Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (151)

Картотека статей (128)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая психология<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-753
Заглавие : Основы педагогической психологии : учеб.-метод. пособие для студ. очной и заочной формы обучения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :70 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 57-63. - В прил.: Рекомендации по подготовке анализа статьи ; Глоссарий.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0189-9: [30.00] р.
ББК : Ю984.0р30я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--брошюры
Аннотация: Пособие ориентировано на оптимизацию теоретической подготовки и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению "Педагогическое образование". Оно составлено в соответствии с основными разделами учебного курса "Педагогическая психология", с опорой на классические труды Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, Л. И. Божович, Д. Б. Эльконина, В. В. Давыдова, а также современные исследования И. А. Зимней, А. К. Марковой, Н. Ф. Твлызиной, Б. П. Бахраева, Т. В. Габай, Б. Б. Айсмонтаса и других выдающихся учёных. Пособие адресовано студентам очной и заочной форм обучения, а также аспирантам и преподавателям.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) : Калашникова, Ольга Владиславовна
Заглавие : Использование потенциала курса "Педагогическая психология" в развитии профессионально значимых качеств личности у студентов педагогического вуза.
Место публикации : Нижнетагильский государственный педагогический институт. Ученые записки. Педагогика. Психология. Вып 3: Общие проблемы педагогики. Психологическое обеспечение образовательного процесса. История образования и педагогической мысли России. - Нижний Тагил, 2001. - С. 53-55
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгпи издания--ученые записки--педагогика--образовательный процесс--история образования--педагогическая мысль россии--педагогическая психология--становление личности--профессиональная подготовка--профессиональные функции педагога--педагогическая деятельность
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М559
Автор(ы) : Мешкова, Ирина Владимировна
Заглавие : Методические рекомендации к выполнению курсовых работ по дисциплине "Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований" : учеб.-метод. пособие для студ. направления подгот. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование очной и заочной форм обучения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :112 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 91-92 (16 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0382-4: 160.00 р.
ББК : Ю96в.с9 + Ч4в642с9
Предметные рубрики: Психолого-педагогические исследования-- Количественные и качественные методы-- Методика написания научных работ
Педагогические исследования-- Количественные и качественные методы-- Методика написания научных работ
Курсовые работы-- Методика написания
Курсовые работы-- Подготовка и оформление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качественные и количественные методы исследований--методы психолого-педагогического исследования--методы психологических исследований--методы педагогических исследований--качественные методы исследования--количественные методы исследования--количественные и качественные методы--педагогическая психология--курсовые работы по педагогической психологии--методика написания научных работ--оформление курсовых работ--оформление научных работ--подготовка курсовых работ--обработка результатов психологического исследования--обработка результатов педагогического исследования--обработка результатов научно-исследовательской деятельности
Аннотация: Проведение научного исследования - интересная, но вместе с тем сложная работа, которая требует умения находить и анализировать научную литературу, планировать и проводить эмпирическое исследование, обрабатывать и интерпретировать полученные данные. Методические рекомендации позволят студентам компетентно провести научное исследование, освоить и применить на практике современные методы исследовательской деятельности включая количественные (статистические) и качественные (описательные) методы обработки эмпирических данных психологических и педагогических исследований, научиться оформлять и представлять его результаты в виде таблиц, диаграмм, рисунков. Предназначены для студентов направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование очной и заочной форм обучения, а также для магистрантов, аспирантов и преподавателей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/А437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства : материалы Всерос. студенческой науч.-метод. конф. с междунар. участием, 26 апр. 2018 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :170 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская студенческая научно-методическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" (26 апр. 2018 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0372-5: 195.00 р.
ББК : Ч40я431 + Ю96я431
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика детства--педагогика дошкольная--общая педагогика--педагогика общеобразовательной школы--специальная педагогика--дошкольное образование--начальное образование--педагогическая психология--специальная психология--психология детства--психология дошкольников--психология младших школьников--дошкольники--дети дошкольного возраста--младшеклассники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста--подростки--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми возможностями здоровья--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии
Содержание : Рассматривание рисованных изображений как метод усвоения культурного опыта младшими школьниками/ М. А. Андреева ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Исследование эмоционального выгорания у молодых специалистов, обучающихся в магистратуре/ К. А. Белькова ; науч. рук. В. В. Дикова. Развитие орфоэпических норм младших школьников как педагогическая проблема/ Д. А. Блудова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. Средства развития адаптационных способностей дошкольников в учреждениях государственного воспитания/ Ю. А. Бондарчук ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Математические задачи как средство экологического воспитания младших школьников/ Е. А. Ботова ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Возможности конструктора "ЛегоWeDo" в познавательном развитии дошкольников/ Н. В. Волчкова ; науч. рук. М. В. Ломаева. Формирование связной речи у старших дошкольников/ А. А. Гаврилюк ; науч. рук. А. В. Уткин. Особенности формирования креативности у младших школьников/ А. В. Грабовская ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе/ Е. С. Данильчук ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Музей в образовательном учреждении как средство формирования коммуникативных навыков младших школьников/ А. А. Дьячкова ; науч. рук. И. Б. Ческидова. Особенности формирования готовности к совместной деятельности в дошкольном возрасте/ А. П. Екатеринчева ; науч. рук. А. В. Уткин. Возможности социально-психологического тренинга в профилактике буллинга у подростков/ А. О. Еременко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Представления студентов о причинах кибербуллинга в молодежной среде/ А. А. Ефременко ; науч. рук. С. А. Корзун. Характеристика кинетического песка как средства развития детей дошкольного возраста/ А. В. Желнова ; науч. рук. М. В. Ломаева. Представление студентов о медиации как способе урегулирования межличностных конфликтов в образовательном процессе/ С. С. Касач ; науч. рук. С. А. Корзун. Нетрадиционные формы проведения уроков русского языка в начальной школе как средство развития познавательного интереса к предмету/ Ю. В. Климова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. Развитие речи младших школьников в процессе внеурочной деятельности/ Е. В. Коновалова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. Психологические аспекты профессионального самоопределения в младшем школьном возрасте/ В. Н. Кривенченко ; науч. рук. В. В. Дикова. Конструктор Лего "Первые механизмы" в работе с дошкольниками/ Д. А. Криулина ; науч. рук. М. В. Ломаева. Возможности ТРИЗ-технологии как средства развития речевого творчества детей старшего дошкольного возраста/ Е. В. Кутузова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. Анализ теоретического опыта исследования эмоциональной устойчивости у детей дошкольного возраста/ К. Д. Максимова ; науч. рук. С. С. Петрова. Обучение решению простых задач в начальной школе на основе моделирования/ Ю. Е. Матыцина ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Средства развития стрессоустойчивости студентов вуза/ Д. В. Назаренко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Формирование навыков табличного умножения и деления у младших школьников/ А. Ю. Отавина ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Приемы формирования исследовательских умений у младших школьников при изучении темы "Площадь"/ З. С. Паспортникова ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Применение электронного учебника на уроках русского языка как средство повышения учебной мотивации/ Л. Г. Примерова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. Создание мультипликационного фильма как средство формирования коммуникативных умений у старших дошкольников/ А. В. Рычкова ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Средства социализации ребенка-инофона в условиях дошкольной образовательной организации/ Е. В. Савицких ; науч. рук. А. В. Соколова. Театрализованная деятельность как средство развития эмпатии дошкольников/ Т. Н. Селезнева ; науч. рук. И. Б. Ческидова. ТИКО-моделирование в формировании элементарных математических представлений дошкольников/ П. А. Синюгина ; науч. рук. М. В. Ломаева. Профилактика буллинга у младших школьников/ К. А. Собанина ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Ассертивное поведение как способ адекватного реагирования подростка в ситуации кибербуллинга/ Я. О. Степченко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Профилактика эмоционального выгорания будущих педагогов-психологов/ Д. А. Суркова ; науч. рук. А. В. Соколова. Формирование здорового образа жизни у младших школьников как психолого-педагогическая проблема/ К. В. Цур-Царь ; науч. рук. С. С. Петрова. Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия старших дошкольников/ Е. П. Чекмарева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Мультипликация как средство развития воображения детей дошкольного возраста/ О. С. Шараковас ; науч. рук. И. Б. Ческидова. Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников средствами учебных проектов по математике/ О. В. Широкова ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей дошкольного возраста/ О. В. Юрина ; науч. рук. С. С. Петрова.
Аннотация: Материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" представляют интерес для студентов, магистрантов, преподавателей, специалистов дошкольных образовательных учреждений и начальной школы в области общих проблем дошкольного и начального образования, педагогики и психологии детства, специальной психологии и педагогики.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/А437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства : материалы Всерос. студенческой науч.-метод. конф. с междунар. участием, 14 апр. 2017 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :236 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская студенческая научно-методическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" (14 апр. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0378-7: 195.00 р.
ББК : Ч40я431 + Ю96я431
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика детства--педагогика дошкольная--общая педагогика--педагогика общеобразовательной школы--специальная педагогика--дошкольное образование--начальное образование--педагогическая психология--специальная психология--психология детства--психология дошкольников--психология младших школьников--дошкольники--дети дошкольного возраста--младшеклассники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста--подростки--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми возможностями здоровья--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии
Содержание : АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; Использование метода проектов в формировании бережного отношения к природе у младших школьников/ Е. Э. Алексеева ; науч. рук. С. С. Петрова. Развивающие возможности LEGO конструирования в дошкольном возрасте/ Ю. С. Братухина ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Развитие нравственных представлений у детей младшего школьного возраста/ А. А. Бушуева, Е. Н. Трубина. Лэпбук как средство развития исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста/ А. А. Загуменникова, А. В. Соколова. Применение информационных технологий при формировании логических операций на примере квест-игры "В гостях у сказки"/ Т. С. Кабанова. Игровой занимательный материал как средство формирования познавательного интереса на уроке "Окружающий мир" у детей младшего школьного возраста/ В. А. Кайгородова ; науч. рук. С. С. Петрова. Экскурсия как форма экологического воспитания младших школьников в условиях сельской местности/ Е. С. Кинева. Кинетический песок и его возможности использования с детьми дошкольного возраста/ Е. О. Красных ; науч. рук. М. В. Ломаева. Развитие творческих способностей в процессе обучения математике/ В. Н. Кривченко ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Техника „торцевание“ как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста/ Е. В. Кутузова. Коммуникативные барьеры в социальных коммуникациях детей старшего дошкольного возраста/ Н. С. Ляшова. Особенности организации групповой деятельности младших школьников на уроках русского языеа/ Д. С. Миронова, Н. И. Репина. Возможности использования интерактивной доски в образовательном процессе детского сада/ Ю. А. Покрышкина ; науч. рук. М. В. Ломаева. Роль проектирования в формировании социально-коммуникативной компетентности у старших школьников/ С. В. Савина ; науч. рук. Н. И. Репина. Игровая деятельность как средство формирования основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста/ Н. Д. Саламатова ; науч. рук. Н. И. Репина. Электронные дидактические игры как средство развития познавательной деятельности детей младшего дошкольного возраста/ С. С. Сафонова, О. Н. Загидуллина. Возможности использования планшета в формировании геометрических понятий у детей младшего школьного возраста/ М. И. Староконь ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе с помощью игровых приёмов/ Д. В. Старцева ; науч. рук. С. С. Петрова. Возможности сюжетно-ролевой игры в развитии нравственных качеств старших дошкольников/ Ю. А. Тихонова ; науч. рук. А. В. Соколова. Возможности квест-игры в патриотическом воспитании младших школьников/ И. В. Утюмова. Возможности мини-музея в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста/ А. А. Шмакова ; науч. рук. А. В. Соколова. Психолого-педагогические условия развития выразительной речи у младших школьников/ А. А. Шмакова. Занятия оригами как средство развития наглядно-образного мышления старших дошкольников/ А. Э. Хайбулина. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ДЕТСТВА ; Исследование детско-родительских отношений младших школьников в отечественной психологии/ А. Е. Ануфриев ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи/ Ю. С. Братухина ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Креативность как научная категория психологии и педагогики/ А. В. Гончаренко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Роль мультипликации в дошкольном образовании/ А. Д. Груздева, Т. М. Базанова ; науч. рук. И. Б. Ческидова. Исследование смысложизненных ориентаций студентов-выпускников педагогического вуза/ А. Ю. Дорогастина ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Особенности мотивации учебной деятельности учащихся младшего подросткового возраста/ А. Ю. Дорогастина, Н. И. Репина. Влияние изобразительной деятельности на развитие зрительной памяти детей старшего дошкольного возраста/ Д. С. Забужина ; науч. рук. Е. Н. Трубина. Особенности агрессивного поведения детей дошкольного возраста/ В. А. Ивановская. Медиация как средство профилактики конфликтного поведения в подростковой среде/ О. Е. Калинина ; науч. рук. Н. И. Репина. Совместное творчество родителей и детей с ЗПР как средство оптимизации семейных отношений/ П. Г. Кулакова. Организация методического сопровождения педагогов ДОУ в условиях муниципального ресурсного центра/ Т. А. Мурзина. Исследование сформированности позиции субъекта учебной деятельности у подростка/ И. А. Нечкина ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Использование роботизированных игрушек в дошкольной образовательной организации/ Е. В. Одинцов ; науч. рук. М. В. Ломаева. Социально-психологическая готовность старших дошкольников к обучению в школе/ В. В. Паламарь ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Исследование профессионального самоопределения старших подростков/ О. К. Поспелова. Рецептивная музыкотерапия как средство развития способности к эмпатии у детей младшего школьного возраста/ М. И. Староконь ; науч. рук. Е. Д. Трофимова. Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия старших дошкольников/ Е. П. Чекмарева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Диагностика эмоционального выгорания у студентов педагогического вуза/ М. В. Шевченко, Ю. В. Скоробогатова. Мир незрячего человека в контексте социального проекта „Опиши мне“ (создание текстовых описаний визуального контакта в интернет-пространстве)/ Н. Ю. Черноморская. Совершенствование модели управления системой обеспечения качества образования педагогов, обучающих детей с ОВЗ/ В. В. Чиж. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ ; Предпосылки и причины буллинга в подростковой среде/ науч. рук. А. О. Бочкарева, Ю. В. Скоробогатова. Особенности развития восприятия у младших подростков с дисграфией/ А. С. Ватолина ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Опорные схемы как метод развития внимания детей младшего школьного возраста с дисграфией/ Н. В. Иляхин ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Опыт проведения коррекционно-развивающего занятия с дошкольниками, имеющими страхи/ Е. В. Михеева, Д. А. Суркова ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Проектирование коррекционно-развивающего занятия по совершенствованию межличностных отношений дошкольников с речевыми нарушениями/ Д. В. Назаренко, К. А. Собанина, Ю. В. Скоробогатова. Информационно-коммуникационные технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья/ Е. В. Собалькова, Н. С. Сысоева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Библиотерапия как средство коррекции депрессивных состояний подростков/ В. В. Созинов ; науч. рук. Л. А. Рыбакова.
Аннотация: Материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" представляют интерес для студентов, магистрантов, преподавателей, специалистов дошкольных образовательных учреждений и начальной школы в области общих проблем дошкольного и начального образования, педагогики и психологии детства, специальной психологии и педагогики.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/А437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства [Электронный ресурс] : материалы Всерос. студенческой науч.-метод. конф., 22 апр. 2021 г.
Выходные данные : Нижний Тагил; Екатеринбург, 2021
Колич.характеристики :103 с.
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан.
Примечания : Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Текст электронный.Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN, Цена 978-5-7186-1849-5: Б.ц.
ББК : Ч40я431 + Ю96я431
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика детства--педагогика дошкольная--общая педагогика--педагогика общеобразовательной школы--специальная педагогика--дошкольное образование--начальное образование--педагогическая психология--специальная психология--психология детства--психология дошкольников--психология младших школьников--дошкольники--дети дошкольного возраста--младшеклассники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста--подростки--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми возможностями здоровья--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии
Аннотация: В сборнике обобщены и представлены научно-исследовательские изыскания студентов, магистрантов, аспирантов по широкому кругу вопросов педагогической теории и практики, а также методические вопросы обучения, воспитания, развития, социализации детей дошкольного возраста, включая психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материалы сборника могут быть востребованы студентами, магистрантами, аспирантами, педагогическими работниками образовательных организаций для научноисследовательской, учебно-методической и практико-ориентированной работы. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы. Материалы публикуются в авторской редакции.
Экземпляры :ПБ ЭВ(1)
Свободны : ПБ ЭВ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч42/А 437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства : материалы всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием 16 апреля 2019г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019
Колич.характеристики :104 с.: граф., табл.; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант материалов конференции см. в полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0411-1: [1.00] р.
ББК : Ч42я431 + Ч414я431
Предметные рубрики: Педагогика-- Коррекционная
Психология педагогическая-- Психологическая коррекция
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арт-терапия--агрессия школьников--буллинг--внимание--внимание школьников--волевые качества--восприятие цвета--графические навыки дошкольников--дошкольная педагогика--коррекционная педагогика--коррекционная психология--логическое мышление подростков--методы психотерапии--мнемотехники--музыкальная терапия--музыкотерапия--педагогическая психология--период детства--профилактика агрессии школьников--профориентация подростков--психологическая коррекция--психокоррекция поведения школьников--психотерапия--развитие мелкой моторики--сказкотерапия--социализация дошкольников с овз--специальная педагогика--специальная психология--тревожность школьников
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства", проведенной 16 апреля 2019г. в филиале РГППУ в г. Нижний Тагил. Научно-исследовательская работа студентов и практических педагогов в области педагогики и психологии образования обобщена и представлена в форме тезисов и статей, представляющих вопросы практики психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях. Материалы сборника могут представлять интерес для педагогических и научных работников, студентов, магистрантов и молодых ученых, осуществляющих научно-исследовательскую, учебно-методическую и практическую работу. За достоверность сведений, точность научного и фактического характера ответственность несут авторы статей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Заглавие : Психология глазами студента [Электронный ресурс] : материалы V Всерос. студенческой науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 26 апр. 2013 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2013
Колич.характеристики :88 с.: табл., граф.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра психологии, Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (5; 26 апр. 2013 г.; Нижний Тагил)
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан.
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Текст электронный.
ISBN, Цена 978-5-8299-0228-5: [1.00] р.
ББК : Ю9я431
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--социальная психология--межличностные отношения--профессиональное становление личности--психология профессионального становления--развитие личности в онтогенезе--педагогическая психология
Аннотация: В сборнике представлены материалы IV Всероссийской студенческой научно-практической конференции, посвященной актуальным проблемам современной психологии, которые обсуждались в рамках работы секций «Психологические проблемы профессионального становления личности», «Психология отклоняющегося развития и поведения», «Актуальные проблемы педагогической и возрастной психологии». Представлены результаты научного поиска в теоретических, эмпирических и экспериментальных аспектах психологии, отражающего различные сферы научных интересов студентов, аспирантов и молодых ученых.
Экземпляры :ПБ ЭВ(1)
Свободны : ПБ ЭВ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/А437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства [Электронный ресурс] : материалы Всеросийской студенческой научно-методической конференции с международным участием (Нижний Тагил, 28 апреля 2022 г.)
Выходные данные : Нижний Тагил; Екатеринбург: УрГПУ, 2023
Колич.характеристики :164, [1] с.: ил., табл., схем.
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан.
Примечания : Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Текст электронный.Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN, Цена 978-5-7186-2176-1: [1.00] р.
ББК : Ч40я431 + Ю96я431
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика детства--педагогика дошкольная--общая педагогика--педагогика общеобразовательной школы--специальная педагогика--дошкольное образование--начальное образование--педагогическая психология--специальная психология--психология детства--психология дошкольников--психология младших школьников--дошкольники--дети дошкольного возраста--младшеклассники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста--подростки--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми возможностями здоровья--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии--инклюзивное обучение--развитие воображения
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием «Актуальные проблемы образования в период детства», которая была организована факультетом психолого-педагогического образования филиала ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Нижний Тагил. В сборнике обобщены и представлены научно-исследовательские изыскания студентов, магистрантов, аспирантов по широкому кругу вопросов педагогической теории и практики, а также методические вопросы обучения, воспитания, развития, социализации детей и подростков, включая психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материалы сборника могут быть востребованы студентами, магистрантами, аспирантами, педагогическими работниками образовательных организаций для научно-исследовательской, учебно-методической и практико-ориентированной работы. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы. Публикуется в авторской редакции.
Экземпляры :ПБ ЭВ(1)
Свободны : ПБ ЭВ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)