Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (957)

Картотека статей (7671)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=наука<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-11

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2006: [сб. статей]/ Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию ; ред. В. И. Смирнов. Общественные науки : материалы регион. науч.-практ. конф. «Образование в XXI веке: проблемы, тенденции, перспективы»
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2006
Колич.характеристики :81 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Педагогические идеи в философском наследии В. фон Гумбольдта/ Е. В. Южанинова. Гуманистические ориентации личности современного педагога/ Л. А. Черенцова. Изучение философии как способ развития свободного мышления студентов/ Л. В. Хохлова. Современные резервы повышения качества вузовского образования/ Л. П. Филатова. Компетентностный подход в высшем образовании/ Н. В. Турчанинова. Образование глазами современной российской молодежи/ И. В. Тесленко. Коммуникативная пластичность педагогов/ Г. В. Талалаева. Специфика преподавания эстетики студентам, специализирующимся в сфере искусства/ О. А. Сомсикова. Образовательные мифы или реалии образования?/ В. Ф. Сетьков. Правило сомнения/ Е. В. Рыльцев. Философия образования: становление и развитие/ Н. И. Репина. Университет как социальный институт взаимодействия поколений/ М. В. Пинженина, Л. В. Орлова. Образовательная практика как инструмент самореализации/ Е. В. Оськина. Социально-психологический климат как фактор развития педагогического колллектива/ О. Л. Осадчук, А. Ф. Кутузова. Доступность и качество образования/ В. А. Орлова. Образовательный статус образования/ К. М. Ольховиков, С. В. Ольховикова. Наука и образование в границах глобального информационного пространства/ Н. Ю. Мочалова. Проблемы социальной адаптации молодых педагогов в условиях трансформации российского общества/ А. И. Матвеева. Соотношение общечеловеческих и национальных ценностей образования в отечественной педагогике XX в./ С. В. Лебедев. Из истории русского феминизма. Борьба за доступ женщин к высшему образованию в России во второй половине XIX в./ И. В. Куприна. К вопросу о концепции образования в будущей России/ В. Я. Кузнецова. Педагогическое моделирование: дидактический аспект/ Е. А. Копылова. Повышение квалификации работников среднего образования Горнозаводского округа/ Е. С. Казаков. Образовательно-информационные потоки в современном крупном городе/ Е. Н. Заборова. Социологические проблемы дополнительного образования/ С. И. Железнякова. Педагог в России: интеллигент или интеллектуал?/ А. А. Еникеев. Регионоведение как основа экономических и социально-экономических дисциплин/ М. А. Григорович. Современные реформы в сфере образования: перспективы и последствия/ А. В. Гаева. Образование в трансформирующемся обществе: вызовы XXI века/ Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко. Философия образовательной инноватики как направление философии образования/ Л. А. Беляева. Архетип тяжести в прозе современных русских писателей-экзистенциалистов/ С. Г. Барышева. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников как условие их эффективной полоролевой социализации/ Н. И. Баженова. Использование художественной литературы в курсе "Межкультурные коммуникации"/ П. А. Амбарова. Дистанционное обучение в структуре высшего образования/ С. М. Абрамов [и др.]. Роль и место соционики в образовании/ М. А. Максимова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2008–2009: [сб. статей]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. Педагогика
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :140 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Педагогика. Психология
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Система управления качеством образовательного процесса (на примере курса биологии основной школы)/ И. В. Елистратова. Творческие задания как средство воспитания интеллектуальных мотивов учения у будущих учителей/ Л. А. Ерофеева. Использование контекстного подхода для повышения уровня профильной подготовки при обучении информатике в социально-экономических классах средней школы/ М. В. Мащенко. Комплекс проектов как средство формирования проектировочных умений у будущих учителей/ Н. Г Никокошева. Особенности формирования ценностных ориентаций современной молодежи/ И. К. Прохорова. Диалог культур как средство развития познавательного интереса к курсу "Технология" в школе с углубленным изучением иностранных языков/ Л. А. Бахтеева. Методика обучения основам геоинформатики студентов педагогических вузов/ Л. Е. Гуторова. Исследование интонационной компетентности школьников/ Н. Г. Василевская. Обучение иноязычным фразеологическим единицам при изучении французского языка как дополнительной специальности/ А. Е. Кустова. Обучение слушанию как виду речевой деятельности в 5–6 классах/ Т. Д. Сегова. Методические аспекты развития фонационных коммуникативно-речевых умений детей в процессе музыкального воспитания/ Л. В. Сусленкова. Методологический аппарат и выводы исследования по теме "Формирование у студентов профессиональной компетентности в социальной работе с семьей"/ В. Н. Турчанинова. Методика обучения студентов педагогических вузов решению задач по квантовой механике с использованием систем символьных вычислений/ О. Ю. Тяжельникова. Формирование содержания элективных курсов в системе подготовки учителей математики в педвузе/ М. А. Ушакова. Проблема формирования экономической компетентности будущего учителя технологии и предпринимательства/ Е. В. Хлопотова. Формирование ответственного экономического поведения старших школьников в деловой игре/ А. Б. Шемякин. Генезис идей сотрудничества в истории отечественной педагогики середины XIX – начала XX вв./ Н. И. Репина. Из опыта педагогического исследования проблемы генезиса феномена ситуации успеха в истории отечественной педагогики/ Л. В. Смирнова. Подготовка педагогов профессиональной школы в истории развития профессионально-педагогического образования/ Т. Н. Милютина. "Заводские" училища Нижнетагильского горнозаводского округа в 60–70 гг. XIX века/ В. В. Семизоров. Педагогика как наука о развитии ребенка: генезис, состояние, перспективы/ А. В. Светличная. Влияние педагогической мысли кон. XVIII – нач. XIX в. на становление педагогики Германии/ Е. В. Южанинова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш7/К431
Автор(ы) : Кириллова, Татьяна Сергеевна
Заглавие : Риторика как наука и учебная дисциплина : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :82 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Цена : 327.93, [327.93], р.
ББК : Ш7я73-1
Предметные рубрики: Риторика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): определение риторики--ораторская речь--качества оратора--публичное выступление--техника речи
Аннотация: Учебно-методическое пособие представляет собой системное изложение теоретических основ и методического инструментария дисциплины "Риторика". В пособии нашли отражение методические рекомендации к практическим занятиям по риторике, которые могут быть использованы и в период самостоятельного освоения студентами теоретико-практического материала. Пособие будет полезно студентам дневного и заочного отделения при подготовке к текущей и итоговой аттестации по данной дисциплине, а также может быть интересно всем тем, кого интересуют проблемы эффективной и целесообразной речи.
Экземпляры : всего 11: ЧЗ(1), ИФМК(10)
Свободны : ЧЗ(1), ИФМК(10)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-та (ф) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т"; [гл. ред.: А. В. Уткин]. 4 / 2014: Джон Дьюи : к 155-летию со дня рождения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 -
Колич.характеристики :210 с.: портр.; 24 см
Коллективы : Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета
Серия:
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISSN: 2304-1242
Цена : 396.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа--историко-педагогическое знание--историко-педагогические исследования--история педагогики--история отечественного образования и педагогики--история российского образования и педагогики--история зарубежного образования и педагогики
Содержание : Стенограмма X международной научной конференции "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: история педагогики как педагогическая и историческая наука"/ А. В. Уткин. К 155-летию со дня рождения Джона Дьюи/ Г. Б. Корнетов. Моя педагогическая вера/ Д. Дьюи. Некоторые неисследованные и малоисследованные проблемы истории образования и педагогики дореволюционной России (ч. V)/ Э. Д. Днепров. Методологические проблемы историографии взаимоотношения российской власти и общества в вопросах общего образования в XIX – н. XX вв./ Г. Н. Козлова, А. В. Овчинников. Школа и образование в Древней Руси/ О. Ю. Колпачева. Современный контекст педагогических взглядов Н. И. Пирогова/ Н. П. Павлова. Чтение в системе воспитания кадетских корпусов/ Е. Е. Седова, С. В. Пономарева. Систематизация дидактических представлений о типах обучения в отечественной дидактике 2 пол. XX века/ Е. Н. Селиверстова. А. С. Макаренко и С. Т. Шацкий о проблеме взаимоотношения личности и общества/ Н. В. Семенова. Система повышения квалификации учителей: исторический опыт и перспективы/ О. Н. Хижнякова. Обучение грамоте в учебных пособиях по чтению Валентина Икельзамера/ В. Г. Безрогов, Ю. Г. Куровская. Философия образования Джона Дьюи в Нидерландах/ Е. Ю. Рогачева. Деятельность уфимской фельдшерско-акушерской школы в первые годы советской власти/ А. И. Еремина. Трансформация ценностных приоритетов высшей школы (к. XX – н. XXI в.)/ Л. А. Липская. Средняя школа, ее новейшая история/ П. Ф. Каптерев.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Н34
Заглавие : Наука - Творчество - Образование : материалы VIII гор. науч.-практ. конф. студентов и учащихся
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :168 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Городская научно-практическая конференция студентов и учащихся (8; 28 апр. 2016; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 914.79 р.
ББК : Ч448.027.8я431 + Ч420.278я431
Предметные рубрики: Научная работа студентов
Научная работа школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная работа студентов--научная работа школьников--научная деятельность вузов--научно-исследовательская деятельность студентов--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--английский язык в школе--информатика--старообрядчество--сайты--английский язык в школе--гражданско-патриотические воспитание--автоматизация--терроризм--танцевальная терапия--математика в школе--программирование--проектная деятельность--проектное обучение--информационная безопасность--крымская война 1853–1856 гг.--здоровый образ жизни--агрессия--игровая деятельность детей--художественно-эстетическое воспитание--изобразительное творчество детей--патриотизм--иностранный язык в школе--обучение иностранному языку--интерактивное обучение--внеурочная деятельность--внеучебная деятельность--археология урала
Аннотация: В материалах сборника освещен широкий спектр научных интересов студентов НТГСПИ, а таже учащихся школ города Н. Тагила. В сборник вошло 45 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности, обобщающих совместный опыт учащихся, студентов и преподаателей НТГСПИ. Сборник адресоан студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Н34
Заглавие : Наука - Творчество - Образование : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. студентов и учащихся, 18 мая 2017 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :293 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (9; 18 мая 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0351-X: 370.00 р.
ББК : Ч448.027.8я431 + Ч420.278я431
Предметные рубрики: Научная работа студентов
Научная работа школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная работа студентов--научная работа школьников--научная работа учащихся--научная деятельность вузов--научно-исследовательская деятельность студентов--научно-исследовательская деятельность школьников--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)
Содержание : Игровые интерактивные методы как средство развития устных речевых умений при обучении иностранному языку в начальной школе/ А. Автюхова ; науч. рук. И. Е. Шкабара. Англицизмы в речевой культуре студентов (на примере студенческой аудитории НТГСПИ)/ Я. Айрих ; науч. рук. Т. В. Аникина. Бронзовые изделия со святилищ на вершинах гор, скал, шиханов (Средний Урал)/ Е. Акулова ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. Семья как фактор воспитания культуры здорового образа жизни у школьников/ Е. Аношкина ; науч. рук. Л. А. Сорокина. Коммуникативные стратегии и тактики в языке американских непрофессиональных Интернет-блогов/ К. Баранова ; науч. рук. С. С. Чистова. Интеллектуальные игры в вузе/ К. В. Белынцева, И. В. Култышева. Групповая работа на уроках русского языка при закреплении нового материала/ П. Боровлева, О. С. Журавская. Исследование буллинга в подростковом возрасте/ А. Бочкарева, Ю. В. Скоробогатова. Старообрядческие сборники и цели их составления (по материалам исследований XX–XXI вв.)/ С. Бытко. Информационная война как феномен журналистики/ Е. А. Вахмянина ; науч. рук. И. В. Култышева. Информационная война против современной России (на материале публикаций о российских пловцах в СМИ Канады)/ П. Вишнякова ; науч. рук. И. В. Култышева. Роль музыкального искусства в освоении английского языка детьми младшего возраста/ М. Гачегова. Отражение теории повседневности в современных исторических исследованиях/ Т. Давыдова ; науч. рук. А. М. Олешкова. Проблемы мифотворчества в контексте развития отечественной исторической науки в XX–XXI веках/ М. Дмитриев ; науч. рук. А. М. Олешкова. Приёмы систематизации теоретических знаний учащихся на уроках русского языка/ А. Егизарьян. Память о Великой войне в монументах Восточной Пруссии: опыт визуального исследования/ А. Жарова ; науч. рук. Ю. В. Костяшов. Лингвистические особенности англицизмов в русскоязычных песнях/ С. Загребельная ; науч. рук. Т. В. Аникина. Языковое манипулирование в средствах массовой информации США (на материале предвыборной кампании Дональла Трампа)/ И. Заплатина ; науч. рук. С. С. Чистова. Трансформация отношений между центром и автономной областью Каталонии в условиях активизации сепаратистских настроений в Испании/ А. Зарипова ; науч. рук. О. И. Зазнаев. Факультативные занятия как средство формирования культуры питания/ Е. Иванова ; науч. рук. Л. А. Сорокина. Разработка цифрового образовательного ресурса „Методическая копилка по теме „Моделирование“/ Т. Ившина ; науч. рук. Е. А. Волкова. Особенности юридической ответственности несовершеннолетних/ Е. Исакова ; науч. рук. А. С. Аникина. Использование электронных образовательных ресурсов на занятиях в соответствии с требованиями закона „Об образовании РФ“/ Т. Б. Карагаева. Развитие творческого потенциала подростков с помощью нетрадиционных техник рисования на занятиях изобразительным искусством/ П. Ковычева ; науч. рук. И. П. Кузьмина. Фольклорные реминисценции в поэзии Иосифа Бродского/ Н. Кружкова ; науч. рук. З. Ж. Кудаева. Приёмы свертывания теоретических знаний в схему на уроках русского языка и литературы/ Кузьминых. Обучение основам чтения не говорящих по-английски детей/ М. Лепман ; науч. рук. И. Е. Шкабара. Практическая направленность темы „Наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное целых чисел“ в типичных математических задачах для учащихся общеобразовательной школы/ К. Лопатина ; науч. рук. Т. Ю. Паршина. Использование диалектных особенностей речи в работе над образом сказителя произведения П. П. Бажова „Хрупкая веточка“/ Д. Макарова ; науч. рук. А. Н. Садриева. Игровые технологии как способ обучения дошкольников иностранному языку/ Е. Мануйлова ; науч. рук. И. Е. Шкабара. Украшения пояса в погребениях каменного века на территории Урала/ Н. Назмутдинова ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. Организация самостоятельной работы учащихся с помощью цифрового образовательного ресурса/ А. Неустроева ; науч. рук. Е. А. Волкова. Мотивация школьников при изучении новой темы/ Д. Никитина. Электронные денежные средства и криптовалюта: проблемы определения правовой природы и нормативного регулирования/ М. Новоселова ; науч. рук. А. С. Аникина. Мифотворчество как способ управления массовым сознанием/ А. Овсепян ; науч. рук. А. М. Олешкова. Процесс ресоциализации осужденных в пенитенциарном учреждении/ Е. Пестова ; науч. рук. И. В. Даренская. Идеи просвещения и социального прогресса в трудах французских просветителей XVIII века/ К. Петрова ; науч. рук. Н. Ю. Мочалова. Миграционные процессы в современном Восточном Тиморе/ Н. Н. Попов ; науч. рук. А. М. Олешкова. Аргументация в речах В. В. Путина (2012–2016 годы)/ Ю. Постникова, О. В. Хабарова. Использование педагогического потенциала песенного материала в процессе обучения иностранному языку/ И. О. Решетникова ; науч. рук. Ю. Г. Опрятнова. Использование деловой игры в процессе обучения иностранному языку (на примере темы „Путешествие“)/ М. Родионова ; науч. рук. Ю. Г. Опрятнова. Техника живописи великого художника Тициана Вечеллио Пьеве ди Кадоре/ К. Сакова ; науч. рук. Н. С. Кузнецова. Научно-методический подход к развитию инженерного мышления в рамках элективного курса „Робототехника“/ А. Сиваченко ; науч. рук. Е. А. Волкова. Вклад К. Д. Ушинского в методику развития речи детей дошкольного возраста/ П. Синюгина ; науч. рук. О. С. Журавская. Русскоязычное фонологическое письмо в Интернет-коммуникации/ А. Смирнова ; науч. рук. Т. В. Аникина. Блог-технология при обучении иностранным языкам в профессиональном образовательном учреждении/ М. Соболева ; науч. рук. Т. В. Аникина. Готовность студентов к волонтёрской деятельности/ А. Соседкова ; науч. рук. О. В. Калашникова. Текст как закрепительное упражнение на уроках русского языка/ О. Сотникова. Влияние жаргонизмов на молодёжь в процессе социализации/ Л. Староверова ; науч. рук. И. В. Даренская. Возможности использования планшета в формировании геометрических понятий у детей младшего школьного возраста/ М. Староконь ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Особенности использования аутентичных аудиоматериалов для совершенствования фонетических навыков в процессе обучения иностранному языку при получении основного общего образования/ А. Сторожева ; науч. рук. З. И. Трубина. Проблема информационной безопасности в Интернет-пространстве/ А. Суховерхова ; науч. рук. А. М. Олешкова. Приёмы работы с материалами прессы при обучению чтению на иностранном языке/ А. Тимашова ; науч. рук. И. Е. Шкабара. Типы интернет-отзывов в туристическом дискурсе/ Ю. Тюльканова ; науч. рук. Т. В. Аникина. Использование метода экспертных оценок для организации профориентационной работы студентами педагогических вузов/ А. Фомина ; науч. рук. И. В. Даренская. Негативное влияние Интернета на человека/ Е. Храмцова ; науч. рук. И. В. Даренская. Особенности решения логических задач/ Е. А. Четкарева ; науч. рук. Е. В. Вязовова. Деревянные изделия хозяйственного назначения на торфяниках Урала/ А. Чеченин ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. Использование раковин и окаменелостей древним населением Урала/ Т. Шабардина ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. Гражданско-правовое воспитание учащихся начальной школы в контексте ФГОС начального общего образования/ А. Шестакова ; науч. рук. А. С. Аникина. Мастер пастели. Творчество тагильского художника В. Г. Могилевича (к 80-летию художника)/ М. Шестакова ; науч. рук. Н. С. Кузнецова. Использование сказочных сюжетов для формирования учебной мотивации на уроке информатики/ А. Шмотьев ; науч. рук. М. В. Мащенко. Создание ситуации успеха у младшего школьника для решения проблемы мотивации обучения/ А. Щитова ; науч. рук. И. В. Даренская. О состоянии готовности обучающихся 5-х классов к безопасному поведению в криминогенных ситуациях/ Е. Ярославцева ; науч. рук. В. В. Батаев.
Аннотация: В сборнике представлены материалы IX Всероссийской научно-практической конференции студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование", которая проходила в Нижнетагильском государственном социально-педагогическом институте 18 мая 2017 года. В предлагаемых материалах освещён широкий спектр научных интересов студентов Москвы, Калининграда, Казани, Екатеринбурга, Нижнего Тагила. В сборник вошло 66 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ научное издание Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (филиала) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" ; [главный редактор А. В. Уткин]. - DOI: 10.17853 / 2304-1242-2018-1. 1 / 2018: Антон Семенович Макаренко : к 130-летию со дня рождения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 -
Колич.характеристики :220 с.: портр.; 25 см
Коллективы : Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета
Серия:
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст., библиогр. в подстроч. примеч. - Эл. вариант выпуска см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISSN: 2304-1242
Цена : 400.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Высшие учебные заведения-- Продолжающиеся издания-- Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (НТГСПИ)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспи издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспи--журналы нтгспи--историко-педагогическое знание--историко-педагогические исследования--история педагогики--история отечественного образования и педагогики--история российского образования и педагогики--история зарубежного образования и педагогики
Содержание : Наука требует всего человека.../ А. В. Уткин. Творческий путь А. С. Макаренко - социального педагога-реформатора/ Е. Ю. Илалтдинова, С. И. Аксенов. В редакцию газеты "Коммунист", открытое письмо/ А. С. Макаренко. Познание прошлой педагогической реальности/ Г. Б. Корнетов. Учебное эссе как вид самостоятельной работы студентов при изучении курса "История образования и педагогической мысли"/ Л. Э. Заварзина. Н. И. Пирогов и Н. А. Добролюбов: нужно ли сечь детей?/ Е. Н. Астафьева. "Игра в героических пионеров новой культуры": педагогическая утопия Иннокентия Жукова/ Е. А. Ефимова. Звуковые методы обучения грамоте и динамика визуального ряда российских азбук и букварей второй половины XIX века/ Н. М. Старцева. Взаимное влияние педагогических идей конфуцианства, даосизма, моизма и легизма в VI–III вв. до н. э./ А. А. Германович. Проблема отношений отцов и сыновей в семье Джона Дьюи/ Е. Ю. Рогачева. Анализ порблемы педагогического взаимодействия воспитателя с детьми: парадигмальный подход/ Ю. В. Лагутина. Разработка концепции воспитания как социально-педагогического явления в трудах П. Ф. Каптерева/ Ю. В. Музыка. Janua linguarum reserata ("Открытая дверь к языкам") Я. А. Коменского/ И. В. Дьяконов, В. В. Рыбаков. Снова об отношении Макаренко к религии и церкви/ А. А. Остапенко. Существенная помощь студенту/ А. В, Кудряшев. Рецензия на монографию М. А. Поляковой "Становление базовых моделей школ в Западной Европе в XVI веке"/ А. В. Уткин.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-та (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т"; [гл. ред.: А. В. Уткин]. 1 / 2016: Пирогов Николай Иванович : к 205-летию со дня рождения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 -
Колич.характеристики :217 с.: портр., ил.; 24 см
Коллективы : Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета
Серия:
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст., библиогр. в подстроч. примеч.
ISSN: 2304-1242
Цена : 370.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Высшие учебные заведения-- Продолжающиеся издания-- Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (НТГСПИ)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа--историко-педагогическое знание--историко-педагогические исследования--история педагогики--история отечественного образования и педагогики--история российского образования и педагогики--история зарубежного образования и педагогики--педагогическая наука--история образования--история образования и педагогической мысли--гуманизм--художественное образование--церковные школы
Содержание : Пирогов Николай Иванович/ Л. В. Смирнова. Школа и жизнь/ Н. И. Пирогов. Экспериментальная работа М. Н. Скаткина на 1-й опытной станции НКП РСФСР как основа его научных интересов в педагогике/ А. А. Романов. К 245-летию со дня рождения Георга Гегеля (1770–1831 гг.)/ Е. В. Южанинова. 250 лет со дня рождения В. Ф. Малиновского, первого директора Царскосельского лицея/ И. В. Градулева. Педагогическая мысль как феномен развития педагогической науки/ Г. Б. Корнетов. Ролевая игра на основе студенческого встречного текста при изучении курса "История образования и педагогической мысли"/ Л. Э. Заварзина. Ценности гуманизма как образ хорошей школы первой трети XX века/ Е. Н. Астафьева. Историко-педагогическое исследование художественного образования Урала XVII–XX веков/ А. С. Максяшин. Формальные и неформальные негативные санкции в церковных школах Тобольской епархии в конце XIX – начале XX вв./ И. В. Неупокоев. Венецианов и Сорока: к истории творческих отношений/ О. В. Ситникова, е. Д. Ситникова. Краткий катехизис Мартина Лютера как феномен кросскультурного взаимодействия/ М. А. Полякова. Педагогический трактат Дж. Локка "Мысли о воспитании" в контексте феноменологии становления субъекта Нового времени/ А. Н. Садриева. Родной язык как основа российской национальной системы образования в трудах участников общественно-педагогического движения 60-х годов XIX в./ Ю. Г. Опрятнова. А. С. Макаренко: долгий взгляд со стороны/ А. А. Остапенко.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Н34
Заглавие : Наука - Творчество - Образование : материалы VI город. науч.-практ. конф. студентов и учащихся
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :184 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Городская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (6; 29 апр. 2014 г.; Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (6; 29 апр. 2014 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 108.00 р.
ББК : Ч448.027.8я431 + Ч420.278я431
Предметные рубрики: Научная работа студентов
Научная работа школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная работа студентов--научная работа школьников--научная работа учащихся--научная деятельность вузов--научно-исследовательская деятельность студентов--научно-исследовательская деятельность школьников--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)
Содержание : Видовой состав и особенности биологии кровососущих комаров на территории природного парка "Река Чусовая"/ Д. Арапова ; науч. рук. Л. И. Застольская. Использование компьютерных технологий на уроках биологии/ Е. Ардаширова ; науч. рук. О. В. Полявина. Формирование познавательного интереса учащихся старших классов средствами компьютерных технологий/ Е. Ардаширова ; науч. рук. О. В. Полявина. Общественная активность российских немцев в Нижнем Тагиле/ А. В. Баринова. Поэты в университетах/ Д. В. Бобылев. Лексическое своеобразие текста этноцентрированного постапокалиптического романа-антиутопии Т. Н. Толстой "Кысь"/ П. Боровлева ; науч. рук. О. С. Боярских. Педагогическое взаимодействие как основа развития "субъект-субъектных" отношений в современной школе/ Е. Бякова ; науч. рук. С. В. Лебедев. Распространение растений Красной книги по береговым скалам реки Межевая Утка/ П. Ведерников ; науч. рук. Д. В. Шубин. Наскальная флора Камня Глядень/ П. Ведерников ; науч. рук. Д. В. Шубин. Определение основных показателей качества подсолнечного масла/ Е. Верле ; науч. рук. Н. Н. Катаева. Методы диагностики компетенций студентов педагогического вуза/ О. Волкова ; науч. рук. И. В. Мешкова. Деятельность педагога по здоровьесбережению учащихся/ Н. Высочина ; науч. рук. А. Е. Перезолов. Модель спиралевидного движения космических аппаратов Voyager-2 на основе теории спиралевидного движения планет Солнечной системы/ М. Горюнова ; науч. рук. Д. М. Гребнева. Этномофауна окрестностей Усть-Утки/ Н. Груданов ; науч. рук. О. В. Семенова. Экологическое состояние почв г. Н. Тагил/ А. Дерябина ; науч. рук. Л. И. Застольская. Размерная структура и жизненность гнезд северного лесного муравья в различных лесорастительных условиях ПП "Озеро "Бездонное"/ Н. Долгополов ; науч. рук. А. М. Мустафин. Видовая структура травяных сообществ стоянок туристов на ПП "Озеро "Бездонное"/ Р. Ибрагимова ; науч. рук. А. М. Мустафин. Концептуальная область звучания в ранней лирике Б. Пастернака/ Ю. Иванова ; науч. рук. О. С. Боярских. Пожаробезопасность образовательного учреждения на примере МБОУ СОШ № 23 г. Нижнего Тагила/ С. Кабанов ; науч. рук. Т. Н. Дейкова. Выявление токсичности моющих средств для посуды методом биотестирования/ Е. Ковальчук ; науч. рук. Л. И. Застольская. Пришкольный учебно-опытный участок как важное условие в формировании основ рационального природопользования и бережного отношения к окружающей среде/ Д. Косачева ; науч. рук.: Э. Р. Зиннатова, Л. П. Косачева. Особенности проявления субъективности в педагогической деятельности/ А. Кусембаева. Введение бумажных денег - ассигнаций/ Е. И. Кышымова. Фауна моллюсков реки Чусовой/ С. Латкина ; науч. рук. Л. И. Застольская. Основные направления советской политики в Китае в 20-е гг./ Н. В. Макиенко. Конструирование технологической карты урока по химии в соответствии с ФГОС/ Е. Максимов ; науч. рук. Н. Н. Катаева. Влияние техногенных факторов на качество воды малых рек города/ Я. Маськин ; науч. рук. Л. И. Застольская. Проблема носителей патриотических ценностей в современном обществе/ А. Мешков ; науч. рук. С. В. Лебедев. Динамика мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов педагогического вуза/ А. Мешкова ; науч. рук. М. В. Манакова. Влияние Интернета и компьютерных программ на нервную систему школьника/ Д. Новиков ; науч. рук. Н. И. Огнева. О проблеме приобщения детей к чтению/ Е. Панкевич ; науч. рук. Е. Г. Белоусова. Организация внеурочной деятельности по биологии как условие для углубления и расширения знаний учащихся по предмету/ П. Панькова, Набиева Э. ; науч. рук.: Э. Р. Зиннатова, Т. Г. Пешкичева. Интегративный подход при обучении химии в средней школе/ Т. Г. Пешкичева ; науч. рук. Н. Г. Сергеева. Семантические особенности отыменных образований страноведческого характера в современном русском языке/ У. Полесных ; науч. рук. О. С. Боярских. Контроль состояния воздушной среды студентами ГБОУ СПО "НТЖТ" при прохождении производственной практики/ Е. Потапова ; науч. рук.: К. Н. Комлева, Э. Р. Зиннатова. Влияние синтетических моющих средств на кефирный грибок/ Н. Ретинская, А. Хатыпова ; науч. рук.: О. Д. Матицева, Д. В. Шубин. Проблема признания геноцида армян/ Г. Саргсян ; науч. рук. А. С. Аникина. Влияние степени развития памяти на успешность обучения химии/ А. А. Селюнина ; науч. рук. Н. И. Огнева. Проблема педагогического воздействия в работе Януша Корчака "Как любить ребенка"/ Е. Сташков. Влияние дождевых червей на изменение почвенного плодородия/ К. Фардеева ; науч. рук. О. В. Семенова. Образование "вариантов" английского языка при заимствовании другими языками/ А. Фисталь ; науч. рук. Ю. А. Ольховикова. Терроризм как социальное явление и чрезвычайная опасность/ А. Хайдуков ; науч. рук. В. В. Батаев. Применение здоровьесберегающих технологий в воспитательном и образовательном процессе при работе на учебно-опытном участке и в зеленых зонах образовательных учреждений/ А. И. Хатыпова ; науч. рук. Л. А. Василова. Здоровьесберегающие технологии в детском объединении Зеленая аптека"/ А. Чекалина ; науч. рук. Е. Ю. Шестовских. Опыт культурно-образовательной деятельности Нижнетагильского музея-заповедника по развитию исторического сознания учащихся, 1985–2010 гг./ А. А. Чернякова. Проявление речевой агрессии в выступлениях В. В. Жириновского по политической ситуации в Украине/ И. Чистякова ; науч. рук. И. В. Култышева. Аспекты эффективной реализации валеологического подхода в педагогическом вузе/ Е. Широкова ; науч. рук. С. С. Луткин. Синтаксис песенного текста как предмет лингвистического исследования/ Е. Шнайдер ; науч. рук. Л. Ю. Дондик. Валеологический аспект детско-юношеского туризма/ А. Шулепова ; науч. рук. А. Е. Перезолов. Невербальные средства коммуникации в культуре Франции/ Д. Яшпаева ; науч. рук. Л. Ю. Дондик.
Аннотация: В сборнике представлены материалы VI городской научно-практической конференции студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование", которая прошла в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 29 апреля 2014 года. В предлагаемых материалах освещён широкий спектр научных интересов студентов НТГСПА, а также учащихся школ города Нижний Тагил. В сборник вошло 50 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности, обобщающих совместный опыт учащихся гоорода, студентов и преподавателей НТГСПА. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ научное издание Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (филиала) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" ; [главный редактор А. В. Уткин]. - DOI: 10.17853 / 2304-1242-2017-1. 1 / 2017: Ян Амос Коменский : к 425-летию со дня рождения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 -
Колич.характеристики :212 с.: портр.; 25 см
Коллективы : Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета
Серия:
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст., библиогр. в подстроч. примеч.
ISSN: 2304-1242
Цена : 370.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Высшие учебные заведения-- Продолжающиеся издания-- Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (НТГСПИ)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспи издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспи--журналы нтгспи--историко-педагогическое знание--историко-педагогические исследования--история педагогики--история отечественного образования и педагогики--история российского образования и педагогики--история зарубежного образования и педагогики
Содержание : Историко-педагогический контекст как пространство рефлексии проблем современного образования/ А. В. Уткин. Ян Амос Коменский и возникновение педагогической науки/ Г. Б. Корнетов. Матетика, то есть наука учения/ Я. А. Коменский. Демидовские учебные заведения дореволюционного Петербурга/ А. Н. Шевелев. Три ракурса изучения педагогического наследия прошлого: история педагогики, педагогическая история, историческая педагогика/ Г. Б. Корнетов. Модульно-рейтинговая подготовка будущих педагогов по дисциплине "История образования и педагогической мысли в России и за рубежом"/ С. А. Севенюк, Т. А. Парфенова. Институт школы в педагогическом наследии Н. В. Чехова/ Е. Н. Астафьева. Выдающийся просветитель епископ Лаврентий Горка/ В. Б. Помелов. Технические средства обучения в практике российского образования XIX – начала XX вв./ Г. А. Фуртова. О культурологическом смысле содержания образования в польской общеобразовательной школе: историко-генетический аспект проблемы/ А. К. Савина. Виннетка-план Карлтона Уошберна в России: публикации и исследования/ Н. Р. Яковлева. Мария Константиновна Цебрикова: строгий критик/ (Антипова) И. А. Сергиенко. Евгений Елачич - критик детской литературы/ В. В. Головин. Неутомимый борец со сказкой (критика детской литературы в трудах Н. Крупской)/ С. Г. Маслинская. "Я себя под Лениным чищу...": советские вожди 1920-х годов об идеале воспитания/ С. Г. Новиков. Пути и цели революционной педагогики/ Б. А. Плюснин-Кронин.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-11

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)