Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (118)

Картотека статей (454)

Полнотекстовая база ВКР (39)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=коррекция<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

   Ю9
   П863


    Психология глазами студента [Текст] : материалы I Всерос. студенческой науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 24 апр. 2009 г. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: В. В. Дикова (отв. ред.), М. В. Манакова, И. Ж. Калашников]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 304 с. : граф., табл. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : Б. ц.
На обл. в надзагл.: Министерство образования и науки Российской Федерации.
    Содержание:
Калашников, Игорь Жоржович. Актуальные проблемы современной психологии / И. Ж. Калашников. - С .10-14
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Актуальная культура современного студенчества: виртуальные стратегии репрезентации субъективности / А. А. Еникеев. - С .15-20
Луткин, Станислав Сергеевич. Научно-исследовательское творчество студентов как фактор личностного развития / С. С. Луткин. - С .21-23
Кечин, Дмитрий Анатольевич. Проблема формирования толерантных установок молодежи / Д. А. Кечин. - С .24-28
Панина, Е. Проблема агрессивного поведения / Е. Панина. - С .29-34
Основина, Л. И. Конформность или влияние большинства / Л. И. Основина. - С .35-36
Кисилев, В. М. К вопросу о потребительском отношении современной молодежи / В. М. Кисилев. - С .37-38
Пряничникова, А. А. Агрессивность и толерантность в межличностных и групповых отношениях / А. А. Пряничникова, А. А. Хайрулина. - С .39-41
Бачманова, Виктория Викторовна. Проблема агрессии в студенческой среде / В. В. Бачманова, А. С. Герасимчук. - С .42-44
Фуга, О. С. Нравственность под "гнетом" агрессивности / О. С. Фуга. - С .45-46
Полунина, Л. И. Лидерство и аутсайдерство в молодежной среде / Л. И. Полунина. - С .47-50
Лузина, О. В. Психологические основания межгрупповых молодежных конфликтов / О. В. Лузина. - С .51-55
Рахмангулова, Л. М. Особенности коммуникативной компетентности подростков / Л. М. Рахмангулова. - С .56-59
Прибылова, С. В. Сравнительный анализ коммуникативной компетентности сотрудников отдела патрульно-постовой службы милиции и отдела вневедомственной охраны / С. В. Прибылова. - С .60-63
Францев, Г. В. Формирование межличностных отношений в младшем школьном возрасте / Г. В. Францев, В. Э. Кандарова. - С .64-66
Науменко, А. В. Социальная работа с молодежью неформальных субкультур / А. В. Науменко. - С .67-71
Кошкарова, Д. С. Неформальные объединения молодежи / Д. С. Кошкарова. - С .72-75
Боярская, О. К. Гендерные стереотипы в отечественной телевизионной рекламе / О. К. Боярская. - С .76-79
Манакова, Ю. В. Особенности психологического климата в педагогическом коллективе / Ю. В. Манакова. - С .80-84
Мукусева, Ю. Р. Социально-психологические барьеры общения / Ю. Р. Мукусева. - С .85-87
Меркушева, О. В. К вопросу о перспективе развития психологической службы в педагогическом вузе / О. В. Меркушева. - С .88-91
Кураева, Н. В. Психологические основания лидерства / Н. В. Кураева. - С .92-98
Вахрутдинов, В. С. Методы психологического манипулирования на выборах главы города Н. Тагил 12 октября 2008 г. / В. С. Вахрутдинов, С. Н. Козлова. - С .99-102
Ларионова, Е. С. Методы психологического воздействия рекламы на массовое сознание / Е. С. Ларионова. - С .103-108
Кантышева, В. А. Психологические особенности российского туриста / В. А. Кантышева. - С .109-111
Пантюхина, Е. А. Психологические аспекты проблемы молодежной субкультуры / Е. А. Пантюхина. - С .112-116
Власова, Ю. А. Психологические проблемы общения между людьми / Ю. А. Власова. - С .117-120
Девяшина, Е. Г. Деструктивное влияние средств массовой информации на психическое здоровье населения / Е. Г. Девяшина. - С .121-124
Мурыгина, О. В. Психолого-педагогические основания формирования полипрофессиональных компетенций студентов через организацию событийной среды / О. В. Мурыгина. - С .125-127
Ищенко, А. Г. Профессиональное становление студентов-психологов в процессе обучения в вузе / А. Г. Ищенко, О. В. Кудряшова. - С .128-130
Шульцева, Н. Г. Экзаменационная тревожность и пути ее коррекции у студентов / Н. Г. Шульцева. - С .131-133
Рыбинская, Е. А. К вопросу о профессиональном самоопределении личности / Е. А. Рыбинская, М. В. Комарова. - С .134-135
Землякова, Л. Ю. Проблема адаптации студентов в вузе / Л. Ю. Землякова, К. А. Роганина. - С .136-137
Кудряшова, О. В. Место и содержание психолого-педагогической практики в системе подготовки психологов образования / О. В. Кудряшова. - С .138-141
Потрашкова, У. М. Тренинг как средство формирования профессиональной идентичности студентов / У. М. Потрашкова. - С .142-144
Спиридонова, М. В. Саморегуляция психических состояний как фактор развития эмоционального интеллекта учителя / М. В. Спиридонова. - С .145-147
Стрельцова, И. П. К проблеме гуманитарной подготовки студентов технических вузов / И. П. Стрельцова, В. О. Плотникова. - С .148-151
Деткова, Д. Н. Мотивы получения высшего технического образования (по результатам опроса студентов НТИ(ф) УГТУ—УПИ) / Д. Н. Деткова, А. В. Лезина. - С .152-153
Карлышева, А. В. Проблема адаптации иногородних студентов к условиям обучения в вузе / А. В. Карлышева. - С .154-156
Колесникова, Е. В. Социально-психологические особенности формирования стрессоустойчивости студентов экономических специальностей в условиях технического вуза / Е. В. Колесникова. - С .157-158
Слатвицкая, М. А. Самопринятие и принятие других как необходимые профессионально важные качества будущего психолога-практика / М. А. Слатвицкая. - С .159-162
Микалюк, М. Индивидуализация обучения - эффективный путь профессионального образования студентов / М. Микалюк, Е. Малинина. - С .163-165
Лысуенко, С. А. Изучение особенностей профессиональной направленности студентов колледжа на разных этапах профподготовки / С. А. Лысуенко. - С .166-169
Землякова, Л. Ю. Подростковый период и современность / Л. Ю. Землякова, А. А. Килеев. - С .170-175
Волкова, А. П. Институциональный подход в психологическом сопровождении лиц позднего возраста / А. П. Волкова. - С .176-179
Осипова, Д. С. Коррекционно-развивающие занятия как условие успешной адаптации первоклассников к школьному обучению / Д. С. Осипова, И. А. Ксенофонтова. - С .180-182
Назарева, А. А. Гендерные различия самоактуализации у старших подростков / А. А. Назарева. - С .183-185
Дикова, Виктория Вячеславовна. Формирование гармоничных детско-родительских отношений на этапе кризиса трех лет в условиях группового психологического консультирования / В. В. Дикова, Н. М. Патрушева. - С .186-190
Дикова, Виктория Вячеславовна. Психологическая коррекция детско-родительских отношений как фактора, детерминирующего тревожность у детей старшего дошкольного возраста / В. В. Дикова, И. Б. Шадрина. - С .191-195
Родина, О. В. Проблема отношения к другому в юношеском возрасте / О. В. Родина. - С .196-199
Семеновых, Е. А. Роль игры в развитии познавательной сферы у дошкольников с детским церебральным параличом / Е. А. Семеновых. - С .200-204
Пучкова, Е. А. Корреляция показателей успеваемости и агрессивных проявлений в подростковом возрасте / Е. А. Пучкова. - С .205-207
Герасимова, Ю. Н. Психологические особенности личности ребенка-сироты / Ю. Н. Герасимова. - С .208-212
Тухватулина, И. Э. Особенности проявления агрессии у девочек в младшем подростковом возрасте и методы ее предупреждения / И. Э. Тухватулина. - С .213-215
Рупакова, Т. С. Формирование эмоционально-чувственного опыта в юношеском возрасте / Т. С. Рупакова. - С .216-219
Евстратова, Н. А. Психологические проблемы межличностных взаимоотношений в младшем подростковом возрасте / Н. А. Евстратова. - С .220-224
Петроченко, Т. В. Особенности проведения первичной профилактики девиантного поведения в студенческой среде / Т. В. Петроченко. - С .225-227
Комарова, М. В. Основные направления профилактики экзаменационного стресса в образовательных учреждениях / М. В. Комарова. - С .228-230
Лаврентьева, Е. А. Психолого-педагогические условия социальной адаптации учащихся кадетской школы / Е. А. Лаврентьева. - С .231-234
Кучерова, М. В. Системно-целостная характеристика преподавания дисциплины "Психологическое общение (практикум)" / М. В. Кучерова. - С .235-237
Воронин, А. С. Психолого-педагогические проблемы развития новых педагогических технологий в вузе / А. С. Воронин, Н. В. Павлов. - С .238-240
Гордина, Н. С. Воспитание маскулинных качеств у мальчиков старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с Российской Армией / Н. С. Гордина. - С .241-243
Кузнецова, Е. Л. Особенности использования сказкотерапии в рамках первичной профилактики отклоняющегося поведения в младшем школьном возрасте / Е. Л. Кузнецова. - С .244-247
Семейкина, А. П. Особенности арттерапии с подростками из неблагополучных семей / А. П. Семейкина. - С .248-250
Халиуллина, П. А. Психологические особенности социализации учащихся спортивной школы / П. А. Халиуллина. - С .251-253
Глуходед, О. В. Применение компьютера в процессе формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста / О. В. Глуходед. - С .254-256
Ярославцева, К. А. К вопросу формирования самоотношения у представителей социономических профессий / К. А. Ярославцева. - С .257-260
Антропова, А. С. Психологические барьеры учебно-познавательной деятельности и способы их преодоления / А. С. Антропова. - С .261-263
Самарина, О. В. Психологические особенности взаимосвязи профессионального выгорания и удовлетворенности трудом сотрудников МВД Свердловской области / О. В. Самарина. - С .264-265
Тетеревкова, А. В. От индивидуального творчества - к коллективному (опыт использования психогеометрии при организации творческой работы в группах младших подростков) / А. В. Тетеревкова. - С .266-269
Нестерова, Ю. С. Влияние воображения на успешность учебной деятельности в подростковом возрасте / естероваН. - С .270-272
Игнатьева, Н. А. Особенности использования приемов запоминания в заучивании стихотворений с детьми среднего дошкольного возраста / Н. А. Игнатьева. - С .273-274
Филина, О. А. Особенности учебной деятельности подростка / О. А. Филина. - С .275-277
Тихомирова, Е. В. Проблемы эмоционального выгорания в работе педагога / Е. В. Тихомирова. - С .278-281
Воронин, А. С. Виртуальная педагогика - педагогика будущего / А. С. Воронин, Н. В. Павлов. - С .282-285
Задорина, А. А. Формирование представлений детей старшего дошкольного возраста о гендерных различиях / А. А. Задорина. - С .286-288
Ковальчук, Е. П. Бегство в виртуальную реальность / Е. П. Ковальчук. - С .289-290
Сычева, Е. В. Особенности семейного воспитания как причина детской агрессии / Е. В. Сычева. - С .291-293
Мысливец, М. В. Психологические основы танцевальной двигательной терапии / М. В. Мысливец. - С .294-296
Бачманова, Виктория Викторовна. Развитие произвольного внимания учащихся старшего подросткового возраста / В. В. Бачманова, С. В. Рожкова. - С .297-303

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дикова, Виктория Вячеславовна \ред.\; Манакова, Марина Вячеславовна \ред.\; Калашников, Игорь Жоржович \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (1 ; 24 апр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ю9
   П863


    Психология глазами студента [Текст] : материалы II Всерос. студенческой науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 20 апр. 2010 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Каф. психологии. Всерос. студенч. науч.-практ. конф. ; [отв. ред. В. В. Дикова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 246 с. : табл., граф. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : [160.00] р.
    Содержание:
Малеев, Анатолий Львович. Изучение характера межэтнических отношений современных подростков / А. Л. Малеев, В. С. Брызгалов. - С .8-10
Бондарева, А. С. Особенности супружеских отношений у женщин / А. С. Бондарева. - С .11-13
Волкова, Е. В. Формирование представлений о будущем материнстве у девочек-подростков, воспитывающихся в неполных семьях / Е. В. Волкова, Н. С. Морова. - С .13-17
Верхотурова, Ю. И. Современное положение российской молодежи / Ю. И. Верхотурова. - С .17-20
Денисова, В. В. Технология психосемантического брендинга политических субъектов / В. В. Денисов. - С .20-23
Добросмыслова, К. С. Этническая толерантность как вид социальной толерантности, проблема её формирования / К. С. Добросмыслова. - С .23-25
Докучаева, Т. С. Проблема гендерных стереотипов в современном обществе / Т. С. Докучаева. - С .25-29
Доронина, Н. Н. Предупреждение межличностных конфликтов в организации / Н. Н. Доронина, А. Д. Головатюк. - С .29-32
Дулина, Е. Н. Психологические проблемы информатизации общества на современном этапе развития / Е. Н. Дулина. - С .33-35
Глаголева, М. Специфика внутрисемейных отношений подростков / М. Глаголева, Е. Ф. Сайфутдиярова. - С .35-37
Кобякова, А. В. Исследование взаимосвязи социально-психологического климата со стратегиями поведения в конфликте / А. В. Кобякова. - С .37-39
Корепанова, Ю. А. Изучение взаимосвязи выбора стратегии поведения в конфликте с уровнем удовлетворенности работой / Ю. А. Корепанова. - С .39-41
Кострица, Е. И. Методологическая трактовка концепта "лингвистическое мышление" в культурной среде: исследования А. И. Басовой, О. П. Быковой, С. Г. Тер-Минасовой / Е. И. Кострица. - С .41-45
Кравченко, И. В. Ксенофобия как социально-психологическая опасность современного мира / И. В. Кравченко. - С .45-48
Кудряшова, Я. Г. Образ представителей маргинальных субкультур в общественном сознании / Я. Г. Кудряшова. - С .49-52
Немыкина, А. Н. Социальный интеллект как условие профессиональной пригодности менеджера / А. Н. Немыкина. - С .52-56
Плахта, Я. Ю. Социально-психологические факторы сравнительной оценки качества жизни / Я. Ю. Плахта. - С .56-59
Самохвалова, Э. В. Связь отношений привязанности к близким взрослым с особенностями личности / Э. В. Самохвалова. - С .59-62
Чернова, А. Ю. Диагностика и учет психологической совместимости сотрудников при комплектовании рабочих групп / А. Ю. Чернова. - С .62-65
Чувашов, А. В. Специфические особенности межличностных отношений мальчиков и девочек младшего школьного возраста с близкими взрослыми и сиблингами / А. В. Чувашов, Е. Ф. Сайфутдиярова. - С .66-69
Шингаркина, Д. А. Проблема изучения доверия как социально-психологического феномена / Д. А. Шингаркина. - С .69-72
Алексеенок, Д. В. Осмысленность будущей профессиональной деятельности в фазе адепта / Д. В. Алексеенок. - С .73-75
Вахрушева, Л. А. Особенности копинг поведения студентов / Л. А. Вахрушева. - С .75-78
Гудкова, Е. С. Профессиональные деструкции личности как психологическая проблема / Е. С. Гудкова. - С .78-80
Давлетшина, А. А. Психологическое защитное поведение студентов первого курса / А. А. Давлетшина. - С .80-84
Давыдов, О. М. Проблема преемственности высшего и дополнительного образования менеджера в компетентностном измерении / О. М. Давыдов. - С .84-87
Двинянинова, Е. Н. Развитие нравственно-этнической сферы личности студентов технического вуза в процессе профессионального обучения / Е. Н. Двинянинова. - С .87-90
Кокорина, К. А. Конкурентоспособность как составляющая социализации личности студента медицинского колледжа в процессе подготовки к профессиональной деятельности / К. А. Кокорина. - С .91-93
Кузнецова, И. В. Социально-психологическая адаптация студентов первого курса / И. В. Кузнецова, Е. С. Мурзина, М. В. Комарова. - С .93-96
Лысуенко, С. А. Особенности профессиональной направленности студентов колледжа на разных этапах профессиональной подготовки / С. А. Лысуенко, В. А. Клековкина. - С .96-99
Медведева, А. Н. Взаимосвязь локуса контроля и мотивации достижения личности / А. Н. Медведева. - С .99-103
Мелехина, Д. В. Формирование учебно-профессиональной мотивации студентов в условиях образовательной среды колледжа / Д. В. Мелехина, И. В. Мешкова. - С .103-106
Неврюев, А. Н. Опыт эмпирического изучения предпочитаемых стратегий поведения в конфликтных ситуациях студентов психологических и непсихологических факультетов / А. Н. Неврюев. - С .107-109
Сергунина, О. В. Психологические проблемы профессионального становления личности студента / О. В. Сергунина. - С .109-112
Смолева, Е. В. Педагогическая поддержка старшеклассников в выборе профессии / Е. В. Смолева, Т. А. Лопан. - С .112-116
Морова, Н. С. Влияние воспитательной системы вуза на формирование гражданственности студентов (на примере факультета педагогики и психологии Марийского государственного университета) / Н. С. Морова, Т. В. Шихова. - С .116-119
Черных, И. С. Удовлетворенность трудом как фактор профессиональной мотивации работников предприятия / И. С. Черных, Е. П. Ивутина. - С .119-122
Батяновская, О. П. Особенности направленности личности и уровня притязаний подростков с интеллектуальной недостаточностью / О. П. Батяновская. - С .123-126
Дерябина, А. Г. Причины отклоняющегося поведения и направления работы по их коррекции / А. Г. Дерябина. - С .126-129
Елина, Е. В. Исследование этнотолерантности у подростков / Е. В. Елина. - С .130-132
Кононова, Т. В. Комплекс коррекционно-развивающих занятий как средство снижения агрессии у детей подросткового возраста / Т. В. Кононова, О. В. Климова. - С .133-135
Коршунова, В. А. Особенности личностного развития подростка в современных социально-экономических условиях / В. А. Коршунова, М. В. Комарова. - С .135-136
Милова, В. И. Толерантность педагогов к студенческой субкультуре: проблема, сущность и формирование / В. И. Милова, О. С. Батурина. - С .136-138
Муллахметова, Э. М. Разработка мультимедийных презентаций: психологические аспекты, становление профессионала, развитие личности студента / Э. М. Муллахметова, О. С. Батурина. - С .139-142
Окунева, А. А. Исследование взаимосвязи чувства одиночества с социально-ценностными характеристиками личности подростка / А. А. Окунева, Г. В. Кравец. - С .142-145
Павлова, А. В. Исследование личностной автономии и креативности студентов / А. В. Павлова. - С .145-148
Романюк, Т. В. Особенности становления и развития жизненного пути в юношеском возрасте / Т. В. Романюк. - С .148-151
Садртдинова, А. Р. Личностные особенности подростков с высоким уровнем переживания одиночества / А. Р. Садртдинова. - С .151-154
Плотникова, В. В. Формирование интеллектуальных способностей у детей с использованием эколого-математического занимательного материала / В. В. Плотникова, М. С. Черникова. - С .154-156
Тюваева, Е. В. Обучение иностранному языку как средство развития личности учащихся / Е. В. Тюваева. - С .156-158
Черепкова, Н. В. Влияние телевидения на психику детей и подростков / Н. В. Черепкова, Е. В. Шимко. - С .159-162
Ясенович, А. В. Современные тенденции суицидологи в молодежной среде / А. В. Ясенович. - С .162-164
Астапенко, Е. В. Роль когнитивных процессов в развитии аутопсихологической компетентности / Е. В. Астапенко. - С .165-166
Алецкая, И. А. Детские страхи: возможности коррекции / И. А. Алецкая. - С .166-168
Балабанова, М. М. Особенности развития личности подростков в педагогическом общении / М. М. Балабанова. - С .168-171
Бондарева, Н. П. Сказкотерапия как средство снижения тревожности у младших школьников / Н. П. Бондарева, О. Ю. Швыркунова. - С .171-174
Волчок, В. П. Мотивационно-ценностные трудности обучения взрослых / В. П. Волчок. - С .174-177
Габздыль, И. Целеполагание педагогической деятельности / И. Габздыль. - С .177-179
Козловская, Н. С. Особенности самооценки и тревожности школьников с интеллектуальной недостаточностью / Н. С. Козловская. - С .179-182
КосовцеваЕ., В. Психологические особенности семейных и одиноких учителей зрелого возраста / В. КосовцеваЕ. - С .183-185
Кондогина, М. В. Взаимосвязь типа темперамента и склонности к суицидальным намерениям в юношеском возрасте / М. В. Кондогина. - С .186-189
Кунщикова, Д. В. Изучение мотивации и удовлетворенности трудом сотрудниками отдела бухгалтерии ОАО "КЗФ" / Д. В. Кунщикова, Н. О. Садовникова. - С .189-191
Лавринович, О. Н. Особенности коррекции речевых нарушений у детей с интеллектуальной недостаточностью / О. Н. Лавринович. - С .191-194
Ланцунцевич, Ж. А. Особенности речевой коммуникации школьников с интеллектуальной недостаточностью / Ж. А. Ланцунцевич. - С .194-197
Линчук, М. И. Развитие и коррекция звуковой стороны речи у детей / М. И. Линчук. - С .197-200
Лышко, О. П. Социализация школьников с интеллектуальной недостаточностью в процессе экономического образования / О. П. Лышко. - С .200-203
Мацко, А. П. Изучение психомоторики детей с интеллектуальной недостаточностью / А. П. Мацко. - С .204-207
Нестерова, Ю. С. Особенности рефлексивных умений педагога / Ю. С. Нестерова. - С .207-209
Осташко, В. М. Профилактика эмоционального выгорания у медицинских сестер / В. М. Осташко, Т. А. Лопан. - С .210-213
Савостина, О. В. Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью / О. В. Савостина. - С .213-216
Скребцова, Е. Г. Традиции кубанских казаков в формировании патриотизма у подрастающего поколения / Е. Г. Скребцова. - С .216-219
Печерица, Е. А. Воспитание милосердия у младших подростков во внеурочной деятельности / Е. А. Печерица, О. Ю. Швыркунова. - С .219-222
Семеновых, Е. А. Необходимость специальной подготовки к обучению в школе детей с задержкой психического развития / Е. А. Семеновых. - С .222-225
Тихонова, В. А. Психологические особенности агрессивности школьников с интеллектуальной недостаточностью / В. А. Тихонова. - С .225-229
Товпинец, И. А. Особенности письменной речи школьников с интеллектуальной недостаточностью / И. А. Товпинец. - С .229-232
Федорова, К. И. Изучение и формирование временных представлений школьников с интеллектуальной недостаточностью / К. И. Федорова. - С .232-235
Хомченовская, В. О. Эколого-экономическое воспитание младших школьников как фактор социализации / В. О. Хомченовская. - С .236-239
Дикова, Виктория Вячеславовна. Особенности профессиональной идентичности педагогов / В. В. Дикова, И. Б. Шадрина. - С .239-243
Шафранская, Ю. И. Психологические особенности памяти школьников с интеллектуальной недостаточностью / Ю. И. Шафранская. - С .243-246

ББК Ю9я431
Рубрики: Психология--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы 2 Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой актуальным проблемам современной психологии, которые обсуждались в рамках работы секций "Социальная психология личности и межличностных отношений", "Прикладные аспекты социальной психологии", "Психологические проблемы профессионального становления личности студента", "Проблемы развития личности в онтогенезе", "Актуальные проблемы практической и педагогической психологии". Представлены результаты научного поиска в теоретических, эмпирических и экспериментальных аспектах психологии, отражающего различные сферы научных интересов студентов, аспирантов и молодых учёных.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дикова, Виктория Вячеславовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра психологии; Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (2 ; 20 апр. 2010 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ю9
   Д455

    Дикова, Виктория Вячеславовна.
    Педагогическая агрессия как профессионально обусловленная деформация учителя [Текст] : науч.-метод. пособие / В. В. Дикова ; [под ред. Э. Ф. Зеера] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2005. - 97 с. : табл. - Библиогр.: с. 69-73. - (в обл.) : 45.00 р.

ББК Ю940я73 + Ч421.42я73
Рубрики: Педагогическая деятельность--Психология--Научно-методические пособия
Агрессия педагогическая--Научно-методические пособия
Учителя--Поведение--Научно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая агрессия -- агрессия педагогическая -- психотехнологии преодоления агрессии -- поведение учителей -- деформация личности учителя -- коррекция педагогической агрессии -- коррекция агрессии педагогической -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология труда учителя -- психология учителя -- учительская деятельность -- учительский труд -- учителя -- учитель
Аннотация: В пособии изложены основные положения изучения, наблюдения и коррекции педагогической агрессии как профессионально обусловленной деформации учителя. Пособие включает также психотехнологии преодоления педагогической агрессии. Издание адресовано педагогам, студентам педагогических специальностей, слушателям курсов повышения квалификации, психологам образовательных учреждений, профконсультантам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зеер, Эвальд Фридрихович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Найти похожие

   Ю9
   Д455

    Дикова, Виктория Вячеславовна.
    Феномен педагогической агрессии: теория и практика [Текст] : монография / В. В. Дикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 166 с. : ил. - Библиогр.: с. 142-155 (178 назв.). - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0185-1 (в пер.) : 368.88 р.

   Ю9
   Ч51

    Ческидова, Ирина Борисовна.
    Психологическая коррекция развития личности средствами искусства [Текст] : учеб.-метод. пособие / И. Б. Ческидова ; М-во просвещения РСФСР, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, Уральск. гос. пед. ун-т. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2021. - 129 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 95-100. - ISBN 978-5-7186-1801-3 (в обл.) : 248.19 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ю993
Рубрики: Психология--Психологическая коррекция
Арт-терапия--Учебно-методические пособия
Детская психология--Коррекция--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
Арт-терапия -- арт-технологии -- детская психология -- искусство в коррекционной работе -- психологическая коррекция развития личности -- психология дошкольного возраста -- психология младшего школьного возраста -- работа психолога -- театр в психологической коррекции
Аннотация: Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплин "Психологическая коррекция развития личности средствами изобразительного искусства", "Арт- технологии в работе психолога", "Психологическая коррекция развития детей с речевыми нарушениями средствами изобразительного искусства", "Психологическая коррекция развития детей с интеллектуальными нарушениями средствами изобразительного искусства". Материалы включают теоретический блок, практические задания, вопросы и задания для самостоятельной работы, литературу к каждой теме, материалы к проведению занятий. Печатается в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство просвещения РСФСР (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Найти похожие

   Ч42
   А 437


    Актуальные проблемы образования в период детства [Текст] : материалы всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием 16 апреля 2019г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Ю. В. Скоробогатова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 104 с. : граф., табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0411-1 (в обл.) : [1.00] р.
Эл. вариант материалов конференции см. в полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ч42я431 + Ч414я431
Рубрики: Педагогика--Коррекционная--Материалы совещаний и конференций
Психология педагогическая--Психологическая коррекция--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- агрессия школьников -- буллинг -- внимание -- внимание школьников -- волевые качества -- восприятие цвета -- графические навыки дошкольников -- дошкольная педагогика -- коррекционная педагогика -- коррекционная психология -- логическое мышление подростков -- методы психотерапии -- мнемотехники -- музыкальная терапия -- музыкотерапия -- педагогическая психология -- период детства -- профилактика агрессии школьников -- профориентация подростков -- психологическая коррекция -- психокоррекция поведения школьников -- психотерапия -- развитие мелкой моторики -- сказкотерапия -- социализация дошкольников с ОВЗ -- специальная педагогика -- специальная психология -- тревожность школьников
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства", проведенной 16 апреля 2019г. в филиале РГППУ в г. Нижний Тагил. Научно-исследовательская работа студентов и практических педагогов в области педагогики и психологии образования обобщена и представлена в форме тезисов и статей, представляющих вопросы практики психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях. Материалы сборника могут представлять интерес для педагогических и научных работников, студентов, магистрантов и молодых ученых, осуществляющих научно-исследовательскую, учебно-методическую и практическую работу. За достоверность сведений, точность научного и фактического характера ответственность несут авторы статей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скоробогатова, Юлия Валерьевна \отв. ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)