Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (115)

Картотека статей (510)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=категории<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч73/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (22-23 апреля 2009 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :387 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (22–23 апр. 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения ; Церковные библиотеки Соликамского уезда в XIX в./ О. М. Варнакова. Книга в жизни крепостных служащих уральской горнозаводской вотчины/ Н. В. Голохвастова. Деятельность В. А. Чудовского по сохранению книжных памятников в Нижнем Тагиле в 20-30-е гг. XX в./ В. А. Дацкевич. У истоков создания библиотеки Обдорской духовной миссии/ Н. В. Елизарова. Деятельность библиотек в сфере попаганды чтения среди населения в 1960-1980 гг./ С. А. Заельская. Роль чтения в воспитательной работе в годы Великой Отечественной войны/ А. Н. Кректун. Из истории монастырских библиотек Тамбовского края (XVII - начало XX вв.)/ О. В. Медведева. "Строгановский Урал" на страницах очерков Д. Н, Мамина-Сибиряка/ Т. Г. Мезенина. Просветительский потенциал института сестричества в России (середина XIX - начало XX вв. )/ А. М. Олешкова. Развитие сети народных библиотек Оренбургской губернии в конце XIX - начале XX вв./ Л. В. Павлова. "Самиздат" в истории общественно-политического движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России/ Е. Г. Путилова. Власть и уральская пресса на рубеже 1920-1930 гг.: приемы социального мифотворчества и политизации советского обывателя/ И. В. Табуркина. Изучение читателей и читательских интересов в библиотеках Тамбова (1917-1918 гг.)/ И. В. Ураева. Историограф и текст: проблема интерпретации/ О. С. Филиппова. Обзор научных трудов историка искусства и археолога Н. П. Кондакова/ О. В. Холмогорова. Человек читающий и его следы/ О. В. Шабаршина. Использование уральскими медиками специализированной литературы в XIX в./ Т. Ю. Шестова. Роль древнерусской литературы и традиций церковной письменности в становлении культуры чтения на Руси/ И. Е. Шкабара. Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования ; Активизация читательской деятельности студентов при изучении русской литературы/ С. Ф. Абрамюк. Детское чтение. Перечитывая Пеннака/ В. М. Анисимова. Экранное чтение студентов: проблема или основа информационной культуры?/ Е. Ю. Васина. Из опыта создания университетского учебника/ О. Н. Вендрова. Программа поддержки и развития чтения студенчества БГПУ им. М. Амкуллы "Время читать!": цели, задачи, направления/ Р. А. Гильмиянова, Вострикова А. В. Вострикова. Актуальные вопросы "Военного лихолетья": по страницам периодического издания НТМЗ "За металл!"/ М. В. Гонцова. Чтение как фактор профессионализации преподавателя вуза: постановка проблемы/ О. М. Гриднева. Формирование творческого читателя/ Е. Ф. Зубрицкая. Чтение в контексте полиэтичности: некоторые итоги социологических исследований в библиотеках Оренбуржья/ Т. А. Камскова. Проблемы чтения в современных условиях/ С. Н. Каташинских. Чтение как фактор жизненного успеха/ И. Ю. Матвеева. Государственная политика в области поддержки и развития чтения: российский опыт в контексте зарубежного/ И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. Формирование индивидуальности ребенка посредством детской книги в разных типах культуры/ О. И. Николина. Ребенок и книга: из опыта приобщения детей к литературе в дошкольном образовательном учреждении/ Н. Н. Пряденко, В. Е. Легошина. Использование жанра сказки при изучении исторических дисциплин/ О. В. Рыжкова. Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели/ О. В. Рыжкова. Феномен "Рейтер-чтения" в современной культуре/ Н. А. Стефановская. Роль семьи в приобщении ребенка к чтению/ О. П. Сурженко. Творческое чтение - веление времени/ И. И. Тихомирова. Чтение в образовательном процессе личностном развитии школьника/ О. Г. Трапицына. Педагогическая интерпретация текстов как инструмент преобразования поведения учителя/ З. И. Трубина. Произведения художественной литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы/ В. Н. Турчанинова. Чтение нормативных правовых актов: типичные ошибки и возможные последствия/ С. А. Устинова. Кризис чтения - кризис основной компетенции человеческой коммуникации/ О. Швальд. Значение дореволюционных изданий в преподавании курса "История естествознания в России"/ Л. Д. Шляпников. Секция 3. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации ; Опыт акцентного вычитывания комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума"/ Г. Г. Агеносов. Опыт прочтения маргинально прозы Ч. Паланика/ С. Г. Барышева. Из истории становления жанра фэнтези в Рооссии/ Е. С. Бондина. Метафора и теория блендинга/ Э. В. Будаев. Агиография в историко-рецепционном поле современной руской литературы/ Д. М. Бычков. Лирическая поэзия Игоря Талькова: альтернативный взгляд на творчество/ М. А. Григорович. Размышления после урока внеклассного чтения/ М. В. Карачаева. Поэтика исключительности/ В. П. Конева. "Разговор о чебуреках поведем..." иронические стихи Геннадия Шпаликова/ А. В. Миронов. Категории "смысл" и "значение" как основа извлечения информации из текста/ М. Ю. Олешков. Внетекстовые функции интертекстуальных включений в газетных интервью/ О. В. Романова. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Д. Дефо: анализ читательского восприятия/ А. Н. Садриева. Диалогизированная внутренняя речь как способ самовыражения автора в мемуарном романе Нины Берберовой "Курсив мой"/ А. И. Тиханович. Сады А. П. Чехова и Н. Ф. Черешнева: писатель в амплуа читателя/ Е. В. Харитонова. Секция 4. Читатель и книга в пространстве библиотеки ; Роль выставочной деятельности в активизации чтения/ С. А. Баубекова. Развитие читательской культуры школьников в пространстве библиотеки/ Л. П. Вардугина. Библиотечно-информацинный центр как средство формирования читательского интереса/ О. П. Воронина. Нечитающие взрослые: могут ли библиотеки изменить ситуацию?/ С. М. Гришина. Интеллектуальные игры в школьной библиотеке/ Т. В. Зуева. Информационная составляющая в работе современной библиотеки/ Т. М. Козиенко. "Библиотека в наследство": преемственность читающих династий/ Л. П. Макарова. Студент читающий и библиотекарь играющий в современной вузовской библиотеке/ А. Ю. Маркова. Библиотека ВУЗа в образовательном пространстве региона: проблемы и перспективы формирования информационной культуры студентов/ Т. В. Мотовилова. Читатель в пространстве библиотеки/ В. Д. Паначев. Муниципальные публичные библиотеки в 1990 гг.: проблемы развития и способы из преодоления/ Т. Ю. Панова. О традиции семейного чтения как условии нравственного воспитания в современном мире/ Г. А. Рыбакова. Библиотека ВУЗа как центр формирования информационной культуры студентов/ А. А. Чистякова. Клуб "Книгочеи": привлечение детей к чтению/ Н. В. Юстус. Секция 5. Художник и книга ; Соотношение вербального и визуального в книжной иллюстрации/ О. В. Ахметова. Картина на уроках литературы в 5 классе/ О. В. Логинова. Особенности культуры восприятия шрифта бакалавром дизайна в процессе обучения/ О. В. Мехоношина. Книга и художник в информационном обществе/ Е. В. Старченко. Искусство книги, время и информационное пространство/ Л. К. Шишенкова. Два мастера. Павел Ориянский и "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова/ Е. А. Шляпникова. Резолюция научно-практической конференции "Homo Legens в прошлом и настоящем"
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Я54/Н607
Заглавие : Сборник научных трудов преподавателей кафедры философских наук НТГСПА : [посвящается памяти В. Т. Шапко]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :248 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) , Федеральное агентство по образованию (Москва)
Примечания : Статья на с. 68-76 англ. - Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Кристально чистый человек/ Л. А. Марголин. Читая "О достоверности Людвига Витгенштейна"/ А. А. Еникеев. Моделирование мышления как проблема философии образования/ Л. В. Хохлова. Основные принципы и категории симфоники/ Д. В. Пивоваров, Е. В. Рыльцев. How, according to Heidegger, does Aristotle’s phenomenology differ from Husserl’s?/ Н. П. Букреева (Симкинс). Мифологические модели в культуре/ Н. Ю. Мочалова. Художественная реальность абстрактного искусства/ О. А. Сидоренко. Западно-восточный диалог: к проблеме коммуникативных возможностей искусства/ Е. А. Витькина. Теоретические и междисциплинарные проблемы военно-исторической антропологии: философско-методологический аспект/ А. М. Олешкова. Ценностные установки и ориентации студентов: типичное и повседневное/ Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко. Особенности социологического изучения разновидностей зависимого поведения среди молодежи/ С. И. Железнякова. Социокультурный статус агрессии и насилия в молодежной среде: к постановке проблемы/ Е. С. Казаков. Проблематика ценностных ориентаций личности в контексте ситуации выбора/ А. Ю. Петров. Теории элиты в истории социально-политической науки/ А. В. Гаева.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2007–2008: [сб. статей]/ Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. Филологические науки
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :170 с.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Категории дискурса в коммуникативном процессе (опыт интент-анализа)/ М. Ю. Олешков, Н. В. Суренская. Метафорическая картина мира в дискурсе СМИ: динамичность системы и эволюция смыслов/ Н. Г. Чудакова. Зарубежная литература как источник прецедентных текстов (по материалам российских печатных СМИ)/ О. С. Боярских. Фразеологизмы прецедентные единицы в творчестве А. Башлачева (на примере стихотворения "На жизнь поэтов")/ Г. А. Авдеева. Речевой акт вопроса и способы его осуществления в англоязычной речи британцев/ М. П. Семенюк. Основные особенности речевого англоязычного поведения/ Е. Ю. Титова. К вопросу о профессионально обусловленной структуре личности PR-специалиста/ М. В. Уманская. Специфика процессов номинации в лексике художественных промыслов Среднего Урала/ И. Л. Чижова. Имена тагильских улиц (материалы для словаря тагильских годонимов)/ П. Т. Поротников. Функционирование немецких собственных имен на Урале/ Т. Б. Лаврова, Г. В. Гридина. Концепт "надежда" на материале Fantasy-эпопеи Дж. Р. Р. Толкиена "Властелин колец"/ Наталья Николаевна Петрова Н. Н., С. С. Чащина. Оценочная составляющая понятия "верх" в русском, английском и французском языках/ Е. Р. Тимиргалеева. Способы передачи вербальной и подтекстовой информации в жанре бистерии/ И. К. Баталова. Синонимия и вариантность в области глагольных форм (к вопросу о контекстуально-чувствительной грамматике)/ Е. В. Урумашвили. Владимир Нарбут: вхождение в литературную жизнь/ А. В. Миронов. Пространственно-временные хронотопы в нарративной схеме романа воспитания/ А. Н. Садриева. Герменевтика текста в западноевропейской литературе конца XX в./ Ольга Ивановна Сидорова О. И. К вопросу о духовной трагедии Л. Н. Толстого/ Н. Д. Данилова. Архетип "болезнь" в романе В. Пелевина "Чапаев и Пустота"/ С. Г. Барышева. "Лишний человек" как "Я-концепция" героя рассказов и повестей И. С. Тургенева 1840–1850-х гг./ О. В. Свахина. Тема "маленького человека" и ее преломление в сатирической дилогии И. Ильфа и Е. Петрова/ Т. С. Афанасьева. Подготовка письменного текста выступления - средство формирования умений и навыков оратора/ В. Н Беляева. Проблема понимания в процессе слушания/ Т. Д. Сегова. Взаимосвязь мотивации учения и интеллектуальной пассионарности студентов/ Е. С. Зимина, Ю. В. Кокшарова. Творческая мастерская и мастер-класс как современные формы учебной работы в художественном образовании/ Д. Ф. Крель. Норма как регулятор употребления пунктуационных знаков/ Л. Ю. Дондик. Лингвистическая и методическая классификации фразеологических единиц французского языка/ А. Е. Кустова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : Ч421.2/Р313
Автор(ы) : Смирнова, Лариса Владимировна
Заглавие : О педагогическом потенциале успеха
Место публикации : Ребенок в современном мире (Тезисы докладов научно-практической конференции 31 января 2002 года). - Нижний Тагил, 2002. - С. 35
ББК : Ч421.2я431 + Ч422я431 + С524.14я431
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические категории--успех--педагогическая категория успеха--ситуация успеха
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2011: [сб. статей]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. Общественные науки : посвящается 35-летию ист. фак. соц.-гуманитар. ин-та
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :247 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0211-7: 203.40 р.
ББК : Я543
Предметные рубрики: Нижнетагильская социально-педагогическая академия-- Научные труды
Общественные науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): продолжающиеся издания учреждений и организаций--издания высших учебных заведений--издания вузов--продолжающиеся издания нтгспа-нтгпи--издания нтгспа
Содержание : От исторического факультета НТГПИ к социально-гуманитарному институту НТГСПА/ А. М. Ганиев. Историзм как основополагающий принцип исследовательской и учебно-образовательной практики историка/ О. С. Поршнева. Лингвистическая советология: основные этапы эволюции/ Э. В. Будаев. Постмодернистский вызов и перспективы исторического знания рубежа XX—XXI вв./ В. Ф. Мезенцев. "Конец и снова начало...": новый взгляд на источники по истории проституции/ О. В. Морева. Дореволюционная отечественная историография уральских городов второй половины XIX — начала XX вв.: исследовательский потенциал, фокусировка проблем/ Н. А. Тицкий. Уральские заводы Демидовых в произведениях русских художников первой половины XIX в.: итоги и перспективы исследования/ Е. В. Ильина, Е. А. Устинова. История государственной реабилитационной политики и общественного движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России: историографический обзор/ Е. Г. Путилова. Античные авторы о Карфагене и карфагенянах/ Н. И. Новицкая. Элементы педагогики в традиционном обществе (на примере культуры Северной Европы в раннее Средневековье)/ О. Ю. Белоус, А. А. Килеев. Моонзунд, октябрь 1917 года: последнее сражение российского флота/ С. А. Потапов, А. А. Пермяков. Социально-политическая трансформация Болгарии 1944–1948 гг. и политика СССР/ Д. А. Клюев. Экономические связи стран ЕС и Свердловской области в 2008–2011 гг./ Н. П. Попова. Памятники Ташковской культуры: источниковедческий обзор/ О. В. Рыжкова. Скальное святилище на северном острове Шайтанского озера/ Ю. Б. Сериков. Охранные исследования на Красном Камне в Нижнем Тагиле/ О. П. Мищенко, Е. К. Шамонова. Хозяйственный комплекс вотчин Строгановых в XVIII — первой половине XIX в./ Т. Г. Мезенина. Финансирование реформы высшего образования России в первой четверти XIX в./ Г. В. Кукушкина. Из истории деятельности земств Урала по общественному призрению и благотворительности/ Л. И. Кириллова. "Беженское дело": опыт взаимодействия власти и общества в годы Первой мировой войны (на примерах Пермской губернии)/ К. Е. Баженова. Религиозность сельской молодежи Среднего Урала в период 1920–1930-х гг./ М. В. Булавин. ИТЛ Челябметаллургстроя: создание, этапы развития, численность и категории спецконтингента/ В. М. Кириллов. Формирование стратегии выживания спецпереселенцев/ И. В. Зыкин. Советский Союз и Афганистан: ещё раз о войне (1979–1989 гг.)/ С. С. Дмитриева. Коллективный социально-профессиональный портрет учителей истории - выпускников НТГПИ—НТГСПА/ П. Г. Постников, Н. В. Кураева. Теоретические источники психометодики обучения истории/ П. Г. Постников. Правовая компетентность педагога: к вопросу об актуальности исследования/ А. С. Аникина. Посессионное право в контексте истории уральской промышленности XIX — начала XX в./ Е. Г. Неклюдов. Законодательная база охраны памятников археологии в России (конец 1940-х – первая половина 1970-х гг.)/ Е. А. Черненко. Прием на работу педагогических работников: нормативно-правовое закрепление требований к кандидату и ограничений/ С. А. Устинова. Реализация норм трудового права и правоприменительная деятельность в сфере труда/ Н. Н. Слабоспицкая. III Всероссийская научно-практическая конференция "Homo legens в прошлом и настоящем"/ О. В. Рыжкова.
Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей, посвящённый 35-летию высшего исторического образования в Нижнем Тагиле. Их авторами являются преподаватели, аспиранты и студенты социально-гуманитарного института НТГСПА, а также выпускники исторического факультета НТГПИ, коллеги из других вузов Уральского региона.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), ХГФ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), ХГФ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2011: [сб. статей]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. Педагогика. Психология
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :135 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0221-6: 403.00 р.
ББК : Я543.3
Предметные рубрики: Нижнетагильская социально-педагогическая академия-- Научные труды
Педагогика
Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): продолжающиеся издания учреждений и организаций--издания высших учебных заведений--издания вузов--продолжающиеся издания нтгспа-нтгпи--издания нтгспа
Содержание : Общие проблемы педагогики ; Междисциплинарный феномен и его отражение в современной науке и практике/ Н. А. Дука, Т. О. Дука. Ценностный подход к определению и сущность управленческой компетентности педагога/ Л. В. Ведерникова. Использование элементов ТРИЗ-технологий для организации патриотического воспитания в условиях модернизации образовательно-воспитательного процесса/ Л. В. Горькова. Выбор диалоговой стратегии в процессе педагогического общения/ Е. А. Копылова. Совместная профессиональная деятельность педагогов как процесс развития/ А. А. Кочетова. Роль художественных выставок и проектов в становлении социальной компетентности студентов художественно-графического факультета НТГСПА/ Н. С. Кузнецова. Методологическое изучение воспитательных систем образовательных учреждений с позиций гуманитарной практики/ С. Ю. Майданова. Развитие коммуникативных умений в процессе педагогического воздействия/ А. Н. Малахова. Семья: сущность и перспективы развития в XXI веке/ Н. И. Репина, А. В. Дегенгарт. Саморазвитие как актуальная проблема человечества/ О. А. Суйкова. Ценностные основания профессионального поведения учителя/ З. И. Трубина. К вопросу о духовных основаниях категории "образование"/ М. В. Уманская. История образования и педагогической мысли ; Литературно-педагогическая общественность как фактор разработки наследия А. С. Макаренко/ Е. Ю. Илалтдинова. Школьные реформы графа П. Н. Игнатьева/ С. В. Лебедев. Сельский учитель как представитель "Школы жизни"/ С. С. Луткин. Исторический контекст становления понятия "воспитательный потенциал семьи"/ Л. А. Метлякова. П. П. Блонский: вопросы реформы школьного образования и профессиональной подготовки учителей в России/ Н. Н. Медова. Путь к образовательному фильму: развитие учебного отечественного кинематографа (1896–2011)/ В. А. Менг. Обучение и профессиональная подготовка специалистов художественно-ремесленных профессий в Нижнетагильском горнозаводском округе в XVIII веке/ А. В. Моисеев. Идея гармоничного развития общества в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского/ Е. Э. Норина. Психологическое обеспечение образовательного процесса ; Феномен влияния семьи на проявление тревожности подростков с нарушениями слуха/ В. М. Волкова. Психологическое воздействие на личность с виртуальной зависимостью/ О. В. Дубровина. Психология художественного творчества: единство рационального и интуитивного/ Е. А. Дьяченко. Особенности адаптации юношей и девушек, обучающихся по индивидуальным учебным планам, к условиям профильной школы/ Е. Н. Кузнецова. Факторы развития профессиональной рефлексии у будущих учителей начальных классов/ М. В. Манакова. Психологический аспект формирования профессиональных компетенций студентов педагогического вуза/ И. В. Мешкова. Особенности психологического консультирования в образовательном учреждении: проблемы и противоречия/ Н. В. Трофимова.
Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по актуальным проблемам педагогики и психологии, методике преподавания отдельных учебных дисциплин в вузе, проблемам теории и истории образования. Особенности данного сборника в том, что его статьи представляют собой обобщение научных исследований теории и практики образовательного процесса преподавателями различных российских вузов. Сборник адресован преподавателям психолого-педагогических дисциплин, аспирантам, студентам, учителям школ.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), ХГФ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), ХГФ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. ГОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. 2 / 2011
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011 -
Колич.характеристики :148 с.: портр., ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Аннот., ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст.
Цена : 200.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа
Содержание : Человеку нужен человек: каритативная функция образования/ А. Сандырев. Из педагогического наследия М. В. Ломоносова/ Л. В. Смирнова. Из проекта регламента академической гимназии/ М. В. Ломоносов. Анализ информационного массива дисциплины как метод историко-педагогического исследования/ Н. А. Вершинина. Гуманистический проект С. Т. Шацкого/ А. А. Романов. Провиденциалистские смыслы воспитания свободы в педагогических идеях русских философов конца XIX – первой половины XX вв./ М. И. Макаров. Гостевые лекции Джона Дьюи в Шотландии: их влияние на британскую систему образования/ Е. Ю. Рогачева. Философские подходы к образованию взрослых в США/ Н. А. Бирюкова. Эмоциональный фактор духовно-нравственного воспитания молодежи в педагогическом наследии русского зарубежья/ В. А. Сахаров. Тенденции исторического развития петербургского учительства в период 1990–2010 гг./ А. Н. Шевелев. Деятельность Таврического губернского земства по развитию военного гимназического образования Крыма во второй половине XIX века/ А. А. Шелягова. Советский парадигмальный воспитательный проект первой трети XX века: природа и социокультурные истоки/ С. Г. Новиков. Дискурс в педагогике: лингвистический и исторический аспекты/ В. К. Пичугина. Национально-исторический контекст категории "образование"/ М. В. Уманская. Реализация основных принципов педагогики космизма в педагогических системах К. Э. Циолковского и Н. Ф. Федорова/ В. Ю. Смирнов.
Экземпляры : всего 6: ЧЗ(1), ИФМК(1), ФСИ(1), ХГФ(1), Б-ка фия(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), ИФМК(1), ФСИ(1), ХГФ(1), Б-ка фия(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т1/У917
Заглавие : Ученый и его школа : сб. науч. трудов : к 60-летию д-ра ист. наук, профессора В. М. Кириллова
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :555 с. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM)
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Книга дополнена электронным приложением в формате CD-ROM. Прилагаемый к изданию диск (CD-ROM) упакован в специальный бумажный пакет и приклеен на 3-й с. пер.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0270-4: [748.00] р.
ББК : Т1(2)6-8Кириллов В. М.я434
Предметные рубрики: Историки --Россия
Историография --Россия, 20–21 вв.
Всемирная история
Политические репрессии-- История --Урал
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): всеобщая история--отечественная история--историческая информатика--политические репрессии--ментальная история--социальная история--этническая история--экономическая история
Содержание : Проблемы всеобщей и отечественной истории ; Народные массы в европейских революциях 1848–1849 гг./ В. М. Кириллов. Деятельность общества "Мемориал" и проблемы патриотического воспитания/ В. М. Кириллов. Литература и власть: от Сталина до Брежнева/ В. М. Кириллов. Метаморфозы памяти о второй мировой войне/ В. М. Кириллов. Вопросы методологии, источниковедения, историографии ; Критика буржуазной историографии межрассовых и межэтнических отношений в США/ В. М. Кириллов. Массовые источники по истории репрессий на Урале/ В. М. Кириллов. Историография истории репрессий в СССР и на Урале/ В. М. Кириллов. Массовые источники по депортации, спецпереселению и трудовой мобилизации советских немцев и опыт создания электронной базы данных/ В. М. Кириллов, С. Л. Разинков. Методологический подход в конкретно-историческом исследовании "История политических репрессий в СССР"/ В. М. Кириллов. Память о трудармейцах в контексте иснформационного пространства российских немцев/ В. М. Кириллов. Книги памяти жертв политических репрессий: историография и методология/ В. М. Кириллов. Трудмобилизованные немцы на Урале: состояние и новые аспекты исследования проблемы/ В. М. Кириллов, Н. В. Матвеева. Историческая информатика, формирование баз и банков данных ; История репрессий 1918–1950 гг. на Урале (опыт создания базы данных)/ В. М. Кириллов. Узники Тагиллага: принципы комплектования банка данных/ В. М. Кириллов, Т. И. Славко. Репрессированные в Нижнетагильском регионе Урала (проблемы формирования банка данных)/ В. М. Кириллов. Проблемы создания единого электронного банка данных жертв политических репрессий/ В. М. Кириллов. Состояние работы по проекту "Возвращенные имена" и перспективы его развития/ В. М. Кириллов. Проект "Возвращенные имена": разработка унифицированной программы ввода информации в локальные базы данных/ В. М. Кириллов, В. И. Хвостенко. Программы увековечения памяти жертв политических репрессий и проект единого электронного банка данных "Возвращенные имена"/ А. А. Бабий, В. М. Кириллов, Г. В. Кузовкин. Лаборатория "Историческая информатика"/ В. М. Кириллов. Политические репрессии в СССР ; Законодательное обеспечение репрессивной политики советского государства в период 1920–1950-х гг./ В. М. Кириллов. Тагиллаг НКВД/ В. М. Кириллов. Страницы истории среднеуральских островов ГУЛАГа (1936–1953 гг.)/ В. М. Кириллов. Контрреволюционная шпионско-диверсионная деятельность трудмобилизованных отряда 18–74: миф или реальность/ В. М. Кириллов. Богословский ИТЛ и строительство алюминиевого завода/ В. М. Кириллов. ИТЛ Челябметаллургстроя: создание, этапы развития, численность и категории спецконтингента/ В. М. Кириллов. Социальная, этническая, ментальная история ; Советские немцы-трудармейцы Тагиллага (1942–1946 гг.)/ В. М. Кириллов. Этническое самосознание под гнетом власти (немецко-русский этнос в условиях политических репрессий)/ В. М. Кириллов. Историческая память и самосознание российских немцев (по материалам источников личного происхождения)/ В. М. Кириллов. Проблемы экономической истории ; Принудительный труд в контексте мобилизационной экономики/ В. М. Кириллов. Физическое сосотояние контингентов заключенных и трудмобилизационных немцев ИТЛ Бакалстроя-Челябметаллургстроя, показатели их трудиспользования (1942–1946)/ В. М. Кириллов. Работы аспирантов и сотрудников лаборатории "Историческая информатика" ; Условия выживания немцев-трудармейцев в годы Великой Отечественной войны: три ракурса исследовательской перспективы/ М. В. Гонцова. Социальный портрет рабочих лесопромышленного комплекса Уральского региона в 1930-х годах (по материалам предприятий по механической обработке древесины)/ И. В. Зыкин. Переписи населения как источник изучения истории российских немцев/ Н. В. Матвеева. Из истории государственной политики по реабилитации жертв политических репрессий в России/ Е. Г. Путилова. Опыт создания базы данных "Советские немцы-трудармейцы Тагиллага"/ С. В. Поршнев, С. Л. Разинков. Социальный портрет трудармейцев, мобилизованных в лагеря НКВД на Урале в 1941–1946 гг./ С. Л. Разинков. Этномиграционные процессы на Урале в конце 1950– середине 1980-х гг./ М. В. Сурина.
Аннотация: Научное издание, состоящее из избранных публикаций В. М. Кириллова, аспирантов и сотрудников лаборатории "Историческая информатика", которых можно отнести к научной школе по изучению политических репрессий на Урале. Статьи В. М. Кириллова сгруппированы по основным проблемам, оказавшимся в поле интересов ученого. В приложении представлены краткая биографическая справка, три электронные презентации, библиография работ научной школы и сведения о фандрайзинге. Адресовано ученым, преподавателям, аспирантам, студентам и всем интересующимся актуальным проблемам исторической науки.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/Р46
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения : материалы V региональной научно-практической конф. 3 нояб. 2010 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :334 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы, Региональная научно-практическая конференция (5; 3 ноября 2010 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0230-2: 535.50 р.
ББК : Ш141.2-7я431
Предметные рубрики: Русский язык-- Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура речи--речевая культура--филологическое образование--образование филологическое--материалы конференций
Содержание : Проблемы культуры речи в общественно-политическом и профессиональном дискурсах ; Прецедентные феномены со сферой-источником "музыка" в текстах интернет-рекламы предприятий ресторанного бизнеса/ М. С. Алексеева. Коммуникативное воздействие в Интернет-пространстве/ Т. В. Аникина. Функционирование коммуникем со значением неуверенности/несогласия в разговорной речи/ Т. В. Гоголина. Трансформация лексического значения глаголов во вторичных говорах (на материале говоров Среднего Урала)/ Т. А. Злыденная. Прецедентный феномен в заголовке как способ актуализации содержания публикаций в российской прессе/ И. П. Зырянова. Явление прецедентности в тестах женских глянцевых журналов/ И. П. Зырянова, К. А. Гармаш. Использование выразительных средств языка при использовании заголовков периодической печати (на материале тагильских газет)/ А. В. Коларькова. Развитие комплексных текстовых скрепт в современной коммуникации/ В. П. Конева. Речевая культура в рекламном дискурсе/ И. В. Кулагина. Особенности аргументов ad hominem в предвыборных листовках/ И. В. Култышева. Газетный номер как вторичный текст/ О. В. Романова. Культура речи педагога ДОУ/ А. С. Стрилец. Особенности профессиональной речи мастеров тагильской и жостовской росписи: сопоставительный аспект/ И. Л. Чижова. Проблемы культуры речи в рекламных сообщениях (на примере отдыха и туризма)/ Ю. А. Шитова. Проблемы культуры речи в художественном дискурсе ; Смешение разностильной лексики как "модное" выразительное средство/ Г. А. Авдеева. Языковая природа мифа о "великом комбинаторе" в дилогии И. Ильфа и Е. ПЕтрова/ Т. С. Афанасьева. Цитирование советских песен в творчестве Е. Летова/ Д. С. Бобылев. Прецедентные феномены в языке произведений жанра фэнтези (на материале романов О. Громыко)/ Е. С. Бондина. Концепт "музыка" в творчестве А. Блока/ Д. А. Булыгина. Метатекст как коммуникативная стратегия автора в мемуальной прозе ХХ века/ А. А. Гилева. Мифопоэтика в серии романов О Гарри Поттере/ К. А. Давыдова. Речевая характеристика образа Мари Арну в романе Г. Флобера "Воспитание чувств"/ М. Д. Долгих. Компонентный состав ФСП и его роль в художественном дискурсе (на примере ФСП состояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилева)/ Я. В. Дроздова. Прием маски в творчестве В. С. Высоцкого (на примере произведений 1960-х годов)/ М. А. Жидков. Парадоксальность языковой картины мира в рок-поэзии Ю. Шевчука/ О. С. Журавская. Проблема воспитания ребенка в повести А. Лингрен "Эмиль из Леннеберги"/ Е. А. Зюзюля. Дневник: от автокоммуникации к коммуникации/ Т. А. Кальщикова. Эпитеты в поэтических произведениях В. Тушновой/ Ю. В. Киселева. Сравнительные конструкции с союзом ЧЕМ (на примере прозы Б. Пастернака)/ К. В. Корепанова. Способы и средства репрезентации состояния в поэтических произведениях А. А. Ахматовой/ В. В. Костоцсова. Изображение художественного времени в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева"/ Е. А. Котельникова. Эмотивные смыслы содержания текста/ Т. В. Лебедева. Роль литературного героя как средство создания художественного образа (на примере романа А. Иванова "Географ глобус пропил")/ О. В. Ловцова. Репрезентация "совесткого будущего" в повести А. Платонова "Котлова"/ В. Л. Мазурова. Особенности механизма метафоризации в поэзии Б. Пастернака/ Н. В. Мирошниченко. Язык как способ реконструирования мифа о России (по роману В. П. Аксенова "Кесарево сечение")/ Ю. В. Несынова. Реыевая характеристика героев в романе М. Уэльбека "Элементарные частицы"/ С. Г. Новикова. Устойчивые именования и определения сводебной поэзии/ Е. С. Пасынкова. Образы местных жителей в фолькллоре Нижней Салды и их словестные характеристики/ М. И. Равдова. Речевая характеристика героев в художественном произведении (на примере новелл С. Цвейга)/ Е. Р. Садыкова. Окказионализмы в творчестве В. Хлебникова/ В. Н. Смирнова. Средства выражения иронии в произведениях Б. Телкова/ Н. А. Стрельникова. Временные формы глагола как средство создания речевой характеристики персонажа (на материале романа М. Ю. Лермантова "Герой нашего времени")/ Е. В. Урумашвили. Оценочный потенциал номинативных высказываний в современной русской речи/ Ю. А. Фомина. Особенности параграфемики восклицательных предложений в прозе А. И. Солженицына/ Л. В. Фролова. К вопросу о времени возникновения фразеологизмов-фацетативов/ В. П. Чалов, И. Н. Вербловский. Совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений ; Методика формирования и развития понятийного логического мышления учащихся на уроках русского языка/ Л. В. Алдушина. Некоторые способы восприятия школьниками иностранных слов/ К. Г. Баданина. Создание речевой развивающей среды для детей третьего года жизни/ В. А. Балбашова. Роль сочинения-эссе в раскрытии творческих способностей студентов/ Т. Д. Барышева. Формирование коммуникативной компетентсности учащихся 5–7 классоы через обучение написанию сочинений/ Н. А. Винокурова. Особенности работы с текстом в 5 классе (на примере учебников русского языка)/ Е. Е. Вохмянина. Формирование ценностных ориентаций школьников на уроках русского языка, литературы, риторики/ Р. В. Долматова. Логика текста и логика аргумента в сочинениях школьников/ И. В. Кашникова. Значение составляющих педагогического дискурса при оценке проявлений агрессии/ Е. В. Киоссе. Учимся играя: реализация законов риторики на практических занятиях в вузе и школе/ Т. С. Кириллова. Особенности восприятия школьниками абстрактной лексики / А. А. Красавина. Поэтический текст как средство создания речевой среды на уроках ресского языка/ И. В. Мусатова. Условия и факторы эффективности слушания/ Т. Д. Сегова. Тематические группы сленговой лексики студентов/ А. Л. Фатыхова, А. Ш. Зайнетдинов, Т. П. Хабибуллина. Литературная обработка перевода связных текстов/ Я. С. Чубий. Homo... Litteratus? Воспитаем ли мы человека грамотного(/ Н. М. Чудакова. Проблемы культуры речи глазами учащихся общеобразовательных учреждений и студентов высших учебных заведений ; Мелиоративная и пейоративная лексика в СМИ/ Г. В. Горбунова. Вопрос о преемственности связи русского языка с санскритом/ Н. С. Еланцева. Черты жанра аниме в современной массовой литературе (на примере романов-фэнтези Е. Шумской из цикла "Семейка")/ К. С. Журавский. Использование имен прилагательных при описании внешности и характера главных героев фэнтези-романа А. Белянина "Моя жена – ведьма"/ С. Ю. Коршунова. Влияние интернета на лексическое значение слов/ А. А. Кускова. Медицинский жаргон/ П. С. Лулудова. Деловой и речевой этикет/ Е. В. Суслова. Англицизмы в русском языке/ А. А. Таммур. Молодежный сленг как показатель развития общества/ И. Д. Токарева. Виды жаргона/ Д. А. Шумкова. Роль слов категории состояния в создании неповторимой атмосферы мира "фэнтези" в романе А. Беляна "Моя жена – ведьма"/ И. С. Юшков.
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах общения", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 3 ноября 2010 года. На конференции обсуждены актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации : вопросы культуры речи в разных типах дискурса (общественно-политическом, профессиональном, художественном), совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся образовательных учреждений, методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры.
Экземпляры :ИФМК(1)
Свободны : ИФМК(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш30/Т285
Заглавие : Творческая индивидуальность писателя: мир, образ, язык : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 26 марта 2014 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :171 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Творческая индивидуальность писателя: мир, образ, язык" (2; 26 марта 2014 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0329-9: 104.07 р.
ББК : Ш302я431
Предметные рубрики: Творческая индивидуальность писателя
Творческий процесс в литературе
Писатели-- Творческая лаборатория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поэтика писателя--творческая индивидуальность писателя--творческая лаборатория писателя--творческий процесс в литературе--художественный мир писателя--язык художественной литературы--стилистика художественной литературы--языковые особенности стиля писателя--образы в творчестве писателя--художественные особенности творчества писателя--анализ художественного произведения--анализ художественного текста--анализ литературного произведения--анализ поэтического текста--стилистический анализ текста--лингвостилистический анализ текста--стилистический разбор--разбор выразительных средств текста--разбор литературных произведений--разбор художественных произведений--разбор поэтических произведений
Содержание : Художественный мир писателя в современном литературоведении ; "Достоверная фантастика" Ольги Славниковой: опыт анализа рассказа "Сестры Черепановы"/ Г. А. Авдеева. Образ современного школьника в творчестве Тамары Крюковой (на материале сборника "Потапов, к доске!")/ Т. С. Афанасьева. Своеобразие стихотворений в прозе Даны Волковой/ Д. В. Бобылев. Лексико-семантические особенности слов категории состояния в творчестве Т. Снежиной/ Е. А. Кожевина. Структура функционально-семантического поля состояния в поэтических произведениях А. Ахматовой/ В. В. Костоусова, И. Л. Чижова. Урок-мастерская как способ интерпретации текстов И. Бунина на уроках литературы/ Г. М. Лобикова. Игровая стратегия как принцип структурирования нарратива в романе Е. Клюева "Андерманир штук"/ О. В. Ловцова. Значение "игрровых" моделей для понимания жанрового своеобразия романов В. В. Набокова "Король, дама, валет", "Отчаяние" и "Камера обскура"/ И. Е. Медвецкий. Формообразующие элементы поэтической картины мира книги В. Нарбута "Аллилуйя"/ А. В. Миронов. Структурно-семантическое значение фигуры Трикстера в художественном мире Дины Рубиной (на примере романа "Синдром Петрушки")/ Ю. В. Несынова. Мифологема пути в романе Харуки Мураками "Охота на овец"/ А. В. Самойлова. Немецкая романтическая литература в цикле новелл К. Вольф "Унтер ден Линден"/ О. И. Сидорова. Лингвостилистические аспекты анализа художественного текста ; Лингвостилистические аспекты анализа поэтического текста и научное наследие Леонтьевых/ О. В. Ахметова. Наречия со значением интенсивности в цикле рассказов И. А. Бунина "Темные аллеи"/ В. А. Белькова. Средства создания речевой характеристики персонажа в романе Алексея Иванова "Географ глобус пропил"/ М. Н. Внукова. Эмосфера М. Цветаевой (эпитетный ряд)/ С. А. Губанов. Концептцализация топонима "Италия" в поэтических текстах Веры Полозковой (на материале стихотворений "Венеция", "Флоренция")/ К. А. Елистратова. Эпическое и мифотворческое в поэмах Велимира Хлебникова/ О. С. Журавская. Концепт "музыка" в ранней лирике Б. Пастернака (на материале сборников "Начальная пора" и "Поверх барьеров")/ Ю. В. Иванова. "Неизвестный друг" И. Бунина: специфика хронотопа/ В. П. Конева. Особенности употребления многоточия в прозе Д. Рубиной/ В. П. Конева, М. С. Кривина. Использование архаизмов в текстах Н. С. Лескова/ А. Ф. Мухаматуллина. Лексические средства выражения категории оценки в портретных характеристиках в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"/ Н. Н. Оленева. Функции использования иностранных имен в книге стихотворений Веры Полозковой "Фотосинтез"/ В. А. Старикова. Научное наследие А. А. Леонтьева и лингвостилистические аспекты анализа текста в практике МБОУ СОШ № 30/ О. Р. Ситникова. О некоторых особенностях метапоэтики Бомарше (на примере «Сдержанного письма о провале и о критике "Севильского цирюльника"»)/ К. В. Толчеева. Географическое и точечное пространства как элементы создания ташкентского текста в романе Д. Рубиной "На солнечной стороне улицы"/ Д. Д. Шмелева. Художник слова в контексте философской, этической и эстетической картины эпохи ; Литература воцерковленных людей/ А. Б. Бушев. Система авторских образов в поэтическом переводе (на примере стихотворения "Предчувствие" А. Рембо)/ А. В. Коларькова. Юный Пушкин о свободе, законах и беззаконии/ Р. Д. Мадер. Цветовая ассоциация в звуковом оформлении (на примере романа Л. Толстого "Война и мир")/ Т. А. Перминова. Писатель как критик жанровых канонов: "преодоление" жанра в художественном произведении/ С. Ш. кызы Шарифова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы докладов и сообщений 2-й научно-практической конференции "Творческая индивидуальность писателя: мир, образ, язык", которая прошла на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института 26 марта 2014 г. Понятие "творческая индивидуальность" предстаёт в исследовательской практике и теоретическом осознании как многоуровневое явление и одновременно эстетическое единство. В ходе конференции обсуждались актуальные теоретические, историко-литературные и методические вопросы, связанные с понятием "творческая индивидуальность", путями и формами её воплощения в поэтике художественного произведения. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется современными проблемами отечественной и зарубежной литературы.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С802
Заглавие : Стилистика рекламных и PR-текстов : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 25 марта 2011 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :183 с., [12] л. ил., цв. ил.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Стилистика рекламных и PR-текстов" (25 марта 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0204-9: 40.11 р.
ББК : Ш105.551.6я431 + Ш105.551.5я431
Предметные рубрики: Рекламный текст-- Стилистика
Язык рекламы
Средства массовой информации (СМИ)-- Стилистика PR-текстов
Функциональная стилистика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): функциональная стилистика--коммуникативная стилистика--язык рекламы--язык сми--язык средств массовой информации--рекламные тексты--пиар-тексты--pr-тексты--пр-тексты--стилистика текста рекламы--стилистика пр-текстов--стилистика пиар-текстов--стилистика рекламного текста--выразительность языка рекламы--выразительные средства рекламного текста--средства выразительности рекламного текста--средства выразительности пр-текста--выразительные средства пр-текста--языковые особенности рекламы--восприятие рекламных текстов--восприятие рекламы--восприятие пр-текстов--тексты массовой коммуникации--тексты в интернет-коммуникациях
Содержание : Доклады пленарного заседания ; Стилистический подход к анализу рекламных и PR-текстов/ Т. С. Кириллова. Визуальная метафора в рекламе: типы концептуальных проекций/ Э. В. Будаев. Рекламный текст: семантика, структура, прагматика/ Е. Г. Соболева. Стилистика текста в эпоху постмодерна/ А. А. Еникеев. Система изобразительно-выразительных средств рекламных и PR-текстов ; Языковая игра в рекламных текстах/ Г. А. Авдеева. Специфика синего цвета в пространстве рекламы/ Д. А. Бакеева. НЛП: применение метафор в рекламе/ О. С. Журавская. Функции наречий и категории состояния в рекламных текстах специализированных компьютерных журналов/ Т. Б. Колышкина. Технологии создания звукообраза в русскоязычной рекламе/ О. Н. Кравченко. Языковые особенности рекламы Пенсионного фонда Российской Федерации/ А. А. Медкова. Стилистические особенности рекламных слоганов (на примере художественных текстов Ф. Бегбедера)/ С. Г. Новикова. Аргументация в туристической рекламе/ Е. В. Полюгова. Функции рекламных слоганов в романе Ф. Бегбедера "99 франков"/ В. А. Репеде. Оценка в языке рекламы/ Ю. А. Фомина. Речевые манипуляции в рекламе и PR/ И. Ю. Харламова. Особенности восприятия рекламных и PR-текстов, проблемы экспертизы ; Этнокультурные различия как основополагающий фактор в процессе адаптации англоязычной рекламы/ А. И. Большакова. Мотивированная агрессия в рекламе/ Е. В. Киоссе. Лингвистическая экспертиза рекламного текста/ М. В. Костромичева. Реклама, нагоняющая страх, как способ воздействия на потребителя/ И. В. Кулагина. Реализация психологических законов восприятия в рекламе спортивных товаров/ И. В. Култышева. Использование стереотипов в рекламе/ В. И. Николаева. Немецкая реклама как зеркало немецкого общества/ Н. А. Тенькова, Т. Б. Лаврова. Паронимическая аттракция в рекламе как проблема перевода/ Н. К. Филонова. Архетипические образы в рекламе/ С. С. Чистова. Этические аспекты в наружной рекламе/ И. В. Шустина. Запретить нельзя показывать. Где поставить запятую?!/ Е. А. Чубина, Е. В. Зайцева, А. С. Третьякова. Рекламные и PR-тексты: функционально-стилистический подход ; Особенности рекламы потребительских кредитов/ М. С. Алексеева. Соотношение рекламного заголовка и основного рекламного текста/ Н. В. Аниськина. Речевые ошибки в средствах массовой информации/ О. С. Коноплева. Политическая реклама и ее функции в системе социальной коммуникации/ О. Н. Морозова. Рекламные и PR-тексты как две обособленные сферы рекламы/ А. В. Пурис. Обращение к прецедентам советской культуры в креолизованных политических текстах/ А. Б. Ряпосова. Презентационная речь как разновидность саморекламы/ И. А. Сапунова. Стратегия самопрезентации политического лидера/ А. М. Стрельников. Приемы и особенности российского ювелирного нейминга/ Н. М. Чудакова, А. С. Тельминова. Рекламные и PR-тексты в сети Интернет ; Критерии выбора личного имени в интернет-коммуникациях/ Т. В. Аникина. Языковые особенности SEO-копирайтинга/ А. С. Анохин. Доменное имя как особый вид рекламного имени/ Т. Г. Федотовских. Актуальные проблемы преподавания дисциплин у студентов специальностей "Реклама" и "Связи с общественностью" ; Изучение студентами факультета массовых коммуникаций основ конструирования визуальной рекламы/ Н. В. Буткевич.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции "Стилистика рекламных и PR-текстов", которая была организована факультетом массовых коммуникаций и прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 25 марта 2011 года. На конференции обсуждались актуальные вопросы в сфере коммуникативной стилистики: система изобразительно-выразительных средств рекламных и ПР-текстов, особенности восприятия рекламных и ПР-текстов, проблемы их экспертизы, функционально-стилистический подход к анализу рекламных и ПР-текстов, рекламные и ПР-тексты в сети Интернет. Материалы сборника могут быть интересны студентам, аспирантам, преподавателям, а также специалистам, которые занимаются изучением функционально-стилистических особенностей рекламных и ПР-текстов и работают в области теории и практики массовой информации.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)