Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (580)Картотека статей (1093)Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=повести<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-14 
1.
   Ш3(0/8)
   С421

    Сказка: научный подход к детскому жанру [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (24-25 апр. 2008 г., г. Нижний Тагил) : в 2 ч. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: В. И. Смирнов, А. Н. Садриева (отв. ред.) [и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008.
   Ч. 2. - 215 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0108-0 (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Секция 4. Лингвистические и филологические особенности сказочного жанра
Абрамюк, Светлана Филипповна. К проблеме жанровой специфики литературной сказки / С. Ф. Абрамюк
Антонова, Мария Владимировна. Специфика волшебных сказок из сборника И. Ф. Каллиникова / М. В. Антонова
Бычков, Дмитрий Михайлович. Сказка в протожанровой основе современного житийного инварианта : (на примере романа-жития "Дурочка" С. Василенко) / Д. М. Бычков
Вохмянина, Елена Евгеньевна. Язык и художественная образность жанра сказки в школьном изучении / Е. Е. Вохмянина
Дмитриева, Галина Петровна. Жанровые характеристики романа о Гарри Поттере как волшебной сказки / Г. П. Дмитриева
Карасев, Игорь Евгеньевич. Анекдот и сказка / И. Е. Карасев
Краюшкина, Татьяна Владимировна. Происхождение и развитие мотивов слепоты, немоты и глухоты в русских народных волшебных сказках : (на материале фольклора Сибири и Дальнего Востока) / Т. В. Краюшкина
Лапухина, Анна Михайловна. Живописная образность в сказке : (на примере произведения Ю. Олеши "Три толстяка") / А. М. Лапухина
Несынова, Юлия Владимировна. Функции сказочного начала в структуре художественного мира "Посмертного дневника" Г. Иванова / Ю. В. Несынова
Свахина, Ольга Викторовна. Разрушение дома как сказочно-архетипический мотив повести И. С. Тургенева "Степной король Лир" / О. В. Свахина
Сгибнева, Наталья Фанзиловна. Обездоленные и нищие герои в сказках / Н. Ф. Сгибнева
Тихомирова, Анастасия Владимировна. Поэтика философской сказки в современной литературе : (на примере литературных сказок С. Козлова и Т. Теллегена) / А. В. Тихомирова
Чалов, Валерий Павлович. Образование фразеологизмов на основе традиционности действующих лиц и их функций в русских народных сказках / В. П. Чалов
Шляпникова, Елена Адольфовна. Образная система народной и литературной сказок / Е. А. Шляпникова
Noras, S. Jezik bajki w utworach Krystyny Milobedzkiej / S. Noras
Секция 5. Сказка и искусство
Анфилова, Марина Алексеевна. Метод драматизации в обучении музыке : (на примере музыкальной сказки) / М. А. Анфилова
Знакомство детей с творчеством художников-иллюстраторов сказки: И. Билибина, Т. Мавриной, Ю. Васнецова / А. Ю. Арапова, С. В. Сальникова, М. В. Казанцева, М. В. Рачкова
Ермолаева, М. В. Мир пушкинской сказки в иллюстрациях Т. А. Мавриной / М. В. Ермолаева
Жернакова, Надежда Николаевна. Образ Кентавра - Полкана в народном искусстве / Н. Н. Жернакова, С. С. Киселева
Кибардина, Екатерина Александровна. Сказка как элемент танцевальной терапии при работе с детьми / Е. А. Кибардина
Короленко, Мария Борисовна. Сказка как средство воздействия на личность воспитанников театрального объединения "Истоки" / М. Б. Короленко
Крашенинникова, Алена Сергеевна. Развитие способности к адекватной самооценке на занятиях по изобразительному искусству / А. С. Крашенинникова
Пальшина, Мария Анатольевна. Сказка в детских иллюстрациях : (анализ выставки) / М. А. Пальшина
Паньшина, Екатерина Сергеевна. Сказка как средство развития творческих способностей младших школьников на занятиях в объединении "Фэнтази" / Е. С. Паньшина
Пилипенко, Екатерина Александровна. Творческая интерпретация сказок Э. Т. А. Гофмана современными русскими художниками М. Шемякиным и М. Гавричковым / Е. А. Пилипенко
Смирнова, О. В. Стереотипы восприятия современной литературной сказки и их преодоление в фильме Хаяо Миядзаки "Ходячий замок Хаула" / О. В. Смирнова
Секция 6. Сказка и проблемы чтения
Бузмакова, Светлана Васильевна. Авторская сказка как проекция внутренней картины мира студентов / С. В. Бузмакова, М. А. Пальшина
Быкова, Нина Павловна. Библиотерапия - не просто термин / Н. П. Быкова
Валюкевич, Роза Масумовна. Сказочная феерия : (опыт работы филиала № 10 Центральной городской библиотеки) / Р. М. Валюкевич
Василевская, Наталья Геннадьевна. Электронная библиотека сказок в работе педагога периода детства / Н. Г. Василевская
Воронина, Ольга Петровна. Сказка - благодатный источник воспитания личности / О. П. Воронина
Захарова, Надежда Борисовна. Чтение сказок - способ развития ребенка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой / Н. Б. Захарова
Камаева, Татьяна Викторовна. Сказкотерапия в детской библиотеке: опыт работы / Т. В. Камаева
Лазарева, Татьяна Александровна. "Вместе с книгой мы растем..." / Т. А. Лазарева
Миловзорова, Агриппина Михайловна. Роль сказки в процессе обучения чтению младших школьников / А. М. Миловзорова
Мусатова, Ирина Васильевна. Формы приобщения детей к чтению сказок / И. В. Мусатова
Пивоваренко, Елена Владимировна. Авторская сказка как проекция позиции студентов в обучении / Е. В. Пивоваренко, О. Н. Рознина
Тихомирова, Ирина Ивановна. Возрастные аспекты восприятия детьми жанра сказки : (на примере "Гадкого утенка" Г. Х. Андерсена) / И. И. Тихомирова
Маркес, Аурелия Карранса. Integration vs. Segregation Strategies in the Discourse Generated after the September 11 ConFlict / А. К. Маркес
Иньиго-Мора, Изабель. El papel del periodista en las entrevistas politicas britanicas / И. Иньиго-Мора
Фернандес-Диас, Габриэла. Explotacion de un corpus politico con fines traductologicos / Г. Фернандес-Диас
Фольгадо, Винсент Лопес. Translating as unscathed intrusion / В. Л. Фольгадо
Кармона, Мария дель Мар Ривас. Segunda persona narrativa en las novelas escritas por mujeres rekaciyn auyora-narradora-personaje-lectora / М. дель М. Р. Кармона

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция(Нижний Тагил)(24-25 апреля 2008 г.)
Найти похожие
2.
   Ш10
   С409

   
    Система и среда: Язык. Человек. Общество [Текст] : материалы Всерос. науч. конф. (19–20 апр., 2007 г., г. Н. Тагил) / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. В. П. Конева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 360 с. - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : Б. ц.
    Содержание:
Пленарное заседание
Петров, Ю. П. Образовательные традиции и поиски методов обучения и воспитания в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка и П. П. Бажова (региональный аспект) / Ю. П. Петров. - с. 8
Конева, В. П. Асимметричность языкового знака как способ развития его функционального потенциала / В. П. Конева. - с. 13
Манакова, М. В. Региональная культура и образование :поле для взаимодействия / М. В. Манакова. - с. 18
Кусова, М. Л. Национальная картина мира через призму фразеологических единиц (по материалам публицистики и словаря диалектной личности) / М. Л. Кусова. - с. 23
Шабаршина, Ольга Викторовна. Гендерные стереотипы в читательской оценке (на материале книг начала ХХ века) / О. В. Шабаршина. - с. 31
Сапожникова, Н. В. Эпистолярно-парадигмальный образ Мира "Русского XIX века" / Н. В. Сапожникова. - с. 38
Мочалова, Н. Ю. Новые онтологическеи смыслы концептуального искусства / Н. Ю. Мочалова. - с. 41
Дунев, А. И. Представление о системе и среде в рамках функционального анализа грамматических категорий / А. И. Дунев. - с. 44
Шульгина, В. В. Формирование композиционной культуры студентов в структурно-концептуальном диалоге искусств / В. В. Шульгина. - с. 50
Язык и личность. Межкультурная коммуникация
Аникина, Т. В. Факторы, влияющие на выбор имени в виртуальном простарнстве / Т. В. Аникина. - с. 56
Лаврова, Татьяна Борисовна. Предмет исследования в межкультурной коммуникации / Т. Б. Лаврова. - с. 61
Неустроева, В. П. Иностранный язык и общество / В. П. Неустроева. - с. 65
Олешкова, Анна Михайловна. Общины сестер милосердия в России (сер. XIX– начало ХХ вв.) : Проблема статусной идентификации / А. М. Олешкова. - с. 68
Соколова, А. А. Диалог как форма речи / А. А. Соколова. - с. 74
Сомсикова, О. А. Диалог (взаимодействие) культур / О. А. Сомсикова. - с. 79
Тимиргалеева, Е. Р. Классификация модели вертикально ориентированного пространства / Е. Р. Тимиргалеева. - с. 82
Григорьева, О. В. Рок-музыка и контркультура США 60–70-х гг. ХХ в. / О. В. Григорьева. - с. 85
Культурные концепты. Национальная картина мира
Афанасьева, Т. С. Традиция изображения архетипа денег в русской литературе XVIII–ХХ вв. / Т. С. Афанасьева. - с. 92
Барышева, С. Г. Архетип окна в прозе В. Ерофеева, В. Пелевина, В. Сорокина / С. Г. Барышева. - с. 97
Битенская, Г. В. Формирование текстового концепта в художественных произведениях / Г. В. Битенская. - с. 104
Будаев, Э. В. О метаморфологии в ракурсе корреляции системы и среды / Э. В. Будаев. - с. 110
Воробьева, Н. А. Лексема Бог в русской идиоматике / Н. А. Воробьева. - с. 113
Галиева, Г. Р. Грамматические формы глаголов – стержневых компонентов в фразеологизмах (на материале русского, немецкого и башкирского языков) / Г. Р. Галиева. - с. 116
Журавская, О. С. Особенности использования общеязыковых принципов в номинации в уральских архитектурной лексике / О. С. Журавская. - с. 120
Селянина, В. Л. Лексические инновации и переименования / В. Л. Селянина. - с. 123
Сурина, А. В. Сфера – источник экспансии "Неживая природа" в мемуарах политиков постсоветской эпохи / А. В. Сурина. - с. 128
Тейц, С. А. Анализ существующей практики описания фразеологизмов в толковых словарях русского языка / С. А. Тейц. - с. 132
Филонова, Н. К. Неологизмы как средство создания языковой картины мира / Н. К. Филонова. - с. 137
Хайруллина, Р. Х. Концепт "дитя" в языковой картине мира русских и башкир / Р. Х. Хайруллина. - с. 140
Чижова, И. Л. Лексика резьбы по дереву как фрагмент языковой картины мира / И. Л. Чижова. - с. 144
Южанинова, Е. В. "Образование" в немецкой языковой картине мира эпохи просвещения и неогуманизма (1770–1830 гг.) / Е. В. Южанинова. - с. 149
Текст, контекст, метатекст, интертекст. Прецедентные единицы
Авдеева, Г. А. Аллюзии и реминисценции в текстах А. Башлачева / Г. А. Авдеева. - с. 154
Боярских, О. С. Аспекты системного взаимоддействия массово-информационного и художественного дискурсов / О. С. Боярских. - с. 161
Гилева, А. А. К вопросу о построении внутрижанровой типологии мемуаров / А. А. Гилева. - с. 169
Желтова, О. В. Социально-институциональные акты ритуальной коммуникации. Дискурс судебной защиты как ритуально-коммуникативный акт / О. В. Желтова. - с. 174
Зырянова, И. П. Прецедентность в заголовках российской и британской прессы / И. П. Зырянова. - с. 178
Копылова, Е. А. Особенности восприятия прецедентных феноменов рекламного текста / Е. А. Копылова. - с. 184
Миронов, А. В. Формообразующие элементы поэтической системы книги В. Нарбута "Аллилуйя" / А. В. Миронов. - с. 189
Плаксина, Е. Б. Газетный заголовок в дискурсе стратегии газеты и политической действительности / Е. Б. Плаксина. - с. 195
Романова, О. В. Адресованность газетного интервью / О. В. Романова. - с. 200
Садриева, А. Н. Дисциплинарные практики формирования субъективности в педагогическом дискурсе нового времени / А. Н. Садриева. - с. 218
Свахина, О. В. Проблемы личного счастья в повести И. С. Тургенева "Ася" (опыт интертекстуального прочтения) / О. В. Свахина. - с. 234
Соколов, Е. В. Метафора "Любовь –это боль" в идиостиле М. Цветаевой / Е. В. Соколов. - с. 239
Фомина, Ю. А. К вопросу о границах оценочной семантики / Ю. А. Фомина. - с. 243
Чащина, С. С. Невербальные прецедентные феномены и их функции в печатеой рекламе / С. С. Чащина. - с. 247
Чудакова, Н. М. Концептуальная сфера "Космос" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ нач. XXI в. / Н. М. Чудакова. - с. 252
Культурно-языковая компетенция
Данилова, Т. Б. Формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка / Т. Б. Данилова. - с. 261
Иванова, Е. А. Коммуникативные тактики в эпистолярном тексте / Е. А. Иванова. - с. 263
Киоссе, Е. В. Агрессия как нарушение коммуникативной компетенции / Е. В. Киоссе. - с. 269
Кириллова, Т. С. Лингвистический анализ речи при отборе и оценке персонала / Т. С. Кириллова. - с. 272
Манакова, Л. М. Синергетика в высшем образовании : компетентностный подход, НИРС и формирование тезауруса студентов / Л. М. Манакова. - с. 276
Переходько, И. В. Ценностно-ориентированное изучение культур / И. В. Переходько. - с. 279
Постаногова, Т. В. Молодежный жаргон в семейных отношениях / Т. В. Постаногова. - с. 284
Сконина, Д. С. Межкультурное коммуникативное поведение / Д. С. Сконина. - с. 288
Стрижевская, В. В. О насущных проблемах языковой компетенции / В. В. Стрижевская. - с. 292
Урумашвили, Е. В. К вопросу о функциональных вариантах / Е. В. Урумашвили. - с. 296
Флоря, А. В. Некоторые аспекты современной лексикографии / А. В. Флоря. - с. 300
Юнова, Н. С. Формирование этнокультурной компетенции / Н. С. Юнова. - с. 304
Язык и личность в образовательной среде
Байменова, А. К. Диалог культур в процессе развития устной иноязычной речи студентов вуза на основе применения музыкальной наглядности / А. К. Байменова. - с. 306
Беляева, В. Н. Работа по развитию речи школьников на основе сказов П. П. Бажова / В. Н. Беляева. - с. 309
Глазкова, С. Н. Функционально-дидактическая классификация (на материале педагогического диалога) / С. Н. Глазкова. - с. 315
Демышева, А. С. Когнитивная обусловленность процесса формирования лексической картины мира у младших школьников / А. С. Демышева. - с. 319
Ибакаева, Е. К. Виды и техника аудирования / Е. К. Ибакаева. - с. 323
Котеникова, З. И. Содержательно-функциональные особенности педагогических текстов, используемых в подготовке будущих учителей / З. И. Котеникова. - с. 326
Нестерова, Ю. В. Содежрание лингвистического образования в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте / Ю. В. Нестерова. - с. 331
Пашкова, Е. И. Национально-маркированные единицы языка в преподавании русского языка в школе / Е. И. Пашкова. - с. 336
Питеркина, Ю. С. Слово в лексике ребенка 3–4 лет / Ю. С. Питеркина. - с. 339
Привалова, С. Е. О диалогическом общении в учебном процессе / С. Е. Привалова. - с. 343
Сегова, Т. Д. Проблемы воспитания и понимания в процессе слушания / Т. Д. Сегова. - с. 346
Терешкова, О. Н. Применение невербальных средств в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза / О. Н. Терешкова. - с. 348
Уманская, М. В. Аксиологический подход к профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью / М. В. Уманская. - с. 351

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Конева, Валентина Петровна \ред.\; Будаев, Э. В. \ред.\; Авдеева, Г. А. \ред.\; Чудакова, Н. М. \ред.\; Федеральное агентство по образованию; Министерство образования и науки Российской Федерации (М.); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Найти похожие
3.
   Ш10
   С409

   
    Система и среда: Язык. Человек. Общество [Текст] : материалы 3-й Всерос. науч. конф. (8 апр. 2009 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. Всерос. науч. конф. ; [отв. ред. В. П. Конева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 383 с. - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : Б. ц.
    Содержание:
Конева, В. П. Непрочитанные страницы старых научных парадигм / В. П. Конева, Ю. А. Фомина. - С .9
Чудинов, А. П. Метафорическое затишье в российском политическом дискурсе / А. П. Чудинов. - С .15
Мочалова, Надежда Юрьевна. Архетипичность как основа образности искусства / Н. Ю. Мочалова. - С .20
Боярских, Оксана Сергеевна. О системности и среде в аспекте теории интертекстуальности / О. С. Боярских. - С .24
Букина, Нина Еремеевна. Размышления о словосочетании в русском языке / Н. Е. Букина. - С .31
Чижова, Инна Леонидовна. Система домовой росписи как отражение миропонимания народного мастера / И. Л. Чижова. - С .37
Олешков, Михаил Юрьевич. Дискурсивные формулы дидактического устного текста / М. Ю. Олешков. - С .42
Пастухова, Е. В. Языкова среда и проблема субъекта а нарративном аспекте / Е. В. Пастухова. - С .48
Язык и личность. Межкультурная коммуникация
Андреев, В. К. Динамика лексикона молодежных субкультур / В. К. Андреев. - С .50
Аникина, Т. В. Антропонимическая система руссого чата / Т. В. Аникина. - С .52
Кириллова, Татьяна Сергеева. Репертуар речевых жанров в пространстве массовой коммуникации / Т. С. Кириллова. - С .60
Конопатчиков, А. В. Язык и межкультурная коммуникация в среде узников системы фашистских концлагерей Маутхаузен / А. В. Конопатчиков. - С .64
Кон-Сю, Ю. Речевое воспитание и восточная мораль / Ю Кон-Сю. - С .67
Кузьменко, Л. П. Универсальный язык международного общения / Л. П. Кузьменко. - С .69
Култышева, Ирина Владимировна. Доказательство как способ оргументации в агитационнои дискурсе (на примере предвыборной листовки) / И. В. Култышева. - С .73
Мошкина, О. П. Роль английского языка в аспекте глобализации / О. П. Мошкина. - С .76
Никитина, Т. Г. Динамические процессы в сфере русской паремиологии (народная примета) / Т. Г. Никитина. - С .78
Парилова, Н. А. Процессы, сопровождающие явление семантического отталкивания в русских народных говорах (на материале зауральских говоров) / Н. А. Парилова. - С .81
Руженкова, С. Н. Соотношение понятий нормы и вариативности в языке / С. Н. Руженкова. - С .84
Рябова, М. В. исторические основы межкультурной коммуникации / М. В. Рябова. - С .88
Семенюк, М. П. Вежливое осуществление репрезентативных речевых актов в англоязычном дискурсе / М. П. Семенюк. - С .93
Таратынова, Т. В. Метафорический образ какндидатов на пост президента РФ (2008) в немецких СМИ / Т. В. Таратынова. - С .101
Ускова, О. В. Динамика в сфере гендерно-маркированных пословиц / О. В. Ускова. - С .106
Концепты и константы в языке, литературе, искусстве
Барышева, Светлана Геннадьевна. Экзистенциальные проблемы в творчестве Алехандро Гонсалеса Иньярриту (на примере фильмов "Сука-любовь", "21 грамм") / С. Г. Барышева. - С .109
Захарян, Т. Б. Язык и визуальное мышление / Т. Б. Захарян. - С .119
Иштанова, Р. К Фразеологические единицы как средство материализации концепта / Р. К Иштанова. - С .121
Кипелова, Ирина Валентиновна. Концепт "дом" в русской рок-поэзии / И. В. Кипелова. - С .123
Корепина, Л. Ф. Рукотворный памятник поэту / Л. Ф. Корепина. - С .131
Кравченко, И. Г. Структураня организация вербального и визуального текста в творческом процессе реализации единого концепта на основе алгоритмов / И. Г. Кравченко. - С .136
Лапухина, А. М. Понятие лингвокультурного концепта в лингвистических исследованиях / А. М. Лапухина. - С .140
Макеева, С. О. Посадка /Seat: иннволюция и актуализация концептов в сопоставительном аспекте / С. О. Макеева. - С .145
Несынова, Юлия Владимировна. Концепт "Медный всадник" в романе А. Белого "Петербург" / Ю. В. Несынова. - С .156
Николина, О. И. Специфика феномена языка в развитии культуры / О. И. Николина. - С .165
Петрова, Н. Н. Место антиутопии в культурно-семантическом пространстве современной литературы / Н. Н. Петрова. - С .166
Рыбакова, Г. А. Поэтическая сиетма образов "Жития праведного Симеона Верхотурского" в духовно-нравственном пространстве Урала / Г. А. Рыбакова. - С .170
Свахина, Ольга Викторовна. Национальная интерпретация "вечного" образа в повести И. С. Тургенева "Степной король Лир" / О. В. Свахина. - С .174
Флоря, А. В. Концепт "интеллигенция" в СМИ с словарях / А. В. Флоря, С. В. Корносенков. - С .179
Фролова, Л. В. Структура, семантика и функции восклицательных предложений в романе А. И. Солженицина "Август Четырнадцатого" / Л. В. Фролова. - С .183
Хохлова, Любовь Владимировна. Художественный текст в русской философии / Л. В. Хохлова. - С .188
Шкуропат, Е. Н. Константы изображения светского женского образа в визуальном искусстве Венеции XVI века / Е. Н. Шкуропат. - С .193
Шульгина, В. В. Восприятие и декорирование языков певческой и иконной систем в их историческом контексте / В. В. Шульгина. - С .199
Текст, контекст, метатекст, интертекст. Прецедентные феномены
Агеносов, Герман Георгиевич. Идея Вечной Женственности в транформации А. Блока (драма "Роза и Крест") / Г. Г. Агеносов. - С .205
Бондина, Евгения Сергеевна. Прецедентные феномены в произведениях Ольги Громыко / Е. С. Бондина. - С .211
Гилева, А. А. Семантические типы метатекста в мемуарной прозе ХХ века / А. А. Гилева. - С .216
Гультяева, Н. С. Идея Ф. М. Достоевского о человеческом пути сквозь призму книги Иова (на материале романа "Братья Карамазовы") / Н. С. Гультяева. - С .221
Карачева, Марина Валерьевна. Петербургский текст в творчестве поэтов Серебряного века (И. Анненский, О. Мандельштам, Б. Пастернак) / М. В. Карачева. - С .225
Кузнецова, Л. К. Системный потенциал лексемы "так" и ее текстовая реализация в поэтике И. Бродского / Л. К. Кузнецова. - С .231
Лаврова, И. И. Отражение трудовой деятельности уральцев в произведениях для детей Д. Н. Мамина-Сибиряка / И. И. Лаврова. - С .235
Михина, Е. В. Ономастические цитаты и ссылки на биографию и творчество А. П. Чехова как разновидности интертекста / Е. В. Михина. - С .239
Петухова, Э. С. К проблеме создания лингвокультурологического словаря прецедентных феноменов (со сферой-источником "Русская литература второй половины XIX века) / Э. С. Петухова. - С .243
Степанова, А. И. Единица смешанного типа текста и ее структурные особенности / А. И. Степанова. - С .250
Тиханович, А. И. Цитация как одна из форм диалогичности в романе Н. Н. Берберовой "Курсив мой" / А. И. Тиханович. - С .254
Шабаршина, Ольга Викторовна. Читательские пометы как источник для реконструкции социокультурного контекста / О. В. Шабаршина. - С .258
Художественный текст: структурная организация и семантическое партнерство
Авдеева, Галина Анатольевна. Поэтика отрицания: взаимодействие полисиндетона и аффиксальной гомеологии в поэзии М. И. Цветаевой / Г. А. Авдеева. - С .265
Бажанова, Е. А О некоторых особенностях образной системы в повести А. Куприна "Олеся" / Е. А Бажанова. - С .272
Болотова, Елена Леонидовна. Метафорические номинации при описании неба в поэтических произведениях И. А. Бунина / Е. Л. Болотова. - С .277
Дроздова, Я. В. Средства выражения семантики систояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилева (на примере сборника "Жемчуга") / Я. В. Дроздова. - С .281
Жидков, Максим Александрович. Приемы языковой игры в поэзии В. С. Высоцкого / М. А. Жидков. - С .286
Кальниченко, Ю. О. Своеобразие лексического поворота в творчестве Д. Самойлова / Ю. О. Кальниченко. - С .289
Камельянова, Ф. Ф. Символика в романе Б. Л. пастернака "Доктор Живаго" / Ф. Ф. Камельянова. - С .293
Квашина, Е. Ю. Семантический центр портрета Ставрогина (на материале романа Ф. М. Достоевского "Бесы") / Е. Ю. Квашина. - С .296
Корепанова, Ксения Валерьевна. Особенности сравнительных оборотов в повести Б. Пастернака "Детство Люверс" / К. В. Корепанова. - С .302
Романцева, Н. В. Специфика метафорических словоупотреблений в раннем творчестве Б. Пастернака (на примере романа в стихах "Спекторский") / Н. В. Романцева. - С .305
Садриева, Анастасия Николаевна. Анализ художественного текста в социокультурном аспекте / А. Н. Садриева. - С .317
Седова, Е. С. Семантика названия комедии С. Моэма "Круг" / Е. С. Седова. - С .317
Сидорова, Ольга Ивановна. Интерпретация романтической поэтики в повести Кристы Вольф "Нет места. Нигде" / О. И. Сидорова. - С .320
Урумашвили, Евгения Валерьевна. О прагматических функциях грамматических форм (на материале художественного текста) / Е. В. Урумашвили. - С .325
Язык и личность в образовательной среде
Брискина, Маргарита Юрьевна. Обучение иностранному языку в аспекте межкультурной коммуникации / М. Ю. Брискина. - С .334
Данилова, Т. Б. Интегративный подход в системе лингвистической подготовки / Т. Б. Данилова. - С .337
Еременко, О. И. Диалектная лексика как средство формирования регионального компонента в языковом образовании / О. И. Еременко. - С .339
Мураева, О. Г. Представители общественно-педагогического движения России 2-й пол. XIX века о роли языка в обучении и воспитании / О. Г. Мураева. - С .343
Неустроева, Валентина Петровна. Лингвистическая подготовка студентов неязыковых факультетов в свете мировых тенденций равзития образования / В. П. Неустроева. - С .349
Опрятнова, Ю. Г. Родной язык как средство формирования гражданской позиции личности в образовательной среде / Ю. Г. Опрятнова. - С .352
Питеркина, Ю. С. Особенности словоупотребления у детей старшего дошкольного возраста / Ю. С. Питеркина. - С .356
Рогалева, Е. И. Гендерные аспекты иллюстративного материала нового фразеологического словаря для детей / Е. И. Рогалева. - С .360
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Коммуникативно-речевая компетентность. Критерии качества развития / Т. Д. Сегова. - С .365
Сыромятникова, Н. А. Переход от внутренней речи к внешней при развитии коммуникативно-речевой компетентности / Н. А. Сыромятникова. - С .371
Терешкова, О. Н. Психологическое взаимодействие преподавателя и студента в ходе изучения иностранного языка в неязыковом вузе / О. Н. Терешкова. - С .375
Трубина, З. И. Интерпретация художественного текста как средство освоения педагогической реальности / З. И. Трубина. - С .379

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Конева, Валентина Петровна \ред.\; Авдеева, Г. А. \ред.\; Чудакова, Н. М. \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия; Всероссийская научная канференция (3 ; 8 апр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие
4.
   Ш5(2Р)-4
   Т286

   
    Творчество Н. В. Гоголя в контексте современности (к 200-летию со дня рождения писателя) [Текст] : материалы регион. научно-практич. конф. 18 марат 2009 года / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Каф. лит. Регион. научно-практ. конф. ; ред. А. В. Миронов. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 237 с. : портр. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Зырянов, Олег Васильевич. Антропологический аспект в художественном мире Н. В. Гоголя / О. В. Зырянов. - с. 8
Милостной, Иван Васильевич. Н. В. Гоголь и В. Г. Белинский : полемика 1847 года об усовершенствовании жизни российского общества / И. В. Милостной. - с. 15
Миронов, Алексей Владимирович. Гоголь : между мифом и анекдотом / А. В. Миронов. - с. 21
Химич, Вера Васильевна. Герой на все времена : слово о Чичикове в произведениях писателей ХХ века / В. В. Химич. - с. 27
Гоголь Н. В. как "вечное приобретение литературы" : взгляд из XXI века
Агеносов, Герман Георгиевич. Имманентность асбурда в образной системе Н. В. Гоголя / Г. Г. Агеносов. - с. 36
Бычкова, Ольга Владимировна. Мир символов в повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба" / О. В. Бычкова. - с. 42
Васенев, Антон Владимирович. Образ демонов (бесов) в повести Н. В. Гоголя "Вий" / А. В. Васенев. - с. 45
Житкова, Людмила Николаевна. В. Г. Белинский о поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души" : контекст оценок / Л. Н. Житкова. - с. 50
Калашников, Святослав Игоревич. Мистика и христианство в произведениях Н. В. Гоголя / С. И. Калашников. - с. 55
Лобова, Татьяна Михайловна. Детство в раннем творчестве Н. В. Гоголя / Т. М. Лобова. - с. 58
Полюгова, Елена Владиславовна. Имидж Н. В. Гоголя в мемуаристике / Е. В. Полюгова. - с. 60
Творчество Н. В. Гоголя в зеркале русской и зарубежной литературы
Абрамюк, Светлана Филипповна. Отражение Н. В. Гоголя в романе В. Набокова "Дар" / С. Ф. Абрамюк. - с. 68
Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Мотив дороги и авторский миф о "полосе отчуждения" (на материале поэмы Н. В. Гоголя "Мертвые души" и диалоги И. Ильфа и Е. Петрова "Двенадцать стульев" и "Золотой теленок") / Т. С. Афанасьева. - с. 73
Барышева, Светлана Геннадьевна. Литературная традиция двойничества : опыт сравнительного прочтения произведений Н. В. Гоголя и Ф. Кафки / С. Г. Барышева. - с. 77
Боровинский, Михаил Тимофеевич. Функционирование гоголевских текстов в произведениях А. И. Герцена / М. Т. Боровинский. - с. 81
Волосевич, Людмила Васильевна. Гоголевская тема в повествовании романа Б. Пастернака "Доктор Живаго" / Л. В. Волосевич. - с. 86
Карачева, Марина Валерьевна. "Гоголевская" тема в контексте творчества Г. В. Иванова 1930-х годов (на примере лирической поэмы "Распад атома") / М. В. Карачева. - с. 89
Кочетова, Светлана Александровна. "Охранен всем нашим уважением..." В. Ф. Ходасевич о Н. В. Гоголе / С. А. Кочетова. - с. 94
Мадер, Раиса Дмитриевна. Стихотворение "Я памятник себе воздвиг нерукотворный" в свете гоголевских суждений о Пушкине / Р. Д. Мадер. - с. 99
Митрофанова, Лариса Михайловна. Мотив "изгнание из рая" в творчестве Н. В. гоголя и Д. Н. Мамина-Сибиряка / Л. М. Митрофанова. - с. 105
Несынова, Юлия Владимировна. Образ Петербурга в творчестве Н. В. Гоголя и А. Белого / Ю. В. Несынова. - с. 110
Свахина, Ольга Викторовна. Н. В. Гоголь – учитель И. С. Тургенева (к проблеме личных и творчестких отношений) / О. В. Свахина. - с. 116
Драматургия Н. В. Гоголя : традиции и новаторство
Зубова, Нина Павловна. Творческое развитие Н. В. Гоголя традиций русской драматургии XVIII века / Н. П. Зубова. - с. 122
Лукманова, Елена Камильевна. "Петербургские повести" Н. В. Гоголя в зеркале сцены / Е. К. Лукманова. - с. 131
Овсепьян, Василий Андреевич. Комедия Н. В. Гоголя "Женитьба" в новом прочтении Нижнетагильского муниципального молодежного театра / В. А. Овсепьян. - с. 136
Садриева, Анастасия Николаевна. От "Вия" Н. В. Гоголя к "Панночке" Нины Садур / А. Н. Садриева. - с. 140
Яковлева, Светлана Олеговна. Сценические интерпретации пьесы Н. В. Гоголя "Женитьба" (на примере образа Агафьи Тихоновны" / С. О. Яковлева. - с. 147
Гоголь Н. В. в современном языковом сознании
Боярских, Оксана Сергеевна. Н. В. Гоголь и его творчество как источник прецедентности в СМИ / О. С. Боярских. - с. 154
Жидков, Максим Александрович. Приемы языковой игры в повестях Н. В. Гоголя "Шинель" / М. А. Жидков. - с. 158
Лялина, Татьяна Андреевна. Язык и стиль Н. В. Гоголя / Т. А. Лялина. - с. 162
Орехова, Ольга Вячеславовна. Лексико-семантические особенности построения портретных описаний в творчестве Н. В. гоголя (на примере поэмы "Мертвые души") / О. В. Орехова. - с. 164
Творчество Н. В. Гоголя в современной системе образования
Ахметова, Ольга Викторовна. Н. В. Гоголь и ЕГЭ / О. В. Ахметова. - с. 172
Барановская, Ирина Рашидовна. Изучение комедии Н. В. Гоголя "Ревизор" в режиме "технологии интеграции" / И. Р. Барановская. - с. 174
Беляков, Павел Сергеевич. Использование экранизаций и компьютерных технологий на уроках литературы по творчеству Н. В. Гоголя в 5–6 классах / П. С. Беляков. - с. 180
Вычегжанина, Элеонора Яковлевна. Письма Н. В. Гоголя матери (материалы для внеклассной работы со старшеклассниками) / Э. Я. Вычегжанина. - с. 186
Кондрашина, Анна Александровна. Особенности преподавания творчества Н. В. Гоголя в условиях современной социально-образовательной парадигмы : уроки по творчеству Н. В. Гоголя в 5–7 классах / А. А. Кондрашина. - с. 190
Ситникова, Ольга Рашитовна. Опыт проведения урока – ролевой игры по повести Н. В. Гоголя "Портрет" / О. Р. Ситникова. - с. 194
Шабаршина, Ольга Викторовна. Как изучали "Мертвые души" Н. В. Гоголя в конце XIX века (по школьной тетради тагильской ученицы) / О. В. Шабаршина. - с. 196
Творчество Н. В. Гоголя в культурном и философском контексте
Глушкова, Мария Владимировна. Этнографические изыскания Н. В. Гоголя и их место в русской культуре / М. В. Глушкова. - с. 204
Енивеев, Анатолий Анатольевич. Сновидения в творчестве Н. В. Гоголя / А. А. Енивеев. - с. 208
Кипелова, Ирина Валентиновна. Традиции Н. В. гоголя в творчестве рок-группы "Gogol Bordello" / И. В. Кипелова. - с. 210
Малых, Александр. Путь к христианской аскетике в жизни и творчестве Н. В. Гоголя / А. Малых. - с. 213
Мокрушина, Анна Александровна. Чичиков как литературный PR-специалист / А. А. Мокрушина. - с. 217
Мочалова, Надежда Юрьевна. Неоднозначная сила художественного таланта / Н. Ю. Мочалова. - с. 221
Семенова, Елена Викторовна. Ярмарка как спецмероприятие PR (на примере повести Н. В. Гоголя "Сорочинская ярмарка") / Е. В. Семенова. - с. 224
Упоров, Артем Андреевич. Н. В. Гоголь в воспоминаниях К. Н. Леонтьева / А. А. Упоров. - с. 227
Шиповская, Анна Владимировна. Н. В. Гоголь в интерпретации Д. Мережковского и В. Розанова / А. В. Шиповская. - с. 231

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Федеральное агентство по образованиюНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Кафедра литературы; Региональная научно-практическая конференция (18 марта 2009 года ; Нижний Тагил)
Найти похожие
5.
   Ш141.2-7
   Р46

   
    Речевая культура в разных сферах общения [Текст] : материалы IV региональной научно-практической конф. 5 нояб. 2009 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Фак. рус. яз. и лит. Региональная научно-практическая конференция (4 ; 5 ноября 2009 г. ; Нижний Тагил) ; ред. Е. В. Урумашвили. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 214 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Проблемы культуры речи в общественно-политическом и профессиональном дискурсах
Алексеева, Мария Сергеевна. Явление элиминации при использовании литературных прецедентных феноменов в ресторанной рекламе / М. С. Алексеева. - С .8–11
Баданина, Ксения Геннадьевна. "Мода" на иноязычную лексику в политическои дискурсе / К. Г. Баданина. - С .11–16
Боярских, Оксана Сергеевна. Прецедентные высказывания политиков в аспекте культуры речи / О. С. Боярских. - С .16–18
Винокурова, Наталья Александровна. Заимствованная лексика и проблемы её употребления в русском языке / Н. А. Винокурова. - С .19–22
Гоголина, Татьяна Владимировна. Теории прототипов в процессе анализа ФСП сомнительности : возможности использования / Т. В. Гоголина. - С .22–24
Злыдённая, Татьяна Александровна. Экспериментальное исследование ключевых слов, репрезентирующих концепт "труд" / Т. А. Злыдённая. - С .24–27
Журавская, Ольга Сергеевна. Развитие системы наименований сельских построек и их частей на территории Среднего Урала / О. С. Журавская. - С .28–31
Кондрашина, Анна Александровна. "Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?..." (проблемы культуры речи в педагогическом дискурсе) / А. А. Кондрашина. - С .31–34
Култышева, Ирина Владимировна. Виды аргументов в современном предвыборном дискурсе / И. В. Култышева. - С .34–37
Мазурина, Анна Михайловна. Культура речи в рекламном бизнесе : вопросы рекламной терминологии / А. М. Мазурина. - С .38–39
Погудина, Марина Сергеевна. Проблемы культуры речи в рекламе / М. С. Погудина. - С .40–44
Сурина, Анна Владимировна. Роль метафорических стратегий и тактик в дискредитации политических противников (на примере мемуаров политиковпостсоветской эпохи) / А. В. Сурина. - С .44–49
Чижова, Инна Леонидовна. Деминутивы в лексике художественных промыслов (на примере росписи по дереву и металлу) / И. Л. Чижова. - С .49–53
Чудакова, Наиля Муллахметовна. Рекламное воздействие : трансформация графического облика слова как способ привлечения внимания потребителей / Н. М. Чудакова. - С .53–57
Шиповская, Анна Владимировна. Дейктическая связанность в речи школьного учителя / А. В. Шиповская. - С .57–60
Проблемы культуры речи в художественом дискурсе
Барышева, Светлана Геннадьевна. Архетип хаоса и речевая характеристика экзистенциального героя в современной литературе / С. Г. Барышева. - С .61–65
Бондина, Евгения Сергеевна. Прецедентные феномены в песенном материале романа М. Успенского "Как за смертью посылать" / Е. С. Бондина. - С .65–71
Журавский, Константин Евгеньевич. Просторечие в произведениях А. Аверченко / К. Е. Журавский. - С .72–76
Зубова, Нина Павловна. Упоминание и цитирование общеизвестных песен в художественных произведениях о Великой Отечественной войне / Н. П. Зубова. - С .77–82
Карачева, Марина Валерьевна. Черты разговорного стиля в народной прозе (по материалам фольклорной практики 2006–2008 гг.) / М. В. Карачева. - С .82–88
Кипелова, Ирина Валентиновна. Эмоционально-окрашенная лексика в рок-поэзии / И. В. Кипелова. - С .88–91
Корепанова, Ксения Валерьевна. Структурные особенности сравнений в повести Б. Пастернака "Детство Люверс" / К. В. Корепанова. - С .91–93
Лапухина, Анна Михайловна. Окказиональное слово в идиостиле М. Цветаевой / А. М. Лапухина. - С .94–97
Лебедева, Татьяна Викторовна. Эмоционально-оценочная лексика в комедии Н. В. Гоголя "Ревизор" / Т. В. Лебедева. - С .98–102
Мирошниченка, Наталья Валерьвна. Природоморфная метафора в раннем творчестве Б. Пастернака (на материале романа в стихах "Спекторский") / Н. В. Мирошниченка. - С .102–107
Несынова, Юлия Владимировна. "Господствует смешенье языков..." Роль как средство характеристики молодежного сознания (на примере романов С. Минаева) / Ю. В. Несынова. - С .107–112
Пасынкова, Елена Сергеевна. Слова-символы в свадебных обрядовых песнях / Е. С. Пасынкова. - С .112–117
Плесовских, Олеся Сергеевна. Обозначение Льва в цикле К. С. Льюиса "Хроники Нарнии" как отражение сюжетной линии произведения / О. С. Плесовских. - С .118–121
Сидорова, Ольга Ивановна. Библейская метафора в художественной структуре новеллы Ингеборг Бахман / О. И. Сидорова. - С .121–124
Фролова, Лариса Викторовна. Восклицательные вставки в романе А. И. Солженицына "Август Четырнадцатого" / Л. В. Фролова. - С .125–128
Совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений
Авдеева, Галина Анатольевна. Анализ творческих работ учащихся как один из приемов подготовки к ЕГЭ по русскому языку / Г. А. Авдеева. - С .129–135
Богданова, Наталья Александровна. Смена образовательной парадигмы (выход на уровень компетентностей) / Н. А. Богданова. - С .135–138
Букина, Нина Еремеевна. Варианты норм и культура общения : к проблеме изучения речи / Н. Е. Букина. - С .139–142
Гусева, Жанна Сергеевна. Сочинение как вид работы по развитию монологической речи / Ж. С. Гусева. - С .142–144
Долматова, Римма Васильевна. Работа с текстом как один из путей оптимизации речевого развития ребенка / Р. В. Долматова. - С .145–149
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Методика обучения слушанию как виду речевой и учебной деятельности / Т. Д. Сегова. - С .149–155
Урумашвили, Евгения Валерьевна. К вопросу о логических ошибках (на материале сочинений части С ЕГЭ) / Е. В. Урумашвили. - С .156–167
Методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе
Авдеева, Ирина Михайловна. Игра как средство повышения познавательной активности / И. М. Авдеева. - С .168–171
Вохмянина, Елена Евгеньевна. Типы речевых жанров в школьной риторике / Е. Е. Вохмянина. - С .171–174
Гаева, Ирина Александровна. Аргументация в дидактическом диалоге / И. А. Гаева. - С .174–177
Кириллова, Татьяна Сергеева. Рефлексия как важнейшая составляющая риторической деятельности / Т. С. Кириллова. - С .177–182
Курочкина, Людмила Васильевна. Методические приемы преподавания русского языка и культуры речи в колледже / Л. В. Курочкина. - С .182–187
Мусатова, Ирина Васильевна. Формирование навыков речевого контроля в письменной речи как фактов повышения речевой грамотности учащихся / И. В. Мусатова. - С .187–191
Проблемы культуры речи глазами учащихся общеобразовательных учреждений и студентов высших учебных заведений
Васильева, Оксана Александровна. Эмоционально-окрашенная лексика с негативной оценкой в речи школьников / О. А. Васильева. - С .192–194
Валобоева, Мария Сергеевна. Становление речи детей-маугли / М. С. Валобоева. - С .195–198
Горбунов, Александр Андреевич. Цвет как невербельное средство общения / А. А. Горбунов. - С .198–199
Гордиенко, Ирина Викторовна. Речевой этикет / И. В. Гордиенко. - С .199–203
Данилюк, Татьяна Сергеевна. Средства выражения негативной оценки в современном русском языке / Т. С. Данилюк. - С .203–206
Ждановских, Елизавета Алексеевна. Эмоциональная лексика современного молодежного жаргона / Е. А. Ждановских. - С .206–208
Русаков, Александр Владимирович. Школьный жаргон / А. В. Русаков. - С .208–210

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Урумашвили, Евгения Валерьевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской ФедерацииНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы; Региональная научно-практическая конференция (4 ; 5 ноября 2009 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие
6.
   Ч73
   Д386

   
    Детская книга в современном культурно-образовательном пространстве [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. 10-11 февр. 2009 Г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. Всероссийская науч.-практ. конф. ; редкол.: А. Н. Садриева, В. И. Коновалова, О. В. Шабаршина. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 406 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - (в пер.) : Б. ц.
    Содержание:
Аксентьева, Е. А. "Все начинается с детства...": о роли детской книги в воспитании ребенка / Е. А. Аксентьева. - С .14-15
Аракелова, Татьяна Леонидовна. Детская книга как источник обогащения сюжетно-ролевой игры дошкольников / Т. Л. Аракелова. - С .16-18
Банникова, Т. В. Роль семьи в Формировании читательской самостоятельности ребенка / Т. В. Банникова. - С .19-20
Бахарева, М. Г. Развитие личности детей с задержкой психического развития через формирование смыслового компонента чтения / М. Г. Бахарева. - С .21-24
Васильева, Н. Г. Сравнение литературных произведений и их экранизаций в процессе работы над детской книгой в начальных классах / Н. Г. Васильева. - С .25-27
Вологжанина, И. В. Детская энциклопедическая литература как фактор формирования личности младших школьников / И. В. Вологжанина, М. В. Пазушенко. - С .28-32
Гостюхина, Ф. М. Роль классической детской литературы в воспитании и формировании личности ребенка / Ф. М. Гостюхина. - С .33-35
Диденко, М. Г. Детская книга и религиозное воспитание / М. Г. Диденко. - С .36-37
Елизарова, Н. В. Взгляд педагога на сказки кемеровского писателя Игоря Петрова / Н. В. Елизарова. - С .36-42
Желябужская, Е. В. Возможности детской книги в духовно-нравственном воспитании младших школьников / Е. В. Желябужская. - С .43-45
Жукова, С. А. Роль детской книги в воспитании ребенка в дошкольном образовательном учреждении / С. А. Жукова, Т. Г. Синцова. - С .46-47
Зубарева, Елена Сергеевна. Использование художественной литературы для составления тестов олимпиадных заданий по математике / Е. С. Зубарева, О. И. Брезгина. - С .48-49
Карабанова, Н. В. Книга как средство формирования духовного мира ребенка в автобиографической повести С. Т. Аксакова "Детские годы Багрова-внука" / Н. В. Карабанова. - С .50-52
Кузнецова, Н. В. Роль произведений художественной литературы в формировании чувства юмора у младших школьников / Н. В. Кузнецова. - С .53-56
Лебедев, Сергей Владимирович. В. Г. Белинский и К. Д. Ушинский о детской литературе и детском чтении / С. В. Лебедев. - С .57-66
Ломаева, Марина Валентиновна. К вопросу о корректном использовании математических терминов и понятий в литературе для дошкольников / М. В. Ломаева. - С .67-69
Мазуренко, О. В. Возможности произведений детской литературы в обучении младших школьников успешным типам речевого поведения / О. В. Мазуренко. - С .70-74
Мулляр, Л. А. Социально-онтологические ресурсы сказки: роль в формировании успешной личности ребенка / Л. А. Мулляр. - С .75-79
Овчинникова, Людмила Николаевна. Детская книга как средство воспитания валеологической культуры ребенка / Л. Н. Овчинникова. - С .80-83
Оловянникова, Т. А. Использование литературных источников на уроках естественного цикла как средство воспитания исследовательской деятельности школьников / Т. А. Оловянникова. - С .84-87
Сальникова, С. А. Влияние детской книги на формирование личности ребенка / С. А. Сальникова. - С .88-89
Светличная, Анжела Владимировна. Влияние сказки на формирование жизненного сценария ребенка / А. В. Светличная. - С .90-93
Старченко, Е. В. Творческие методы обучения информационным технологиям на художественно-графическом факультете / Е. В. Старченко. - С .94-96
Суздалева, А. А. Книги В. Г. Сутеева их воздействие на развитие личности дошкольника / А. А. Суздалева. - С .97-99
Турчанинова, Вероника Никитична. Опыт применения произведений детской литературы в пофессиональной подтоговке специалистов социальной работы / В. Н. Турчанинова. - С .100-102
Хасанова, А. В. Роль детской книги в профилактике гиперактивного поведения детей дошкольного возраста / А. В. Хасанова. - С .103-104
Шульцева, Н. Г. Роль книги в профилактике детских страхов / Н. Г. Шульцева. - С .105-106
Андросенко, Татьяна Александровна. К вопросу о сопоставлении русской и французской сказок / Т. А. Андросенко. - С .108-110
Барышева, Светлана Геннадьевна. Тема детства в творчестве А. НОтомб и В Депант / С. Г. Барышева. - С .111-113
Винокурова, Н. А. К. И. Чуковский как теоретик детской поэзии / Н. А. Винокурова. - С .114-116
Вохмянина, Е. Е. Язык и художественная образность стихотворений А. Л. Барто / Е. Е. Вохмянина. - С .117-119
Глуходед, О. В. Знакомство с английскими обычаями и традициями в процессе чтения книг М. Бонда о медвежонке Паддингтоне / О. В. Глуходед, У. М. Потрашкова. - С .120-122
Ентальцева, И. Л. Социальные уроки сказок Оскара Уайльда / И. Л. Ентальцева. - С .123-124
Идрисова, О. М. Историческое развитие русской литературы для детей / О. М. Идрисова. - С .125-128
Карачева, М. В. Образы малого бытия в сказке К. Г. Паустовского "Жильцы" / М. В. Карачева. - С .129-132
Одышева, А. С. Деконструкция мифа о детстве в творчестве Дж. Роулинг / А. С. Одышева. - С .133-136
Растворова, М. О. Образ ребенка в детской книге разных эпох / М. О. Растворова. - С .137-139
Сидоренко, О. А. Роль философской сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц" в формировании личности читателя-ребенка / О. А. Сидоренко. - С .140-143
Старикова, Е. А. Уральский характер в сказах П. П. Бажова / Е. А. Старикова. - С .144-146
Тихонова, М. П. Зарождение французской детской поэзии / М. П. Тихонова. - С .147-151
Филонова, Наталья Константиновна. Английская литературная сказка: от истоков до наших дней / Н. К. Филонова. - С .152-157
Ческидова, И. Б. Мифологические существа в детских книгах-энциклопедиях / И. Б. Ческидова. - С .158-159
Шиповская, А. В. Куда и зачем плывут хаттифнаты в повестях о муми-троллях Туве Янссон / А. В. Шиповская. - С .160-163
Шляпников, Лев Дмитриевич. О некоторых мифах в русских сказках / Л. Д. Шляпников. - С .164-165
Южанинова, Елена Владимировна. О становлении детской литературы в Германии / Е. В. Южанинова. - С .166-170
Авдеева, Галина Анатольевна. Языковая игра в современной детской литературе : (на материале пародий на "Гарри Поттера") / Г. А. Авдеева. - С .172-177
Бабина, С. А. Индивидуально-авторские новообразования в языке художественных произведений для детей / С. А. Бабина. - С .178-181
Белоглазова, Е. В. К вопросу о выражении градуальности в детской литературе : (на примере произведений Э. Успенского "Зима в Простоквашино") / Е. В. Белоглазова. - С .182-184
Белоусова, В. И. Использование изобразительно-выразительных средств фонетики в поэтических произведениях для детей / В. И. Белоусова. - С .185-187
Болотникова, Е. А. Выявление роли изобразительных средств в поэтическом тексте на уроках литературы : (на примере эпитетов в поэзии И. А. Бунина) / Е. А. Болотникова. - С .188-192
Боровинский, Михаил Тимофеевич. Повесть А. Гайдара "Военная тайна". Поэтика. Современное прочтение / М. Т. Боровинский. - С .193-197
Дроздова, Я. В. О некоторых особенностях лингвистического анализа поэтического текста в школе : (на примере лирике Н. С. Гумилева) / Я. В. Дроздова. - С .198-201
Зубова, Нина Павловна. Лирические и юмористические жанры детского и молодежного фольклора / Н. П. Зубова, Н. А. Стрельникова. - С .202-206
Зубцова, А. С. Особенности философского дискурса : (на материале сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц") / А. С. Зубцова. - С .207-210
Лаврова, И. И. Языковые особенности детских произведений Д. Н. Мамина-Сибиряка : (на примере рассказов "Кормилец", "Дедушкино золото") / И. И. Лаврова. - С .211-214
Лапухина, А. М. Философские аспекты поэтики образов в детской литературе : (на примере феерии М. Метерлинка "Синяя птица") / А. М. Лапухина. - С .215-219
Миронов, Алексей Владимирович. Метаморфозы любви и ненависти в повести Павла Санаева "Похороните меня за плинтусом" / А. В. Миронов. - С .220-225
Несынова, Юлия Владимировна. Пространственно-временная структура вселенной В. П. Крапивина / Ю. В. Несынова. - С .226-230
Носырь, А. А. "Садистские стишки" в современной детской литературе / А. А. Носырь. - С .231-236
Орешкина, Л. И. Диалогический подход в изучении художественных текстов / Л. И. Орешкина, Т. Ю. Депцова. - С .237-241
Петрова, Наталья Николаевна. Художественные пространства фольклорной и авторской детской поэзии / Н. Н. Петрова. - С .242-249
Петрова, О. А. Жанр игры в отечественных детских журналах / О. А. Петрова. - С .250-254
Садриева, Анастасия Николаевна. "Жизнестроительное" воздействие книги на читателя : (на примере романа воспитания) / А. Н. Садриева. - С .255-259
Свиридова, Е. В. Школьные альбомы как явление современного письменного фольклора / Е. В. Свиридова. - С .260-264
Сидорова, Ольга Ивановна. Романтическая ирония в романе Э. Т. А. Гофмана "Житейские воззрения кота Мурра" / О. И. Сидорова. - С .265-268
Фоминых, Т. В. Жизнеутверждающий пафос творчества обэриутв для детей / Т. В. Фоминых. - С .269-271
Харитонова, Е. В. Книга Т. Белозерова "Кладовая ветра": проблематика и поэтика / Е. В. Харитонова. - С .272-276
Чижова, Инна Леонидовна. Номинативные особенности имен персонажей в сказке С. А. Лавровой "Кто украл дракона?" / И. Л. Чижова. - С .277-280
Анисимова, В. М. Чтение художественной литературы о детях-инвалидах как одно из средств развития толерантностью у учащихся 8-9 классов / В. М. Анисимова. - С .282-283
Бойкова, М. А. Тагильские литераторы - детям / М. А. Бойкова. - С .284-287
Бобровникова, Д. А. Сказка "для мальчиков" и "для девочек": гендерная ориентация детской литературы / Д. А. Бобровникова. - С .288-290
Воронина, О. П. Портрет современного читателя библиотечно-информационного центра / О. П. Воронина. - С .291-295
Ентальцева, И. Л. Восприятие творчества А. П. Гайдара будущими педагогами и воспитателями / И. Л. Ентальцева. - С .296-297
Зубрицкая, Е. Ф. Семейное чтение и его роль в воспитании любви к книге / Е. Ф. Зубрицкая. - С .298-301
Ивашина, М. В. Современная детская литература: развиваем вкус или вводим цензуру? / М. В. Ивашина. - С .302-307
Лобикова, Г. М. Воспитание творческого читателя через проектировочную деятельность на уроке литературы / Г. М. Лобикова. - С .308-309
Молдавская, К. А. Как выбрать книгу? / К. А. Молдавская. - С .310-311
Осипова, Т. В. Формы приобщения ребенка к книге / Т. В. Осипова. - С .312-313
Свиненко, В. Н. Деятельность школы литературно-художественного развития детей и подростков "Формула творчества" в образовательно-воспитательном пространстве Оренбургской области / В. Н. Свиненко. - С .314-318
Трубина, И. К. Миф о "читающей России" / И. К. Трубина. - С .319-323
Храмкова, Е. Ю. Научно-познавательная книга и методы работы с ней на уроках внеклассного чтения в начальной школе / Е. Ю. Храмкова. - С .324-326
Шабаршина, Ольга Викторовна. Книги для детей в фондах Нижнетагильской заводской библиотеки / О. В. Шабаршина. - С .327-331
Васильева, Л. К. Мифологические сюжеты в прикладном творчестве студентов художественно-графического факультета / Л. К. Васильева. - С .333-335
Жернакова, Н. Н. Сказки Ш. Перро в иллюстрациях русских художников / Н. Н. Жернакова, С. С. Киселева. - С .336-337
Карибалиева, С. Б. Музыкальные фильмы -сказки по произведениям детской литературы / С. Б. Карибалиева. - С .338-340
Кузнецова, Ольга Юрьевна. Педагогический потенциал текстов авторской песни для детей / О. Ю. Кузнецова. - С .341-343
Мехоношина, Ольга Васильевна. Применение метода визуального анализа при изучении искусства шрифта в учебных дисциплинах кафедры ДПИ художественно-графического факультета / О. В. Мехоношина. - С .344-348
Сусленкова, Л. В. Особенности музыкального языка песенных произведений современных композиторов на материале детской литературы / Л. В. Сусленкова. - С .349-350
Сусленкова, Я. А. Роль сказочных сюжетов произведений русских композиторов-классиков в познании основ музыкального искусства младшими школьниками / Я. А. Сусленкова. - С .351-352
Шарова, Е. В. Создание костюмов игрима героев спектакля по пьесе-сказке Е. Шварца "Голый король" / Е. В. Шарова. - С .353-357
Шляпников, Лев Дмитриевич. Об изображении животных в иллюстрациях к детским книгам / Л. Д. Шляпников. - С .358-359
Ячевская, Н. Н. Коллективное творчество и литературный интерес как условие создания художественного образа / Н. Н. Ячевская. - С .360-363
Агеносов, Герман Георгиевич. Тональность в книгах А. Волкова и А. Грина / Г. Г. Агеносов. - С .365-371
Дегтярева, В. А. Невилл Лонгботтом: путь развития личности на протяжении семи книг поттерианы / В. А. Дегтярева. - С .372-382
Зудова, М. Г. Поэтика и язык детской книги : (из творческой мастерской автора) / М. Г. Зудова. - С .383-386
Разливинский, Я. В. Журнал "Пульсар" и детская литература Нижнего Тагила: 1993-2008 гг. / Я. В. Разливинский. - С .387-390
Соловьева, А. С. Читательская рецепция повести-сказки Михаэля Энде "Бесконечная история" / А. С. Соловьева. - С .391-394
Смирнова, О. В. В заповедниках ущербных времен / О. В. Смирнова. - С .395-400
Хоботова, Д. А. Цветные переплеты детских книг / Д. А. Хоботова. - С .401-406

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Шабаршина, Ольга Викторовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция (10–11 февр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие
7.
   Я54
   Н607

    Невольниченко, Станислав Владимирович.
    Архетипическая мотивика в повести Н.В.Гоголя "Вий" [Текст] / С.В. Невольниченко // Нижнетагильский государственный педагогический институт. Ученые записки. Гуманитарные науки.Вып 2: Отечественная история. Всеобщая история. Филология. Искусствознание. Методика и опыт. - 2001. - С. 71-74. - Библиогр.:13 назв.
Кл.слова (ненормированные):
НТГПИ издания -- ученые записки -- отечественная история -- всеобщая история -- филология -- искусствознание -- Н.В.Гоголь -- Н.В.Гоголь " Вий" -- творчество Н.В.Гоголя -- творчество Гоголя -- символизм -- архетипы -- архетипическая мотивика в повести Н.В.Гоголя -- символизм

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Найти похожие
8.
   Ч42
   Д386

   
    Детская книга: формирование круга внеклассного чтения детей и подростков [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 17 февр. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всерос. науч.-практ. конф. ; отв. ред. А. Н. Садриева. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 384 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0225-4 (в пер.) : 520.80 р.
    Содержание:
Пленарное заседание : разд. 1
Свахина, Ольга Викторовна. Внеклассное чтение в системе литературного образования школьников / О. В. Свахина. - С .10-16
Ивашина, М. В. Внеклассное чтение vs чтение как образ жизни? / М. В. Ивашина. - С .16-26
Литовская, М. А. Школа и массовая литература: неотвратимость встречи / М. А. Литовская. - С .26-31
Леонтьева, С. Г. Чтение советских детей: педагогика на службе идеологии / С. Г. Леонтьева. - С .32-38
Лаврова, С. А. Модное горе (размышления по итогам Крапивинской премии 2010 г.) / С. А. Лаврова. - С .38-43
Внеклассное чтение: уроки нравственности : разд. 2
Абрамюк, Светлана Филипповна. Детские сказки Ю. Олеши и В. Крапивина во внеклассном чтении / С. Ф. Абрамюк. - С .44-51
Барковская, Н. В. Урок внеклассного чтения в 9 классе по книге Э. Кочергина "Крещенные крестами" / Н. В. Барковская. - С .52-57
Батурбаева, А. Ю. Книга как средство духовного развития ребенка / А. Ю. Батурбаева. - С .57-61
Граматчикова, Н. Б. Книги из "Церковной лавки" как семейное и внеклассное чтение / Н. Б. Граматчикова. - С .61-67
Дацкевич, Валентина Анатольевна. Детская писательница Клавдия Лукашевич о вечных ценностях / В. А. Дацкевич. - С .67-76
Иванихин, В. В. Психодраму – на урок внеклассного чтения / В. В. Иванихин. - С .76-80
Кутейникова, Н. Е. Проблема героя и нравственного выбора в современной детско-подростковой литературе / Н. Е. Кутейникова. - С .80-86
Монзина, Р. И. Книги С. Георгиева "Грустное дерево" и "Главный секрет" на уроках внеклассного чтения в начальной школе / Р. И. Монзина. - С .86-91
Нефедова, Г. П. "Уроки жизни, уроки доброты" (конференция по книге В. Железнякова "Чучело") / Г. П. Нефедова. - С .91-95
Уманская, М. В. Круг внеклассного чтения младших школьников: агиографическое наследие Руси / М. В. Уманская. - С .95-100
Химич, В. В. Внеклассное чтение как урок нравстенности (А. Платонов "Возвращение") / В. В. Химич. - С .100-106
Чемезова, В. А. "Сокровища земные" и "сокровища небесные" в "Сказках из волшебного сундука" Рихарда фон Фолькманна / В. А. Чемезова. - С .106-112
Выбор книги для внеклассного чтения: ожидания юного читателя : разд. 3
Абдулхакова, А. Р. Издания татарской научно-популярной книги для детей / А. Р. Абдулхакова. - С .114-118
Багдасарян, О. Ю. Школьное "детство" в современной драматургии для подростков / О. Ю. Багдасарян. - С .118-123
Бахарева, М. Г. Формирование языковой и коммуникативной компетентности у учащихся с ограниченными возможностями здоровья при взаимодействии логопеда и библиотекаря (из опыта работы) / М. Г. Бахарева. - С .123-126
Вохмянина, Е. Е. Организация внеклассного чтения в трудах В. П. Острогорского / Е. Е. Вохмянина. - С .126-130
Гутрина, Л. Д. Художественное своеобразие книги Е. Клюева "Учителя всякой всячины" / Л. Д. Гутрина. - С .130-135
Дунева, Ю. А. Чтение драматического произведения в школе / Ю. А. Дунева. - С .135-136
Елизарова, Н. В. Тема молой родины в произведениях омских писателей: к вопросу о литературном краеведении в репертуаре внеклассного чтения подростков / Н. В. Елизарова. - С .137-140
Завадич, Е. С. Привлечениеучащихся к внеклассному чтению через проведение недели русского языка и литературы / Е. С. Завадич. - С .140-142
Зубарева, В. С. "Униженные и оскорбленные" в детской литературе / В. С. Зубарева. - С .142-148
Зубова, Нина Павловна. "Сборник Кирши Данилова" на уроках внеклассного чтения по изучению фольклора и литературы / Н. П. Зубова. - С .148-155
Иванова, А. Д. Внеклассное чтение и раннее обучение иностранному языку: к проблеме межпредметных связей / А. Д. Иванова. - С .155-159
Катаева, Т. А. Союз природы и искусства (Пропаганда литературы о природе и ее охране в школьной библиотеке) / Т. А. Катаева. - С .159-163
Кириллова, Е. К. Правдоподобие необычайного в рассказе Сергея Лукьяненко "Последняя ночь колдуна" / Е. К. Кириллова. - С .163-167
Кузина, О. Е. Грустная книга о счастливом детстве (по повести Бориса Минаева "Детство Левы") / О. Е. Кузина. - С .167-171
Кузнецова, Н. В. Включение в круг внеклассного чтения произведений национальной литературы (на примере мордовской детской литературы) / Н. В. Кузнецова. - С .172-176
Ломаева, Марина Владимировна. Учебно-познавательные книги для подготовки детей к усвоению математики в условиях семьи / М. В. Ломаева, Т. В. Павлова. - С .176-183
Лыкова, И. А. Детская книга как предмет искусства. Интеграция познавательного и эстетического развития / И. А. Лыкова, Н. Е. Васюкова. - С .183-185
Матвеева, Е. А. Увлекательное путешествие с "Уральским следопытом" (произведения для детей в журнале за 1935 г.) / Е. А. Матвеева. - С .185-194
Павлова, И. Ф. Иллюстраторы удмуртских детских книг: от истории к современности / И. Ф. Павлова. - С .194-199
Прсняк, Е. В. Стихи Иосифа Бродского для детей / Е. В. Прсняк. - С .199-203
Садриева, Анастасия Николаевна. Социализирующее воздействие книг о становлении человека на читателя-подростка / А. Н. Садриева. - С .203-207
Турчанинова, Вероника Николаевна. Хрестоматия "Живое слово дошкольнику" в семейном чтении / В. Н. Турчанинова. - С .208-213
Уткина, Т. В. Технологии урокой внеклассного чтения (на материале жанровых модификаций литературных сказок) / Т. В. Уткина. - С .213-216
Фирсова, Н. С. Использование межпредметных связей при изучении творчества П. П. Бажова на уроках внеклассного чтения / Н. С. Фирсова. - С .216-=220
Харитонова, Е. В. "Сказочные путешествия" Светланы Лавровой: эстетический, познавательный, воспитательный потенциал / Е. В. Харитонова. - С .220-226
Шабаршина, Ольга Викторовна. "Поглощали все: и книгу по государственному праву Англии, и проблемы анархизма...": чтение юношей на рубеже XIX–ХХ вв. / О. В. Шабаршина. - С .227-233
Книжный формат для цифровых аборигенов : разд. 4
Аракелова, Татьяна Леонидовна. Детские интернет-журналы / Т. Л. Аракелова. - С .235-241
Ахметова, О. В. Игра-экспресс "Путешествие по мифам Древней Греции" как способ приобщения к внеклассному чтению / О. В. Ахметова. - С .241-244
Белых, И. Н. Роль книги в обществе современных технологий / И. Н. Белых. - С .244-251
Вахрушева, В. А. Приемы формирования читательских умений младших школьников на интегрированных уроках / В. А. Вахрушева. - С .251-257
Воробьева, Н. И. Методические аспекты создания контента интерактивной дистанционной игры для школьников "Огневушкин дозор" / Н. И. Воробьева, О. А. Казакова. - С .257-260
Ежова, Е. В. Презентация сборника внеклассных мероприятий по предметам лингвистического цикла / Е. В. Ежова. - С .260-262
Захарова, Н. И. Поддержка и развитие чтения в МОУ СОШ № 47 ГО ЗАТО Свободный Свердловской области / Н. И. Захарова, Л. В. Смольникова. - С .262-267
Лазарева, Т. А. Откройте ребенку книгу / Т. А. Лазарева. - С .267-270
Лебедева, М. В. Формирование читательской компетентности младших школьников на уроках внеклассного чтения (из опыта работы) / М. В. Лебедева. - С .271-274
Ноздренкова, О. А. Состояние чтения в современной школе и его проблемы / О. А. Ноздренкова. - С .275-277
Розенгарт, Е. А. Ознакомление младних школьников с творчеством современных художников-иллюстраторов детской книги / Е. А. Розенгарт, И. Б. Ческидова. - С .278-281
Сальникова, С. В. Литературная игра как средство приобщения младших школьников к чтению / С. В. Сальникова, Л. А. Смирнова, Л. А. Субботина. - С .282-286
Санникова, И. Н. Литературно-интеллектуальные игры / И. Н. Санникова, В. Н. Свиненко. - С .286-290
Ситникова, О. Р. Роль игровых технологий в расширении круга внеклассного чтения учащихся 5–9 классов / О. Р. Ситникова. - С .290-293
Скидан, Л. С. Взрослые заботы о детском чтении: опыт семейных встерч в детской библиотеке / Л. С. Скидан. - С .293-295
Соколова, А. В. Электронная книга в системе внеклассного чтения детей младшего школьного возраста / А. В. Соколова. - С .296-300
Таипова, Г. А. Учетние учебно-познавательной литературы / Г. А. Таипова. - С .300-302
Уникель, Д. А. Читаем, обсуждаем, размышляем (из опыта работы библиотеки, работающей с детьми) / Д. А. Уникель. - С .302-304
Филиппова, Е. Н. Информационная среда библиотеки гимназии, способствующая развитию и поддержанию интереса детей к чтению / Е. Н. Филиппова. - С .305-308
Чистякова, С. В. Путешествие в мир книги. Человек читающий – чловек разумный / С. В. Чистякова. - С .309-311
Шашкина, А. Л. Web-библиография детских писатлей Урала / А. Л. Шашкина. - С .311-315
Слово – молодым : разд. 5
Антуфьева, Е. Формирование круга внеклассного чтения на подготовительном этапе работы с книгой / Е. Антуфьева. - С .317-319
Бастрикова, К. В. Социализирующая роль поэзии о школе в детском чтении / К. В. Бастрикова. - С .320-324
Ведерникова, К. И. Использование художественной литературы для воспитания любви к живой природе у младших школьников ( на примере творчества Дж. Хэрриота) / К. И. Ведерникова, А. Н. Садриева. - С .325-327
Дерябина, Е. Песни русских поэтов на уроках внеклассного чтения / Е. Дерябина. - С .328-331
Кашкаров, А. П. Педалирование личностного интереса ребенка как фактор приобщения к семейному чтению / А. П. Кашкаров. - С .332-335
Кокорина, А. В. Формирование лидерских качеств у младших школьников и подростков (на материале повестей В. П. Крапивина) / А. В. Кокорина, А. Н. Садриева. - С .335-338
Ловцова, О. В. Сочетание дидактической и парадоксально-игровой традиций детской поэзии в сборнике Е. Клюева "Учителя всякой всячины" / О. В. Ловцова. - С .339-344
Николаева, А. А. Компьютерная игра как средство воспитания интереса к чтению у детей младшего школьного возраста / А. А. Николаева. - С .345-347
Пашоян, Р. А. Роль внеклассного чтения в подготовке детей-сирот к профессиональному самоопределению / Р. А. Пашоян. - С .347-350
Приложение
Резолюция IV Всероссийской научно-практической конференции "Детская книга: формирование внеклассного чтения детей и подростков" . - С .351-353
Список книге для внеклассного чтения, рекомендуемых участниками конференции . - С .354-359
Материалы круглого стола " Внеклассное чтение глазами детских писателей" . - С .360-369
Творческие работы юнкоров . - С .370-383
ББК Ч420.058.50я431 + Ч087.3я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
   Чтение и работа с книгой--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
внеклассное чтение -- формирование круга внеклассного чтения -- книги для внеклассного чтения -- семейное чтение
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной формированию круга внеклассного чтения современных детей и подростков. Его авторы – вузовские преподаватели, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \отв. ред.\; Министерство образования и науки Российской ФедерацииНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (4 ; 17 февр. 2011 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие
9.
   Ш141.2-7
   Р46

   
    Речевая культура в разных сферах общения [Текст] : материалы V региональной научно-практической конф. 3 нояб. 2010 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Фак. рус. яз. и лит. Региональная научно-практическая конференция (5 ; 3 ноября 2010 г. ; Нижний Тагил) ; отв. ред. Е. В. Урумашвили. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 334 с. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0230-2 (в обл.) : 535.50 р.
    Содержание:
Проблемы культуры речи в общественно-политическом и профессиональном дискурсах
Алексеева, Марина Сергеевна. Прецедентные феномены со сферой-источником "музыка" в текстах интернет-рекламы предприятий ресторанного бизнеса / М. С. Алексеева. - С .8-15
Аникина, Татьяна Вячеславовна. Коммуникативное воздействие в Интернет-пространстве / Т. В. Аникина. - С .15-19
Гоголина, Татьяна Владимировна. Функционирование коммуникем со значением неуверенности/несогласия в разговорной речи / Т. В. Гоголина. - С .19-24
Злыденная, Татьяна Александровна. Трансформация лексического значения глаголов во вторичных говорах (на материале говоров Среднего Урала) / Т. А. Злыденная. - С .24-28
Зырянова, Ирина Петровна. Прецедентный феномен в заголовке как способ актуализации содержания публикаций в российской прессе / И. П. Зырянова. - С .29-34
Зырянова, Ирина Петровна. Явление прецедентности в тестах женских глянцевых журналов / И. П. Зырянова, К. А. Гармаш. - С .34-40
Коларькова, Алена Валерьевна. Использование выразительных средств языка при использовании заголовков периодической печати (на материале тагильских газет) / А. В. Коларькова. - С .40-43
Конева, Валентина Петровна. Развитие комплексных текстовых скрепт в современной коммуникации / В. П. Конева. - С .43-48
Кулагина, Ирина Валентиновна. Речевая культура в рекламном дискурсе / И. В. Кулагина. - С .48-50
Култышева, Ирина Владимировна. Особенности аргументов ad hominem в предвыборных листовках / И. В. Култышева. - С .51-54
Романова, Оксана Владимировна. Газетный номер как вторичный текст / О. В. Романова. - С .55-64
Стрилец, Анна Сергеевна. Культура речи педагога ДОУ / А. С. Стрилец. - С .65-66
Чижова, Инна Леонидовна. Особенности профессиональной речи мастеров тагильской и жостовской росписи: сопоставительный аспект / И. Л. Чижова. - С .66-72
Шитова, Юлия Александровна. Проблемы культуры речи в рекламных сообщениях (на примере отдыха и туризма) / Ю. А. Шитова. - С .72-74
Проблемы культуры речи в художественном дискурсе
Авдеева, Галина Анатольевна. Смешение разностильной лексики как "модное" выразительное средство / Г. А. Авдеева. - С .75-79
Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Языковая природа мифа о "великом комбинаторе" в дилогии И. Ильфа и Е. ПЕтрова / Т. С. Афанасьева. - С .80-83
Бобылев, Дмитрий Викторович. Цитирование советских песен в творчестве Е. Летова / Д. С. Бобылев. - С .83-86
Бондина, Елена Сергеевна. Прецедентные феномены в языке произведений жанра фэнтези (на материале романов О. Громыко) / Е. С. Бондина. - С .87-89
Булыгина, Дарья Андреевна. Концепт "музыка" в творчестве А. Блока / Д. А. Булыгина. - С .90-93
Гилева, Анастасия Александровна. Метатекст как коммуникативная стратегия автора в мемуальной прозе ХХ века / А. А. Гилева. - С .93-99
Давыдова, Ксения Андреевна. Мифопоэтика в серии романов О Гарри Поттере / К. А. Давыдова. - С .99-103
Долгих, Мария Александровна. Речевая характеристика образа Мари Арну в романе Г. Флобера "Воспитание чувств" / М. Д. Долгих. - С .104-107
Дроздова, Яна Викторовна. Компонентный состав ФСП и его роль в художественном дискурсе (на примере ФСП состояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилева) / Я. В. Дроздова. - С .107-111
Жидков, Максим Александрович. Прием маски в творчестве В. С. Высоцкого (на примере произведений 1960-х годов) / М. А. Жидков. - С .111-116
Журавская, Ольга Сергеевна. Парадоксальность языковой картины мира в рок-поэзии Ю. Шевчука / О. С. Журавская. - С .116-119
Зюзюля, Екатерина Александровна. Проблема воспитания ребенка в повести А. Лингрен "Эмиль из Леннеберги" / Е. А. Зюзюля. - С .119-122
Кальщикова, Татьяна Александровна. Дневник: от автокоммуникации к коммуникации / Т. А. Кальщикова. - С .122-131
Киселева, Юлия Валерьевна. Эпитеты в поэтических произведениях В. Тушновой / Ю. В. Киселева. - С .131-134
Корепанова, Ксения Валерьевна. Сравнительные конструкции с союзом ЧЕМ (на примере прозы Б. Пастернака) / К. В. Корепанова. - С .135-138
Костоусова, Валерия Валерьевна. Способы и средства репрезентации состояния в поэтических произведениях А. А. Ахматовой / В. В. Костоцсова. - С .138-140
Котельникова, Елена Андреевна. Изображение художественного времени в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева" / Е. А. Котельникова. - С .140-142
Лебедева, Татьяна Викторовна. Эмотивные смыслы содержания текста / Т. В. Лебедева. - С .143-146
Ловцова, Ольга Валерьевна. Роль литературного героя как средство создания художественного образа (на примере романа А. Иванова "Географ глобус пропил") / О. В. Ловцова. - С .146-151
Мазурова, Виктория Леонидовна. Репрезентация "совесткого будущего" в повести А. Платонова "Котлова" / В. Л. Мазурова. - С .152-153
Мирошниченко, Наталья Валерьевна. Особенности механизма метафоризации в поэзии Б. Пастернака / Н. В. Мирошниченко. - С .154-158
Несынова, Юлия Владимировна. Язык как способ реконструирования мифа о России (по роману В. П. Аксенова "Кесарево сечение") / Ю. В. Несынова. - С .159-165
Новикова, Светлана Геннадьевна. Реыевая характеристика героев в романе М. Уэльбека "Элементарные частицы" / С. Г. Новикова. - С .165-168
Пасынкова, Елена Сергеевна. Устойчивые именования и определения сводебной поэзии / Е. С. Пасынкова. - С .168-174
Равдова, Марина Игоревна. Образы местных жителей в фолькллоре Нижней Салды и их словестные характеристики / М. И. Равдова. - С .174-178
Садыкова, Екатерина Рашидовна. Речевая характеристика героев в художественном произведении (на примере новелл С. Цвейга) / Е. Р. Садыкова. - С .178-182
Смирнова, Вера Николаевна. Окказионализмы в творчестве В. Хлебникова / В. Н. Смирнова. - С .183-186
Стрельникова, Нина Александровна. Средства выражения иронии в произведениях Б. Телкова / Н. А. Стрельникова. - С .186-191
Урумашвили, Евгения Валерьевна. Временные формы глагола как средство создания речевой характеристики персонажа (на материале романа М. Ю. Лермантова "Герой нашего времени") / Е. В. Урумашвили. - С .192-195
Фомина, Юлия Алексеевна. Оценочный потенциал номинативных высказываний в современной русской речи / Ю. А. Фомина. - С .196-201
Фролова, Лариса Викторовна. Особенности параграфемики восклицательных предложений в прозе А. И. Солженицына / Л. В. Фролова. - С .201-205
Чалов, ВАлерий Павлович. К вопросу о времени возникновения фразеологизмов-фацетативов / В. П. Чалов, И. Н. Вербловский. - С .205-208
Совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений
Алдушина, Лилия Викторовна. Методика формирования и развития понятийного логического мышления учащихся на уроках русского языка / Л. В. Алдушина. - С .209-214
Баданина, Ксения Геннадьевна. Некоторые способы восприятия школьниками иностранных слов / К. Г. Баданина. - С .214-219
Балбашова, ВАлентина Александровна. Создание речевой развивающей среды для детей третьего года жизни / В. А. Балбашова. - С .219-223
Барышева, Татьяна Дмитриевна. Роль сочинения-эссе в раскрытии творческих способностей студентов / Т. Д. Барышева. - С .224-227
Винокурова, Ниталья Александровна. Формирование коммуникативной компетентсности учащихся 5–7 классоы через обучение написанию сочинений / Н. А. Винокурова. - С .227-229
Вохмянина, Елена Евгеньевна. Особенности работы с текстом в 5 классе (на примере учебников русского языка) / Е. Е. Вохмянина. - С .229-233
Долматова, Римма Васильевна. Формирование ценностных ориентаций школьников на уроках русского языка, литературы, риторики / Р. В. Долматова. - С .233-237
Кашникова, Ирина Владимировна. Логика текста и логика аргумента в сочинениях школьников / И. В. Кашникова. - С .238-242
Киоссе, Екатерина Владимировна. Значение составляющих педагогического дискурса при оценке проявлений агрессии / Е. В. Киоссе. - С .243-250
Кириллова, Татьяна Сергеева. Учимся играя: реализация законов риторики на практических занятиях в вузе и школе / Т. С. Кириллова. - С .251-256
Красавина, Анна Александровна. Особенности восприятия школьниками абстрактной лексики / А. А. Красавина. - С .256-259
Мусатова, Ирина Васильевна. Поэтический текст как средство создания речевой среды на уроках ресского языка / И. В. Мусатова. - С .259-262
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Условия и факторы эффективности слушания / Т. Д. Сегова. - С .262-268
Фатыхова, Алевтина Леонтьевна. Тематические группы сленговой лексики студентов / А. Л. Фатыхова, А. Ш. Зайнетдинов, Т. П. Хабибуллина. - С .268-271
Чубий, Яна Сергеевна. Литературная обработка перевода связных текстов / Я. С. Чубий. - С .271-275
Чудакова, Наиля Муллахметовна. Homo... Litteratus? Воспитаем ли мы человека грамотного( / Н. М. Чудакова. - С .275-282
Проблемы культуры речи глазами учащихся общеобразовательных учреждений и студентов высших учебных заведений
Горбунова, Галина Владимировна. Мелиоративная и пейоративная лексика в СМИ / Г. В. Горбунова. - С .283-285
Еланцева, Наталья Сергеевна. Вопрос о преемственности связи русского языка с санскритом / Н. С. Еланцева. - С .285-290
Журавский, Константин Сергеевич. Черты жанра аниме в современной массовой литературе (на примере романов-фэнтези Е. Шумской из цикла "Семейка") / К. С. Журавский. - С .290-293
Коршунова, Светлана Юрьевна. Использование имен прилагательных при описании внешности и характера главных героев фэнтези-романа А. Белянина "Моя жена – ведьма" / С. Ю. Коршунова. - С .293-296
Кускова, Алена Александровна. Влияние интернета на лексическое значение слов / А. А. Кускова. - С .296-300
Лулудова, Полина Сергеевна. Медицинский жаргон / П. С. Лулудова. - С .300-308
Суслова, Евгения Вадимовна. Деловой и речевой этикет / Е. В. Суслова. - С .308-314
Таммур, Алена Алексеевна. Англицизмы в русском языке / А. А. Таммур. - С .314-317
Токарева, Ирина Дмитриевна. Молодежный сленг как показатель развития общества / И. Д. Токарева. - С .317-322
Шумкова, Дарья Александровна. Виды жаргона / Д. А. Шумкова. - С .322-324
Юшков, Иван Станиславович. Роль слов категории состояния в создании неповторимой атмосферы мира "фэнтези" в романе А. Беляна "Моя жена – ведьма" / И. С. Юшков. - С .324-328
ББК Ш141.2-7я431
Рубрики: Русский язык--Культура речи--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- речевая культура -- филологическое образование -- образование филологическое -- материалы конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах общения", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 3 ноября 2010 года. На конференции обсуждены актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации : вопросы культуры речи в разных типах дискурса (общественно-политическом, профессиональном, художественном), совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся образовательных учреждений, методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры.


Доп.точки доступа:
Урумашвили, Евгения Валерьевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской ФедерацииНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы; Региональная научно-практическая конференция (5 ; 3 ноября 2010 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие
10.
   Ч420.058
   Д386

   
    Детская книга: радости и горести школьной поры [Текст] : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф., 16 мая 2013 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [отв. ред. А. Н. Садриева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 203 с. ; 20 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 80 экз. - ISBN 978-5-8299-0303-1 (в обл.) : 292.35 р.
    Содержание:
Пленарное заседание : разд. 1
Дунев, Алексей Иванович. Речевой портрет учителя в детской прозе XXI века / А. И. Дунев. - С .9-16
Клочкова, Юлия Владимировна. Трилогия А. Бруштейн ("Дорога уходит в даль...", "В рассветный час", "Весна") как универсальная детская энциклопедия / Ю. В. Клочкова. - С .16-21
Лаврова, Светлана Аркадьевна. Школьное изгойство: пути решения проблемы по мнению членов жюри и финалистов Крапивинской премии / С. А. Лаврова. - С .21-26
Щупов, Андрей Олегович. "Запретные темы" в детской книге о школе - их право на существование / А. О. (Олег Раин) Щупов. - С .26-31
Современная школа и ее проблемы в книге для детей и подростков : разд. 2
Алексеева, Мария Александровна. Мотив ухода мамы из дома в современной подростковой прозе / М. А. Алексеева. - С .33-40
Ахметова, О. В. Взрослые и дети: конфликт или сотрудничество (на примере произведений современной писательницы Е. В. Габовой) / О. В. Ахметова. - С .40-43
Громова, В. В. Жанровый синкретизм фэнтези (на примере цикла Дж. Роулинг о Гарри Поттере) / В. В. Громова. - С .44-47
Кутейникова, Наталья Евгеньевна. Школьная повесть на стыке жанров - между реалистическим текстом и фэнтези (книги о Гарри Поттере и школах волшебства, "Гимназия № 13" А. Жвалевского и Е. Пастернак и др.) / Н. Е. Кутейникова. - С .48-54
Лаптева, Е. Р. "Я хочу в школу"? К опыту прочтения / Е. Р. Лаптева. - С .54-60
Рогожникова, Светлана Ивановна. Рассказы о школе, серьезные и шутливые (Т. Демидович, И. Востряков, Е. Габова, И. Горюнова): из опыта подготовки обучающихся к конкурсу чтецов / С. И. Рогожникова. - С .60-66
Образ школьного учителя в детской и подростковой литературе : разд. 3
Агапкина, Елена Васильевна. Образ школьного учителя в дореволюционной, советской и современной детской литературе: рекомендательные списки для чтения / Е. В. Агапкина. - С .68-73
Иванова, Юлия Викторовна. "Нестандартный" педагог в романе А. Иванова "Географ глобус пропил" / Ю. В. Иванова. - С .74-82
Лебедев, Сергей Владимирович. Взаимоотношения между учителями и учениками в русской гимназии XXI в. (по воспоминаниям гимназистов) / С. В. Лебедев. - С .82-91
Ломаева, Марина Валентиновна. Образ учителя в произведениях русских писателей конца XIX – начала XX вв. / М. В. Ломаева. - С .91-94
Мошкина, Людмила Валериевна. Роль учителя в жизни современного подростка (по произведениям современной детской прозы) / Л. В. Мошкина. - С .95-98
Неверович, Галина Александровна. Философия "педкружка" Ю. Коваля / Г. А. Неверович. - С .98-105
Ситникова, Ольга Рашитовна. Образ школьного учителя в новинках русской прозы XXI века / О. Р. Ситникова. - С .105-107
Трубина, Зоя Игоревна. Образ учителя в художественных и публицистических педагогических текстах / З. И. Трубина. - С .108-113
Чемезова, Вера Александровна. Смысл ученичества (по роману Е. С. Чижовой "Крошка Цахес") / В. А. Чемезова. - С .113-118
Антропология школьного детства : разд. 4
Безрогов, Виталий Григорьевич. Букварь 1930-х годов: идеальные дети на обложке школьного учебника / В. Г. Безрогов, Г. В. Макаревич. - С .120-128
Воронина, Ольга Петровна. Смешные и нравоучительные рассказы о школе для читателей младшего школьного возраста в библиотечно- информационном центре школы / О. П. Воронина. - С .128-130
Елизарова, Наталья Владимировна. Экранизации художественных произведений о школе / Н. В. Елизарова. - С .130-135
Зубрицкая, Елена Федоровна. Уроки внеклассного чтения - важнейший резерв всестороннего развития и воспитания детей / Е. Ф. Зубрицкая. - С .135-137
Инжеваткина, Алла Николаевна. История иллюстрирования школьных учебников / А. Н. Инжеваткина. - С .138-140
Токарева, Надежда Валентиновна. Детская книга о школе на уроках внеклассного чтения / Н. В. Токарева. - С .140-143
Уникель, Дина Андреевна. Читай, думай, рассуждай: работа с учащимися 3–5 классов по произведениям В. Голявкина, Р. Погодина, Ю. Яковлева и др. / Д. А. Уникель. - С .143-144
Хоботова, Д. А. Школа - радость, школа - грусть... Школа глазами детей - детские тексты о школе / Д. А. Хоботова. - С .145-148
Ческидова, Ирина Борисовна. Школьное детство в русской и советской живописи / И. Б. Ческидова. - С .149-152
Чистякова, Светлана Васильевна. О чтении без мучения: из опыта работы библиотеки с детской литературой о школе / С. В. Чистякова. - С .152-158
Шишкина, С. И. Использование детской литературы о школе на уроках и во внеклассной работе в начальных классах / С. И. Шишкина. - С .159-162
Слово - молодым : разд. 5
Бобылев, Дмитрий Викторович. Стили педагогического общения героев книги Е. Неволиной "Закрытая школа. Начало" / Д. В. Бобылев. - С .164-167
Бородич, Е. Д. Образ школьного учителя в произведениях Е. В. Габовой / Е. Д. Бородич. - С .168-169
Внукова, М. Н. Интерпретация шекспировской темы юношеской любви в повести Г. Щербаковой "Роман и Юлька" / М. Н. Внукова. - С .170-173
Князева, Е. А. Нравственный выбор учителя (по рассказу В. Распутина "Уроки французского") / Е. А. Князева. - С .174-176
Коларькова, А. В. Реалии школьной жизни в цикле фэнтезийных романов Джоан Роулинг / А. В. Коларькова. - С .176-178
Кузнецова, А. Мотив школьной дружбы в книге В. Драгунского "Денискины рассказы" / А. Кузнецова. - С .178-184
Лисенко, Е. Обида или наказание (по рассказам Натальи Анатольевны Гузеевой) / Е. Лисенко. - С .184-187
Петрова, М. Радости и горести школьной поры (по книге Е. Н. Носова "Витя Малеев в школе и дома") / М. Петрова. - С .187-190
Худякова, Е. И. Отношения учителя и учеников (по материалам сборника "Денискины рассказы" В. Драгунского) / Е. И. Худякова. - С .190-194
Черепанова, В. А. Символика советского школьного детства / В. А. Черепанова. - С .194-198
Шушакова, О. А. Особенности сказочной реальности в книге о школе (на примере повести Л. Б. Гераскиной "В стране невыученных уроков") / О. А. Шушакова. - С .198-201
ББК Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
   Чтение и работа с книгой--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
внеклассное чтение -- формирование круга внеклассного чтения -- школа в художественной литературе -- учителя в художественной литературе -- образ учителя в литературе -- школьные проблемы -- школьное детство -- подростковая литература -- детская литература
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной детской книге о школе. Его авторы – вузовские преподаватели, студенты, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики - рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \отв. ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (6 ; 16 мая 2013 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие
 1-10    11-14 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)