Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (65)

Картотека статей (354)

Полнотекстовая база ВКР (48)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дискурс<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-13

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы Всерос. науч. конф. (19–20 апр., 2007 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :360 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Министерство образования и науки Российской Федерации (М.), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Пленарное заседание ; Образовательные традиции и поиски методов обучения и воспитания в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка и П. П. Бажова (региональный аспект)/ Ю. П. Петров. Асимметричность языкового знака как способ развития его функционального потенциала/ В. П. Конева. Региональная культура и образование :поле для взаимодействия/ М. В. Манакова. Национальная картина мира через призму фразеологических единиц (по материалам публицистики и словаря диалектной личности)/ М. Л. Кусова. Гендерные стереотипы в читательской оценке (на материале книг начала ХХ века)/ О. В. Шабаршина. Эпистолярно-парадигмальный образ Мира "Русского XIX века"/ Н. В. Сапожникова. Новые онтологическеи смыслы концептуального искусства/ Н. Ю. Мочалова. Представление о системе и среде в рамках функционального анализа грамматических категорий/ А. И. Дунев. Формирование композиционной культуры студентов в структурно-концептуальном диалоге искусств/ В. В. Шульгина. Язык и личность. Межкультурная коммуникация ; Факторы, влияющие на выбор имени в виртуальном простарнстве/ Т. В. Аникина. Предмет исследования в межкультурной коммуникации/ Т. Б. Лаврова. Иностранный язык и общество/ В. П. Неустроева. Общины сестер милосердия в России (сер. XIX– начало ХХ вв.) : Проблема статусной идентификации/ А. М. Олешкова. Диалог как форма речи/ А. А. Соколова. Диалог (взаимодействие) культур/ О. А. Сомсикова. Классификация модели вертикально ориентированного пространства/ Е. Р. Тимиргалеева. Рок-музыка и контркультура США 60–70-х гг. ХХ в./ О. В. Григорьева. Культурные концепты. Национальная картина мира ; Традиция изображения архетипа денег в русской литературе XVIII–ХХ вв./ Т. С. Афанасьева. Архетип окна в прозе В. Ерофеева, В. Пелевина, В. Сорокина/ С. Г. Барышева. Формирование текстового концепта в художественных произведениях/ Г. В. Битенская. О метаморфологии в ракурсе корреляции системы и среды/ Э. В. Будаев. Лексема Бог в русской идиоматике/ Н. А. Воробьева. Грамматические формы глаголов – стержневых компонентов в фразеологизмах (на материале русского, немецкого и башкирского языков)/ Г. Р. Галиева. Особенности использования общеязыковых принципов в номинации в уральских архитектурной лексике/ О. С. Журавская. Лексические инновации и переименования/ В. Л. Селянина. Сфера – источник экспансии "Неживая природа" в мемуарах политиков постсоветской эпохи/ А. В. Сурина. Анализ существующей практики описания фразеологизмов в толковых словарях русского языка/ С. А. Тейц. Неологизмы как средство создания языковой картины мира/ Н. К. Филонова. Концепт "дитя" в языковой картине мира русских и башкир/ Р. Х. Хайруллина. Лексика резьбы по дереву как фрагмент языковой картины мира/ И. Л. Чижова. "Образование" в немецкой языковой картине мира эпохи просвещения и неогуманизма (1770–1830 гг.)/ Е. В. Южанинова. Текст, контекст, метатекст, интертекст. Прецедентные единицы ; Аллюзии и реминисценции в текстах А. Башлачева/ Г. А. Авдеева. Аспекты системного взаимоддействия массово-информационного и художественного дискурсов/ О. С. Боярских. К вопросу о построении внутрижанровой типологии мемуаров/ А. А. Гилева. Социально-институциональные акты ритуальной коммуникации. Дискурс судебной защиты как ритуально-коммуникативный акт/ О. В. Желтова. Прецедентность в заголовках российской и британской прессы/ И. П. Зырянова. Особенности восприятия прецедентных феноменов рекламного текста/ Е. А. Копылова. Формообразующие элементы поэтической системы книги В. Нарбута "Аллилуйя"/ А. В. Миронов. Газетный заголовок в дискурсе стратегии газеты и политической действительности/ Е. Б. Плаксина. Адресованность газетного интервью/ О. В. Романова. Дисциплинарные практики формирования субъективности в педагогическом дискурсе нового времени/ А. Н. Садриева. Проблемы личного счастья в повести И. С. Тургенева "Ася" (опыт интертекстуального прочтения)/ О. В. Свахина. Метафора "Любовь –это боль" в идиостиле М. Цветаевой/ Е. В. Соколов. К вопросу о границах оценочной семантики/ Ю. А. Фомина. Невербальные прецедентные феномены и их функции в печатеой рекламе/ С. С. Чащина. Концептуальная сфера "Космос" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ нач. XXI в./ Н. М. Чудакова. Культурно-языковая компетенция ; Формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка/ Т. Б. Данилова. Коммуникативные тактики в эпистолярном тексте/ Е. А. Иванова. Агрессия как нарушение коммуникативной компетенции/ Е. В. Киоссе. Лингвистический анализ речи при отборе и оценке персонала/ Т. С. Кириллова. Синергетика в высшем образовании : компетентностный подход, НИРС и формирование тезауруса студентов/ Л. М. Манакова. Ценностно-ориентированное изучение культур/ И. В. Переходько. Молодежный жаргон в семейных отношениях/ Т. В. Постаногова. Межкультурное коммуникативное поведение/ Д. С. Сконина. О насущных проблемах языковой компетенции/ В. В. Стрижевская. К вопросу о функциональных вариантах/ Е. В. Урумашвили. Некоторые аспекты современной лексикографии/ А. В. Флоря. Формирование этнокультурной компетенции/ Н. С. Юнова. Язык и личность в образовательной среде ; Диалог культур в процессе развития устной иноязычной речи студентов вуза на основе применения музыкальной наглядности/ А. К. Байменова. Работа по развитию речи школьников на основе сказов П. П. Бажова/ В. Н. Беляева. Функционально-дидактическая классификация (на материале педагогического диалога)/ С. Н. Глазкова. Когнитивная обусловленность процесса формирования лексической картины мира у младших школьников/ А. С. Демышева. Виды и техника аудирования/ Е. К. Ибакаева. Содержательно-функциональные особенности педагогических текстов, используемых в подготовке будущих учителей/ З. И. Котеникова. Содежрание лингвистического образования в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте/ Ю. В. Нестерова. Национально-маркированные единицы языка в преподавании русского языка в школе/ Е. И. Пашкова. Слово в лексике ребенка 3–4 лет/ Ю. С. Питеркина. О диалогическом общении в учебном процессе/ С. Е. Привалова. Проблемы воспитания и понимания в процессе слушания/ Т. Д. Сегова. Применение невербальных средств в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза/ О. Н. Терешкова. Аксиологический подход к профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью/ М. В. Уманская.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Д482
Заглавие : Дискурс, концепт, жанр : коллективная монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :421, [1] с.: ил., схем.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Серия: Язык и дискурс; Вып. 1
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Координаты понятия дискурс/ Г. Н. Манаенко. К вопросу о природе глобального смысла, возможностях моделирования его структуры и закономерностях его актуализации в дискурсе/ О. А. Алимурадов. Метод дискурс-анализа и сферы его применения/ О. А. Леонтович. Лингвоконцептуальный анализ дискурса/ М. Ю. Олешков. Когнитивная метафора и политический дискурс: методологические вариации/ Э. В. Будаев. Концепт в дискурсах vs концепты в дискурсе/ А. Н. Приходько. Язык и семантическое представление знаний: идея смысла жизни в научном дискурсе/ С. Г. Воркачев. Аллегория как модус общения/ В. И. Карасик. Лихо лишнего человека/ В. Н. Базылев. Осетинские этнокультурные концепты по данным языковой картины мира/ Т. Ю. Тамерьян. Концепты русского обыденного сознания "немцы" и "поляки" по данным национального корпуса русского языка/ М. Ю. Федосюк. Оценочность концептов "русские" и "американцы" в русском языковом и когнитивном сознании/ М. С. Онищенко. Изучение отдельных речевых жанров: обзор работ в современной русистике/ В. В. Дементьев. Нестрогие жанры актуальной компьютерной коммуникации/ Е. Н. Галичкина. Лексическая интеграция в ритуальных жанрах политического дискурса США/ О. В. Атьман, О. В. Ширинова. О фамильярной тональности как доминанте таблоидного дискурса/ И. Т. Вепрева, М. П. Смирнова. О варьировании исходного притчевого замысла в разных вербальных контекстах отечественной и зарубежной беллетристики/ В. И. Шаховский, И. Ю. Рыкунова. О системе лингвокультурологических единиц, функционирующих в пространстве художественного текста/ Г. А. Кажигалиева. Предметное поле "Организованной лингвистики"/ Е. В. Харченко, Л. А. Шкатова. Нарратив в социолингвистическом исследовании/ Т. И. Ерофеева, К. М. Глазова. Употребление личных местоимений в политическом дискурсе/ И. Иньиго-Мора. Функционирование глагольных фразеологических единиц в газетном дискурсе/ Л. Р. Абдуллина. Использование однословных высказываний при переводе/ К. А. Клочко, Ю. А. Левицкий. Межкультурная компетенция как требование времени и предпосылка личностного успеха специалиста/ А. М. Горлатов.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) : Ряпосова, Анна Борисовна
Заглавие : Зооморфные метафоры в агитационно-политическом дискурсе
Место публикации : Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГПИ. Вып 2. - Нижний Тагил, 2001. - С. 54
ББК : Я543
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): метафоры--зооморфные метафоры--агитационно-политический дискурс--лингвистика--языкознание--зооморфная лексика--языковая картина мира
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : Ч48/Н607
Автор(ы) : Ряпосова, Анна Борисовна
Заглавие : Метафорические модели с агрессивным прагматическим потенциалом в современном агитационно-политическом дискурсе
Место публикации : Нижнетагильский государственный педагогический институт. Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГПИ. - Нижний Тагил, 2000. - С. 49
ББК : Ч484(2)71я43
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дискурс--агитационно-политический дискурс--метафора--метафорические модели
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2011: [сб. статей]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. Филологические науки
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :197, [1] с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0218-6: 204.00 р.
ББК : Я543.3
Предметные рубрики: Нижнетагильская социально-педагогическая академия (НТГСПА)-- Научные труды
Продолжающиеся издания учреждений и организаций-- Издания высших учебных заведений
Высшие учебные заведения-- Продолжающиеся издания-- Нижнетагильская социально-педагогическая академия
Филологические науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): издания высших учебных заведений--издания вузов--продолжающиеся издания нтгспа--нтгспа издания--издания нтгспа--анализ художественного текста--анализ текста--художественный текст--дискурс--межкультурная коммуникация--методика преподавания иностранных языков--преподавание иностранных языков--методика преподавания лингвистических дисциплин--лингвогеография--годонимы--тагильские годонимы--географические названия
Содержание : Проблемы изучения дискурса ; Когнитивная модель интеракции/ М. Ю. Олешков. Равномерная фрагментация дискурса как метод анализа динамики политической метафорики/ Э. В. Будаев. Экология во Франции и французская экологическая терминология/ С. Е. Быкова. Стратегия и тактика политического дискурса (на примере президентских выборов в США 2008 года)/ О. А. Ворожцова. Дневник в жанровом спекте/ Т. А. Кальщикова. Непрямая рекламная коммуникация и ее жанры/ Т. С. Кириллова. Насилие и эстетизация безобразного в современном французском кинематографе/ С. Г. Новикова. Выражение оценочности средствами прецендентных феноменов в рекламе/ С. С. Чистова. Концептуальная область "неживая природа" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ начала XX века/ Н. М. Чудакова. Дискурс художественной литературы ; Языковая личность современного писателя-публициста (на материале творчества М. Веллера)/ Г. А. Авдеева. Способы номинации в рассказе Рея Брэдбери "The Murderer"/ И. К. Баталова. Русская литературная критика конца 40-х – начала 50-х гг. XX века/ И. В. Милостной. Владимир Нарбут и акмеизм: материалы к творческой биографии поэта (1911–1914)/ А. В. Миронов. Метафорические модели в современной поэзии и подходы к их исследованию/ Н. Н. Петрова. Средства выражения эмотивности англоязычного художественного текста/ Н. А. Постникова, А. Б. Новоселова. Сильные позиции текста как необходимые компоненты анализа/ В. Л. Селянина. Лирическая проза Кристы Вольф в контексте немецкой модернистской традиции/ О. И. Сидорова. Прагматические функции настоящего исторического в автобиографической прозе (на материале журнала Печорина)/ Е. В. Урумашвили. Паронимическая аттракция как стилистический прием и проблема перевода/ Н. К. Филонова. Лексическое наполнение номинативных высказываний как основное средство формирования оценочных смыслов/ Ю. А. Фомина. Межкультурная коммуникация ; Способы конструирования гендерной идентичности в англо-, русско- и франкоязычных чатах/ Т. В. Аникина. Национально-культурные особенности прецедентных феноменов в заголовках британской прессы/ И. П. Зырянова. Глобальный язык в глобальном мире/ Т. Б. Лаврова. Семантико-синтаксическая структура предложения со сказуемым-глаголом чувственного восприятия в английском языке/ М. П. Семенюк. Оценка эмоционального состояния человека в русском, английском и французском языках/ Е. Р. Тимиргалеева. Язык горного края ; Экстралингвистические факторы, повлиявшие на Урале на характер системы наименований построек и их частей/ О. С. Журавская. Имена тагильских улиц (материалы для словаря тагильских годонимов)/ П. Т. Поротников. Методика преподавания лингвистических дисциплин ; Роль и место самостоятельной работы в методической подготовке учителя иностранного языка/ М. Ю. Брискина. К вопросу об обучении информативному чтению иноязычных текстов/ Ж. В. Живова. Лингвистические трудности английского языка, требующие учета в методике его преподавания в средней школе (по сравнению с немецким языком)/ В. П. Неустроева. Упражнения, предназначенные для обучения слушанию как виду речевой и учебной деятельности/ Т. Д. Сегова. События в научной жизни
Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по отдельным вопросам современной лингвистики и литературоведения, проблемам коммуникации, рекламы, а также методики преподавания лингвистических дисциплин. Материалы подготовлены преподавателями и аспирантами Института филологии и массовых коммуникаций. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/О-538
Автор(ы) : Олешков, Михаил Юрьевич
Заглавие : Педагогический дискурс : учеб. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :310 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций ; Кафедра филологического образования
Примечания : Библиогр.: с. 194-209
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0238-4: 657.27 р.
ББК : Ш141.2-7я73 + Ю984.0я73
Предметные рубрики: Культура речи
Педагогическое общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое общение--культура речи педагога--культура речи учителя--метафора в педагогическом тексте--устный педагогический текст--педагогический текст--анализ устного педагогического текста
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются проблемы анализа институционального (педагогического) дискурса в культурологическом, когнитивном и прагматическом аспектах. Представлены теоретические и прикладные варианты исследования устных дидактических текстов как результатов профессиональных дискурсивных практик учителей общеобразовательных школ. Для студентов-филологов, магистрантов и аспирантов лингвистических, культурологических и др. гуманитарных специальностей.
Экземпляры :ИФМК(1)
Свободны : ИФМК(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. ГОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. 2 / 2011
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011 -
Колич.характеристики :148 с.: портр., ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Аннот., ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст.
Цена : 200.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа
Содержание : Человеку нужен человек: каритативная функция образования/ А. Сандырев. Из педагогического наследия М. В. Ломоносова/ Л. В. Смирнова. Из проекта регламента академической гимназии/ М. В. Ломоносов. Анализ информационного массива дисциплины как метод историко-педагогического исследования/ Н. А. Вершинина. Гуманистический проект С. Т. Шацкого/ А. А. Романов. Провиденциалистские смыслы воспитания свободы в педагогических идеях русских философов конца XIX – первой половины XX вв./ М. И. Макаров. Гостевые лекции Джона Дьюи в Шотландии: их влияние на британскую систему образования/ Е. Ю. Рогачева. Философские подходы к образованию взрослых в США/ Н. А. Бирюкова. Эмоциональный фактор духовно-нравственного воспитания молодежи в педагогическом наследии русского зарубежья/ В. А. Сахаров. Тенденции исторического развития петербургского учительства в период 1990–2010 гг./ А. Н. Шевелев. Деятельность Таврического губернского земства по развитию военного гимназического образования Крыма во второй половине XIX века/ А. А. Шелягова. Советский парадигмальный воспитательный проект первой трети XX века: природа и социокультурные истоки/ С. Г. Новиков. Дискурс в педагогике: лингвистический и исторический аспекты/ В. К. Пичугина. Национально-исторический контекст категории "образование"/ М. В. Уманская. Реализация основных принципов педагогики космизма в педагогических системах К. Э. Циолковского и Н. Ф. Федорова/ В. Ю. Смирнов.
Экземпляры : всего 6: ЧЗ(1), ИФМК(1), ФСИ(1), ХГФ(1), Б-ка фия(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), ИФМК(1), ФСИ(1), ХГФ(1), Б-ка фия(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы 5-й Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 27 марта 2013 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :180 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (5; 27 марта 2013 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0307-3: 359.18 р.
ББК : Ш100я431
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внутривузовские издания--нтгспа издания--общее языкознание--язык и личность--язык и общество--дискурс--межкультурная коммуникация--текст--художественный текст--социолингвистика--интерпретация текста--интерпретация художественного произведения--трактовка художественных произведений--толкование художественного произведения--толкование текста--речевая среда
Содержание : Язык. Текст. Дискурс ; Педагогическая дискурсология/ А. П. Чудинов. Метафора в педагогической коммуникации: зарубежные исследования/ Э. В. Будаев, А. П. Чудинов. Взаимодействие говорящего и слушающего в процессе коммуникации/ В. П. Конева. Оценочная семантика идеологем в политическом дискурсе/ К. Г. Баданина. Метафорическое представление проблем современной школы в дискурсе СМИ/ Н. М. Чудакова. Проблемы интерпретации текста ; "Коллажность" как доминирующий прием поэтического текста: на примере "Уездного города N" М. Науменко/ Г. А. Авдеева. Заимствования из текстов Егора Легова в творчестве Александра Непомнящего/ Д. В. Бобылев. Абиотическая метафора в поэзии Б. Пастернака/ О. С. Боярских, Н. В. Мирошниченко. Роль библейского контекста в формировании идейного замысла романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы"/ Н. С. Гультяева, В. П. Конева. Влияние автора на сознание читателя (на примере художественного мира Андрея Платонова)/ А. Н. Загороднюк. Карнавализация и пиршество в романе В. Набокова "Приглашение на казнь"/ К. Н. Казанцева. Структура ФСП темпоральности в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева"/ Е. А. Котельникова, И. Л. Чижова. Интертекст в сказке К. И. Чуковского "Бибигон"/ И. В. Пудиков. Интертекстуальность романа Джона Роберта Фаулза "Подруга французского лейтенанта"/ М. П. Сайфутдинова. Миф и реальность в повести К. Вольф "Кассандра"/ О. И. Сидорова. Об эффекте обманутого ожидания в детективном тексте/ А. В. Флоря. Язык. Личность. Культура ; Конструирование гендера на вербально-семантическом уровне в англо- и русскоязычных чатах/ Т. В. Аникина. Стиль как фактор идентификации личности в освоении художественного пространства (искусствоведческий аспект)/ Н. Г. Гриневич. Курсантский фольклор как компонент языковой личности учащихся военного вуза/ Ю. Б. Жидкова. Нейролингвистическое программирование в системе рекламной коммуникации (роль метафор)/ О. С. Журавская. Нравственная картина мира, или карта мира, воспринятая в нравственно-ценностном модусе/ А. Е. Зимбули. Социосемантика и ее отражение в народной демонологии/ Н. И. Коновалова, Е. А. Лабзенко. Экстралингвистический фон политической полемики/ С. А. Приходько. СМИ и языковая политика/ Т. В. Романова. Системность филологического образования: культурологический подход/ Н. Р. Халимуллина. Концепт "семья" в когнитивном сознании современного общества/ Д. Д. Шмелева. К вопросу структурно- семантического анализа классических произведений живописи: педагогический аспект/ В. В. Шульгина.
Аннотация: В сборнике представлены материалы 5-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 27 марта 2013 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в дискурсе и в тексте, в том числе художественном, межкультурной коммуникации, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам.
Экземпляры :б-ка ФФМК(1)
Свободны : б-ка ФФМК(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. 2 / 2013: Моисей Матвеевич Рубинштейн : к 135-летию со дня рождения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011 -
Колич.характеристики :217 с.: портр.; 24 см
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант журнала см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISSN: 2304-1242
Цена : 280.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа--историко-педагогическое знание--историко-педагогические исследования--история педагогики--история отечественного образования и педагогики--история российского образования и педагогики--история зарубежного образования и педагогики
Содержание : Перспективы истории педагогики в современной России (К итогам Первого национального форума российских историков педагогики, Москва, 25 апр. 2013 г.)/ Г. Б. Корнетов. Моисей Матвеевич Рубинштейн/ А. В. Уткин. История педагогических идей в ее основных чертах/ М. М. Рубинштейн. История педагогики как поле методологических детерминант историко-педагогического исследования/ С. В. Бобрышов. Осмысление проблемы самобытности отечественной педагогической традиции в конце XIX – начале XX века/ Н. Б. Баранникова. Женские медицинские учебные заведения в России (конец XIX – начало XX в.)/ А. В. Бабаян, Н. Ф. Кацалова. Генезис понятий "человек", "личность", "индивидуальность", "социальность", "общество" в отечественной педагогике (1880–1930-е гг.)/ Н. В. Семенова. Воспитание детей в семье Джона Дьюи/ Е. Ю. Рогачева. Становление истории педагогики как отрасли социогуманитарного знания/ М. В. Савин. Формирование базисных педагогических традиций западной цивилизации (античность и средние века)/ М. А. Полякова. Особенности деятельности коммерческих училищ в Киевском учебном округе в конце XIX – начале XX вв./ О. Е. Мисечко, С. И. Хмеливская. Александровская мужская гимназия Таганрога (1880–1890-е гг.)/ Е. Г. Тищенко. Образование как инструмент культурной регуляции истории человечества/ Б. М. Бим-Бад. Антропологический дискурс "заботы о себе" Марка Туллия Цицерона/ В. К. Пичугина. Послушание детей как историко-педагогическая проблема/ Е. А. Мануйлова. Первое постсоветское отечественное пособие по истории педагогики/ Е. Н. Астафьева. Материалы для истории русской педагогической литературы 50–60-х годов XIX века/ М. И. Демков.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш12-9/М43
Заглавие : Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт : материалы V Всерос. науч.-практ. конф.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2013
Колич.характеристики :256 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Всероссийская научно-практическая конференция (5; 12 марта 2013 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Сведения об авт.: с. 254-256. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0284-1: 223.03 р.
ББК : Ш12-9я431
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--межкультурная коммуникация
Содержание : Глагольная фразеологическая единица как средство речевого воздействия в медиа-дискурсе (на материале французского языка)/ Л. Р. Абдуллина. Поле модальности в современном немецком языку/ С. Н. Амелина. Роль гуманитарной составляющей в содержании современного отечественного образования/ С. А. Антидзе. Морфологическая и синтаксическая сочетаемость слов в художественном тексте как отражение интенции писателя/ И. К. Баталова. Об обучении культуре родной страны на уроке иностранного языка/ Л. А. Беркалова. Вертикальное пространство в контексте диалога культур/ Е. Р. Боровкова. Содержание ассоциативно-культурного фона топонимов Россия и Смоленщина в восприятии обучающимися из ближнего зарубежья/ Н. В. Бубнова. Языковые особенности экономического дискурса/ А. Б. Бушев. Термин как оператор межкультурной профессиональной коммуникации/ Л. Ю. Буянова. Организация групповой работы на уроках немецкого языка на среднем этапе обучения/ Р. А. Власова. Тезаурусный подход к исследованию экологической терминологии французского языка/ О. Е. Власова, С. Е. Быкова. Психологические характеристики коммуникативного акта/ Р. А. Газизов. Классификация уровней самостоятельной работы в обучении иностранным языкам в вузе/ Г. И. Галеева. Фразеологизмы в произведении Ганса Фаллады "Kleiner Mann – was nun?"/ О. П. Гуркин, Е. В. Южанинова. К вопросу сохранности родного языка в среде украинских переселенцев Алтайского края/ О. С. Демина. Стилистические и структурно-языковые параметры англоязыковой банковский гарантии/ А. В. Дрожащих. Лингвистические средства репрезентации оценки концепта "Educatijn/Образование" в азиатских странах (на материале журналов "The Economist")/ В. В. Егорова. Использование юмористических текстов на уроках немецкого языка как средство повышения мотивации/ Е. Б. Едигарьева. Специфика межкультурного обучения студентов-лингвистов/ Е. И. Елизова. Аутентичные и учебные тексты в процессе обучения иностранным языкам/ Ж. В. Живова. Competent approach in teaching a foreign language/ Г. Р. Ибрагимова. Концепт "пунктуальность" в немецкой культуре/ Н. А. Клабукова, Т. Б. Лаврова. Обучение разговорному стилю произношения как одному из важных аспектов в преподавании фонетики/ М. В. Кононенко. Мультимедийная технология подкастинг в преподавании иностранных языков/ Л. А. Коняева. Проблемы межкультурной коммуникации на примере Германии/ Я. О. Крутиков. Методические рекомендации по использованию пословиц в практике преподавания немецкого языка/ А. Ю. Кузнецова. Проблемы идентификации в межкультурной коммуникации/ Т. Б. Лаврова. Проблема оценки метапредметных результатов обучения иностранному языку в контексте перехода к новым образовательным стандартам/ С. Е. Ладейщикова. Использование технологии дистанционного обучения иностранным языкам при реализации метода учебного проекта/ Р. А. Латыпов. Личность как субъект коммуникации/ Е. А. Макарова. Языковая игра в профессиональном дискурсе лошадников/ С. О. Макеева. Научно-исследовательская деятельность курсантов вузов МВД как мотивирующий фактор в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам/ Т. В. Малкова. Христианские конфессии России в аспекте межкультурной коммуникации/ М. А. Пащенко. Прагматический потенциал графических стилистических средств как актуализация подтекста/ Н. А. Постникова. Средства выражения политической корректности в языке с позиции гендерной лингвистики/ А. М. Прима. Гендерные стереотипы в рекламе современных немецких СМИ/ Е. В. Равцова, Т. Б. Лаврова. Механизм возникновения межличностного конфликта в процессе межкультурной коммуникации/ М. И. Реутов. Антропоцентрический характер дискурса СМИ/ Т. В. Романова. Актуальность исследования межкультурных ценностей ориентаций и их формирования в создании современного школьника посредствам иностранного языка/ О. О. Салова. Использование активных методов обучения на уроках английского языка/ О. С. Самкова. Теория поля в терминологическом исследовании (на материале юридической терминологии французского языка)/ Л. А. Семенова, С. В. Быкова. Межкультурная компетенция как профессиональное качество педагога/ Н. И. Супрун, Т. И. Кулигина. Рефлективные виды деятельности на уроке иностранного языка/ О. А. Суханова. Языковой портфель как эффективное средство контроля знаний, умений и навыков учащихся старшей ступени, изучающих английский язык на профильном уровне/ О. А. Тищенко. Проблемы глагольного словообразования современного немецкого языка/ Л. В. Фадеева. Синтаксическая организация и функции парантетических внесений в романе Дж. Остин "Гордость и предубеждение"/ Н. К. Филонова. Лексико-семантическая и структурно-морфологическая характеристика топонимов (на примере стихотворений Ш. Галиева И. Р. Миннулина)/ Л. М. Хамитова. Религиозный дискурс как средство зарактеристики героев художественного произведения (на материале романа А. Хейли "Отель")/ И. В. Чернова. Современные технологии в обучении иностранным языкам/ А. В. Чернышева. Применение гуманитарных технологий в практике обучения иностранному языку в общеобразовательной школе/ Л. Н. Щербатых. Современные технологии и методы обеспечения активности лингвистически одаренных школьников на уроках иностранных языков/ Л. Н. Щербатых. Средства выражения посессивности во французском языке/ А. С. Щетинкина, Л. Ю. Дондик.
Аннотация: Настоящий сборник включает работы участников Пятой Всероссийской научно-практической конференции "Международная коммуникация: современные тенденции и опыт", проходившей 12 марта 2013 года в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Сборник представляет интерес для студентов, аспирантов и преподавателей филологических специальностей вузов, школьных учителей. Статьи выходят в авторском варианте, редакция не несет ответственности за их содержание и оформление.
Экземпляры :б-ка ФФМК(1)
Свободны : б-ка ФФМК(1)
Найти похожие

1-10 11-13

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)