Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (25)

Картотека статей (237)

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=кафедры<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

   Ч48
   С568


    Современные средства обучения: теория и практика их использования в образовательном процессе вуза [Текст] : материалы науч.-метод. конф. НТГСПА (29 марта 2007 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 148 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Теоретические основы использования современных средств обучения в высшей школе
Аникина, Анна Саввишна. Средства обучения в правовом образовании будущих учителей / А. С. Аникина
Ломаева, Марина Валентиновна. Роль учебного оборудования в процессе подготовки бакалавров педагогики / М. В. Ломаева
Уваров, Владислав Михайлович. Из опыта создания технических средств активного обучения и контроля / В. М. Уваров
Шилов, Василий Иванович. Комплекс средств обучения в методике преподавания химии / В. И. Шилов
Брискина, Маргарита Юрьевна. Использование видеоматериалов в методической подготовке студентов факультета иностранных языков / М. Ю. Брискина
Данилова, Надежда Дмитриевна. Использование экранизации на практических занятиях по литературе / Н. Д. Данилова
Садриева, Анастасия Николаевна. Использование учебных фильмов об искусстве в процессе изучения МХК / А. Н. Садриева
Трофимова, Елена Давидовна. Использование аудиовизуальных материалов в процессе преподавания дисциплин музыкального цикла / Е. Д. Трофимова
Белохонова, Ольга Степановна. Направления использования средств обучения в образовательной деятельности преподавателей кафедры живописи / О. С. Белохонова
Ольховикова, Ю. А. Развитие навыков аудирования в процессе работы с аудиокнигой / Ю. А. Ольховикова
Букина, Нина Еремеевна. Презентация как дидактическое средство обеспечения учебного процесса / Н. Е. Букина
Учебная книга в системе вузовских средств обучения
Смирнов, Владимир Иванович. Учебная книга по педагогике в системе источников и средств подготовки будущего учителя / В. И. Смирнов
Постников, Петр Григорьевич. Учебная книга в системе подготовки учителя / П. Г. Постников
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Какой должна быть хрестоматия по философии? / А. А. Еникеев
Кошкарова, Юлия Васильевна. Учебное пособие как средство воспитания интеллектуальных мотивов учения иностранного языка на неязыковом факультете / Ю. В. Кошкарова
Неустроева, Валентина Петровна. Упражнение как деятельностное средство обучения иностранному языку / В. П. Неустроева
Постникова, Наталья Александровна. Чтение художественного текста как средство развития языковой коммуникативной компетенции студентов языковых факультетов / Н. А. Постникова
Кустова, Анна Евгеньевна. Учебный словарь как средство обучения иностранному языку / А. Е. Кустова
Основина, Татьяна Юрьевна. Современные требования к структуре и содержанию учебника по курсу "менеджмент социальной работы" / Т. Ю. Основина
Информационные технологии в вузовском образовательном процессе
Вилохин, Александр Борисович. Состояние и перспективы информатизации Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии / А. Б. Вилохин
Зарипов, Сергей Назарович. Мультимедиа как средство обучения в вузе / С. Н. Зарипов
Кокшарова, Елена Александровна. Разработка и использование современных мультимедийных средств обучения / Е. А. Кокшарова
Лебедев, Сергей Владимирович. Роль компьютерных технологий в профессиональной подготовке студентов / С. В. Лебедев
Александрова, Н. В. Электронный учебно-методический комплекс как элемент подготовки студентов педагогического вуза / Н. В. Александрова
Елистратова, Ирина Викторовна. Аспекты подготовки студентов-биологов к использованию мультимедиа-технологий при обучении биологии в школе / И. В. Елистратова
Четина, Вероника Васильевна. Использование компьютерных и телекоммуникационных технологий в подготовке специалиста по связям с общественностью / В. В. Четина
Куприянова, Г. В. Психолого-педагогические особенности применения информационных технологий при изучении раздела "Основы предпринимательства" / Г. В. Куприянова, Т. Н. Милютина
Григорович, Михаил Александрович. Использование компьютерных программных продуктов с открытым исходным кодов как один из элементов инновационной образовательной системы / М. А. Григорович
Овчинникова, Людмила Николаевна. Валеологические основы использования электронных средств обучения / Л. Н. Овчинникова
Боярских, О. П. Использование компьютерных технологий в преподавании иностранного языка / О. П. Боярских
Аракелова, Татьяна Леонидовна. Использование электронного учебника в профессиональном обучении студентов вуза / Т. Л. Аракелова
Олешков, Михаил Юрьевич. Электронный учебник как средство реализации идей современной образовательной парадигмы / М. Ю. Олешков, Е. А. Копылова
Торлопова, Наталья Ивановна. Разработка электронного учебника как одна из форм проектировочной деятельности студентов / Н. И. Торлопова
Чумаков, Василий Андреевич. Разработка и применение электронного учебника по сопротивлению материалов / В. А. Чумаков, Н. В. Коровина
Турчанинова, Вероника Никитична. Опыт применения тестов текущего и итогового контроля в виде HTML-документов / В. Н. Турчанинова
Пичугин, Андрей Викторович. Реализация метода проектов средствами электронного компьютерного пособия по иностранному языку на неязыковых факультетах / А. В. Пичугин
Барышева, Светлана Геннадьевна. Проблема использования интернет-ресурсов в процессе культурологического комментирования художественного произведения / С. Г. Барышева
Соколов, Евгений Васильевич. Интернет в обучении иностранным языкам студентов неязыковых факультетов / Е. В. Соколов
Аннотированный каталог научно-педагогических публикаций по проблемам использования современных средств обучения в образовательном процессе вуза

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Научно-методическая конференция (29 марта 2007 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Я54
   Н607

    Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил).
    Сборник научных трудов преподавателей кафедры философских наук НТГСПА [Текст] : [посвящается памяти В. Т. Шапко] / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редколлегия: Н. Ю. Мочалова, Е. С. Казаков, Е. А. Витькина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 248 с. : ил. - Статья на с. 68-76 англ. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Марголин, Леонид Абрамович. Кристально чистый человек : памяти Валерия Трофимовича Шапко / Л. А. Марголин. - С .6-13
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Читая "О достоверности Людвига Витгенштейна" / А. А. Еникеев. - С .14-36
Хохлова, Людмила Васильевна. Моделирование мышления как проблема философии образования / Л. В. Хохлова. - С .37-49
Пивоваров, Д. В. Основные принципы и категории симфоники / Д. В. Пивоваров, Е. В. Рыльцев. - С .50-67
Букреева (Симкинс), Наталья Петровна. How, according to Heidegger, does Aristotle’s phenomenology differ from Husserl’s? / Н. П. Букреева (Симкинс). - С .68-76
Мочалова, Надежда Юрьевна. Мифологические модели в культуре / Н. Ю. Мочалова. - С .77-91
Сидоренко, Ольга Александровна. Художественная реальность абстрактного искусства / О. А. Сидоренко. - С .92-107
Витькина, Елена Александровна. Западно-восточный диалог: к проблеме коммуникативных возможностей искусства / Е. А. Витькина. - С .108-119
Олешкова, Анна Михайловна. Теоретические и междисциплинарные проблемы военно-исторической антропологии: философско-методологический аспект / А. М. Олешкова. - С .120-142
Вишневский, Юрий Рудольфович. Ценностные установки и ориентации студентов: типичное и повседневное / Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко. - С .143-172
Железнякова, Светлана Ивановна. Особенности социологического изучения разновидностей зависимого поведения среди молодежи / С. И. Железнякова. - С .173-189
Казаков, Евгений Сергеевич. Социокультурный статус агрессии и насилия в молодежной среде: к постановке проблемы / Е. С. Казаков. - С .190-201
Петров, Александр Юрьевич. Проблематика ценностных ориентаций личности в контексте ситуации выбора / А. Ю. Петров. - С .202-225
Гаева, Анна Владимировна. Теории элиты в истории социально-политической науки / А. В. Гаева. - С .226-248

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мочалова, Надежда Юрьевна \ред.\; Казаков, Евгений Сергеевич \ред.\; Витькина, Е. А. \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)
Найти похожие

   Ч73
   Д386


    Детская книга в современном культурно-образовательном пространстве [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. 10-11 февр. 2009 Г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. Всероссийская науч.-практ. конф. ; редкол.: А. Н. Садриева, В. И. Коновалова, О. В. Шабаршина. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 406 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - (в пер.) : Б. ц.
    Содержание:
Аксентьева, Е. А. "Все начинается с детства...": о роли детской книги в воспитании ребенка / Е. А. Аксентьева. - С .14-15
Аракелова, Татьяна Леонидовна. Детская книга как источник обогащения сюжетно-ролевой игры дошкольников / Т. Л. Аракелова. - С .16-18
Банникова, Т. В. Роль семьи в Формировании читательской самостоятельности ребенка / Т. В. Банникова. - С .19-20
Бахарева, М. Г. Развитие личности детей с задержкой психического развития через формирование смыслового компонента чтения / М. Г. Бахарева. - С .21-24
Васильева, Н. Г. Сравнение литературных произведений и их экранизаций в процессе работы над детской книгой в начальных классах / Н. Г. Васильева. - С .25-27
Вологжанина, И. В. Детская энциклопедическая литература как фактор формирования личности младших школьников / И. В. Вологжанина, М. В. Пазушенко. - С .28-32
Гостюхина, Ф. М. Роль классической детской литературы в воспитании и формировании личности ребенка / Ф. М. Гостюхина. - С .33-35
Диденко, М. Г. Детская книга и религиозное воспитание / М. Г. Диденко. - С .36-37
Елизарова, Н. В. Взгляд педагога на сказки кемеровского писателя Игоря Петрова / Н. В. Елизарова. - С .36-42
Желябужская, Е. В. Возможности детской книги в духовно-нравственном воспитании младших школьников / Е. В. Желябужская. - С .43-45
Жукова, С. А. Роль детской книги в воспитании ребенка в дошкольном образовательном учреждении / С. А. Жукова, Т. Г. Синцова. - С .46-47
Зубарева, Елена Сергеевна. Использование художественной литературы для составления тестов олимпиадных заданий по математике / Е. С. Зубарева, О. И. Брезгина. - С .48-49
Карабанова, Н. В. Книга как средство формирования духовного мира ребенка в автобиографической повести С. Т. Аксакова "Детские годы Багрова-внука" / Н. В. Карабанова. - С .50-52
Кузнецова, Н. В. Роль произведений художественной литературы в формировании чувства юмора у младших школьников / Н. В. Кузнецова. - С .53-56
Лебедев, Сергей Владимирович. В. Г. Белинский и К. Д. Ушинский о детской литературе и детском чтении / С. В. Лебедев. - С .57-66
Ломаева, Марина Валентиновна. К вопросу о корректном использовании математических терминов и понятий в литературе для дошкольников / М. В. Ломаева. - С .67-69
Мазуренко, О. В. Возможности произведений детской литературы в обучении младших школьников успешным типам речевого поведения / О. В. Мазуренко. - С .70-74
Мулляр, Л. А. Социально-онтологические ресурсы сказки: роль в формировании успешной личности ребенка / Л. А. Мулляр. - С .75-79
Овчинникова, Людмила Николаевна. Детская книга как средство воспитания валеологической культуры ребенка / Л. Н. Овчинникова. - С .80-83
Оловянникова, Т. А. Использование литературных источников на уроках естественного цикла как средство воспитания исследовательской деятельности школьников / Т. А. Оловянникова. - С .84-87
Сальникова, С. А. Влияние детской книги на формирование личности ребенка / С. А. Сальникова. - С .88-89
Светличная, Анжела Владимировна. Влияние сказки на формирование жизненного сценария ребенка / А. В. Светличная. - С .90-93
Старченко, Е. В. Творческие методы обучения информационным технологиям на художественно-графическом факультете / Е. В. Старченко. - С .94-96
Суздалева, А. А. Книги В. Г. Сутеева их воздействие на развитие личности дошкольника / А. А. Суздалева. - С .97-99
Турчанинова, Вероника Никитична. Опыт применения произведений детской литературы в пофессиональной подтоговке специалистов социальной работы / В. Н. Турчанинова. - С .100-102
Хасанова, А. В. Роль детской книги в профилактике гиперактивного поведения детей дошкольного возраста / А. В. Хасанова. - С .103-104
Шульцева, Н. Г. Роль книги в профилактике детских страхов / Н. Г. Шульцева. - С .105-106
Андросенко, Татьяна Александровна. К вопросу о сопоставлении русской и французской сказок / Т. А. Андросенко. - С .108-110
Барышева, Светлана Геннадьевна. Тема детства в творчестве А. НОтомб и В Депант / С. Г. Барышева. - С .111-113
Винокурова, Н. А. К. И. Чуковский как теоретик детской поэзии / Н. А. Винокурова. - С .114-116
Вохмянина, Е. Е. Язык и художественная образность стихотворений А. Л. Барто / Е. Е. Вохмянина. - С .117-119
Глуходед, О. В. Знакомство с английскими обычаями и традициями в процессе чтения книг М. Бонда о медвежонке Паддингтоне / О. В. Глуходед, У. М. Потрашкова. - С .120-122
Ентальцева, И. Л. Социальные уроки сказок Оскара Уайльда / И. Л. Ентальцева. - С .123-124
Идрисова, О. М. Историческое развитие русской литературы для детей / О. М. Идрисова. - С .125-128
Карачева, М. В. Образы малого бытия в сказке К. Г. Паустовского "Жильцы" / М. В. Карачева. - С .129-132
Одышева, А. С. Деконструкция мифа о детстве в творчестве Дж. Роулинг / А. С. Одышева. - С .133-136
Растворова, М. О. Образ ребенка в детской книге разных эпох / М. О. Растворова. - С .137-139
Сидоренко, О. А. Роль философской сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц" в формировании личности читателя-ребенка / О. А. Сидоренко. - С .140-143
Старикова, Е. А. Уральский характер в сказах П. П. Бажова / Е. А. Старикова. - С .144-146
Тихонова, М. П. Зарождение французской детской поэзии / М. П. Тихонова. - С .147-151
Филонова, Наталья Константиновна. Английская литературная сказка: от истоков до наших дней / Н. К. Филонова. - С .152-157
Ческидова, И. Б. Мифологические существа в детских книгах-энциклопедиях / И. Б. Ческидова. - С .158-159
Шиповская, А. В. Куда и зачем плывут хаттифнаты в повестях о муми-троллях Туве Янссон / А. В. Шиповская. - С .160-163
Шляпников, Лев Дмитриевич. О некоторых мифах в русских сказках / Л. Д. Шляпников. - С .164-165
Южанинова, Елена Владимировна. О становлении детской литературы в Германии / Е. В. Южанинова. - С .166-170
Авдеева, Галина Анатольевна. Языковая игра в современной детской литературе : (на материале пародий на "Гарри Поттера") / Г. А. Авдеева. - С .172-177
Бабина, С. А. Индивидуально-авторские новообразования в языке художественных произведений для детей / С. А. Бабина. - С .178-181
Белоглазова, Е. В. К вопросу о выражении градуальности в детской литературе : (на примере произведений Э. Успенского "Зима в Простоквашино") / Е. В. Белоглазова. - С .182-184
Белоусова, В. И. Использование изобразительно-выразительных средств фонетики в поэтических произведениях для детей / В. И. Белоусова. - С .185-187
Болотникова, Е. А. Выявление роли изобразительных средств в поэтическом тексте на уроках литературы : (на примере эпитетов в поэзии И. А. Бунина) / Е. А. Болотникова. - С .188-192
Боровинский, Михаил Тимофеевич. Повесть А. Гайдара "Военная тайна". Поэтика. Современное прочтение / М. Т. Боровинский. - С .193-197
Дроздова, Я. В. О некоторых особенностях лингвистического анализа поэтического текста в школе : (на примере лирике Н. С. Гумилева) / Я. В. Дроздова. - С .198-201
Зубова, Нина Павловна. Лирические и юмористические жанры детского и молодежного фольклора / Н. П. Зубова, Н. А. Стрельникова. - С .202-206
Зубцова, А. С. Особенности философского дискурса : (на материале сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц") / А. С. Зубцова. - С .207-210
Лаврова, И. И. Языковые особенности детских произведений Д. Н. Мамина-Сибиряка : (на примере рассказов "Кормилец", "Дедушкино золото") / И. И. Лаврова. - С .211-214
Лапухина, А. М. Философские аспекты поэтики образов в детской литературе : (на примере феерии М. Метерлинка "Синяя птица") / А. М. Лапухина. - С .215-219
Миронов, Алексей Владимирович. Метаморфозы любви и ненависти в повести Павла Санаева "Похороните меня за плинтусом" / А. В. Миронов. - С .220-225
Несынова, Юлия Владимировна. Пространственно-временная структура вселенной В. П. Крапивина / Ю. В. Несынова. - С .226-230
Носырь, А. А. "Садистские стишки" в современной детской литературе / А. А. Носырь. - С .231-236
Орешкина, Л. И. Диалогический подход в изучении художественных текстов / Л. И. Орешкина, Т. Ю. Депцова. - С .237-241
Петрова, Наталья Николаевна. Художественные пространства фольклорной и авторской детской поэзии / Н. Н. Петрова. - С .242-249
Петрова, О. А. Жанр игры в отечественных детских журналах / О. А. Петрова. - С .250-254
Садриева, Анастасия Николаевна. "Жизнестроительное" воздействие книги на читателя : (на примере романа воспитания) / А. Н. Садриева. - С .255-259
Свиридова, Е. В. Школьные альбомы как явление современного письменного фольклора / Е. В. Свиридова. - С .260-264
Сидорова, Ольга Ивановна. Романтическая ирония в романе Э. Т. А. Гофмана "Житейские воззрения кота Мурра" / О. И. Сидорова. - С .265-268
Фоминых, Т. В. Жизнеутверждающий пафос творчества обэриутв для детей / Т. В. Фоминых. - С .269-271
Харитонова, Е. В. Книга Т. Белозерова "Кладовая ветра": проблематика и поэтика / Е. В. Харитонова. - С .272-276
Чижова, Инна Леонидовна. Номинативные особенности имен персонажей в сказке С. А. Лавровой "Кто украл дракона?" / И. Л. Чижова. - С .277-280
Анисимова, В. М. Чтение художественной литературы о детях-инвалидах как одно из средств развития толерантностью у учащихся 8-9 классов / В. М. Анисимова. - С .282-283
Бойкова, М. А. Тагильские литераторы - детям / М. А. Бойкова. - С .284-287
Бобровникова, Д. А. Сказка "для мальчиков" и "для девочек": гендерная ориентация детской литературы / Д. А. Бобровникова. - С .288-290
Воронина, О. П. Портрет современного читателя библиотечно-информационного центра / О. П. Воронина. - С .291-295
Ентальцева, И. Л. Восприятие творчества А. П. Гайдара будущими педагогами и воспитателями / И. Л. Ентальцева. - С .296-297
Зубрицкая, Е. Ф. Семейное чтение и его роль в воспитании любви к книге / Е. Ф. Зубрицкая. - С .298-301
Ивашина, М. В. Современная детская литература: развиваем вкус или вводим цензуру? / М. В. Ивашина. - С .302-307
Лобикова, Г. М. Воспитание творческого читателя через проектировочную деятельность на уроке литературы / Г. М. Лобикова. - С .308-309
Молдавская, К. А. Как выбрать книгу? / К. А. Молдавская. - С .310-311
Осипова, Т. В. Формы приобщения ребенка к книге / Т. В. Осипова. - С .312-313
Свиненко, В. Н. Деятельность школы литературно-художественного развития детей и подростков "Формула творчества" в образовательно-воспитательном пространстве Оренбургской области / В. Н. Свиненко. - С .314-318
Трубина, И. К. Миф о "читающей России" / И. К. Трубина. - С .319-323
Храмкова, Е. Ю. Научно-познавательная книга и методы работы с ней на уроках внеклассного чтения в начальной школе / Е. Ю. Храмкова. - С .324-326
Шабаршина, Ольга Викторовна. Книги для детей в фондах Нижнетагильской заводской библиотеки / О. В. Шабаршина. - С .327-331
Васильева, Л. К. Мифологические сюжеты в прикладном творчестве студентов художественно-графического факультета / Л. К. Васильева. - С .333-335
Жернакова, Н. Н. Сказки Ш. Перро в иллюстрациях русских художников / Н. Н. Жернакова, С. С. Киселева. - С .336-337
Карибалиева, С. Б. Музыкальные фильмы -сказки по произведениям детской литературы / С. Б. Карибалиева. - С .338-340
Кузнецова, Ольга Юрьевна. Педагогический потенциал текстов авторской песни для детей / О. Ю. Кузнецова. - С .341-343
Мехоношина, Ольга Васильевна. Применение метода визуального анализа при изучении искусства шрифта в учебных дисциплинах кафедры ДПИ художественно-графического факультета / О. В. Мехоношина. - С .344-348
Сусленкова, Л. В. Особенности музыкального языка песенных произведений современных композиторов на материале детской литературы / Л. В. Сусленкова. - С .349-350
Сусленкова, Я. А. Роль сказочных сюжетов произведений русских композиторов-классиков в познании основ музыкального искусства младшими школьниками / Я. А. Сусленкова. - С .351-352
Шарова, Е. В. Создание костюмов игрима героев спектакля по пьесе-сказке Е. Шварца "Голый король" / Е. В. Шарова. - С .353-357
Шляпников, Лев Дмитриевич. Об изображении животных в иллюстрациях к детским книгам / Л. Д. Шляпников. - С .358-359
Ячевская, Н. Н. Коллективное творчество и литературный интерес как условие создания художественного образа / Н. Н. Ячевская. - С .360-363
Агеносов, Герман Георгиевич. Тональность в книгах А. Волкова и А. Грина / Г. Г. Агеносов. - С .365-371
Дегтярева, В. А. Невилл Лонгботтом: путь развития личности на протяжении семи книг поттерианы / В. А. Дегтярева. - С .372-382
Зудова, М. Г. Поэтика и язык детской книги : (из творческой мастерской автора) / М. Г. Зудова. - С .383-386
Разливинский, Я. В. Журнал "Пульсар" и детская литература Нижнего Тагила: 1993-2008 гг. / Я. В. Разливинский. - С .387-390
Соловьева, А. С. Читательская рецепция повести-сказки Михаэля Энде "Бесконечная история" / А. С. Соловьева. - С .391-394
Смирнова, О. В. В заповедниках ущербных времен / О. В. Смирнова. - С .395-400
Хоботова, Д. А. Цветные переплеты детских книг / Д. А. Хоботова. - С .401-406

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Шабаршина, Ольга Викторовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция (10–11 февр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ш10
   Я41


    Язык и образование [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. каф. иностр. яз. НТГСПА, 20 марта 2012 г. / М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. : Ин-т филол. и массовых коммуникаций ; Каф. иностр. яз. Всерос. науч.-практ. конф. каф. иностр. яз. НТГСПА ; [отв.ред. Э. В. Будаев]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 165 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : 240.00 р.

ББК Ш107я431 + Ш13-9я431
Рубрики: Стилистика лингвистическая--Материалы совещаний и конференций
Иностранные языки--Методика преподавания--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика стилистическая -- стилистика лингвистическая -- методика преподавания иностранных языков -- преподавание иностранных языков
Аннотация: В данном сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции !Язык и образование", которая прошла на базе НТГСПА 20 марта 2012 года. В предлагаемых материалах освещены актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков в неязыковых вузах, на неязыковых факультетах педагогических вузов. Сборник рекомендован преподавателям иностранного языка вузов, колледжей, ссузов, учителям, методистам – всем, кто интересуется проблемами филологии и преподавания иностранного языка как гуманитарного предмета.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Будаев, Эдуард Владимирович \отв.ред.\; Министерство образования Российской ФедерацииНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций ; Кафедра иностранных языков; Всероссийская научно-практическая конференция кафедры иностранных языков НТГСПА (20 марта 2012 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Я
   И902

    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011 - . - ISSN 2304-1242.
   3 / 2013 : Лев Николаевич Толстой : к 185-летию со дня рождения. - 203 с. : портр. ; 25 см. - ). - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 250 экз. - (в обл.) : 280.00 р.
Электронный вариант журнала см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Лукацкий, Михаил Абрамович. Педагогические воззрения Л. Н. Толстого и тенденции развития современного образования / М. А. Лукацкий. - С .8-14
Толстой, Лев Николаевич. Воспитание и образование : из пед. соч. Л. Н. Толстого / Л. Н. Толстой. - С .15-19
О воспитании (ответ на письмо В. Ф. Булгакова) : из пед. соч. Л. Н. Толстого / Л. Н. Толстой. - С .20
Мысли о воспитании (из писем и дневников 1895–1902 гг.) : из пед. соч. Л. Н. Толстого / Л. Н. Толстой. - С .21-22
Роль примера и подражания в воспитании : из пед. соч. Л. Н. Толстого / Л. Н. Толстой. - С .23
О задачах педагогики (выдержки из статьи) : из пед. соч. Л. Н. Толстого / Л. Н. Толстой. - С .24-25
Петров, А. К. Л. Н. Толстой : (ст. из Пед. энциклопедии) / А. К. Петров. - С .26-28
Зеньковский, Василий Васильевич. О жизни и духовных исканиях Толстого / В. В. Зеньковский. - С .29-37
Шацкий, Станислав Теофилович. Толстой-педагог / С. Т. Шацкий. - С .38-55
Кудрявая, Наталья Владимировна. Лев Толстой-педагог: от народного учителя к учителю жизни / Н. В. Кудрявая. - С .56-95
Корнетов, Григорий Борисович. "Высочайшая точка, достигнутая русской педагогикой" (С. Н. Дурылин о педагогических идеях Л. Н. Толстого) / Г. Б. Корнетов. - С .96-117
Астафьева, Елена Николаевна. Об образовании народа и педагогике свободы (рецензия Н. Г. Чернышевского на журнал "Ясная поляна") / Е. Н. Астафьева. - С .118-125
Брешковская, Каринэ Юрьевна. Философско-педагогическое осмысление Л. Н. Толстым специфики профессиональной деятельности учителя / К. Ю. Брешковская. - С .126-137
Юдина, Надежда Петровна. Л. Н. Толстой: педагогика как практическая этика / Н. П. Юдина. - С .138-146
Лукацкий, Михаил Абрамович. Л. Н. Толстой о настоящем и будущем культуры и образования / М. А. Лукацкий. - С .147-170
Кудрявая, Наталья Владимировна. Мастер-класс Л. Н. Толстого: статья "Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас или нам у крестьянских ребят" / Н. В. Кудрявая, Е. В. Суворова. - С .171-184
Чудакова, Мария Александровна. Л. Н. Толстой в современной школе / М. А. Чудакова. - С .185-189
Брешко-Брешковская, Евгения Михайловна. Кинотолстовиана в контексте учебных курсов кафедры духовного наследия Л. Н. Толстого Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого / Е. М. Брешко-Брешковская. - С .190-198

ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогическое знание -- историко-педагогические исследования -- история педагогики -- история отечественного образования и педагогики -- история российского образования и педагогики -- история зарубежного образования и педагогики -- педагогические идеи Толстого Л. Н. -- педагогические взгляды Толстого Л. Н.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Толстой, Лев Николаевич (рус. писатель и мыслитель; граф ; 1828–1910) \о нём\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч448
   Т65


    Традиции и инновации в вузовской педагогической деятельности: к 80-летию Нижнетагильского учительского института [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции, 4 апреля 2019 года / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" ; [ответственный редактор Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 152 с. : табл. ; 20 см. - Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0397-8 (в обл.) : 214.00 р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
АНАЛИЗ ИСТОРИЧЕСКОГО ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА : Раздел 1
Вернигор, Нина Борисовна. Из истории реформирования биологического образования в советский период / Н. Б. Вернигор. - С .6-10
Дьяченко, Елена Анатольевна. Развитие научно-исследовательской деятельности кафедры педагогики и психологии / Е. А. Дьяченко. - С .11-15
Застольская, Людмила Ивановна. Нижнетагильский педагогический институт: жизнь и судьба (воспоминания выпускников) / Л. И. Застольская. - С .15-22
Мешкова, Ирина Владимировна. Предвоенная история кафедры педагогики и психологии Нижнетагильского учительского института / И. В. Мешкова. - С .22-29
Полявина, Ольга Валентиновна. История становления и развития научной деятельности на химико-биологическом факультете НТГПИ / О. В. Полявина, Э. В. Мелинг. - С .29-36
Прохорова, Ирина Константиновна . Кафедра педагогики и психологии: история создания и развития / И. К. Прохорова. - С .36-43
Филатова, Людмила Петровна. Взаимодействие вуза с учреждениями и организациями профессиональной сферы деятельности (история и современный опыт) / Л. П. Филатова. - С .43-59
Шемякин, Алексей Борисович. Экономическое образование в педагогическом вузе: история становления и развития / А. Б. Шемякин. - С .59-66
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Традиции и инновации в подготовке учителя иностранных языков в Нижнетагильском государственном педагогическом институте / И. Е. Шкабара. - С .66-77
СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : Раздел 2
Брискина, Маргарита Юрьевна. Организация методической подготовки бакалавров филологического образования / М. Ю. Брискина. - С .78-82
Дикова, Виктория Вячеславовна. Центр тестирования и профориентации: опыт и перспективы деятельности / В. В. Дикова. - С .82-87
Кузнецова, Наталья Сергеевна. Разработка и применение инновационных педагогических технологий в процессе подготовки будущих специалистов в области художественного образования / Н. С. Кузнецова, Е. А. Чебакова. - С .87-96
Кузьмина, Ирина Петровна. Формирование культуры творческой личности студента в процессе освоения новых художественных материалов и техник / И. П. Кузьмина, И. Б. Толкачев. - С .96-101
Ломаева, Марина Валентиновна. Развитие критического мышления студентов в процессе изучения предметных методик / М. В. Ломаева. - С .101-106
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Фразеологизмы как средство развития речевой деятельности студентов в процессе обучения английскому языку на неязыковых факультетах / Ю. Г. Опрятнова. - С .106-113
Трофимова, Елена Давидовна. Современные подходы к содержанию музыкально-педагогической подготовки будущих учителей начальных классов / Е. Д. Трофимова. - С .113-119
Трубина, Зоя Игоревна. Педагогическая практика студентов в условиях перехода на ФГОС / З. И. Трубина. - С .119-124
Харитонова, Елена Геннадьевна. Особенности публикации в международных журналах: из проекта научно-просветительского семинара для преподавателей вузов / Е. Г. Харитонова. - С .124-129
Ческидова, Ирина Борисовна. Подготовка студентов педагогического вуза к руководству изобразительной деятельностью детей / И. Б. Ческидова. - С .129-134
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Творческая группа в системе подготовки учителя иностранного языка: история и современность / И. Е. Шкабара. - С .134-139
Южанинова, Елена Владимировна. Международное сотрулничество факультета филологии и массовых коммуникаций: традиции и современность / Е. В. Южанинова. - С .140-147

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)