Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1691)

Картотека статей (12079)

Полнотекстовая база ВКР (111)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=деятельность<.>)

Общее количество найденных документов : 78
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

   Т3(0)
   И907


    История. Право. Образование [Текст] : Материалы III регион. науч. конференции молодых историков (17–18 апр. 2008 г., Нижний Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Соц.-гуманит. ин-т ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 269, [1] с. : табл. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Пленарные выступления
Мезенцев, В. Ф. Франклин Анкерсмит и некоторые вопросы современной историографии и методологии истории / В. Ф. Мезенцев. - с. 8
Булавин, М. В. Особенности российской секуляризации в новейший период истории / М. В. Булавин. - с. 14
Кириллов, Виктор Михайлович. Историческая память и самосознание российских немцев / В. М. Кириллов. - с. 24
Аникина, Анна Саввишна. Право на образование в системе современных прав человека / А. С. Аникина. - с. 27
Постников, П. Г. Методологическая культура учителя истории / П. Г. Постников. - с. 32
Прохорова, И. К. Подготовка будущих педагогов в процессе педагогической практики / И. К. Прохорова. - с. 38
Новое в археологии и этнографии Урала : секция 1
Вологжанина, Н. Б. Орнаментирование изделия из кожи и рога в эпохи палеолита на территории Урала / Н. Б. Вологжанина. - с. 43
Воробьева, С. Л. Особенности пещерной археологии Южного Урала / С. Л. Воробьева. - с. 46
Иванова, К. Ю. Могильник бронзового века Озерный–1 в лесостепном Притоболье (предварительные итоги исследований) / К. Ю. Иванова. - с. 51
Осин, А. Н. О выделении археологических микрорайонов на территории Курганской области / А. Н. Осин. - с. 54
Трунова, Н. Е. Деятельность ООО "НАЦ АВ КОМ-наследие" по сохранению археологического наследия на территории ХМАО / Н. Е. Трунова. - с. 59
Черненко, Е. А. Проблемы и перспективы сохранения археологического наследия в России / Е. А. Черненко. - с. 60
Панкратова, Е. Н. Изучение культуры и быта русского населения Среднего Причусовья / Е. Н. Панкратова. - с. 65
Воронова, Е. В. Быт русского населения Урала в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка / Е. В. Воронова. - с. 69
Актуальные проблемы изучения отечественной истории X– начала XX вв. : секция 2
Носков, А. А. "Откуда ты, атаман?": к дискуссии о происхождении и функциях атаманской власти / А. А. Носков. - с. 74
Бондаренко, Ф. В. Некоторые особенности религиозного сознания населения Пермской губернии второй половины XVIII – 1-й половины XIX вв / Ф. В. Бондаренко. - с. 79
Попп, И. А. Генезис судебно-мировых учреждений в Верхотурском уезде в 1873 г. / И. А. Попп. - с. 85
Олешкова, Анна Михайловна. Российские общины сестер милосердия (сер. XIX – нач. ХХ вв.) : специфика и основные направления деятельности / А. М. Олешкова. - с. 92
Россия в ХХ – начале XXI вв. : исторические, политологические, культурологические аспекты изучеия : секция 3
Чащин, А. В. Городское население Пермской губернии в 1897–1916 гг. по данным Центрального статистического комитета / А. В. Чащин. - с. 98
Черепанова, В. А. Концентрационные лагеря на Среднем Урале в 1920–1922 гг. / В. А. Черепанова. - с. 103
Дианов, С. А. К вопросу о проблеме изучения процессов формирования института политической цензуры в советской провинции / С. А. Дианов. - с. 107
Филиппова, О. С. Проблемы методики и методологии историографического исследования (в контексте историографии экономики Урала в годы Великой Отечественной войны) / О. С. Филиппова. - с. 114
Гонцова, М. В. Условия труда и трудовая активность рабочих индустриальных городав в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.) / М. В. Гонцова. - с. 120
Славинская, М. А. Положение детей во время Великой Отечественной войны на примере школ Орджоникидзевского района г. Свердловска / М. А. Славинская. - с. 127
Леконцев, Ю. В. Феномен массового сознания в изучении послевоенной истории СССР / Ю. В. Леконцев. - с. 131
Маслова, И. А. Протестанские секты в Нижнем Тагиле в конце 1950-х – сер. 1980-х гг. / И. А. Маслова. - с. 136
Клевцов, В. В. Проблемы развития социальной сферы села Урала в 60-х гг. ХХ в. / В. В. Клевцов. - с. 140
Зыкин, И. В. Демографические тенденции изменения Нижнетагильской поселенческой сети в 1960–1980-х гг. / И. В. Зыкин. - с. 144
Бородина, О. И. Интерпретационный потенциал методики "воронка причинности" для анализа электорального поведения населения Свердловской области / О. И. Бородина. - с. 148
Куликова, Е. А. Проблемы и факторы регулирования регионального рынка труда в контексте социально-экономического развития России / Е. А. Куликова. - с. 152
Кураева, Н. В. Анализ особенностей формирования образов современных политических лидеров в СМИ : опыт использования типологии М. Вергера / Н. В. Кураева. - с. 157
Путилова, Е. Г. Общество "Мемориал" и республиканская программа по увековечению памяти жертв политических репрессий "Покаяние" (г. Сыктывкар, Республика Коми) / Е. Г. Путилова. - с. 161
Матвеева, Н. В. Проблема геноцида в изучении истории российских немцев / Н. В. Матвеева. - с. 166
Худякова, А. В. Линамика развития сети учреждений культуры г. Нижнего Тагила в постсоветское время / А. В. Худякова. - с. 174
Рец, О. И. Динамика развития музейной сети г. Нижнего Тагила в конце ХХ – нач. XXI вв. / О. И. Рец. - с. 177
Современные исследования по истории зарубежных стран : Секция 4
Москвина, Ю. А. Одежда японской аристократии периода Хэйан как отражение социально-культурных особенностей исторической эпохи / Ю. А. Москвина. - с. 180
Крупина, Ю. А. Научные представления в мировоззрении византийской знати X–XII вв. / Ю. А. Крупина. - с. 184
Сердюков, Е. А. К вопросу о понятии "идеальный император" в представлениях византийцев X–XII вв. / Е. А. Сердюков. - с. 189
Кузнецова, А. С. Образ Китая в работах европейских просветителей XVIII– нач. XIX вв. / А. С. Кузнецова. - с. 193
Южанин, А. В. Чехословацкое общество и "пражская весна" / А. В. Южанин. - с. 198
Идрисова, Ю. Н. Россия и Европа : перспективы сотрудничества / Ю. Н. Идрисова. - с. 204
Ворончихина, О. А. Эволюция конституционно-правового статуса президентской власти в США в ХХ в. / О. А. Ворончихина. - с. 209
Петрова, Е. А. Меркосур как форма латиноамериканской региональной интеграции / Е. А. Петрова. - с. 214
Неволина, И. В. Историографические и общественные дискуссии в ФРГ и России о советско-германских отношениях 1939–1941 гг. / И. В. Неволина. - с. 220
Состояние и перспективы методики преподавания истории и права в вузе и школе : Секция 5
Андреева, О. В. К вопросу о предпосылках возникновения учебной дисциплины "Отечественная история" в российской системе образования / О. В. Андреева. - с. 226
Локтева, А. С. Дидактическая игра как форма правового воспитания школьников : опыт организации / А. С. Локтева. - с. 232
Тупиков, И. Н. Школьный музей поселка Нейво-Рудянка : достижения и проблемы / И. Н. Тупиков. - с. 244
Грибан, О. Н. Применение свободного программного обеспечения в процессе обучения истории / О. Н. Грибан. - с. 247
Долгополова, Е. С. Организация дополнительного исторического образования (на материале деятельности археологического музея) / Е. С. Долгополова. - с. 249
Морозова, А. О. Развитие коммуникативной компетенстности в процессе изучения истории / А. О. Морозова. - с. 253
Жеманов, Я. Н. Педагогический потенциал исторического анекдота / Я. Н. Жеманов. - с. 256
Зорина, М. А. Методические условия использования информационных технологий в историческом образовании / М. А. Зорина. - с. 260
Машарский, Г. А. Художественная литература на уроках истории / Г. А. Машарский. - с. 264

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской ФедерацииФедеральное агентство по образованию; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Социально-гуманитарный институт
Найти похожие

   Ш13-9
   И683


    Иностранный язык : современные подходы к преподаванию [Текст] : материалы научно-практической конференции учителей иностранного языка г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., фак. иностранных яз., Сред. образоват. шк. № 75/42. Научно-практическая конференция учителей иностранного языка г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа (26 ноября 2006 ; Нижний Тагил) ; [отв. ред. М. Ю. Брискина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 71 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Аникина, Л. Г. Бинарный урок как способ активизации познавательной активности учащихся / Л. Г. Аникина. - С .9-12
Антидзе, Светлана Александровна. Игра как одно из средств обучения иностранному языку / С. А. Антидзе. - С .12-15
Беломестных, М. С. Роль театрального образования в обучении иностранному языку : (на примере деятельности французского театра "Браво") / М. С. Беломестных. - С .15-18
Бренер, Т. А. Развитие коммуникативной компетенции студентов на основе приемов драматизации / Т. А. Бренер. - С .18-21
Галкина, Н. Г. Организация проектов при обучении иностранному языку / Н. Г. Галкина. - С .21-25
Гейко, Неонила Апполинарьевна. Ролевые игры при обучении немецкому языку в курсе "деловое общение" / Н. А. Гейко. - С .25-29
Мехоношина, Ольга Васильевна. Использование аутентичных видеоматериалов в процессе обучения межкультурной коммуникации на уроках иностранного языка / О. В. Мехоношина. - С .29-33
Романова, Г. И. Метод проектов как один из способов формирования социокультурной компетенции учащихся / Г. И. Романова. - С .33-39
Сухих, Татьяна Николаевна. Использование видеоматериалов для развития коммуникативной компетенции / Т. Н. Сухих. - С .40-42
Шубенкина, Л. А. Метод проектов в изучении иностранного языка / Л. А. Шубенкина. - С .43-46
Бабушкина, О. Ю. Теоретические основы обучения иностранному языку / О. Ю. Бабушкина. - С .47-51
Беднягина, М. В. Лингвострановедческий аспект как мотивационный стимул изучения иностранного языка / М. В. Беднягина. - С .51-56
Беркалова, Людмила Анатольевна. Научно-методическая работа учителя иностранного языка в свете современных подходов к языковому образованию / Л. А. Беркалова. - С .57-62
Боярских, Ольга Павловна. Основные методические концепции обучения иностранному языку в США / О. П. Боярских. - С .62-66
Брискина, Маргарита Юрьевна. Обучение иностранному языку в русле современной методической теории / М. Ю. Брискина. - С .66-70
Брюхова, О. А. Внеклассная работа как способ интенсификации учебно-воспитательного процесса по французскому языку / О. А. Брюхова. - С .70-73
Вольфсон, М. Е. Методическая схема обучения диалогу как форма общения / М. Е. Вольфсон. - С .73-80
Ладейщикова, Светлана Евгеньевна. Элективные курсы на старшем этапе обучения в профильной школе / С. Е. Ладейщикова. - С .80-82
Марценюк, Л. М. Проблемы и противоречия в обучении иностранным языкам / Л. М. Марценюк. - С .82-85
Неймышева, С. В. Самостоятельная работа как средство повышения познавательной активности учащихся / С. В. Неймышева. - С .85-89
Пономаренва, Е. Л. Основы формирования лингвострановедческой компетентности учащихся младших классов на уроках иностранного языка / Е. Л. Пономаренва. - С .89-91
Чернянская, Ж. И. Особенности обучения второму иностранному языку в начальной школе / Ж. И. Чернянская. - С .91-95
Родин, Олег Федорович. Изучение немецкого языка как одна из мер интеграции иностранцев в германское общество / О. Ф. Родин. - С .96-102
Титова, Елена Юрьевна. Современные методики преподавания английского языка в России / Е. Ю. Титова. - С .102-105
Аникина, Т. В. Некоторые приемы обучения чтению на начальном этапе / Т. В. Аникина. - С .106-109
Арбура, С. М. К проблеме обучения лексике / С. М. Арбура. - С .109-112
Горина, Е. В. Использование газетных текстов на уроках английского языка / Е. В. Горина. - С .112-115
Васильева, А. В. Организация курса технического перевода в профильной школе / А. В. Васильева. - С .115-118
Кустова, Анна Евгеньевна. Организация домашнего чтения на уроках иностранного языка в школе / А. Е. Кустова. - С .118-122
Неустроева, Валентина Петровна. Обучение чтению на английском языке как методическая проблема / В. П. Неустроева. - С .122-127
Ольховикова, Юлия Александровна. Особенности работы над фонетическим материалом на начальном этапе обучения иностранному языку / Ю. А. Ольховикова. - С .127-130
Перфилова, Г. А. Формирование грамматических навыков на начальном этапе обучения французскому языку / Г. А. Перфилова. - С .130-133
Филонова, Наталья Константиновна. Сложное предложение в школьном курсе грамматики английского языка / Н. К. Филонова. - С .133-137
Андросенко, Татьяна Александровна. К вопросу об анализе текста художественного произведения на уроках аналитического чтения / Т. А. Андросенко. - С .138-141
Баталова, Ирина Константиновна. Формирование языковой компетенции студентов при работе над разговорной темой / И. К. Баталова. - С .141-144
Едигарьева, Екатерина Борисовна. Обучающие игры в преподавании грамматики / Е. Б. Едигарьева. - С .144-147
Кузнецова, Людмила Петровна. О формировании иноязычных лексических навыков / Л. П. Кузнецова. - С .147-151
Лаврова, Татьяна Борисовна. Творческие и интерактивные задания как реализация деятельностного подхода к обучению на уроках иностранного языка / Т. Б. Лаврова. - С .151-156
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Использование шуток как средства мотивации коллективной познавательной деятельности студентов неязыковых факультетов / Ю. Г. Опрятнова. - С .157-160
Постникова, Наталья Александровна. Влияние стиля педагогического взаимодействия на качество обучения иностранному языку / Н. А. Постникова. - С .160-162
Пичугин, Андрей Викторович. Проектная внеаудиторная деятельность на ИЯ как фактор профессионально-личностного развития студентов неязыковых факультетов / А. В. Пичугин. - С .163-168

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Средняя образовательная школа № 75/42 (Нижний Тагил); Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Научно-практическая конференция учителей иностранного языка г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа (26 ноября 2006 ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   6(07)
   С568


    Современные проблемы технологического образования [Текст] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., фак. технол. образования, каф. теории и методики технол. образования ; [отв. ред. Милютина Т. Н.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 143 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Авдюкова, Елена Валерьевна. Особенности применения информационных технологий в вузе / Е. В. Авдюкова. - С .6-9
Бахарева, Елена Алексеевна. Средства активизации познавательной деятельности учащихся на основе компьютерных технологий / Е. А. Бахарева. - С .9-12
Бахтеева, Любовь Анатольевна. Особенности развития познавательного интереса студентов при использовании компьютерных технологий / Л. А. Бахтеева. - С .12-16
Бекетова, Елена Анатольевна. Проблема совершенствования подготовки будущих учителей технологии и предпринимательства / Е. А. Бекетова. - С .16-19
Вилохин, Александр Борисович. Формирование технологической культуры студентов технологического факультета / А. Б. Вилохин. - С .20-23
Ворстер, Андрей Константинович. Формирование функциональной самостоятельности учащихся в процессе технологической подготовки / А. К. Ворстер. - С .23-27
Глухих, Станислав Владимирович. Основы использования тестовой технологии / С. В. Глухих. - С .27-30
Колясникова, Людмила Викторовна. Системы заданий в тестовой форме в профессиональном обучении на примере подготовки поваров / Л. В. Колясникова, Г. Р. Мугинова. - С .31-39
Кравец, Николай Антонович. Знакомство с традициями мастеров уральского края в условиях детского объединения "Данила-мастер" / Н. А. Кравец. - С .39-41
Крюгер, Роман Валерьевич. Особенности диагностики формирования специальных навыков / Р. В. Крюгер. - С .41-47
Куприянова, Галина Викторовна. Особенности формирования творческих способностей обучаемых на основе интегрированных электронных учебных курсов / Г. В. Куприянова. - С .47-50
Кусов, Александр Николаевич. Воспитательная работа в студенческом коллективе как элемент профессиональной подготовки будущих педагогов / А. Н. Кусов. - С .50-53
Ласкова, Марина Куприяновна. Развитие творческого потенциала студентов высшего профессионально-педагогического образования отделения дизайн / М. К. Ласкова. - С .53-55
Лебедев, Сергей Владимирович. Теоретические подходы к построению педагогических технологий в советской школе в 1960–1980-х гг. / С. В. Лебедев. - С .55-57
Милютина, Татьяна Николаевна. Педагогическое проектирование в системе технологического образования / Т. Н. Милютина. - С .58-62
Милютина, Татьяна Николаевна. Познавательная деятельность будущего педагога как фактор профессионального развития личности / Т. Н. Милютина, Е. В. Неустроева. - С .62-66
Милютина, Татьяна Николаевна. Электронный учебник как средство развития познавательной активности студентов / Т. Н. Милютина, О. А. Хомьюк. - С .66-70
Милютина, Татьяна Николаевна. Особенности разработки электронного учебника / Т. Н. Милютина, С. С. Косачева. - С .71-76
Морозова, Ольга Александровна. Активизация познавательной деятельности учащихся на основе использования игровых методов обучения / О. А. Морозова. - С .76-80
Пальцева, Полина Викторовна. Основы педагогической диагностики / П. В. Пальцева. - С .80-85
Парышева, Светлана Борисовна. Основы научно-исследовательской деятельности в декоративно-прикладном искусстве в условиях дополнительного образования / С. Б. Парышева. - С .85-88
Пестов, Сергей Алексеевич. Информационная компетентность выпускников педагогического вуза как педагогическая проблема / С. А. Пестов. - С .88-90
Петрова, Светлана Сергеевна. Современные информационные технологии в технологическом образовании / С. С. Петрова. - С .90-93
Попов, Александр Александрович. Технология концентрированного обучения в профессиональной подготовке учащихся по предмету "Технические и технологические измерения" / А. А. Попов. - С .93-97
Суходоева, Людмила Викторовна. Использование кодопозитивов как средства наглядности на занятиях по технологии / Л. В. Суходоева. - С .97-101
Такмаков, Игорь Васильевич. Особенности использования информационных технологий при организации научно-исследовательской работы студентов / И. В. Такмаков. - С .101-103
Тарасова, Надежда Геннадьевна. Проблема создания учебно-методического комплекса по технологии для начальной школы / Н. Г. Тарасова. - С .103-106
Уваров, Владислав Михайлович. Система портфолио как средство оценивания результатов учебной деятельности / В. М. Уваров. - С .106-110
Ушакова, Вероника Владимировна. К вопросу о внедрении профильного обучения / В. В. Ушакова. - С .110-114
Филиппов, Александр Анатольевич. Роль городского методического объединения в организационном и методическом сопровождении проектировочной деятельности учащихся / А. А. Филиппов. - С .114-118
Чудинский, Руслан Михайлович. Система средств оценивания учебных достижений студентов по общественным дисциплинам / Р. М. Чудинский. - С .118-121
Чудинский, Руслан Михайлович. / Р. М. Чудинский, В. В. ЛаринаН. А. Солнцева. - С .121-125
Чудинский, Руслан Михайлович. Портфолио как средство оценивания трудовой воспитанности учащихся на уроках технологии / Р. М. Чудинский, Т. М. Юрканова. - С .125-129
Чумаков, Василий Алексеевич. Особенности разработки и применения электронного учебника по сопротивлению материалов / В. А. Чумаков, Н. В. Коровина. - С .129-133
Шаповал, Наталья Владимировна. Рабочая тетрадь как средство развития творческого воображения младших школьников на уроках технологии / Н. В. Шаповал. - С .133-136
Шепель, Людмила Владимировна. Особенности творческой деятельности педагога дополнительного образования / Л. В. Шепель. - С .137-140

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Милютина, Татьяна Николаевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет технологического образования, Кафедра теории и методики технологического образования
Найти похожие

   Ц
   Ф505


    Физическая культура и безопасность жизнедеятельности: пути взаимодействия [Текст] : материалы городской научно-практической конференции / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. Городская научно-практическая конференция (19 декабря 2006 ; Нижний Тагил) ; [отв. ред. В. А. Федюнин]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 96 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Арефьева, Н. Н. Формирование компьютерной и игровой зависимостей у детей и подростков / Н. Н. Арефьева. - С .6-11
Белоусов, Сергей Орестович. Методологические аспекты теории безопасности / С. О. Белоусов. - С .11-15
Белоусов, Сергей Орестович. Субъект-объектный механизм реализации безопасности / С. О. Белоусов. - С .16-22
Буйнова, Е. А. Комплекс безопасности жизнедеятельности / Е. А. Буйнова. - С .22-25
Бушина, Лариса Алексеевна. Физическая культура - основа формирования здорового образа жизни старшеклассниц / Л. А. Бушина. - С .25-31
Гибадулина, Е. Г. Мотивация - ключ к успеху в обучении / Е. Г. Гибадулина. - С .31-34
Глен, Н. Н. Реализация региональной программы "Культура безопасности жизнедеятельности" в школе №95 / Н. Н. Глен. - С .34-36
Ершова, Л. Н. Система работы в общеобразовательном учреждении по привитию навыков безопасного поведения в бытовой среде и на дорогах и улицах крупного города / Л. Н. Ершова. - С .36-49
Казанцева, О. В. Формирование основ здорового образа жизни в процессе обучения учащихся курсу "КБЖ" / О. В. Казанцева. - С .40-43
Китаева, Алена Васильевна. Организация двигательной активности в формировании здорового образа жизни студентов, преподавателей и сотрудников ВУЗа / А. В. Китаева. - С .43-45
Косачев, В. В. Здоровье и образ жизни / В. В. Косачев. - С .45-49
Костоусов, Н. С. Актуализация обеспечения военной безопасности России в содержании образовательной области "Безопасность жизнедеятельности" / Н. С. Костоусов. - С .49-53
Левенц, И. Г. Физическая культура как средство безопасности жизнедеятельности / И. Г. Левенц. - С .53-56
Михеева, Н. Е. Формирование культуры здоровья и безопасности / Н. Е. Михеева. - С .56-58
Мещерякова, А. В. Специфика организации работы по повышению мотивации учащихся к физкультурно-оздоровительной деятельности в условиях ОУ / А. В. Мещерякова. - С .59-63
Новикова, Н. М. Исследовательская деятельность учителя - основа для создания мотивационной среды при формировании культуры безопасности / Н. М. Новикова. - С .63-65
Печенкин, С. А. Безопасность жизнедеятельности во время занятий лыжной подготовкой / С. А. Печенкин. - С .65-69
Пудовкин, С. И. Реализация мотивации к здоровому образу жизни современного подростка через систему военно-спортивной работы / С. И. Пудовкин. - С .69-73
Пузырева, Л. Д. Здоровьесбережение как основа безопасности жизнедеятельности учащихся-кадетов / Л. Д. Пузырева, О. В. Скрипина. - С .73-77
Скороходова, А. В. Формирование мотивации сохранения и укрепления физического здоровья учащихся / А. В. Скороходова. - С .78-80
Созинов, Михаил Васильевич. Физическое воспитание и ОБЖ: варианты взаимодействия / М. В. Созинов. - С .80-82
Созинов, Михаил Васильевич. Рекреационный туризм как средство улучшения качества жизнедеятельности / М. В. Созинов. - С .82-83
Фещенко, Елена Анатольевна. Здоровая молодежь - здоровое общество / Е. А. Фещенко. - С .84-88
Шилов, Василий Иванович. Краеведение и безопасность жизнедеятельности / В. И. Шилов. - С .88-94
Шурыгин, В. Г. Толерантное взаимодействие этнических групп - фактор социальной безопасности / В. Г. Шурыгин. - С .95-96

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федюнин, Владимир Александрович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Городская научно-практическая конференция (19 декабря 2006 ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч73
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (22-23 апреля 2009 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 387 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения
Варнакова, О. М. Церковные библиотеки Соликамского уезда в XIX в. / О. М. Варнакова. - С .12-15
Голохвастова, Н. В. Книга в жизни крепостных служащих уральской горнозаводской вотчины : (на материале пермских вотчин Строгановых конца XVII - первой половины XIX вв.) / Н. В. Голохвастова. - С .16-20
Дацкевич, В. А. Деятельность В. А. Чудовского по сохранению книжных памятников в Нижнем Тагиле в 20-30-е гг. XX в. / В. А. Дацкевич. - С .27-30
Елизарова, Н. В. У истоков создания библиотеки Обдорской духовной миссии / Н. В. Елизарова. - С .31-35
Заельская, С. А. Деятельность библиотек в сфере попаганды чтения среди населения в 1960-1980 гг. : (на материалах Оренбургской области) / С. А. Заельская. - С .36-40
Кректун, А. Н. Роль чтения в воспитательной работе в годы Великой Отечественной войны : (на примере нижнетагильского детского дома №1) / А. Н. Кректун. - С .41-44
Медведева, О. В. Из истории монастырских библиотек Тамбовского края (XVII - начало XX вв.) / О. В. Медведева. - С .45-48
Мезенина, Татьяна Геннадьевна. "Строгановский Урал" на страницах очерков Д. Н, Мамина-Сибиряка / Т. Г. Мезенина. - С .49-53
Олешкова, Анна Михайловна. Просветительский потенциал института сестричества в России (середина XIX - начало XX вв. ) / А. М. Олешкова. - С .54-58
Павлова, Л. В. Развитие сети народных библиотек Оренбургской губернии в конце XIX - начале XX вв. / Л. В. Павлова. - С .59-63
Путилова, Елена Геннадьевна. "Самиздат" в истории общественно-политического движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России / Е. Г. Путилова. - С .64-67
Табуркина, И. В. Власть и уральская пресса на рубеже 1920-1930 гг.: приемы социального мифотворчества и политизации советского обывателя / И. В. Табуркина. - С .68-72
Ураева, И. В. Изучение читателей и читательских интересов в библиотеках Тамбова (1917-1918 гг.) / И. В. Ураева. - С .73-76
Филиппова, Ольга Сергеевна. Историограф и текст: проблема интерпретации : (в контексте историографии Великой Отечественной войны) / О. С. Филиппова. - С .77-81
Холмогорова, О. В. Обзор научных трудов историка искусства и археолога Н. П. Кондакова / О. В. Холмогорова. - С .82-85
Шабаршина, Ольга Викторовна. Человек читающий и его следы / О. В. Шабаршина. - С .86-93
Шестова, Т. Ю. Использование уральскими медиками специализированной литературы в XIX в. / Т. Ю. Шестова. - С .94-98
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Роль древнерусской литературы и традиций церковной письменности в становлении культуры чтения на Руси / И. Е. Шкабара. - С .99-106
Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования
Абрамюк, Светлана Филипповна. Активизация читательской деятельности студентов при изучении русской литературы / С. Ф. Абрамюк. - С .108-112
Анисимова, В. М. Детское чтение. Перечитывая Пеннака / В. М. Анисимова. - С .113-118
Васина, Е. Ю. Экранное чтение студентов: проблема или основа информационной культуры? / Е. Ю. Васина. - С .119-212
Вендрова, О. Н. Из опыта создания университетского учебника / О. Н. Вендрова. - С .122-124
Гильмиянова, Р. А. Программа поддержки и развития чтения студенчества БГПУ им. М. Амкуллы "Время читать!": цели, задачи, направления / Р. А. Гильмиянова, Вострикова А. В. Вострикова. - С .125-129
Гонцова, Марина Васильевна. Актуальные вопросы "Военного лихолетья": по страницам периодического издания НТМЗ "За металл!" / М. В. Гонцова. - С .21-26
Гриднева, О. М. Чтение как фактор профессионализации преподавателя вуза: постановка проблемы / О. М. Гриднева. - С .130-132
Зубрицкая, Е. Ф. Формирование творческого читателя / Е. Ф. Зубрицкая. - С .133-137
Камскова, Т. А. Чтение в контексте полиэтичности: некоторые итоги социологических исследований в библиотеках Оренбуржья / Т. А. Камскова. - С .138-142
Каташинских, С. Н. Проблемы чтения в современных условиях / С. Н. Каташинских. - С .143-145
Матвеева, И. Ю. Чтение как фактор жизненного успеха / И. Ю. Матвеева. - С .146-150
Матвеева, И. Ю. Государственная политика в области поддержки и развития чтения: российский опыт в контексте зарубежного / И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. - С .150-156
Николина, О. И. Формирование индивидуальности ребенка посредством детской книги в разных типах культуры / О. И. Николина. - С .157-159
Пряденко, Н. Н. Ребенок и книга: из опыта приобщения детей к литературе в дошкольном образовательном учреждении / Н. Н. Пряденко, В. Е. Легошина. - С .160-161
Рыжкова, Ольга Васильевна. Использование жанра сказки при изучении исторических дисциплин / О. В. Рыжкова. - С .162-169
Рыжкова, Ольга Васильевна. Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели / О. В. Рыжкова. - С .170-172
Стефановская, Н. А. Феномен "Рейтер-чтения" в современной культуре / Н. А. Стефановская. - С .173-177
Сурженко, О. П. Роль семьи в приобщении ребенка к чтению / О. П. Сурженко. - С .178-182
Тихомирова, И. И. Творческое чтение - веление времени / И. И. Тихомирова. - С .183-188
Трапицына, О. Г. Чтение в образовательном процессе личностном развитии школьника / О. Г. Трапицына. - С .189-192
Трубина, Зоя Игоревна. Педагогическая интерпретация текстов как инструмент преобразования поведения учителя / З. И. Трубина. - С .193-198
Турчанинова, Вероника Никитична. Произведения художественной литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы / В. Н. Турчанинова. - С .199-203
Устинова, Светлана Александровна. Чтение нормативных правовых актов: типичные ошибки и возможные последствия / С. А. Устинова. - С .204-209
Швальд, О. Кризис чтения - кризис основной компетенции человеческой коммуникации / О. Швальд. - С .210-218
Шляпников, Лев Дмитриевич. Значение дореволюционных изданий в преподавании курса "История естествознания в России" / Л. Д. Шляпников. - С .219-220
Секция 3. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации
Агеносов, Герман Георгиевич. Опыт акцентного вычитывания комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" / Г. Г. Агеносов. - С .222-229
Барышева, Светлана Геннадьевна. Опыт прочтения маргинально прозы Ч. Паланика / С. Г. Барышева. - С .230-236
Бондина, Евгения Сергеевна. Из истории становления жанра фэнтези в Рооссии / Е. С. Бондина. - С .237-240
Будаев, Эдуард Владимирович. Метафора и теория блендинга / Э. В. Будаев. - С .241-245
Бычков, Д. М. Агиография в историко-рецепционном поле современной руской литературы : (об эволюции читательской деятельности) / Д. М. Бычков. - С .246-251
Григорович, Михаил Александрович. Лирическая поэзия Игоря Талькова: альтернативный взгляд на творчество / М. А. Григорович. - С .252-253
Карачаева, М. В. Размышления после урока внеклассного чтения : (по рассказам В. Ф. Тендрякова "пара гнедых" и "Хлеб для собаки") / М. В. Карачаева. - С .254-258
Конева, Валентина Петровна. Поэтика исключительности : (читая "Акварель" Германа Гессе) / В. П. Конева. - С .259-260
Миронов, Алексей Владимирович. "Разговор о чебуреках поведем..." иронические стихи Геннадия Шпаликова / А. В. Миронов. - С .261-268
Олешков, Михаил Юрьевич. Категории "смысл" и "значение" как основа извлечения информации из текста / М. Ю. Олешков. - С .269-271
Романова, Оксана Владимировна. Внетекстовые функции интертекстуальных включений в газетных интервью / О. В. Романова. - С .272-278
Садриева, Анастасия Николаевна. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Д. Дефо: анализ читательского восприятия / А. Н. Садриева. - С .279-286
Тиханович, Анна Ивановна. Диалогизированная внутренняя речь как способ самовыражения автора в мемуарном романе Нины Берберовой "Курсив мой" / А. И. Тиханович. - С .287-290
Харитонова, Е. В. Сады А. П. Чехова и Н. Ф. Черешнева: писатель в амплуа читателя / Е. В. Харитонова. - С .291-296
Секция 4. Читатель и книга в пространстве библиотеки
Баубекова, С. А. Роль выставочной деятельности в активизации чтения / С. А. Баубекова. - С .298-302
Вардугина, Л. П. Развитие читательской культуры школьников в пространстве библиотеки / Л. П. Вардугина. - С .303-306
Воронина, О. П. Библиотечно-информацинный центр как средство формирования читательского интереса / О. П. Воронина. - С .307-309
Гришина, С. М. Нечитающие взрослые: могут ли библиотеки изменить ситуацию? / С. М. Гришина. - С .310-314
Зуева, Т. В. Интеллектуальные игры в школьной библиотеке / Т. В. Зуева. - С .315-318
Козиенко, Т. М. Информационная составляющая в работе современной библиотеки / Т. М. Козиенко. - С .319-324
Макарова, Л. П. "Библиотека в наследство": преемственность читающих династий / Л. П. Макарова. - С .325-327
Маркова, А. Ю. Студент читающий и библиотекарь играющий в современной вузовской библиотеке / А. Ю. Маркова. - С .328-333
Мотовилова, Т. В. Библиотека ВУЗа в образовательном пространстве региона: проблемы и перспективы формирования информационной культуры студентов / Т. В. Мотовилова. - С .334-340
Паначев, В. Д. Читатель в пространстве библиотеки / В. Д. Паначев. - С .341-344
Панова, Татьяна Юрьевна. Муниципальные публичные библиотеки в 1990 гг.: проблемы развития и способы из преодоления : (по материалам Нижнего Тагила / Т. Ю. Панова. - С .345-349
Рыбакова, Г. А. О традиции семейного чтения как условии нравственного воспитания в современном мире / Г. А. Рыбакова. - С .350-353
Чистякова, А. А. Библиотека ВУЗа как центр формирования информационной культуры студентов : (на примере научной библиотеки НТГСПА / А. А. Чистякова. - С .354-357
Юстус, Н. В. Клуб "Книгочеи": привлечение детей к чтению / Н. В. Юстус. - С .358-360
Секция 5. Художник и книга
Ахметова, О. В. Соотношение вербального и визуального в книжной иллюстрации / О. В. Ахметова. - С .362-365
Логинова, О. В. Картина на уроках литературы в 5 классе / О. В. Логинова. - С .366-369
Мехоношина, О. В. Особенности культуры восприятия шрифта бакалавром дизайна в процессе обучения / О. В. Мехоношина. - С .370-376
Старченко, Е. В. Книга и художник в информационном обществе / Е. В. Старченко. - С .377-379
Шишенкова, Л. К. Искусство книги, время и информационное пространство / Л. К. Шишенкова. - С .380-382
Шляпникова, Е. А. Два мастера. Павел Ориянский и "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова / Е. А. Шляпникова. - С .383-386
Резолюция научно-практической конференции "Homo Legens в прошлом и настоящем" . - С .387

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (22–23 апр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   57.026
   Б633

    Биологические системы : устойчивость, принципы и механизмы функционирования [Текст] : сб. материалов III Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием 1–5 марта 2010 года : в 2 ч. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. , Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием; отв. ред.: Т. В. Жуйкова, О. В. Семенова, О. А. Тимохина. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010.
   Ч. 1. - 2010. - 380 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Агудина, Л. А. Лунник оживающий в культуре и в природных условиях / Л. А. Агудина, С. Я. Чеснокова. - С .11
Акинчиц, Е. К. Регистрация изменений pH апопласта высшего растения при генерации потенциалов возбуждения методом спектрофлуорометрии / Е. К. Акинчиц, Л. А. Орлова, В. А. Воденеев. - С .16
Алексеенко, В. А. Биогеохимические и ландшафтно-геохимические исследования при изучении биологических систем / В. А. Алексеенко. - С .19
Алексеенко, В. А. Состояние биологических фитосистем ряда районов юга Европейской части России / В. А. Алексеенко, В. Ю. Стаин, Е. И. Череп. - С .21
Алтуфьева, Н. С. Экология среды обитания и полиморфизм озерной лягушки (Rana ridibunda) различных регионов Астраханской области / Н. С. Алтуфьева, Я. В. Белова, Ю. В. Алтуфьев. - С .24
Андреева, И. С. Разнообразие, потенциальная инфекционная опасность микроорганизмов древних захоронений Алтая / И. С. Андреева, А. С. Пилипенко, Л. И. Пучкова. - С .28
Андрейчев, А. В. О роющей деятельности слепыша обыкновенного и сурка степного в Республике Мордовия / А. В. Андрейчев, А. С. Лапшин, В. А. Кузнецов. - С .33
Антипова, Е. М. Экологическое состояние ООПТ ""Краснотуранский бор" (Красноярский край) / Е. М. Антипова, О. В. Енуленко. - С .35
Антипова, Е. М. Экологическая структура флоры г. Красноярска / Е. М. Антипова, С. В. Рябовол. - С .38
Астахов, О. А. Результаты сравнительного анализа песни зяблика (Fringilla coelebs I.) в географических популяциях юга Украины (Крым) и европейской России / О. А. Астахов, И. Р. Беме. - С .42
Афонин, А. А. Использование коэффециента вариации сечения случайных функций для выявления перспективных полифункциональных клонов ивы трехтычинковой / А. А. Афонин. - С .45
Ахмадуллина, Ю. Р. Оценка генотоксического действия токсинов цианобактерий рода Microcystis с использованием микроядерного теста / Ю. Р. Ахмадуллина, И. А. Коломиец, Г. А. Тряпицына. - С .50
Баик, О. Л. Индукция фитохелатинов у мхов под влиянием тяжелых металлов / О. Л. Баик. - С .52
Байтимирова, Е. А. Особенности размножения европейской рыжей полевки (Myodes glareolus: Rodentia) в условиях геохимических аномалий / Е. А. Байтимирова, Е. В. Михеева. - С .54
Барышникова, Н. И. Структура изменчивости морфологических признаков valeriana wolgensis при интродукции в условиях башкирского Зауралья / Н. И. Барышникова, Г. В. Абдулгазина. - С .59
Батлуцкая, И. В. Прикладной аспект биоиндикации / И. В. Батлуцкая, Е. Н. Хорольская. - С .61
Белогурова, Л. С. Нематоды литорали Амурского залива (Японское море) / Л. С. Белогурова. - С .69
Бельская, Е. А. Функциональная активность насекомых-филлофагов в условиях средовых пессимумов / Е. А. Бельская, Е. Л. Воробейчик. - С .74
Бердюгин, К. И. Феномен биоразнообразия и его проявления на уровне экосистем и сообществ (гильдий, таксоценозов) / К. И. Бердюгин. - С .80
Блинова, Т. К. Фаунистическое разнообразие птиц томского Прикетья / Т. К. Блинова, Е. В. Дьяченко, Ю. И. Ящук. - С .84
Болотникова, Н. И. Догоспитальная медицинская помощь, оказанная лицам в возрасте 25–29 лет / Н. И. Болотникова. - С .88
Болховитина, Е. А. Морфологические изменения кутикулы переднеспинки клопа-солдатика в биоиндикации / Е. А. Болховитина. - С .91
Болышова, О. Г. Состояние древесно-кустарниковых насаждений малых городв Липецкой области / О. Г. Болышова. - С .96
Борисова, Г. Г. Исследование действия тяжелых металлов на содержание пролина в листьях гидрофитов / Г. Г. Борисова, Н. В. Чукина. - С .101
Булахов, В. Л. Биоразнообразие и роль животных в формировании механизмов экологического буфера против техногенного загрязнения экосистем / В. Л. Булахов, А. Е. Пахомов, В. Я. Гассо. - С .104
Буткевич, Н. В. Естественнонаучный рисунок как инструмент изучения биологических объектов и структур / Н. В. Буткевич. - С .111
Бухарина, И. Л. Экологическая оценка состояния насаждений пригородной зоны г. Ижевска / И. Л. Бухарина. - С .115
Валькова, С. А. Сообщества фитопланктона и бентоса в зоне воздействия медио-никелевого комбината / С. А. Валькова, Д. Б. Денисов. - С .118
Варичев, А. Н. Многомерный кластерный анализ видового состава симбионтных организмов на примере микробной флоры кишечника человека / А. Н. Варичев, И. В. Соловьева, И. В. Белова. - С .123
Видякин, А. И. Лесоводственно-популяционные основы сохранения генетической устойчивости лесов / А. И. Видякин. - С .127
Владимирова, Э. Д. Эколого-этологические механизмы, обеспечивающие биоразнообразие млекопитающих-родентофагов в волжской пойме напротив г. Самара / Э. Д. Владимирова. - С .131
Володченкова, Л. А. Кризисные экологические ситуации в эволюции лесного биоценоза / Л. А. Володченкова. - С .137
Володченков, а Л. А. Моделирование кризисных ситуаций в экологии человека / а Л. А. Володченков, А. К. Гуц. - С .140
Воробьев, Н. И. Граф-анализ – методика исследования межкомпонентных связей в биосистемах / Н. И. Воробьев, Н. А. Проворов, В. Н. Пищук. - С .142
Гайнуллин, Р. Р. Наземные брюхоногие моллюски Ульяновской области : состояние изученности / Р. Р. Гайнуллин. - С .144
Гилев, А. В. О границах популяций разных видов живых организмов / А. В. Гилев. - С .147
Гомжина, С. И. Мелкие реки территории Нижнего Тагила и пути их оздоровления / С. И. Гомжина, Л. И. Застольская, М. А. Нудыга. - С .149
Горчакова, А. Ю. Водоросли почв на территории, прилегающей к МГПИ им. М. Е. Евсеева / А. Ю. Горчакова, Н. А. Дуденкова. - С .153
Григорьева, А. С. Новые находки редких видов сфанговых мхов (Sphagnopsida) в Украинских Карпатах / А. С. Григорьева, И. С. Данылкив. - С .157
Гузова, Т. А. Эдификаторная роль ольхи серой (Alnus incana I.) при заростании лугов / Т. А. Гузова, И. В. Варганова. - С .159
Давыдова, Ю. А. Продуктивность сообществ мелких млекопитающих в условиях химического загрязнения / Ю. А. Давыдова, С. В. Мухачева. - С .160
Двоеглазова, А. А. Влияние городской среды и фертильности пыльцы Dactylis glomerata I. и Bromopsis inermis (Leyss) Holub (на примере г. Ижевска) / А. А. Двоеглазова. - С .165
Дебков, Н. М. Оценка воздействия рубок ухода на состояние культур сосны обыкновенной зеленой зоны г. Томска / Н. М. Дебков. - С .168
Дементьева, Е. В. Фауна кругоресничных инфузорий водоемов Омской области / Е. В. Дементьева. - С .170
Денис, Л. С. Сообщество гнездящихся птиц дубового леса в Окском заповеднике / Л. С. Денис. - С .173
Дуля, О. В. Металлоустойчивость популяций Lychnis Flos-cuculi из зон с разным уровнем промышленного загрязнения / О. В. Дуля. - С .175
Духовная, Н. И. Сравнительная характеристика фитопланктона водоема в-10 Теченского каскада водоемов ПО "Маяк" и Шершневского водохранилища (2009 г.) / Н. И. Духовная, Е. В. Гаврилова, Е. А. Пряхин. - С .180
Душкова, Д. О. Геоэкологический подход к решению задач экологии человека / Д. О. Душкова, А. В. Евсеев. - С .183
Дьяченко, Е. В. Изучение биоразнообразия заказника – Ключевая задача его паспортизации / Е. В. Дьяченко, Т. К. Блинова, М. В. Олонова. - С .187
Дюбанова, Н. В. Возобновление можжевельника обыкновенного на сплошных вырубках / Н. В. Дюбанова. - С .191
Евсеева, Н. Н. Состояние редких видов растений в заповеднике "Горки" / Н. Н. Евсеева. - С .195
Елистратова, А. А. Таксономический состав и экологические особенности водных растений озера Бездонного / А. А. Елистратова, М. А. Нечаева. - С .199
Емельянова, Е. К. Состав и разнообразие микроорганизмов как показатель антропогенного воздействия на экосистемы малых городских рек / Е. К. Емельянова, И. С. Андреева, М. А. Селиванова. - С .203
Ермакова, М. В. Анализ структуры искусственных дендроценозов сосны обыкновенной / М. В. Ермакова, Е. С. Золотова, Т. П. Бессонова. - С .209
Ермошин, А. А. Трансгенные растения табака – модель для изучения физиологических эффектов изменения уровня мевалоновой кислоты / А. А. Ермошин, В. В. Алексеева, Е. Б. Рукавцова. - С .213
Ерохина, О. В. Характристика синантропного компонента флоры экологической тропы "Баронская петля" (ПП "Река Чусовая", Средний Урал) / О. В. Ерохина. - С .215
Жигилева, О. Н. Генетическая структура язя – второго промежуточного хозяина Opishorchis felineus в Обь-Иртышском очаге описторхоза / О. Н. Жигилева, В. В. Пожидаев, В. В. Ожерельев. - С .219
Жуйкова, Т. В. Реакция стоматографических признаков Plantago major I. на химическое загрязнение среды / Т. В. Жуйкова, С. В. Гарельских, Н. В. Абакшина. - С .224
Жуйкова, Т. В. Изучение скорости деструкции растительных остатков в условиях химического загрязнения / Т. В. Жуйкова, В. А. Жуйкова, А. А. Жеребцов. - С .230
Жукова, О. В. Онтогенетическая структура ценопопуляций манжетки (Alchemilla) в экологически контрастных местообитаниях / О. В. Жукова. - С .237
Зазнобина, Н. И. Применение обобщенной функции желательности для оценки экологической ситуации в урбоэкосистемах разного масштаба (на примере урбоэкосистем Нижегороской области) / Н. И. Зазнобина. - С .240
Застольская, Л. И. Фауна беспозвоночных животных реки Межевая Утка / Л. И. Застольская, Е. М. Кондакова. - С .243
Землякова, С. А. Исследовательская деятельность старшеклассников при изучении элективного курса "Экологическая безопасность" / С. А. Землякова. - С .247
Ибрагимова, Д. В. Биотопическое распределение и численность амфибий г. Сургута / Д. В. Ибрагимова, В. П. Стариков. - С .250
Иванова, Н. С. Логистические модели восстановительно-возрастной динамики лесной растительности / Н. С. Иванова. - С .256
Ильясов, Р. А. Генное разнообразие медоносной пчелы в локальной популяции на Севере Республики Башкортостан / Р. А. Ильясов, А. В. Поскряков, А. Г. Николаенко. - С .261
Калашникова, И. В. Особенности роста белых берез при произрастании в условиях техногенного стресса / И. В. Калашникова. - С .262
Канаш, Е. В. Оптические критерии при оценке состояния фитоценозов / Е. В. Канаш, Ю. А. Осипов. - С .265
Киреева, И. Ю. Оценка органического загрязнения рыбохозяйственных водоемов по микробиологическим показателям / И. Ю. Киреева. - С .271
Киреева, Н. А. Мониторинг биологической активности почв на территории нефтешламового амбара / Н. А. Киреева, А. С. Григориади, А. Р. Гареева. - С .276
Киселева, Н. В. Проблема взаимоотношений американской норки и аборигенных видов куньих на Южном Урале / Н. В. Киселева. - С .279
Кит, Н. А. Влияние меди на активность ферментов в гаметофорах мха Tortula modica R. H. Zandar / Н. А. Кит. - С .284
Китаев, К. А. К методу экологического мониторинга на основе исследования карабидофауны (Coleoptera, Carabidae) / К. А. Китаев. - С .286
Кияк, Н. Я. Окислительный стресс в хлоропластах водного мха Fontinalis antipyretica Hedw / Н. Я. Кияк. - С .291
Кобозева, Е. А. Состояние ценопопуляций Lilium martagon в Пензенской области / Е. А. Кобозева, Н. И. Шорина. - С .291
Ковалева, И. В. Влияние световых условий на интегральную эффективность фотосинтеза фитопланктона в Черном море / И. В. Ковалева. - С .295
Кожевникова, О. А. Экологическая и социально обусловленная дезадаптация как вариант стрессиндуцированного нарушения становления иммунных механизмов / О. А. Кожевникова. - С .296
Коломиец, И. А. Оценка частоты эритроцитов с микроядрами в периферической крови у плода из водоема В-10 Теченского каскада водоемов / И. А. Коломиец, Е. В. Стяжкина, Г. А. Тряпицына. - С .301
Колясникова, Н. Л. Влияние аэротехногенного загрязнения на основе хвои сосны обыкновенной / Н. Л. Колясникова, Т. Д Карнажицкая, К. А. Паршикова. - С .303
Комлева, К. Н. Влияние сторон света на величину флуктуирующей асимметрии в онтогенезе листа Betula pendula Roth / К. Н. Комлева. - С .308
Конусова, О. Л. Условия медосбора и некоторые физико-химические показатели меда, получаемого на территории Томской области / О. Л. Конусова, Н. В. Островерхова, Ю. Л. Погорелов. - С .312
Коренева, Е. М. Экологические факторы, влияющие на мужскую репродуктивную систему экогенные эндокринные деструкторы / Е. М. Коренева, Н. А. Карпенко, Н. М. Бречка. - С .317
Корж, А. П. Проблемы стабильности биологических систем и рациональное природопользование / А. П. Корж, Д. А. Фролов. - С .321
Коротков, В. Н. Ботаническое разнообразие антропогенно нарушенных лесов южного Подмосковья / В. Н. Коротков. - С .323
Костылева, Н. А. Классификация видов птиц болот лесной зоны Западной Сибири по сходству распределения / Н. А. Костылева. - С .328
Красноперова, С. А. Эколого-морфологические особенности растений Dactylis Glomerata L. в различных экологических условиях / С. А. Красноперова. - С .331
Ктиторова, И. Н. Методические подходы к анализу причин изменения роста корней в условиях абиотического стресса / И. Н. Ктиторова, О. В. Скобелева, К. Г. Агальцов. - С .333
Кузнецова, И. В. К фауне сциарид (Diptera, Sciaridae) Томской области / И. В. Кузнецова. - С .337
Кузьмина, М. И. К истории изучения флоры города Железногорска Красноярского края / М. И. Кузьмина. - С .338
Кузьмина, Н. А. Динамика кислотности почв и снеговой воды в районе магнезитового засыпания / Н. А. Кузьмина. - С .340
Кулешов, Д. А. Таксономический состав и фенологии жуков-усачей (Coleoptera, Cerambycidae) Томской области / Д. А. Кулешов. - С .342
Кулешова, Ю. В. Состояние и охрана естественных растительных сообществ г. Сосновоборска (Красноярский край) / Ю. В. Кулешова, Е. М. Антипова. - С .344
Кшнясев, И. А. Анализ обитания организмов : мультимодельный вывод как альтернатива проверке нуль-гипотез / И. А. Кшнясев. - С .348
Ланкин, Ю. П. Оценка влияния морфологических нарушений на рост Pinus sylvertris L. в лесных культурах с использованием нейронных сетей / Ю. П. Ланкин, Н. С. Иванова, М. В. Ермакова. - С .354
Лебедев, Е. Б. Фауна моллюсков восточного и южного участков Дальневосточного морского заповедника (залив ПЕтра Великого, Японское море) / Е. Б. Лебедев. - С .359
Левенец, И. Р. Сравнительный анализ флор обрастания, эпибиоза и бентоса прибрежных вод южного Приморья (Японское море) / И. Р. Левенец. - С .364
ЛемешА., С. Современная северная граница распространения большого суслика Spermophilua major Pall. (Rodentia, Sciuridae) в Зауралье (Свердловская область) / С. ЛемешА., Н. В. Погодина. - С .368
Лихолат, Ю. В. Сохранение в культуре редких и исчезающих растений Днепропетровщины / Ю. В. Лихолат, Н. В. Мартынова. - С .371
Лобачевская, О. В. Campylorus introflexus (Hedw.) Brid. – новый адвентивный вид во флоре Украины / О. В. Лобачевская, Р. Р. Соханьчак. - С .374
Лысенко, Ю. А. Оценка структурно-функционального состояния некоторых биологических систем в условиях фотодинамического воздействия / Ю. А. Лысенко, В. Г. Артюхов, И. А. Косых. - С .376

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Жуйкова, Татьяна Валерьевна \ред.\; Семенова, Ольга Владимировна \ред.\; Тимохина, Ольга Александровна \ред.\; Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия; Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием(3 ; 1–5 марта 2010 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч73
   Д386


    Детская книга в современном культурно-образовательном пространстве [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. 10-11 февр. 2009 Г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. Всероссийская науч.-практ. конф. ; редкол.: А. Н. Садриева, В. И. Коновалова, О. В. Шабаршина. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 406 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - (в пер.) : Б. ц.
    Содержание:
Аксентьева, Е. А. "Все начинается с детства...": о роли детской книги в воспитании ребенка / Е. А. Аксентьева. - С .14-15
Аракелова, Татьяна Леонидовна. Детская книга как источник обогащения сюжетно-ролевой игры дошкольников / Т. Л. Аракелова. - С .16-18
Банникова, Т. В. Роль семьи в Формировании читательской самостоятельности ребенка / Т. В. Банникова. - С .19-20
Бахарева, М. Г. Развитие личности детей с задержкой психического развития через формирование смыслового компонента чтения / М. Г. Бахарева. - С .21-24
Васильева, Н. Г. Сравнение литературных произведений и их экранизаций в процессе работы над детской книгой в начальных классах / Н. Г. Васильева. - С .25-27
Вологжанина, И. В. Детская энциклопедическая литература как фактор формирования личности младших школьников / И. В. Вологжанина, М. В. Пазушенко. - С .28-32
Гостюхина, Ф. М. Роль классической детской литературы в воспитании и формировании личности ребенка / Ф. М. Гостюхина. - С .33-35
Диденко, М. Г. Детская книга и религиозное воспитание / М. Г. Диденко. - С .36-37
Елизарова, Н. В. Взгляд педагога на сказки кемеровского писателя Игоря Петрова / Н. В. Елизарова. - С .36-42
Желябужская, Е. В. Возможности детской книги в духовно-нравственном воспитании младших школьников / Е. В. Желябужская. - С .43-45
Жукова, С. А. Роль детской книги в воспитании ребенка в дошкольном образовательном учреждении / С. А. Жукова, Т. Г. Синцова. - С .46-47
Зубарева, Елена Сергеевна. Использование художественной литературы для составления тестов олимпиадных заданий по математике / Е. С. Зубарева, О. И. Брезгина. - С .48-49
Карабанова, Н. В. Книга как средство формирования духовного мира ребенка в автобиографической повести С. Т. Аксакова "Детские годы Багрова-внука" / Н. В. Карабанова. - С .50-52
Кузнецова, Н. В. Роль произведений художественной литературы в формировании чувства юмора у младших школьников / Н. В. Кузнецова. - С .53-56
Лебедев, Сергей Владимирович. В. Г. Белинский и К. Д. Ушинский о детской литературе и детском чтении / С. В. Лебедев. - С .57-66
Ломаева, Марина Валентиновна. К вопросу о корректном использовании математических терминов и понятий в литературе для дошкольников / М. В. Ломаева. - С .67-69
Мазуренко, О. В. Возможности произведений детской литературы в обучении младших школьников успешным типам речевого поведения / О. В. Мазуренко. - С .70-74
Мулляр, Л. А. Социально-онтологические ресурсы сказки: роль в формировании успешной личности ребенка / Л. А. Мулляр. - С .75-79
Овчинникова, Людмила Николаевна. Детская книга как средство воспитания валеологической культуры ребенка / Л. Н. Овчинникова. - С .80-83
Оловянникова, Т. А. Использование литературных источников на уроках естественного цикла как средство воспитания исследовательской деятельности школьников / Т. А. Оловянникова. - С .84-87
Сальникова, С. А. Влияние детской книги на формирование личности ребенка / С. А. Сальникова. - С .88-89
Светличная, Анжела Владимировна. Влияние сказки на формирование жизненного сценария ребенка / А. В. Светличная. - С .90-93
Старченко, Е. В. Творческие методы обучения информационным технологиям на художественно-графическом факультете / Е. В. Старченко. - С .94-96
Суздалева, А. А. Книги В. Г. Сутеева их воздействие на развитие личности дошкольника / А. А. Суздалева. - С .97-99
Турчанинова, Вероника Никитична. Опыт применения произведений детской литературы в пофессиональной подтоговке специалистов социальной работы / В. Н. Турчанинова. - С .100-102
Хасанова, А. В. Роль детской книги в профилактике гиперактивного поведения детей дошкольного возраста / А. В. Хасанова. - С .103-104
Шульцева, Н. Г. Роль книги в профилактике детских страхов / Н. Г. Шульцева. - С .105-106
Андросенко, Татьяна Александровна. К вопросу о сопоставлении русской и французской сказок / Т. А. Андросенко. - С .108-110
Барышева, Светлана Геннадьевна. Тема детства в творчестве А. НОтомб и В Депант / С. Г. Барышева. - С .111-113
Винокурова, Н. А. К. И. Чуковский как теоретик детской поэзии / Н. А. Винокурова. - С .114-116
Вохмянина, Е. Е. Язык и художественная образность стихотворений А. Л. Барто / Е. Е. Вохмянина. - С .117-119
Глуходед, О. В. Знакомство с английскими обычаями и традициями в процессе чтения книг М. Бонда о медвежонке Паддингтоне / О. В. Глуходед, У. М. Потрашкова. - С .120-122
Ентальцева, И. Л. Социальные уроки сказок Оскара Уайльда / И. Л. Ентальцева. - С .123-124
Идрисова, О. М. Историческое развитие русской литературы для детей / О. М. Идрисова. - С .125-128
Карачева, М. В. Образы малого бытия в сказке К. Г. Паустовского "Жильцы" / М. В. Карачева. - С .129-132
Одышева, А. С. Деконструкция мифа о детстве в творчестве Дж. Роулинг / А. С. Одышева. - С .133-136
Растворова, М. О. Образ ребенка в детской книге разных эпох / М. О. Растворова. - С .137-139
Сидоренко, О. А. Роль философской сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц" в формировании личности читателя-ребенка / О. А. Сидоренко. - С .140-143
Старикова, Е. А. Уральский характер в сказах П. П. Бажова / Е. А. Старикова. - С .144-146
Тихонова, М. П. Зарождение французской детской поэзии / М. П. Тихонова. - С .147-151
Филонова, Наталья Константиновна. Английская литературная сказка: от истоков до наших дней / Н. К. Филонова. - С .152-157
Ческидова, И. Б. Мифологические существа в детских книгах-энциклопедиях / И. Б. Ческидова. - С .158-159
Шиповская, А. В. Куда и зачем плывут хаттифнаты в повестях о муми-троллях Туве Янссон / А. В. Шиповская. - С .160-163
Шляпников, Лев Дмитриевич. О некоторых мифах в русских сказках / Л. Д. Шляпников. - С .164-165
Южанинова, Елена Владимировна. О становлении детской литературы в Германии / Е. В. Южанинова. - С .166-170
Авдеева, Галина Анатольевна. Языковая игра в современной детской литературе : (на материале пародий на "Гарри Поттера") / Г. А. Авдеева. - С .172-177
Бабина, С. А. Индивидуально-авторские новообразования в языке художественных произведений для детей / С. А. Бабина. - С .178-181
Белоглазова, Е. В. К вопросу о выражении градуальности в детской литературе : (на примере произведений Э. Успенского "Зима в Простоквашино") / Е. В. Белоглазова. - С .182-184
Белоусова, В. И. Использование изобразительно-выразительных средств фонетики в поэтических произведениях для детей / В. И. Белоусова. - С .185-187
Болотникова, Е. А. Выявление роли изобразительных средств в поэтическом тексте на уроках литературы : (на примере эпитетов в поэзии И. А. Бунина) / Е. А. Болотникова. - С .188-192
Боровинский, Михаил Тимофеевич. Повесть А. Гайдара "Военная тайна". Поэтика. Современное прочтение / М. Т. Боровинский. - С .193-197
Дроздова, Я. В. О некоторых особенностях лингвистического анализа поэтического текста в школе : (на примере лирике Н. С. Гумилева) / Я. В. Дроздова. - С .198-201
Зубова, Нина Павловна. Лирические и юмористические жанры детского и молодежного фольклора / Н. П. Зубова, Н. А. Стрельникова. - С .202-206
Зубцова, А. С. Особенности философского дискурса : (на материале сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц") / А. С. Зубцова. - С .207-210
Лаврова, И. И. Языковые особенности детских произведений Д. Н. Мамина-Сибиряка : (на примере рассказов "Кормилец", "Дедушкино золото") / И. И. Лаврова. - С .211-214
Лапухина, А. М. Философские аспекты поэтики образов в детской литературе : (на примере феерии М. Метерлинка "Синяя птица") / А. М. Лапухина. - С .215-219
Миронов, Алексей Владимирович. Метаморфозы любви и ненависти в повести Павла Санаева "Похороните меня за плинтусом" / А. В. Миронов. - С .220-225
Несынова, Юлия Владимировна. Пространственно-временная структура вселенной В. П. Крапивина / Ю. В. Несынова. - С .226-230
Носырь, А. А. "Садистские стишки" в современной детской литературе / А. А. Носырь. - С .231-236
Орешкина, Л. И. Диалогический подход в изучении художественных текстов / Л. И. Орешкина, Т. Ю. Депцова. - С .237-241
Петрова, Наталья Николаевна. Художественные пространства фольклорной и авторской детской поэзии / Н. Н. Петрова. - С .242-249
Петрова, О. А. Жанр игры в отечественных детских журналах / О. А. Петрова. - С .250-254
Садриева, Анастасия Николаевна. "Жизнестроительное" воздействие книги на читателя : (на примере романа воспитания) / А. Н. Садриева. - С .255-259
Свиридова, Е. В. Школьные альбомы как явление современного письменного фольклора / Е. В. Свиридова. - С .260-264
Сидорова, Ольга Ивановна. Романтическая ирония в романе Э. Т. А. Гофмана "Житейские воззрения кота Мурра" / О. И. Сидорова. - С .265-268
Фоминых, Т. В. Жизнеутверждающий пафос творчества обэриутв для детей / Т. В. Фоминых. - С .269-271
Харитонова, Е. В. Книга Т. Белозерова "Кладовая ветра": проблематика и поэтика / Е. В. Харитонова. - С .272-276
Чижова, Инна Леонидовна. Номинативные особенности имен персонажей в сказке С. А. Лавровой "Кто украл дракона?" / И. Л. Чижова. - С .277-280
Анисимова, В. М. Чтение художественной литературы о детях-инвалидах как одно из средств развития толерантностью у учащихся 8-9 классов / В. М. Анисимова. - С .282-283
Бойкова, М. А. Тагильские литераторы - детям / М. А. Бойкова. - С .284-287
Бобровникова, Д. А. Сказка "для мальчиков" и "для девочек": гендерная ориентация детской литературы / Д. А. Бобровникова. - С .288-290
Воронина, О. П. Портрет современного читателя библиотечно-информационного центра / О. П. Воронина. - С .291-295
Ентальцева, И. Л. Восприятие творчества А. П. Гайдара будущими педагогами и воспитателями / И. Л. Ентальцева. - С .296-297
Зубрицкая, Е. Ф. Семейное чтение и его роль в воспитании любви к книге / Е. Ф. Зубрицкая. - С .298-301
Ивашина, М. В. Современная детская литература: развиваем вкус или вводим цензуру? / М. В. Ивашина. - С .302-307
Лобикова, Г. М. Воспитание творческого читателя через проектировочную деятельность на уроке литературы / Г. М. Лобикова. - С .308-309
Молдавская, К. А. Как выбрать книгу? / К. А. Молдавская. - С .310-311
Осипова, Т. В. Формы приобщения ребенка к книге / Т. В. Осипова. - С .312-313
Свиненко, В. Н. Деятельность школы литературно-художественного развития детей и подростков "Формула творчества" в образовательно-воспитательном пространстве Оренбургской области / В. Н. Свиненко. - С .314-318
Трубина, И. К. Миф о "читающей России" / И. К. Трубина. - С .319-323
Храмкова, Е. Ю. Научно-познавательная книга и методы работы с ней на уроках внеклассного чтения в начальной школе / Е. Ю. Храмкова. - С .324-326
Шабаршина, Ольга Викторовна. Книги для детей в фондах Нижнетагильской заводской библиотеки / О. В. Шабаршина. - С .327-331
Васильева, Л. К. Мифологические сюжеты в прикладном творчестве студентов художественно-графического факультета / Л. К. Васильева. - С .333-335
Жернакова, Н. Н. Сказки Ш. Перро в иллюстрациях русских художников / Н. Н. Жернакова, С. С. Киселева. - С .336-337
Карибалиева, С. Б. Музыкальные фильмы -сказки по произведениям детской литературы / С. Б. Карибалиева. - С .338-340
Кузнецова, Ольга Юрьевна. Педагогический потенциал текстов авторской песни для детей / О. Ю. Кузнецова. - С .341-343
Мехоношина, Ольга Васильевна. Применение метода визуального анализа при изучении искусства шрифта в учебных дисциплинах кафедры ДПИ художественно-графического факультета / О. В. Мехоношина. - С .344-348
Сусленкова, Л. В. Особенности музыкального языка песенных произведений современных композиторов на материале детской литературы / Л. В. Сусленкова. - С .349-350
Сусленкова, Я. А. Роль сказочных сюжетов произведений русских композиторов-классиков в познании основ музыкального искусства младшими школьниками / Я. А. Сусленкова. - С .351-352
Шарова, Е. В. Создание костюмов игрима героев спектакля по пьесе-сказке Е. Шварца "Голый король" / Е. В. Шарова. - С .353-357
Шляпников, Лев Дмитриевич. Об изображении животных в иллюстрациях к детским книгам / Л. Д. Шляпников. - С .358-359
Ячевская, Н. Н. Коллективное творчество и литературный интерес как условие создания художественного образа / Н. Н. Ячевская. - С .360-363
Агеносов, Герман Георгиевич. Тональность в книгах А. Волкова и А. Грина / Г. Г. Агеносов. - С .365-371
Дегтярева, В. А. Невилл Лонгботтом: путь развития личности на протяжении семи книг поттерианы / В. А. Дегтярева. - С .372-382
Зудова, М. Г. Поэтика и язык детской книги : (из творческой мастерской автора) / М. Г. Зудова. - С .383-386
Разливинский, Я. В. Журнал "Пульсар" и детская литература Нижнего Тагила: 1993-2008 гг. / Я. В. Разливинский. - С .387-390
Соловьева, А. С. Читательская рецепция повести-сказки Михаэля Энде "Бесконечная история" / А. С. Соловьева. - С .391-394
Смирнова, О. В. В заповедниках ущербных времен / О. В. Смирнова. - С .395-400
Хоботова, Д. А. Цветные переплеты детских книг / Д. А. Хоботова. - С .401-406

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Шабаршина, Ольга Викторовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция (10–11 февр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ю9
   Д455

    Дикова, Виктория Вячеславовна.
    Педагогическая агрессия как профессионально обусловленная деформация учителя [Текст] : науч.-метод. пособие / В. В. Дикова ; [под ред. Э. Ф. Зеера] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2005. - 97 с. : табл. - Библиогр.: с. 69-73. - (в обл.) : 45.00 р.

ББК Ю940я73 + Ч421.42я73
Рубрики: Педагогическая деятельность--Психология--Научно-методические пособия
Агрессия педагогическая--Научно-методические пособия
Учителя--Поведение--Научно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая агрессия -- агрессия педагогическая -- психотехнологии преодоления агрессии -- поведение учителей -- деформация личности учителя -- коррекция педагогической агрессии -- коррекция агрессии педагогической -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология труда учителя -- психология учителя -- учительская деятельность -- учительский труд -- учителя -- учитель
Аннотация: В пособии изложены основные положения изучения, наблюдения и коррекции педагогической агрессии как профессионально обусловленной деформации учителя. Пособие включает также психотехнологии преодоления педагогической агрессии. Издание адресовано педагогам, студентам педагогических специальностей, слушателям курсов повышения квалификации, психологам образовательных учреждений, профконсультантам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зеер, Эвальд Фридрихович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Найти похожие

   5(07)
   А437


    Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования [Текст] : сб. материалов II Всерос. науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 30–31 марта 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. И. В. Елистратова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 192 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0180-6 (в обл.) : [70.00] р.
    Содержание:
Абрамова, Н. Л. Основные подходы к определению структуры и содержания учебно-исследовательской деятельности школьников / Н. Л. Абрамова. - С .6-8
Барышева, Светлана Геннадьевна. Экономическая культура как условие образования специалиста по рекламе / С. Г. Барышева, М. А. Юносов. - С .9-10
Басова, Д. В. Проблемы и перспективы проектной и исследовательской деятельности по биологии в системе школьного образования / Д. В. Басова. - С .11-12
Беликеева, Н. Генезис идеи интеграции в естественнонаучном образовании / Н. Беликеева, И. В. Елистратова. - С .12-16
Бетехтина, А. В. Метод кейс-стади как инновационная технология в преподавании экономических дисциплин / А. В. Бетехтина. - С .16-19
Ботвинник, Т. Ф. Изучение естественнонаучных дисциплин - средство социализации младших школьников с задержкой психического развития / Т. Ф. Ботвинник. - С .20-23
Булавинцева, Л. И. Концептуальные основы методической подготовки студентов-биологов в контексте гуманистической парадигмы / Л. И. Булавинцева. - С .23-27
Бухарина, И. Л. Разработка магистерской программы "Защита и восстановление природной среды техногенных и урбанизированных территорий" на основе ФГОС ВПО третьего поколения / И. Л. Бухарина. - С .27-30
Вдовина, Т. П. Реализация возможностей исследовательской деятельности учащихся в системе дополнительного образования / Т. П. Вдовина. - С .30-32
Вернигор, Нина Борисовна. Интерактивная технология формирования исследовательской компетенции (на примере коллективной разработки курсовой работы) / Н. Б. Вернигор. - С .33-39
Витухина, Т. В. Формирование информационной компетентности у учащихся на уроках химии / Т. В. Витухина. - С .40-42
Григорович, Михаил Александрович. Роль учебной дисциплины "Геология" в подготовке кадров для горнодобывающей промышленности Урала / М. А. Григорович. - С .43-44
Губанова, Т. П. Профессиональный рост педагогов как условие формирования исследовательской компетентности учащихся / Т. П. Губанова, А. Н. Чепелев. - С .45-50
Дзагоева, Е. А. Современный практикум - традиции и инновации / Е. А. Дзагоева. - С .51-54
Елистратова, Ирина Викторовна. Педагогические проблемы современного этапа развития школьного биологического образования / И. В. Елистратова. - С .54-63
Еремина, Г. В. Психолого-педагогические и социально-педагогические аспекты проектной и учебно-исследовательской деятельности в УДО эколого-биологической направленности / Г. В. Еремина, Н. М. Кадочникова. - С .64-68
Застольская, Людмила Ивановна. Социальное партнерство в процессе исследовательской деятельности учащихся на станции юных натуралистов / Л. И. Застольская. - С .69-72
Катаева, Наталья Николаевна. Методы активного обучения химическим дисциплинам в естественнонаучном образовании / Н. Н. Катаева. - С .72-75
Катаева, Наталья Николаевна. Компетентностный подход в современном высшем образовании / Н. Н. Катаева. - С .75-78
Коняхина, А. В. Информационно-коммуникативные технологии как способ повышения интереса к географическому образованию у учащихся / А. В. Коняхина. - С .78-81
Коробкова, А. Н. Стимулирование познавательной активности на уроках химии / А. Н. Коробкова. - С .82-83
Ламехова, Е. А. Об организации подготовки старшеклассников к сдаче ЕГЭ по биологии / Е. А. Ламехова. - С .84-88
Лисихина, Т. И. Формирование ключевых компетенций учеников на уроках математики / Т. И. Лисихина. - С .88-90
Майданова, С. Ю. Формирование и развитие учебно-исследовательской компетентности учащихся при обучении химии / С. Ю. Майданова, П. ЖулановаЕ. - С .90-95
Матвеева К. В,. Тестовый контроль знаний в химии / К. В, Матвеева, Т. А. Шатунова. - С .95-97
Медведева, Н. В. ИКТ на уроках географии / Н. В. Медведева. - С .97-99
Метелкина, Е. В. К вопросу адаптации первокурсников НТГСПА к студенческой жизни / Е. В. Метелкина, В. А. Федюнин. - С .100-104
Мещеряков, П. В. Проектно-исследовательская деятельность как интегративный способ организации самостоятельной работы студентов-заочников в межсессионный период / П. В. Мещеряков. - С .105-109
Нечаева, М. А. Организация учебно-исследовательской деятельности в школе / М. А. Нечаева. - С .109-114
Никитин, Я. А. Информационно-коммуникативные технологии в географическом образовании в школе и в вузе / Я. А. Никитин. - С .115-118
Овчинникова, А. В. Подготовка учащихся к ЕГЭ как актуальная проблема школьного химического образования / А. В. Овчинникова, Е. А. Раскатова. - С .118-120
Петрищева, Г. С. Роль исследовательских проектов в формировании компетенций учащихся / Г. С. Петрищева. - С .120-122
Подопригора, Е. В. К вопросу о внеурочной деятельности по физике / Е. В. Подопригора. - С .123-125
Пряничникова, А. А. Формирование толерантного отношения к разным национальностям на уроках географии в средней школе / А. А. Пряничникова, Д. А. Скупкин. - С .125-130
Сеничева, Н. В. Проблемы использования Интернет-ресурсов в школе / Н. В. Сеничева. - С .130-132
Сильных, В. А. Исследовательская компетентность обучающихся / В. А. Сильных, Т. В. Жуйкова. - С .132-136
Скупкин, Денис Александрович. Полевые практики студентов химико-биологического факультета в деревне Большие Галашки / Д. А. Скупкин, О. Попова. - С .136-139
Старикова, О. В. Экологическое проектирование как средство формирования успешной личности в условиях дополнительного образования / О. В. Старикова. - С .139-142
Старикова, Т. М. Основные факторы создания здоровьесберегающей образовательной среды / Т. М. Старикова. - С .142-145
Суханова, М. П. Краеведческая деятельность как основа формирования познавательного интереса во внеурочное время / М. П. Суханова. - С .146-150
Таракановская, И. В. Развитие компетентностного подхода в преподавании географических дисциплин / И. В. Таракановская. - С .150-152
Телепова, И. А. Исследовательская деятельность учащихся в условиях особо охраняемых природных территорий / И. А. Телепова. - С .152-157
Терехова, Е. Ю. Об использовании мультимедийных средств обучения на уроках химии / Е. Ю. Терехова. - С .157-159
Хатыпова, Ю. А. Изучение некоторых аспектов исследовательской деятельности учащихся по результатам анкетирования / Ю. А. Хатыпова, А. П. Малинина. - С .159-162
Федюнин, В. А. Возможности полевых практик студентов химико-биологического факультета в организации мониторинговых исследований хортобионтного комплекса беспозвоночных ненарушенных экологических систем Висимского заповедника / В. А. Федюнин. - С .162-167
Федюнина, Н. М. Роль музея в формировании экологической культуры учащихся (на примере работы Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал" / Н. М. Федюнина. - С .167-171
Фетисова, Татьяна Николаевна. Организация образовательного процесса на основе исследовательской деятельности школьников / Т. Н. Фетисова. - С .171-174
Фирсова, А. Г. Портфолио как альтернативный способ оценивания результатов обучения / А. Г. Фирсова, Н. Н. Катаева. - С .175-176
Черепанова, С. В. Экологическая компетентность как условие формирования социально-коммуникативной компетенции учащихся / С. В. Черепанова. - С .177-178
Ческидова, Ю. С. Обобщение опыта применения ТРИЗ в процессе обучения биологии / Ю. С. Ческидова, И. В. Елистратова. - С .179-182
Шилов, Василий Иванович. Развитие критического мышления при изучении краеведения / В. И. Шилов. - С .183-187
Шубенкина, Э. Э. Модель дистанционного обучения "Химия. Вперед к знаниям!" / Э. Э. Шубенкина. - С .187-190
Яковлева, С. И. Метод Синквейна в курсе региональной экономики / С. И. Яковлева. - С .190-192

РУБ 50(07)
Рубрики: Естественнонаучное образование школьников--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
Естественнонаучное образование в вузе--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование школьников -- школьное естественнонаучное образование -- естественнонаучное образование в вузе -- естественные науки в школе -- естественные науки в вузе -- методика преподавания естествознания в школе -- преподавание естествознания в школе -- методика преподавания естественных наук в вузе -- преподавание естественнонаучных дисциплин в вузе
Аннотация: В сборнике представлены материалы II Всероссийской научно-практической конференции, проходившей на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 30–31 марта 2011 года. Работы посвящены методическим проблемам естественнонаучного образования в вузе и школе, информатизации, современным средствам оценивания результатов образования, проблемам профильного обучения, а также естественнонаучному направлению в системе дополнительного образования. Сборник предназначен для преподавателей естественнонаучных дисциплин в педагогических вузах, учителей биологии, физики, химии и информатики, студентов естественнонаучных факультетов институтов, академий и университетов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Елистратова, Ирина Викторовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (2 ; 30–31 марта 2011 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

10.

   Ч73
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (24–25 апреля 2011 года, г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 263 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0196-7 (в обл.) : [100.00] р.
    Содержание:
Человек читающий: исторические аспекты изучения : секция 1
Воробьева, Н. В. Прошлое и настоящее в краеведческом проекте "Алтай в трудах ученых и путешественников XVIII – начала ХХ веков" / Н. В. Воробьева. - С .10-14
Исаева, М. В. Вопросы благотворительности и социальной помощи на страницах "Пермских губернских ведомостей" в середине XIX в. / М. В. Исаева. - С .15-19
Козьминых, Е. С. Журнал "Вестник Европы" и его читатели (вторая половина XIX в.) / Е. С. Козьминых. - С .19-25
Копылов, Ф. В. Круг чтения советского школьника половины 1930-х – начала 1940-х гг. (случай Юрия Пивушкова) / Ф. В. Копылов. - С .25-28
Котов, А. С. Власть, человек, книга в Советской России (на примере губернского города Череповца в 1920-е гг.) / А. С. Котов. - С .29-32
Ляшко, С. Н. Биографические справочные издания как средство научной коммуникации / С. Н. Ляшко. - С .32-36
Мезенцев, В. Ф. "Клуб левой книги" и культурно-политическая ситуация в Англии в 1930–1940-е гг. / В. Ф. Мезенцев. - С .36-41
Потапов, С. А. У. Черчиль – читатель и писатель / С. А. Потапов. - С .41-46
Рыжкова, Ольга Васильевна. Какой быть книге о городе? (в преддверии 290-летия Нижнего Тагила) / О. В. Рыжкова. - С .46-53
Уманская, М. В. Индивидуальная культура образованного человека Древней Руси как отражение его круга чтения / М. В. Уманская. - С .53-58
Фуга, О. С. Личность Александра Македонского в произведениях античных авторов I–II вв. н.э. / О. С. Фуга. - С .58-63
Шабаршина, Ольга Викторовна. Читатель-мужчина, или как "удержаться на границе порядочности" / О. В. Шабаршина. - С .63-69
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Круг чтения русского читателя: руководство к устроению человеческой человеческой души (конец XIV–XV вв.) / И. Е. Шкабара. - С .69-74
Шестова, Т. Ю. Пермкое губернское земство и библиотечное дело в период Первой Мировой войны / Т. Ю. Шестова. - С .74-77
Шицкова, М. А. Цензура Печати России во второй половине XIX века: исторические параллели / М. А. Шицкова. - С .78-82
Человек читающий в современном мире: статус, приоретиты, формы поддержки и методы исследования : секция 2
Есина, Т. А. Социальное портретирование как метод изучения читателей библиотек / Т. А. Есина. - С .84-87
Калашникова, Ольга Владиславовна. Родители как руководители детского чтения / О. В. Калашникова. - С .87-90
Кашкаров, А. П. Читать и записывать: из личного опыта / А. П. Кашкаров. - С .90-93
Крикун, Ю. А. Модели чтения в современной информационной культуре / Ю. А. Крикун. - С .93-96
Мезенина, Татьяна Геннадьевна. Использование художественных произведений при изучении дисциплины "История и культура Урала" / Т. Г. Мезенина. - С .96-99
Мытько, Н. В. "Чтение" как объект исследования современных информационных центров (1990–2000-е гг.) / Н. В. Мытько. - С .99-104
Садриева, Анастасия Николаевна. Институционное воздействие произведений о становлении человека на читателя-подростка / А. Н. Садриева. - С .104-109
Соколова, Т. С. Читать или не читать научно-популярные издания по естествознанию: мнения пользователей Интернета / Т. С. Соколова. - С .109-112
Стефановская, Н. А. Чтение как выражение свободы личности / Н. А. Стефановская. - С .113-117
Трубина, Зоя Игоревна. Освобождение нравственных сил (о влиянии педагогической интерпретации текстов на поступки учителя) / З. И. Трубина. - С .118-122
Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации : секция 3
Авдеева, Галина Анатольевна. Феномен популярности современного писателя (на примере творчества А. Иванова) / Г. А. Авдеева. - С .124-128
Бетехтина, О. Е. Образ окна в русской поэзии ХХ в. / О. Е. Бетехтина. - С .128-132
Будаев, Эдуард Владимирович. Гендерное измерение метафорики СМИ / Э. В. Будаев. - С .132-137
Будаева, Д. Р. Когнитивная трактовка метафоры в современной лингвистике / Д. Р. Будаева. - С .137-140
Девятайкина, Г. Л. Образ России в уральской прозе Д. Н. Мамина-Сибиряка / Г. Л. Девятайкина. - С .141-145
Елизарова, Н. В. Отличая поэзию от графомании / Н. В. Елизарова. - С .146-148
Кириллова, Е. К. Эпос романа Г. Г. Маркеса "Сто лет одиночества" в контексте восприятия современным читателем / Е. К. Кириллова. - С .148-151
Колотова, Ольга Евгеньевна. Тема пиратства в мировой литературе (XVII–XXI вв.) / О. Е. Колотова. - С .151-155
Конева, Валентина Петровна. Определенность неопределенности в прозе Ивана Бунина / В. П. Конева. - С .155-157
Ловцова, О. В. Евгений Клюев "Учителя всякой всячины": книга-игра, книга-учебник, книга-воспоминание / О. В. Ловцова. - С .158-164
Новикова, С. Г. Опыт прочтения современной уральской драмы (на примере творчества А. Чичкановой) / С. Г. Новикова. - С .164-168
Стрельникова, Н. А. Особенности психологического письма в рассказе Бориса Телкова "Женщина в дорогу" / Н. А. Стрельникова. - С .169-174
Читатель и книга в пространстве библиотеки : секция 4
Гвоздь, И. В. Читающий библиотекарь – норма или исключение? / И. В. Гвоздь. - С .176-180
Гильмиянова, Р. А. Деятельность библиотек Башкортостана по продвижению чтения среди этнических групп / Р. А. Гильмиянова. - С .180-185
Забуга, Н. А. "Общество "Образование" как рассадник противоправительственной пропаганды среди местных рабочих...": библиотека читающих рабочих в Надеждинском заводе / Н. А. Забуга. - С .185-189
Кальсина, А. А. Деятельность Пермской городской общественной библиотеки на рубеже XIX– вв. / А. А. Кальсина. - С .190-194
Корскова, И. С. Нобелевская научная библиотека международного информационного Нобелевского центра как информационный ресурс / И. С. Корскова. - С .194-198
Медведева, О. М. Уездные публичные библиотеки в Тамбовской губернии во второй половине XIX– начале ХХ вв. / О. М. Медведева. - С .198-202
Полякова, О. М. Сетевые ресурсы в информационном обеспечении преподавателей вузов: по результатам исследования / О. М. Полякова. - С .202-206
Ураева, И. В. "Очищение" фондов библиотек Тамбовского региона (1918– начало 1930-х гг.) / И. В. Ураева. - С .206-210
Художник и книга : секция 5
Абдулхакова, А. Р. Об иллюстрации в татарской советской детской книге / А. Р. Абдулхакова. - С .212-215
Бакшаева, С. Г. Книга художника: из истории жанра / С. Г. Бакшаева. - С .215-219
Буткевич, Н. В. "В начале было слово": о проекте популяризации чтения средствами визуальной социальной рекламы / Н. В. Буткевич. - С .220-223
Буторина, И. И. Издания Нижнетагильского музея изобразительных искусств (1945–2010 гг.) / И. И. Буторина. - С .224-229
Гудкова, Д. О. Портреты П. П. Бажова в коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / Д. О. Гудкова. - С .229-233
Кваша, А. В. Серия гравюр по мотивам произведения Льюиса Кэрролла "Алиса в стране чудес" : попытка краеведческого анализа / А. В. Кваша. - С .233-235
Кузнецова, Н. С. Станковая иллюстрация – актуальный язык книжной графики / Н. С. Кузнецова. - С .235-237
Шмелева, Н. А. Произведения Н. В. Гоголя в иллюстрациях художников / Н. А. Шмелева. - С .238-241

ББК Ч735.112я431 + С562.1я431 + Щ157.5я431
Рубрики: Читательские интересы--Изучение--Материалы совещаний и конференций
   Чтение--Социология--Материалы совещаний и конференций
   Иллюстрации книжные
   Книжная графика--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы III Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (3 ; 24–25 апр. 2011 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)