Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (45)

Картотека статей (237)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интерпретации<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

   Ч73
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (22-23 апреля 2009 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 387 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения
Варнакова, О. М. Церковные библиотеки Соликамского уезда в XIX в. / О. М. Варнакова. - С .12-15
Голохвастова, Н. В. Книга в жизни крепостных служащих уральской горнозаводской вотчины : (на материале пермских вотчин Строгановых конца XVII - первой половины XIX вв.) / Н. В. Голохвастова. - С .16-20
Дацкевич, В. А. Деятельность В. А. Чудовского по сохранению книжных памятников в Нижнем Тагиле в 20-30-е гг. XX в. / В. А. Дацкевич. - С .27-30
Елизарова, Н. В. У истоков создания библиотеки Обдорской духовной миссии / Н. В. Елизарова. - С .31-35
Заельская, С. А. Деятельность библиотек в сфере попаганды чтения среди населения в 1960-1980 гг. : (на материалах Оренбургской области) / С. А. Заельская. - С .36-40
Кректун, А. Н. Роль чтения в воспитательной работе в годы Великой Отечественной войны : (на примере нижнетагильского детского дома №1) / А. Н. Кректун. - С .41-44
Медведева, О. В. Из истории монастырских библиотек Тамбовского края (XVII - начало XX вв.) / О. В. Медведева. - С .45-48
Мезенина, Татьяна Геннадьевна. "Строгановский Урал" на страницах очерков Д. Н, Мамина-Сибиряка / Т. Г. Мезенина. - С .49-53
Олешкова, Анна Михайловна. Просветительский потенциал института сестричества в России (середина XIX - начало XX вв. ) / А. М. Олешкова. - С .54-58
Павлова, Л. В. Развитие сети народных библиотек Оренбургской губернии в конце XIX - начале XX вв. / Л. В. Павлова. - С .59-63
Путилова, Елена Геннадьевна. "Самиздат" в истории общественно-политического движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России / Е. Г. Путилова. - С .64-67
Табуркина, И. В. Власть и уральская пресса на рубеже 1920-1930 гг.: приемы социального мифотворчества и политизации советского обывателя / И. В. Табуркина. - С .68-72
Ураева, И. В. Изучение читателей и читательских интересов в библиотеках Тамбова (1917-1918 гг.) / И. В. Ураева. - С .73-76
Филиппова, Ольга Сергеевна. Историограф и текст: проблема интерпретации : (в контексте историографии Великой Отечественной войны) / О. С. Филиппова. - С .77-81
Холмогорова, О. В. Обзор научных трудов историка искусства и археолога Н. П. Кондакова / О. В. Холмогорова. - С .82-85
Шабаршина, Ольга Викторовна. Человек читающий и его следы / О. В. Шабаршина. - С .86-93
Шестова, Т. Ю. Использование уральскими медиками специализированной литературы в XIX в. / Т. Ю. Шестова. - С .94-98
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Роль древнерусской литературы и традиций церковной письменности в становлении культуры чтения на Руси / И. Е. Шкабара. - С .99-106
Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования
Абрамюк, Светлана Филипповна. Активизация читательской деятельности студентов при изучении русской литературы / С. Ф. Абрамюк. - С .108-112
Анисимова, В. М. Детское чтение. Перечитывая Пеннака / В. М. Анисимова. - С .113-118
Васина, Е. Ю. Экранное чтение студентов: проблема или основа информационной культуры? / Е. Ю. Васина. - С .119-212
Вендрова, О. Н. Из опыта создания университетского учебника / О. Н. Вендрова. - С .122-124
Гильмиянова, Р. А. Программа поддержки и развития чтения студенчества БГПУ им. М. Амкуллы "Время читать!": цели, задачи, направления / Р. А. Гильмиянова, Вострикова А. В. Вострикова. - С .125-129
Гонцова, Марина Васильевна. Актуальные вопросы "Военного лихолетья": по страницам периодического издания НТМЗ "За металл!" / М. В. Гонцова. - С .21-26
Гриднева, О. М. Чтение как фактор профессионализации преподавателя вуза: постановка проблемы / О. М. Гриднева. - С .130-132
Зубрицкая, Е. Ф. Формирование творческого читателя / Е. Ф. Зубрицкая. - С .133-137
Камскова, Т. А. Чтение в контексте полиэтичности: некоторые итоги социологических исследований в библиотеках Оренбуржья / Т. А. Камскова. - С .138-142
Каташинских, С. Н. Проблемы чтения в современных условиях / С. Н. Каташинских. - С .143-145
Матвеева, И. Ю. Чтение как фактор жизненного успеха / И. Ю. Матвеева. - С .146-150
Матвеева, И. Ю. Государственная политика в области поддержки и развития чтения: российский опыт в контексте зарубежного / И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. - С .150-156
Николина, О. И. Формирование индивидуальности ребенка посредством детской книги в разных типах культуры / О. И. Николина. - С .157-159
Пряденко, Н. Н. Ребенок и книга: из опыта приобщения детей к литературе в дошкольном образовательном учреждении / Н. Н. Пряденко, В. Е. Легошина. - С .160-161
Рыжкова, Ольга Васильевна. Использование жанра сказки при изучении исторических дисциплин / О. В. Рыжкова. - С .162-169
Рыжкова, Ольга Васильевна. Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели / О. В. Рыжкова. - С .170-172
Стефановская, Н. А. Феномен "Рейтер-чтения" в современной культуре / Н. А. Стефановская. - С .173-177
Сурженко, О. П. Роль семьи в приобщении ребенка к чтению / О. П. Сурженко. - С .178-182
Тихомирова, И. И. Творческое чтение - веление времени / И. И. Тихомирова. - С .183-188
Трапицына, О. Г. Чтение в образовательном процессе личностном развитии школьника / О. Г. Трапицына. - С .189-192
Трубина, Зоя Игоревна. Педагогическая интерпретация текстов как инструмент преобразования поведения учителя / З. И. Трубина. - С .193-198
Турчанинова, Вероника Никитична. Произведения художественной литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы / В. Н. Турчанинова. - С .199-203
Устинова, Светлана Александровна. Чтение нормативных правовых актов: типичные ошибки и возможные последствия / С. А. Устинова. - С .204-209
Швальд, О. Кризис чтения - кризис основной компетенции человеческой коммуникации / О. Швальд. - С .210-218
Шляпников, Лев Дмитриевич. Значение дореволюционных изданий в преподавании курса "История естествознания в России" / Л. Д. Шляпников. - С .219-220
Секция 3. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации
Агеносов, Герман Георгиевич. Опыт акцентного вычитывания комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" / Г. Г. Агеносов. - С .222-229
Барышева, Светлана Геннадьевна. Опыт прочтения маргинально прозы Ч. Паланика / С. Г. Барышева. - С .230-236
Бондина, Евгения Сергеевна. Из истории становления жанра фэнтези в Рооссии / Е. С. Бондина. - С .237-240
Будаев, Эдуард Владимирович. Метафора и теория блендинга / Э. В. Будаев. - С .241-245
Бычков, Д. М. Агиография в историко-рецепционном поле современной руской литературы : (об эволюции читательской деятельности) / Д. М. Бычков. - С .246-251
Григорович, Михаил Александрович. Лирическая поэзия Игоря Талькова: альтернативный взгляд на творчество / М. А. Григорович. - С .252-253
Карачаева, М. В. Размышления после урока внеклассного чтения : (по рассказам В. Ф. Тендрякова "пара гнедых" и "Хлеб для собаки") / М. В. Карачаева. - С .254-258
Конева, Валентина Петровна. Поэтика исключительности : (читая "Акварель" Германа Гессе) / В. П. Конева. - С .259-260
Миронов, Алексей Владимирович. "Разговор о чебуреках поведем..." иронические стихи Геннадия Шпаликова / А. В. Миронов. - С .261-268
Олешков, Михаил Юрьевич. Категории "смысл" и "значение" как основа извлечения информации из текста / М. Ю. Олешков. - С .269-271
Романова, Оксана Владимировна. Внетекстовые функции интертекстуальных включений в газетных интервью / О. В. Романова. - С .272-278
Садриева, Анастасия Николаевна. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Д. Дефо: анализ читательского восприятия / А. Н. Садриева. - С .279-286
Тиханович, Анна Ивановна. Диалогизированная внутренняя речь как способ самовыражения автора в мемуарном романе Нины Берберовой "Курсив мой" / А. И. Тиханович. - С .287-290
Харитонова, Е. В. Сады А. П. Чехова и Н. Ф. Черешнева: писатель в амплуа читателя / Е. В. Харитонова. - С .291-296
Секция 4. Читатель и книга в пространстве библиотеки
Баубекова, С. А. Роль выставочной деятельности в активизации чтения / С. А. Баубекова. - С .298-302
Вардугина, Л. П. Развитие читательской культуры школьников в пространстве библиотеки / Л. П. Вардугина. - С .303-306
Воронина, О. П. Библиотечно-информацинный центр как средство формирования читательского интереса / О. П. Воронина. - С .307-309
Гришина, С. М. Нечитающие взрослые: могут ли библиотеки изменить ситуацию? / С. М. Гришина. - С .310-314
Зуева, Т. В. Интеллектуальные игры в школьной библиотеке / Т. В. Зуева. - С .315-318
Козиенко, Т. М. Информационная составляющая в работе современной библиотеки / Т. М. Козиенко. - С .319-324
Макарова, Л. П. "Библиотека в наследство": преемственность читающих династий / Л. П. Макарова. - С .325-327
Маркова, А. Ю. Студент читающий и библиотекарь играющий в современной вузовской библиотеке / А. Ю. Маркова. - С .328-333
Мотовилова, Т. В. Библиотека ВУЗа в образовательном пространстве региона: проблемы и перспективы формирования информационной культуры студентов / Т. В. Мотовилова. - С .334-340
Паначев, В. Д. Читатель в пространстве библиотеки / В. Д. Паначев. - С .341-344
Панова, Татьяна Юрьевна. Муниципальные публичные библиотеки в 1990 гг.: проблемы развития и способы из преодоления : (по материалам Нижнего Тагила / Т. Ю. Панова. - С .345-349
Рыбакова, Г. А. О традиции семейного чтения как условии нравственного воспитания в современном мире / Г. А. Рыбакова. - С .350-353
Чистякова, А. А. Библиотека ВУЗа как центр формирования информационной культуры студентов : (на примере научной библиотеки НТГСПА / А. А. Чистякова. - С .354-357
Юстус, Н. В. Клуб "Книгочеи": привлечение детей к чтению / Н. В. Юстус. - С .358-360
Секция 5. Художник и книга
Ахметова, О. В. Соотношение вербального и визуального в книжной иллюстрации / О. В. Ахметова. - С .362-365
Логинова, О. В. Картина на уроках литературы в 5 классе / О. В. Логинова. - С .366-369
Мехоношина, О. В. Особенности культуры восприятия шрифта бакалавром дизайна в процессе обучения / О. В. Мехоношина. - С .370-376
Старченко, Е. В. Книга и художник в информационном обществе / Е. В. Старченко. - С .377-379
Шишенкова, Л. К. Искусство книги, время и информационное пространство / Л. К. Шишенкова. - С .380-382
Шляпникова, Е. А. Два мастера. Павел Ориянский и "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова / Е. А. Шляпникова. - С .383-386
Резолюция научно-практической конференции "Homo Legens в прошлом и настоящем" . - С .387

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (22–23 апр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч34(2)
   А437


    Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе [Текст] : материалы Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием ; ред. Н. В. Александрова [и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 300 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Зуев, П. В. Методологические основы инновационной деятельности учителя / П. В. Зуев. - С .10
Лебедев, С. В. Методологические аспекты инноваций в образовании / С. В. Лебедев. - С .12
Потоскуев, С. Э. Состояние и перспективы развития информатики на физико-математическом факультете / С. Э. Потоскуев. - С .16
Инновационные процессы в управлении качеством образования : разд. 1
Андомин, О. В. Управление качеством образования средствами корпоративной культуры вуза / О. В. Андомин. - С .18
Барышников, Е. Н. Полисистемный подход к пониманию воспитанности как показатель качества образования / Е. Н. Барышников. - С .20
Вязовова, Е. В. Технология управления качеством образования в контексте комплексного подхода / Е. В. Вязовова. - С .24
Газимянова, О. Ю. Автоматизация работы методического кабинета физико-математического факультета средствами СУБД Access / О. Ю. Газимянова, И. Н. Полухина. - С .26
Гимпель, Л. П. Взаимосвязь инновационной деятельности и педагогического творчества / Л. П. Гимпель. - С .31
Зайцева, С. С. К вопросу о модернизации Российского образования / С. С. Зайцева. - С .37
Ларионова, О. С. Интерграция на уроках математики / О. С. Ларионова. - С .39
Никокошева, Н. Г. Контроль и оценка образовательных результатов студентов как возможность управления качеством образовательного процесса в педагогическом вузе / Н. Г. Никокошева. - С .42
Рогозин, С. А. Интернет-тестирование в сфере высшего профессионального образования / С. А. Рогозин. - С .45
Оптимизация образовательного процесса : разд. 2
Беленкова, И. В. Использование информационных технологий для создания наглядных пособий в курсе "Исследование операций" / И. В. Беленкова. - С .49
Булыгина, Д. А. Создание информационно-коммуникативной среды как условие оптимизации процесса обучения учащихся основной школы / Д. А. Булыгина, Ю. В. Матвеева. - С .53
Видякина, А. А. Анализ методических подходов к реализации личностно-ориентированного подхода при обучении информатике / А. А. Видякина. - С .56
Говорков, А. В. Задачи с заданием "Найти все, что можно" как средство формирования интереса у учащихся к решению задач по физике / А. В. Говорков, Л. И. Говоркова. - С .63
Гребнева, Д. М. Из опыта применения формирующего тестирования на уроках информатики / Д. М. Гребнева. - С .66
Гуторова, Л. Е. Дидактические принципы оптимизации учебного процесса в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения / Л. Е. Гуторова. - С .70
Дмитриенко, А. К. Оптимизайия процесса обучения студентов на основе теоретической модели когнитивной функции мозга как методологического средства / А. К. Дмитриенко, П. Г. Митрофанов, Е. В. Федорова. - С .75
Кадеева, О. В. Основные направления оптимизации образовательного процесса / О. В. Кадеева. - С .77
Калинковская, С. Б. Оптимизация содержания образовательного процесса на заочном отделении вуза / С. Б. Калинковская. - С .80
Марфута, Ю. С. Технология проектирования элективных курсов по информатике в условиях профильного обучения / Ю. С. Марфута, М. В. Мащенко. - С .84
Матвеева, Ю. В. Состояние проблемы активизации самостоятельной работы студентов / Ю. В. Матвеева. - С .88
Матрос, Е. Н. Создание учебно-исследовательской среды в МОУ СОШ № 44 для организации учебного процесса / Е. Н. Матрос, М. В. Мащенко. - С .92
Раковская, О. Л. Оптимизация обучения на основе использования инновационных педагогических технологий / О. Л. Раковская. - С .97
Райхерт, Т. Н. Современная информационная среда как средство получения актуальных знаний / Т. Н. Райхерт, Д. С. Киган. - С .101
Сидорова, Н. И. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в школе / Н. И. Сидорова, Р. З. Хизбуллина. - С .103
Устинова, Н. Н. Оптимизация подготовки студентов педвуза средствами информационных технологий / Н. Н. Устинова. - С .105
Ходырева, Т. С. Освоение навыков распознавания художественного и учебно-научного текстов младшими школьниками на уроке-диалоге / Т. С. Ходырева. - С .109
Шушканова, И. Н. Оптимизация методов обучения студентов дисциплине "Проектирование информационных систем" / И. Н. Шушканова. - С .113
Проблемы и перспективы использования инновационных технологий в учебном процессе школы и вуза : разд. 3
Александрова, Н. В. Электронные образовательные ресурсы как средство реализации инновационной деятельности учителя / Н. В. Александрова. - С .117
Андреева, Н. В. Конструктивистский подход к использованию информационно-коммуникативных технологий в вуза Великобритании / Н. В. Андреева. - С .121
Астахова, Е. С. Самостоятельная работа как способ активизации мыслительной деятельности учащихся / Е. С. Астахова. - С .126
Барышникова, С. В. Инновационные образовательные технологии : от увлечения к сопереживанию / С. В. Барышникова. - С .129
Беленкова, И. В. Использование возможностей математического пакета для решения краевых задач линейных дифференциальных уравнений методом стрельбы / И. В. Беленкова, В. П. Паньков. - С .131
Бундуки, Р. Ф. Необходимость применения интегрированного подхода к изучению информатики и математики в школе / Р. Ф. Бундуки, Н. В. Александрова. - С .135
Ваганова, Н. М. Влияние информационных потоков на развитие личности обучающихся учреждений начального профессионального образования / Н. М. Ваганова. - С .137
Васева, Е. С. Реализация вычислительного эксперимента над моделью Лотки-Вольтерра в пакете Mathcad / Е. С. Васева. - С .140
Василене, О. Н. The Role of Technology in Teaching Language / О. Н. Василене, С. Б. Караваева. - С .142
Видякина, А. А. Технология проектирования индивидуальной образовательной программы / А. А. Видякина. - С .146
Виноградов, Д. В. Использование средств компьютерного моделирования для изучения клеточного автомата "Жизнь" / Д. В. Виноградов. - С .156
Галдукевич, А. А. Понятие метода активного обучение в интерпретации французских исследователей / А. А. Галдукевич. - С .159
Головчанская, Н. А. Использование Интернет-технологий для саморазвития и самореализации учащихся / Н. А. Головчанская, Н. С. Устинова. - С .162
Грегер, С. Э. Реализация задач дистанционного обучения средствами CMS Plone / С. Э. Грегер. - С .166
Долгополова, Н. Н. Проблемно-компьютерное обучение на уроках информатики в условиях непрерывного образования / Н. Н. Долгополова. - С .170
Зайцева, Л. В. Основные подходы к развитию алгоритмической копетентности у учащихся старших классов / Л. В. Зайцева. - С .172
Калиберда, Е. Л. Социальные сервисы в сетевой педагогике / Е. Л. Калиберда. - С .174
Карташова, Д. М. Необходимость развития системного стиля мышления старшеклассников в условиях перехода к информационному обществу / Д. М. Карташова, М. В Мащенко. - С .176
Клепикова, А. Г. Педагогический дизайн как составляющая развития науного потенциала личности будущего учителя / А. Г. Клепикова, И. Ф. Исаев. - С .179
Козловских, М. Е. Формирование проектных умений будущего учителя информатики / М. Е. Козловских. - С .182
Корепанов, И. В. Создание баз данных полнотекстовых учебных материалов / И. В. Корепанов, И. В. Беленкова. - С .185
Кощеева, Е. С. Проведение учебных исследований в процессе изучения школьного курса физики / Е. С. Кощеева. - С .187
Лазарева, О. В. К вопросу о значении метакогнитивных процессов в регуляции понимания научных текстов / О. В. Лазарева. - С .190
Лапенок, М. В. Школьная информационная среда дистанционного обучения / М. В. Лапенок, И. В. Рожина. - С .192
Лежнина, Н. С. Целесообразность изучения геоинформационных систем в школе / Н. С. Лежнина, Л. М. Ставцова. - С .201
Ленгер, О. А. Развитие субъективности учащихся на уроках информатики / О. А. Ленгер. - С .204
Леоненко, О. В. Анализ готовности преподавателей к использованию инновационных форм и методов обучения в образовательном процессе / О. В. Леоненко, А. Ю. Скриган. - С .208
Летуновская, О. В. Проблемы внедрения дистанционных форм обучения для профессиональной подготовки специалистов в области управления персоналом / О. В. Летуновская. - С .211
Малинина, И. А. Использование телекоммуникационных и компьютерных технологий в подготовке специалистов по связям с общественностью / И. А. Малинина. - С .214
Матвеева, Ю. В. Положительные и отрицательные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в общем среднем образовании / Ю. В. Матвеева, К. Г. Микерова. - С .218
Мащенко, М. В. Образовательные возможности современных информационных и коммуникационных технологий / М. В. Мащенко. - С .221
Мильков, Д. В. Теоретические основы развития исследовательских способностей у учащихся профильных классов / Д. В. Мильков, М. В. Мащенко. - С .231
Милькова, О. А. Теоретические основы формирования исследовательской компетентности учащихся / О. А. Милькова, М. В. Мащенко. - С .234
Никитин, С. В. Информатизация и информационная безопасность как проблема современной педагогики / С. В. Никитин. - С .238
Осиновой, П. Ю. Проблемы и перспективы дистанционного обучения вузе / П. Ю. Осиновой. - С .242
Подопригора, Е. В. Интернет – олимпиада как элемент дистанционного физического образования / Е. В. Подопригора. - С .246
Рачаева, Е. П. Вариативность методов и способов развития мышления на уроках математики / Е. П. Рачаева. - С .249
Рихтер, Т. В. Особенности использования моделей дистанционных образовательных технологий в процессе обучения школьному курсу геометрии / Т. В. Рихтер. - С .255
Рухлова, И. А. Опыт работы с электронными образовательными ресурсами / И. А. Рухлова. - С .258
Савостиенко, А. И. Эффективность использования дифференцированного подхода при обучении базам данных в курсе информатики и ИКТ / А. И. Савостиенко, Н. В. Александрова. - С .261
Садыкова, Е. Р. Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы / Е. Р. Садыкова, Ю. В. Матвеева. - С .265
Сеничева, Н. В. Программное обеспечение учебного процесса : проблемы и перспективы / Н. В. Сеничева. - С .267
Слинкина, И. Н. Некоторые аспекты решения задач представленных в ЕГЭ по теме "Системы счисления" / И. Н. Слинкина. - С .269
Смола, А. О. Возможности развития мышления учащихся при выполнении проекта по физике с использованием ИКТ / А. О. Смола, Е. Э. Фискинд. - С .277
Стихина, Н. В. Использование пакета MATHCAD для создания электронного учебника по физике / Н. В. Стихина. - С .281
Толстоброва, О. В. Особенности разработки образовательного сайте как информационного ресурса / О. В. Толстоброва, Н. В. Александрова. - С .284
Устюжанина, Н. В. Использование интерактивной доски для организации фронтальных лабораторных работ на уроках английского языка / Н. В. Устюжанина. - С .286
Храмова, Ю. Н. Новые информационные технологии в обучении иностранного языка / Ю. Н. Храмова. - С .288
Чебурина, О. В. Проблемы активизации самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплин информационно-технологической подготовки / О. В. Чебурина, Н. В. Александрова. - С .290
Четина, В. В. Использование информационно-коммуникационных технологий для развития визуального мышления / В. В. Четина. - С .292
Шестакова, Л. Г. Организация исследовательской работы студентов на материале методических дисциплин / Л. Г. Шестакова. - С .298

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Александрова, Надежда Владимировна \ред.\; Беленкова, Ирина Вячеславовна \ред.\; Гуторова, Лилия Евгеньевна \ред.\; Мащенко, Майя Владимировна \ред.\; Ставцева, Лилия Масхутовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием (28–29 янв. 2010 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ш5(2Р)-4
   Т286


    Творчество Н. В. Гоголя в контексте современности (к 200-летию со дня рождения писателя) [Текст] : материалы регион. научно-практич. конф. 18 марат 2009 года / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Каф. лит. Регион. научно-практ. конф. ; ред. А. В. Миронов. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 237 с. : портр. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Зырянов, Олег Васильевич. Антропологический аспект в художественном мире Н. В. Гоголя / О. В. Зырянов. - с. 8
Милостной, Иван Васильевич. Н. В. Гоголь и В. Г. Белинский : полемика 1847 года об усовершенствовании жизни российского общества / И. В. Милостной. - с. 15
Миронов, Алексей Владимирович. Гоголь : между мифом и анекдотом / А. В. Миронов. - с. 21
Химич, Вера Васильевна. Герой на все времена : слово о Чичикове в произведениях писателей ХХ века / В. В. Химич. - с. 27
Гоголь Н. В. как "вечное приобретение литературы" : взгляд из XXI века
Агеносов, Герман Георгиевич. Имманентность асбурда в образной системе Н. В. Гоголя / Г. Г. Агеносов. - с. 36
Бычкова, Ольга Владимировна. Мир символов в повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба" / О. В. Бычкова. - с. 42
Васенев, Антон Владимирович. Образ демонов (бесов) в повести Н. В. Гоголя "Вий" / А. В. Васенев. - с. 45
Житкова, Людмила Николаевна. В. Г. Белинский о поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души" : контекст оценок / Л. Н. Житкова. - с. 50
Калашников, Святослав Игоревич. Мистика и христианство в произведениях Н. В. Гоголя / С. И. Калашников. - с. 55
Лобова, Татьяна Михайловна. Детство в раннем творчестве Н. В. Гоголя / Т. М. Лобова. - с. 58
Полюгова, Елена Владиславовна. Имидж Н. В. Гоголя в мемуаристике / Е. В. Полюгова. - с. 60
Творчество Н. В. Гоголя в зеркале русской и зарубежной литературы
Абрамюк, Светлана Филипповна. Отражение Н. В. Гоголя в романе В. Набокова "Дар" / С. Ф. Абрамюк. - с. 68
Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Мотив дороги и авторский миф о "полосе отчуждения" (на материале поэмы Н. В. Гоголя "Мертвые души" и диалоги И. Ильфа и Е. Петрова "Двенадцать стульев" и "Золотой теленок") / Т. С. Афанасьева. - с. 73
Барышева, Светлана Геннадьевна. Литературная традиция двойничества : опыт сравнительного прочтения произведений Н. В. Гоголя и Ф. Кафки / С. Г. Барышева. - с. 77
Боровинский, Михаил Тимофеевич. Функционирование гоголевских текстов в произведениях А. И. Герцена / М. Т. Боровинский. - с. 81
Волосевич, Людмила Васильевна. Гоголевская тема в повествовании романа Б. Пастернака "Доктор Живаго" / Л. В. Волосевич. - с. 86
Карачева, Марина Валерьевна. "Гоголевская" тема в контексте творчества Г. В. Иванова 1930-х годов (на примере лирической поэмы "Распад атома") / М. В. Карачева. - с. 89
Кочетова, Светлана Александровна. "Охранен всем нашим уважением..." В. Ф. Ходасевич о Н. В. Гоголе / С. А. Кочетова. - с. 94
Мадер, Раиса Дмитриевна. Стихотворение "Я памятник себе воздвиг нерукотворный" в свете гоголевских суждений о Пушкине / Р. Д. Мадер. - с. 99
Митрофанова, Лариса Михайловна. Мотив "изгнание из рая" в творчестве Н. В. гоголя и Д. Н. Мамина-Сибиряка / Л. М. Митрофанова. - с. 105
Несынова, Юлия Владимировна. Образ Петербурга в творчестве Н. В. Гоголя и А. Белого / Ю. В. Несынова. - с. 110
Свахина, Ольга Викторовна. Н. В. Гоголь – учитель И. С. Тургенева (к проблеме личных и творчестких отношений) / О. В. Свахина. - с. 116
Драматургия Н. В. Гоголя : традиции и новаторство
Зубова, Нина Павловна. Творческое развитие Н. В. Гоголя традиций русской драматургии XVIII века / Н. П. Зубова. - с. 122
Лукманова, Елена Камильевна. "Петербургские повести" Н. В. Гоголя в зеркале сцены / Е. К. Лукманова. - с. 131
Овсепьян, Василий Андреевич. Комедия Н. В. Гоголя "Женитьба" в новом прочтении Нижнетагильского муниципального молодежного театра / В. А. Овсепьян. - с. 136
Садриева, Анастасия Николаевна. От "Вия" Н. В. Гоголя к "Панночке" Нины Садур / А. Н. Садриева. - с. 140
Яковлева, Светлана Олеговна. Сценические интерпретации пьесы Н. В. Гоголя "Женитьба" (на примере образа Агафьи Тихоновны" / С. О. Яковлева. - с. 147
Гоголь Н. В. в современном языковом сознании
Боярских, Оксана Сергеевна. Н. В. Гоголь и его творчество как источник прецедентности в СМИ / О. С. Боярских. - с. 154
Жидков, Максим Александрович. Приемы языковой игры в повестях Н. В. Гоголя "Шинель" / М. А. Жидков. - с. 158
Лялина, Татьяна Андреевна. Язык и стиль Н. В. Гоголя / Т. А. Лялина. - с. 162
Орехова, Ольга Вячеславовна. Лексико-семантические особенности построения портретных описаний в творчестве Н. В. гоголя (на примере поэмы "Мертвые души") / О. В. Орехова. - с. 164
Творчество Н. В. Гоголя в современной системе образования
Ахметова, Ольга Викторовна. Н. В. Гоголь и ЕГЭ / О. В. Ахметова. - с. 172
Барановская, Ирина Рашидовна. Изучение комедии Н. В. Гоголя "Ревизор" в режиме "технологии интеграции" / И. Р. Барановская. - с. 174
Беляков, Павел Сергеевич. Использование экранизаций и компьютерных технологий на уроках литературы по творчеству Н. В. Гоголя в 5–6 классах / П. С. Беляков. - с. 180
Вычегжанина, Элеонора Яковлевна. Письма Н. В. Гоголя матери (материалы для внеклассной работы со старшеклассниками) / Э. Я. Вычегжанина. - с. 186
Кондрашина, Анна Александровна. Особенности преподавания творчества Н. В. Гоголя в условиях современной социально-образовательной парадигмы : уроки по творчеству Н. В. Гоголя в 5–7 классах / А. А. Кондрашина. - с. 190
Ситникова, Ольга Рашитовна. Опыт проведения урока – ролевой игры по повести Н. В. Гоголя "Портрет" / О. Р. Ситникова. - с. 194
Шабаршина, Ольга Викторовна. Как изучали "Мертвые души" Н. В. Гоголя в конце XIX века (по школьной тетради тагильской ученицы) / О. В. Шабаршина. - с. 196
Творчество Н. В. Гоголя в культурном и философском контексте
Глушкова, Мария Владимировна. Этнографические изыскания Н. В. Гоголя и их место в русской культуре / М. В. Глушкова. - с. 204
Енивеев, Анатолий Анатольевич. Сновидения в творчестве Н. В. Гоголя / А. А. Енивеев. - с. 208
Кипелова, Ирина Валентиновна. Традиции Н. В. гоголя в творчестве рок-группы "Gogol Bordello" / И. В. Кипелова. - с. 210
Малых, Александр. Путь к христианской аскетике в жизни и творчестве Н. В. Гоголя / А. Малых. - с. 213
Мокрушина, Анна Александровна. Чичиков как литературный PR-специалист / А. А. Мокрушина. - с. 217
Мочалова, Надежда Юрьевна. Неоднозначная сила художественного таланта / Н. Ю. Мочалова. - с. 221
Семенова, Елена Викторовна. Ярмарка как спецмероприятие PR (на примере повести Н. В. Гоголя "Сорочинская ярмарка") / Е. В. Семенова. - с. 224
Упоров, Артем Андреевич. Н. В. Гоголь в воспоминаниях К. Н. Леонтьева / А. А. Упоров. - с. 227
Шиповская, Анна Владимировна. Н. В. Гоголь в интерпретации Д. Мережковского и В. Розанова / А. В. Шиповская. - с. 231

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Федеральное агентство по образованиюНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Кафедра литературы; Региональная научно-практическая конференция (18 марта 2009 года ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч73
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (24–25 апреля 2011 года, г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 263 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0196-7 (в обл.) : [100.00] р.
    Содержание:
Человек читающий: исторические аспекты изучения : секция 1
Воробьева, Н. В. Прошлое и настоящее в краеведческом проекте "Алтай в трудах ученых и путешественников XVIII – начала ХХ веков" / Н. В. Воробьева. - С .10-14
Исаева, М. В. Вопросы благотворительности и социальной помощи на страницах "Пермских губернских ведомостей" в середине XIX в. / М. В. Исаева. - С .15-19
Козьминых, Е. С. Журнал "Вестник Европы" и его читатели (вторая половина XIX в.) / Е. С. Козьминых. - С .19-25
Копылов, Ф. В. Круг чтения советского школьника половины 1930-х – начала 1940-х гг. (случай Юрия Пивушкова) / Ф. В. Копылов. - С .25-28
Котов, А. С. Власть, человек, книга в Советской России (на примере губернского города Череповца в 1920-е гг.) / А. С. Котов. - С .29-32
Ляшко, С. Н. Биографические справочные издания как средство научной коммуникации / С. Н. Ляшко. - С .32-36
Мезенцев, В. Ф. "Клуб левой книги" и культурно-политическая ситуация в Англии в 1930–1940-е гг. / В. Ф. Мезенцев. - С .36-41
Потапов, С. А. У. Черчиль – читатель и писатель / С. А. Потапов. - С .41-46
Рыжкова, Ольга Васильевна. Какой быть книге о городе? (в преддверии 290-летия Нижнего Тагила) / О. В. Рыжкова. - С .46-53
Уманская, М. В. Индивидуальная культура образованного человека Древней Руси как отражение его круга чтения / М. В. Уманская. - С .53-58
Фуга, О. С. Личность Александра Македонского в произведениях античных авторов I–II вв. н.э. / О. С. Фуга. - С .58-63
Шабаршина, Ольга Викторовна. Читатель-мужчина, или как "удержаться на границе порядочности" / О. В. Шабаршина. - С .63-69
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Круг чтения русского читателя: руководство к устроению человеческой человеческой души (конец XIV–XV вв.) / И. Е. Шкабара. - С .69-74
Шестова, Т. Ю. Пермкое губернское земство и библиотечное дело в период Первой Мировой войны / Т. Ю. Шестова. - С .74-77
Шицкова, М. А. Цензура Печати России во второй половине XIX века: исторические параллели / М. А. Шицкова. - С .78-82
Человек читающий в современном мире: статус, приоретиты, формы поддержки и методы исследования : секция 2
Есина, Т. А. Социальное портретирование как метод изучения читателей библиотек / Т. А. Есина. - С .84-87
Калашникова, Ольга Владиславовна. Родители как руководители детского чтения / О. В. Калашникова. - С .87-90
Кашкаров, А. П. Читать и записывать: из личного опыта / А. П. Кашкаров. - С .90-93
Крикун, Ю. А. Модели чтения в современной информационной культуре / Ю. А. Крикун. - С .93-96
Мезенина, Татьяна Геннадьевна. Использование художественных произведений при изучении дисциплины "История и культура Урала" / Т. Г. Мезенина. - С .96-99
Мытько, Н. В. "Чтение" как объект исследования современных информационных центров (1990–2000-е гг.) / Н. В. Мытько. - С .99-104
Садриева, Анастасия Николаевна. Институционное воздействие произведений о становлении человека на читателя-подростка / А. Н. Садриева. - С .104-109
Соколова, Т. С. Читать или не читать научно-популярные издания по естествознанию: мнения пользователей Интернета / Т. С. Соколова. - С .109-112
Стефановская, Н. А. Чтение как выражение свободы личности / Н. А. Стефановская. - С .113-117
Трубина, Зоя Игоревна. Освобождение нравственных сил (о влиянии педагогической интерпретации текстов на поступки учителя) / З. И. Трубина. - С .118-122
Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации : секция 3
Авдеева, Галина Анатольевна. Феномен популярности современного писателя (на примере творчества А. Иванова) / Г. А. Авдеева. - С .124-128
Бетехтина, О. Е. Образ окна в русской поэзии ХХ в. / О. Е. Бетехтина. - С .128-132
Будаев, Эдуард Владимирович. Гендерное измерение метафорики СМИ / Э. В. Будаев. - С .132-137
Будаева, Д. Р. Когнитивная трактовка метафоры в современной лингвистике / Д. Р. Будаева. - С .137-140
Девятайкина, Г. Л. Образ России в уральской прозе Д. Н. Мамина-Сибиряка / Г. Л. Девятайкина. - С .141-145
Елизарова, Н. В. Отличая поэзию от графомании / Н. В. Елизарова. - С .146-148
Кириллова, Е. К. Эпос романа Г. Г. Маркеса "Сто лет одиночества" в контексте восприятия современным читателем / Е. К. Кириллова. - С .148-151
Колотова, Ольга Евгеньевна. Тема пиратства в мировой литературе (XVII–XXI вв.) / О. Е. Колотова. - С .151-155
Конева, Валентина Петровна. Определенность неопределенности в прозе Ивана Бунина / В. П. Конева. - С .155-157
Ловцова, О. В. Евгений Клюев "Учителя всякой всячины": книга-игра, книга-учебник, книга-воспоминание / О. В. Ловцова. - С .158-164
Новикова, С. Г. Опыт прочтения современной уральской драмы (на примере творчества А. Чичкановой) / С. Г. Новикова. - С .164-168
Стрельникова, Н. А. Особенности психологического письма в рассказе Бориса Телкова "Женщина в дорогу" / Н. А. Стрельникова. - С .169-174
Читатель и книга в пространстве библиотеки : секция 4
Гвоздь, И. В. Читающий библиотекарь – норма или исключение? / И. В. Гвоздь. - С .176-180
Гильмиянова, Р. А. Деятельность библиотек Башкортостана по продвижению чтения среди этнических групп / Р. А. Гильмиянова. - С .180-185
Забуга, Н. А. "Общество "Образование" как рассадник противоправительственной пропаганды среди местных рабочих...": библиотека читающих рабочих в Надеждинском заводе / Н. А. Забуга. - С .185-189
Кальсина, А. А. Деятельность Пермской городской общественной библиотеки на рубеже XIX– вв. / А. А. Кальсина. - С .190-194
Корскова, И. С. Нобелевская научная библиотека международного информационного Нобелевского центра как информационный ресурс / И. С. Корскова. - С .194-198
Медведева, О. М. Уездные публичные библиотеки в Тамбовской губернии во второй половине XIX– начале ХХ вв. / О. М. Медведева. - С .198-202
Полякова, О. М. Сетевые ресурсы в информационном обеспечении преподавателей вузов: по результатам исследования / О. М. Полякова. - С .202-206
Ураева, И. В. "Очищение" фондов библиотек Тамбовского региона (1918– начало 1930-х гг.) / И. В. Ураева. - С .206-210
Художник и книга : секция 5
Абдулхакова, А. Р. Об иллюстрации в татарской советской детской книге / А. Р. Абдулхакова. - С .212-215
Бакшаева, С. Г. Книга художника: из истории жанра / С. Г. Бакшаева. - С .215-219
Буткевич, Н. В. "В начале было слово": о проекте популяризации чтения средствами визуальной социальной рекламы / Н. В. Буткевич. - С .220-223
Буторина, И. И. Издания Нижнетагильского музея изобразительных искусств (1945–2010 гг.) / И. И. Буторина. - С .224-229
Гудкова, Д. О. Портреты П. П. Бажова в коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / Д. О. Гудкова. - С .229-233
Кваша, А. В. Серия гравюр по мотивам произведения Льюиса Кэрролла "Алиса в стране чудес" : попытка краеведческого анализа / А. В. Кваша. - С .233-235
Кузнецова, Н. С. Станковая иллюстрация – актуальный язык книжной графики / Н. С. Кузнецова. - С .235-237
Шмелева, Н. А. Произведения Н. В. Гоголя в иллюстрациях художников / Н. А. Шмелева. - С .238-241

ББК Ч735.112я431 + С562.1я431 + Щ157.5я431
Рубрики: Читательские интересы--Изучение--Материалы совещаний и конференций
   Чтение--Социология--Материалы совещаний и конференций
   Иллюстрации книжные
   Книжная графика--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы III Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (3 ; 24–25 апр. 2011 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ш5(2Р=Р)6-4
   Х981

    Садриева, Анастасия Николаевна.
    Об интерпретации романа "Горное гнездо" в драматическом театре [Текст] / А. Н. Садриева // Художественное, научно-публицистическое и педагогическое наследие Д.Н.Мамина-Сибиряка в современном мире. Материалы региональной научной конференции, посвященной 150-летию со дня рождения Д.Н.Мамина-Сибиряка (23-24 октября 2002 г.). - 2002. - С. 73

ББК Ш5(2Р=Р)5-4я431

Кл.слова (ненормированные):
Мамин-Сибиряк Д.Н. -- роман "Горное гнездо" Д.Н.Мамина-Сибиряка -- Мамин-Сибиряк и театр -- произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка в театре

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Найти похожие

   Ш10
   С409


    Система и среда: Язык. Человек. Общество [Текст] : материалы 5-й Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 27 марта 2013 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. В. П. Конева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 180 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0307-3 (в обл.) : 359.18 р.
Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Язык. Текст. Дискурс
Чудинов, Анатолий Прокопьевич. Педагогическая дискурсология / А. П. Чудинов. - С .6-18
Будаев, Эдуард Владимирович. Метафора в педагогической коммуникации: зарубежные исследования / Э. В. Будаев, А. П. Чудинов. - С .18-31
Конева, Валентина Петровна. Взаимодействие говорящего и слушающего в процессе коммуникации / В. П. Конева. - С .31-39
Баданина, Ксения Геннадьевна. Оценочная семантика идеологем в политическом дискурсе / К. Г. Баданина. - С .39-46
Чудакова, Наиля Муллахметовна. Метафорическое представление проблем современной школы в дискурсе СМИ / Н. М. Чудакова. - С .46-50
Проблемы интерпретации текста
Авдеева, Галина Анатольевна. "Коллажность" как доминирующий прием поэтического текста: на примере "Уездного города N" М. Науменко / Г. А. Авдеева. - С .51-57
Бобылев, Дмитрий Викторович. Заимствования из текстов Егора Легова в творчестве Александра Непомнящего / Д. В. Бобылев. - С .57-61
Боярских, Оксана Сергеевна. Абиотическая метафора в поэзии Б. Пастернака / О. С. Боярских, Н. В. Мирошниченко. - С .61-70
Гультяева, Наталья Сергеевна. Роль библейского контекста в формировании идейного замысла романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы" / Н. С. Гультяева, В. П. Конева. - С .70-77
Загороднюк, Александр Николаевич. Влияние автора на сознание читателя (на примере художественного мира Андрея Платонова) / А. Н. Загороднюк. - С .77-80
Казанцева, Ксения Николаевна. Карнавализация и пиршество в романе В. Набокова "Приглашение на казнь" / К. Н. Казанцева. - С .81-85
Котельникова, Елена Андреевна. Структура ФСП темпоральности в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева" / Е. А. Котельникова, И. Л. Чижова. - С .85-90
Пудиков, Игорь Валерьевич. Интертекст в сказке К. И. Чуковского "Бибигон" / И. В. Пудиков. - С .90-95
Сайфутдинова, Марина Павловна. Интертекстуальность романа Джона Роберта Фаулза "Подруга французского лейтенанта" / М. П. Сайфутдинова. - С .96-102
Сидорова, Ольга Ивановна. Миф и реальность в повести К. Вольф "Кассандра" / О. И. Сидорова. - С .102-111
Флоря, Александр Владимирович. Об эффекте обманутого ожидания в детективном тексте / А. В. Флоря. - С .111-114
Язык. Личность. Культура
Аникина, Татьяна Вячеславовна. Конструирование гендера на вербально-семантическом уровне в англо- и русскоязычных чатах / Т. В. Аникина. - С .115-121
Гриневич, Нина Геннадьевна. Стиль как фактор идентификации личности в освоении художественного пространства (искусствоведческий аспект) / Н. Г. Гриневич. - С .121-126
Жидкова, Юлия Борисовна. Курсантский фольклор как компонент языковой личности учащихся военного вуза / Ю. Б. Жидкова. - С .126-131
Журавская, Ольга Сергеевна. Нейролингвистическое программирование в системе рекламной коммуникации (роль метафор) / О. С. Журавская. - С .131-135
Зимбули, Андрей Евгеньевич. Нравственная картина мира, или карта мира, воспринятая в нравственно-ценностном модусе / А. Е. Зимбули. - С .136-139
Коновалова, Надежда Ильинична. Социосемантика и ее отражение в народной демонологии / Н. И. Коновалова, Е. А. Лабзенко. - С .139-144
Приходько, Сергей Александрович. Экстралингвистический фон политической полемики / С. А. Приходько. - С .144-150
Романова, Татьяна Васильевна. СМИ и языковая политика / Т. В. Романова. - С .150-153
Халимуллина, Найля Рафхатовна. Системность филологического образования: культурологический подход / Н. Р. Халимуллина. - С .154-158
Шмелева, Дарья Дмитриевна. Концепт "семья" в когнитивном сознании современного общества / Д. Д. Шмелева. - С .158-169
Шульгина, Валерия Валентиновна. К вопросу структурно- семантического анализа классических произведений живописи: педагогический аспект / В. В. Шульгина. - С .169-176

ББК Ш100я431
Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
внутривузовские издания -- НТГСПА издания -- общее языкознание -- язык и личность -- язык и общество -- дискурс -- межкультурная коммуникация -- текст -- художественный текст -- социолингвистика -- интерпретация текста -- интерпретация художественного произведения -- трактовка художественных произведений -- толкование художественного произведения -- толкование текста -- речевая среда
Аннотация: В сборнике представлены материалы 5-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 27 марта 2013 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в дискурсе и в тексте, в том числе художественном, межкультурной коммуникации, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Конева, Валентина Петровна \ред.\; Чижова, Инна Леонидовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (5 ; 27 марта 2013 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Щ10р
   Х981


    Художественное образование: история и современность [Текст] : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 21 окт. 2014 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [отв. ред.: Н. С. Кузнецова, О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 360 с. ; 20 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) (120 Мб ; 12 см.). - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0302-8 (в обл.) : 452.00 р.
Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Из истории художественного образования : разд. 1
Грищенко, Светлана Васильевна. Роль художественно-графического факультета НТГСПА в развитии художественно-эстетического образования / С. В. Грищенко, Н. С. Кузнецова. - С .14-18
Иванова, Л. А. Уральская детская школа искусств на современном этапе / Л. А. Иванова. - С .19-24
Камешкова, Татьяна Александровна. Общественная организация как проводник культурных ценностей / Т. А. Камешкова. - С .24-26
Комарова, М. Ю. История факультета в каталожном издании. Справочный каталог о педагогах-художниках как тема для дипломного проекта / М. Ю. Комарова. - С .26-28
Кошурникова, Ксения Сергеевна. Молодёжные выставки актуального искусства / К. С. Кошурникова. - С .28-31
Кузнецова, Наталья Сергеевна. Художественные выставки в образовательной среде факультета / Н. С. Кузнецова. - С .32-35
Кузьмина, Ирина Петровна. Особенности научно-исследовательской работы студентов факультета художественного образования / И. П. Кузьмина, С. А. Брюханов. - С .35-38
Матвеев, Н. В. Фонд дипломных работ художественно-графического факультета / Н. В. Матвеев. - С .38-41
Матвеева, Елена Владимировна. Проект „Мемориальная библиотека научно-методической литературы“ / Е. В. Матвеева. - С .41-43
Макарова, Э. В. Детская художественная школа №2 г. Нижний Тагил: страницы истории / Э. В. Макарова. - С .44-48
Рыжкова, Ольга Васильевна. Выставочная деятельность музея НТГСПА в 2011–2012 учебном году / О. В. Рыжкова. - С .49-54
Силонова, Ольга Николаевна. Господская лакировальная фабрика Демидовых. Первый опыт реконструкции истории XVIII–начала XIX вв / О. Н. Силонова. - С .54-65
Филатова, Людмила Петровна. 55 лет в системе художественного образования / Л. П. Филатова, Л. П. Лебедева, Н. С. Кузнецова. - С .65-75
Методология и методика художественного образования
Бакшаева, Светлана Германовна. Организация самостоятельной работы студентов художественно-графического факультета средствами информационных технологий / С. Г. Бакшаева. - С .76-79
Балабушевич, Л. И. Особенности методики проведения производственной практики студентов направления подготовки „Графический дизайн“ / Л. И. Балабушевич. - С .79-82
Буткевич, Нина Викторовна. Из опыта создания студенческих выставочных проектов в области виртуальной социальной рекламы / Н. В. Буткевич. - С .83-86
Грищенко, Игорь Владимирович. Создание образа в пейзаже. Методические рекомендации к проведению мастер-класса по живописи в условиях пленэра / И. В. Грищенко. - С .86-90
Захаров, А. С. Значение вдохновения в обучении / А. С. Захаров. - С .91-92
Захаров, А. С. Совершенствование дополнительного образования детей в условиях общеобразовательного учреждения / А. С. Захаров. - С .93-94
Ильина, Елена Васильевна. Из опыта участия педагогов и студентов ХГФ НТГСПА в проектах Нижнетагильского музея изобразительных искусств / Е. В. Ильина. - С .98-101
Кваша, А. В. Проект „Проект иллюстрации авторской книги к стихам Велимира Хлебникова“ / А. В. Кваша. - С .102-105
Корнеева, Е. Н. Дизайн текстильного проектирования на основе ручного ткачества / Е. Н. Корнеева. - С .105-110
Костылев, Сергей Анатольевич. Личностно-ориентированный подход в современном художественном образовании / С. А. Костылев. - С .110-113
Кузнецова, Наталья Сергеевна. Организация музейно-образовательных проектов для учащихся школ г. Нижнего Тагила / Н. С. Кузнецова. - С .113-118
Мальцева, В. А. Организация научно-исследовательской работы студентов-дизайнеров на южно-русском этнографическом материале / В. А. Мальцева. - С .119-123
Мамутов, Рефат Ремзиевич. Занятия по фотографии на факультете художественного образования НТГСПА / Р. Р. Мамутов. - С .124-126
Мартыненко, Владимир Григорьевич. Формы и методы преподавания специальных дисциплин на художественно-графическом факультете: традиции и современность / В. Г. Мартыненко. - С .126-132
Меркулова, С. В. Профессиональная подготовка студентов-дизайнеров средствами рисунка / С. В. Меркулова. - С .133-136
Михайлова, Е. Е. Метод художественно-творческих проектов-импровизаций по мотивам народного искусства / Е. Е. Михайлова. - С .136-141
Морозова, О. А. Значение творческой активности студентов специализации „Керамика“ художественно-промышленного вуза в процессе практического обучения / О. А. Морозова. - С .141-145
Наумова, Н. В. Традиции преподавания художественной керамики в НТГСПА / Н. В. Наумова. - С .145-149
Павленкович, О. Б. Комплекс упражнений по написанию портрета: от копирования натуры до портрета-типажа / О. Б. Павленкович. - С .149-154
Поротова, О. Д. Проблемы изучения трехмерного пространства на занятиях дисциплины „Рисунок“ / О. Д. Поротова. - С .154-157
Постоногов, Юрий Иванович. Патриотическое воспитание студентов при обучении скульптуре / Ю. И. Постоногов. - С .157-164
Ременникова, Ю. С. Этнохудожественная культура как основа методики преподавания спецкурса „Декоративная композиция на примере живописи башкирского народа“ / Ю. С. Ременникова. - С .164-169
Руднева, Н. Г. Декоративный натюрморт. Значение тонального решения в этапах разработки / Н. Г. Руднева. - С .169-173
Рыжкова, Ольга Васильевна. Учёт и атрибуция коллекции детского рисунка как учебно-исследовательский междисциплинарный проект / О. В. Рыжкова, К. А. Евлюхина, О. В. Морозова. - С .173-176
Савенкова, Любовь Григорьевна. Пространство и среда – базовая основа педагогики искусства / Л. Г. Савенкова. - С .177-181
Серова, Г. А. Профессиональный рисунок как компонент художественной культуры будущего дизайнера / Г. А. Серова. - С .182-183
Спирина, М. Ю. Традиционное прикладное искусство в профессиональном художественном образовании / М. Ю. Спирина. - С .184-188
Толкачев, Игорь Борисович. Формирование объемно-пластического восприятия у студентов педагогических вузов на занятиях по технологии пластических материалов / И. Б. Толкачев. - С .188-192
Федотова, Л. В. Методы выполнения творческих заданий по художественной росписи тканей. Традиции и новации / Л. В. Федотова. - С .192-196
Хелин, Н. Особенности обучения взрослого человека на примере работы частной студии в Швеции основам изобразительной деятельности / Н. Хелин. - С .196-200
Чебанова, Елена Анфиногеновна. Графические материалы и техники в разных видах изобразительной деятельности студентов / Е. А. Чебанова. - С .200-203
Чурляев, А. В. Формирование профессиональной культуры студентов-дизайнеров / А. В. Чурляев. - С .204-207
Шульгина, Валерия Валентиновна. Вопрос о структуре концепта в ассоциативных композициях / В. В. Шульгина. - С .207-213
Эпп, В. В. Арт-терапия в образовательном процессе / В. В. Эпп. - С .213-218
Проблемы интерпретации художественного образа
Бабикова, Т. В. Художественное поколение как художественный феномен, Смена поколений в искусстве Омска XX века / Т. В. Бабикова. - С .219-224
Белова, Ю. Н. Репертуарный свод живописных мотивов Перуджино и Рафаэля в итальянской майолике Возрождения / Ю. Н. Белова. - С .224-228
Буткевич, Нина Викторовна. Студенческий фотопроект „По следам прошлого в настоящее“ / Н. В. Буткевич. - С .228-231
Гриневич, Н. Г. Стиль как фактор идентификации личности в освоении художественного пространства (искусствоведческий аспект) / Н. Г. Гриневич. - С .231-236
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Инстинкт и Габитус (О некоторых работах Айрата Терегулова) / А. А. Еникеев. - С .236-239
Ильина, Е. В. Творчество тагильского художника Светланы Бакшаевой: опыт обобщения / Е. В. Ильина. - С .239-247
Кваша, А. В. Графика Нижнего Тагила. Опыт художников разных поколений / А. В. Кваша. - С .247-252
Константинова, В. Н. Историзм в монументально-декоративной живописи М. А. Врубеля. К проблеме эстетической организации среды в русском модерне / В. Н. Константинова. - С .252-257
Медер, Э. А. Феномен восприятия искусства и преемственность культурных парадигм в Мэйнстриме Европейской культуры / Э. А. Медер. - С .258-261
Медер, Э. А. Роль графического языка в формировании художественного образа / Э. А. Медер. - С .262-266
Миронов, Алексей Владимирович. „Блестит любви моей звезда“: поэтическое наследие Павла Голубятникова / А. В. Миронов. - С .266-279
Романенкова, Ю. В. Теоретические штудии арт-личности: цель, средство, результат / Ю. В. Романенкова. - С .279-284
Санникова, Людмила Ивановна. Государственная идея и её отражение в русской живописи XIX века / Л. И. Санникова. - С .284-290
Хананова, А. Ф. Художественный образ и особенности его проявления в современном декоративно- прикладном искусстве / А. Ф. Хананова. - С .291-295
Шульгина, Валерия Валентиновна. Структурная диагностика иконы в курсе искусствометрии / В. В. Шульгина. - С .295-300
Художник о времени и о себе: размышления вслух
Баданина, Татьяна Васильевна. Глоссарий художника / Т. В. Баданина. - С .301-304
Брюханов, Сергей Владимирович. „Академия мастера“ / С. В. Брюханов. - С .304-306
Воврженчик, Е. Л. С юбилеем / Е. Л. Воврженчик. - С .307-308
Грачикова, Лариса Станиславовна. Изобразительное искусство в Нижнем Тагиле в конце XX – начале XXI веков: логика и парадоксы развития / Л. С. Грачикова. - С .308-311
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Волшебник цвета Евгений Бабушкин / А. А. Еникеев. - С .311-313
Здобнякова, Ю. С. „Я творю свой маленький рай“. О выставке Н. Бортновой / Ю. С. Здобнякова. - С .313-314
Ильина, Елена Васильевна. Василий Михайлович Ушаков: слово о педагоге, художнике, личности / Е. В. Ильина. - С .314-322
Иотова, И. В. Поиск истины. О творчестве И. В. Грищенко / И. В. Иотова. - С .322-325
Кваша, А. В. „Моя профессия – самая интересная“ / А. В. Кваша. - С .325-326
Ларина, Оксана Владимировна. Евгений Бортников. Сила личности и точность художественности / О. В. Ларина. - С .326-329
Наседкин, Владимир Никитович. О моих учителях / В. Н. Наседкин. - С .329-331
Наседкина, Антонина Александровна. „Ретивый реставратор“, или Несколько слов о профессии / А. А. Наседкина. - С .331-332
Селезнев, В . В. Опыты создания мифов / В . В. Селезнев. - С .332-335
Филатова, Людмила Петровна. Петр Дмитриевич Барышников – первый преподаватель методики обучения изобразительного искусства / Л. П. Филатова. - С .336-339
Хамраев, В. М. Природа творчества педагога-художника С. М. Крашенинникова / В. М. Хамраев. - С .339-340
Цыплякова, Э. Н. От рисунка к гравюре и обратно / Э. Н. Цыплякова. - С .340-342

ББК Щ10р(2Р36)я431 + Щ10р(2)я431
Рубрики: Художественное образование--История--Урал, 20–21 вв.--Материалы совещаний и конференций
Художественное образование--История--Россия, 20–21 вв.--Материалы совещаний и конференций
Урал--Художественное образование--История, 20–21 вв. -- Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование в Нижнем Тагиле -- художественное образование в России 20–21 вв. -- художественное образование на Урале -- художники-педагоги -- художник-педагог -- педагоги-художники -- ХГФ НТГСПА -- ХГФ ИСТОРИЯ -- Художественно-графический факультет НТГСПА -- НТГПИ преподаватели -- НТГСПА преподаватели -- методика художественного образования -- методология художественного образования -- художественный образ в искусстве -- интерпретация художественного образа -- профессия педагога-художника
Аннотация: В сборнике представлены материалы всероссийской научно-практической конференции "Художественное образование: история и современность", посвященной 55-летию со дня основания художественно-графического факультета НТГПИ-НТГСПА.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кузнецова, Наталья Сергеевна \ред.\; Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Художественное образование: история и современность" (21 окт. 2014 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   С
   А437


    Актуальные проблемы современного социально-гуманитарного знания [Текст] : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. : [Нижний Тагил, 11 дек. 2015 г.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [редкол вып.: Н. Ю. Мочалова, А. М. Олешкова, В. А. Горбунова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015. - 188 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0323-7 (в обл.) : 645.35 р.
Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
ФИЛОСОФИЯ. КУЛЬТУРОЛОГИЯ : ч. 1. - С .6-52
Васечко, В. Ю. Формальная логика в структуре высшего образования / В. Ю. Васечко. - С .6-11
Мочалова, Надежда Юрьевна. Взаимодействие "нового" и "старого" как механизм развития искусства / Н. Ю. Мочалова. - С .12-19
Хохлова, Людмила Васильевна. Некоторые аспекты русской культуры в контексте евразийства / Л. В. Хохлова. - С .20-25
Сидоренко, О. А. Искусство прерафаэлитов как поиск диалога между культурами / О. А. Сидоренко. - С .26-31
Рыльцев, Е. В. Логическое древо учения Свидетелей Иеговы / Е. В. Рыльцев. - С .32-40
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Пространство культурного ландшафта: традиции и современные интерпретации / А. А. Еникеев. - С .41-47
Ольховикова, Светлана Валерьевна. Актуальность вечного мифа: трансформации мифа в архаическую эпоху / С. В. Ольховикова. - С .48-52
СОЦИОЛОГИЯ. ПОЛИТОЛОГИЯ. ЭКОНОМИКА : ч. 2. - С .53-73
Олешкова, Анна Михайловна. Парадоксы массового сознания / А. М. Олешкова. - С .53-62
Гаева, Анна Владимировна. Моделирование как способ изучения современной политической реальности / А. В. Гаева. - С .63-67
Шемякин, Алексей Борисович. Подходы к определению финансовой грамотности / А. Б. Шемякин. - С .68-73
АРХЕОЛОГИЯ. ИСТОРИЯ : ч. 3. - С .68-73
Сериков, Юрий Борисович. К вопросу о типологии скальных святилищ Урала / Ю. Б. Сериков. - С .74-79
Кириллов, Виктор Михайлович. Масштабы государственного террора в СССР и процесс реабилитации репрессированных / В. М. Кириллов. - С .80-84
Мезенцев, Виктор Федорович. Фашизм как социальный и исторический феномен в современных западных исследованиях / В. Ф. Мезенцев. - С .85-90
Потапов, Сергей Александрович. Геостратегические приоритеты России на постсоветском пространстве в контексте российско-американских отношений / С. А. Потапов. - С .91-94
Мезенина, Татьяна Геннадьевна. Строгановы: реализация антропологического подхода в исследованиях XIX–XX вв. / Т. Г. Мезенина
ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ : ч. 4. - С .104-134
Глазунова, Т. Н. Формирование межэтнической толерантности младших школьников во внеурочной деятельности / Т. Н. Глазунова. - С .104-109
Постников, Петр Григорьевич. Этологическая стратегия в подготовке учителя истории и обществознания / П. Г. Постников. - С .110-115
Рыжкова, Ольга Васильевна. Использование метода проектов в преподавании исторических дисциплин в вузе / О. В. Рыжкова. - С .116-120
Манакова, Марина Вячеславовна. Развитие эмпатии у студентов педагогического вуза / М. В. Манакова. - С .121-127
Даренская, Ирина Викторовна. Формирование представления о профессиональном долге и деонтологичности поведения в процессе подготовки бакалавров по направлению "Социальная работа" / И. В. Даренская
ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКЕ (статьи студентов и магистрантов) : ч. 5. - С .135-187
Акулова, Е. А. Святилища на шиханах - новый тип культовых памятников в Среднем Зауралье / Е. А. Акулова. - С .135-139
Грехов, С. В. Находки замороженных туш мамонтов на территории России / С. В. Грехов. - С .140-144
Евлюхина, К. А. Скульптуры рыб в предметах искусства Урала / К. А. Евлюхина. - С .145-148
Канаука, Н. В. Фигурные молоты из камня и рога на территории Урала / Н. В. Канаука. - С .149-153
Меньшикова, Е. С. Костяные изделия неутилитарного назначения в каменном веке Урала / Е. С. Меньшикова. - С .154-158
Назмутдинова, Н. В. Погребально-жертвенные комплексы Шайтанского озера / Н. В. Назмутдинова. - С .159-163
Широких, Д. А. Изучение технологии получения красящих веществ в Российской археологии (по материалам отечественных исследователей) / Д. А. Широких. - С .164-167
Самойлов, Д. Е. Роль мифологии античной Греции в становлении современной этики / Д. Е. Самойлов. - С .168-173
Дягилев, М. В. Нюрнбергский процесс: историко-культурный аспект / М. В. Дягилев. - С .174-177
Иванова, Д. В. Журнал "Нива" в истории периодической печати России рубежа XIX–XX вв. / Д. В. Иванова. - С .178-183
Белынцева, К. В. Противоречия и недостатки современной наградной системы Российской Федерации / К. В. Белынцева. - С .184-187

ББК Ся431
Рубрики: Социальные науки--Материалы совещаний и конференций
   Философия--Материалы совещаний и конференций
   Культурология--Материалы совещаний и конференций
   Политология--Материалы совещаний и конференций
   Археология--Материалы совещаний и конференций
   Педагогика--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
логика -- евразийство -- культурология -- Свидетели Иеговы -- мифотворчество -- мифология -- массовое сознание -- финансовая грамотность -- политология -- моделирование -- святилища -- политический террор -- репрессии -- реабилитация -- фашизм -- международные отношения -- антропология -- толерантное воспитание -- толерантность -- межэтнические отношения -- внеурочная деятельность -- эмпатия -- метод проектов -- студенты -- подготовка бакалавров -- подготовка социальных работников -- культовые памятники -- археологические находки -- археологические исследования -- журналы -- периодическая печать -- награды -- Нюрнбергский процесс -- Строгановы -- род Строгановых -- этология -- поведение -- деонтология -- профессиональный долг
Аннотация: В сборнике представлены результаты теоретических и прикладных исследований в различных отраслях социально-гуманитарного знания: философии, культурологии, социологии, политологии, экономике, истории, педагогике и психологии. сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мочалова, Надежда Юрьевна \ред.\; Олешкова, Анна Михайловна \ред.\; Горбунова, Валерия Александровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (9 ; 11 дек. 2015 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Т3(2)622
   В272


    Великая Отечественная война: уроки прошлого в интерпретации настоящего [Текст] : материалы регион. науч.-практ. конф., Нижний Тагил, 14 мая 2015 г. / Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Муницип. авт. общеобразоват. учреждение гимназия № 18, МБУ "Информ.-метод. центр", МКУК "Нижнетагил. музей-заповедник "Горнозавод. Урал", МБУК "Нижнетагил. музей изобраз. искусств", МКУ "Нижнетагил. гор. ист. арх." ; [отв. ред. М. В. Гонцова, М. В. Уманская ; редкол.: Т. А. Вязова и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015. - 179 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0325-1 (в обл.) : 336.80 р.
Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Великая Отечественная война: региональные аспекты изучения : раздел 1. - С .8-45
Булавин, Максим Викторович. Проблемы потерь Советского Союза в период Великой Отечественной войны: современная историография / М. В. Булавин. - С .8-12
Бабкова, Светлана Ивановна. Вклад уральцев в победу / С. И. Бабкова. - С .13-16
Габтрахманова, Мария Раисовна. Помощь тагильчан в восстановлении районов, освобожденных от немецко-фашистских захватчиков / М. Р. Габтрахманова. - С .17-19
Демина, Анастасия. Письмо из будущего / А. Е. Демина, К. А. Кошелева, С. А. Лысенко. - С .20-22
Егорова, Раиса. Мои земляки (биографии и судьбы участников войны) / Р. В. Егорова. - С .23-25
Кравчук, Наталья. Феномен социальной смерти ветеранов Великой Отечественной войны / Н. А. Кравчук. - С .31-32
Малеева, Дарья. Урал сковал Победу! / Д. П. Малеева. - С .35-38
Неустроева, Алена. Героизация образа врага / А. А. Неустроева. - С .39-41
Старков, Сергей Валерьевич. У войны не женское лицо? / С. В. Старков. - С .41-43
Шмакова, Лариса Эдуардовна. Биография военного поколения: люди и судьбы / Л. Э. Шмакова. - С .44-45
Уроки Великой Отечественной войны и ценностные ориентиры патриотического воспитания молодежи : раздел 2. - С .46-67
Белоусова, Елена Ивановна. Объединяющая сила Победы / Е. И. Белоусова. - С .46-47
Бессонов, Алексий. Духовный опыт войны: церковный взгляд / А. В. Бессонов. - С .48-49
Болоцкая, Елена Рудольфовна. Исследовательский проект о Великой Отечественной войне как одна из форм работы по гражданско-патриотическому воспитанию школьников / Е. Р. Болоцкая. - С .45-51
Деменева, Маргарита Владимировна. Великая Отечественная война как духовный опыт поколений / М. В. Деменева. - С .52-54
Зацепина, Евгения Анатольевна. Роль библиотеки в военно-патриотическом воспитании (на примере выставки "Трудные шаги к Великой Победе") / Е. А. Зацепина. - С .55-58
Лаврова, Виолетта Евгеньевна. Память сердца / В. Е. Лаврова. - С .62-67
Великая Отечественная война в пространстве памяти : раздел 3. - С .68-129
Арканова, Юлия. "У каждого солдата войны была своя судьба..." / Ю. А. Арканова. - С .68-84
Ильина, Елена Васильевна. О памятнике "Мать Родина" в Нижнем Тагиле / Е. В. Ильина. - С .85-92
Кизилова, Екатерина Алексеевна. Великая Отечественная война в названиях улиц Нижнего Тагила / Е. А. Кизилова. - С .93-95
Лазарева, Татьяна Александровна. Как мы встретили 70-летие победы в Великой Отечественной войне (из опыта работы Центральной детско-юношеской библиотеки) / Т. А. Лазарева. - С .96-99
Мамонова, Татьяна Валентиновна. Концептуальная метафора "Родина – любовь" в лирике В. Занадворова / Т. В. Мамонова, М. С. Котлова. - С .100-110
Мамонова, Татьяна Валентиновна. Творчество В. Занадворова в школьном исследовательском проекте / Т. В. Мамонова, О. В. Рыжкова. - С .111-115
Мароченков, Виталий. "И не заметила, как жизнь прошла..." / В. Мароченков. - С .116-118
Перминова, Алена. Нижний Тагил – 2045 глазами студентов / А. С. Перминова. - С .119-120
Постникова, Ксения. Юбилей победы на школьных сайтах / К. А. Постникова. - С .121-124
Смирнова, Татьяна Владимировна. Виртуальный проект "Глазами победителей" / Т. В. Смирнова. - С .125-129
Дети войны : раздел 4. - С .130-156
Багинская, Анастасия. Боевой путь Уральского добровольческого танкового корпуса в годы Великой Отечественной войны / А. С. Багинская. - С .130-133
Кошкарова, Елизавета. Вклад уральцев в победу / Е. Д. Кошкарова. - С .134-136
Кручинина, Полина. Культура СССР в годы Великой Отечественной войны / П. Кручинина. - С .137-138
Прокопьева, Ольга. Сочинение-эссе (об участии в Великой Отечественной войне моего прадедушки Новикова Ивана Митрофановича и моей прабабушки Новиковой Валентины Гавриловны – труженицы тыла) / О. Прокопьева. - С .139-140
Севрюгина, Мария. Невьянск помнит! Невьянск чтит! / М. В. Севрюгина. - С .141-144
Табачникова, Наталья Борисовна. Подарок для любимой бабушки: из опыта работы над исследовательским проектом / Н. Б. Табачникова. - С .145-150
Худякова, Анастасия Владимировна. Великая Отечественная война в представлении школьников: анализ социологического опроса / А. В. Худякова, П. Казмина. - С .151-152
Шестакова, Татьяна. Боевой путь солдата Великой Отечественной войны / Т. М. Шестакова. - С .152-154
Ясский, Павел. Жизнь, рассказанная внуку / П. А. Ясский. - С .155-156
Архивы и музеи свидетельствуют : раздел 5. - С .157-158
Злобина, Ирина Федоровна. Документы о Великой Отечественной войне в фондах Нижнетагильского городского исторического архива / И. Ф. Злобина. - С .157-158
Кашина, Екатерина. Музеи о Великой Отечественной войне на современной карте России / Е. Е. Кашина. - С .159-168
Исупов, Юрий Данилович. Воспоминания ветерана войны Ильи Сергеевича Юрьева / Ю. Д. Исупов. - С .169-173

ББК Т3(2)622я431
Рубрики: Великая Отечественная война 1941–1945 гг.--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война 1941–1945 гг. -- историография Великой Отечественной войны -- участники Великой Отечественной войны -- Урал в годы ВОВ -- образ врага -- женщины на войне -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- гражданско-патриотические воспитание -- памятники -- победа -- Уральский добровольческий танковый корпус (УДТК) -- культура в годы Великой Отечественной войны -- тыл в годы ВОВ -- труженики тыла -- ветераны
Аннотация: В публикациях сборника получили отражение взгляды ученых, представителей учреждений культуры, краеведов, педагогов и учащихся образовательных учреждений Свердловской области на дискуссионные проблемы истории Великой Отечественной войны и их интерпретация в условиях новых исторических парадигм.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гонцова, Марина Васильевна \ред.\; Уманская, Марина Владимировна \ред.\; Вязова, Татьяна Александровна \ред.\; Ильина, Елена Васильевна \ред.\; Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Фахретденова, Альфия Хусаиновна \ред.\; Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил); Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 18 (Нижний Тагил); Муниципальное бюджетное учреждение "Информационно-методический центр" (Нижний Тагил); Муниципальное казенное учреждение культуры "Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил); Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Нижнетагильский музей изобразительных искусств" (Нижний Тагил); Муниципальное казенное учреждение "Нижнетагильский городской исторический архив" (Нижний Тагил)Региональная научно-практическая конференция (14 мая 2015 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

10.

   Ч420.058
   Д386


    Детская книга как арт-объект [Текст] : материалы VIII Всерос. науч.-практ. конф., 30 окт. 2015 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. А. Н. Садриева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 136 с. : ил. ; 20 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) (680 Мб). - ). - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0348-0 (в обл.) : 96.71 р.
Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
ВИЗУАЛЬНЫЙ ОБРАЗ ДЕТСКОЙ КНИГИ : разд. 1. - С .6-92
Абдулхакова, Айслу Радифовна. Этнокультурные традиции в национальной книжной графике / А. Р. Абдулхакова. - С .6-9
Баданина, Ксения Геннадьевна. Иллюстрации к сказкам Х. К. Андерсена из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / К. Г. Баданина. - С .10-14
Буткевич, Нина Викторовна. Арт-объект "Духи леса" как средство обращения к традиционной русской культуре / Н. В. Буткевич. - С .15-18
Давыдов, Остап Михайлович. Арт-концепция детского православного журнала "Колокольчик" / О. М. Давыдов. - С .19-22
Елизарова, Наталья Владимировна. Микрокниги Анатолия Коненко как арт-объект / Н. В. Елизарова. - С .23-25
Ермолаева, Маргарита Валерьевна. Проблема редактирования современных изданий для детей и юношества / М. В. Ермолаева. - С .25-30
Звонарева, Лола Уткировна. Стили и направления в интерпретации русскими художниками сказок Х. К. Андерсена за 150 лет / Л. У. Звонарева, Л. С. Кудрявцева. - С .35-39
Кулешова, Елена Анатольевна. Такой разный Паддингтон: самый знаменитый британский медведь глазами иллюстраторов / Е. А. Кулешова. - С .40-43
Максяшин, Алекандр Григорьевич. Формирование художественно-творческого мышления и духовно-нравственной культуры студентов средствами книжной графики / А. Г. Максяшин. - С .44-46
Миронов, Алексей Владимирович. Художник и Поэт: воплощение игры в "Рабочей азбуке" Иосифа Бродского и Игоря Олейникова / А. В. Миронов. - С .47-59
Стефановская, Наталия Александровна. Отношение читателей к книге как к артефакту культуры / Н. А. Стефановская. - С .60-62
Тихомирова, Ольга Михайловна. Этноспецифические материалы применительно к созданию арт-книги / О. М. Тихомирова. - С .63-66
Федосеева, И. В. Ретроспективный анализ русской азбуки как интерактивного культурного текста для детского чтения / И. В. Федосеева, Г. А. Неверович. - С .67-70
Францева, Марина Васильевна. "Открой свою тайну, обложка!". Из опыта работы детско-юношеской библиотеки г. Нижний Тагил / М. В. Францева. - С .71-74
Харитонова, Екатерина Владимировна. Писатель как иллюстратор собственных книг: случай Светланы Лавровой / Е. В. Харитонова. - С .75-80
Шефер, Екатерина Сергеевна. Визуализация детской книги музейными средствами в рамках акции "Библионочь" (из опыта Нижнетагильского музея изобразительных искусств) / Е. С. Шефер. - С .84-87
Южакова, Елизавета Викторовна. Дети-революционеры, паровозы и человек с Луны - герои ленинградской детской книжной иллюстрации 1920-х гг. и их создатели / Е. В. Южакова. - С .88-92
АВТОРСКИЕ ИЗДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ : разд. 2. - С .93-107
Кистер, Юлия Владимировна. Книга - это красиво / Ю. В. Кистер. - С .93-94
Кузнецова, Алевтина Сергеевна. Роль самодельных детских книг в формировании культуры чтения / А. С. Кузнецова. - С .94-96
Логинова, Елена Дмитриевна. Самодельные комиксы / Е. Д. Логинова. - С .96-98
Попова, Юлия Газимулловна. Детское творчество в иллюстрациях: самодельные детские книги (из опыта работы) / Ю. Г. Попова. - С .98-100
Прошко, Елена Викторовна. Авторская книга как средство самовыражения / Е. В. Прошко. - С .101-104
Шашкина, Алена Леонидовна. Книги можно "писать" с помощью иголки и нитки / А. Л. Шашкина. - С .105-107
ДЕТСКАЯ КНИГА И ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ВЕКА: ПРОБЛЕМЫ, РЕАЛЬНОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ : разд. 3. - С .108-128
Батухтина, Александра Григорьевна. Интерактивная детская книга / А. Г. Батухтина. - С .108-111
Дурманова, Анастасия Александровна. О проблемах и опыте формирования читательской компетенции у младших школьников / А. А. Дурманова. - С .112-115
Кравцова, Екатерина Андреевна. Об опыте организации процесса приобщения младших школьников к детской книге и чтению / Е. А. Кравцова. - С .116-118
Салимова, Ксения Д. Читательская компетенция студента педагогического колледжа как условие личностного и профессионального становления / К. Д. Салимова, И. А. Сапунова. - С .118-121
Сарсадских, Генельгина Григорьевна. Формирование художественно-эстетического вкуса студентов среднего профессионального образования через освоение классической русской литературы в совокупности словесного и изобразительного воздействия / Г. Г. Сарсадских. - С .122-128
ВИЗУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ИСКУССТВА КНИГИ: РАЗМЫШЛЕНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ : разд. 4. - С .129-133
Дергачева, Мария А. Психологический анализ обложки "Букваря" / М. А. Дергачева, В. Э. Скутина, Л. А. Рыбакова. - С .129-133

ББК Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
Книга и чтение--Материалы совещаний и конференций
Художественные произведения--Анализ--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
детская книга -- детская литература -- детское чтение -- детские журналы -- внеклассное чтение -- анализ детского художественного произведения -- анализ литературного произведения -- анализ произведений литературы -- анализ художественного произведения -- книжная графика -- этнокультурные традиции -- книжные иллюстрации -- иллюстрации в детских книгах -- традиционная культура -- художественно-творческое развитие детей -- духовно-нравственное воспитание -- детские библиотеки -- формирование художественного вкуса -- художественно-эстетическое воспитание -- православная литература -- арт-объекты -- арт-книги -- авторская книга -- интерактивные книги -- читательские компетенции
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной детской книге. Его авторы - вузовские преподаватели, школьные учителя, сотрудники библиотек, историки, искусствоведы - рассматривают проблемы, связанные с феноменом детской книги как арт-объекта, в различных аспектах: арт-объект как культурный текст, психология восприятия книжных арт-объектов, история иллюстрированных детских книг, детский журнал как арт-объект, самодельные детские книги, детская книга информационного века и др.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (8 ; 30 окт. 2015 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)