Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1123)

Картотека статей (6659)

Полнотекстовая база ВКР (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=системы<.>)

Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-54

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) : Потапов С. А.
Заглавие : Фр. Рузвельт и становление военно-гражданской системы управления в США (1940-1942 гг)
Место публикации : Нижнетагильский государственный педагогический институт. Ученые записки. Гуманитарные науки.Вып 2: Отечественная история. Всеобщая история. Филология. Искусствознание. Методика и опыт. - Нижний Тагил, 2001. - С. 67-70
Примечания : Библиогр.: 22 назв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгпи издания--ученые записки--отечественная история--всеобщая история--филология--искусствознание--фр.рузвельт--сша--система управления сша--военно-гражданская истема сша--фр. рузвельт и система управления сша--политика сша--военный совет сша
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) : Журавская, Ольга Сергеевна
Заглавие : Особенности терминологической системы уральского деревянного творчества
Место публикации : Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГПИ. Вып 2. - Нижний Тагил, 2001. - С. 23
ББК : Я543
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): языкознание--терминологическая система--урал--говоры урала--терминологическая система урала--терминологическая система деревянного зодчества
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Поршнев, Сергей Владимирович, Рыльцев, Роман Евгеньевич
Заглавие : Исследование особенностей вынужденных колебаний линейных цепочек
Место публикации : Учебный эксперимент в высшей школе. - 2002. - №2. - С. 40
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физика--линейные цепочки--колебания линейных цепочек--движения--уравнения движений--движения колебательной системы--интегрирование уравнений движений
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2006: [сб. статей]/ Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., М-во образования Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию ; гл. ред. В. И. Смирнов. Естественные науки : коллектив. моногр. по материалам науч. конф. "Экология промышл. региона и экол. образование"
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2006
Колич.характеристики :163 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию , Научно-практическая конференция "Экология промышленного региона и экологическое образование" (29 нояб. - 1 дек. 2004; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Подготовка кадров для системы экологического образования в Уральском государственном университете им. А. М. Горького/ Е. Б. Амирова. Эпигенетические преобразования популяций животных в антропогенной среде/ А. Г. Васильева. Донные отложения Петрокаменского водоема, их агрохимическая и экологическая оценка/ С. И. Гомжина, Л. И. Застольская, А. А. Тутубалина. Экологическая культура учителя/ Е. В. Денисова. Фитоценозы техногенно нарушенных территорий и их роль в биогенных циклах химических элементов/ Т. В. Жуйкова, В. С. Безель, Е. С. Мордвина. Экология и дети/ Е. Н. Кадочникова, Г. В. Еремина. Система размножения Fragaria versca L./ Л. Л. Куценок. Изменчивость количественных признаков природных популяций Fragaria versca L./ Л. Л. Куценок, Е. М. Надеева. Антропогенно нарушенные почвы археологических памятников (Тюменская область)/ Г. И, Махонина, В. В, Валдайских. Генезис и свойства городских почв промышленного региона (подходы к изучению и некоторые рекомендации по проведению полевого практикума)/ П. В. Мещеряков, Е. В. Прокопович. К возможным причинам патоморфологических изменений в семенниках рыжей полевки (Clethrionomys glareolus, Schreber, 1780)/ С. В. Мухачева, Ю. А. Давыдова. К оценке качества "популяционного резерва" населения рыжей полевки (Clethrionomys glareolus, Schreber, 1780) в градиенте техногенного загрязнения среды обитания/ С. В. Мухачева, Э. А. Тарахтий. Структура и разнообразие сообществ личинок кровососущих комаров уральского мегаполиса/ Л. С. Некрасова, Ю. Л. Вигоров, А. Ю. Вигоров. Изучение сорбции ионов Pb?+ и Cd?+ поверхностью пористого стекла/ Ю. С. Поликарпова, Николай Тимофеевич Боков Н. Т. Исследование адсорбции ионов серебра и меди на Na-форме пористого стекла/ Ю. С. Поликарпова, Н. Н. Гронская, О. А. Медведева. Студенческий взгляд на экологическое образование в УрГУ/ Е. А. Раков. Организационно-методические аспекты эколого-педагогической подготовки студентов в условиях крупного промышленного города/ Е. В. Сапоговская. Экологические основы структурно-динамической организации фитоценозов техногенных ландшафтов/ Т. С. Чибрик [и др.].
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГСПА/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию ; Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [науч. ред. С. А. Ноздрин]. Вып. 9
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2006
Колич.характеристики :170 с.: ил., табл.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Теория архетипов в отечественном литературоведении/ Т. С. Афанасьева. Архетип границы в творчестве В Ерофеева и В. Пелевина/ С. Г. Барышева. Проблемы совершенствования механизма налогообложения в нефтегазовой промышленности/ И. С. Белорыбкина. Специфика исследования прецедентных феноменов с позиций когнитивной лингвистики и лингвокультурологии/ О. С. Боярских. Политическая культура нижнетагильского учительства/ А. В. Гаева. Художественная педагогика Й. Иттена (Баухауз, 1919 - 1923)/ Н. И. Дружков. Гражданское общество в синергетическом аспекте/ Н. А. Ерохина. Формирование культуры познавательной деятельности учащихся как педагогическая проблема/ Е. В. Журавлева. К вопросу создания статистического портрета депутата Городского совета 1920 - 1930 гг.: принцип комплектования и возможности использования базы данных "Депутаты"/ И. В. Ильиных. К характеристике педагогического дискурса при изучении агрессии в школьной среде/ Е. В. Киоссе. Петербург в ранних стихах Владимира Нарбута/ А. В. Миронов. Историко-генетический анализ развития исторической пропедевтики в советской школе/ О. П. Мищенко. Культурно-исторический анализ положения России и ее системы образования второй половины XIX века/ О. Г. Мураева. Категория "Социальный портрет" в историко-социологических исследованиях"/ А. А. Пермяков. Феноменология становления личности в дискурсе нового времени/ А. Н. Садриева. Социальный портрет тагильской медицинской интеллигенции на фоне эпохи (20-е гг. ХХ в.)/ Н. В. Семина. Специфика развития мировой художественной культуры в ХХ веке/ О. А. Сомсикова. Структура смертности населения г. Нижнего Тагила по причинам в1922 - 1928 гг./ М. Ю. Тараканов. Развитие системы специального образования в США/ Е. В. Томашевич. Проектирование в педагогике: историко-логический анализ проблемы/ Н. И. Торлопова. Система профессиональной педагогической подготовки учителя школы США (в последней четверти ХХ века)/ Е. В. Усенко. Изучение процесса химического осаждения гидратированных оксидов олова и сурьмы/ Т. Н. Фетисова. Современные методы экстракции биологически активных веществ/ Н. В. Шубина. Актуальность проблемы формирования композиционной культуры студента в условиях вуза/ В. В. Шульгина.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/П637
Заглавие : Построение профессиональной перспективы: взгляд современной молодежи : материалы регион. студ. науч.-практ. конф. (5 дек. 2006 г., Г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2007
Колич.характеристики :171 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Институт психолого-педагогического образования Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии (Нижний Тагил), Региональная студенческая научно-практическая конференция (5 декабря 2006 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Конференция организована в честь юбилея Народного учителя Галины Даниловны Лавровой
Цена : Б.ц.
Содержание : Секция 1. Непрерывное профессиональное образование - требование времени ; "Homo students - человек учащийся": реальность или вымысел?/ И. А. Старцева. Исследовательская работа учащихся как основа формирования потребности в непрерывном профессиональном образовании/ Л. В. Чагина. Иностранный язык и становление личности/ М. Ю. Брискина. Непрерывное профессиональное образование - требование времени/ О. Вялкова. Дистанционное обучение как условие непрерывного профессионального образования/ У. Потрашкова, О. Глуходед. Успешность выпускников и профессиональное самоопределение/ Л. П. Столбова, Л. С. Кудреватых. Удовлетворенность профессиональной деятельностью в адаптационном периоде профессионального становления педагога/ О. Титова, К. Зубарева. Непрерывное профессиональное образование - требование времени/ Н. Жвакина. Дополнительное образование как условие мотивации профессиональной успешности выпускников детского дома/ Л. Г. Карпова. Непрерывное профессиональное образование - требование времени/ А. Голубев. Курс "Деловой английский" - условие расширения поля профессионального самоопределения гимназистов/ Я. С. Ершова. Организация практико-ориентированной работы старшеклассников по созданию в гимназии банка медиаресурсов/ Т. А. Ткаченко. Возможности дополнительного образования в формировании профессиональной направленности детей и подростков/ Н. Н. Тинякова. Непрерывное профессиональное образование - требование времени/ Н. Красноярова. Требования к личностным качествам педагога/ Е. Шляпникова. Формирование ключевых компетенций при изучении предмета "Информатика"/ Н. А. Постоялова. Секция 2. Социально-профессиональная ориентация - возможность выбора ; Формирование компетентности ориентации и адаптации на рынке труда через изучение профессионально-образовательных ориентаций старшеклассников/ Е. В. Першина. Мотивы выбора профессионального образования/ А. Харьковская. Социально-профессиональная ориентация молодежи/ А. Головнина. Социальный педагог - профессия настоящего и будущего/ И. Лебедкина, Е. Мягкова. Проблемы трудоустройства выпускников профессиональных учебных заведений/ Т. В. Митина, В. Никритина. Развитие действенно-практической сферы личности как условие становления профессиональных способностей гимназистов/ Н. В. Морозова. Возможность развития профессиональных способностей в процессе применения информационных и коммуникационных технологий/ Е. И. Кирильчук, О. И. Костромина. Личностно ориентированная диагностика как фактор стимулирования развития профессиональных способностей у студентов колледжа/ С. А. Лысуенко. Содержание образовательного процесса МОУ МУК - условие успешности профессионального самоопределения подростков/ Н. Г. Галкина. Психологическое самоопределение процесса профессионального самоопределения в МОУ МУК/ Н. В. Подколозина. Секция 3. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху ; К вопросу о педагогической работе со студентами - будущими специалистами социальной работы по выбору и построению профессиональной перспективы/ В. Н. Турчанинова. Ценностные ориентации начинающих педагогов/ Е. С. Зубарева. Социальная компетентность будущего профессионала/ Е. Н. Баранова. Развитие культуры здоровья - основа профессиональной жизненной успешности/ Т. А. Тарасова. Социализация личности как фактор профессионального роста/ М. В. Морозова. Технология активного обучения в процессе обучения поваров/ Г. В. Немтырова. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху/ С. Ю. Кулыгина. Психологические аспекты подготовки студентов к управленческой деятельности/ Т. Ю. Основина. Особенности профессионального самоопределения молодежи на современном этапе/ А. Г. Кузнецова. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху/ Е. Кочегарова. Лицей - начало успешной профессиональной карьеры/ Д. Дроб. Достижение успеха в работе детского психолога/ Ю. Нестерова. Социально-профессиональная ориентация - возможность выбора/ А. Матлак. Развитие рынка образовательных услуг и трудовых ресурсов в крупном промышленном городе/ И. Старцев. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху/ А. Новокшонова. Постижение музыкальных ценностей как условие профессиональной подготовки студентов/ Р. П. Привознова. Учет индивидуально-психологических особенностей в профессиональной подготовке специалистов по социальной работе/ Н. Вахляева, Ю. Соколовская, Е. Сисилятина, К. Рогалева, Э. Такиуллина, И. Ческидова; Секция 4. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее ; Роль музыкальной культуры в формировании профессионально значимых качеств будущего учителя начальной школы/ Е. Д. Трофимова. Молодежь: возможность построения профессиональной карьеры/ А. Боровских. Планирование профессиональной карьеры/ Н. Кудрявцева, Т. Чепчугова. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее/ П. Иванова. Профессиональная образованность обучающегося как залог его социального успеха/ Е. Е. Замятина. Изучение художественных дисциплин - путь достижения профессионального успеха/ И. Б. Ческидова. Факторы успеха Public relations/ М. Сафиуллина. Профессиональная карьера молодежи/ О. В. Каршибаева. Коммуникативные способности педагога/ Н. И. Носова. Роль детского объединения в профессиональном самоопределении учащихся/ Н. В. Суханова. Непрерывное профессиональное образование как один из путей достижения успеха в профессиональной деятельности/ В. Конякин. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее/ Ю. Бондарева. Психологические аспекты самостоятельности в профессиональном самоопределении/ О. Е. Германович. Профильное обучение как ведущая форма профессиональной подготовки студентов медико-биологических специальностей/ Л. Д. Шляпников. Шанс полной реализации/ Л. В. Смирнова. Особенности системы управления Домом детского творчества в условиях профессиональной подготовки/ О. Ю. Костарева. Роль дополнительного образования в профессиональном самоопределении воспитанников/ О. А. Ергунова. Дисциплины художественного цикла как условие формирования художественно-профессиональной компетентности будущего воспитателя дошкольных образовательных учреждений/ Е. А. Розенгарт. Профессия и карьера глазами школьников ; Проблемы жизненного самоопределения старшеклассников/ А. Антошкин. Языковое общение - возможность понять себя и других/ Е. Волкова. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее/ А. Гагаринова. Современное экономическое образование/ О. Заболотская. Информационные коммуникации в современном мире/ Т. Караваева. Занятия журналистикой в гимназии - мой путь к успеху/ М. Климан. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее/ М. Ковалеав. Моя будущая профессия/ М. Коновалова. Развитие художественных способностей и возможность их применения/ Е. Маркова. Для чего я учу английский язык/ С. Неймышева. Профессии, связанные с искусством/ А. Панаева. Роль самопознания в правильном выборе профессионального пути/ Т. Пудова. Профессия документовед/ Е. Саламатова. Современный менеджер организации/ Е. Танякина. Профессиональная перспектива - взгляд современной молодежи/ Ю. Токарева. Психология в современном мире/ О. Черницкая. Восприятие мира через искусство/ А. Чистополова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы Всерос. науч. конф. (19–20 апр., 2007 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :360 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Министерство образования и науки Российской Федерации (М.), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Пленарное заседание ; Образовательные традиции и поиски методов обучения и воспитания в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка и П. П. Бажова (региональный аспект)/ Ю. П. Петров. Асимметричность языкового знака как способ развития его функционального потенциала/ В. П. Конева. Региональная культура и образование :поле для взаимодействия/ М. В. Манакова. Национальная картина мира через призму фразеологических единиц (по материалам публицистики и словаря диалектной личности)/ М. Л. Кусова. Гендерные стереотипы в читательской оценке (на материале книг начала ХХ века)/ О. В. Шабаршина. Эпистолярно-парадигмальный образ Мира "Русского XIX века"/ Н. В. Сапожникова. Новые онтологическеи смыслы концептуального искусства/ Н. Ю. Мочалова. Представление о системе и среде в рамках функционального анализа грамматических категорий/ А. И. Дунев. Формирование композиционной культуры студентов в структурно-концептуальном диалоге искусств/ В. В. Шульгина. Язык и личность. Межкультурная коммуникация ; Факторы, влияющие на выбор имени в виртуальном простарнстве/ Т. В. Аникина. Предмет исследования в межкультурной коммуникации/ Т. Б. Лаврова. Иностранный язык и общество/ В. П. Неустроева. Общины сестер милосердия в России (сер. XIX– начало ХХ вв.) : Проблема статусной идентификации/ А. М. Олешкова. Диалог как форма речи/ А. А. Соколова. Диалог (взаимодействие) культур/ О. А. Сомсикова. Классификация модели вертикально ориентированного пространства/ Е. Р. Тимиргалеева. Рок-музыка и контркультура США 60–70-х гг. ХХ в./ О. В. Григорьева. Культурные концепты. Национальная картина мира ; Традиция изображения архетипа денег в русской литературе XVIII–ХХ вв./ Т. С. Афанасьева. Архетип окна в прозе В. Ерофеева, В. Пелевина, В. Сорокина/ С. Г. Барышева. Формирование текстового концепта в художественных произведениях/ Г. В. Битенская. О метаморфологии в ракурсе корреляции системы и среды/ Э. В. Будаев. Лексема Бог в русской идиоматике/ Н. А. Воробьева. Грамматические формы глаголов – стержневых компонентов в фразеологизмах (на материале русского, немецкого и башкирского языков)/ Г. Р. Галиева. Особенности использования общеязыковых принципов в номинации в уральских архитектурной лексике/ О. С. Журавская. Лексические инновации и переименования/ В. Л. Селянина. Сфера – источник экспансии "Неживая природа" в мемуарах политиков постсоветской эпохи/ А. В. Сурина. Анализ существующей практики описания фразеологизмов в толковых словарях русского языка/ С. А. Тейц. Неологизмы как средство создания языковой картины мира/ Н. К. Филонова. Концепт "дитя" в языковой картине мира русских и башкир/ Р. Х. Хайруллина. Лексика резьбы по дереву как фрагмент языковой картины мира/ И. Л. Чижова. "Образование" в немецкой языковой картине мира эпохи просвещения и неогуманизма (1770–1830 гг.)/ Е. В. Южанинова. Текст, контекст, метатекст, интертекст. Прецедентные единицы ; Аллюзии и реминисценции в текстах А. Башлачева/ Г. А. Авдеева. Аспекты системного взаимоддействия массово-информационного и художественного дискурсов/ О. С. Боярских. К вопросу о построении внутрижанровой типологии мемуаров/ А. А. Гилева. Социально-институциональные акты ритуальной коммуникации. Дискурс судебной защиты как ритуально-коммуникативный акт/ О. В. Желтова. Прецедентность в заголовках российской и британской прессы/ И. П. Зырянова. Особенности восприятия прецедентных феноменов рекламного текста/ Е. А. Копылова. Формообразующие элементы поэтической системы книги В. Нарбута "Аллилуйя"/ А. В. Миронов. Газетный заголовок в дискурсе стратегии газеты и политической действительности/ Е. Б. Плаксина. Адресованность газетного интервью/ О. В. Романова. Дисциплинарные практики формирования субъективности в педагогическом дискурсе нового времени/ А. Н. Садриева. Проблемы личного счастья в повести И. С. Тургенева "Ася" (опыт интертекстуального прочтения)/ О. В. Свахина. Метафора "Любовь –это боль" в идиостиле М. Цветаевой/ Е. В. Соколов. К вопросу о границах оценочной семантики/ Ю. А. Фомина. Невербальные прецедентные феномены и их функции в печатеой рекламе/ С. С. Чащина. Концептуальная сфера "Космос" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ нач. XXI в./ Н. М. Чудакова. Культурно-языковая компетенция ; Формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка/ Т. Б. Данилова. Коммуникативные тактики в эпистолярном тексте/ Е. А. Иванова. Агрессия как нарушение коммуникативной компетенции/ Е. В. Киоссе. Лингвистический анализ речи при отборе и оценке персонала/ Т. С. Кириллова. Синергетика в высшем образовании : компетентностный подход, НИРС и формирование тезауруса студентов/ Л. М. Манакова. Ценностно-ориентированное изучение культур/ И. В. Переходько. Молодежный жаргон в семейных отношениях/ Т. В. Постаногова. Межкультурное коммуникативное поведение/ Д. С. Сконина. О насущных проблемах языковой компетенции/ В. В. Стрижевская. К вопросу о функциональных вариантах/ Е. В. Урумашвили. Некоторые аспекты современной лексикографии/ А. В. Флоря. Формирование этнокультурной компетенции/ Н. С. Юнова. Язык и личность в образовательной среде ; Диалог культур в процессе развития устной иноязычной речи студентов вуза на основе применения музыкальной наглядности/ А. К. Байменова. Работа по развитию речи школьников на основе сказов П. П. Бажова/ В. Н. Беляева. Функционально-дидактическая классификация (на материале педагогического диалога)/ С. Н. Глазкова. Когнитивная обусловленность процесса формирования лексической картины мира у младших школьников/ А. С. Демышева. Виды и техника аудирования/ Е. К. Ибакаева. Содержательно-функциональные особенности педагогических текстов, используемых в подготовке будущих учителей/ З. И. Котеникова. Содежрание лингвистического образования в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте/ Ю. В. Нестерова. Национально-маркированные единицы языка в преподавании русского языка в школе/ Е. И. Пашкова. Слово в лексике ребенка 3–4 лет/ Ю. С. Питеркина. О диалогическом общении в учебном процессе/ С. Е. Привалова. Проблемы воспитания и понимания в процессе слушания/ Т. Д. Сегова. Применение невербальных средств в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза/ О. Н. Терешкова. Аксиологический подход к профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью/ М. В. Уманская.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С568
Заглавие : Современные средства обучения: теория и практика их использования в образовательном процессе вуза : материалы науч.-метод. конф. НТГСПА (29 марта 2007 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :148 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Научно-методическая конференция (29 марта 2007 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Теоретические основы использования современных средств обучения в высшей школе ; Средства обучения в правовом образовании будущих учителей/ А. С. Аникина. Роль учебного оборудования в процессе подготовки бакалавров педагогики/ М. В. Ломаева. Из опыта создания технических средств активного обучения и контроля/ В. М. Уваров. Комплекс средств обучения в методике преподавания химии/ В. И. Шилов. Использование видеоматериалов в методической подготовке студентов факультета иностранных языков/ М. Ю. Брискина. Использование экранизации на практических занятиях по литературе/ Н. Д. Данилова. Использование учебных фильмов об искусстве в процессе изучения МХК/ А. Н. Садриева. Использование аудиовизуальных материалов в процессе преподавания дисциплин музыкального цикла/ Е. Д. Трофимова. Направления использования средств обучения в образовательной деятельности преподавателей кафедры живописи/ О. С. Белохонова. Развитие навыков аудирования в процессе работы с аудиокнигой/ Ю. А. Ольховикова. Презентация как дидактическое средство обеспечения учебного процесса/ Н. Е. Букина. Учебная книга в системе вузовских средств обучения ; Учебная книга по педагогике в системе источников и средств подготовки будущего учителя/ В. И. Смирнов. Учебная книга в системе подготовки учителя/ П. Г. Постников. Какой должна быть хрестоматия по философии?/ А. А. Еникеев. Учебное пособие как средство воспитания интеллектуальных мотивов учения иностранного языка на неязыковом факультете/ Ю. В. Кошкарова. Упражнение как деятельностное средство обучения иностранному языку/ В. П. Неустроева. Чтение художественного текста как средство развития языковой коммуникативной компетенции студентов языковых факультетов/ Н. А. Постникова. Учебный словарь как средство обучения иностранному языку/ А. Е. Кустова. Современные требования к структуре и содержанию учебника по курсу "менеджмент социальной работы"/ Т. Ю. Основина. Информационные технологии в вузовском образовательном процессе ; Состояние и перспективы информатизации Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии/ А. Б. Вилохин. Мультимедиа как средство обучения в вузе/ С. Н. Зарипов. Разработка и использование современных мультимедийных средств обучения/ Е. А. Кокшарова. Роль компьютерных технологий в профессиональной подготовке студентов/ С. В. Лебедев. Электронный учебно-методический комплекс как элемент подготовки студентов педагогического вуза/ Н. В. Александрова. Аспекты подготовки студентов-биологов к использованию мультимедиа-технологий при обучении биологии в школе/ И. В. Елистратова. Использование компьютерных и телекоммуникационных технологий в подготовке специалиста по связям с общественностью/ В. В. Четина. Психолого-педагогические особенности применения информационных технологий при изучении раздела "Основы предпринимательства"/ Г. В. Куприянова, Т. Н. Милютина. Использование компьютерных программных продуктов с открытым исходным кодов как один из элементов инновационной образовательной системы/ М. А. Григорович. Валеологические основы использования электронных средств обучения/ Л. Н. Овчинникова. Использование компьютерных технологий в преподавании иностранного языка/ О. П. Боярских. Использование электронного учебника в профессиональном обучении студентов вуза/ Т. Л. Аракелова. Электронный учебник как средство реализации идей современной образовательной парадигмы/ М. Ю. Олешков, Е. А. Копылова. Разработка электронного учебника как одна из форм проектировочной деятельности студентов/ Н. И. Торлопова. Разработка и применение электронного учебника по сопротивлению материалов/ В. А. Чумаков, Н. В. Коровина. Опыт применения тестов текущего и итогового контроля в виде HTML-документов/ В. Н. Турчанинова. Реализация метода проектов средствами электронного компьютерного пособия по иностранному языку на неязыковых факультетах/ А. В. Пичугин. Проблема использования интернет-ресурсов в процессе культурологического комментирования художественного произведения/ С. Г. Барышева. Интернет в обучении иностранным языкам студентов неязыковых факультетов/ Е. В. Соколов. Аннотированный каталог научно-педагогических публикаций по проблемам использования современных средств обучения в образовательном процессе вуза
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6(07)/С568
Заглавие : Современные проблемы технологического образования
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :143 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет технологического образования, Кафедра теории и методики технологического образования
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Особенности применения информационных технологий в вузе/ Е. В. Авдюкова. Средства активизации познавательной деятельности учащихся на основе компьютерных технологий/ Е. А. Бахарева. Особенности развития познавательного интереса студентов при использовании компьютерных технологий/ Л. А. Бахтеева. Проблема совершенствования подготовки будущих учителей технологии и предпринимательства/ Е. А. Бекетова. Формирование технологической культуры студентов технологического факультета/ А. Б. Вилохин. Формирование функциональной самостоятельности учащихся в процессе технологической подготовки/ А. К. Ворстер. Основы использования тестовой технологии/ С. В. Глухих. Системы заданий в тестовой форме в профессиональном обучении на примере подготовки поваров/ Л. В. Колясникова, Г. Р. Мугинова. Знакомство с традициями мастеров уральского края в условиях детского объединения "Данила-мастер"/ Н. А. Кравец. Особенности диагностики формирования специальных навыков/ Р. В. Крюгер. Особенности формирования творческих способностей обучаемых на основе интегрированных электронных учебных курсов/ Г. В. Куприянова. Воспитательная работа в студенческом коллективе как элемент профессиональной подготовки будущих педагогов/ А. Н. Кусов. Развитие творческого потенциала студентов высшего профессионально-педагогического образования отделения дизайн/ М. К. Ласкова. Теоретические подходы к построению педагогических технологий в советской школе в 1960–1980-х гг./ С. В. Лебедев. Педагогическое проектирование в системе технологического образования/ Т. Н. Милютина. Познавательная деятельность будущего педагога как фактор профессионального развития личности/ Т. Н. Милютина, Е. В. Неустроева. Электронный учебник как средство развития познавательной активности студентов/ Т. Н. Милютина, О. А. Хомьюк. Особенности разработки электронного учебника/ Т. Н. Милютина, С. С. Косачева. Активизация познавательной деятельности учащихся на основе использования игровых методов обучения/ О. А. Морозова. Основы педагогической диагностики/ П. В. Пальцева. Основы научно-исследовательской деятельности в декоративно-прикладном искусстве в условиях дополнительного образования/ С. Б. Парышева. Информационная компетентность выпускников педагогического вуза как педагогическая проблема/ С. А. Пестов. Современные информационные технологии в технологическом образовании/ С. С. Петрова. Технология концентрированного обучения в профессиональной подготовке учащихся по предмету "Технические и технологические измерения"/ А. А. Попов. Использование кодопозитивов как средства наглядности на занятиях по технологии/ Л. В. Суходоева. Особенности использования информационных технологий при организации научно-исследовательской работы студентов/ И. В. Такмаков. Проблема создания учебно-методического комплекса по технологии для начальной школы/ Н. Г. Тарасова. Система портфолио как средство оценивания результатов учебной деятельности/ В. М. Уваров. К вопросу о внедрении профильного обучения/ В. В. Ушакова. Роль городского методического объединения в организационном и методическом сопровождении проектировочной деятельности учащихся/ А. А. Филиппов. Система средств оценивания учебных достижений студентов по общественным дисциплинам/ Р. М. Чудинский. / Р. М. Чудинский, В. В. ЛаринаН. А. Солнцева. Портфолио как средство оценивания трудовой воспитанности учащихся на уроках технологии/ Р. М. Чудинский, Т. М. Юрканова. Особенности разработки и применения электронного учебника по сопротивлению материалов/ В. А. Чумаков, Н. В. Коровина. Рабочая тетрадь как средство развития творческого воображения младших школьников на уроках технологии/ Н. В. Шаповал. Особенности творческой деятельности педагога дополнительного образования/ Л. В. Шепель.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2007–2008: [сб. статей]/ Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. Филологические науки
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :170 с.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Категории дискурса в коммуникативном процессе (опыт интент-анализа)/ М. Ю. Олешков, Н. В. Суренская. Метафорическая картина мира в дискурсе СМИ: динамичность системы и эволюция смыслов/ Н. Г. Чудакова. Зарубежная литература как источник прецедентных текстов (по материалам российских печатных СМИ)/ О. С. Боярских. Фразеологизмы прецедентные единицы в творчестве А. Башлачева (на примере стихотворения "На жизнь поэтов")/ Г. А. Авдеева. Речевой акт вопроса и способы его осуществления в англоязычной речи британцев/ М. П. Семенюк. Основные особенности речевого англоязычного поведения/ Е. Ю. Титова. К вопросу о профессионально обусловленной структуре личности PR-специалиста/ М. В. Уманская. Специфика процессов номинации в лексике художественных промыслов Среднего Урала/ И. Л. Чижова. Имена тагильских улиц (материалы для словаря тагильских годонимов)/ П. Т. Поротников. Функционирование немецких собственных имен на Урале/ Т. Б. Лаврова, Г. В. Гридина. Концепт "надежда" на материале Fantasy-эпопеи Дж. Р. Р. Толкиена "Властелин колец"/ Наталья Николаевна Петрова Н. Н., С. С. Чащина. Оценочная составляющая понятия "верх" в русском, английском и французском языках/ Е. Р. Тимиргалеева. Способы передачи вербальной и подтекстовой информации в жанре бистерии/ И. К. Баталова. Синонимия и вариантность в области глагольных форм (к вопросу о контекстуально-чувствительной грамматике)/ Е. В. Урумашвили. Владимир Нарбут: вхождение в литературную жизнь/ А. В. Миронов. Пространственно-временные хронотопы в нарративной схеме романа воспитания/ А. Н. Садриева. Герменевтика текста в западноевропейской литературе конца XX в./ Ольга Ивановна Сидорова О. И. К вопросу о духовной трагедии Л. Н. Толстого/ Н. Д. Данилова. Архетип "болезнь" в романе В. Пелевина "Чапаев и Пустота"/ С. Г. Барышева. "Лишний человек" как "Я-концепция" героя рассказов и повестей И. С. Тургенева 1840–1850-х гг./ О. В. Свахина. Тема "маленького человека" и ее преломление в сатирической дилогии И. Ильфа и Е. Петрова/ Т. С. Афанасьева. Подготовка письменного текста выступления - средство формирования умений и навыков оратора/ В. Н Беляева. Проблема понимания в процессе слушания/ Т. Д. Сегова. Взаимосвязь мотивации учения и интеллектуальной пассионарности студентов/ Е. С. Зимина, Ю. В. Кокшарова. Творческая мастерская и мастер-класс как современные формы учебной работы в художественном образовании/ Д. Ф. Крель. Норма как регулятор употребления пунктуационных знаков/ Л. Ю. Дондик. Лингвистическая и методическая классификации фразеологических единиц французского языка/ А. Е. Кустова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-54

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)