Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (102)

Картотека статей (109)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=сочинение<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/Р46
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения : материалы IV региональной научно-практической конф. 5 нояб. 2009 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :214 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы, Региональная научно-практическая конференция (4; 5 ноября 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Проблемы культуры речи в общественно-политическом и профессиональном дискурсах ; Явление элиминации при использовании литературных прецедентных феноменов в ресторанной рекламе/ М. С. Алексеева. "Мода" на иноязычную лексику в политическои дискурсе/ К. Г. Баданина. Прецедентные высказывания политиков в аспекте культуры речи/ О. С. Боярских. Заимствованная лексика и проблемы её употребления в русском языке/ Н. А. Винокурова. Теории прототипов в процессе анализа ФСП сомнительности : возможности использования/ Т. В. Гоголина. Экспериментальное исследование ключевых слов, репрезентирующих концепт "труд"/ Т. А. Злыдённая. Развитие системы наименований сельских построек и их частей на территории Среднего Урала/ О. С. Журавская. "Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?..." (проблемы культуры речи в педагогическом дискурсе)/ А. А. Кондрашина. Виды аргументов в современном предвыборном дискурсе/ И. В. Култышева. Культура речи в рекламном бизнесе/ А. М. Мазурина. Проблемы культуры речи в рекламе/ М. С. Погудина. Роль метафорических стратегий и тактик в дискредитации политических противников (на примере мемуаров политиковпостсоветской эпохи)/ А. В. Сурина. Деминутивы в лексике художественных промыслов (на примере росписи по дереву и металлу)/ И. Л. Чижова. Рекламное воздействие : трансформация графического облика слова как способ привлечения внимания потребителей/ Н. М. Чудакова. Дейктическая связанность в речи школьного учителя/ А. В. Шиповская. Проблемы культуры речи в художественом дискурсе ; Архетип хаоса и речевая характеристика экзистенциального героя в современной литературе/ С. Г. Барышева. Прецедентные феномены в песенном материале романа М. Успенского "Как за смертью посылать"/ Е. С. Бондина. Просторечие в произведениях А. Аверченко/ К. Е. Журавский. Упоминание и цитирование общеизвестных песен в художественных произведениях о Великой Отечественной войне/ Н. П. Зубова. Черты разговорного стиля в народной прозе (по материалам фольклорной практики 2006–2008 гг.)/ М. В. Карачева. Эмоционально-окрашенная лексика в рок-поэзии/ И. В. Кипелова. Структурные особенности сравнений в повести Б. Пастернака "Детство Люверс"/ К. В. Корепанова. Окказиональное слово в идиостиле М. Цветаевой/ А. М. Лапухина. Эмоционально-оценочная лексика в комедии Н. В. Гоголя "Ревизор"/ Т. В. Лебедева. Природоморфная метафора в раннем творчестве Б. Пастернака (на материале романа в стихах "Спекторский")/ Н. В. Мирошниченка. "Господствует смешенье языков..." Роль как средство характеристики молодежного сознания (на примере романов С. Минаева)/ Ю. В. Несынова. Слова-символы в свадебных обрядовых песнях/ Е. С. Пасынкова. Обозначение Льва в цикле К. С. Льюиса "Хроники Нарнии" как отражение сюжетной линии произведения/ О. С. Плесовских. Библейская метафора в художественной структуре новеллы Ингеборг Бахман/ О. И. Сидорова. Восклицательные вставки в романе А. И. Солженицына "Август Четырнадцатого"/ Л. В. Фролова. Совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений ; Анализ творческих работ учащихся как один из приемов подготовки к ЕГЭ по русскому языку/ Г. А. Авдеева. Смена образовательной парадигмы (выход на уровень компетентностей)/ Н. А. Богданова. Варианты норм и культура общения : к проблеме изучения речи/ Н. Е. Букина. Сочинение как вид работы по развитию монологической речи/ Ж. С. Гусева. Работа с текстом как один из путей оптимизации речевого развития ребенка/ Р. В. Долматова. Методика обучения слушанию как виду речевой и учебной деятельности/ Т. Д. Сегова. К вопросу о логических ошибках (на материале сочинений части С ЕГЭ)/ Е. В. Урумашвили. Методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе ; Игра как средство повышения познавательной активности/ И. М. Авдеева. Типы речевых жанров в школьной риторике/ Е. Е. Вохмянина. Аргументация в дидактическом диалоге/ И. А. Гаева. Рефлексия как важнейшая составляющая риторической деятельности/ Т. С. Кириллова. Методические приемы преподавания русского языка и культуры речи в колледже/ Л. В. Курочкина. Формирование навыков речевого контроля в письменной речи как фактов повышения речевой грамотности учащихся/ И. В. Мусатова. Проблемы культуры речи глазами учащихся общеобразовательных учреждений и студентов высших учебных заведений ; Эмоционально-окрашенная лексика с негативной оценкой в речи школьников/ О. А. Васильева. Становление речи детей-маугли/ М. С. Валобоева. Цвет как невербельное средство общения/ А. А. Горбунов. Речевой этикет/ И. В. Гордиенко. Средства выражения негативной оценки в современном русском языке/ Т. С. Данилюк. Эмоциональная лексика современного молодежного жаргона/ Е. А. Ждановских. Школьный жаргон/ А. В. Русаков.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч42/Д386
Заглавие : Детская книга о живой природе: познавательные, нравственные и эстетические аспекты : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 16 февр. 2012 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :256 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (5; 16 февр. 2012 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0261-2: 863.75 р.
ББК : Ч420.058.50я431 + Ч087.3я431
Предметные рубрики: Внеклассное чтение
Чтение и работа с книгой
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеклассное чтение--формирование круга внеклассного чтения--книги для внеклассного чтения--семейное чтение--книги о природе--природа в детской литературе--рассказы о природе
Содержание : Природа в духовно-нравственных исканиях героя современной прозы для подростков/ Т. О. Бобина. Воспитательный потенциал книг Джеральда Даррела/ Е. А. Копылова. "Уважение к несходству и есть основное правило дружбы": человек и собака в пространстве детской литературы/ Н. Е. Кутейникова. В ладу с миром природы "Рассказы о всякой живности" Василия Белова/ Г. А. Неверович. Люди и "звери" в записках ветеринарного врача Джеймса Хэрриота/ Ю. В. Несынова. Образы животных и проблема нравственного выбора в творчестве Натальи Соломко/ С. Г. Новикова. О всех созданиях - больших и малых, о всех созданиях - прекрасных и разумных, овсех созданиях - мудрых и чувствительных - рассказывает ветеринарный врач Джеймс Хэрриот/ А. Н. Садриева. Мир природы в произведениях русских поэтов/ И. И. Сухарева. Открывая мир (из опыта работы станции юных натуралистов по использованию книг о живой природе и интерактивных формах экологического образования и воспитания)/ Г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова, Н. М.кадочникова Н. М. Кадочникова. Эстетическое воспитание, обогащение эмоций и чувств при чтении лирических и прозаических произведений о природе/ А. Н. Инжеваткина. Педагогические аспекты формирования экологического сознания/ С. В. Лебедев. Неиссякаемый родник: ресурсы отечественной природоведческой литературы в формировании экологического сознания ребенка/ Н. К. Сафонова. "Ручейки из чистых истоков": реализация проекта "Памятники природы Оренбургского края"/ В. Н. Свиненко. Книга о природе как средство социализации младшего школьника/ И. П. Сметанкина. Где современные Бианки и Рябинины?/ С. А. Лаврова. Притчи Сергея Георгиева о живой природе и опыт их изучения в старших классах/ О. В. Ахметова. Детская книга о живой природе в образовательном процессе ДОУ/ Е. Н. Борисова, А. М. Ершова. Маршрут Айболита: сказка К. И. Чуковского как источник формирования географических представлений детей/ С. В. Герасимович. Проектная деятельность младших школьников на уроках литературного чтения как средство постижения красоты природы/ З. В. Долганова, Н. А. Таратуто. Произведения о живой природе на уроках литературного чтения в начальной школе (на примере программы В. А. Лазаревой)/ Н. В. Кузнецова. Возможности проектной деятельности младших школьников в изучении произведений о животных/ О. Ю. Кузнецова, А. Н. Садриева. Мини-сочинение на основе произведений о живой природе как средство развития образного мышления школьников специальной (коррекционной) школы VIII вида/ С. А. Лисейцева. Воспитание "культуры чувства природы" у школьников/ Р. И. Монзина. Опыт изучения произведений А. И. Соженицына о живой природе на уроках внеклассного чтения в 5 классе/ О. Р. Ситникова. Детская природоведческая книга: познавательные, нравственные и эстетические аспекты/ М. Ю. Шушарина, Е. А. Мартемьянова. Этот милый Финдус Нурдквиста/ А. А. Агеносов. Концепт "собака" в творчестве Б. Рябинина/ Т. С. Афанасьева. Жизнь замечательных игрушек: трансформация образов животных-игрушек в российской литературе/ А. В. Миронов. Образ кота в лирике Серебряного века/ И. В. Петров. Методика изучения "Песни о Гайавате" Г. Лонгфелло на интегрированных уроках литературы и английского языка/ И. А. Бердникова. Образы живой природы в произведениях писателей омского Прииртышья/ Н. В. Елизарова. Древняя угорская сказка как пример эстетической, этической и антропокоммуникации. Сказка и сказание. Типология угорских сказаний и их персонажей/ Н. Э. Косполова. Философия природы Ф. И. Тютчева в формировании юношеского мировосприятия/ О. А. Фомина. Кошки в художественном мире Светланы Лавровой/ Е. В. Харитонова. Morski svijet u spletu stvarnovsti i bajkovitosti u romanu '' Pustolovine morskog konjica'' T. M. Bilosnica/ S. Knezevic. Экологическое воспитание как одно из направлений деятельности школьной библиотеки/ В. М. Анисимова. Уроки доброты длинною в десять лет/ Н. В. Бабкина. Работа с природоведческой литературой в школьном библиотечно-информационном центре/ О. П. Воронина. "Волшебный мир природы в книгах детских писателей": урок чтения в детской природоведческой библиотеке/ Н. Б. Захарова. Книга о природе и ее воплощения: опыт детской библиотеки/ С. В. Олефир. "Читая Мамина-Сибиряка": размышления о детском творчестве и детских впечатлениях от книг уральского писателя/ Л. Б. Сметанина. Формирование экологической культуры воспитанников изостудии "Солнечный зайчик" через иллюстрирование сборника экологических сказок "Однажды в будущем"/ Е. М. Воеводина. Образы животных в творчестве Евгения Чарушина как фактор / А. В. Кваша. Книга на занятиях декоративно-прикладным искусством/ Е. Д. Логинова. Применение активных методов обучения композиции в детской художественной школе на тему "Иллюстрация. Живая сказка Евгения Чарушина"/ В. С. Предеина. Взаимодействие словесного и изобразительного компонентов детской книги/ Л. П. Филатова. Развитие художественного восприятия у детей в процессе иллюстрирования литературных произведений о природе/ Е. А. Чечулина. Реализация естественно-научной картины мира в рассказе С. Б. Радзиевской "Полосатая спинка"/ Д. В. Бобылев. Звериная жалость и безжалостный человек в книге Л. Зиновьевой-Аннибал "Трагический зверинец"/ М. В. Васенькина. Образ живой природы в ключевых метафорах произведения А. А. Лиханова "Слетки" и смысл названия произведения/ А. О. Вычурова. Три источника вдохновения и любви к природе в произведениях Льва Кассиля "Ранний восход"/ М. Карпова. Воспитание гуманного отношения к природе в процессе изучения произведений Э. Сетон-Томпсона/ А. В. Коларькова. Проблема отношения к миру через восприятие героем живой природы в рассказах Андрея Платонова/ Е. М. Медведева.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной формированию круга внеклассного чтения современных детей и подростков. Его авторы – вузовские преподаватели, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2)622/В272
Заглавие : Великая Отечественная война: уроки прошлого в интерпретации настоящего : материалы регион. науч.-практ. конф., Нижний Тагил, 14 мая 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :179 с. ; 20 см
Коллективы : Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил), Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 18 (Нижний Тагил), Муниципальное бюджетное учреждение "Информационно-методический центр" (Нижний Тагил), Муниципальное казенное учреждение культуры "Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил), Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Нижнетагильский музей изобразительных искусств" (Нижний Тагил), Муниципальное казенное учреждение "Нижнетагильский городской исторический архив" (Нижний Тагил), Региональная научно-практическая конференция (14 мая 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0325-1: 336.80 р.
ББК : Т3(2)622я431
Предметные рубрики: Великая Отечественная война 1941–1945 гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): великая отечественная война 1941–1945 гг.--историография великой отечественной войны--участники великой отечественной войны--урал в годы вов--образ врага--женщины на войне--патриотическое воспитание--гражданское воспитание--гражданско-патриотические воспитание--памятники--победа--уральский добровольческий танковый корпус (удтк)--культура в годы великой отечественной войны--тыл в годы вов--труженики тыла--ветераны
Содержание : Великая Отечественная война: региональные аспекты изучения ; Проблемы потерь Советского Союза в период Великой Отечественной войны: современная историография/ М. В. Булавин. Вклад уральцев в победу/ С. И. Бабкова. Помощь тагильчан в восстановлении районов, освобожденных от немецко-фашистских захватчиков/ М. Р. Габтрахманова. Письмо из будущего/ А. Е. Демина, К. А. Кошелева, С. А. Лысенко. Мои земляки (биографии и судьбы участников войны)/ Р. В. Егорова. Феномен социальной смерти ветеранов Великой Отечественной войны/ Н. А. Кравчук. Урал сковал Победу!/ Д. П. Малеева. Героизация образа врага/ А. А. Неустроева. У войны не женское лицо?/ С. В. Старков. Биография военного поколения: люди и судьбы/ Л. Э. Шмакова. Уроки Великой Отечественной войны и ценностные ориентиры патриотического воспитания молодежи ; Объединяющая сила Победы/ Е. И. Белоусова. Духовный опыт войны: церковный взгляд/ А. В. Бессонов. Исследовательский проект о Великой Отечественной войне как одна из форм работы по гражданско-патриотическому воспитанию школьников/ Е. Р. Болоцкая. Великая Отечественная война как духовный опыт поколений/ М. В. Деменева. Роль библиотеки в военно-патриотическом воспитании (на примере выставки "Трудные шаги к Великой Победе")/ Е. А. Зацепина. Память сердца/ В. Е. Лаврова. Великая Отечественная война в пространстве памяти ; "У каждого солдата войны была своя судьба..."/ Ю. А. Арканова. О памятнике "Мать Родина" в Нижнем Тагиле/ Е. В. Ильина. Великая Отечественная война в названиях улиц Нижнего Тагила/ Е. А. Кизилова. Как мы встретили 70-летие победы в Великой Отечественной войне (из опыта работы Центральной детско-юношеской библиотеки)/ Т. А. Лазарева. Концептуальная метафора "Родина – любовь" в лирике В. Занадворова/ Т. В. Мамонова, М. С. Котлова. Творчество В. Занадворова в школьном исследовательском проекте/ Т. В. Мамонова, О. В. Рыжкова. "И не заметила, как жизнь прошла..."/ В. Мароченков. Нижний Тагил – 2045 глазами студентов/ А. С. Перминова. Юбилей победы на школьных сайтах/ К. А. Постникова. Виртуальный проект "Глазами победителей"/ Т. В. Смирнова. Дети войны ; Боевой путь Уральского добровольческого танкового корпуса в годы Великой Отечественной войны/ А. С. Багинская. Вклад уральцев в победу/ Е. Д. Кошкарова. Культура СССР в годы Великой Отечественной войны/ П. Кручинина. Сочинение-эссе (об участии в Великой Отечественной войне моего прадедушки Новикова Ивана Митрофановича и моей прабабушки Новиковой Валентины Гавриловны – труженицы тыла)/ О. Прокопьева. Невьянск помнит! Невьянск чтит!/ М. В. Севрюгина. Подарок для любимой бабушки: из опыта работы над исследовательским проектом/ Н. Б. Табачникова. Великая Отечественная война в представлении школьников: анализ социологического опроса/ А. В. Худякова, П. Казмина. Боевой путь солдата Великой Отечественной войны/ Т. М. Шестакова. Жизнь, рассказанная внуку/ П. А. Ясский. Архивы и музеи свидетельствуют ; Документы о Великой Отечественной войне в фондах Нижнетагильского городского исторического архива/ И. Ф. Злобина. Музеи о Великой Отечественной войне на современной карте России/ Е. Е. Кашина. Воспоминания ветерана войны Ильи Сергеевича Юрьева/ Ю. Д. Исупов.
Аннотация: В публикациях сборника получили отражение взгляды ученых, представителей учреждений культуры, краеведов, педагогов и учащихся образовательных учреждений Свердловской области на дискуссионные проблемы истории Великой Отечественной войны и их интерпретация в условиях новых исторических парадигм.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.12-5/Р46
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения : материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции, 28 ноября 2018 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019
Колич.характеристики :155 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Речевая культура в разных сферах общения" (13; 28 нояб. 2018 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Загл., аннот., ключевые сл. к статьям, сведения об авт. парал. рус., англ. . - Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0415-9: [70.00] р.
ББК : Ш141.12-553я431
Предметные рубрики: Русский язык-- Культура речи
Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--культура речи--культура речевого поведения--культура русской речи--речевая культура--развитие речевой культуры--художественный текст--поэтика художественного текста--поэтика прозаических жанров--развитие речи в процессе обучения--развитие речи дошкольников--развитие речи школьников--развитие речи на уроках русского языка
Содержание : ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ В РАЗНЫХ ТИПАХ ДИСКУРСА ; Лексическая контаминация как приём языковой игры (на материале юмористического издания „Красная бурда“)/ Г. А. Авдеева. Исследование уровня орфозпической грамотности жителей г. Нижнего Тагила/ О. О. Алексеева. Субкультура цифровых беспризорников/ М. Р. Арпентьева, А. И. Тащева. Способы номинации в иппологической лексике/ Д. С. Важенина. Способы и принципы номинации в лексике скалолазания/ Д. В. Ивойлов, И. Л. Чижова. К проблеме системной организации современных иноязычных наименований предметов одежды/ Е. С. Отрощенко. Проблемы культуры речи в молодёжной среде/ М. В. Пастухова. Причины семантических изменений в английском языке на примере юридической лексики/ А. Д. Стрельцова. Современное положение русского языка в Республике Казахстан / А. П. Шустова. ПОЭТИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА ; Поэтика умолчания: функции апосиопезиса и эллипсиса в „Поэме Конца“ М. И. Цветаевой/ Г. А. Авдеева, А. А. Кузнецова. Точка зрения и повествовательная идентичность в романе М. Петросян „Дом, в котором...“/ М. И. Иванов. Приёмы и способы выражения авторской позиции в цикле И. А. Бунина „Тёмные аллеи“/ Ю. В. Несынова. Особенности функционирования высказываний с семантикой оценки ситуации в современном художественном тексте/ Ю. А. Фомина. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ; Развитие связной речи дошкольников с помощью мнемотехники/ Н. А. Алешко, Е. Г. Ветлугина. Развитие связной речи у детей среднего дошкольного возраста/ И. С. Воронова. Технология развития связной речи у детей дошкольного возраста через теории решения изобретательских задач/ Н. О. Высочина. Сочинение сказки как средство развития связной речи детей дошкольного возраста/ Л. В. Гостева. Проектная задача как средство формирования универсальных учебных действии пятиклассников на уроке русского языка/ Ю. В. Кондратьева. Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста/ О. К. Красавина. Комплексный анализ текста как средство развития речи обучающихся на уроках русского языка в 7 классе/ У. В. Савина. Развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста посредством технологии ТРИЗ/ Т. Д. Сегова. Общение как ведущее средство развития речи детей дошкольного возраста/ А. Е. Смирнова. Особенности развития связной речи детей дошкольного возраста/ А. А. Федулова. Формирование диалогической речи у детей раннего и младшего дошкольного влзраста/ Е. Д. Цаплина, М. А. Лавриненкова. Значение звуковой культуры речи для речевого общения и личностного развития дошкольника/ Е. А. Шершнева, Е. С. Ясюк.
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах общения", которая прошла на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института 28 ноября 2018 года. На конференции обсуждены актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации: вопросы культуры речи в разных типах дискурса (общественно-политическом, профессиональном, педагогическом, художественном), рассмотрены актуальные вопросы поэтики художественного текста, обозначены проблемы развития речи в современной педагогической практике. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)