Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (176)

Картотека статей (359)

Полнотекстовая база ВКР (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=конструирование<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6(07)/К65
Заглавие : Конструирование художественных изделий из природных материалов : метод. рекомендации к практикуму по специализации "Художественный труд"
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2002
Колич.характеристики :25 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 12
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы 5-й Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 27 марта 2013 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :180 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (5; 27 марта 2013 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0307-3: 359.18 р.
ББК : Ш100я431
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внутривузовские издания--нтгспа издания--общее языкознание--язык и личность--язык и общество--дискурс--межкультурная коммуникация--текст--художественный текст--социолингвистика--интерпретация текста--интерпретация художественного произведения--трактовка художественных произведений--толкование художественного произведения--толкование текста--речевая среда
Содержание : Язык. Текст. Дискурс ; Педагогическая дискурсология/ А. П. Чудинов. Метафора в педагогической коммуникации: зарубежные исследования/ Э. В. Будаев, А. П. Чудинов. Взаимодействие говорящего и слушающего в процессе коммуникации/ В. П. Конева. Оценочная семантика идеологем в политическом дискурсе/ К. Г. Баданина. Метафорическое представление проблем современной школы в дискурсе СМИ/ Н. М. Чудакова. Проблемы интерпретации текста ; "Коллажность" как доминирующий прием поэтического текста: на примере "Уездного города N" М. Науменко/ Г. А. Авдеева. Заимствования из текстов Егора Легова в творчестве Александра Непомнящего/ Д. В. Бобылев. Абиотическая метафора в поэзии Б. Пастернака/ О. С. Боярских, Н. В. Мирошниченко. Роль библейского контекста в формировании идейного замысла романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы"/ Н. С. Гультяева, В. П. Конева. Влияние автора на сознание читателя (на примере художественного мира Андрея Платонова)/ А. Н. Загороднюк. Карнавализация и пиршество в романе В. Набокова "Приглашение на казнь"/ К. Н. Казанцева. Структура ФСП темпоральности в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева"/ Е. А. Котельникова, И. Л. Чижова. Интертекст в сказке К. И. Чуковского "Бибигон"/ И. В. Пудиков. Интертекстуальность романа Джона Роберта Фаулза "Подруга французского лейтенанта"/ М. П. Сайфутдинова. Миф и реальность в повести К. Вольф "Кассандра"/ О. И. Сидорова. Об эффекте обманутого ожидания в детективном тексте/ А. В. Флоря. Язык. Личность. Культура ; Конструирование гендера на вербально-семантическом уровне в англо- и русскоязычных чатах/ Т. В. Аникина. Стиль как фактор идентификации личности в освоении художественного пространства (искусствоведческий аспект)/ Н. Г. Гриневич. Курсантский фольклор как компонент языковой личности учащихся военного вуза/ Ю. Б. Жидкова. Нейролингвистическое программирование в системе рекламной коммуникации (роль метафор)/ О. С. Журавская. Нравственная картина мира, или карта мира, воспринятая в нравственно-ценностном модусе/ А. Е. Зимбули. Социосемантика и ее отражение в народной демонологии/ Н. И. Коновалова, Е. А. Лабзенко. Экстралингвистический фон политической полемики/ С. А. Приходько. СМИ и языковая политика/ Т. В. Романова. Системность филологического образования: культурологический подход/ Н. Р. Халимуллина. Концепт "семья" в когнитивном сознании современного общества/ Д. Д. Шмелева. К вопросу структурно- семантического анализа классических произведений живописи: педагогический аспект/ В. В. Шульгина.
Аннотация: В сборнике представлены материалы 5-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 27 марта 2013 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в дискурсе и в тексте, в том числе художественном, межкультурной коммуникации, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам.
Экземпляры :б-ка ФФМК(1)
Свободны : б-ка ФФМК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : З8/9/О-753
Заглавие : Основы образовательной робототехники : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :108 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 105-107 (48 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0354-1: 59.41 р.
ББК : З816р30я73
Предметные рубрики: Робототехника-- Изучение в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): робототехника--образовательная робототехника--конструирование роботов--программирование роботов--образовательный роботехнический набор lego mindstorms--роботехнический конструктор lego mindstorms--lego mindstorms--ev3--small basic ev3--microsoft robotics developer studio--среда программирования--графическая среда ev3--язык управления роботами--среда управления роботами
Экземпляры : всего 12: ЧЗ(1), АБ(11)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(11)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Г701
Заглавие : Город, социум, среда: история и векторы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 14–15 сент. 2017 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :280 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Город, социум, среда: история и векторы развития" (14–15 сент. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 295-летию города Нижний Тагил посвящается.Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0359-6: 163.00 р.
ББК : С546.21я431 + С522.6я431 + Т3(2Р36-2Нижний Тагил)я431
Предметные рубрики: Город-- Социология
Социокультурная среда
Краеведение --Нижний Тагил, г.
Географич. рубрики: Нижний Тагил, г.-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): город--городская среда--социокультурная среда--социология города--нижний тагил, г.--история нижнего тагила--социология нижнего тагила--культура нижнего тагила--искусство нижнего тагила--развитие нижнего тагила--городская повседневность--урбанистика--города свердловской области--города урала--уральские города--города-заводы
Содержание : Город: источники, методы и история исследования ; Соцгород как исторический феномен раннесоветской эпохи/ Л. Н. Мазур. Проблемы историографии города нового времени: некоторые направления междисциплинарных исследований/ В. Ф. Мезенцев. Стилистика города как объект культурологического анализа/ Н. Ю. Мочалова. Медиадискурсы современного города: методологические направления исследования/ А. М. Олешкова. Российская историческая урбанистика: проблемы историографии/ А. В. Трофимов. Город, власть и общество: история, опыт и перспективы взаимодействия ; Общественное сопротивление политике властей по ужесточению трудовой дисциплины в индустриальных центрах Молотовской области в 1940–1945 гг./ Ю. Г. Белоногов. Взаимодействие городского населения и полиции в медиапространстве/ К. В. Есикова, А. С. Фролова. Проблемы муниципального управления в современном городе/ А. В. Лангинен. Общественно-просветительские инициативы видного российского педагога 2-й пол. XIX в. Ивана Дмитриевича Белова/ И. Ю. Матвеева, С. В. Старков. Краевед Пауль Эмильевич Рикерт: к 110-летию со дня рождения/ О. П. Мищенко. "Проклят этот Тагил...": немцы-спецпоселенцы в Нижнем Тагиле в первом послевоенном десятилетии/ С. Л. Разинков. "За веру, царя и Отечество": тагильчане - герои первой мировой войны/ Т. В. Смирнова. Городское пространство и социум Тобольской губернии: основные предпосылки и векторы развития в позднеимперский период/ И. С. Томилов. Уральское горное и Нижнетагильское реальное училища в 1860-х гг./ Е. К. Фартеев. Особенности строительства заводских городов Урала в XVIII – первой половине XIX веков/ Т. Ю. Шестова. Экономические факторы городского развития и эволюция городской среды ; Структура и динамика городского бюджета Челябинска в 1970-е гг./ С. А. Баканов. Рынки труда российских мегаполисов в условиях прекариатизации/ О. А. Нор-Аревян. Из истории благоустройства жилого фонда города Нижний Тагил в довоенный период/ М. Б. Огнетова. Образы города в идентичности горожан ; Образ уральского "города-завода" XIX – начала XX вв.: соотношение природного и индустриального начал в восприятии современников/ Е. В. Алексеева, Е. Ю. Казакова-Апкаримова. "Уральский характер": факторы формирования территориальной идентичности/ Н. И. Журавлева. "Провинциализм" в науке: к анализу идентификационных практик советских и российских историков/ Д. П. Исаев. Город как институциональная среда формирования профессиональной идентичности/ Л. В. Клименко, О. Ю. Посухова. Городское пространство и профессиональная идентичность/ А. И. Маскаев, Г. И. Чикарова. Конструирование профессиональной идентичности в символическом пространстве СССР/ А. С. Фролова. Факторы, способствующие формированию профессиональной идентичности у муниципальных служащих в крупном городе/ А. М. Шаповалова. Городская идентичность в структуре социальной идентичности личности/ А. И. Яицкова. Городская повседневность: культурные практики прошлого и настоящего ; Изучение городского пространства: концепция и реализация экскурсионных проектов для людей зрелого возраста/ С. Д. Бакулина. Чтение в современном городе: книжное, экранное и сенсорное/ М. Ю. Гудова. Использование революционных праздников как способа милитаризации населения городов Урала в первые годы советской власти/ И. В. Даренская. Городские экскурсии: современные тренды/ Н. А. Киселева, М. Е. Киселева. Пространство городской культуры и общественно-политическая жизнь Нижнего Тагила XIX – начала XX века/ А. Г. Коряков. Развитие сети кинотеатров в Нижнем Тагиле в XX веке/ А. А. Кочкина. Роль Р. Ш. Альханова в формировании профессиональной культуры музейного сообщества омского региона/ А. К. Мунасыпова. Книжный магазин как досуговое пространство/ Е. В. Юркова. Историко-культурное и природное наследие города - ресурс для развития ; Скульптурное наследие П. Г. Крамского в Нижнем Тагиле/ М. В. Агеева. Автографы из личных библиотек тагильских художников в фонде научной библиотеки Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ И. И. Буторина. Городская среда как объект охраняемого культурного наследия/ Л. А. Дашкевич. Культурное наследие Нижнего Тагила как объект туризма: поиск "выхода из тени"/ Л. Е. Добрейцина. Их имена вписаны в историю города Нижний Тагил/ И. Ф. Злобина. Из истории улиц Нижнего Тагила/ И. Ф. Злобина. Культурная вахта. Пилотная модель работы с локальными художественными коллекциями/ Е. В. Ильина, Л. Л. Смирных. Экскурсионный маршрут "Топография террора. Политические репрессии в Нижнем Тагиле"/ В. М. Кириллов. Лики и лица индустриального Тагила. Произведения графики тагильских художников из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ М. Ю. Комарова. Другой Могилевич/ Н. С. Кузнецова. Календарь как форма популяризации культурного наследия города/ О. В. Рыжкова. Археологические памятники в Нижнем Тагиле/ Ю. Б. Сериков. Страницы истории Черлакской центральной районной больницы/ И. В. Слесарева. Память места: "архитектурные" истории Александровской площади - Комсомольского сквера/ Е. А. Устинова. Концепция геопарка "Гора Высокая"/ А. Л. Чуднов. Изучение истории родного города в системе общего и дополнительного образования ; Воспитательный и интеллектуальный потенциал программы "История родного города" в системе общего и дополнительного образования/ И. С. Огоновская. Штрихи к портрету города: краеведческие ресурсы библиотек для школьников/ С. В. Олефир. История города в проектной деятельности учащихся/ О. В. Рыжкова. Возможности применения стихотворения "Тагильская земля" при изучении истории Нижнего Тагила/ В. Н. Турчанинова.
Аннотация: В сборник включены материалы докладов участников Всероссийской научно-практической конференции "Город, социум, среда: история и векторы развития", посвящённой 295-летию Нижнего Тагила. В публикациях получили отражение взгляды учёных, представителей учреждений культуры и образования Свердловской области, других регионов России на актуальные и дискуссионные проблемы урбанистики, истории Нижнего Тагила.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Ч-51
Автор(ы) : Ческидова, Ирина Борисовна
Заглавие : Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019
Колич.характеристики :96 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 80-83 (82 назв.). - Веблиогр.: с. 83 (10 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0390-9: 130.00 р.
ББК : Ч410.054.42я73
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание дошкольников средствами изобразительного искусства
Дошкольники-- Художественное развитие
Художественное развитие дошкольников
Художественные способности-- Воспитание и развитие у дошкольников
Изобразительное искусство как средство эстетического воспитания дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное развитие дошкольников--детский рисунок--изучение детского рисунка--обучение изобразительной деятельности--изобразительная деятельность дошкольников--развитие художественного восприятия--художественное восприятие дошкольников--детское изобразительное творчество--лепка в детском саду--конструирование в детском саду--занятия изо в детском саду--народное искусство в детском саду--декоративно-прикладное искусство в детском саду--технологии развития художественного восприятия--дошкольники--развитие дошкольника--эстетическое воспитание дошкольников средствами изобразительного искусства--изобразительное искусство как средство эстетического воспитания дошкольников--изобразительное искусство в детском саду--изобразительное искусство в доу--изобразительное искусство в дошкольных учреждениях
Аннотация: Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины "Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста". Материалы включают теоретический блок, практические задания, вопросы и задания для самостоятельной работы, литературу к каждой теме, методические разработки занятий.
Экземпляры : всего 26: ЧЗ(1), АБ(25)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(24)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Н34
Заглавие : Наука - Творчество - Образование : материалы VI город. науч.-практ. конф. студентов и учащихся
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :184 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Городская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (6; 29 апр. 2014 г.; Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (6; 29 апр. 2014 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 108.00 р.
ББК : Ч448.027.8я431 + Ч420.278я431
Предметные рубрики: Научная работа студентов
Научная работа школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная работа студентов--научная работа школьников--научная работа учащихся--научная деятельность вузов--научно-исследовательская деятельность студентов--научно-исследовательская деятельность школьников--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)
Содержание : Видовой состав и особенности биологии кровососущих комаров на территории природного парка "Река Чусовая"/ Д. Арапова ; науч. рук. Л. И. Застольская. Использование компьютерных технологий на уроках биологии/ Е. Ардаширова ; науч. рук. О. В. Полявина. Формирование познавательного интереса учащихся старших классов средствами компьютерных технологий/ Е. Ардаширова ; науч. рук. О. В. Полявина. Общественная активность российских немцев в Нижнем Тагиле/ А. В. Баринова. Поэты в университетах/ Д. В. Бобылев. Лексическое своеобразие текста этноцентрированного постапокалиптического романа-антиутопии Т. Н. Толстой "Кысь"/ П. Боровлева ; науч. рук. О. С. Боярских. Педагогическое взаимодействие как основа развития "субъект-субъектных" отношений в современной школе/ Е. Бякова ; науч. рук. С. В. Лебедев. Распространение растений Красной книги по береговым скалам реки Межевая Утка/ П. Ведерников ; науч. рук. Д. В. Шубин. Наскальная флора Камня Глядень/ П. Ведерников ; науч. рук. Д. В. Шубин. Определение основных показателей качества подсолнечного масла/ Е. Верле ; науч. рук. Н. Н. Катаева. Методы диагностики компетенций студентов педагогического вуза/ О. Волкова ; науч. рук. И. В. Мешкова. Деятельность педагога по здоровьесбережению учащихся/ Н. Высочина ; науч. рук. А. Е. Перезолов. Модель спиралевидного движения космических аппаратов Voyager-2 на основе теории спиралевидного движения планет Солнечной системы/ М. Горюнова ; науч. рук. Д. М. Гребнева. Этномофауна окрестностей Усть-Утки/ Н. Груданов ; науч. рук. О. В. Семенова. Экологическое состояние почв г. Н. Тагил/ А. Дерябина ; науч. рук. Л. И. Застольская. Размерная структура и жизненность гнезд северного лесного муравья в различных лесорастительных условиях ПП "Озеро "Бездонное"/ Н. Долгополов ; науч. рук. А. М. Мустафин. Видовая структура травяных сообществ стоянок туристов на ПП "Озеро "Бездонное"/ Р. Ибрагимова ; науч. рук. А. М. Мустафин. Концептуальная область звучания в ранней лирике Б. Пастернака/ Ю. Иванова ; науч. рук. О. С. Боярских. Пожаробезопасность образовательного учреждения на примере МБОУ СОШ № 23 г. Нижнего Тагила/ С. Кабанов ; науч. рук. Т. Н. Дейкова. Выявление токсичности моющих средств для посуды методом биотестирования/ Е. Ковальчук ; науч. рук. Л. И. Застольская. Пришкольный учебно-опытный участок как важное условие в формировании основ рационального природопользования и бережного отношения к окружающей среде/ Д. Косачева ; науч. рук.: Э. Р. Зиннатова, Л. П. Косачева. Особенности проявления субъективности в педагогической деятельности/ А. Кусембаева. Введение бумажных денег - ассигнаций/ Е. И. Кышымова. Фауна моллюсков реки Чусовой/ С. Латкина ; науч. рук. Л. И. Застольская. Основные направления советской политики в Китае в 20-е гг./ Н. В. Макиенко. Конструирование технологической карты урока по химии в соответствии с ФГОС/ Е. Максимов ; науч. рук. Н. Н. Катаева. Влияние техногенных факторов на качество воды малых рек города/ Я. Маськин ; науч. рук. Л. И. Застольская. Проблема носителей патриотических ценностей в современном обществе/ А. Мешков ; науч. рук. С. В. Лебедев. Динамика мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов педагогического вуза/ А. Мешкова ; науч. рук. М. В. Манакова. Влияние Интернета и компьютерных программ на нервную систему школьника/ Д. Новиков ; науч. рук. Н. И. Огнева. О проблеме приобщения детей к чтению/ Е. Панкевич ; науч. рук. Е. Г. Белоусова. Организация внеурочной деятельности по биологии как условие для углубления и расширения знаний учащихся по предмету/ П. Панькова, Набиева Э. ; науч. рук.: Э. Р. Зиннатова, Т. Г. Пешкичева. Интегративный подход при обучении химии в средней школе/ Т. Г. Пешкичева ; науч. рук. Н. Г. Сергеева. Семантические особенности отыменных образований страноведческого характера в современном русском языке/ У. Полесных ; науч. рук. О. С. Боярских. Контроль состояния воздушной среды студентами ГБОУ СПО "НТЖТ" при прохождении производственной практики/ Е. Потапова ; науч. рук.: К. Н. Комлева, Э. Р. Зиннатова. Влияние синтетических моющих средств на кефирный грибок/ Н. Ретинская, А. Хатыпова ; науч. рук.: О. Д. Матицева, Д. В. Шубин. Проблема признания геноцида армян/ Г. Саргсян ; науч. рук. А. С. Аникина. Влияние степени развития памяти на успешность обучения химии/ А. А. Селюнина ; науч. рук. Н. И. Огнева. Проблема педагогического воздействия в работе Януша Корчака "Как любить ребенка"/ Е. Сташков. Влияние дождевых червей на изменение почвенного плодородия/ К. Фардеева ; науч. рук. О. В. Семенова. Образование "вариантов" английского языка при заимствовании другими языками/ А. Фисталь ; науч. рук. Ю. А. Ольховикова. Терроризм как социальное явление и чрезвычайная опасность/ А. Хайдуков ; науч. рук. В. В. Батаев. Применение здоровьесберегающих технологий в воспитательном и образовательном процессе при работе на учебно-опытном участке и в зеленых зонах образовательных учреждений/ А. И. Хатыпова ; науч. рук. Л. А. Василова. Здоровьесберегающие технологии в детском объединении Зеленая аптека"/ А. Чекалина ; науч. рук. Е. Ю. Шестовских. Опыт культурно-образовательной деятельности Нижнетагильского музея-заповедника по развитию исторического сознания учащихся, 1985–2010 гг./ А. А. Чернякова. Проявление речевой агрессии в выступлениях В. В. Жириновского по политической ситуации в Украине/ И. Чистякова ; науч. рук. И. В. Култышева. Аспекты эффективной реализации валеологического подхода в педагогическом вузе/ Е. Широкова ; науч. рук. С. С. Луткин. Синтаксис песенного текста как предмет лингвистического исследования/ Е. Шнайдер ; науч. рук. Л. Ю. Дондик. Валеологический аспект детско-юношеского туризма/ А. Шулепова ; науч. рук. А. Е. Перезолов. Невербальные средства коммуникации в культуре Франции/ Д. Яшпаева ; науч. рук. Л. Ю. Дондик.
Аннотация: В сборнике представлены материалы VI городской научно-практической конференции студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование", которая прошла в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 29 апреля 2014 года. В предлагаемых материалах освещён широкий спектр научных интересов студентов НТГСПА, а также учащихся школ города Нижний Тагил. В сборник вошло 50 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности, обобщающих совместный опыт учащихся гоорода, студентов и преподавателей НТГСПА. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/С833
Заглавие : Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 16 февр. 2017 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :304 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации" (16 февр. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0384-8: 360.00 р.
ББК : Ч41я431 + Ч424.711я431
Предметные рубрики: Дошкольное образование-- Развитие
Начальное образование-- Развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--дошкольная педагогика--развитие дошкольного образования--начальное образование--развитие начального образования--начальная школа--процесс обучения в начальной школе--процесс обучения младших школьников--специальная педагогика--дефектологическая педагогика--психолого-педагогическое сопровождение в образовательных учреждениях--дошкольники--дети дошкольного возраста--дети с нарушениями развития--дети с ограниченными возможностями здоровья--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии--дети с проблемами в развитии--дети с задержкой психического развития--дети с зпр--задержка психического развития (зпр)--зпр (задержка психического развития)
Содержание : СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ЭТАПЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; Образовательный стандарт как когнитивная стратегия/ А. В. Уткин. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников через сюжетно-ролевую игру/ Н. С. Айдаркина. Формирование социальной компетенции у детей дошкольного возраста через развитие навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде/ Н. В. Богданова. Использование педагогических технологий, обеспечивающих развитие познавательной активности дошкольников в процессе образовательной деятельности в ДОУ в рамках ФГОС/ Е. Г. Гоменюк. Методы и приемы формирования нравственных ценностей дошкольников в непосредственно-образовательной изобразительной деятельности/ А. В. Калганова. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в холодный период/ О. П. Кравченко. Математическое развитие детей раннего возраста посредством дидактической игры/ В. А. Кузнецова. Технология ТРИЗ в профессиональной подготовке педагога дошкольной образовательной организации/ М. В. Ломаева. Фильцевание как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного возраста/ Н. М. Матвеева. Возможности формирования элементарных математических представлений детей раннего возраста с применением элементов педагогической технологии М. Монтессори/ С. В. Онохова. Воспитание национальной идентичности посредством реализации современной педагогической технологии "Путешествие по "реке времени" с детьми подготовительной группы/ Н. В. Орлова. Особенности работы с дошкольниками по театрализованной деятельности в условиях введения ФГОС ДО/ Н. В. Перешивайло. Приобщение детей к социокультурным ценностям в контексте патриотического воспитания/ И. В. Пичугина, И. В. Даренская. Леп-бук как одна из современных педагогических технологий развития детей дошкольного возраста/ О. П. Пиянзина. Роль проектирования в формировании социально-коммуникативной компетентности у старших дошкольников/ С. В. Савина ; науч. рук. Н. И. Репина. Формирование здоровьесберегающей среды в условиях ДОО/ Н. А. Салтанова. Развитие творческих способностей детей в изобразительной деятельности нетрадиционными способами/ Т. В. Тарасова. Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям/ И. Б. Ческидова. Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам математического развития детей раннего возраста/ С. В. Южакова. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В АСПЕКТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ; Социально-психологический тренинг как средство педагогического сопровождения субъектов инклюзивного образования в ДОУ/ К. В. Амарцева, С. С. Стышнова, И. В. Шмакова. Анализ иллюстрации книги "Азбука. Из коллекции Государственного Эрмитажа" как метод усвоения первоклассниками культурного опыта/ М. А. Андреева, Л. А. Рыбакова. Исследование уровня сформированности социальных навыков дошкольников в игровой деятельности/ В. А. Балбашова. Использование ресурсов личностного общения в оказании психологической помощи подросткам с ограниченными возможностями здоровья/ Л. В. Беломестных. Психолого-педагогические особенности адаптации младших школьников к школе/ К. А, Белькова. Психолого-медико- педагогическое сопровождение детей школьного возраста в процессе коррекции заикания/ Г. А. Бурова. Педагогические стратегии индивидуального сопровождения детей с повышенными образовательными потребностями в начальной школе/ О. Н. Васильева. Реализация коррекционно-развивающей программы "Мозаика" в дошкольном образовательном учреждении и начальной школе/ Е. В. Добрухина. Социальная интеграция детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования/ А. С. Ефимовских, Т. В. Николаева. Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников/ Т. Д. Зонберг. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением зрения/ В. А. Ивановская. Формирование этнокультурной компетенции педагогов дошкольных образовательных организаций/ Е. А. Калинина. Особенности психологического консультирования родителей, воспитывающих детей с особыми возможностями здоровья/ Н. А. Маслакова. Особенности речевого обследования обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, тяжелыми и множественными нарушениями развития/ В. А. Митрофанова. Изобразительная деятельность как средство развития эмоционально-чувственной сферы детей дошкольного возраста/ В. П. Нейч. Мастер-класс "Артикуляционная гимнастика - эффективное средство развития звукопроизношения у детей"/ Н. Н. Обрезкова. Внедрение арт-технологий в коррекционную логопедическую работу с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи/ Г. А. Попова. Самоповреждения в подростковом возрасте: проблемы, причины, способы решения/ Ю. В. Скоробогатова. Моббинг как причина суицидального поведения подростков/ Я. О. Степченко. Музыкальная психотерапия как средство коррекции эмоционального состояния младшего школьника/ А. Е. Черемных ; науч. рук. Е. Д. Трофимова. Психолого-педагогические условия использования детской литературы как способа формирования представлений о семье и семейных отношениях/ И. Л. Шуркаева. СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ЭТАПАХ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; Спецкурс "Теория и практика решения педагогических задач" как средство педагогического творчества учителей в работе с младшими школьниками/ Л. С. Анисимова. Интерактивные меттоды обучения как средство развития коммуникативных навыков младших школьников/ А. В. Архипова. Возможности сказки в нравственном воспитании младших школьников/ А. В. Афиногентова. Развитие нравственных представлений у детей младшего школьного возраста/ А. А. Бушуева, Е. Н. Трубина. Возможности дидактической игры в патриотическом воспитании младших школьников/ Е. И. Гасина. Диктант в формировании орфографических навыков у младших школьников/ Ю. А. Долгушина. Конструирование из бросового материала на уроках технологии как средство развития творческого воображения младших школьников/ А. Г. Ермакова. О проблемах раннего обучения информатике в начальной школе/ Л. Р. Кантария. Организация исследовательской деятельности обучающихся начальной школы как основное требование ФГОС НОО/ Е. В. Контова. Развитие эстетического восприятия природы родного края у младших школьников/ А. В. Котельникова. Создание системы условий, обеспечивающих личностное развитие обучающихся НОО для формирования УУД в урочной и внеурочной деятельности/ Н. Б. Кустова, С. Н. Савина. Развитие познавательного интереса к костюму народов Урала у младших школьников/ Ю. В. Микова. Изучение орнамента как средство приобщения младших школьников к народной культуре/ Н. А. Окулова. Особенности применения игр-драматизаций в процессе адаптации младших школьников к школе/ С. С. Петрова. Воспитывающий эффект театральной деятельности младших школьников/ Е. Д. Трофимова. Патриотическое воспитание младших школьников в процессе обучения математике/ И. В. Утюмова ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Формирование эстетической культуры младших школьников/ Т. А. Шиляева ; науч. рук. Е. Н. Трубина.
Аннотация: В сборнике обобщён и представлен научно-практический опыт обучения, воспитания, развития и социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях современного образования, практика психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях различных видов. Материалы сборника могут быть востребованы педагогическими и научными работниками, студентами и магистрантами в научно-исследовательской, учебно-методической и практической работе.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)