Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (418)

Картотека статей (1396)

Полнотекстовая база ВКР (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=роль<.>)

Общее количество найденных документов : 67
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-67

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. 3 / 2012
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011 -
Колич.характеристики :228 с.: портр.; 24 см
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - К 175-летию со дня рождения Николая Федоровича Бунакова.
ISSN: 2304-1242
Цена : 322.60 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа--историко-педагогические знания--историко-педагогические исследования--историко-педагогическое знание--история образования--история педагогической мысли--история педагогики
Содержание : Роль информации в развитии педагогической науки и образования/ Т. С. Маркарова. Николай Федорович Бунаков, 1837–1904 гг./ С. В. Лебедев. Школьное дело учебный материал, проработанный на учительских курсах и съездах за 30 лет (1872–1902)/ Н. Ф. Бунаков. Основания периодизации в историко-педагогическом исследовании/ В. И. Смирнов, Л. В. Смирнова. И. А. Сикорский о недостатках современной ему школы, о задачах и факторах ее преобразования/ С. В. Бобрышов. Своеобразие содержания учебных предметов художественно-эстетического направления в школе С. А. Рачинского/ Н. Н. Коншин. Русская дореволюционная школа глазами Н. П. Богданова-Бельского/ Е. И. Сумбурова. Проблема взаимосвязи воспитания свободы личности и идеи божественного предопределения в отечественной педагогике второй половины XIX – первой половины XX вв./ М. И. Макаров. История западной педагогики в XX столетии/ (Ч. 1. Первая половина XX века). Историко-педагогические воззрения Поля Мишеля Фуко/ М. В. Савин. Присвоение ученых степеней в средневековом Китае/ Е. А. Стреха. Преемственность педагогических идей Ж.-Ж. Руссо в практике современного начального образования/ М. П. Черновол. Особенности становления профессионально-педагогического иноязычного образования в Украине/ О. Е. Мисечко. Школы при сельских церквях и монастырях Тобольской епархии в период с 1836 по 1884 гг./ И. В. Неупокоев. Воспитание половой морали советской молодежи: ретроспективный взгляд на дискуссии 1920-х годов/ С. Г. Новиков. Феномен домашнего наставничества в образовательной системе Петербурга XIX – начала XX вв./ О. А. Лященко. Особенности повышения квалификации учителей в современной Германии/ Н. В. Романова. Детство как концепт культуры: итоги работы семинара "Культура детства: нормы, ценности, практики" (2007–2011 гг.)/ Н. И. Репина. Материалы для истории русской педагогической литературы XIX века/ М. Демков.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. 3 / 2013: Лев Николаевич Толстой : к 185-летию со дня рождения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011 -
Колич.характеристики :203 с.: портр.; 25 см
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант журнала см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISSN: 2304-1242
Цена : 280.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа--историко-педагогическое знание--историко-педагогические исследования--история педагогики--история отечественного образования и педагогики--история российского образования и педагогики--история зарубежного образования и педагогики--педагогические идеи толстого л. н.--педагогические взгляды толстого л. н.
Содержание : Педагогические воззрения Л. Н. Толстого и тенденции развития современного образования/ М. А. Лукацкий. Воспитание и образование/ Л. Н. Толстой. О воспитании (ответ на письмо В. Ф. Булгакова)/ Л. Н. Толстой; Мысли о воспитании (из писем и дневников 1895–1902 гг.)/ Л. Н. Толстой; Роль примера и подражания в воспитании/ Л. Н. Толстой; О задачах педагогики (выдержки из статьи)/ Л. Н. Толстой; Л. Н. Толстой/ А. К. Петров. О жизни и духовных исканиях Толстого/ В. В. Зеньковский. Толстой-педагог/ С. Т. Шацкий. Лев Толстой-педагог: от народного учителя к учителю жизни/ Н. В. Кудрявая. "Высочайшая точка, достигнутая русской педагогикой" (С. Н. Дурылин о педагогических идеях Л. Н. Толстого)/ Г. Б. Корнетов. Об образовании народа и педагогике свободы (рецензия Н. Г. Чернышевского на журнал "Ясная поляна")/ Е. Н. Астафьева. Философско-педагогическое осмысление Л. Н. Толстым специфики профессиональной деятельности учителя/ К. Ю. Брешковская. Л. Н. Толстой: педагогика как практическая этика/ Н. П. Юдина. Л. Н. Толстой о настоящем и будущем культуры и образования/ М. А. Лукацкий. Мастер-класс Л. Н. Толстого: статья "Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас или нам у крестьянских ребят"/ Н. В. Кудрявая, Е. В. Суворова. Л. Н. Толстой в современной школе/ М. А. Чудакова. Кинотолстовиана в контексте учебных курсов кафедры духовного наследия Л. Н. Толстого Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого/ Е. М. Брешко-Брешковская.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-та (фил.) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т"; [гл. ред.: А. В. Уткин]. 3 / 2015: Мария Монтессори : к 145-летию со дня рождения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 -
Колич.характеристики :204 с.: портр., табл.; 24 см
Коллективы : Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета
Серия:
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст., библиогр. в подстроч. примеч. - Электронный вариант см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISSN: 2304-1242
Цена : 364.15 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа--историко-педагогическое знание--историко-педагогические исследования--история педагогики--история отечественного образования и педагогики--история российского образования и педагогики--история зарубежного образования и педагогики
Содержание : Историко-педагогические исследования в инновационном развитии региона/ Е. М. Дорожкин. 145 лет со дня рождения Марии Монтессори/ Г. Б. Корнетов. Три уровня послушания/ М. Монтессори. Историко-педагогическое исследование как одно из направлений исторического поиска/ М. А. Лукацкий. Современное учебно-методическое обеспечение преподавания истории педагогики в российских вузах/ Е. Н. Астафьева. Нравственность в представлениях авторов отечественных учебных пособий по педагогике 2 пол. XX в./ С. В. Бобрышов. Роль педагогической антропологии в развитии педологических исследований России первой трети XX века/ Е. Г. Ильяшенко. Воспитание на пиру: симпосий от Аристофана до Макробия/ В. К. Пичугина. Ребенок в педагогической концепции Ф. У. Паркера/ Т. С. Рубцова. Церковь и православные школы в Прибалтийском крае в 1840–1918 гг./ И. П. Пярт, Л. И. Дубьева, Т. Швак. Белорусскоязычная учебная литература в ретроспективе: синтез национального основания и общероссийского опыта/ С. В. Снапковская. Особенности организации педагогической практики студентов-бакалавров направления "Дошкольное образование" в педагогическом колледже университета штата Иллинойс, США/ К. А. Алейникова. Факторы разработки понятий и терминов в отечественной педагогике на рубеже XIX–XX веков/ Ю. А. Воронцова. Теоретические основы и исторические этапы развития билингвального обучения в школах США/ Е. А. Гулягина. Основы новой педагогики/ В. П. Вахтеров.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 57.026/Б633
Автор(ы) :
Заглавие : Биологические системы : устойчивость, принципы и механизмы функционирования: сб. материалов III Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием 1–5 марта 2010 года : в 2 ч./ Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. , Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием; отв. ред.: Т. В. Жуйкова, О. В. Семенова, О. А. Тимохина. Ч. 2
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :391 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Системы побегов и циклы их развития древесных растений/ М. Т. Мазуренко. Индикация состояния окружающей среды на особо охраняемых природных территориях с применением методов цитогенетического мониторинга/ И. Э. Мазурова. Ассиметрия меланизированного рисунка покрова в половой структуре природных популяций клопа-солдатика/ О. А. Маканина, Е. Н. Хорольская. Повышение продуктивности и устойчивости растений к действию абиотических факторов среды путем создания в регулируемой агроэкосистеме трансгрессивных генотипов/ Г. А. Макарова, Г. В. Мирская, А. А. Кочетов. Некоторые особенности экологии грибных комаров (Diptera, Sciaroidea, Excl. Sciaridae) юга Западной Сибири/ Ю. В. Максимова, Е. Ю. Субботина. Экологическая стратегия Onobrychis sibirica (Sirj.) Turcz. ex Grossh./ Л. В. Мартынова, В. Г. Дарханова, Н. С. Строева. Экологическое состояние рек Курской области/ А. А. Марущенко. Таксонометрическая структура макрозообентоса пойменных водоемов (в местах обитания бобра в Усманском бору)/ М. В. Мелашенко, А. Е. Силина, Л. Н. Хицова. Влияние экзогенного кальция на интенсивность супероксиддлсмутазы Funaria higrometrica HEDW. в условиях теплового и осмотического стресса/ И. В. Мельнык. Состояние лесных экосистем техногенно нарушенных территорий/ С. Л. Менщиков. Особенности оценки загрязнения городских почв тяжелыми металлами для обоснования архитектурно-планировочных решений/ П. В. Мещеряков. Изменение параметров листа древесных видов вдоль зонально-климатической трансекты Урала/ С. В. Мигалина. Пространственно-генетическая структура мико- и фотобионтов эпифитного лишайника Lobaria pulmonaria на Северном Урале/ В. С. Микрюков. Некоторые физиолого-биохимические механизмы, способствующие увеличению устойчивости популяций амфибий в условиях тихногенного стресса/ А. Н. Мисюра, И. Н. Залипуха, А. А. Марченковская. Особенности растительного покрова памятника природы Дагестана "Урочище Сосновка"/ Р. А. Муртазалиев, З. М. Асадулаев, З. А. Гусейнова. Влияние промышленных объектов на экологическое состояние почв урбанизированных территорий/ Ф. А. Мухамедова. Материалы по фауне поукообразных (Arachnidae) норового комплекса (Talpa eurjpaea) обыкновенного крота лесной зоны Западной Сибири/ Н. В. Наконечный. Значение элективного курса "Лекарственные растения" в экологии человека/ Е. В. Невидомова. Показатель поворотной псевдосимметрии как индикатор состояния окружающей природной среды/ А. А. Нижегородцев, Е. С. Дымович, Д. Б. Гелашвили. Использование биологических ресурсов коренными народами Томского Севера/ К. Л. Никитчук. К изучению редких видов птиц северо-востока Рязанской области/ Н. Н. Николаев. Анализ состояния популяции каспийского тюленя/ Л. Ю. Ноздрина, В. Ф. Зайцев, Э. И. Мелякина. Оценка микроэлементного состава тканей двух видов медицинских пиявок Hirudo medicinalis L. и Hirudo verbana carena из природных популяций/ Е. С. Нохрина, Л. А. Ковальчук, Л. В. Черная. Изучение возможности использования культурных видов растений в фиторекультивации почв загрязненных ионами свинца/ М. А. Нуралиева. Макроэбиоз приморского гребешка из загрязненной части залива Петра Великого (Японское море)/ И. И. Овсянникова. Экология и микробиологический анализ ЛОР-органов в норме и при патологии у жителей Севера/ А. Р. Овчинникова, Ю. С. Гацко. Особенности фотосинтетической пигментной системы мха Funaria hygrometrica HEDW. в условиях технологееного загрязнения среды/ У. А. Оксенюк. Оценка состояния окружающей среды центра Махачкала по флукционирующей асимметрии листьев широколистной Nilia platyphyllos/ М. В. Орехова, Л. В. Фёдорова. Сравнительная оценка состояния зоопланктона водоема В–10 Теченского каскада водоемов и Шершневского водохранилища/ Д. И. Осипов, С. С. Андреев, Л. В. Дерябина. Регулируемая агроэкосистема как методическая основа для ускоренного изучения процессов в почвенно-растительном комплексе/ Г. Г. Панова, Л. М. Аникина, Г. А. Макарова. Эффект применения гуминовых органно-минеральных удобрений в условиях загрязнения почвы свинцом и кадмием в модельной биосистеме "почва–растение"/ В. Н. Пищук, А. Н. Туев, Н. И. Воробьев. Влияние деревьев на распределение влажности лесной подстилки в условиях промышленного загрязнения/ П. Г. Пищулин, Е. Л. Воробейчик. Комплексная эколого-генетическая характеристика звездчатки злаковой из ценопопуляций зоны ВУРСа/ В. Н. Позолотина, Е. В. Антонова, Э. М. Каримуллина. Изменение орнитофауны Зилаирского плато Республики Башкортостан (отряд Passeriformes)/ П. Г. Полежанкина. Определение содержания кальция и магния в зубных пастах/ Ю. С. Поликарпова, М. С. Новожилова. Влияние метеоусловий на динамику фитопланктона в прибрежной зоне Шершневкого водохранилища в течение вегетационного периода 2008 года/ А. А. Поромов. Изучение состояния ценопопуляций оносмы простейшей (Onosma simplicissima L.) в условиях Республики Мордовии/ М. В. Пузырькина, Т. Б. Силаева, М. В. Лабутина. К вопросу о современном состоянии Березовской и Сухановской дубрав/ Л. А. Пустовалова, Н. Н. Никонова, Е. А. Шурова. Выявление штаммов-продуцентов эндонуклеаз рестрикции среди психрофильных микроорганизмов зон вечной мерзлоты/ Л. И. Пучкова, И. С. Андреева, В. Е. Репин. Динамика видового составамохообразных (Bryobiotina) на девастированных территориях после вырубки серы/ И. В. Рабык, И. С. Данылкив. Нарушение свойств почв степных территорий при антропогенном воздействии (на примере Ширинской степи)/ А. В. Родикова. Using spectrophotometry in studying dynamics of carbonyl compound concentrations in liposomal suspension as a function of exposure to and characteristics of the oxidathion process initiation/ A. D. Rulanov. Особенности структуры населения почвенной мезофауны ГПКЗ "Степной"/ Д. Н. Сабанцев, Р. А. Суходольская, Т. А. Гордиенко. Биологическая активность почв Оренбургского Зауралья как индикатор их агроэкологического состояния/ О. А. Саблина. Влияние электромагнитных полей радиочастотного диапозона на рост водорослей Scenedesmus quadricauda/ Г. А. Савченко, Н. Д. Полевик, Е. А. Пряхин. Предварительные списки видов подсемейства Trichinae, Cetoninae, Valginae (Coleoptera, Scarabaeidae) фауны Саратовской области/ А. С. Сажнев, Н. В. Роднев. Осенне-зимные миграции синиц в поймах рек Урала и Сакмара/ А. Г. Самигуллин, Г. М. Самигуллин. Особенности лесо-луговых экотонных комплексов в условиях предгорий Южного Урала/ М. А. Сафонов, В. С. Ильин, Т. И. Сафонова. Основные параметры оценки дименсиональной устойчивости сообществ ксилотрофных грибов/ М. А. Сафонов. Вопросы сохранения видового разнообразия микобиоты березников Южного Приуралья/ Т. И. Сафонова. Состояние численности охотничье-промысловых животных Южной Якутии в зоне проекта разработки каменного угля (Эльгинский участок)/ В. Т. Седалищев, Н. П. Прокофьев. Обзор распространения видов рода Rhaphium Mg. (Dolichopodidae, Diptera) мировой фауны/ О. О. Селиванова, О. П. Негробов, О. О. Маслова. Численность и биомасса брюхоногих молюсков реки Карасук (юг Западной Сибири, Новосибирская область)/ Е. А. Сербина, Л. М. Киприянова. Современное состояние фауны жуков-щелкунов естественных собществ Урала и преобразование элатеридокомплексов при разных типах антропогенного воздействия/ С. Д. Середюк. Формирование микробиологического комплекса при моделировании процессов первичного почвообразования в регулируемой агроэкосистеме/ Н. Г. Синявина, Л. М. Аникина, Е. И. Ермаков. Сравнение скорости самоочищения почвы при загрязнении легкими и тяжелыми углеводородами/ И. А. Сморкалов. Фрактальные аспекты характеристики сообщества паразитических насекомых на примере наездников-ихневмоид Висимского заповедника/ М. С. Снегирева, В. А. Федюнин, Д. Б. Гелашвили. Применение малотоксичных для окружающей среды инсектицидов в борьбе с насекомыми-вредителями/ М. П. Соколянская. Морфометические параметры равнокрылых стрекоз (Zygoptera, Odonata) как индикатор загрязнения водных и околоводных экосистем Северного Кавказа/ В. Ю. Стаин. Индивидуальные и популяционные характристики подорожника большого (Plantago majir) как инструмент мониторинга состояния окружающей среды урбанизированных территорий/ В. Ю. Стаин, Е. И. Череп, Е. М. Могила. Оборудование и технологии светокультуры для исследования роста и развития растений в условиях антропогенного воздействия на окружающую среду/ В. Л. Судаков, Ю. И. Желтов, Л. М. Аникина. Морфологическая изменчивость Poa pratensis L. при нефтяном загрязнении/ А. В. Суслонов, Т. В. Светлакова, С. В. Боронников. Влияние урбанизации на популяционную структуру жужелиц (Coleoptera, Carabidae)/ Р. А. Суходольская, Г. А. Тимофеева. Экологическая типология гидрофильного комплекса флоры озер-стариц поймы Северского Донца/ С. А. Сытник. Оценка комбинированного действия нитратов и острого гамма-облучения методом биотестирования/ С. П. Тарасова. К вопросу о механизме адаптивного ответа красной крови малой лесной мыши (Sylvaemus uralensis) к условиям среды обитания/ Э. А. Тарахтий, С. В. Мухачева. Зачем нужно оценивать погрешности в экологии, как это сделать и что такая оценка может дать исследователю в его конкретной работе/ В. Г. Терещенко. Пространственное распределение эндимического вида алтайского османа (Oreoleuciscus potanini ()Kessler, 1879)) в двух озерах Запаной Монголии/ Л. И. Терещенко, В. Г. Терещнко, Б. Мендсайхан. Равновесное состояние сообщества гидробионтов и его динамика/ В. Г. Терещенко. Векторное распределение ногохвосток (Insecta, Collembola) в городских экосистемах/ А. Н. Тимофеев. Оценка стабильности развития березы повислой в пригородных территориях/ О. А. Тимохина, Т. Я. Збродова. Трансформация травяно-кустарничкового яруса темнохвойных лесов в зоне действия медеплавильного завода/ М. Р. Трубина. Об исторической динамике агрофитоценоза в лесном и лесостепном вятско-камском Предуралье и Среднем Поволжье/ А. В. Туганаев. Онтогенетическая парадигма и ее гносеологический потенциал/ В. В. Тугагаев, Н. Р. Веселкова. Экологическая характристика фитопланктона разнотипных водоемов на территории г. Уфы/ Р. Р. Турьянова. Структура популяции колорадского жука на территории Башкортостана/ М. Б. Удалов, Г. В. Беньковская. Определение активности перекисного окисления липидов у растений Plantago major L. при действии высоких концетраций меди/ Э. Р. Фазлиева, И. С. Киселева. Определние общей активности СОД в листьях семенного потомства Taraxicum officinale Wigg., произрастающего в биотопах с разным уровнем техногенной нагрузки/ Э. Р. Фазлиева, И. С. Киселева. Динамика популяций корневищных орхимдей в разных условиях антропогенного воздействия/ М. Б. Фардеева, О. В. Красильникова, С. В. Тарасова. Биоразнообразие хортобионтов ненарушенных экологических систем Висимского заповедника/ В. А. Федюнин, Д. А. Скупкин. Динамика биогразнообразия на золоотвале Среднеуральской ГРЭС/ Е. И. Филимонова, Н. В. Лукина, М. А. Глазырина. Функциональный и хозяйственно-ресурсный потенциал растительности Северного Прибайкалья/ Е. Э. Фишер. К орнитофауне окрестностей г. Благовещенска Благовещенского района Республики Башкортостан/ М. А. Фоминых. Лекартсвенные растения окрестностей санатория "Юматово"/ С. С. Хайретдинов. Нарушение микробной экологии кишечника у жителей Севера с позиции докузательной медицины/ А. Г. Хариева, А. А. Куяров. Современное состояние первого в Нижнем Тагиле плодово-ягодного сада/ Ю. А. Хатыпова, Д. В. Шубин. Биофлора Андреапольского района Тверской области (биоморфологическая характеристика)/ М. И. Хомутовский. Влияние фитогормонов на адаптацию мха Tortula modica R. H. Zander к ртути/ Я. Д. Хоркавцив, О. И. Пундяк. Анализ изменчивости содержания флавоноидов и морфометрических показателей Pentaphylloides fruticosa в условиях радиационного воздействия/ Е. П. Храмова, О. В. Тарасов, Е. И. Крылова. Дополнение к списку фитопатогенных микромицетов Мстиславского района Беларуси/ А. К. Храмцов, М. В. Русская. Исследование воздействия ионов железа и пероксида водорода на активность NAD - зависимой изоцитрагидрогеназы из песени крыс в норме и при оксидантном стрессе/ Л. Н. Цветикова, Т. Н. Попова, Е. В. Мамука. Водная и прибрежно-водная растительность Шершневкого водохранилища/ Н. М. Цейзер, А. Ю. Полканова. Таксономическая структура макробентоса литорали б. Крабовой (о-в Шикотан, Курильские острова)/ А. П. Цурпало. Агрофизические свойства мерзлотной лугово-черноземной почвы Якутии/ А. П. Чевычелов, О. Г. Горохова. Химический анализ фруктовых соков/ Е. Д. Чеканова, Ю. С. Поликарпова, О. М. Рощектаева. Фауна дневных булавоусых бабочек Тюльганского района Оренбургской области/ А. А. Чердынцев, Т. М. Косых. Изучение биоаккумуляционных возможностей пиявок (Hirudinea), обитающий в водных экосистемах Висимского биосферного заповедника/ Л. В. Черная. Проблемы организации и функционирования особо охраняемых природных территорий города Челябинска/ Н. С. Чернышова, Н. М. Цейзер. Агрохимическая характеристика золототвала №1 Богословской ТЭЦ/ Т. С. Чибрик, Е. И. Филимонова, Н. В. Лукина. Индикационная роль растительности при биологической рекультивации/ Т. С. Чибрик, Е. И. Филимонова, Н. В. Лукина. Состояние популяций Tussilago farfara L. в условиях загрязнения среды/ Н. Ю. Чиркова, В. Н. Сулейманова, Т. Л. Егошина. Совместное действие марганца и никеля с цинком на физиологические показатели Elodea densa/ О. С. Шабурова, Г. Ф. Некрасова. Формирование устойчивых хвойных культурценозов в условиях бореальных лесов Кольского полуострова/ Е. В. Шашкова. Фауна мух-пестрокрылок (Diptera, Tephritidea) некоторых ботанико-географических районов Кемеровской области/ Е. П. Шеленг. Новое местонахождение полыни сантолинолистной на Среднем Урале/ Д. В. Шубин. Компьютерное моделирование зависимости количества видов от численности сообщества/ С. Э. Потоскуев.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч448/Э161
Автор(ы) :
Заглавие : Эврика: сборник научных статей магистрантов/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.; отв. ред. С. А. Ноздрин. Вып. 3
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :244 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия. Кафедра истории
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0235-3: 341.76 р.
ББК : Ч448.027.8я43
Предметные рубрики: Научная работа студентов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная работа студентов--научно-исследовательская работа студентов
Содержание : Детские военизированные объединения в России начала ХХ века/ И. В. Агинский. Становление и развитие пионерского движения в России в 20-е годы ХХ века/ И. В. Агинский. Развитие познавательных психических процессов младших школьников как одно из условий их психологической безопасности в образовательном учреждении/ Е. Ю. Анищенко. Ситуация успеха: роль и возможности использования в учебно-воспитательном процессе начальной школы/ Е. С. Антипина. Развивающая образовательная среда общеобразовательного учреждения как условие социализации учащихся/ Д. А. Булыгина. Дидактические методы и средства в школьном образовании России в середине XIX– начале ХХ вв./ Н. А. Винокурова. Развитие гуманистического подхода в общественно-педагогическом движении середины XIX века/ Е. Е. Вохмянина. Реализация компетентностного подхода в школьном образовании/ Е. Ю. Гукемухов. Становление школьного театра в России в первой половине ХХ в./ К. И. Ефимова. Проблема формирования здоровьесберегающей компетенции у студентов музыкальных специальностей/ Н. В. Ждановских. Система дополнительного образования как социальный и педагогический феномен/ Д. А. Зинеев. Особенности основных направлений современной драматургии/ Д. А. Зинеев. Социально-психологическая адаптация студентов-первокурсников/ И. Р. Зинурова. Мастер школы нижнетагильской гравюры/ А. В. Кваша. Кровавая месть и транформация обычного права в средневековой Скандинавии (по материалам саг)/ А. А. Килеев. Танцевально-двигательная терапия как средство развития личности слабослышащего подростка/ В. А. Колесникова. Влияние личностных особенностей на совладеющее поведение/ Е. В. Константинова. Рок-движение как явление молодежной культуры/ А. В. Ларионов. Динамика развития когнитивной сферы учащихся младших классов сельской школы/ С. В. Макарова. Психолого-педагогические основы воспитания в период детства/ Т. В. Масленникова. Развитие творческого потенциала младших школьников как основы формирования позиции субъекта/ О. В. Луя. Особенности развития эмоциональной сферы старших дошкольников/ А. С. Мехоношина. Проблема развития и коррекции эмоционально-волевой сферы старших дошкольников/ А. С. Мехоношина. Ценности как основа духовно-нравственного воспитания/ О. В. Мехоношина. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении/ С. Н. Моторина. Система непрерывного обучения детей навыкам безопасного поведения на улицах и дорогах в условиях дополнительного образования/ С. Н. Моторина. Здоровьесберегающие вокальные технологии в системе профессиональной подготовки педагогов/ Н. Н. Наветкина. Почему у детей снижается интерес к чтению/ А. А. Николаева. Место и роль истории Византии в школьном курсе "История"/ О. П. Олохова. Экономическая жизнь Венеции в XI–XIII вв./ Н. А. Орловский. О проблеме профессионального самоопределения старшеклассника/ М. А. Парцына. О проблеме эмоционального выгорания педагогов ДОУ/ М. А. Парцына. Инновации в школьном образовании в конце 80– начале 90-х гг. ХХ века и необходимость их изучения/ Е. С. Пасынкова. Развитие творческих способностей детей среднего школьного возраста в условиях эстрадной вокально-хореографической студии/ Е. В. Романова. Художественное образование в Выйском заводском училище с конца XVII– до середины XIX века/ Е. Ю. Русскова. Развитие творческих способностей учащихся 5–6 классов на уроках математики/ О. Н. Скрипина. Демидовы и нижнетагильские заводские художники в XVIII–XIX dd// Е. Ю. Русскова. Развитие исполнительской культуры участников детского эстрадного коллектива средствами театральной педагогики/ Д. Д. Собенина. Формы и методы развития исполнительской культуры участников детского эстрадного коллектива/ Д. Д. Собенина. Развитие системы внешкольнного воспитания в России/ Е. А. Тербисов. С. Т. Шацкий о новых принцыпах построения школы/ Е. А. Тербисов. В ногу со временем/ Ю. Ю. Тимофеева. Методические основания исследования проблемы развития методики обучения географии как науки/ А. Хайрулина, А. Пряничникова. Знак и сивмов орнамента как духовная основа в декоративном искусстве/ И. А. Шаврина. Основы психологической подготовки юного пианиста к публичному выступлению/ А. В. Юшкетова. Искусство как средство воздействия на эмоционально-нравственную сферу младших школьников/ О. В. Яговкина.
Аннотация: В сборнике научных статей магистрантов "Эврика" представлены исследовательские материалы магистрантов НТГСПА по направлениям "Филологическое образование" и "Педагогика".
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Автор(ы) :
Заглавие : Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты: материалы Третьей Всероссийской студенческой научно-практической конференции/ Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностранных яз., Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (Нижний Тагил) (3 ; 10-11 марта 2009); ред. О. Ф. Родин. Ч. 1: Теория и методика обучения иностранным языкам
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :122 с
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская студенческая научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Развивающий потенциал ролевой игры на уроке иностранного зыка/ Е. Аксаева, О. А. Титова. Современная языковая ситуация в США/ Е. А. Белова, М. Ю. Брискина. Формирование познавательной активности младших школьников на уроке иностранного языка/ Е. Белова, Ю. Данилина, О. А. Титова. Использование песен на уроках английского языка/ И. В. Бичева, Б. М. Джандар. Домашнее чтение на уроках английского языка/ Е. А. Букина, О. В. Мехоношина. Песенный материал как одно из эффективных средств обучения английскому языку/ А. М. Валиева, Г. М. Нуриахметов. Роль игр в развитии навыков устной речи у учащихся начальных классов/ О. С. Виноградова, Б. М. Джандар. Формирование умения аудирования иноязычного текста на основе использования технологии развития критического мышления/ Л. Т. Гарифуллина [и др.]. Школа как центр мультикультурного воспитания/ Н. Н. Гвоздева, Ф. Я. Хабибуллина. К вопросу о преподавании испанского языка в США/ Д. Гонсалес, О. П. Мошкина. Использование краеведческого материала в обучении иностранному языку/ А. А. Дмитриенко, Б. М. Джандар. Использование инновационных форм организации урока иностранного языка с целью повышения эффективности обучения/ Л. А. Ильясова, Г. И. Воробьева. Использование проектной методики в процессе развития навыков устной речи/ А. Д. Ириолова, Б. М. Джандар. Значение исследовательской деятельности учащихся в достижении цели обучения иностранным языкам на современном этапе/ Ю. С. Князькова, Г. Г. Маслова. Реализация регионального компонента на уроке иностранного языка в школах Тульской области/ А. Королева, Е. Попп, О. А. Титова. Некоторые аспекты реализации социокультурного компонента обучения иностранному языку/ Д. С. Короткевич, А. А. Богатов. Использование интернет-ресурсов в организации самостоятельной работы при обучении иностранному языку/ О. А. Мусихина, О. В. Кирюшина. Роль чтения в обучении иностранному языку/ Н. А. Мясникова, М. Ю. Брискина. К вопросу об использовании речевых ситуаций на уроках английского языка/ Л. А. Назарова, Г. Г. Маслова. Эмоциональный интеллект и обучение иностранным языкам/ А. Г. Песцова, Н. Г. Соколова. Контроль уровня сформированности речевых навыков на уроке французского языка на младшей ступени средней школы/ А. Е. Пшенникова, О. В. Лантикова. Роль русского языка в американском образовании/ О. С. Русанова, О. П. Мошкина. Использование Power Point на уроках иностранного языка/ Г. Ф. Самойлова, Б. М. Джандар. Реализация принципа индивидуализации в технологии модульного обучения иностранному языку/ Я. О. Селиванова, И. Е. Шкабара. Использование технологии обучения в сотрудничестве при формировании и совершенствовании грамматического навыка/ А. М. Симоненко, Г. Г. Маслова. Сказка как средство обучения иностранному языку в школе/ Э. И. Фараева, Г. М. Нуриахметов. Критическое мышление и медиатекст/ Н. Шпагина, Е. Л. КустоваЖ. В. Живова. Ролевая игра в процессе обучения иностранному языку/ А. Н. Щекутова, О. В. Мехоношина.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 57.026/Б633
Автор(ы) :
Заглавие : Биологические системы : устойчивость, принципы и механизмы функционирования: сб. материалов III Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием 1–5 марта 2010 года : в 2 ч./ Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. , Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием; отв. ред.: Т. В. Жуйкова, О. В. Семенова, О. А. Тимохина. Ч. 1
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :380 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Лунник оживающий в культуре и в природных условиях/ Л. А. Агудина, С. Я. Чеснокова. Регистрация изменений pH апопласта высшего растения при генерации потенциалов возбуждения методом спектрофлуорометрии/ Е. К. Акинчиц, Л. А. Орлова, В. А. Воденеев. Биогеохимические и ландшафтно-геохимические исследования при изучении биологических систем/ В. А. Алексеенко. Состояние биологических фитосистем ряда районов юга Европейской части России/ В. А. Алексеенко, В. Ю. Стаин, Е. И. Череп. Экология среды обитания и полиморфизм озерной лягушки (Rana ridibunda) различных регионов Астраханской области/ Н. С. Алтуфьева, Я. В. Белова, Ю. В. Алтуфьев. Разнообразие, потенциальная инфекционная опасность микроорганизмов древних захоронений Алтая/ И. С. Андреева, А. С. Пилипенко, Л. И. Пучкова. О роющей деятельности слепыша обыкновенного и сурка степного в Республике Мордовия/ А. В. Андрейчев, А. С. Лапшин, В. А. Кузнецов. Экологическое состояние ООПТ ""Краснотуранский бор" (Красноярский край)/ Е. М. Антипова, О. В. Енуленко. Экологическая структура флоры г. Красноярска/ Е. М. Антипова, С. В. Рябовол. Результаты сравнительного анализа песни зяблика (Fringilla coelebs I.) в географических популяциях юга Украины (Крым) и европейской России/ О. А. Астахов, И. Р. Беме. Использование коэффециента вариации сечения случайных функций для выявления перспективных полифункциональных клонов ивы трехтычинковой/ А. А. Афонин. Оценка генотоксического действия токсинов цианобактерий рода Microcystis с использованием микроядерного теста/ Ю. Р. Ахмадуллина, И. А. Коломиец, Г. А. Тряпицына. Индукция фитохелатинов у мхов под влиянием тяжелых металлов/ О. Л. Баик. Особенности размножения европейской рыжей полевки (Myodes glareolus: Rodentia) в условиях геохимических аномалий/ Е. А. Байтимирова, Е. В. Михеева. Структура изменчивости морфологических признаков valeriana wolgensis при интродукции в условиях башкирского Зауралья/ Н. И. Барышникова, Г. В. Абдулгазина. Прикладной аспект биоиндикации/ И. В. Батлуцкая, Е. Н. Хорольская. Нематоды литорали Амурского залива (Японское море)/ Л. С. Белогурова. Функциональная активность насекомых-филлофагов в условиях средовых пессимумов/ Е. А. Бельская, Е. Л. Воробейчик. Феномен биоразнообразия и его проявления на уровне экосистем и сообществ (гильдий, таксоценозов)/ К. И. Бердюгин. Фаунистическое разнообразие птиц томского Прикетья/ Т. К. Блинова, Е. В. Дьяченко, Ю. И. Ящук. Догоспитальная медицинская помощь, оказанная лицам в возрасте 25–29 лет/ Н. И. Болотникова. Морфологические изменения кутикулы переднеспинки клопа-солдатика в биоиндикации/ Е. А. Болховитина. Состояние древесно-кустарниковых насаждений малых городв Липецкой области/ О. Г. Болышова. Исследование действия тяжелых металлов на содержание пролина в листьях гидрофитов/ Г. Г. Борисова, Н. В. Чукина. Биоразнообразие и роль животных в формировании механизмов экологического буфера против техногенного загрязнения экосистем/ В. Л. Булахов, А. Е. Пахомов, В. Я. Гассо. Естественнонаучный рисунок как инструмент изучения биологических объектов и структур/ Н. В. Буткевич. Экологическая оценка состояния насаждений пригородной зоны г. Ижевска/ И. Л. Бухарина. Сообщества фитопланктона и бентоса в зоне воздействия медио-никелевого комбината/ С. А. Валькова, Д. Б. Денисов. Многомерный кластерный анализ видового состава симбионтных организмов на примере микробной флоры кишечника человека/ А. Н. Варичев, И. В. Соловьева, И. В. Белова. Лесоводственно-популяционные основы сохранения генетической устойчивости лесов/ А. И. Видякин. Эколого-этологические механизмы, обеспечивающие биоразнообразие млекопитающих-родентофагов в волжской пойме напротив г. Самара/ Э. Д. Владимирова. Кризисные экологические ситуации в эволюции лесного биоценоза/ Л. А. Володченкова. Моделирование кризисных ситуаций в экологии человека/ а Л. А. Володченков, А. К. Гуц. Граф-анализ – методика исследования межкомпонентных связей в биосистемах/ Н. И. Воробьев, Н. А. Проворов, В. Н. Пищук. Наземные брюхоногие моллюски Ульяновской области/ Р. Р. Гайнуллин. О границах популяций разных видов живых организмов/ А. В. Гилев. Мелкие реки территории Нижнего Тагила и пути их оздоровления/ С. И. Гомжина, Л. И. Застольская, М. А. Нудыга. Водоросли почв на территории, прилегающей к МГПИ им. М. Е. Евсеева/ А. Ю. Горчакова, Н. А. Дуденкова. Новые находки редких видов сфанговых мхов (Sphagnopsida) в Украинских Карпатах/ А. С. Григорьева, И. С. Данылкив. Эдификаторная роль ольхи серой (Alnus incana I.) при заростании лугов/ Т. А. Гузова, И. В. Варганова. Продуктивность сообществ мелких млекопитающих в условиях химического загрязнения/ Ю. А. Давыдова, С. В. Мухачева. Влияние городской среды и фертильности пыльцы Dactylis glomerata I. и Bromopsis inermis (Leyss) Holub (на примере г. Ижевска)/ А. А. Двоеглазова. Оценка воздействия рубок ухода на состояние культур сосны обыкновенной зеленой зоны г. Томска/ Н. М. Дебков. Фауна кругоресничных инфузорий водоемов Омской области/ Е. В. Дементьева. Сообщество гнездящихся птиц дубового леса в Окском заповеднике/ Л. С. Денис. Металлоустойчивость популяций Lychnis Flos-cuculi из зон с разным уровнем промышленного загрязнения/ О. В. Дуля. Сравнительная характеристика фитопланктона водоема в-10 Теченского каскада водоемов ПО "Маяк" и Шершневского водохранилища (2009 г.)/ Н. И. Духовная, Е. В. Гаврилова, Е. А. Пряхин. Геоэкологический подход к решению задач экологии человека/ Д. О. Душкова, А. В. Евсеев. Изучение биоразнообразия заказника – Ключевая задача его паспортизации/ Е. В. Дьяченко, Т. К. Блинова, М. В. Олонова. Возобновление можжевельника обыкновенного на сплошных вырубках/ Н. В. Дюбанова. Состояние редких видов растений в заповеднике "Горки"/ Н. Н. Евсеева. Таксономический состав и экологические особенности водных растений озера Бездонного/ А. А. Елистратова, М. А. Нечаева. Состав и разнообразие микроорганизмов как показатель антропогенного воздействия на экосистемы малых городских рек/ Е. К. Емельянова, И. С. Андреева, М. А. Селиванова. Анализ структуры искусственных дендроценозов сосны обыкновенной/ М. В. Ермакова, Е. С. Золотова, Т. П. Бессонова. Трансгенные растения табака – модель для изучения физиологических эффектов изменения уровня мевалоновой кислоты/ А. А. Ермошин, В. В. Алексеева, Е. Б. Рукавцова. Характристика синантропного компонента флоры экологической тропы "Баронская петля" (ПП "Река Чусовая", Средний Урал)/ О. В. Ерохина. Генетическая структура язя – второго промежуточного хозяина Opishorchis felineus в Обь-Иртышском очаге описторхоза/ О. Н. Жигилева, В. В. Пожидаев, В. В. Ожерельев. Реакция стоматографических признаков Plantago major I. на химическое загрязнение среды/ Т. В. Жуйкова, С. В. Гарельских, Н. В. Абакшина. Изучение скорости деструкции растительных остатков в условиях химического загрязнения/ Т. В. Жуйкова, В. А. Жуйкова, А. А. Жеребцов. Онтогенетическая структура ценопопуляций манжетки (Alchemilla) в экологически контрастных местообитаниях/ О. В. Жукова. Применение обобщенной функции желательности для оценки экологической ситуации в урбоэкосистемах разного масштаба (на примере урбоэкосистем Нижегороской области)/ Н. И. Зазнобина. Фауна беспозвоночных животных реки Межевая Утка/ Л. И. Застольская, Е. М. Кондакова. Исследовательская деятельность старшеклассников при изучении элективного курса "Экологическая безопасность"/ С. А. Землякова. Биотопическое распределение и численность амфибий г. Сургута/ Д. В. Ибрагимова, В. П. Стариков. Логистические модели восстановительно-возрастной динамики лесной растительности/ Н. С. Иванова. Генное разнообразие медоносной пчелы в локальной популяции на Севере Республики Башкортостан/ Р. А. Ильясов, А. В. Поскряков, А. Г. Николаенко. Особенности роста белых берез при произрастании в условиях техногенного стресса/ И. В. Калашникова. Оптические критерии при оценке состояния фитоценозов/ Е. В. Канаш, Ю. А. Осипов. Оценка органического загрязнения рыбохозяйственных водоемов по микробиологическим показателям/ И. Ю. Киреева. Мониторинг биологической активности почв на территории нефтешламового амбара/ Н. А. Киреева, А. С. Григориади, А. Р. Гареева. Проблема взаимоотношений американской норки и аборигенных видов куньих на Южном Урале/ Н. В. Киселева. Влияние меди на активность ферментов в гаметофорах мха Tortula modica R. H. Zandar/ Н. А. Кит. К методу экологического мониторинга на основе исследования карабидофауны (Coleoptera, Carabidae)/ К. А. Китаев. Окислительный стресс в хлоропластах водного мха Fontinalis antipyretica Hedw/ Н. Я. Кияк. Состояние ценопопуляций Lilium martagon в Пензенской области/ Е. А. Кобозева, Н. И. Шорина. Влияние световых условий на интегральную эффективность фотосинтеза фитопланктона в Черном море/ И. В. Ковалева. Экологическая и социально обусловленная дезадаптация как вариант стрессиндуцированного нарушения становления иммунных механизмов/ О. А. Кожевникова. Оценка частоты эритроцитов с микроядрами в периферической крови у плода из водоема В-10 Теченского каскада водоемов/ И. А. Коломиец, Е. В. Стяжкина, Г. А. Тряпицына. Влияние аэротехногенного загрязнения на основе хвои сосны обыкновенной/ Н. Л. Колясникова, Т. Д Карнажицкая, К. А. Паршикова. Влияние сторон света на величину флуктуирующей асимметрии в онтогенезе листа Betula pendula Roth/ К. Н. Комлева. Условия медосбора и некоторые физико-химические показатели меда, получаемого на территории Томской области/ О. Л. Конусова, Н. В. Островерхова, Ю. Л. Погорелов. Экологические факторы, влияющие на мужскую репродуктивную систему экогенные эндокринные деструкторы/ Е. М. Коренева, Н. А. Карпенко, Н. М. Бречка. Проблемы стабильности биологических систем и рациональное природопользование/ А. П. Корж, Д. А. Фролов. Ботаническое разнообразие антропогенно нарушенных лесов южного Подмосковья/ В. Н. Коротков. Классификация видов птиц болот лесной зоны Западной Сибири по сходству распределения/ Н. А. Костылева. Эколого-морфологические особенности растений Dactylis Glomerata L. в различных экологических условиях/ С. А. Красноперова. Методические подходы к анализу причин изменения роста корней в условиях абиотического стресса/ И. Н. Ктиторова, О. В. Скобелева, К. Г. Агальцов. К фауне сциарид (Diptera, Sciaridae) Томской области/ И. В. Кузнецова. К истории изучения флоры города Железногорска Красноярского края/ М. И. Кузьмина. Динамика кислотности почв и снеговой воды в районе магнезитового засыпания/ Н. А. Кузьмина. Таксономический состав и фенологии жуков-усачей (Coleoptera, Cerambycidae) Томской области/ Д. А. Кулешов. Состояние и охрана естественных растительных сообществ г. Сосновоборска (Красноярский край)/ Ю. В. Кулешова, Е. М. Антипова. Анализ обитания организмов/ И. А. Кшнясев. Оценка влияния морфологических нарушений на рост Pinus sylvertris L. в лесных культурах с использованием нейронных сетей/ Ю. П. Ланкин, Н. С. Иванова, М. В. Ермакова. Фауна моллюсков восточного и южного участков Дальневосточного морского заповедника (залив ПЕтра Великого, Японское море)/ Е. Б. Лебедев. Сравнительный анализ флор обрастания, эпибиоза и бентоса прибрежных вод южного Приморья (Японское море)/ И. Р. Левенец. Современная северная граница распространения большого суслика Spermophilua major Pall. (Rodentia, Sciuridae) в Зауралье (Свердловская область)/ С. ЛемешА., Н. В. Погодина. Сохранение в культуре редких и исчезающих растений Днепропетровщины/ Ю. В. Лихолат, Н. В. Мартынова. Campylorus introflexus (Hedw.) Brid. – новый адвентивный вид во флоре Украины/ О. В. Лобачевская, Р. Р. Соханьчак. Оценка структурно-функционального состояния некоторых биологических систем в условиях фотодинамического воздействия/ Ю. А. Лысенко, В. Г. Артюхов, И. А. Косых.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Автор(ы) :
Заглавие : Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты: материалы Третьей Всероссийской студенческой научно-практической конференции/ Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностранных яз., Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (Нижний Тагил) (3 ; 10-11 марта 2009); ред. О. Ф. Родин. Ч. 2: Теория и методика обучения иностранным языкам
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :199 с
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская студенческая научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Лингвостилистические особенности профессионального жаргона пиратов/ О. И. Айдова, Д. А. Разоренов. Хронотоп абсурда в романе А. Деблина "Берлин. Александрплатц"/ К. С. Алексеева, Т. В. Пустошкина. Грамматические средства выражения уступительности в немецком языке/ Е. Алпатова, Е. В. Южанинова. Неологизмы в рекламном дискурсе/ Е. И. Амерханова, Ю. В. Горшунов. Лингвострановедческий потенциал названий и позвищ жителей штатов/ Е. А. Баранова, С. Ф. Мацевич. Лингвокультурологические концепции изучения цветообозначений во французском и русском языках/ Н. А. Басонова, И. Г. Иванова. Черный цвет в английской и русской фразеологии/ Ю. А. Бачурина, Н. В. Питолина. Языковые манипулятивные тактики в рекламном и PR-тексте/ Н. В. Богданова, Т. В. Аникина. Расчленительный вопрос: его структура и функции/ М. В. Гоберман, М. П. Семенюк. Лингвокультурный потенциал туристической картины Лондона/ Н. А. Гречишникова, С. Ф. Мацевич. Семиотика креолизованного рекламного текста/ В. В. Деева, Т. Б. Лаврова. Художественные функции цветовых прилагательных и слов цветовой гамы в романе Э. Л. Войнич "Овод"/ А. С. Дорофеева, И. К. Баталова. Английская литературная сказка: история становления и жанровые особенности/ В. О. Желонкина, Н. К. Филонова. Немецкая баллада в начале XX века/ А. П. Журавлева, Е. В. Южанинова. Анализ ритуалов в повседневной и художественной коммуникации как средство расширения лингвокультурной компетенции/ А. С. Зяблова, Н. Н. Петрова. К проблеме разграничения понятий импликация - имплицитность - подтекст/ Ю. А. Иванова, Л. Ю. Дондик. Заимствования и их продуктивность в немецком языке/ Н. М. Казакова, Е. В. Южанинова. Неологизмы и их роль в современном немецком языке/ Т. И. Казаченкова, Г. С. Стренадюк. К проблеме эвфемизации речи/ Е. В. Картавенко, Л. Ю. Дондик. Особенности молодежного французского языка/ Е. С. Ковалюк, А. Е. Кустова. Языковые средства репрезентации концепта "Pain" и их эмоционально-прагматическое воздействие в песенных текстах Тори Амос/ С. Н. Кунеркина, И. В. Родионова. Классификация жанров малой формы/ А. А. Маринина, В. Л. Селянина. Реалии Лондона в романе М. Муркока "Лондон, любовь моя"/ М. А. Маркова, С. Ф. Мацевич. Создание новых стериотипов немцы-руские/ А. Митракова, Т. Б. Лаврова. Фразеологические единицы с именами собственными в английском сленге/ А. С. Молотова, О. Г. Минина. О национально-культурной специфике концепта "женщина" в английской языковой ментальности/ Е. Н. Перемыкина, Н. Н. Петрова. Метафора "Космос" как средство категоризации политической действительности в США/ Е. А. Перминова, Ю. А. Ольховикова. Парономасия и ее функции в разных видах текста/ Н. А. Пирожникова, Н. К. Филонова. Риторический вопрос как средство создания иронии в художественном тексте/ А. П. Постникова, Н. К. Филонова. Прагматика англоязычного политического дискурса/ Ю. С. Приказчикова, О. Г. Минина. Сила метафоры в тексте/ Т. М. Ромашова, В. Л. Селянина. Оценочный портрет Борака Обамы в дискурсе президентских выборов 2008 года/ Е. С. Савченко, А. М. Стрельников. Культурно-исторический фон немецких фразеологизмов/ С. В. Семенов, Т. Б. Лаврова. Об изоморфизме сложносокращенных слов и синтаксических структур/ Н. В. Сеничева, Л. П. Батырева. Языковая репрезентация концепта "животное" в романе Джулиана Барнса "История мира в 10 S главах"/ Е. С. Сережникова, Л. И. Александрова. Культура политической ораторской речи. Просодический и лингвостилистический аспекты/ А. А. Снегирева, Л. В. Постникова. Исторические предпосылки появления канадского варианта французского языка/ И. А. Старикова, Т. А. Андросенко. Монтаж в композиции креолизованного текста/ Ж. Ю. Тагильцева, Н. В. Панченко. Особенности невербального поведения французов/ Т. А. Чиркова, А. Е. Кустова. Язык молодежной субкультуры/ О. П. Шабтдинова, В. Л. Селянина. Фразеологизмы в современной англоязычной художественной литературе и публицистике/ Е. В. Южанинова, Н. К. Филонова. Структура именного словосочетания в английском языке/ Н. Н. Ячменева, М. П. Семенюк.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Автор(ы) :
Заглавие : Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты: материалы Второй Всероссийской студенческой научно-практической конференции/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (Нижний Тагил) (2 ; 13-14 марта 2007) ; [редкол.: М. Ю. Брискина, О. Ф. Родин, Т. Б. Лаврова]. Ч. 2: Современные лингвистические и филологические исследования
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2007
Колич.характеристики :151 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская студенческая научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Реклама как явление культуры/ Л. Б. Вахрушева, Т. Б. Лаврова. Языческие верования удмуртов, славян и британцев/ Д. С. Булдакова, Г. И. Шафорост. Лексические характеристики компьютерной терминологии/ Е. С. Ващинина, Л. В. Литвинова. Образ бабочки в русском и англоязычном творчестве Владимира Набокова/ А. А. Гладкова, Т. С. Рыжова. Язык и гендер: проблемы и перспективы/ Г. В. Горлова, В. Л. Селянина. Мифологические заимствования в произведениях Р. Р. Толкина/ Л. М. Губанова, В. М. Широких. Проблема перевода фразеологизмов в английском языке/ С. В. Дерендяева, Э. М. Есенеева, М. Н. Смирнова. Концепт la vie в авторской картине А. Макина/ Е. А. Дорогань, И. И. Шутова. Ассиметрия личного местоимения в поэтическом тексте/ К. А. Епимахова, В. Л. Селянина. Германские мифонимы в лингво культурологическом аспекте/ Н. А. Еремина, Э. С. Якимова. Лингвистические и стилистические средства, используемые автором для характеристик персонажей (по роману Д. Стил "The Long Road Home")/ А. С. Захаров, Т. Н. Сухих. Разграничение концептов "ложь" и "обман"/ А. В. Иванова, М. П. Семенюк. Вежливость как социокоммуникативная категория/ С. Б. Канашина, М. П. Семенюк. Культурный фон современой рекламы/ Е. Ю. Киселева, Н. К. Филонова. Способы изображения животного и растительного мира в произведении Ф. Зальтена "Бемби"/ Е. Кондратьева, И. К. Баталова. Отражение культурного компонента в метафорических выражениях/ Ю. Н. Константинова, Т. С. Бажукова. Зооморфизмы в языковой картине мира немцев и русских/ Н. Л. Корякова, Т. Б. Лаврова. Основные структурные модели немецких пословиц/ Э. А. Куликова, Е. В. Южанинова. Языковое воплощение концепта "дом" в англиязычных фольклорных произведениях/ С. Н. Лесина, М. А. Ананьина. Гендерная ориентация рекламы/ Р. Р. Масалимова, Ю. В. Горшунов. Образность молодежного французского сленга/ Е. Н. Мисайлова, В. А. Болотова. Парижские арготические урбанонимы как одна из состовляющих неофициальной городской культуры/ А. А. Михайленко, Н. В. Хорошева. Реалии флоры и фауны Северной Америки/ Н. В. Никитина, Ю. В. Горшунов. Лексикографическое описание концепта "Женщина" (на метериале французского и русского языков)/ О. В. Ощуканец, И. И. Шутова. Лексика быта североамериканских индейцев в поэме Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате"/ Т. П. Перевощикова, О. Г. Касимова. Романтическая ирония в сказке Э. Т. А. Гофмана "Золотой горшок"/ Е. С. Репьева, Т. Б. Лаврова. Сокращения в современной англоязычной песенной культуре/ О. С. Русанова, Ю. А. Ольховикова. Роль личности в истории русско-американских отношений: Н. С. Хрущев и Дж. Ф. Кеннеди/ А. В. Рябинин, И. С. Карань. Квантитативные фразеологизмы как отношение особенностей русской и английской языковых картин мира/ И. А. Семенова, М. П. Семенюк. Понимание имплицитной информации в воспринимаемом тексте (на примере романа немецкой писательницы Барбары Ноак "Bastian")/ О. С. Софронова, В. Л. Селянина. Распространение французского языка в мире/ И. А. Старикова, Т. А. Андросенко. Феминистское реформирование языка (на примере наименования профессийв английском и немецком языках)/ М. Н. Тоноян, Н. В. Полякова. Влияние коннотативного значения на эмоциональное восприятие слова (на примере английского языка)/ А. С. Торгунакова, Т. С. Бажукова. Смыслопорождающая функция прецедентных феноменов в рекламном и художественном дискурсе/ С. С. Чащина, Н. Н. Петрова. Жанры современной англиязычной газеты/ Ю. А. Чубенко, Н. К. Филонова. Обогащение словарного запаса при помощи словообразование/ А. И. Чуверова, М. Ф. Кузнецова. Дейктичность как часть предметно-лигического значения фразеологических единиц/ Е. В. Элементова, Н. В. Шестеркина. Лакуны в образных сравнениях (на материале немецко-русских параллелей)/ А. С. Юмшанова, Л. Ю. Щипицина.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш3(0/8)/С421
Автор(ы) :
Заглавие : Сказка: научный подход к детскому жанру: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (24-25 апр. 2008 г., г. Нижний Тагил) : в 2 ч./ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: В. И. Смирнов, А. Н. Садриева (отв. ред.) [и др.]. Ч. 1
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008 - 2008
Колич.характеристики :207 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0108-0: Б.ц.
Содержание : Секция 1. Место и роль сказок в мировой и национальной культурах ; Герои сказок Гофмана в ироническом комментарии автора/ Г. Г. Агеносов. Сказка в контексте народной культуры (опыт работы по программе "Что за прелесть эти сказки!")/ В. П. Ватаман. Сказки современных писателей омского Прииртышья: воспитательный аспект/ Н. В. Елизарова, И. Л. Елизарова. Немецкая романтическая авторская сказка (на примере творчества Вильгельма Гауфа)/ В. О. Желонкина, Е. В. Южанинова. Легенды и мифы народов Урала в школьном изучении/ М. В. Карачева, Н. П. Зубова. Особенности формирования жанра авторской сказки в чешской литературе конца XIX - начала XX века/ П. В. Королькова. Сравнительный анализ сказок народов Урала на уроках чтения во втором классе/ И. А. Ощепкова. Секция 2. Феномен сказки в системе обучения и воспитания: сказка как инструмент воздействия на личность ; Развитие творческого потенциала и личностных качеств ребенка в ходе восприятия, переживания и драматизации сказки/ Т. Р. Балтаевская. Изучение сказки на уроках литературного чтения в начальной школе методом проектов/ Т. В. Банникова. Использование сказки при формировании коммуникативных умений у учащихся коррекционных классов/ М. Г. Бахарева. Сказка как фактор воздействия на личность ребенка во внеклассной деятельности/ И. И. Валяева, Н. А. Рудь. Сказка как фактор развития творческих способностей младших школьников/ И. С. Вострякова. Роль дидактической сказки в обучении младших школьников/ О. В. Глуходед, У. М. Потрашкова. "От возраста детского...": сказка как инструмент формирования нравственно здоровой личности/ Н. Н. Голоушкина, В. Н. Тельминова. Развитие эмоциональной сферы младших школьников на уроках чтения (на примере сказок Оскара Уайльда)/ Е. Е. Жгулева, А. Н. Садриева. Терапевтическая сказка как инструмент в работе психолога с агрессивными детьми/ Н. В. Жукова. "В помощь сказку призови...": роль сказок в этическом воспитании детей/ Т. В. Зуева. "Хорошо ли быть царевной на Руси?"/ Л. Р. Кантария. Сказка как источник развития самосознания личности ребенка/ Е. О. Коробейникова. Сказкотерапия - личностно-ориентированный метод в работе с младшими школьниками/ А. А. Лементуев. Философская пушкиниана для младших школьников/ Л. Н. Моисеенкова. Сказкотерапия как метод развития эмоциональной сферы дошкольников в творческом объединении "Ступеньки"/ А. В. Молоднякова. Использование сказок при изучении понятия "множество" на уроках математики в начальной школе/ Л. А. Мякишева. Значение сказки в развитии детей/ Е. А. Наумова. Педагогические возможности инсценирования сказок на французском языке/ С. В. Неймышева. Из опыта работы по развитию коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов средствами сказки на иностранном языке/ А. В. Пичугин. Сказка в воспитательной системе детского оздоровительного лагеря/ О. И. Постарнакова. Развитие мыслительных операций при изучении курса "Логика для младших школьников"/ О. С. Потоскуева. Роль сказки в системе обучения и воспитания детей дошкольного возраста в школе раннего развития/ Н. И. Савиных. Уроки волшебной сказки/ Н. А. Салфетова. Роль сказки в психолого-педагогической практике/ Н. В. Саранчук. Сказка в воспитании детей/ Я. В. Силютина. Формирование познавательного интереса к учению как способ развития креативных способностей личности/ Е. А. Старостина. Педагогическая стратегия применения средств художественной литературы и искусства в развитии речи детей дошкольного возраста/ Л. В. Ходарева, Н. В. Ходарева. Феномен сказки в системе воспитания детей младшего дошкольного возраста/ Н. В. Шаталова. Использование сказок как исторического источника в работе учителя истории/ Н. А. Южакова. Секция 3. Сказка: социальные, философские и исторические аспекты ; Образы ужасного в волшебной сказке как отражение мифологических представлений славян/ Н. А. Амосова. Сказка как модель для оправдания войны: опыт анализа средневекового нарратива/ Э. В. Будаев. Использование научно-фантастических мотивов романа А. Н. и Б. Н. Стругацких "Град обреченный" при изучении учебной дисциплины "Геоурбанистика"/ М. А. Григорович. Жанровый, структурный и мифопоэтический ракурс сказки о курочке Рябе/ А. В. Миронов. Волшебная сказка и фантастика: философско-эстетические аспекты сравнительного анализа/ А. Н. Михайлов. Мифологический контекст фольклорной сказки: волшебный мир русского двоеверия/ Л. А. Мулляр. Пьесы-сказки в русском театре второй половины XIX - начала XX вв./ А. И. Рейнблат. Актуализация мотивов волшебной сказки в просветительском романе воспитания как инструмент его институционального воздействия/ А. Н. Садриева. Сказка: философский аспект/ О. А. Сомсикова. Мифологические представления древних славян в русской волшебной сказке/ И. Б. Ческидова. "Из сказок больше всего идут старинные...": о распространении лубочной литературы на Урале/ О. В. Шабаршина. Северная экологическая сказка как отражение земледельческой культуры народа/ Л. Д. Шляпников.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Я54/С232
Автор(ы) :
Заглавие : Сборник студенческих работ/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Каф. теории и методики технол. образования ; [отв. ред. Т. Н. Милютина]. Вып. 1
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2007 -
Колич.характеристики :67 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Введение ; Дистанционное обучение: сущность, особенности реализации/ Т. В. Иваногло. Педагогические особенности проектирования технологии тестового контроля знаний и умений учащихся/ А. А. Арефьева. Использование тестов в текущем и итоговом контроле/ С. В. Глухих. Использование игровых технологий при изучении курса "Технология"/ В. И. Лошкарева, Л. В. Куценко. Особенности применения технологии концентрированного обучения в профессиональной подготовке учащихся по предмету "Технические и технологические измерения"/ А. А. Попов. Особенности использования информационных технологий при изучении раздела "Основы предпринимательства"/ Г. В. Куприянова. Возможности использования информационных технологий/ И. В. Такмаков. Педагогические особенности развития интеллектуальных способностей учащихся в процессе проектирования на уроках технологии/ Ю. В. Хохрякова. Дидактические особенности организации и проведения занятий по курсу "Технология" со слабоуспевающими учащимися/ М. А. Скворцова. Психолого-педагогические особенности развития продуктивного мышления на уроках технологии/ О. А. Шершунова. Рабочая тетрадь как средство развития творческого воображения у младших школьников на уроках технологии/ Н. В. Шаповал. Рабочая тетрадь как средство активизации познавательной деятельности учащихся/ Т. А. Тюрина. Использование педагогических программных средств при изучении курса "Декоративно-прикладное творчество"/ Н. Р. Камалова, Ю. А. Чмутова. Игровые методы обучения как средство развития познавательной деятельности учащихся/ О. А. Морозова. Основы диагностического обеспечения образовательного процесса/ П. В. Пальцева. Роль кодопозитивов как средства наглядности на занятиях по технологии/ Л. В. Суходоева. Об особенностях диагностики формирования специальных навыков/ Р. В. Крюгер. Особенности разработки и применения электронного учебника по сопротивлению материалов/ Н. В. Коровина.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш3(0/8)/С421
Автор(ы) :
Заглавие : Сказка: научный подход к детскому жанру: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (24-25 апр. 2008 г., г. Нижний Тагил) : в 2 ч./ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: В. И. Смирнов, А. Н. Садриева (отв. ред.) [и др.]. Ч. 2
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008 - 2008
Колич.характеристики :215 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0108-0: Б.ц.
Содержание : Секция 4. Лингвистические и филологические особенности сказочного жанра ; К проблеме жанровой специфики литературной сказки/ С. Ф. Абрамюк. Специфика волшебных сказок из сборника И. Ф. Каллиникова/ М. В. Антонова. Сказка в протожанровой основе современного житийного инварианта/ Д. М. Бычков. Язык и художественная образность жанра сказки в школьном изучении/ Е. Е. Вохмянина. Жанровые характеристики романа о Гарри Поттере как волшебной сказки/ Г. П. Дмитриева. Анекдот и сказка/ И. Е. Карасев. Происхождение и развитие мотивов слепоты, немоты и глухоты в русских народных волшебных сказках/ Т. В. Краюшкина. Живописная образность в сказке/ А. М. Лапухина. Функции сказочного начала в структуре художественного мира "Посмертного дневника" Г. Иванова/ Ю. В. Несынова. Разрушение дома как сказочно-архетипический мотив повести И. С. Тургенева "Степной король Лир"/ О. В. Свахина. Обездоленные и нищие герои в сказках/ Н. Ф. Сгибнева. Поэтика философской сказки в современной литературе/ А. В. Тихомирова. Образование фразеологизмов на основе традиционности действующих лиц и их функций в русских народных сказках/ В. П. Чалов. Образная система народной и литературной сказок/ Е. А. Шляпникова. Jezik bajki w utworach Krystyny Milobedzkiej/ S. Noras. Секция 5. Сказка и искусство ; Метод драматизации в обучении музыке/ М. А. Анфилова. Знакомство детей с творчеством художников-иллюстраторов сказки: И. Билибина, Т. Мавриной, Ю. Васнецова/ А. Ю. Арапова, С. В. Сальникова, М. В. Казанцева, М. В. Рачкова; Мир пушкинской сказки в иллюстрациях Т. А. Мавриной/ М. В. Ермолаева. Образ Кентавра - Полкана в народном искусстве/ Н. Н. Жернакова, С. С. Киселева. Сказка как элемент танцевальной терапии при работе с детьми/ Е. А. Кибардина. Сказка как средство воздействия на личность воспитанников театрального объединения "Истоки"/ М. Б. Короленко. Развитие способности к адекватной самооценке на занятиях по изобразительному искусству/ А. С. Крашенинникова. Сказка в детских иллюстрациях/ М. А. Пальшина. Сказка как средство развития творческих способностей младших школьников на занятиях в объединении "Фэнтази"/ Е. С. Паньшина. Творческая интерпретация сказок Э. Т. А. Гофмана современными русскими художниками М. Шемякиным и М. Гавричковым/ Е. А. Пилипенко. Стереотипы восприятия современной литературной сказки и их преодоление в фильме Хаяо Миядзаки "Ходячий замок Хаула"/ О. В. Смирнова. Секция 6. Сказка и проблемы чтения ; Авторская сказка как проекция внутренней картины мира студентов/ С. В. Бузмакова, М. А. Пальшина. Библиотерапия - не просто термин/ Н. П. Быкова. Сказочная феерия/ Р. М. Валюкевич. Электронная библиотека сказок в работе педагога периода детства/ Н. Г. Василевская. Сказка - благодатный источник воспитания личности/ О. П. Воронина. Чтение сказок - способ развития ребенка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой/ Н. Б. Захарова. Сказкотерапия в детской библиотеке: опыт работы/ Т. В. Камаева. "Вместе с книгой мы растем..."/ Т. А. Лазарева. Роль сказки в процессе обучения чтению младших школьников/ А. М. Миловзорова. Формы приобщения детей к чтению сказок/ И. В. Мусатова. Авторская сказка как проекция позиции студентов в обучении/ Е. В. Пивоваренко, О. Н. Рознина. Возрастные аспекты восприятия детьми жанра сказки/ И. И. Тихомирова. Integration vs. Segregation Strategies in the Discourse Generated after the September 11 ConFlict/ А. К. Маркес. El papel del periodista en las entrevistas politicas britanicas/ И. Иньиго-Мора. Explotacion de un corpus politico con fines traductologicos/ Г. Фернандес-Диас. Translating as unscathed intrusion/ В. Л. Фольгадо. Segunda persona narrativa en las novelas escritas por mujeres rekaciyn auyora-narradora-personaje-lectora/ М. дель М. Р. Кармона.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/Р46
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения : материалы V региональной научно-практической конф. 3 нояб. 2010 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :334 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы, Региональная научно-практическая конференция (5; 3 ноября 2010 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0230-2: 535.50 р.
ББК : Ш141.2-7я431
Предметные рубрики: Русский язык-- Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура речи--речевая культура--филологическое образование--образование филологическое--материалы конференций
Содержание : Проблемы культуры речи в общественно-политическом и профессиональном дискурсах ; Прецедентные феномены со сферой-источником "музыка" в текстах интернет-рекламы предприятий ресторанного бизнеса/ М. С. Алексеева. Коммуникативное воздействие в Интернет-пространстве/ Т. В. Аникина. Функционирование коммуникем со значением неуверенности/несогласия в разговорной речи/ Т. В. Гоголина. Трансформация лексического значения глаголов во вторичных говорах (на материале говоров Среднего Урала)/ Т. А. Злыденная. Прецедентный феномен в заголовке как способ актуализации содержания публикаций в российской прессе/ И. П. Зырянова. Явление прецедентности в тестах женских глянцевых журналов/ И. П. Зырянова, К. А. Гармаш. Использование выразительных средств языка при использовании заголовков периодической печати (на материале тагильских газет)/ А. В. Коларькова. Развитие комплексных текстовых скрепт в современной коммуникации/ В. П. Конева. Речевая культура в рекламном дискурсе/ И. В. Кулагина. Особенности аргументов ad hominem в предвыборных листовках/ И. В. Култышева. Газетный номер как вторичный текст/ О. В. Романова. Культура речи педагога ДОУ/ А. С. Стрилец. Особенности профессиональной речи мастеров тагильской и жостовской росписи: сопоставительный аспект/ И. Л. Чижова. Проблемы культуры речи в рекламных сообщениях (на примере отдыха и туризма)/ Ю. А. Шитова. Проблемы культуры речи в художественном дискурсе ; Смешение разностильной лексики как "модное" выразительное средство/ Г. А. Авдеева. Языковая природа мифа о "великом комбинаторе" в дилогии И. Ильфа и Е. ПЕтрова/ Т. С. Афанасьева. Цитирование советских песен в творчестве Е. Летова/ Д. С. Бобылев. Прецедентные феномены в языке произведений жанра фэнтези (на материале романов О. Громыко)/ Е. С. Бондина. Концепт "музыка" в творчестве А. Блока/ Д. А. Булыгина. Метатекст как коммуникативная стратегия автора в мемуальной прозе ХХ века/ А. А. Гилева. Мифопоэтика в серии романов О Гарри Поттере/ К. А. Давыдова. Речевая характеристика образа Мари Арну в романе Г. Флобера "Воспитание чувств"/ М. Д. Долгих. Компонентный состав ФСП и его роль в художественном дискурсе (на примере ФСП состояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилева)/ Я. В. Дроздова. Прием маски в творчестве В. С. Высоцкого (на примере произведений 1960-х годов)/ М. А. Жидков. Парадоксальность языковой картины мира в рок-поэзии Ю. Шевчука/ О. С. Журавская. Проблема воспитания ребенка в повести А. Лингрен "Эмиль из Леннеберги"/ Е. А. Зюзюля. Дневник: от автокоммуникации к коммуникации/ Т. А. Кальщикова. Эпитеты в поэтических произведениях В. Тушновой/ Ю. В. Киселева. Сравнительные конструкции с союзом ЧЕМ (на примере прозы Б. Пастернака)/ К. В. Корепанова. Способы и средства репрезентации состояния в поэтических произведениях А. А. Ахматовой/ В. В. Костоцсова. Изображение художественного времени в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева"/ Е. А. Котельникова. Эмотивные смыслы содержания текста/ Т. В. Лебедева. Роль литературного героя как средство создания художественного образа (на примере романа А. Иванова "Географ глобус пропил")/ О. В. Ловцова. Репрезентация "совесткого будущего" в повести А. Платонова "Котлова"/ В. Л. Мазурова. Особенности механизма метафоризации в поэзии Б. Пастернака/ Н. В. Мирошниченко. Язык как способ реконструирования мифа о России (по роману В. П. Аксенова "Кесарево сечение")/ Ю. В. Несынова. Реыевая характеристика героев в романе М. Уэльбека "Элементарные частицы"/ С. Г. Новикова. Устойчивые именования и определения сводебной поэзии/ Е. С. Пасынкова. Образы местных жителей в фолькллоре Нижней Салды и их словестные характеристики/ М. И. Равдова. Речевая характеристика героев в художественном произведении (на примере новелл С. Цвейга)/ Е. Р. Садыкова. Окказионализмы в творчестве В. Хлебникова/ В. Н. Смирнова. Средства выражения иронии в произведениях Б. Телкова/ Н. А. Стрельникова. Временные формы глагола как средство создания речевой характеристики персонажа (на материале романа М. Ю. Лермантова "Герой нашего времени")/ Е. В. Урумашвили. Оценочный потенциал номинативных высказываний в современной русской речи/ Ю. А. Фомина. Особенности параграфемики восклицательных предложений в прозе А. И. Солженицына/ Л. В. Фролова. К вопросу о времени возникновения фразеологизмов-фацетативов/ В. П. Чалов, И. Н. Вербловский. Совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений ; Методика формирования и развития понятийного логического мышления учащихся на уроках русского языка/ Л. В. Алдушина. Некоторые способы восприятия школьниками иностранных слов/ К. Г. Баданина. Создание речевой развивающей среды для детей третьего года жизни/ В. А. Балбашова. Роль сочинения-эссе в раскрытии творческих способностей студентов/ Т. Д. Барышева. Формирование коммуникативной компетентсности учащихся 5–7 классоы через обучение написанию сочинений/ Н. А. Винокурова. Особенности работы с текстом в 5 классе (на примере учебников русского языка)/ Е. Е. Вохмянина. Формирование ценностных ориентаций школьников на уроках русского языка, литературы, риторики/ Р. В. Долматова. Логика текста и логика аргумента в сочинениях школьников/ И. В. Кашникова. Значение составляющих педагогического дискурса при оценке проявлений агрессии/ Е. В. Киоссе. Учимся играя: реализация законов риторики на практических занятиях в вузе и школе/ Т. С. Кириллова. Особенности восприятия школьниками абстрактной лексики / А. А. Красавина. Поэтический текст как средство создания речевой среды на уроках ресского языка/ И. В. Мусатова. Условия и факторы эффективности слушания/ Т. Д. Сегова. Тематические группы сленговой лексики студентов/ А. Л. Фатыхова, А. Ш. Зайнетдинов, Т. П. Хабибуллина. Литературная обработка перевода связных текстов/ Я. С. Чубий. Homo... Litteratus? Воспитаем ли мы человека грамотного(/ Н. М. Чудакова. Проблемы культуры речи глазами учащихся общеобразовательных учреждений и студентов высших учебных заведений ; Мелиоративная и пейоративная лексика в СМИ/ Г. В. Горбунова. Вопрос о преемственности связи русского языка с санскритом/ Н. С. Еланцева. Черты жанра аниме в современной массовой литературе (на примере романов-фэнтези Е. Шумской из цикла "Семейка")/ К. С. Журавский. Использование имен прилагательных при описании внешности и характера главных героев фэнтези-романа А. Белянина "Моя жена – ведьма"/ С. Ю. Коршунова. Влияние интернета на лексическое значение слов/ А. А. Кускова. Медицинский жаргон/ П. С. Лулудова. Деловой и речевой этикет/ Е. В. Суслова. Англицизмы в русском языке/ А. А. Таммур. Молодежный сленг как показатель развития общества/ И. Д. Токарева. Виды жаргона/ Д. А. Шумкова. Роль слов категории состояния в создании неповторимой атмосферы мира "фэнтези" в романе А. Беляна "Моя жена – ведьма"/ И. С. Юшков.
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах общения", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 3 ноября 2010 года. На конференции обсуждены актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации : вопросы культуры речи в разных типах дискурса (общественно-политическом, профессиональном, художественном), совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся образовательных учреждений, методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры.
Экземпляры :ИФМК(1)
Свободны : ИФМК(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/С568
Заглавие : Современные художественно-педагогические технологии в образовательном процессе школы и вуза : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 7 апр. 2011 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :343 с.: нот. ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (7 апр. 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0231-5: 548.25 р.
ББК : Ч400.54я431 + Щ10р.я431
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание
Художественное образование детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное образование детей--эстетическое воспитание детей--эстетическое воспитание средствами музыки--музыка как средство эстетического воспитания--эстетическое воспитание средствами театрального искусства--театральное искусство как средство эстетического воспитания--художественно-педагогические технологии в образовании--художественно-эстетическое образование детей--дошкольное музыкальное воспитание--школьное художественное образование--дошкольное художественное образование--хореографическое образование детей--дошкольники--школьники--младшие школьники--театральная дошкольная педагогика--театральная школьная педагогика--музыкальная дошкольная педагогика--музыкальная школьная педагогика
Содержание : Современные технологии и методики обучения музыке ; Организация музыкально-ритмической деятельности как средство релаксации на уроках музыки в общеобразовательной школе/ С. Л. Аскерова. Патриотическое воспитание школьников средствами музыкальной культуры/ С. Л. Аскерова. Музыкально творческая деятельность учащихся среднего школьного возраста как необходимое условие развития интереса к классической музыке, активизации ее осознанного восприятия/ Л. В. Близнецова. Новые формы работы ДМШ в формате "педагог-ученик-родители" как средство повышения интереса к музыкальному образованию/ А. В. Бородина. Использование электронных обучающих средств в процессе преподавания музыкальной литературы в ДШИ и ДМШ/ О. И. Бородина. Сказка в музыке С. С. Прокофьева/ В. М. Вараксина. Развитие певческого голоса младших школьников в процессе вокально-хоровой деятельности/ С. В. Васильева. К вопросу о проблеме первоначального обучения игре на виолончели/ Н. С. Голикова. Театрализация как совокупность интонационного, ритмического и двигательного в музыкальном воспитании/ С. Г. Девяшина. Включение теоретических основ различных направлений музыкотерапии в вариативную часть программы по дисциплинам профильной подготовки/ Н. В. Ждановских. Опыт реализации интегрированного подхода в музыкальном развитии детей дошкольного возраста/ И. Н. Зоркова. Об учебном курсе "Системное музыкознание" для студентов педагогических университетов и гуманитарных вузов/ А. С. Клюев. Развитие дошкольника на занятиях вокально-хоровым искусством/ В. В. Коржавина. "Нотаритмия" - современное учебное пособие для любознательных малышей, или Как пробудить интерес к музыкально-художественной деятельности через обучение игре на фортепиано/ Н. Л. Курильченко. Роль педагога в развитии творческой индивидуальности учащихся в ДМШ/ О. Н. Лактионова, Я. Н. Хозяинова. Воспитательный потенциал репертуара в условиях работы с самодеятельным хоровым коллективом/ М. А. Ларионова. Интеграция искусств в музыкальном воспитании учащихся/ Е. Н. Мухаметзянова. Из истории детского эстрадного движения Нижнего Тагила/ Е. А. Обухова. Полихудожественный подход как средство развития эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в детском саду/ Е. А. Обухова. Развитие творческого потенциала учащихся на уроках музыки через интеграцию предметов эстетического цикла/ Е. В. Покидько. Детское эстрадное движение в г. Нижний Тагил/ Е. В. Романова. Творческая готовность концертного хора к исполнительской деятельности/ Е. П. Савицкая. Метод интонационного анализа в структуре исполнительского освоения фортепианного произведения будущим учителем музыки/ А. А. Санников. Роль музыкальных способностей и их развитие на уроках сольфеджио и ритмики в ДМШ/ И. В. Селезнева. Использование игровых технологий в работе с дошкольниками в ДШИ/ Е. Ю. Смирнова. Деятельность руководителя христианского музыкального коллектива/ И. Г. Ткаченко. Мир музыкальной сказки/ Е. Д. Трофимова. Патриотическое воспитание через уроки музыки/ Т. В. Фабричникова. Специфика работы с учащимися разных отделений в классе общего фортепиано/ Я. Н. Хозяинова. Невербальная коммуникация в дирижировании: экспрессия, управление и общение/ Е. В. Чернова. Невербальная коммуникация в хормейстерской деятельности/ Е. В. Чернова. Сочетание различных видов деятельности на уроках музыки/ Е. В. Чернова. Использование информационно-коммуникативных технологий в музыкальном образовании/ Л. М. Шайхова. Знакомство с произведениями классической музыки в дошкольном возрасте/ Л. А. Южакова. Организации продуктивного урока с детьми 5–6 лет в классе основного музыкального инструмента (фортепиано) в ДМШ/ А. В. Юшкетова. Театральная педагогика и ее место в современном художественно-эстетическом образовании ; Хоровой театр в системе музыкального воспитания школьников/ С. Л. Аскерова. Детское творчество в театрализованной деятельности/ Н. В. Бейсенова. Особенности организации театральной деятельности детей в учреждениях дошкольного образования/ И. М. Беликова. Возможности театральной педагогики в становлении сценической культуры юных исполнителей эстрадной песни/ А. Б. Беспалов. Организация театрально-игровой деятельности в работе с детьми с задержкой психического развития/ Л. В. Богочанова. Театрализация в музыкально-эстетическом образовании/ И. В. Вихрова. Детское театральное творчество России: вчера, сегодня, завтра/ В. В. Голкин. Театрализованная деятельность старших дошкольников как средство развития их творческих способностей/ Т. С. Гурьянова, А. Н. Садриева. Школьный театр в системе среднего образования/ Л. П. Елфимова. Детская театральная педагогика - режиссеру детского музыкального театра в школе искусств/ Н. А. Емашева. Из опыта работы режиссера музыкального театра в школе искусств/ Н. А. Емашева. Мы ставим мюзикл. О репертуарной политике руководителя театрального коллектива/ Н. А. Емашева. Воспитательный потенциал театрального искусства/ К. И. Ефимова. Новые направления в театральном искусстве/ Д. А. Зинеев. Педагогический потенциал пушкинских недель в политехнической гимназии/ Т. В. Зуева. Общность и различие актерской и учительской деятельности/ Р. В. Иванов. Технология театральной педагогики как одно из средств развития и совершенствования личности ребенка/ В. А. Ильев. "Что" и "чем" воспитывает театр/ И. И. Коган. Духовно-нравственное воспитание в ДОУ в процессе театрализованной деятельности/ Н. Р. Ларцева. Театрализованная деятельность дошкольников как одно из средств развития речи/ Л. М. Малых, Н. Г. Семячкова. Проблема духовно-нравственного воспитания ребенка средствами театрального искусства/ Е. М. Миковорова. Современное состояние и проблемы школьного театра/ С. В. Неймышева. Художественно-педагогические аспекты воспитания зрительской культуры/ Л. М. Некрасова. Фольклорный праздник в детском саду/ В. М. Новоселова. Театральное искусство в духовном воспитании ребенка/ И. В. Олькова. Роль театральной самодеятельности в эстетическо-творческом развитии подростков/ Л. С. Попова. Театрализация и импровизационно-игровое начало в учебном процессе/ Е. В. Пресняк. Театр импровизации как новое направление в театральной педагогике/ В. Ю. Путятин. Театральные технологии как средство создания развивающей образовательной среды/ И. И. Рыговская. Профессиональное становление бакалавров театрального профиля как педагогическая проблема/ В. Д. Саргин. Истоки выбора актерской профессии на примере народного артиста РФ А. В. Петрова/ Д. Д. Собенина. Роль музыки в драматическом спектакле/ Л. В. Сусленкова. Актуализация музыкально-театральной деятельности в коммуникативном развитии дошкольников/ Я. А. Сусленкова. Технические возможности современной звукорежиссуры/ Е. А. Тербисов. Использование театральных методик и технологий в образовании человека/ Г. М. Торунова. Характерные особенности школьного театра/ Н. В. Трепалина. Студенческое творчество на дисциплинах профильного обучения: театрализация или необходимая закономерность?/ Е. В. Чернова. Специфика обучения сценической речи бакалавров театрального профиля через коллективный рассказ/ Л. М. Чехута. Проектная деятельность в детском саду: игрушки для кукольного театра/ В. П. Чуприкова. Инновационные технологии в хореографическом образовании ; Возможности хореографического искусства в развитии учащихся общеобразовательных школ/ Ж. А. Онча. Хореографическое искусство как средство музыкально-ритмического развития детей/ Ж. А. Онча. Составляющие компоненты поцесса занятий спортивными бальными танцами/ Н. И. Перевезенцева. Использование ритмики в коррекционной работе педагога-хореографа с детьми младшего школьного возраста с задержкой психического развития/ И. Н. Федюнин. Формирование исполнительской культуры студентов-хореографов средствами классического танца/ И. Н. Федюнин. Актуальные вопросы теории и методики художественно-эстетического образования ; Киноискусство как универсальное средство образования личности/ И. А. Бакуменко. Развитие профессиональной подготовки студентов художественно-графических факультетов в сфере декоративно-прикладного искусства/ М. Ю. Безденежных. Значение невербальной коммуникации в педагогическом процессе/ М. С. Ларина. Развитие творческих способностей учащихся средствами этнокультурной педагогики/ Л. П. Луткова. Психолого-педагогические условия развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования/ М. Н. Пирогова. Методика работы с детским эстрадным вокально-хореографическим коллективом/ Е. В. Романова. Тенденции современного художественного образования в школе/ О. А. Семенова. Мир на уровне ощущений/ А. А. Сиселятин. Актуальные проблемы модернизации художественного образования и природа инноваций в педагогике искусства/ Л. В. Сусленкова. Современные технологии в художественном образовании школьников/ И. Г. Штраух. Детская эстрадная студия "Автограф" как продуктивная модель интеграции в художественном образовании в условиях центра внешкольной работы/ Е. А. Яковлева. Нравственно-эстетический потенциал народной игрушки/ М. С. Ярославцева.
Аннотация: В сборнике представлена материалы Всероссийской научно-практической конференции "Современные художественно-педагогические технологии в образовательном процессе школы и вуза", проведённой 7 апреля 2011 г. на базе факультета сценических искусств Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Авторы статей рассматривают проблемы теории и истории художественно-эстетического образования периода детства, теоретико-методологические проблемы современного художественного образования, а также использование инновационных технологий в области художественного образования и эстетического воспитания в ДОУ, общеобразовательной школе, учреждениях дополнительного образования и вузе. Сборник адресован широкому кругу читателей.
Экземпляры : всего 3: ФСИ(1), ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ФСИ(1), ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/Д706
Заглавие : Достижения молодых ученых в области естественных наук, математики и информатики : сб. материалов III Регион. науч.-практ. конф., 29 апр. 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :184 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Региональная научно-практическая конференция "Достижения молодых ученых в области естественных наук, математики и информатики" (3; 29 апр. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0328-2: 73.50 р.
Предметные рубрики: Естественные науки
Математика
Информатика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественные науки--исследовательские работы студентов--исследовательские работы школьников--исследовательские работы в области естественных наук--исследовательские работы в области математики--исследовательские работы в области информатики--человек и природа--экология и человек--человек и окружающая среда--экология нижнего тагила--экология урала--загрязнение окружающей среды
Содержание : Вред и польза пластиковой посуды/ Ю. Аксенова. Применение геоинформационных технологий для выявления территорий Свердловской области, потенциально являющихся сельскохозяйственными угодьями/ А. В. Антонов [и др.]. Фауна кровососущих комаров на территории Природного парка "Река Чусовая" и способы защиты от них/ Д. С. Арапова, Л. И. Застольская. Характеристика жизнеспособности семенного потомства Taraxacum officinalie S.L., произрастающего в условиях загрязнения почв тяжелыми металлами/ О. Я. Артазеева, Т. В. Жуйкова. Биоиндикация состояния атмосферного воздуха по хвое сосны/ Г. М. Балыбердин, В. Х. Балыбердина. Экологическая обстановка г. Нижний Тагил и ее влияние на здоровье человека/ В. С. Бачинина, М. Е Стрельников. Содержание каталазы в разных сортах картофеля/ Р. А. Белоусов, Д. В. Шубин, О. Д. Чеснокова. Изучение методов экологического мониторинга состояния загрязненности воздуха г. Нижний Тагил/ В. Беренштейн. Московские бронзовые индейки: особенности общения с человеком и на птичьем дворе/ Р. Булович. Урожайность томатов, привитых на картофель/ А. А. Васильева, Ю. А. Хатыпова. Семенное размножение уральских видов ирисов в культуре/ П. М. Ведерников, Д. В. Шубин. Краснокнижные растения поймы реки Чусовая/ И. Л. Великанова [и др.]. Родники поймы реки Чусовая/ Е. Е. Викторова, Л. С. Казакова, Т. Л. Мартыненко. Особенности комфортного существования дегу в домашних условиях/ Д. Воронова. Изучение видового состава птиц в зависимости от степени урбанизации территорий/ К. С. Глуходед, А. В. Шабанова. Алгоритмы управления движением пассажирского лифта/ Е. Е. Головин, Д. М. Гребнева. Выращивание овощных культур в зимний период с использованием метода гидропоники/ А. Горбунова, О. В. Семенова. Методы визуализации решения геометрических задач на тела вращения/ А. Давыдова, Р. Симонов, Д. М. Гребнева. Определение эффективности применения различных способов активного органического удобрения "БиоМастер"/ Д. Дмитриева. Изучение физико-химических свойств детских стиральных порошков/ Э. И. Дырнова, К. В. Лукояненко, Н. Г. Сергеева. Исследование экологического состояния родника на территории коллективного сада "Черемушки"/ Г. С. Емельянов, Н. Г. Козлова. Возможности выращивания хвойных пород в зеленых зонах города/ О. А. Ермилов, Л. А. Василова. Съедобные дикорастущие растения поймы р. Чусовая/ А. В. Жукова, Л. С. Казакова. Обустройство туристских стоянок на территории особо охраняемых природных территорий (на примере природного парка "Бажовские места")/ Е. Е. Игнатов. Использование дикорастущих растений в годы Великой Отечественной войны/ Т. Н. Катерина, О. Б. Кузьминых, Т. И. Шабаева. Агрегационные свойства тромбоцитов в условиях острого асептического воспаления/ Ю. И. Комина. Проектирование сети передачи данных для ОАО МТС в поселке Северный / А. Крига, М. А. Ушакова. Разработка системы идентификации человека с использованием технологий компьютерного зрения/ Р. Кузнецов, М. А. Ушакова. Комплекс биотехнических мероприятий как основа охотопользования (на примере НТМООИР)/ С. Курносенко, Е. Г. Молвинских, Л. И. Ваваева. Динамическое моделирование в интерактивной геометрической среде GeoGebra/ А. С. Ласкина. Влияние антопогенных факторов на фауну моллюсков реки Чусовой/ С. Латкина, Л. И. Застольская. Действенность и проблемы современного экологического общества/ А. С. Ломскова, Т. А. Афонина. Роль детских объединений в благоустрйстве источников нецентрализованного водоснабжения/ А. Макарова, Е. Ю. Шестовских. Разработка биосберегающего способа удаления отложений на цветочных горшках/ Ш. А. кызы Мамедова. Эффективность применения гидролатов в профилактике ОРВИ у учащихся в период сезонного подъема заболеваемости/ Д. Д. Манахова. Профилактика нарушения зрения у детей начального школьного звена/ Т. Л. Мартыненко. Выращивание томатов на Среднем Урале в условиях открытого грунта/ Т. В. Масленникова, Т. В. Жуйкова. Влияние техногенных факторов на качество воды малых рек г. Нижний Тагил/ Я. Маськин, Л. И. Застольская. Изучение влияние методики ТиТач на поведение лошади/ И. Мильнькая, Е. В. Денисова. Использование возможностей сервиса LearningApps.org при обучении математике/ А. В. Неустроева. Видовой состав и экологические особенности дождевых червей территории ПП "Озеро Бездонное"/ А. К. Нечаева, М. А. Нечаева. Химический анализ лекарственных препаратов/ И. И. Никитченко, М. Ф. Кривоногова, Н. Г. Сергеева. Изменение эпидермы листа Cirsium setosum (Willd.) Bess. при загрязнение почвы тяжелыми металлами/ В. А. Помазкина, Т. В. Жуйкова. Характеристика населения жужелиц окрестностей озера Бездонное/ К. Решетов. Дендропарк на учебном участке/ О. К. Селькова, Н. С. Майорова. Определение катионов металлов в биологических материалах/ А. А. Селюнина. Биологическая активность почв, загрязненных тяжелыми металлами/ М. К. Сивкова, В. А. Гордеева, Т. В. Жуйкова. Антропогенное влияние на лесопарковую зону "Пихтовые горы"/ С. А. Сидора, Т. В. Головнина. Флора притагильской части Среднего Урала и ее отображение в гербарной коллекции Н. М. Грюнер/ А. А. Сизов, Э. В. Мелинг. Влияние света на некоторые морфологические особенности растений и на содержание в них фотосинтетических пигментов/ А. Скрябина. Разработка программного приложения дистанционного управления домашним кинотеатром на базе устройств Philips HUE и Dune HD/ С. А. Смирнов, И. В. Беленкова. Исследование фауны беспозвоночных животных реки Сулём (район деревни Галашки) Висимского государственного биосферного заповедника/ В. Соловьева, Е. Г. Молвинских, Л. И. Ваваева. Выращивание георгины однолетней в многолетней культуре/ А. А. Сорокина, Н. С. Майорова. Биоиндикация окружающей среды с помощью животных и растительных объектов/ К. Д. Сторожева, Э. Р. Зиннатова, О. В. Семенова. Санитарно-гигиенические условия в школе как экологический фактор школьной среды/ П. Танасевич. От крыла птицы к крылу самолета/ А. А. Трифонов, Е. В. Денисова. Радиационный фон в школе № 85 г. Нижний Тагил/ Н. С. Турушева, Я. И. Колесник, Е. Е. Мамонова. Коррозия металлов/ А. Д. Уткин. Сравнительная характеристика карабидофауны различных типов агроценозов/ А. С. Филимонова, О. В. Семенова. Экологические последствия использования электроэнергии/ Т. Э. Фотина, Е. И. Синцова. Состояние древесных насаждений на территории музея "Демидовская дача"/ Б. Е. Хан, Д. В. Шубин. Состояние древесных насаждений сквера "Комсомольский" г. Нижний Тагил/ А. И. Хатыпова, Д. В. Шубин. Экологический контроль технологического процесса как важнейшее условие сохранения здоровья населения и окружающей среды/ А. А. Черкина, К. Н. Комлева, Э. Р. Зиннатова. Особенности развития личинок лягушек, обитающих на Среднем Урале/ И. Чувилов. Подушечные лавы на территории Нижнего Тагила/ Н. Чуднов, А. Л. Чуднов. Биология медоносных пчел в окрестностях г. Нижний Тагил/ Д. В. Шалагинова, Л. И. Застольская. Влияние антропогенных факторов на качество воды малых рек г. Нижний Тагил/ Д. Юрченко, Л. И. Застольская.
Аннотация: В сборнике представлены материалы III Городской научно-практической конференции молодых учёных, проходившей на базе НТГСПИ (ф) РГППУ 29 апреля 2015 г. Широкий спектр результатов проектной и исследовательской деятельности школьников, студентов и магистрантов по естественнонаучному и техническому направлениям отражает деятельность педагогов, школьников и студентов в условиях реализации ФГОС общего среднего и высшего образования. Особое внимание уделено исследованиям, связанным с изучением природы и человека, оригинальным исследованиям в области физико-математического моделирования, применения современных информационных технологий и систем. Материалы, представленные в сборнике, предназначены для обучающихся общеобразовательных школ, учителей естественнонаучного, математического и информационно-технического профилей, педагогов начальной школы и дополнительного образования, студентов и магистрантов естественнонаучных факультетов.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.058/Д386
Заглавие : Детская книга: радости и горести школьной поры : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф., 16 мая 2013 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :203 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (6; 16 мая 2013 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0303-1: 292.35 р.
ББК : Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431
Предметные рубрики: Внеклассное чтение
Чтение и работа с книгой
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеклассное чтение--формирование круга внеклассного чтения--школа в художественной литературе--учителя в художественной литературе--образ учителя в литературе--школьные проблемы--школьное детство--подростковая литература--детская литература
Содержание : Пленарное заседание ; Речевой портрет учителя в детской прозе XXI века/ А. И. Дунев. Трилогия А. Бруштейн ("Дорога уходит в даль...", "В рассветный час", "Весна") как универсальная детская энциклопедия/ Ю. В. Клочкова. Школьное изгойство: пути решения проблемы по мнению членов жюри и финалистов Крапивинской премии/ С. А. Лаврова. "Запретные темы" в детской книге о школе - их право на существование/ А. О. (Олег Раин) Щупов. Современная школа и ее проблемы в книге для детей и подростков ; Мотив ухода мамы из дома в современной подростковой прозе/ М. А. Алексеева. Взрослые и дети: конфликт или сотрудничество (на примере произведений современной писательницы Е. В. Габовой)/ О. В. Ахметова. Жанровый синкретизм фэнтези (на примере цикла Дж. Роулинг о Гарри Поттере)/ В. В. Громова. Школьная повесть на стыке жанров - между реалистическим текстом и фэнтези (книги о Гарри Поттере и школах волшебства, "Гимназия № 13" А. Жвалевского и Е. Пастернак и др.)/ Н. Е. Кутейникова. "Я хочу в школу"? К опыту прочтения/ Е. Р. Лаптева. Рассказы о школе, серьезные и шутливые (Т. Демидович, И. Востряков, Е. Габова, И. Горюнова): из опыта подготовки обучающихся к конкурсу чтецов/ С. И. Рогожникова. Образ школьного учителя в детской и подростковой литературе ; Образ школьного учителя в дореволюционной, советской и современной детской литературе: рекомендательные списки для чтения/ Е. В. Агапкина. "Нестандартный" педагог в романе А. Иванова "Географ глобус пропил"/ Ю. В. Иванова. Взаимоотношения между учителями и учениками в русской гимназии XXI в. (по воспоминаниям гимназистов)/ С. В. Лебедев. Образ учителя в произведениях русских писателей конца XIX – начала XX вв./ М. В. Ломаева. Роль учителя в жизни современного подростка (по произведениям современной детской прозы)/ Л. В. Мошкина. Философия "педкружка" Ю. Коваля/ Г. А. Неверович. Образ школьного учителя в новинках русской прозы XXI века/ О. Р. Ситникова. Образ учителя в художественных и публицистических педагогических текстах/ З. И. Трубина. Смысл ученичества (по роману Е. С. Чижовой "Крошка Цахес")/ В. А. Чемезова. Антропология школьного детства ; Букварь 1930-х годов: идеальные дети на обложке школьного учебника/ В. Г. Безрогов, Г. В. Макаревич. Смешные и нравоучительные рассказы о школе для читателей младшего школьного возраста в библиотечно- информационном центре школы/ О. П. Воронина. Экранизации художественных произведений о школе/ Н. В. Елизарова. Уроки внеклассного чтения - важнейший резерв всестороннего развития и воспитания детей/ Е. Ф. Зубрицкая. История иллюстрирования школьных учебников/ А. Н. Инжеваткина. Детская книга о школе на уроках внеклассного чтения/ Н. В. Токарева. Читай, думай, рассуждай: работа с учащимися 3–5 классов по произведениям В. Голявкина, Р. Погодина, Ю. Яковлева и др./ Д. А. Уникель. Школа - радость, школа - грусть... Школа глазами детей - детские тексты о школе/ Д. А. Хоботова. Школьное детство в русской и советской живописи/ И. Б. Ческидова. О чтении без мучения: из опыта работы библиотеки с детской литературой о школе/ С. В. Чистякова. Использование детской литературы о школе на уроках и во внеклассной работе в начальных классах/ С. И. Шишкина. Слово - молодым ; Стили педагогического общения героев книги Е. Неволиной "Закрытая школа. Начало"/ Д. В. Бобылев. Образ школьного учителя в произведениях Е. В. Габовой/ Е. Д. Бородич. Интерпретация шекспировской темы юношеской любви в повести Г. Щербаковой "Роман и Юлька"/ М. Н. Внукова. Нравственный выбор учителя (по рассказу В. Распутина "Уроки французского")/ Е. А. Князева. Реалии школьной жизни в цикле фэнтезийных романов Джоан Роулинг/ А. В. Коларькова. Мотив школьной дружбы в книге В. Драгунского "Денискины рассказы"/ А. Кузнецова. Обида или наказание (по рассказам Натальи Анатольевны Гузеевой)/ Е. Лисенко. Радости и горести школьной поры (по книге Е. Н. Носова "Витя Малеев в школе и дома")/ М. Петрова. Отношения учителя и учеников (по материалам сборника "Денискины рассказы" В. Драгунского)/ Е. И. Худякова. Символика советского школьного детства/ В. А. Черепанова. Особенности сказочной реальности в книге о школе (на примере повести Л. Б. Гераскиной "В стране невыученных уроков")/ О. А. Шушакова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной детской книге о школе. Его авторы – вузовские преподаватели, студенты, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики - рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), б-ка ФФМК(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), б-ка ФФМК(1), АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч5/Ф505
Заглавие : Физическая культура и безопасность жизнедеятельности: пути взаимодействия : материалы Всерос. научно-практ. конф. 9–10 нояб. 2011 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :180 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (9–10 нояб. 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0223-3: 170.00 р.
ББК : Ч5я431 + Ц903.2я431 + Ч400.55я431
Предметные рубрики: Физическая культура
Безопасность жизнедеятельности
Здоровый образ жизни-- Воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическая культура--безопасность жизнедеятельности--здоровый образ жизни
Содержание : Физическая культура и безопасность жизнедеятельности: пути взаимодействия ; Теоретические аспекты профессиональной компетентности преподавателей/ Е. А. Жильцова, О. Б. Мухина. Предмет физическая культура в свете новых образовательных стандартов/ М. Ю. Глухова. Занаяти по карате-до как средство формирования культуры безопасности жизнедеятельности подрастающего поколения/ Е. А. Кадникова. Роль спортивного клуба в образовательном пространстве по формированию здорового образа жизни на примере НТГСПА/ А. В. Китаева. Хореографический тренаж как средство оздоровления и физического развития студентов НТГСПА/ М. Я. Кряжева, Н. И. Перминова. Педагогическая технология формирования здорового стиля жизни студентов в процессе занятий физическим воспитанием/ С. А. Никифорова, О. В. Киекпаева, О. В. Кулешова. Предметы "Физическая культура" и "Основы безопасности жизнедеятельности" – партнеры в воспитании здорового поколения/ Н. И. Перминова. Взаимодействие учебных дисциплин физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности в рамках системы военно-профессиональной ориентации школы/ А. Р. Ревинзон. Динамичсекие паузы как обязательная составляющая урока теоретического курса "Основы безопасности жизнедеятельности"/ Е. А. Рогачева, С. Н. Швецов. Обоснование программы профилактики наркомании средствами физической культуры/ И. Р. Сафронова, В. С. Быков. Органиазция учебно-исследовательской деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в области безопасности жизнедеятельности/ В. А. Федюнин. Региональная олимпиада по физической культуре и ОБЖ/ Е. А. Фещенко. Физическая культура и безопасность жизнедеятельности – пути научного взаимодействия в педагогике безопасности/ В. В. Гафнер. Физическая культура ; Педагогические основы самоподготовки тренера-преподавателя/ Е. В. Антропова, О. Ю. Берсенева, Р. Г. Шайхетдинов. Профессиональная компетенция преподавателя физической культуры/ В. С. Быков, В. Ю. Кокин. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программно-целевым методом/ Л. А. Пуртова. Последовательность обучения элементам структурных групп без предмета на этапе начальной подготовки в художественной гимнастике/ О. П. Власова. Особенности проведеняи занятий по лыжной подготовке в сельской местности/ Н. В. Голубина. Основные функции спорта/ В. А. Громов, В. С. Быков. Современные технологии обучения бегу на короткие и длинные дистанции/ В. А. Крюков. Компетентностная модель реализации программы СПО по специальности "Физическая культура"/ А. Е. Перезолов. Система отслеживания учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе/ А. Ю. Позднякова. Нужнна ли Спартакиада сегодня?/ А. В. Семкин. Формирование у обучающихся навыков самооценки на уроках физической культуры/ Д. А. Фетисов. Физическая культура как средство оздоровления студентов/ О. В. Иванчева. Влияние велосипеда на здоровье/ М. В. Созинов. Безопасность жизнедеятельности ; Формирование ценностно-смысловых компетенций в преподавании ОБЖ, КБЖ/ Н. Н. Арефьева. Юнармейское самоуправление в образовательном учреждении/ С. О. Белоусов. Роль образования в гражданском становлении личности/ С. О. Белоусов. Роль занятий физической культурой и спортом в формировании патриота и гражданина/ Е. А. Буйнова. Формирование информированной компетентности у учащихся на уроках безопасноти жизнедеятельности/ Т. В. Витухина. Организация работы с родителями по формированию у учащихся безопасного поведения на дорогах и в общественном транспорте/ В. В. Косачев. Заболеваемость школьников и гигиеническая организация учебного процесса в школах Нижнего Тагила/ К. А. Малыгин, Л. С. Кропотова. Формирование личности безопасного типа методами интегрированного обучения/ А. В. Черепанова. Современные проблемы организации уроков физической культуры в общеобразовательных учреждениях ; Межпредметные связи на уроках ОБЖ/ О. В. Мелинг. Донзологический подход к оценке здоровья учащейся молодежи/ Е. Г. Мишина, О. М. Рощектаева. Вопросы правовой компетентнсоти и безопасности жизнедеятельности/ Н. М. Новикова. Формирование личности безопасного типа на примере подвигов советских спортсменов в годы Великой Отечественной войны/ С. И. Пудовкин. Реализация компетентностного подхода в формировании готовности подроской к безопасному поведению/ Л. А. Сорокина.
Аннотация: Подготовка специалистов по безопасности жизнедеятельности – одна из насущных проблем современности. Безопасность жизнедеятельности неразрывно связана с физической культурой. Во время проведения городской научно-практической конференции рассмотрены современные подходы в подготовке учащихся образовательных учреждений по безопасности жизнедеятельности, а также роли физической культуры в этой подготовке, обобщены результаты деятельности, как учителей общеобразовательных школ, так и преподавателей вузов и педагогов дополнительного образования. Материалы сборника могут быть полезны преподавателям, учителям, студентам, и всем, кого интересует воспитание личности безопасного типа, то есть личности, не способной причинить вред ни людям, ни природе, ни самой себе.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы VI-й Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 25 марта 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :184 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (6; 25 марта 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0334-3: 102.28 р.
ББК : Ш100я431
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общее языкознание--язык и личность--язык и общество--дискурс--межкультурная коммуникация--текст--художественный текст--социолингвистика--понимание текста--интерпретация текста--интерпретация художественного произведения--трактовка художественных произведений--толкование художественного произведения--толкование текста--речевая среда--язык художественной литературы--стилистика художественной литературы--лексика художественного произведения
Содержание : Язык. Текст. Дискурс ; Микродиалог "учитель - ученик" в педагогическом дискурсе/ А. П. Аганина. Типология дискурсивного сопоставления политических метафор/ Э. В. Будаев. Особенности англосаксонских поэтических заклинаний как проявление магической функции языка/ Е. В. Ведерникова, Ю. А. Ольховикова. Системно-функциональный анализ разноструктурных высказываний со значением времени/ В. П. Конева. Проблема понимания учебного текста/ Е. В. Телегина. Особенности функционирования номинативных высказываний с семантикой оценки человека/ Ю. А. Фомина. Язык. Культура. Личность ; Формирование познавательного интереса к русскому языку у слабоуспевающих обучающихся (на примере изучения наречий)/ О. В. Бредер. Межкультурная коммуникация и современное языковое образование/ М. Ю. Брискина. К вопросу об экспериментальной верификации фонетического значения идеофона/ И. А. Ваулина. Роль устаревших слов в текстах СМИ/ А. Ф. Мухамматуллина. Условия развития культуры речи детей младшего школьного возраста/ В. С. Остроухова. Развитие коммуникативных умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством проектного метода/ Т. Д. Сегова. Работа со словарными словами на уроках русского языка в начальной школе/ А. А. Трубина. Влияние общения в социальных сетях на грамотность молодежи/ О. Р. Умитбаева. Картина мира и ее отражение в языке, речи, сознании ; Особенности устных стилей французского и русского языков/ К. В. Бахтина. Представления о пространстве Средних веков (на примере литературного произведения XVII в. "Слово о полку Игореве")/ Е. Р. Боровкова. Тематические группы лексики, представляющие концепт "любовь" в повести А. И. Куприна "Суламифь"/ И. В. Климова. Интертекстуальность традиционно-поэтической лексики и фразеологии пушкинской эпохи/ О. И. Коурова. Мотив одиночества и его модификации в лирике М. Ю. Лермонтова и А. А. Блока/ М. В. Субботина. Явление многозначности в говорах Зауралья/ Н. М. Харлова. Составные наименования в лексике художественных промыслов Среднего Урала/ И. Л. Чижова. Сходства и различия употребления зооморфной метафоры во французском и русском языках/ А. В. Щукина, И. Д. Белеева. Проблемы интерпретации текста ; Жанрово-стилевое своеобразие "Ёбурга" А. Иванова/ Г. А. Авдеева. Современные подходы к изучению и интерпретации консультативных бесед/ М. Р. Арпентьева. Макрообраз карнавала как семантическое ядро игровой модели в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"/ Т. С. Афанасьева. Интерпретационные механизмы с точки зрения контекстно-типологического подхода в произведении А. Иванова "Общага-на-Крови"/ Е. В. Богомолова. Концепт "звук" в ранней лирике Бориса Пастернака/ Ю. В. Иванова. Специфика количественной лексики в поэтических произведениях И. А. Бунина/ К. О. Козлова. Структура функционально-семантического поля состояния в творчестве Т. Снежиной/ Е. А. Кожевина. Речевой портрет литературного персонажа как средство общения автора с читателем/ Т. А. Перминова. О сущности идиостиля В. Полозковой/ В. А. Старикова. Особенности словесных портретов в современной литературе/ К. А. Татаринова. Стратегия интерпретации в современном обществе/ В. А. Храпова. Губительное влияние взрослого мира: речевой портрет Саши Савельева и его бабушки, героев повести Павла Санаева "Похороните меня за плинтусом"/ В. М. Шилова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы 6-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 25 марта 2015 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в дискурсе и в тексте, в том числе художественном, межкультурной коммуникации, образовательной среде. Особое внимание уделено национальной картине мира и её отражению в языке, речи, сознании. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч42/Д386
Заглавие : Детская книга: формирование круга внеклассного чтения детей и подростков : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 17 февр. 2011 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :384 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (4; 17 февр. 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0225-4: 520.80 р.
ББК : Ч420.058.50я431 + Ч087.3я431
Предметные рубрики: Внеклассное чтение
Чтение и работа с книгой
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеклассное чтение--формирование круга внеклассного чтения--книги для внеклассного чтения--семейное чтение
Содержание : Пленарное заседание ; Внеклассное чтение в системе литературного образования школьников/ О. В. Свахина. Внеклассное чтение vs чтение как образ жизни?/ М. В. Ивашина. Школа и массовая литература: неотвратимость встречи/ М. А. Литовская. Чтение советских детей: педагогика на службе идеологии/ С. Г. Леонтьева. Модное горе (размышления по итогам Крапивинской премии 2010 г.)/ С. А. Лаврова. Внеклассное чтение: уроки нравственности ; Детские сказки Ю. Олеши и В. Крапивина во внеклассном чтении/ С. Ф. Абрамюк. Урок внеклассного чтения в 9 классе по книге Э. Кочергина "Крещенные крестами"/ Н. В. Барковская. Книга как средство духовного развития ребенка/ А. Ю. Батурбаева. Книги из "Церковной лавки" как семейное и внеклассное чтение/ Н. Б. Граматчикова. Детская писательница Клавдия Лукашевич о вечных ценностях/ В. А. Дацкевич. Психодраму – на урок внеклассного чтения/ В. В. Иванихин. Проблема героя и нравственного выбора в современной детско-подростковой литературе/ Н. Е. Кутейникова. Книги С. Георгиева "Грустное дерево" и "Главный секрет" на уроках внеклассного чтения в начальной школе/ Р. И. Монзина. "Уроки жизни, уроки доброты" (конференция по книге В. Железнякова "Чучело")/ Г. П. Нефедова. Круг внеклассного чтения младших школьников: агиографическое наследие Руси/ М. В. Уманская. Внеклассное чтение как урок нравстенности (А. Платонов "Возвращение")/ В. В. Химич. "Сокровища земные" и "сокровища небесные" в "Сказках из волшебного сундука" Рихарда фон Фолькманна/ В. А. Чемезова. Выбор книги для внеклассного чтения: ожидания юного читателя ; Издания татарской научно-популярной книги для детей/ А. Р. Абдулхакова. Школьное "детство" в современной драматургии для подростков/ О. Ю. Багдасарян. Формирование языковой и коммуникативной компетентности у учащихся с ограниченными возможностями здоровья при взаимодействии логопеда и библиотекаря (из опыта работы)/ М. Г. Бахарева. Организация внеклассного чтения в трудах В. П. Острогорского/ Е. Е. Вохмянина. Художественное своеобразие книги Е. Клюева "Учителя всякой всячины"/ Л. Д. Гутрина. Чтение драматического произведения в школе/ Ю. А. Дунева. Тема молой родины в произведениях омских писателей: к вопросу о литературном краеведении в репертуаре внеклассного чтения подростков/ Н. В. Елизарова. Привлечениеучащихся к внеклассному чтению через проведение недели русского языка и литературы/ Е. С. Завадич. "Униженные и оскорбленные" в детской литературе/ В. С. Зубарева. "Сборник Кирши Данилова" на уроках внеклассного чтения по изучению фольклора и литературы/ Н. П. Зубова. Внеклассное чтение и раннее обучение иностранному языку: к проблеме межпредметных связей/ А. Д. Иванова. Союз природы и искусства (Пропаганда литературы о природе и ее охране в школьной библиотеке)/ Т. А. Катаева. Правдоподобие необычайного в рассказе Сергея Лукьяненко "Последняя ночь колдуна"/ Е. К. Кириллова. Грустная книга о счастливом детстве (по повести Бориса Минаева "Детство Левы")/ О. Е. Кузина. Включение в круг внеклассного чтения произведений национальной литературы (на примере мордовской детской литературы)/ Н. В. Кузнецова. Учебно-познавательные книги для подготовки детей к усвоению математики в условиях семьи/ М. В. Ломаева, Т. В. Павлова. Детская книга как предмет искусства. Интеграция познавательного и эстетического развития/ И. А. Лыкова, Н. Е. Васюкова. Увлекательное путешествие с "Уральским следопытом" (произведения для детей в журнале за 1935 г.)/ Е. А. Матвеева. Иллюстраторы удмуртских детских книг: от истории к современности/ И. Ф. Павлова. Стихи Иосифа Бродского для детей/ Е. В. Прсняк. Социализирующее воздействие книг о становлении человека на читателя-подростка/ А. Н. Садриева. Хрестоматия "Живое слово дошкольнику" в семейном чтении/ В. Н. Турчанинова. Технологии урокой внеклассного чтения (на материале жанровых модификаций литературных сказок)/ Т. В. Уткина. Использование межпредметных связей при изучении творчества П. П. Бажова на уроках внеклассного чтения/ Н. С. Фирсова. "Сказочные путешествия" Светланы Лавровой: эстетический, познавательный, воспитательный потенциал/ Е. В. Харитонова. "Поглощали все: и книгу по государственному праву Англии, и проблемы анархизма...": чтение юношей на рубеже XIX–ХХ вв./ О. В. Шабаршина. Книжный формат для цифровых аборигенов ; Детские интернет-журналы/ Т. Л. Аракелова. Игра-экспресс "Путешествие по мифам Древней Греции" как способ приобщения к внеклассному чтению/ О. В. Ахметова. Роль книги в обществе современных технологий/ И. Н. Белых. Приемы формирования читательских умений младших школьников на интегрированных уроках/ В. А. Вахрушева. Методические аспекты создания контента интерактивной дистанционной игры для школьников "Огневушкин дозор"/ Н. И. Воробьева, О. А. Казакова. Презентация сборника внеклассных мероприятий по предметам лингвистического цикла/ Е. В. Ежова. Поддержка и развитие чтения в МОУ СОШ № 47 ГО ЗАТО Свободный Свердловской области/ Н. И. Захарова, Л. В. Смольникова. Откройте ребенку книгу/ Т. А. Лазарева. Формирование читательской компетентности младших школьников на уроках внеклассного чтения (из опыта работы)/ М. В. Лебедева. Состояние чтения в современной школе и его проблемы/ О. А. Ноздренкова. Ознакомление младних школьников с творчеством современных художников-иллюстраторов детской книги/ Е. А. Розенгарт, И. Б. Ческидова. Литературная игра как средство приобщения младших школьников к чтению/ С. В. Сальникова, Л. А. Смирнова, Л. А. Субботина. Литературно-интеллектуальные игры/ И. Н. Санникова, В. Н. Свиненко. Роль игровых технологий в расширении круга внеклассного чтения учащихся 5–9 классов/ О. Р. Ситникова. Взрослые заботы о детском чтении: опыт семейных встерч в детской библиотеке/ Л. С. Скидан. Электронная книга в системе внеклассного чтения детей младшего школьного возраста/ А. В. Соколова. Учетние учебно-познавательной литературы/ Г. А. Таипова. Читаем, обсуждаем, размышляем (из опыта работы библиотеки, работающей с детьми)/ Д. А. Уникель. Информационная среда библиотеки гимназии, способствующая развитию и поддержанию интереса детей к чтению/ Е. Н. Филиппова. Путешествие в мир книги. Человек читающий – чловек разумный/ С. В. Чистякова. Web-библиография детских писатлей Урала/ А. Л. Шашкина. Слово – молодым ; Формирование круга внеклассного чтения на подготовительном этапе работы с книгой/ Е. Антуфьева. Социализирующая роль поэзии о школе в детском чтении/ К. В. Бастрикова. Использование художественной литературы для воспитания любви к живой природе у младших школьников ( на примере творчества Дж. Хэрриота)/ К. И. Ведерникова, А. Н. Садриева. Песни русских поэтов на уроках внеклассного чтения/ Е. Дерябина. Педалирование личностного интереса ребенка как фактор приобщения к семейному чтению/ А. П. Кашкаров. Формирование лидерских качеств у младших школьников и подростков (на материале повестей В. П. Крапивина)/ А. В. Кокорина, А. Н. Садриева. Сочетание дидактической и парадоксально-игровой традиций детской поэзии в сборнике Е. Клюева "Учителя всякой всячины"/ О. В. Ловцова. Компьютерная игра как средство воспитания интереса к чтению у детей младшего школьного возраста/ А. А. Николаева. Роль внеклассного чтения в подготовке детей-сирот к профессиональному самоопределению/ Р. А. Пашоян. Приложение ; Резолюция IV Всероссийской научно-практической конференции "Детская книга: формирование внеклассного чтения детей и подростков" ; Список книге для внеклассного чтения, рекомендуемых участниками конференции ; Материалы круглого стола " Внеклассное чтение глазами детских писателей" ; Творческие работы юнкоров
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной формированию круга внеклассного чтения современных детей и подростков. Его авторы – вузовские преподаватели, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.058/Д386
Заглавие : Детская книга и история Отечества : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф., 19 мая 2016 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :156 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (9; 19 мая 2016 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт., загл. ст., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0356-5: 80.30 р.
ББК : Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431 + Ш380.111я431
Предметные рубрики: Внеклассное чтение
Книга и чтение
Тематика детской литературы
Художественные произведения-- Анализ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеклассное чтение--книга и чтение--детская книга--детская литература--тематика художественных произведений для детей--тематика детской литературы--темы, образы, сюжеты в литературе--история отечества в детской литературе--анализ литературного произведения для детей--анализ художественного произведения для детей--история отечества в школьных учебниках--история отечества в архивных документах--формирование исторического сознания детей
Содержание : История Отечества для детей и подростков в книге и искусстве ; Религиозно-этическая тематика в содержании детской книги (на примере книги Татарии)/ А. Р. Абдулхакова. Личность и время в юношеских дневниках 1930–1940-х годов/ М. А. Алексеева. Образы маленьких тружеников в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка и П. П. Бажова/ И. Г. Гулякина. Проблематика и сюжетная линия в повести Веры Пановой "Сережа"/ С. В. Гуськова. Как создавались мифы (анализ романизированных биографий пионеров-героев)/ Н. В. Елизарова. Автобиографическая проза о дорожных впечатлениях подростков Зауралья на рубеже XIX—XX вв./ М. Ф. Ершов. Детская литература советского периода о профтехобразовании/ Л. В. Захаровский. Колорит быта старателей в художественном мире А. П. Бондина ("Лога")/ Ю. В. Иванова. Приемы и методы художественной реализации темы детства в автобиографической повести С. Т. Аксакова "Детские годы Багрова-внука"/ Н. В. Карабанова. Интерпретация истории в романе А. С. Пушкина "Капитанская дочка" и в повести Д. Н. Мамина-Сибиряка "Охонины брови": к проблеме прочтения/ Е. Р. Лаптева. Приключенческая литература для подростков 1950-х годов: советская идеология и классические образцы/ В. Ф. Мезенцев. Художественная литература как средство формирования образа исторической эпохи (на примере истории России IX–XIX вв.)/ И. С. Огоновская. Общество в зеркале антиутопии: опасные повторы истории/ А. М. Олешкова. История Отечества в школьных учебниках и архивных документах ; Сайт архивного учреждения как гипертекст по истории родного края/ И. В. Иванова. Детское и семейное чтение в конце XIX – начале XX в. (по страницам журнала "Нива")/ Д. В. Иванова. История сталинизма в школьных учебниках истории/ В. М. Кириллов. Челябинская область в литературе издательства "Край Ра"/ С. О. Кирочкина. "На их детские плечи легли совсем не детские заботы" (по документам Нижнетагильского городского исторического архива)/ Е. Ю. Кожевникова. Читательские интересы членов семьи Уральского заводовладельца П. Д. Соломирского/ М. Б. Ларионова. Роль Верхотурского уездного земства в развитии книжной культуры учащихся/ И. Ю. Матвеева. Книга как элемент семейного воспитания нижегородских дворян Демидовых/ Е. П. Пирогова. Проблемы формирования исторического сознания детей и подростков ; История Отечества на уроках вдумчивого чтения/ А. А. Ершов. Маленький барабанщик: историко-патриотические контексты пионерской песенной эмблематики/ А. В. Миронов. Идеология и искусство: нравственная составляющая детской литературы/ Н. Ю. Мочалова. Работа школьной библиотеки по приобщению учащихся к изучению исторической литературы/ Е. А. Овчинникова. Детские книги о войне как источник нравственного и патриотического воспитания младших школьников/ Н. А. Рудь, В. Н. Тельминова. Детская литература как источник формирования исторического сознания/ А. В. Уткин. Актуальность спецкурсов по исторической памяти в вузе/ Е. Г. Харитонова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы 9 Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой детской книге. Среди авторов сборника - преподаватели вузов, школьные учителя, сотрудники библиотек, историки, искусствоведы, рассматривающие особенности формирования исторического сознания детей, специфику отражения истории Отечества в детской книге и искусстве, ретроспекцию исторического прошлого в школьных учебниках и архивных источниках.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

21.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/М754
Заглавие : Молодежь. Инициатива. Развитие : сб. материалов II регион. форума 27 февр. 2016 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :181 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Региональный форум "Молодежь. Инициатива. Развитие" (2; 27 февр. 2016; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника материалов форума см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0332-9: 540.21 р.
ББК : С542.15я431
Предметные рубрики: Молодежь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): молодежная субкультура--молодежь--патриотизм--туристский рынок--туристские услуги--профессиональное образование--историческая память--управление--экскурсионная деятельность--молодежные общественные организации--молодежные организации--ценностные ориентации--студенты вузов--чтение--профессиональное выгорание--синдром эмоционального выгорания--эмоциональное выгорание соцработника--духовно-нравственное воспитание--дисциплинарная ответственность--трудоустройство студентов--занятость населения--несовершеннолетние правонарушители--трудовые договоры--гражданско-правовые договоры--молодые специалисты--экстремистские организации--нацизм--национализм--фашизм--волонтерство--добровольчество--благотворительность--экологическое воспитание--социализация молодежи--лица с ограниченными возможностями--некоммерческие организации--дети с ограниченными возможностями здоровья--здоровый образ жизни--мигранты
Содержание : Понятие "патриотизм" в трактовке современной молодежи/ В. В. Булыгина. Новые туристские объекты г. Нижний Тагил/ Э. Е. Грязева, Е. М. Титанова. Возможности и перспективы подготовки молодых специалистов в области сервиса и туризма в г. Нижний Тагил/ А. Л. Казакова. Проблема формирования и сохранения исторической памяти в России/ Т. Э. Казакова, Е. С. Безденежных. Адаптация к условиям вузовского обучения как условие успешного профессионального развития в юношеском возрасте/ С. Я. Калашников. Проблема исторической памяти молодежи о Великой Отечественной войне/ С. В. Кондратьева. О некоторых вопросах методологии в управлении/ А. Л. Коновалов. Экскурсионная деятельность в современном образовательном процессе: реалии и перспективы/ А. А. Кочкина. Социально-воспитательные технологии развития молодежных общественных организаций и социальной активности личности/ С. С. Луткин. Осмысленность жизни как фактор формирования ценностных карьерных ориентаций студентов педагогического вуза/ А. Е. Мешкова. Проблемы гуманитарного образования в высшей школе/ Н. Ю. Мочалова. Проблема привлекательности чтения для учащейся молодежи/ О. В. Мурыгина. Склонность молодых специалистов по социальной работе к синдрому "эмоционального выгорания"/ П. С. Орлова. Трансформация ценностных ориентаций российской молодежи/ Т. Ю. Основина. Воспитание памятью в системе духовно-нравственного развития студентов СПО/ Г. Г. Сарсадских. Агрессивные молодежные субкультуры/ А. К. Ситнов. Внутриполитические проблемы России в рейтингах и статистике/ Е. А. Акулова, М. В. Дягилев, С. В. Грехов. Проблемы применения дисциплинарной ответственности/ Е. С. Декун. Россия и мировые угрозы XXI века/ М. В. Дягилев. Проблемы трудоустройства студентов очной формы обучения/ И. В. Камаева. Проблемы занятости молодежи в моногородах/ А. С. Кашлявик. Роль профилактической работы с несовершеннолетними правонарушителями/ А. С. Климова. Отличие трудового договора от гражданско-правового договора/ А. С. Микова. Профилактика вовлечения молодежи в деятельность экстремистских организаций/ Н. С. Моисеенко. "Сырое мышление" как способ интерпретации противоречий современного миропорядка/ А. М. Олешкова. Россия в системе международных отношений: актуальные вопросы большой политики 2014–2016 гг./ Н. Г. Попов. Начало трудовой деятельности: права и проблемы молодых специалистов/ А. В. Широкова. Выпускник вуза: проблемы трудоустройства/ Ю. Ю. Шмидт. Фашизм, нацизм и национализм: интерпретации понятий в современном обществе/ А. А. Юрлов. Молодежное добровольчество: инновационные формы и методы работы/ П. В. Вишнякова. Благотворительные акции как одна из форм работы добровольцев/ И. И. Еговцева. Юные экологи детского экологического объединения "Зеленая волна" города Нижнего Тагила на защите чистой воды/ Г. В. Еремина. Добровольческая деятельность студентов с ограниченными возможностями здоровья как фактор социализации/ Е. Н. Имамиева. Участие молодежи в разновозрастных объединениях для подростков как форма добровольчества/ Ю. А. Кожанов. Проблемы волонтерства среди молодежи/ Р. И. Меджинов. Молодежные некоммерческие организации как субъекты гражданского воспитания юношества/ А. Е. Мешков. Добровольческая деятельность как средство социализации детей с ограниченными возможностями/ О. В. Паньшина. Проблемы занятости людей с ограниченными возможностями в Нижнем Тагиле/ Д. А. Суставова. Участие молодежи в туристских мероприятиях/ С. О. Фалалеева. Street Workout как культура формирования здорового образа жизни/ Р. А. Хайруллин. Социальная работа с молодыми мигрантами, прибывшими в Российскую Федерацию/ Д. С. Ханбекян.
Аннотация: В сборнике представлены материалы II регионального форума "Молодежь. Инициатива. Развитие", цель которого - поддержка инициативы молодого поколения и создание дискуссионной площадки по обсуждению актуальный и острых вопросов развития современного общества. Сборник рекомендуется преподавателям высшей школы, учителям, специалистам по воспитательной работе, студентам, школьникам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

22.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/М744
Заглавие : Модернизация содержания и технологий вузовского образования на основе стандартов профессиональной деятельности : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 7 апр. 2016 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :172 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Москва), Всероссийская научно-практическая конференция (7 апр. 2016 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант материалов сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0327-5: 511.55 р.
ББК : Ч448.02я431
Предметные рубрики: Дидактика высшей школы
Высшее образование-- Содержание образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшее профессиональное образование--высшая школа--стандарты--профессиональное образование--содержание образования--содержание профессионально-педагогического образования--модернизация образования--образовательные программы--подготовка специалистов--эдологи--конвергентный подход--государственный образовательный стандарт--проектная деятельность--компетентностный подход в образовании--самостоятельная работа студентов--электронные учебники--подготовка специалистов--профессиональное образование--дополнительное профессиональное образование--внеучебная деятельность--воспитательная работа на факультетах--инклюзивное образование--профессиональные стандарты педагога--дошкольное образование--логопедия--повышение квалификации--экономическое образование--инновации в образовании--инновационные процессы в образовании--инновационные технологии в образовании--модульное обучение--художественное образование--среднее профессиональное образование--компетенции--компетентности--фгос
Содержание : Подготовка эдологов в современном вузе/ М. Р. Арпентьева, О. Н. Бакурова. Совершенствование образовательного процесса по дисциплинам естественнонаучного и математического блока в гуманитарном вузе на основе конвергентного подхода/ Р. Н. Афонина. Роль методической подготовки в реализации требований стандарта профессиональной деятельности/ М. Ю. Брискина. Особенности организации компетентностного подхода к изучению содержания профессионального модуля "Обеспечение проектной деятельности"/ Н. В. Бужинская. Применение электронного пособия для организации самостоятельной работы студентов/ Е. А. Волкова. Профессиональный стандарт педагога: требования к профессиональной компетентности учителя/ И. В. Елистратова. Оценивание сформированности компетенций студентов педагогического вуза в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога/ Е. С. Зубарева. Проблемы осуществления педагогического контроля сформированности профессиональных компетенций/ О. В. Калашникова. Взаимодействие факультета художественного образования с учреждениями образования и культуры в процессе подготовки специалистов/ Н. С. Кузнецова. Проектная деятельность как средство формирования культуры творческой личности студентов факультета художественного образования/ И. П. Кузьмина. Проблемы и перспективы подготовки тьюторов инклюзивного образования/ М. В. Ломаева. Возможности программ профессионального образования в формировании готовности будущих педагогов к выполнению трудовых действий/ С. С. Луткин. Методика взаимодействия высшего образования с работодателями/ Л. А. Мареева. Программа развития дополнительного профессионального образования в отделении сценических искусств/ А. В. Миронов, А. Н. Садриева. Специфика модернизации содержания подготовки специалистов управления персоналом на концептуальном сопоставлении федерального государственного образовательного и профессионального стандарта/ Т. Ю. Основина. Система внеучебной воспитательной работы вуза как фактор формирования компетенций выпускника среднего профессионального и высшего образования/ Н. И. Перминова. Проектирование дополнительных профессиональных программ с учетом требований профессиональных стандартов/ С. С. Петрова. Профессиональный стандарт педагога – новые подходы к подготовке учителей/ И. К. Прохорова. Использование музыки в логопедической работе в условиях лекотеки в рамках реализации ФГОС дошкольного образования/ Н. А. Сайфуллина. Компетентностный подход как основа разработки профессиональных и образовательных стандартов в области инновационного управления учебным заведением/ Н. Н. Сас. Проектирование программы повышения квалификации по декоративно-прикладному искусству (керамика)/ И. Б. Толкачев. Профессиональный стандарт педагога как ориентир, определяющий результаты профессионального педагогического образования/ Л. П. Филатова. Роль экономического образования в профессиональной подготовке учителя/ А. Б. Шемякин. Применение модульного обучения как инновационной образовательной технологии/ Л. В. Шуляков.
Аннотация: Сборник посвящен вопросам внедрения профессиональных стандартов в образовании. Материалы сборника раскрывают возможности модернизации вузовского образования через обновление содержания реализуемых образовательных программ, применение новых педагогических технологий, через активное взаимодействие с потенциальными работодателями в процессе подготовки будущих специалистов.
Экземпляры : всего 4: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

23.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/В406
Заглавие : Взаимодействие вуза и работодателей как условие повышения качества профессиональной подготовки выпускников : материалы науч.-практ. конф. 2 апр. 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :100 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВПО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция (2 апр. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Сведения об авт., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0320-6: 545.96 р.
ББК : Ч448.44я431
Предметные рубрики: Качество образования в высшей школе
Высшее образование
Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--высшее образование--педагогика высшей школы--вузы--интеграция образования--переподготовки--профессиональное образование--профессиональная подготовка специалистов--учебная практика--языковое образование--производственная практика--профессиональное обучение--художественное образование--социальное партнерство--выпускники--качество образования--самоопределение--педагогическая практика--учителя начальных классов--компетентностный подход в образовании--театральное образование--кластерный подход
Содержание : Формирование эффективных форм интеграционного взаимодействия образования, науки и производства/ А. Э. Ахмедов, М. А. Шаталов. Современные педагогические технологии в образовательном процессе профессиональной переподготовки учителей технологии/ Л. А. Бахтеева. Роль учебной практики в профессиональной подготовке выпускника/ М. Ю. Брискина. Проблемы и перспективы языкового образования в свете современных образовательных стандартов/ Л. Ю. Дондик, П. О. Земцов. Формирование готовности будущего бакалавра организации работы с молодежью к социально-проектной деятельности/ М. С. Емец. Применение сетевого взаимодействия в рамках организации производственных практик бакалавров профессионального обучения/ В. И. Жиляева. Информационно-ресурсный центр художественного образования – условие развития социального партнерства в пространстве региона/ Н. С. Кузнецова. О соответствии требований профессионального стандарта педагога содержанию подготовки по направлению "Психолого-педагогическое образование"/ М. В. Ломаева. Направления развития партнерства вуза и бизнес-сообщества в концепции повышения качества и конкурентоспособности выпускника вуза/ Т. Ю. Основина. Взаимодействие с будущими работодателями как один из факторов профессионального самоопределения студента отделения сценических искусств/ А. Н. Садриева, В. Е. Турушкина. Анализ оценки работодателей качества высшего профессионального образования/ Е. Н. Трубина. Организация педагогической практики по специализации "Музыка" у будущих учителей начальных классов/ Е. Д. Трофимова. Современные формы взаимодействия вуза с потенциальными работодателями/ Л. П. Филатова. Роль учебного театра в процессе профессиональной подготовки студентов театрального профиля/ Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. Кластерный подход при интеграции науки, бизнеса и образования/ М. А. Шаталов, С. Ю. Мычка. Воспроизводство учительских кадров в современной России/ А. Б. Шемякин. Реализация профессионально-компетентностного подхода в процессе подготовки бакалавров педагогического образования профиля иностранный язык как условие успешности взаимодействия школы и вуза/ И. Е. Шкабара.
Аннотация: В материалах сборника отражена современная система взаимодействия вуза с организациями, выступающими в качестве потенциальных работодателей для выпускников. Публикации построены на анализе современного практического опыта деятельности отдельных специалистов, кафедр и вуза в целом. Сложившийся опыт взаимодействия позволяет выявить потребности в обновлении содержания и форм образовательной деятельности, дает ориентиры к совершенствованию качества подготовки выпускников.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

24.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/А437
Заглавие : Актуальные проблемы современного социально-гуманитарного знания : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. : [Нижний Тагил, 11 дек. 2015 г.]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :188 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (9; 11 дек. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0323-7: 645.35 р.
ББК : Ся431
Предметные рубрики: Социальные науки
Философия
Культурология
Политология
Археология
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): логика--евразийство--культурология--свидетели иеговы--мифотворчество--мифология--массовое сознание--финансовая грамотность--политология--моделирование--святилища--политический террор--репрессии--реабилитация--фашизм--международные отношения--антропология--толерантное воспитание--толерантность--межэтнические отношения--внеурочная деятельность--эмпатия--метод проектов--студенты--подготовка бакалавров--подготовка социальных работников--культовые памятники--археологические находки--археологические исследования--журналы--периодическая печать--награды--нюрнбергский процесс--строгановы--род строгановых--этология--поведение--деонтология--профессиональный долг
Содержание : ФИЛОСОФИЯ. КУЛЬТУРОЛОГИЯ ; Формальная логика в структуре высшего образования/ В. Ю. Васечко. Взаимодействие "нового" и "старого" как механизм развития искусства/ Н. Ю. Мочалова. Некоторые аспекты русской культуры в контексте евразийства/ Л. В. Хохлова. Искусство прерафаэлитов как поиск диалога между культурами/ О. А. Сидоренко. Логическое древо учения Свидетелей Иеговы/ Е. В. Рыльцев. Пространство культурного ландшафта: традиции и современные интерпретации/ А. А. Еникеев. Актуальность вечного мифа: трансформации мифа в архаическую эпоху/ С. В. Ольховикова. СОЦИОЛОГИЯ. ПОЛИТОЛОГИЯ. ЭКОНОМИКА ; Парадоксы массового сознания/ А. М. Олешкова. Моделирование как способ изучения современной политической реальности/ А. В. Гаева. Подходы к определению финансовой грамотности/ А. Б. Шемякин. АРХЕОЛОГИЯ. ИСТОРИЯ ; К вопросу о типологии скальных святилищ Урала/ Ю. Б. Сериков. Масштабы государственного террора в СССР и процесс реабилитации репрессированных/ В. М. Кириллов. Фашизм как социальный и исторический феномен в современных западных исследованиях/ В. Ф. Мезенцев. Геостратегические приоритеты России на постсоветском пространстве в контексте российско-американских отношений/ С. А. Потапов. Строгановы: реализация антропологического подхода в исследованиях XIX–XX вв./ Т. Г. Мезенина. ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ ; Формирование межэтнической толерантности младших школьников во внеурочной деятельности/ Т. Н. Глазунова. Этологическая стратегия в подготовке учителя истории и обществознания/ П. Г. Постников. Использование метода проектов в преподавании исторических дисциплин в вузе/ О. В. Рыжкова. Развитие эмпатии у студентов педагогического вуза/ М. В. Манакова. Формирование представления о профессиональном долге и деонтологичности поведения в процессе подготовки бакалавров по направлению "Социальная работа"/ И. В. Даренская. ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКЕ (статьи студентов и магистрантов) ; Святилища на шиханах - новый тип культовых памятников в Среднем Зауралье/ Е. А. Акулова. Находки замороженных туш мамонтов на территории России/ С. В. Грехов. Скульптуры рыб в предметах искусства Урала/ К. А. Евлюхина. Фигурные молоты из камня и рога на территории Урала/ Н. В. Канаука. Костяные изделия неутилитарного назначения в каменном веке Урала/ Е. С. Меньшикова. Погребально-жертвенные комплексы Шайтанского озера/ Н. В. Назмутдинова. Изучение технологии получения красящих веществ в Российской археологии (по материалам отечественных исследователей)/ Д. А. Широких. Роль мифологии античной Греции в становлении современной этики/ Д. Е. Самойлов. Нюрнбергский процесс: историко-культурный аспект/ М. В. Дягилев. Журнал "Нива" в истории периодической печати России рубежа XIX–XX вв./ Д. В. Иванова. Противоречия и недостатки современной наградной системы Российской Федерации/ К. В. Белынцева.
Аннотация: В сборнике представлены результаты теоретических и прикладных исследований в различных отраслях социально-гуманитарного знания: философии, культурологии, социологии, политологии, экономике, истории, педагогике и психологии. сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

25.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/М576
Заглавие : Миграция: история и современность : докл. и тез. Всерос. межвуз. науч.-практ. конф. 18 апр. 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :80 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Нижнетагильский филиал Международного юридического института (Нижний Тагил), Всероссийская межвузовская научно-практическая конференция (18 апр. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0317-6: 253.46 р.
ББК : С723.5я431 + Т3-284.6я431
Предметные рубрики: Миграция населения
Миграция населения-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): миграционная политика--миграционное право--миграция населения--мигранты--депортация--спецпоселения--мобилизация--советские немцы--перепись населения--чеченская война--социальная адаптация--иностранные граждане--лица без гражданства--беженцы--общественные организации--аутсорсинг
Содержание : Роль государства в управлении миграционными потоками в современной России/ Н. М. Балакина. Депортация, спецпоселение, трудовая мобилизация советских немцев как вид принудительной миграции (1941–1955 гг.)/ В. М. Кириллов. Переписи населения как способ официального учета миграции/ А. М. Куприй, Ю. О. Чуприкова. Проблемы соприкосновения правовых культур в процессе миграции/ Е. В. Ладыгина. Миграции в мировой истории/ В. Ф. Мезенцев. Миграционные процессы в античности/ Н. И. Новицкая. Иностранные лица и лица без гражданства как субъекты образовательных правоотношений/ Г. А. Саргсян. Миграционное право в современной России/ Л. С. Таратуто. Миграционные процессы и решение их проблем во Франции/ Э. М. Чернухина, Л. В. Якименко. Программа "Русский язык как иностранный" как решение психолингвистической проблемы социализации детей-мигрантов/ О. М. Борисова. Особенности преподавания иностранного языка детям-билингвам/ Л. М. Витлусова. Проблемы адаптации в условиях Урала детей дошкольного возраста - мигрантов из ближнего зарубежья/ У. А. Гончарова. Чеченский излом: издержки первой чеченской войны. Проблемы беженцев/ С. С. Дмитриева. Особенности труда мигрантов в аутсорсинге в Свердловской области/ А. А. Ермакова. Стереотипы сознания граждан как источник миграционной проблемы/ А. А. Журавлев. Этнические проблемы миграции/ С. В. Кондратьева. Социально-психологические проблемы миграции/ М. В. Манакова. Научно-просветительская деятельность общественных организаций как превентивная мера по сокращению миграции молодежи в мегаполисы (на примере НКО БФ "Здоровое общество - сильная страна")/ Е. Г. Путилова. Нормативно-правовое регулирование медицинской деятельности организаций при освидетельствовании иностранных граждан на наличие лепры как заболевания, представляющего опасность для окружающих/ В. П. Цемба, Н. В. Грувер.
Аннотация: В конференции приняли участие учащиеся и студенты, а также преподаватели различных учебных заведений г. Н. Тагил, представители филиалов и головного вуза МЮИ, производственной, банковской сфер и общественных организаций города. Миграция была проанализирована с позиций исторической науки как важная составляющая исторического процесса. Особое место при этом отводилось ретроспективному анализу миграционных процессов. Во-вторых, было уделено внимание выявлению социально-психологических проблем миграции, в частности, вопросам адаптации мигрантов разных возрастов в новой среде проживания. Сборник адресован специалистам в области исторических, общественных и правовых дисциплин, преподавателям, студентам, лицам, интересующимся вопросами истории и права.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

26.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш12-9/М43
Заглавие : Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт : материалы V Всерос. науч.-практ. конф.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2013
Колич.характеристики :256 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Всероссийская научно-практическая конференция (5; 12 марта 2013 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Сведения об авт.: с. 254-256. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0284-1: 223.03 р.
ББК : Ш12-9я431
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--межкультурная коммуникация
Содержание : Глагольная фразеологическая единица как средство речевого воздействия в медиа-дискурсе (на материале французского языка)/ Л. Р. Абдуллина. Поле модальности в современном немецком языку/ С. Н. Амелина. Роль гуманитарной составляющей в содержании современного отечественного образования/ С. А. Антидзе. Морфологическая и синтаксическая сочетаемость слов в художественном тексте как отражение интенции писателя/ И. К. Баталова. Об обучении культуре родной страны на уроке иностранного языка/ Л. А. Беркалова. Вертикальное пространство в контексте диалога культур/ Е. Р. Боровкова. Содержание ассоциативно-культурного фона топонимов Россия и Смоленщина в восприятии обучающимися из ближнего зарубежья/ Н. В. Бубнова. Языковые особенности экономического дискурса/ А. Б. Бушев. Термин как оператор межкультурной профессиональной коммуникации/ Л. Ю. Буянова. Организация групповой работы на уроках немецкого языка на среднем этапе обучения/ Р. А. Власова. Тезаурусный подход к исследованию экологической терминологии французского языка/ О. Е. Власова, С. Е. Быкова. Психологические характеристики коммуникативного акта/ Р. А. Газизов. Классификация уровней самостоятельной работы в обучении иностранным языкам в вузе/ Г. И. Галеева. Фразеологизмы в произведении Ганса Фаллады "Kleiner Mann – was nun?"/ О. П. Гуркин, Е. В. Южанинова. К вопросу сохранности родного языка в среде украинских переселенцев Алтайского края/ О. С. Демина. Стилистические и структурно-языковые параметры англоязыковой банковский гарантии/ А. В. Дрожащих. Лингвистические средства репрезентации оценки концепта "Educatijn/Образование" в азиатских странах (на материале журналов "The Economist")/ В. В. Егорова. Использование юмористических текстов на уроках немецкого языка как средство повышения мотивации/ Е. Б. Едигарьева. Специфика межкультурного обучения студентов-лингвистов/ Е. И. Елизова. Аутентичные и учебные тексты в процессе обучения иностранным языкам/ Ж. В. Живова. Competent approach in teaching a foreign language/ Г. Р. Ибрагимова. Концепт "пунктуальность" в немецкой культуре/ Н. А. Клабукова, Т. Б. Лаврова. Обучение разговорному стилю произношения как одному из важных аспектов в преподавании фонетики/ М. В. Кононенко. Мультимедийная технология подкастинг в преподавании иностранных языков/ Л. А. Коняева. Проблемы межкультурной коммуникации на примере Германии/ Я. О. Крутиков. Методические рекомендации по использованию пословиц в практике преподавания немецкого языка/ А. Ю. Кузнецова. Проблемы идентификации в межкультурной коммуникации/ Т. Б. Лаврова. Проблема оценки метапредметных результатов обучения иностранному языку в контексте перехода к новым образовательным стандартам/ С. Е. Ладейщикова. Использование технологии дистанционного обучения иностранным языкам при реализации метода учебного проекта/ Р. А. Латыпов. Личность как субъект коммуникации/ Е. А. Макарова. Языковая игра в профессиональном дискурсе лошадников/ С. О. Макеева. Научно-исследовательская деятельность курсантов вузов МВД как мотивирующий фактор в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам/ Т. В. Малкова. Христианские конфессии России в аспекте межкультурной коммуникации/ М. А. Пащенко. Прагматический потенциал графических стилистических средств как актуализация подтекста/ Н. А. Постникова. Средства выражения политической корректности в языке с позиции гендерной лингвистики/ А. М. Прима. Гендерные стереотипы в рекламе современных немецких СМИ/ Е. В. Равцова, Т. Б. Лаврова. Механизм возникновения межличностного конфликта в процессе межкультурной коммуникации/ М. И. Реутов. Антропоцентрический характер дискурса СМИ/ Т. В. Романова. Актуальность исследования межкультурных ценностей ориентаций и их формирования в создании современного школьника посредствам иностранного языка/ О. О. Салова. Использование активных методов обучения на уроках английского языка/ О. С. Самкова. Теория поля в терминологическом исследовании (на материале юридической терминологии французского языка)/ Л. А. Семенова, С. В. Быкова. Межкультурная компетенция как профессиональное качество педагога/ Н. И. Супрун, Т. И. Кулигина. Рефлективные виды деятельности на уроке иностранного языка/ О. А. Суханова. Языковой портфель как эффективное средство контроля знаний, умений и навыков учащихся старшей ступени, изучающих английский язык на профильном уровне/ О. А. Тищенко. Проблемы глагольного словообразования современного немецкого языка/ Л. В. Фадеева. Синтаксическая организация и функции парантетических внесений в романе Дж. Остин "Гордость и предубеждение"/ Н. К. Филонова. Лексико-семантическая и структурно-морфологическая характеристика топонимов (на примере стихотворений Ш. Галиева И. Р. Миннулина)/ Л. М. Хамитова. Религиозный дискурс как средство зарактеристики героев художественного произведения (на материале романа А. Хейли "Отель")/ И. В. Чернова. Современные технологии в обучении иностранным языкам/ А. В. Чернышева. Применение гуманитарных технологий в практике обучения иностранному языку в общеобразовательной школе/ Л. Н. Щербатых. Современные технологии и методы обеспечения активности лингвистически одаренных школьников на уроках иностранных языков/ Л. Н. Щербатых. Средства выражения посессивности во французском языке/ А. С. Щетинкина, Л. Ю. Дондик.
Аннотация: Настоящий сборник включает работы участников Пятой Всероссийской научно-практической конференции "Международная коммуникация: современные тенденции и опыт", проходившей 12 марта 2013 года в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Сборник представляет интерес для студентов, аспирантов и преподавателей филологических специальностей вузов, школьных учителей. Статьи выходят в авторском варианте, редакция не несет ответственности за их содержание и оформление.
Экземпляры :б-ка ФФМК(1)
Свободны : б-ка ФФМК(1)
Найти похожие

27.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2)622/В272
Заглавие : Великая Отечественная война: уроки прошлого в интерпретации настоящего : материалы регион. науч.-практ. конф., Нижний Тагил, 14 мая 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :179 с. ; 20 см
Коллективы : Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил), Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 18 (Нижний Тагил), Муниципальное бюджетное учреждение "Информационно-методический центр" (Нижний Тагил), Муниципальное казенное учреждение культуры "Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил), Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Нижнетагильский музей изобразительных искусств" (Нижний Тагил), Муниципальное казенное учреждение "Нижнетагильский городской исторический архив" (Нижний Тагил), Региональная научно-практическая конференция (14 мая 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0325-1: 336.80 р.
ББК : Т3(2)622я431
Предметные рубрики: Великая Отечественная война 1941–1945 гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): великая отечественная война 1941–1945 гг.--историография великой отечественной войны--участники великой отечественной войны--урал в годы вов--образ врага--женщины на войне--патриотическое воспитание--гражданское воспитание--гражданско-патриотические воспитание--памятники--победа--уральский добровольческий танковый корпус (удтк)--культура в годы великой отечественной войны--тыл в годы вов--труженики тыла--ветераны
Содержание : Великая Отечественная война: региональные аспекты изучения ; Проблемы потерь Советского Союза в период Великой Отечественной войны: современная историография/ М. В. Булавин. Вклад уральцев в победу/ С. И. Бабкова. Помощь тагильчан в восстановлении районов, освобожденных от немецко-фашистских захватчиков/ М. Р. Габтрахманова. Письмо из будущего/ А. Е. Демина, К. А. Кошелева, С. А. Лысенко. Мои земляки (биографии и судьбы участников войны)/ Р. В. Егорова. Феномен социальной смерти ветеранов Великой Отечественной войны/ Н. А. Кравчук. Урал сковал Победу!/ Д. П. Малеева. Героизация образа врага/ А. А. Неустроева. У войны не женское лицо?/ С. В. Старков. Биография военного поколения: люди и судьбы/ Л. Э. Шмакова. Уроки Великой Отечественной войны и ценностные ориентиры патриотического воспитания молодежи ; Объединяющая сила Победы/ Е. И. Белоусова. Духовный опыт войны: церковный взгляд/ А. В. Бессонов. Исследовательский проект о Великой Отечественной войне как одна из форм работы по гражданско-патриотическому воспитанию школьников/ Е. Р. Болоцкая. Великая Отечественная война как духовный опыт поколений/ М. В. Деменева. Роль библиотеки в военно-патриотическом воспитании (на примере выставки "Трудные шаги к Великой Победе")/ Е. А. Зацепина. Память сердца/ В. Е. Лаврова. Великая Отечественная война в пространстве памяти ; "У каждого солдата войны была своя судьба..."/ Ю. А. Арканова. О памятнике "Мать Родина" в Нижнем Тагиле/ Е. В. Ильина. Великая Отечественная война в названиях улиц Нижнего Тагила/ Е. А. Кизилова. Как мы встретили 70-летие победы в Великой Отечественной войне (из опыта работы Центральной детско-юношеской библиотеки)/ Т. А. Лазарева. Концептуальная метафора "Родина – любовь" в лирике В. Занадворова/ Т. В. Мамонова, М. С. Котлова. Творчество В. Занадворова в школьном исследовательском проекте/ Т. В. Мамонова, О. В. Рыжкова. "И не заметила, как жизнь прошла..."/ В. Мароченков. Нижний Тагил – 2045 глазами студентов/ А. С. Перминова. Юбилей победы на школьных сайтах/ К. А. Постникова. Виртуальный проект "Глазами победителей"/ Т. В. Смирнова. Дети войны ; Боевой путь Уральского добровольческого танкового корпуса в годы Великой Отечественной войны/ А. С. Багинская. Вклад уральцев в победу/ Е. Д. Кошкарова. Культура СССР в годы Великой Отечественной войны/ П. Кручинина. Сочинение-эссе (об участии в Великой Отечественной войне моего прадедушки Новикова Ивана Митрофановича и моей прабабушки Новиковой Валентины Гавриловны – труженицы тыла)/ О. Прокопьева. Невьянск помнит! Невьянск чтит!/ М. В. Севрюгина. Подарок для любимой бабушки: из опыта работы над исследовательским проектом/ Н. Б. Табачникова. Великая Отечественная война в представлении школьников: анализ социологического опроса/ А. В. Худякова, П. Казмина. Боевой путь солдата Великой Отечественной войны/ Т. М. Шестакова. Жизнь, рассказанная внуку/ П. А. Ясский. Архивы и музеи свидетельствуют ; Документы о Великой Отечественной войне в фондах Нижнетагильского городского исторического архива/ И. Ф. Злобина. Музеи о Великой Отечественной войне на современной карте России/ Е. Е. Кашина. Воспоминания ветерана войны Ильи Сергеевича Юрьева/ Ю. Д. Исупов.
Аннотация: В публикациях сборника получили отражение взгляды ученых, представителей учреждений культуры, краеведов, педагогов и учащихся образовательных учреждений Свердловской области на дискуссионные проблемы истории Великой Отечественной войны и их интерпретация в условиях новых исторических парадигм.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

28.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5(07)/А437
Заглавие : Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования : сб. материалов IV Всерос. науч.-практ. конф., 25–26 марта 2015 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :160 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования" (4; 25–26 марта 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0314-5: 54.99 р.
Предметные рубрики: Естественнонаучное образование школьников-- Проблемы и перспективы развития
Естественнонаучное образование в вузе-- Проблемы и перспективы развития
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественнонаучное образование школьников--школьное естественнонаучное образование--естественнонаучное образование в вузе--естественные науки в школе--естествознание в школе--естественные науки в вузе--методика преподавания естествознания в школе--преподавание естествознания в школе--методика преподавания естественных наук в вузе--преподавание естественнонаучных дисциплин в вузе
Содержание : Определение понятий "животные", "животный мир" в нормативных правовых актах Российской Федерации/ Д. С. Аверина. Жизнеспособность семенного потомства Taraxacum officinalie S.L., произрастающего в условиях загрязнения почв тяжелыми металлами/ О. Я. Артазеева, Т. В. Жуйкова. Формирование исследовательской компетенции у учащихся в ходе выполнения учебно-исследовательских проектов/ Т. А. Афонина. Вегетативное размножение ели колючей в условиях учебно-опытного участка станции юных натуралистов/ Л. А. Василова. Применение практических методов обучения для формирования экологической компетентности младших школьников/ О. Н. Васильева. Взаимодействие школы и вузов как условие повышения качества образования и профессиональной ориентации школьников/ И. И Гавриленко. Возможности математических знаний и умений в формировании экологической компетентности обучающихся/ Р. Р. Гилязова. Формирование экологической компетентности учащихся в рамках реализации ФГОС ООО в средней школе (на примере изобразительного искусства на уроках и во внеурочное время)/ Р. Р. Гилязова. Дистанционные проекты как способ формирования универсальных учебных действий в естественнонаучном образовании школьников/ Е. А. Горст. "Человек ответственный": формирование политики "экологического возрождения" в США (взгляд участника программы "OPENWORLD")/ И. В. Даренская. Секрет организации успешной проектной и исследовательской деятельности учащихся/ Е. В. Денисова. Достижение личностных результатов освоения учащимися основной образовательной программы на уроках биологии средствами историко-библиографического методологического подхода/ И. В. Елистратова. Возможности учреждения дополнительного образования в формировании и развитии универсальных учебных действий обучающихся младшего школьного возраста/ Г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова. Формирование успешной личности через организацию исследовательской деятельности средствами дополнительного образования/ Т. Л. Земба. Формирование экологической компетентности учащихся средствами учебно-опытного участка в соответствии с требованиями предъявляемыми ФГОС/ Э. Р. Зиннатова, Л. П. Косачева. Эколого-краеведческая работа по программе "Моя родина - Урал" на базе МАУ ДО ГОРСЮН г. Нижний Тагил/ Л. С. Казакова. Изменение агрегационных свойств тромбоцитов в условиях острого асептического воспаления/ Ю. И. Комина. Организация исследовательской деятельности студентов в системе среднего профессионального образования/ К. Н. Комлева. Реализация системно-деятельностного подхода в обучении биологии с использованием цифровой лаборатории "Архимед"/ Е. М. Кондакова, О. Д. Матицева. Создание фитомодуля как условие поддержания здорового микроклимата в образовательном учреждении/ Н. С. Майорова, Э. Р. Зиннатова. Формирование экологических компетенций учащихся на занятиях в детском объединении станции юных натуралистов посредством интерактивной доски/ Е. Е. Мамонова, В. Г. Мосунова. Экологическое воспитание учащихся средствами художественного дизайна и прикладного творчества в системе дополнительного образования/ А. А. Мельникова. "Экология почвы" - новый учебный курс: содержательно-теоретический аспект/ П. В. Мещеряков. Эколого-краеведческая работа в живом уголке городской станции юных натуралистов/ В. Г. Мосунова. Создание условий для самореализации и социализации подростков при проведении муниципальной эколого-краеведческой экспедиции "В стране Берендея"/ Г. Д. Назарова. Роль учителя в формировании познавательных УУД через создание учебно-исследовательской среды/ М. А. Нечаева. Проектно-исследовательская деятельность как одна из составляющих здоровьесберегающих технологий на занятиях в естественнонаучном объединении "Друзья природы"/ А. В. Овчинникова. Организация эколого-краеведческой работы с подростками: проблемы перехода от системы дворовых клубов к системе дополнительного образования/ И. В. Пичугина. Состояние здоровья школьников Нижнего Тагила/ О. В. Полявина, С. А. Гурьева. Реакция эпидермы листа Cirsium setosum (Willd.) Bess. на химическое загрязнение почвы тяжелыми металлами/ В. А. Помазкина, Т. В. Жуйкова. Возможности обучающей игры "Оматакалингар" в процессе преподавания биологии/ Т. Б. Прохоренкова. Роль исследовательского краеведения в развитии детской одаренности/ Е. Г. Русакова. Формирование информационно-коммуникативных компетенций учащихся старших классов при изучении биологии/ О. В. Семенова. Ферментативная активность почв, загрязненных тяжелыми металлами/ М. К. Сивкова, В. А. Гордеева, Т. В. Жуйкова. Реализация социальных проектов экологической направленности как составляющая социально-патриотического направления в воспитании школьников/ Е. Г. Соколова, В. Х. Балыбердина, Н. Г. Козлова. Экономический и социальный аспекты в содержании выпускных квалификационных работ студентов педвуза по проблемам валеологии/ Н. Ф. Султанова, П. В. Мещеряков. Формирование познавательных универсальных учебных действий у учащихся в процессе занятия научно-исследовательской деятельностью/ О. Я. Терешина. Сравнительная характеристика населения жужелиц различных типов агроценозов/ А. С. Филимонова, О. В. Семенова. Формирование исследовательских компетенций средствами лабораторных занятий по зоологии/ Ю. А. Хатыпова, А. П. Ларионова. Учебно-исследовательская деятельность как средство развития личности ребенка/ Н. В. Черневич. Экологическая природоохранная деятельность в России и ее роль в формировании личности учащихся/ А. В. Шабанова. Роль экспедиционной деятельности в развитии и социализации личности ребенка/ К. В. Шимаковская. Научно-исследовательская деятельность учащихся как необходимое условие подготовки конкурентоспособного выпускника/ Н. Ю. Шишкина. Учебно-исследовательская работа юннатов на территории природного парка "Река Чусовая"/ Д. В. Шубин. Экологическое воспитание дошкольников города Нижний Тагил через знакомство с природой родного края/ М. А. Юлдашева.
Аннотация: В сборнике представлены материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, проходившей на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (ф) РГППУ 25–26 марта 2015 года. Работы посвящены методическим проблемам естественнонаучного и физико-математического образования в вузе и школе, информатизации, современным средствам оценивания результатов образования, проблемам профильного обучения, а также естественнонаучного и физико-математического направления в системе дополнительного образования. Сборник предназначен для преподавателей естественнонаучных дисциплин, математики, физики и информатики в педагогических вузах, учителей начальной и средней школы соответствующих профилей, педагогов дополнительного образования, студентов и магистрантов естественнонаучных факультетов вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

29.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы 5-й Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 27 марта 2013 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :180 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (5; 27 марта 2013 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0307-3: 359.18 р.
ББК : Ш100я431
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внутривузовские издания--нтгспа издания--общее языкознание--язык и личность--язык и общество--дискурс--межкультурная коммуникация--текст--художественный текст--социолингвистика--интерпретация текста--интерпретация художественного произведения--трактовка художественных произведений--толкование художественного произведения--толкование текста--речевая среда
Содержание : Язык. Текст. Дискурс ; Педагогическая дискурсология/ А. П. Чудинов. Метафора в педагогической коммуникации: зарубежные исследования/ Э. В. Будаев, А. П. Чудинов. Взаимодействие говорящего и слушающего в процессе коммуникации/ В. П. Конева. Оценочная семантика идеологем в политическом дискурсе/ К. Г. Баданина. Метафорическое представление проблем современной школы в дискурсе СМИ/ Н. М. Чудакова. Проблемы интерпретации текста ; "Коллажность" как доминирующий прием поэтического текста: на примере "Уездного города N" М. Науменко/ Г. А. Авдеева. Заимствования из текстов Егора Легова в творчестве Александра Непомнящего/ Д. В. Бобылев. Абиотическая метафора в поэзии Б. Пастернака/ О. С. Боярских, Н. В. Мирошниченко. Роль библейского контекста в формировании идейного замысла романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы"/ Н. С. Гультяева, В. П. Конева. Влияние автора на сознание читателя (на примере художественного мира Андрея Платонова)/ А. Н. Загороднюк. Карнавализация и пиршество в романе В. Набокова "Приглашение на казнь"/ К. Н. Казанцева. Структура ФСП темпоральности в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева"/ Е. А. Котельникова, И. Л. Чижова. Интертекст в сказке К. И. Чуковского "Бибигон"/ И. В. Пудиков. Интертекстуальность романа Джона Роберта Фаулза "Подруга французского лейтенанта"/ М. П. Сайфутдинова. Миф и реальность в повести К. Вольф "Кассандра"/ О. И. Сидорова. Об эффекте обманутого ожидания в детективном тексте/ А. В. Флоря. Язык. Личность. Культура ; Конструирование гендера на вербально-семантическом уровне в англо- и русскоязычных чатах/ Т. В. Аникина. Стиль как фактор идентификации личности в освоении художественного пространства (искусствоведческий аспект)/ Н. Г. Гриневич. Курсантский фольклор как компонент языковой личности учащихся военного вуза/ Ю. Б. Жидкова. Нейролингвистическое программирование в системе рекламной коммуникации (роль метафор)/ О. С. Журавская. Нравственная картина мира, или карта мира, воспринятая в нравственно-ценностном модусе/ А. Е. Зимбули. Социосемантика и ее отражение в народной демонологии/ Н. И. Коновалова, Е. А. Лабзенко. Экстралингвистический фон политической полемики/ С. А. Приходько. СМИ и языковая политика/ Т. В. Романова. Системность филологического образования: культурологический подход/ Н. Р. Халимуллина. Концепт "семья" в когнитивном сознании современного общества/ Д. Д. Шмелева. К вопросу структурно- семантического анализа классических произведений живописи: педагогический аспект/ В. В. Шульгина.
Аннотация: В сборнике представлены материалы 5-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 27 марта 2013 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в дискурсе и в тексте, в том числе художественном, межкультурной коммуникации, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам.
Экземпляры :б-ка ФФМК(1)
Свободны : б-ка ФФМК(1)
Найти похожие

30.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/П266
Заглавие : I Городской форум учащейся молодежи "Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития" : сб. материалов
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :78 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВПО "Российский государственный профессионально-педагогического университет" (Нижний Тагил), Управление образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 18 (Нижний Тагил), Городской форум учащейся молодежи "Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития" (1; 17 апр. 2015 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Другое загл.: Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 534.75 р.
ББК : С542.15я431 + С524.252я431
Предметные рубрики: Молодежь-- Социология
Социальная активность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная жизнь нижнего тагила--социальное пространство--социальная среда--социология--молодёжь--молодежные движения--молодежные организации--наркомания--наркотизация молодежи--волонтерское движение--благотворительность--евраз - детям (проект)--гражданское воспитание--экологическое воспитание--экология--экологическое образование--исследовательская деятельность школьников--дополнительное образование--краеведение в нижнем тагиле--молодежная политика--общественные организации--загрязнение--проектное обучение--образовательные проекты--спелеология--виртуальная зависимость--компьютерная зависимость--охрана природы--охрана окружающей среды
Содержание : Политическая активность молодежи/ М. Аксенова, О. Безрукова, Э. Куценко. Касается ли это меня?/ А. Андросова, К. Максимова, А. Котомина. Волонтерская деятельность в рамках социального благотворительного проекта "ЕВРАЗ - детям"/ В. Е. Банных, И. П. Кузьмина. Проблема формирования гражданско-правовой культуры подрастающего поколения/ Д. Волкова. Спелеология в жизни молодежи города Нижний Тагил/ С. В. Власенко. Участие в реализации областного проекта "Родники" как путь экологического возрождения территории молодежью/ Т. В. Головнина. О значимости молодежных организаций/ Д. Д. Голуб. Перспективы реализации инновационного образовательного проекта по региональной истории "Тагильчанин - гражданин России"/ М. В. Гонцова. От инициативы к осознанному жизнетворчеству/ О. М. Гореленко, Н. А. Евтехова. Чистая вода – как светлая память/ г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова. Формы участия молодежи в экологическом возрождении территорий/ М. И. Желнова. Исследовательская деятельность в дополнительном образовании как средство восстановления и сохранения территорий/ Т. Л. Земба. Нижний Тагил в 2045 году/ Е. А. Змеева. Эколого-краеведческая работа с подростками и молодежью города/ Л. С. Казакова. Нижний Тагил - успешный город?/ А. Колот. Архитектурные и духовные памятники города: опыт проектной деятельности/ И. П. Кузьмина. Специфика молодежной политики в моногороде: проблемы и перспективы/ А. Лонина. Роль молодого поколения в становлении гражданского общества/ А. Нехорошков. Реализация проекта по ландшафтному дизайну как средства экологического воспитания/ М. А. Панкова. Развитие волонтерского движения (на материале Свердловской области)/ А. С. Пиркина. Виртуальная зависимость: реальна ли проблема?/ А. Пуран, А. Брагина. Роль общественных организаций в актуализации проблемы социальной активности молодежи/ Е. Г. Путилова. О педагогических возможностях одного выставочного проекта/ О. В. Рыжкова. Духовные задачи юности/ М. В. Уманская. Природоохранные операции как возрождение экологической культуры/ А. В. Шабанова. Формирование экологической культуры учащихся как один из способов решения проблемы загрязнения территории твердыми бытовыми отходами/ М. А. Юлдашева. Проект "Русская буквица" как средство развития творческих способностей обучающихся/ Л. В. Яковлева.
Аннотация: В сборнике представлены тезисы и статьи самой разнообразной тематики, но все их объединяет желание разобраться в ситуации и найти свой путь в современном социальном пространстве родного города с целью улучшения его культурного, духовно-нравственного, экологического состояния.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-30 31-60 61-67

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)