткевич. Издания Нижнетагильского музея изобразительных искусств (1945–2010 гг.)/ И. И. Буторина. Портреты П. П. Бажова в коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ Д. О. Гудкова. Серия гравюр по мотивам произведения Льюиса Кэрролла "Алиса в стране чудес" : попытка краеведческого анализа/ А. В. Кваша. Станковая иллюстрация – актуальный язык книжной графики/ Н. С. Кузнецова. Произведения Н. В. Гоголя в иллюстрациях художников/ Н. А. Шмелева.
Аннотация: В сборнике представлены материалы III Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1), ХГФ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1), ХГФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2011: [сб. статей]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. Общественные науки : посвящается 35-летию ист. фак. соц.-гуманитар. ин-та
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :247 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0211-7: 203.40 р.
ББК : Я543
Предметные рубрики: Нижнетагильская социально-педагогическая академия-- Научные труды
Общественные науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): продолжающиеся издания учреждений и организаций--издания высших учебных заведений--издания вузов--продолжающиеся издания нтгспа-нтгпи--издания нтгспа
Содержание : От исторического факультета НТГПИ к социально-гуманитарному институту НТГСПА/ А. М. Ганиев. Историзм как основополагающий принцип исследовательской и учебно-образовательной практики историка/ О. С. Поршнева. Лингвистическая советология: основные этапы эволюции/ Э. В. Будаев. Постмодернистский вызов и перспективы исторического знания рубежа XX—XXI вв./ В. Ф. Мезенцев. "Конец и снова начало...": новый взгляд на источники по истории проституции/ О. В. Морева. Дореволюционная отечественная историография уральских городов второй половины XIX — начала XX вв.: исследовательский потенциал, фокусировка проблем/ Н. А. Тицкий. Уральские заводы Демидовых в произведениях русских художников первой половины XIX в.: итоги и перспективы исследования/ Е. В. Ильина, Е. А. Устинова. История государственной реабилитационной политики и общественного движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России: историографический обзор/ Е. Г. Путилова. Античные авторы о Карфагене и карфагенянах/ Н. И. Новицкая. Элементы педагогики в традиционном обществе (на примере культуры Северной Европы в раннее Средневековье)/ О. Ю. Белоус, А. А. Килеев. Моонзунд, октябрь 1917 года: последнее сражение российского флота/ С. А. Потапов, А. А. Пермяков. Социально-политическая трансформация Болгарии 1944–1948 гг. и политика СССР/ Д. А. Клюев. Экономические связи стран ЕС и Свердловской области в 2008–2011 гг./ Н. П. Попова. Памятники Ташковской культуры: источниковедческий обзор/ О. В. Рыжкова. Скальное святилище на северном острове Шайтанского озера/ Ю. Б. Сериков. Охранные исследования на Красном Камне в Нижнем Тагиле/ О. П. Мищенко, Е. К. Шамонова. Хозяйственный комплекс вотчин Строгановых в XVIII — первой половине XIX в./ Т. Г. Мезенина. Финансирование реформы высшего образования России в первой четверти XIX в./ Г. В. Кукушкина. Из истории деятельности земств Урала по общественному призрению и благотворительности/ Л. И. Кириллова. "Беженское дело": опыт взаимодействия власти и общества в годы Первой мировой войны (на примерах Пермской губернии)/ К. Е. Баженова. Религиозность сельской молодежи Среднего Урала в период 1920–1930-х гг./ М. В. Булавин. ИТЛ Челябметаллургстроя: создание, этапы развития, численность и категории спецконтингента/ В. М. Кириллов. Формирование стратегии выживания спецпереселенцев/ И. В. Зыкин. Советский Союз и Афганистан: ещё раз о войне (1979–1989 гг.)/ С. С. Дмитриева. Коллективный социально-профессиональный портрет учителей истории - выпускников НТГПИ—НТГСПА/ П. Г. Постников, Н. В. Кураева. Теоретические источники психометодики обучения истории/ П. Г. Постников. Правовая компетентность педагога: к вопросу об актуальности исследования/ А. С. Аникина. Посессионное право в контексте истории уральской промышленности XIX — начала XX в./ Е. Г. Неклюдов. Законодательная база охраны памятников археологии в России (конец 1940-х – первая половина 1970-х гг.)/ Е. А. Черненко. Прием на работу педагогических работников: нормативно-правовое закрепление требований к кандидату и ограничений/ С. А. Устинова. Реализация норм трудового права и правоприменительная деятельность в сфере труда/ Н. Н. Слабоспицкая. III Всероссийская научно-практическая конференция "Homo legens в прошлом и настоящем"/ О. В. Рыжкова.
Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей, посвящённый 35-летию высшего исторического образования в Нижнем Тагиле. Их авторами являются преподаватели, аспиранты и студенты социально-гуманитарного института НТГСПА, а также выпускники исторического факультета НТГПИ, коллеги из других вузов Уральского региона.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), ХГФ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), ХГФ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. 1 / 2012
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011 -
Колич.характеристики :204 с.: портр., табл.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст.
Цена : 200.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа
Содержание : Год российской истории/ А. В. Уткин. Из педагогического наследия Л. Н. Модзалевского/ С. В. Лебедев. Императрица Мария Федоровна и ее первый женский институт/ Л. Н. Модзалевский. Предмет и объект истории педагогики/ Г. Б. Корнетов. М. Ломоносов: начало научного пути/ В. Г. Безрогов. Трактовка воспитания личности в русской педагогической мысли конца XIX – начала XX века/ С. И. Кимайкин. Идеи коллективизма и индивидуализма в этико-педагогической мысли средневековой Беларуси/ В. С. Болбас. Немецкая философия образования в контексте педагогической антропологии/ Е. В. Донгаузер. Воспитательный потенциал духовно-нравственных ценностей традиционной культуры (на примере осетинской педагогики)/ З. К. Малиева. Развитие дошкольного образования в Царицынском уезде Саратовской губернии на рубеже XIX – начале XX века/ Е. Н. Мишакова. Современные проблемы ментального воспитания в свете педагогических идей К. Д. Ушинского/ Н. К. Чапаев, И. П. Верещагина. Механизм распространения педагогической традиции/ Н. П. Юдина. Развитие гендерной теории в истории образования/ Ю. С. Тукачева. Историко-педагогический компонент в содержании современного историко-педагогического образования: взгляд российских историков педагогики/ Г. Б. Корнетов. Летопись авторефератов диссертаций за 2011 год (№ 1–12) ; Обзор Журнала Министерства народного просвещения за 1861 год/ В. В. Семизоров.
Экземпляры : всего 6: ЧЗ(1), АБ(1), ИФМК(1), ФСИ(1), ХГФ(1), Б-ка фия(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1), ИФМК(1), ФСИ(1), ХГФ(1), Б-ка фия(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Г701
Заглавие : Город, социум, среда: история и векторы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 14–15 сент. 2017 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :280 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Город, социум, среда: история и векторы развития" (14–15 сент. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 295-летию города Нижний Тагил посвящается.Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0359-6: 163.00 р.
ББК : С546.21я431 + С522.6я431 + Т3(2Р36-2Нижний Тагил)я431
Предметные рубрики: Город-- Социология
Социокультурная среда
Краеведение --Нижний Тагил, г.
Географич. рубрики: Нижний Тагил, г.-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): город--городская среда--социокультурная среда--социология города--нижний тагил, г.--история нижнего тагила--социология нижнего тагила--культура нижнего тагила--искусство нижнего тагила--развитие нижнего тагила--городская повседневность--урбанистика--города свердловской области--города урала--уральские города--города-заводы
Содержание : Город: источники, методы и история исследования ; Соцгород как исторический феномен раннесоветской эпохи/ Л. Н. Мазур. Проблемы историографии города нового времени: некоторые направления междисциплинарных исследований/ В. Ф. Мезенцев. Стилистика города как объект культурологического анализа/ Н. Ю. Мочалова. Медиадискурсы современного города: методологические направления исследования/ А. М. Олешкова. Российская историческая урбанистика: проблемы историографии/ А. В. Трофимов. Город, власть и общество: история, опыт и перспективы взаимодействия ; Общественное сопротивление политике властей по ужесточению трудовой дисциплины в индустриальных центрах Молотовской области в 1940–1945 гг./ Ю. Г. Белоногов. Взаимодействие городского населения и полиции в медиапространстве/ К. В. Есикова, А. С. Фролова. Проблемы муниципального управления в современном городе/ А. В. Лангинен. Общественно-просветительские инициативы видного российского педагога 2-й пол. XIX в. Ивана Дмитриевича Белова/ И. Ю. Матвеева, С. В. Старков. Краевед Пауль Эмильевич Рикерт: к 110-летию со дня рождения/ О. П. Мищенко. "Проклят этот Тагил...": немцы-спецпоселенцы в Нижнем Тагиле в первом послевоенном десятилетии/ С. Л. Разинков. "За веру, царя и Отечество": тагильчане - герои первой мировой войны/ Т. В. Смирнова. Городское пространство и социум Тобольской губернии: основные предпосылки и векторы развития в позднеимперский период/ И. С. Томилов. Уральское горное и Нижнетагильское реальное училища в 1860-х гг./ Е. К. Фартеев. Особенности строительства заводских городов Урала в XVIII – первой половине XIX веков/ Т. Ю. Шестова. Экономические факторы городского развития и эволюция городской среды ; Структура и динамика городского бюджета Челябинска в 1970-е гг./ С. А. Баканов. Рынки труда российских мегаполисов в условиях прекариатизации/ О. А. Нор-Аревян. Из истории благоустройства жилого фонда города Нижний Тагил в довоенный период/ М. Б. Огнетова. Образы города в идентичности горожан ; Образ уральского "города-завода" XIX – начала XX вв.: соотношение природного и индустриального начал в восприятии современников/ Е. В. Алексеева, Е. Ю. Казакова-Апкаримова. "Уральский характер": факторы формирования территориальной идентичности/ Н. И. Журавлева. "Провинциализм" в науке: к анализу идентификационных практик советских и российских историков/ Д. П. Исаев. Город как институциональная среда формирования профессиональной идентичности/ Л. В. Клименко, О. Ю. Посухова. Городское пространство и профессиональная идентичность/ А. И. Маскаев, Г. И. Чикарова. Конструирование профессиональной идентичности в символическом пространстве СССР/ А. С. Фролова. Факторы, способствующие формированию профессиональной идентичности у муниципальных служащих в крупном городе/ А. М. Шаповалова. Городская идентичность в структуре социальной идентичности личности/ А. И. Яицкова. Городская повседневность: культурные практики прошлого и настоящего ; Изучение городского пространства: концепция и реализация экскурсионных проектов для людей зрелого возраста/ С. Д. Бакулина. Чтение в современном городе: книжное, экранное и сенсорное/ М. Ю. Гудова. Использование революционных праздников как способа милитаризации населения городов Урала в первые годы советской власти/ И. В. Даренская. Городские экскурсии: современные тренды/ Н. А. Киселева, М. Е. Киселева. Пространство городской культуры и общественно-политическая жизнь Нижнего Тагила XIX – начала XX века/ А. Г. Коряков. Развитие сети кинотеатров в Нижнем Тагиле в XX веке/ А. А. Кочкина. Роль Р. Ш. Альханова в формировании профессиональной культуры музейного сообщества омского региона/ А. К. Мунасыпова. Книжный магазин как досуговое пространство/ Е. В. Юркова. Историко-культурное и природное наследие города - ресурс для развития ; Скульптурное наследие П. Г. Крамского в Нижнем Тагиле/ М. В. Агеева. Автографы из личных библиотек тагильских художников в фонде научной библиотеки Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ И. И. Буторина. Городская среда как объект охраняемого культурного наследия/ Л. А. Дашкевич. Культурное наследие Нижнего Тагила как объект туризма: поиск "выхода из тени"/ Л. Е. Добрейцина. Их имена вписаны в историю города Нижний Тагил/ И. Ф. Злобина. Из истории улиц Нижнего Тагила/ И. Ф. Злобина. Культурная вахта. Пилотная модель работы с локальными художественными коллекциями/ Е. В. Ильина, Л. Л. Смирных. Экскурсионный маршрут "Топография террора. Политические репрессии в Нижнем Тагиле"/ В. М. Кириллов. Лики и лица индустриального Тагила. Произведения графики тагильских художников из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ М. Ю. Комарова. Другой Могилевич/ Н. С. Кузнецова. Календарь как форма популяризации культурного наследия города/ О. В. Рыжкова. Археологические памятники в Нижнем Тагиле/ Ю. Б. Сериков. Страницы истории Черлакской центральной районной больницы/ И. В. Слесарева. Память места: "архитектурные" истории Александровской площади - Комсомольского сквера/ Е. А. Устинова. Концепция геопарка "Гора Высокая"/ А. Л. Чуднов. Изучение истории родного города в системе общего и дополнительного образования ; Воспитательный и интеллектуальный потенциал программы "История родного города" в системе общего и дополнительного образования/ И. С. Огоновская. Штрихи к портрету города: краеведческие ресурсы библиотек для школьников/ С. В. Олефир. История города в проектной деятельности учащихся/ О. В. Рыжкова. Возможности применения стихотворения "Тагильская земля" при изучении истории Нижнего Тагила/ В. Н. Турчанинова.
Аннотация: В сборник включены материалы докладов участников Всероссийской научно-практической конференции "Город, социум, среда: история и векторы развития", посвящённой 295-летию Нижнего Тагила. В публикациях получили отражение взгляды учёных, представителей учреждений культуры и образования Свердловской области, других регионов России на актуальные и дискуссионные проблемы урбанистики, истории Нижнего Тагила.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-та (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [гл. ред.: А. В. Уткин]. 4 / 2017 : Константин Николаевич Вентцель : к 160-летию со дня рождения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 -
Колич.характеристики :210 с.: портр.; 25 см
Коллективы : Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета
Серия:
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант издания см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISSN: 2304-1242
Цена : 380.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспи издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспи--журналы нтгспи--историко-педагогическое знание--историко-педагогические исследования--история педагогики--история отечественного образования и педагогики--история российского образования и педагогики--история зарубежного образования и педагогики
Содержание : Стенограмма XIII международной научной конференции "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: педагогические институции в истории человеческого общества"/ А. В. Уткин. Апостол свободного воспитания (к 160-летию со дня рождения К. Н. Вентцеля)/ Г. Б. Корнетов. Из пережитого-передуманного, перечувствованного и сделанного/ К. Н. Вентцель. К. Н. Вентцель о нравственном воспитании/ Л. Э. Заварзина, Д. Ю. Корчагина. Процедура аттестации учеников начальных светских училищ (на примере г. Курган и Курганского округа Тобольской губернии в XIX – начале XX вв.)/ И. В. Неупокоев. Революционные преобразования в области просвещения в Вятской губернии в первые годы Советской власти/ В. Б. Помелов. Состав учащихся и их успеваемость в средней общеобразовательной школе Восточной Сибири последней трети XIX в./ А. И. Шилов, П. С. Филиппова. Социокультурная направленность и антропологические основания педагогических воззрений Мэн-цзы/ А. А. Германович. Проблема развития идей творческой деятельности обучающихся в теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX – начала XX века/ К. Ю. Герасимова. История педагогики в Академии социального управления: анализ научных мероприятий последних лет/ Е. Н. Астафьева. Janua linguarum reserata ("Открытая дверь к языкам") Я. А. Коменского/ И. В. Дьяконов, В. В. Рыбаков.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)