Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (378)

Картотека статей (983)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=оформление<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

   Ч448
   П764


    Применение интерактивных форм и методов ведения занятий в вузе [Текст] : материалы науч.-практ. конф. НТГСПА, 10 апр. 2014 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 166 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 65 экз. - ISBN 978-5-8299-0309-1 (в обл.) : 423.00 р.
    Содержание:
Методологические и методические особенности применения интерактивных форм, методов и средств обучения студентов : раздел 1. - С .9-97
Копылова, Екатерина Александровна. Условия эффективности учебного диалога в системе обучения высшей школы / Е. А. Копылова. - С .9-12
Луткин, Станислав Сергеевич. Интерактивное обучение в вузе: методические приемы и образовательные стратегии / С. С. Луткин. - С .12-18
Манакова, Марина Вячеславовна. Ситуативные задачи как средство формирования коммуникативной компетентности студентов / М. В. Манакова. - С .18-23
Прохорова, Ирина Константиновна. Педагогическая практика как интерактивная форма обучения / И. К. Прохорова. - С .23-27
Рыбакова, Людмила Александровна. Опыт реализации некоторых аспектов контекстного обучения в преподавании возрастной психологии / Л. А. Рыбакова. - С .27-31
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Интерактивное обучение: теоретический аспект / Т. Д. Сегова. - С .31-36
Соложнина, Наталья Анатольевна. Методика проведения интерактивных занятий со студентами ФСПО в рамках курса "Педагогика" / Н. А. Соложнина. - С .36-43
Трубина, Елена Николаевна. Особенности применения интерактивных форм и методов обучения в высшем профессиональном образовании / Е. Н. Трубина. - С .43-49
Брискина, Маргарита Юрьевна. Видеоматериалы как одно из средств методической подготовки студентов / М. Ю. Брискина. - С .49-52
Дейкова, Татьяна Николаевна. Использование презентаций Prezi в качестве инстоумента интерактивного обучения / Т. Н. Дейкова. - С .52-54
Дондик, Людмила Юрьевна. Использование интерактивных форм в обучении бакалавров педагогического образования по профилю "Иностранный язык" / Л. Ю. Дондик. - С .54-58
Елистратова, Ирина Владимировна. Методы интерактивного обучения как средство профессиональной подготовки студентов в рамках учебной дисциплины "Теория и методика обучения биологии" / И. В. Елистратова. - С .58-65
Зарипов, Сергей Назарович. Интерактивная доска как особое средство наглядности / С. Н. Зарипов. - С .65-68
Кирюшина, Ольга Викторовна. К вопросу о повышении эффективности преподавания иностранного языка в контексте интерактивного обучения / О. В. Кирюшина. - С .68-72
Ломаева, Марина Владимировна. Интерактивные методы обучения в формировании профессиональных компетенций педагога дошкольного и начального образования / М. В. Ломаева. - С .72-79
Мочалова, Надежда Юрьевна. Опыт применения интерактивных методов в обучении философии / Н. Ю. Мочалова. - С .79-85
Хохлова, Людмила Васильевна. Интерактивные технологии в контексте обучения философии студентов среднего профессионального образования / Л. В. Хохлова. - С .85-91
Шемякин, Алексей Борисович. Потенциал интерактивных методов обучения в преподавании дисциплины "Экономика образования" для подготовки бакалавров по направлению "Педагогическое образование" / А. Б. Шемякин. - С .92-97
Использование интерактивных форм и методов обучения в системе художественно-педагогического образования : раздел 2. - С .98-165
Бакшаева, Светлана Германовна. Опыт применения интерактивных методов ведения занятий со студентами, получающими художественно-педагогическое образование / С. Г. Бакшаева. - С .98-102
Буткевич, Нина Викторовна. Использование современных интерактивных технологий при изучении основ декоративно-прикладного искусства / Н. В. Буткевич, В. В. Малиновская. - С .102-108
Кузнецова, Наталья Сергеевна. Интерактивные формы ведения занятий в процессе преподавания дисциплины "Композиция" / Н. С. Кузнецова. - С .108-112
Наумова, Наталья Владимировна. Опыт применения интерактивных форм и методов ведения занятий по дисциплинам декоративно-прикладного цикла / Н. В. Наумова. - С .112-117
Новосельцева, М. А. Применение интерактивных методов ведения занятий с детьми в процессе изучения мультипликации / М. А. Новосельцева. - С .117-120
Онча, Жанна Анатольевна. Возможности мультимедиатехнологий при изучении дисциплин профильной подготовки будущими педагогами-хореографами / Ж. А. Онча. - С .120-123
Санников, Андрей Александрович. Опыт ведения интерактивных занятий в процессе музыкально-инструментальной подготовки студентов / А. А. Санников. - С .123-128
Сусленкова, Любовь Витальевна. Творческое проектирование как интерактивная форма итоговой аттестации студентов театрального профиля по дисциплине "Музыкальное оформление спектакля" / Л. В. Сусленкова, М. А. Жидков. - С .128-132
Толкачев, Игорь Борисович. Применение интерактивных форм и методов ведения занятий по скульптуре / И. Б. Толкачев. - С .132-136
Трофимова, Елена Давидовна. Информационно-компьютерные технологии и эффективность музыкальной подготовки будущих учителей начальных классов / Е. Д. Трофимова. - С .134-141
Федюнин, Илья Николаевич. Использование элементов дистанционного образования в предметной подготовке студентов хореографического профиля / И. Н. Федюнин. - С .141-145
Филатова, Людмила Петровна. Применение интерактивных форм и методов ведения занятий в художественно-педагогическом образовании / Л. П. Филатова. - С .145-152
Чебакова, Елена Анфиногеновна. Опыт применения интерактивных форм и методов ведения занятий по рисунку / Е. А. Чебакова. - С .152-155
Чернова, Елена Владимировна. Применение социгровых технологий на занятиях по дисциплине "Дирижерско-хоровая подготовка" / Е. В. Чернова. - С .159-162
Ческидова, Ирина Борисовна. Интерактивные формы ведения занятий по дисциплине "История изобразительного искусства" / И. Б. Ческидова. - С .159-162
Чехута, Лариса Митрофановна. Возможности использования тренинговых упражнений в предметной подготовке студентов театрального профиля / Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. - С .162-165

ББК Ч448.026я431
Рубрики: Педагогика высшей школы--Методы, формы и средства обучения--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- интерактивные формы обучения -- интерактивные средства обучения -- интерактивные технологии в обучении -- методы обучения студентов -- формы обучения студентов -- средства обучения студентов -- интерактивное обучение -- мультимедиатехнологии -- медиатехнологии -- информационно-компьютерные технологии в обучении
Аннотация: В материалах сборника отражены теоретические основания и технологические подходы к применению интерактивных форм и методов ведения занятий в вузе. Публикации обобщают практический опыт, накопленный преподавателями НТГСПА в ходе реализации образовательных программ высшего и среднего профессионального образования, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС-3).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Найти похожие

   Т4
   С327

    Сериков, Юрий Борисович.
    Очерки по первобытному искусству Урала [Текст] : монография / Ю. Б. Сериков ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.", НПО "Север. археология – 1". - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 268 с., [24] л. цв. ил. ; 25 см. - Библиогр.: с. 168-191. - 500 экз. - ISBN 978-5-8299-0308-4 (в пер.) : 400.00 р.

ББК Т442(2Р36)-7
Рубрики: Первобытное искусство--Урал
Искусство первобытного общества--Археология--Урал
Урал--Археология
Кл.слова (ненормированные):
первобытное искусство Урала -- искусство первобытного общества -- уральское первобытное искусство -- первобытная археология Урала -- археология Урала -- духовная культура Урала -- скульптура Урала -- скульптура первобытного общества -- первобытная скульптура -- каменная скульптура первобытная -- кремневая скульптура первобытная -- глиняная скульптура первобытная -- деревянная скульптура первобытная -- скульптура из кости и рога -- наскальные изображения Урала -- графические изображения первобытные -- гравированные фигуры на камне -- гравировки первобытные -- палеолитические гравировки -- ритуалы первобытных людей -- оформление ритуалов -- цвет в ритуалах древности -- украшения -- музыка первобытная
Аннотация: В книге характеризуются памятники первобытного искусства древнего населения Урала. В отдельных очерках рассматриваются основные виды первобытного искусства: скульптура (каменная, костяная, деревянная, глиняная), графика (гравировки на камне и кости, а также графические изображения на керамических сосудах) и украшения. Кроме этого, в книгу включены очерки, посвящённые малоисследованным областям первобытной культуры: использованию красок и цвета в ритуалах древности, а также музыке и танцам. Для археологов, краеведов, преподавателей и студентов вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
написано об Урале; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); НПО "Северная археология – 1" (Нефтеюганск)
Найти похожие

   Щ33
   С904

    Сусленкова, Любовь Витальевна.
    Методические основы обучения детей театральному искусству [Текст] : учеб.-метод. пособие / Л. В. Сусленкова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-та", Фак. сцен. иск-ва, Каф. технологий худож. образования. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2014. - 240 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр. в тексте. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0312-1 (в обл.) : 660.67 р.
Электронный вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Щ33р + Ч420.054.45 + Ч420.054.457
Рубрики: Театральное образование--Учебно-методические пособия
   Театральная педагогика--Учебно-методические пособия
   Театральное искусство как средство эстетического воспитания школьников--Учебно-методические пособия
   Театральная самодеятельность детей--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
театральное искусство как средство эстетического воспитания детей -- театр как средство эстетического воспитания детей -- эстетическое воспитание средствами театрального искусства -- театральная педагогика -- театральное образование -- театральное творчество детей -- театральная деятельность подростков -- театральная деятельность детей -- обучение театральному искусству -- обучение детей актерскому мастерству -- обучение детей театральному искусству -- методика обучение детей театральному искусству -- художественное образование детей -- художественное воспитание детей -- театральная педагогика в образовательном процессе -- школьная театральная педагогика -- художественно-эстетическое образование детей -- театральная самодеятельность детей -- оформление спектакля -- музыкальное оформление спектакля
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100 "Педагогическое образование" профиль "Художественное образование" (театральное искусство). В пособии представлен курс "теория и методика обучения театральному искусству" в соответствии с новыми образовательными стандартами ФГОС по направлению 050100 "Педагогическое образование" в связи с переходом на двухуровневую систему высшего профессионального образования. Данный курс рассматривается как основа профессионально-педагогической подготовки будущего специалиста, ориентирован на овладение студентами системой знаний о сущности и специфике процесса обучения детей театральному искусству, профессионально обусловленных требованиях к личности педагога, профессионально-личностном самоопределении и самосовершенствовании будущего специалиста с позиции компетентностного подхода. Представлены цели, задачи, результаты освоения курса, содержание лекций, семинарских и практических занятий, самостоятельной работы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил). Факультет сценического искусства, Кафедра технологий художественного образования
Найти похожие

   С
   Д638


    Документация в сфере управления [Текст] : учебно-методическое пособие / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; авт.-сост. Н. А. Тарасова. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 156 с. : ил., формы ; 20 см. - Библиогр.: с. 74-76. - 300 экз. - ISBN 978-5-8299-0355-9. - ISBN 987-5-8299-0355-9 (ошибоч.) (в обл.) : 80.00 р.

ББК С844я73-1
Рубрики: Делопроизводство--Учебно-методические пособия
Документы - требования к составлению--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
делопроизводство -- общее делопроизводство -- кадровое делопроизводство -- делопроизводство в социальной сфере -- документация в сфере управления -- документация кадровая -- документационное обеспечение управления -- документирование управления кадрами -- документирование управленческой деятельности -- документы делопроизводственных служб -- документы кадровой службы -- документы по кадрам -- документы по личному составу -- трудовые книжки -- личные дела (делопроизв.) -- оформление документов по кадрам -- оформление кадровой документации -- оформление трудовой книжки -- оформление документов общего делопроизводства -- оформление документов кадрового делопроизводства -- общая документация -- кадровая документация
Аннотация: Данное пособие предназначено для проведения практических занятий и организации самостоятельной работы студентов по дисциплине "Документационное обеспечение управления", "Управленческий учёт персонала", "Делопроизводство в социальной сфере". Пособие посвящено вопросам составления и оформления документов общего и кадрового делопроизводства. В пособии рассмотрены обязательный состав и виды общей и кадровой документации, приведены правила её ведения, представлены документы, необходимые для оформления кадровых процессов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тарасова, Нина Анатольевна \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ю9
   М559

    Мешкова, Ирина Владимировна.
    Методические рекомендации к выполнению курсовых работ по дисциплине "Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований" [Текст] : учеб.-метод. пособие для студ. направления подгот. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование очной и заочной форм обучения / И. В. Мешкова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018. - 112 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 91-92 (16 назв.). - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0382-4 (в обл.) : 160.00 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ю96в.с9 + Ч4в642с9
Рубрики: Психолого-педагогические исследования--Количественные и качественные методы--Методика написания научных работ--Учебно-методические пособия
   Педагогические исследования--Количественные и качественные методы--Методика написания научных работ--Учебно-методические пособия
   Курсовые работы--Методика написания--Учебно-методические пособия
   Курсовые работы--Подготовка и оформление--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
качественные и количественные методы исследований -- методы психолого-педагогического исследования -- методы психологических исследований -- методы педагогических исследований -- качественные методы исследования -- количественные методы исследования -- количественные и качественные методы -- педагогическая психология -- курсовые работы по педагогической психологии -- методика написания научных работ -- оформление курсовых работ -- оформление научных работ -- подготовка курсовых работ -- обработка результатов психологического исследования -- обработка результатов педагогического исследования -- обработка результатов научно-исследовательской деятельности
Аннотация: Проведение научного исследования - интересная, но вместе с тем сложная работа, которая требует умения находить и анализировать научную литературу, планировать и проводить эмпирическое исследование, обрабатывать и интерпретировать полученные данные. Методические рекомендации позволят студентам компетентно провести научное исследование, освоить и применить на практике современные методы исследовательской деятельности включая количественные (статистические) и качественные (описательные) методы обработки эмпирических данных психологических и педагогических исследований, научиться оформлять и представлять его результаты в виде таблиц, диаграмм, рисунков. Предназначены для студентов направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование очной и заочной форм обучения, а также для магистрантов, аспирантов и преподавателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч4
   П844

    Прохорова, Ирина Константиновна.
    Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по педагогике и психологии [Текст] : учеб.-метод. пособие для студ. пед. вуза / И. К. Прохорова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018. - 104 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 76-77 (22 назв.). - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0383-1 (в обл.) : 150.00 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ч40с9я73 + Ю9с9я73
Рубрики: Педагогика--Курсовые работы--Методика написания научных работ--Учебно-методические пособия
   Психология--Курсовые работы--Методика написания научных работ--Учебно-методические пособия
   Курсовые работы--Методика написания--Учебно-методические пособия
   Письменные работы в вузе--Подготовка и оформление--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- психология -- курсовые работы по педагогике -- курсовые работы по психологии -- методика написания научных работ -- методика написания студенческих работ -- язык и стиль научной работы -- язык и стиль курсовой работы -- стиль научной работы -- стиль курсовой работы -- оформление письменных работ -- оформление научных работ -- оформление курсовых работ -- письменные работы студентов -- студенческие научные работы -- научные работы студентов -- подготовка курсовых работ -- подготовка письменной работы -- практические методы обучения в вузе
Аннотация: Курсовая работа является индивидуальным завершённым научным исследованием, отражающим интересы студента, а также приобретённые в процессе обучения знания, умения и навыки. Предлагаемые материалы знакомят студентов с требованиями к структуре и содержанию курсовой работы по педагогике и психологии, а также с правилами их оформления. Цель методических рекомендаций - обучение будущих педагогов технологии написания и защиты курсовой работы по психолого-педагогическим дисциплинам. Пособие рекомендовано студентам очной и заочной форм обучения, осваивающим профессиональные образовательные программы по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)