Поисковый запрос: (<.>K=педагогика<.>) |
Общее количество найденных документов : 92
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГСПА. Вып. 9. - 2006
|
2.
| Психология глазами студента/Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.. - 2010
|
3.
| Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Ученые записки НТГСПА, 2008–2009:Педагогика/[отв. ред. С. В. Лебедев]. - 2009
|
4.
| История образования и педагогической мысли. Ч. 1:История зарубежного образования и педагогики/авт.-сост.: В. И. Смирнов, Е. В. Южанинова
|
5.
| История образования и педагогической мысли. Ч. 2:История отечественного образования и педагогики/авт.-сост. В. И. Смирнов
|
6.
| Смирнов В. И. Учебная книга в системе дидактических средств/В.И. Смирнов // Ученые записки Нижнетагильского государственного педагогического института. Педагогика. Психология. Вып. 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России. . -Нижний Тагил, 2001.-С.6-18
|
7.
| Ноздрин С.А. Личностно-ориентированные модели обучения старшеклассников/С.А. Ноздрин // Ученые записки Нижнетагильского государственного педагогического института. Педагогика. Психология. Вып. 3. Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России.. -Нижний Тагил, 2001.-С.19-24
|
8.
| Калашников И. Ж. Курс "Психология отклоняющегося поведения" в профессиональной адаптации студентов педвуза./И.Ж. Калашников // Ученые записки Нижнетагилького пединститута. Педагогика. Психология. Вып 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России.. -Нижний Тагил, 2001.-С.56-58
|
9.
| Смирнова Л. В. Ситуация успеха в понятийно-терминологическом аппарате теории педагогического стимулирования./Л.В. Смирнова // Ученые записки Нижнетагильского государственного педагогического института. Педагогика. Психология. Вып 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России.. -Нижний Тагил, 2001.-С.42-52
|
10.
| Олешков М. Ю. Дидактический аспект коммуникативного взаимодействия./М.Ю. Олешков // Ученые записки Нижнетагильского государственного педагогического института. Педагогика. Психология. Вып 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России.. -Нижний Тагил, 2001.-С.25-30
|
11.
| Свинина Н.Г. К вопросу о витагенном опыте в контексте личностно ориентированной педагогики./Н.Г. Свинина // Ученые записки Нижнетагильского государственного педагогического института. Педагогика. Психология. Вып 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России.. -Нижний Тагил, 2001.-С.31-35
|
12.
| Смыслов А.П. Влияние микросреды на развитие креативности студентов./А.П. Смыслов // Ученые записки Нижнетагильского государственного педагогического института. Педагогика. Психология. Вып 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России.. -Нижний Тагил, 2001.-С.36-38
|
13.
| Шемякин Б.П. Опыт интеграции научно-исследовательской работы и профессиональной подготовки будущих учителей./Б.П. Шемякин // Ученые записки Нижнетагильского государственного педагогического института. Педагогика. Психология. Вып 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России.. -Нижний Тагил, 2001.-С.39-41
|
14.
| Калашникова О.В. Использование потенциала курса "Педагогическая психология" в развитии профессионально значимых качеств личности у студентов педагогического вуза./О.В. Калашникова // Ученые записки. Педагогика. Психология. Вып 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России.. -Нижний Тагил, 2001.-С.53-55
|
15.
| Жукова Н.В. Регуляция мыслительной деятельности студентов в профессиональной подготовке студентов./Н.В. Жукова // Ученые записки. Педагогика. Психология. Вып. 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России.. -Нижний Тагил, 2001.-С.59-61
|
16.
| Малеев А. Л. Психологические подходы к диагностике качества знаний учащихся./А.Л. Малеев // Ученые записки. Педагогика. Психология. Вып. 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России. . -Нижний Тагил, 2001.-С.62-64
|
17.
| Стрельцова И. П. Трудные ситуации и некоторые психологические особенности способов их преодоления в юношеском возрасте./И.П. Стрельцова // Ученые записки. Педагогика. Психология. Вып. 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России. . -Нижний Тагил, 2001.-С.65-69
|
18.
| Уткин А. В. Индивидуально-типологические особенности личности как основа индивидуально ориентированного обучения./А.В. Уткин // Ученые записки. Педагогика. Психология. Вып. 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России. . -Нижний Тагил, 2001.-С.70-73
|
19.
| Смирнов В. И. Чему и как учили в Нижнетагильском горнозаводском училище в дореформенный период (18-первая половина 19 века)./В.И. Смирнов // Ученые записки. Педагогика. Психология. Вып. 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России. . -Нижний Тагил, 2001.-С.80-91
|
20.
| Лебедев С. В. Реализация идей гуманистической педагогики в "новых школах" России в начале ХХ века/С. В. Лебедев // Ученые записки. Педагогика. Психология. Вып. 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России.. -Нижний Тагил, 2001.-С.92-95
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный