Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1768)

Картотека газет и журналов (2)

Картотека статей (19646)

Полнотекстовая база ВКР (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=теория<.>)

Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-58

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/С693
Автор(ы) : Бахтеева, Любовь Анатольевна, Вербицкий, Андрей Александрович, Григорьева, Наталья Александровна, Дикова, Виктория Вячеславовна, Дубовицкая, Татьяна Дмитриевна
Заглавие : Социокультурные проблемы в образовании : межвуз. сб. науч. тр.
Выходные данные : Москва: МГОПУ им. М. А. Шолохова; Нижний Тагил: НТГСПА, 2006
Колич.характеристики :129 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Авт. указаны на с. 129
Цена : Б.ц.
Содержание : Гуманизация образования в новой образовательной парадигме/ А. А. Вербицкий, Н. В. Жукова. СКП-диагностика и задачи школьной психологической службы/ А. А. Вербицкий, М. И. Каргин. Контекстный подход к моделированию личности специалиста в условиях полиэтнического пространства/ В. Г. Калашников, Т. Д. Дубовицкая. Психологические аспекты в изучении этнической нетерпимости подростков/ А. Л. Малеев. Проблемы социализации подростков-девиантов/ Н. А. Григорьева. Взаимосвязь детско-родительских отношений и школьных страхов младших школьников/ Л. А. Рыбакова. Миссия учителя: социокультурный аспект/ А. В. Уткин. Основные параметры модели профессиональной коммуникации/ М. Ю. Олешков. Факторная структура агрессии как профессиональная деформация личности учителя/ В. В. Дикова. Профессионально-образовательный потенциал будущих учителей истории/ П. Г. Постников. Субъективное удовлетворение человека своей жизнью: историко-эволюционный смысл/ М. В. Манакова. О программе развития познавательного интереса на стыке содержания двух культур/ Л. А. Бахтеева. Профессиональная ориентация молодых иностранцев в системе их интеграции в германское общество/ О. Ф. Родин. Реализация принципов единства образования и воспитания и от знаний к пониманию в интеркультурной педагогике современной Германии/ Т. Б. Лаврова. Теория и практический опыт художественного обучения детей в США/ Л. П. Филатова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГСПА/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию ; Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [науч. ред. С. А. Ноздрин]. Вып. 9
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2006
Колич.характеристики :170 с.: ил., табл.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Теория архетипов в отечественном литературоведении/ Т. С. Афанасьева. Архетип границы в творчестве В Ерофеева и В. Пелевина/ С. Г. Барышева. Проблемы совершенствования механизма налогообложения в нефтегазовой промышленности/ И. С. Белорыбкина. Специфика исследования прецедентных феноменов с позиций когнитивной лингвистики и лингвокультурологии/ О. С. Боярских. Политическая культура нижнетагильского учительства/ А. В. Гаева. Художественная педагогика Й. Иттена (Баухауз, 1919 - 1923)/ Н. И. Дружков. Гражданское общество в синергетическом аспекте/ Н. А. Ерохина. Формирование культуры познавательной деятельности учащихся как педагогическая проблема/ Е. В. Журавлева. К вопросу создания статистического портрета депутата Городского совета 1920 - 1930 гг.: принцип комплектования и возможности использования базы данных "Депутаты"/ И. В. Ильиных. К характеристике педагогического дискурса при изучении агрессии в школьной среде/ Е. В. Киоссе. Петербург в ранних стихах Владимира Нарбута/ А. В. Миронов. Историко-генетический анализ развития исторической пропедевтики в советской школе/ О. П. Мищенко. Культурно-исторический анализ положения России и ее системы образования второй половины XIX века/ О. Г. Мураева. Категория "Социальный портрет" в историко-социологических исследованиях"/ А. А. Пермяков. Феноменология становления личности в дискурсе нового времени/ А. Н. Садриева. Социальный портрет тагильской медицинской интеллигенции на фоне эпохи (20-е гг. ХХ в.)/ Н. В. Семина. Специфика развития мировой художественной культуры в ХХ веке/ О. А. Сомсикова. Структура смертности населения г. Нижнего Тагила по причинам в1922 - 1928 гг./ М. Ю. Тараканов. Развитие системы специального образования в США/ Е. В. Томашевич. Проектирование в педагогике: историко-логический анализ проблемы/ Н. И. Торлопова. Система профессиональной педагогической подготовки учителя школы США (в последней четверти ХХ века)/ Е. В. Усенко. Изучение процесса химического осаждения гидратированных оксидов олова и сурьмы/ Т. Н. Фетисова. Современные методы экстракции биологически активных веществ/ Н. В. Шубина. Актуальность проблемы формирования композиционной культуры студента в условиях вуза/ В. В. Шульгина.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч11/Т338
Заглавие : Теория и методология мирового художественного процесса : учеб.-метод. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2007
Колич.характеристики :38 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 38
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 51/Т338
Заглавие : Теория алгоритмов : метод. материалы практ. занятий для 2 курса физ.-мат. фак. по спец. «0310100 — математика»
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2002
Колич.характеристики :30 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 30
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/Т338
Заглавие : Теория и методика обучения истории и обществознанию : учеб.-метод. пособие для студ. 3-го курса дневной и заоч. формы обучения по спец. «История»
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2007
Колич.характеристики :79 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра социальных наук, теории и методики обучения
Примечания : Библиогр. в тексте. - На тит. л. и обл. указаны сост.
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П5/Т338
Заглавие : Теория механизмов и машин : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2007
Колич.характеристики :60 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С568
Заглавие : Современные средства обучения: теория и практика их использования в образовательном процессе вуза : материалы науч.-метод. конф. НТГСПА (29 марта 2007 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :148 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Научно-методическая конференция (29 марта 2007 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Теоретические основы использования современных средств обучения в высшей школе ; Средства обучения в правовом образовании будущих учителей/ А. С. Аникина. Роль учебного оборудования в процессе подготовки бакалавров педагогики/ М. В. Ломаева. Из опыта создания технических средств активного обучения и контроля/ В. М. Уваров. Комплекс средств обучения в методике преподавания химии/ В. И. Шилов. Использование видеоматериалов в методической подготовке студентов факультета иностранных языков/ М. Ю. Брискина. Использование экранизации на практических занятиях по литературе/ Н. Д. Данилова. Использование учебных фильмов об искусстве в процессе изучения МХК/ А. Н. Садриева. Использование аудиовизуальных материалов в процессе преподавания дисциплин музыкального цикла/ Е. Д. Трофимова. Направления использования средств обучения в образовательной деятельности преподавателей кафедры живописи/ О. С. Белохонова. Развитие навыков аудирования в процессе работы с аудиокнигой/ Ю. А. Ольховикова. Презентация как дидактическое средство обеспечения учебного процесса/ Н. Е. Букина. Учебная книга в системе вузовских средств обучения ; Учебная книга по педагогике в системе источников и средств подготовки будущего учителя/ В. И. Смирнов. Учебная книга в системе подготовки учителя/ П. Г. Постников. Какой должна быть хрестоматия по философии?/ А. А. Еникеев. Учебное пособие как средство воспитания интеллектуальных мотивов учения иностранного языка на неязыковом факультете/ Ю. В. Кошкарова. Упражнение как деятельностное средство обучения иностранному языку/ В. П. Неустроева. Чтение художественного текста как средство развития языковой коммуникативной компетенции студентов языковых факультетов/ Н. А. Постникова. Учебный словарь как средство обучения иностранному языку/ А. Е. Кустова. Современные требования к структуре и содержанию учебника по курсу "менеджмент социальной работы"/ Т. Ю. Основина. Информационные технологии в вузовском образовательном процессе ; Состояние и перспективы информатизации Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии/ А. Б. Вилохин. Мультимедиа как средство обучения в вузе/ С. Н. Зарипов. Разработка и использование современных мультимедийных средств обучения/ Е. А. Кокшарова. Роль компьютерных технологий в профессиональной подготовке студентов/ С. В. Лебедев. Электронный учебно-методический комплекс как элемент подготовки студентов педагогического вуза/ Н. В. Александрова. Аспекты подготовки студентов-биологов к использованию мультимедиа-технологий при обучении биологии в школе/ И. В. Елистратова. Использование компьютерных и телекоммуникационных технологий в подготовке специалиста по связям с общественностью/ В. В. Четина. Психолого-педагогические особенности применения информационных технологий при изучении раздела "Основы предпринимательства"/ Г. В. Куприянова, Т. Н. Милютина. Использование компьютерных программных продуктов с открытым исходным кодов как один из элементов инновационной образовательной системы/ М. А. Григорович. Валеологические основы использования электронных средств обучения/ Л. Н. Овчинникова. Использование компьютерных технологий в преподавании иностранного языка/ О. П. Боярских. Использование электронного учебника в профессиональном обучении студентов вуза/ Т. Л. Аракелова. Электронный учебник как средство реализации идей современной образовательной парадигмы/ М. Ю. Олешков, Е. А. Копылова. Разработка электронного учебника как одна из форм проектировочной деятельности студентов/ Н. И. Торлопова. Разработка и применение электронного учебника по сопротивлению материалов/ В. А. Чумаков, Н. В. Коровина. Опыт применения тестов текущего и итогового контроля в виде HTML-документов/ В. Н. Турчанинова. Реализация метода проектов средствами электронного компьютерного пособия по иностранному языку на неязыковых факультетах/ А. В. Пичугин. Проблема использования интернет-ресурсов в процессе культурологического комментирования художественного произведения/ С. Г. Барышева. Интернет в обучении иностранным языкам студентов неязыковых факультетов/ Е. В. Соколов. Аннотированный каталог научно-педагогических публикаций по проблемам использования современных средств обучения в образовательном процессе вуза
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К904
Автор(ы) : Култышева, Ирина Владимировна
Заглавие : Теория и практика связей с общественностью : (введение в специальность "Связи с общественностью") : учебное пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :80 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 80
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Р996
Автор(ы) : Ряпосова, Анна Борисовна
Заглавие : Теория и практика массовой информации : учеб. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :75, [1] с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 75-[76]
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Автор(ы) :
Заглавие : Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты: материалы Третьей Всероссийской студенческой научно-практической конференции/ Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностранных яз., Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (Нижний Тагил) (3 ; 10-11 марта 2009); ред. О. Ф. Родин. Ч. 1: Теория и методика обучения иностранным языкам
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :122 с
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская студенческая научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Развивающий потенциал ролевой игры на уроке иностранного зыка/ Е. Аксаева, О. А. Титова. Современная языковая ситуация в США/ Е. А. Белова, М. Ю. Брискина. Формирование познавательной активности младших школьников на уроке иностранного языка/ Е. Белова, Ю. Данилина, О. А. Титова. Использование песен на уроках английского языка/ И. В. Бичева, Б. М. Джандар. Домашнее чтение на уроках английского языка/ Е. А. Букина, О. В. Мехоношина. Песенный материал как одно из эффективных средств обучения английскому языку/ А. М. Валиева, Г. М. Нуриахметов. Роль игр в развитии навыков устной речи у учащихся начальных классов/ О. С. Виноградова, Б. М. Джандар. Формирование умения аудирования иноязычного текста на основе использования технологии развития критического мышления/ Л. Т. Гарифуллина [и др.]. Школа как центр мультикультурного воспитания/ Н. Н. Гвоздева, Ф. Я. Хабибуллина. К вопросу о преподавании испанского языка в США/ Д. Гонсалес, О. П. Мошкина. Использование краеведческого материала в обучении иностранному языку/ А. А. Дмитриенко, Б. М. Джандар. Использование инновационных форм организации урока иностранного языка с целью повышения эффективности обучения/ Л. А. Ильясова, Г. И. Воробьева. Использование проектной методики в процессе развития навыков устной речи/ А. Д. Ириолова, Б. М. Джандар. Значение исследовательской деятельности учащихся в достижении цели обучения иностранным языкам на современном этапе/ Ю. С. Князькова, Г. Г. Маслова. Реализация регионального компонента на уроке иностранного языка в школах Тульской области/ А. Королева, Е. Попп, О. А. Титова. Некоторые аспекты реализации социокультурного компонента обучения иностранному языку/ Д. С. Короткевич, А. А. Богатов. Использование интернет-ресурсов в организации самостоятельной работы при обучении иностранному языку/ О. А. Мусихина, О. В. Кирюшина. Роль чтения в обучении иностранному языку/ Н. А. Мясникова, М. Ю. Брискина. К вопросу об использовании речевых ситуаций на уроках английского языка/ Л. А. Назарова, Г. Г. Маслова. Эмоциональный интеллект и обучение иностранным языкам/ А. Г. Песцова, Н. Г. Соколова. Контроль уровня сформированности речевых навыков на уроке французского языка на младшей ступени средней школы/ А. Е. Пшенникова, О. В. Лантикова. Роль русского языка в американском образовании/ О. С. Русанова, О. П. Мошкина. Использование Power Point на уроках иностранного языка/ Г. Ф. Самойлова, Б. М. Джандар. Реализация принципа индивидуализации в технологии модульного обучения иностранному языку/ Я. О. Селиванова, И. Е. Шкабара. Использование технологии обучения в сотрудничестве при формировании и совершенствовании грамматического навыка/ А. М. Симоненко, Г. Г. Маслова. Сказка как средство обучения иностранному языку в школе/ Э. И. Фараева, Г. М. Нуриахметов. Критическое мышление и медиатекст/ Н. Шпагина, Е. Л. КустоваЖ. В. Живова. Ролевая игра в процессе обучения иностранному языку/ А. Н. Щекутова, О. В. Мехоношина.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Автор(ы) :
Заглавие : Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты: материалы Третьей Всероссийской студенческой научно-практической конференции/ Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностранных яз., Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (Нижний Тагил) (3 ; 10-11 марта 2009); ред. О. Ф. Родин. Ч. 2: Теория и методика обучения иностранным языкам
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :199 с
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская студенческая научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Лингвостилистические особенности профессионального жаргона пиратов/ О. И. Айдова, Д. А. Разоренов. Хронотоп абсурда в романе А. Деблина "Берлин. Александрплатц"/ К. С. Алексеева, Т. В. Пустошкина. Грамматические средства выражения уступительности в немецком языке/ Е. Алпатова, Е. В. Южанинова. Неологизмы в рекламном дискурсе/ Е. И. Амерханова, Ю. В. Горшунов. Лингвострановедческий потенциал названий и позвищ жителей штатов/ Е. А. Баранова, С. Ф. Мацевич. Лингвокультурологические концепции изучения цветообозначений во французском и русском языках/ Н. А. Басонова, И. Г. Иванова. Черный цвет в английской и русской фразеологии/ Ю. А. Бачурина, Н. В. Питолина. Языковые манипулятивные тактики в рекламном и PR-тексте/ Н. В. Богданова, Т. В. Аникина. Расчленительный вопрос: его структура и функции/ М. В. Гоберман, М. П. Семенюк. Лингвокультурный потенциал туристической картины Лондона/ Н. А. Гречишникова, С. Ф. Мацевич. Семиотика креолизованного рекламного текста/ В. В. Деева, Т. Б. Лаврова. Художественные функции цветовых прилагательных и слов цветовой гамы в романе Э. Л. Войнич "Овод"/ А. С. Дорофеева, И. К. Баталова. Английская литературная сказка: история становления и жанровые особенности/ В. О. Желонкина, Н. К. Филонова. Немецкая баллада в начале XX века/ А. П. Журавлева, Е. В. Южанинова. Анализ ритуалов в повседневной и художественной коммуникации как средство расширения лингвокультурной компетенции/ А. С. Зяблова, Н. Н. Петрова. К проблеме разграничения понятий импликация - имплицитность - подтекст/ Ю. А. Иванова, Л. Ю. Дондик. Заимствования и их продуктивность в немецком языке/ Н. М. Казакова, Е. В. Южанинова. Неологизмы и их роль в современном немецком языке/ Т. И. Казаченкова, Г. С. Стренадюк. К проблеме эвфемизации речи/ Е. В. Картавенко, Л. Ю. Дондик. Особенности молодежного французского языка/ Е. С. Ковалюк, А. Е. Кустова. Языковые средства репрезентации концепта "Pain" и их эмоционально-прагматическое воздействие в песенных текстах Тори Амос/ С. Н. Кунеркина, И. В. Родионова. Классификация жанров малой формы/ А. А. Маринина, В. Л. Селянина. Реалии Лондона в романе М. Муркока "Лондон, любовь моя"/ М. А. Маркова, С. Ф. Мацевич. Создание новых стериотипов немцы-руские/ А. Митракова, Т. Б. Лаврова. Фразеологические единицы с именами собственными в английском сленге/ А. С. Молотова, О. Г. Минина. О национально-культурной специфике концепта "женщина" в английской языковой ментальности/ Е. Н. Перемыкина, Н. Н. Петрова. Метафора "Космос" как средство категоризации политической действительности в США/ Е. А. Перминова, Ю. А. Ольховикова. Парономасия и ее функции в разных видах текста/ Н. А. Пирожникова, Н. К. Филонова. Риторический вопрос как средство создания иронии в художественном тексте/ А. П. Постникова, Н. К. Филонова. Прагматика англоязычного политического дискурса/ Ю. С. Приказчикова, О. Г. Минина. Сила метафоры в тексте/ Т. М. Ромашова, В. Л. Селянина. Оценочный портрет Борака Обамы в дискурсе президентских выборов 2008 года/ Е. С. Савченко, А. М. Стрельников. Культурно-исторический фон немецких фразеологизмов/ С. В. Семенов, Т. Б. Лаврова. Об изоморфизме сложносокращенных слов и синтаксических структур/ Н. В. Сеничева, Л. П. Батырева. Языковая репрезентация концепта "животное" в романе Джулиана Барнса "История мира в 10 S главах"/ Е. С. Сережникова, Л. И. Александрова. Культура политической ораторской речи. Просодический и лингвостилистический аспекты/ А. А. Снегирева, Л. В. Постникова. Исторические предпосылки появления канадского варианта французского языка/ И. А. Старикова, Т. А. Андросенко. Монтаж в композиции креолизованного текста/ Ж. Ю. Тагильцева, Н. В. Панченко. Особенности невербального поведения французов/ Т. А. Чиркова, А. Е. Кустова. Язык молодежной субкультуры/ О. П. Шабтдинова, В. Л. Селянина. Фразеологизмы в современной англоязычной художественной литературе и публицистике/ Е. В. Южанинова, Н. К. Филонова. Структура именного словосочетания в английском языке/ Н. Н. Ячменева, М. П. Семенюк.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч73/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (22-23 апреля 2009 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :387 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (22–23 апр. 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения ; Церковные библиотеки Соликамского уезда в XIX в./ О. М. Варнакова. Книга в жизни крепостных служащих уральской горнозаводской вотчины/ Н. В. Голохвастова. Деятельность В. А. Чудовского по сохранению книжных памятников в Нижнем Тагиле в 20-30-е гг. XX в./ В. А. Дацкевич. У истоков создания библиотеки Обдорской духовной миссии/ Н. В. Елизарова. Деятельность библиотек в сфере попаганды чтения среди населения в 1960-1980 гг./ С. А. Заельская. Роль чтения в воспитательной работе в годы Великой Отечественной войны/ А. Н. Кректун. Из истории монастырских библиотек Тамбовского края (XVII - начало XX вв.)/ О. В. Медведева. "Строгановский Урал" на страницах очерков Д. Н, Мамина-Сибиряка/ Т. Г. Мезенина. Просветительский потенциал института сестричества в России (середина XIX - начало XX вв. )/ А. М. Олешкова. Развитие сети народных библиотек Оренбургской губернии в конце XIX - начале XX вв./ Л. В. Павлова. "Самиздат" в истории общественно-политического движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России/ Е. Г. Путилова. Власть и уральская пресса на рубеже 1920-1930 гг.: приемы социального мифотворчества и политизации советского обывателя/ И. В. Табуркина. Изучение читателей и читательских интересов в библиотеках Тамбова (1917-1918 гг.)/ И. В. Ураева. Историограф и текст: проблема интерпретации/ О. С. Филиппова. Обзор научных трудов историка искусства и археолога Н. П. Кондакова/ О. В. Холмогорова. Человек читающий и его следы/ О. В. Шабаршина. Использование уральскими медиками специализированной литературы в XIX в./ Т. Ю. Шестова. Роль древнерусской литературы и традиций церковной письменности в становлении культуры чтения на Руси/ И. Е. Шкабара. Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования ; Активизация читательской деятельности студентов при изучении русской литературы/ С. Ф. Абрамюк. Детское чтение. Перечитывая Пеннака/ В. М. Анисимова. Экранное чтение студентов: проблема или основа информационной культуры?/ Е. Ю. Васина. Из опыта создания университетского учебника/ О. Н. Вендрова. Программа поддержки и развития чтения студенчества БГПУ им. М. Амкуллы "Время читать!": цели, задачи, направления/ Р. А. Гильмиянова, Вострикова А. В. Вострикова. Актуальные вопросы "Военного лихолетья": по страницам периодического издания НТМЗ "За металл!"/ М. В. Гонцова. Чтение как фактор профессионализации преподавателя вуза: постановка проблемы/ О. М. Гриднева. Формирование творческого читателя/ Е. Ф. Зубрицкая. Чтение в контексте полиэтичности: некоторые итоги социологических исследований в библиотеках Оренбуржья/ Т. А. Камскова. Проблемы чтения в современных условиях/ С. Н. Каташинских. Чтение как фактор жизненного успеха/ И. Ю. Матвеева. Государственная политика в области поддержки и развития чтения: российский опыт в контексте зарубежного/ И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. Формирование индивидуальности ребенка посредством детской книги в разных типах культуры/ О. И. Николина. Ребенок и книга: из опыта приобщения детей к литературе в дошкольном образовательном учреждении/ Н. Н. Пряденко, В. Е. Легошина. Использование жанра сказки при изучении исторических дисциплин/ О. В. Рыжкова. Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели/ О. В. Рыжкова. Феномен "Рейтер-чтения" в современной культуре/ Н. А. Стефановская. Роль семьи в приобщении ребенка к чтению/ О. П. Сурженко. Творческое чтение - веление времени/ И. И. Тихомирова. Чтение в образовательном процессе личностном развитии школьника/ О. Г. Трапицына. Педагогическая интерпретация текстов как инструмент преобразования поведения учителя/ З. И. Трубина. Произведения художественной литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы/ В. Н. Турчанинова. Чтение нормативных правовых актов: типичные ошибки и возможные последствия/ С. А. Устинова. Кризис чтения - кризис основной компетенции человеческой коммуникации/ О. Швальд. Значение дореволюционных изданий в преподавании курса "История естествознания в России"/ Л. Д. Шляпников. Секция 3. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации ; Опыт акцентного вычитывания комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума"/ Г. Г. Агеносов. Опыт прочтения маргинально прозы Ч. Паланика/ С. Г. Барышева. Из истории становления жанра фэнтези в Рооссии/ Е. С. Бондина. Метафора и теория блендинга/ Э. В. Будаев. Агиография в историко-рецепционном поле современной руской литературы/ Д. М. Бычков. Лирическая поэзия Игоря Талькова: альтернативный взгляд на творчество/ М. А. Григорович. Размышления после урока внеклассного чтения/ М. В. Карачаева. Поэтика исключительности/ В. П. Конева. "Разговор о чебуреках поведем..." иронические стихи Геннадия Шпаликова/ А. В. Миронов. Категории "смысл" и "значение" как основа извлечения информации из текста/ М. Ю. Олешков. Внетекстовые функции интертекстуальных включений в газетных интервью/ О. В. Романова. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Д. Дефо: анализ читательского восприятия/ А. Н. Садриева. Диалогизированная внутренняя речь как способ самовыражения автора в мемуарном романе Нины Берберовой "Курсив мой"/ А. И. Тиханович. Сады А. П. Чехова и Н. Ф. Черешнева: писатель в амплуа читателя/ Е. В. Харитонова. Секция 4. Читатель и книга в пространстве библиотеки ; Роль выставочной деятельности в активизации чтения/ С. А. Баубекова. Развитие читательской культуры школьников в пространстве библиотеки/ Л. П. Вардугина. Библиотечно-информацинный центр как средство формирования читательского интереса/ О. П. Воронина. Нечитающие взрослые: могут ли библиотеки изменить ситуацию?/ С. М. Гришина. Интеллектуальные игры в школьной библиотеке/ Т. В. Зуева. Информационная составляющая в работе современной библиотеки/ Т. М. Козиенко. "Библиотека в наследство": преемственность читающих династий/ Л. П. Макарова. Студент читающий и библиотекарь играющий в современной вузовской библиотеке/ А. Ю. Маркова. Библиотека ВУЗа в образовательном пространстве региона: проблемы и перспективы формирования информационной культуры студентов/ Т. В. Мотовилова. Читатель в пространстве библиотеки/ В. Д. Паначев. Муниципальные публичные библиотеки в 1990 гг.: проблемы развития и способы из преодоления/ Т. Ю. Панова. О традиции семейного чтения как условии нравственного воспитания в современном мире/ Г. А. Рыбакова. Библиотека ВУЗа как центр формирования информационной культуры студентов/ А. А. Чистякова. Клуб "Книгочеи": привлечение детей к чтению/ Н. В. Юстус. Секция 5. Художник и книга ; Соотношение вербального и визуального в книжной иллюстрации/ О. В. Ахметова. Картина на уроках литературы в 5 классе/ О. В. Логинова. Особенности культуры восприятия шрифта бакалавром дизайна в процессе обучения/ О. В. Мехоношина. Книга и художник в информационном обществе/ Е. В. Старченко. Искусство книги, время и информационное пространство/ Л. К. Шишенкова. Два мастера. Павел Ориянский и "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова/ Е. А. Шляпникова. Резолюция научно-практической конференции "Homo Legens в прошлом и настоящем"
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

13.

Вид документа :
Шифр издания : Ш13-9/М43
Заглавие : Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт: Материалы четвертой Всероссийской Научно-практической конференции/ М-во образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков. Ч. 1: Теория и методика обучения иностранным языкам в свете межкультурной коммуникации
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :101 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков , Материалы четвертой Всероссийской Научно-практической конференции (16–17 марта 2010 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 517.1/П189
Автор(ы) : Паршина, Тамара Юрьевна
Заглавие : Теория делимости в кольце целых чисел : учебно-методическое пособие для физико-математического факультета
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :48 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У/Ш468
Автор(ы) : Шемякин, Алексей Борисович
Заглавие : Теория и методика игры в экономическом образовании : учеб. пособие для студ. пед. вузов
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :88 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 86-88
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч81/П901
Автор(ы) : Путилова, Елена Геннадьевна
Заглавие : Архивоведение: теория и методика : учеб.-метод. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :55 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в тексте. - Библиогр.: с. 47-49
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0182-0: [35.00], [35.00], р.
ББК : Ч81р30я73-1
Предметные рубрики: Архивоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): архивное дело--архивоведение--брошюры
Аннотация: Целью данного учебного пособия является оказание помощи студентам-документоведам и историкам СЭФ СГИ НТГСПА в изучении теории и методики архивного дела. В пособии помимо планов семинарских занятий и методических указаний к ним содержатся тексты некоторых основных источников из числа законодательных и нормативно-правовых актов по архивному делу в России. Кроме этого, прилагается список источников и научной литературы по всему курсу, а также примерные вопросы итогового контроля и список основных терминов.
Экземпляры : всего 22: ЧЗ(1), АБ(18), КИ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(18), КИ(3)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/Т338
Заглавие : Теория и практика языкового образования : коллективная монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :184 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0176-9: [70.00] р.
ББК : Ш13-9я43
Предметные рубрики: Иностранные языки-- Методика преподавания в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика преподавания иностранного языка--обучение иностранному языку--преподавание иностранного языка
Содержание : История становления иностранных языков на Урале/ С. А. Антидзе. Методическая подготовка студентов факультета иностранных языков/ М. Ю. Брискина. Использование особенностей восприятия языковых значений в практике преподавания русского языка/ Н. Е. Букина. Педагогические условия и приемы воспитания интеллектуальных мотивов учения/ Л. А. Ерофеева. Теоретические основы обучения специальному переводу с листа/ Ж. В. Живова. Синтез подходов – современная реальность иноязычного образования/ Т. И. Ильина. Диагностика эффективности самостоятельной учебной деятельности студентов языкового факультета/ О. В. Кирюшкина. Проблемно-поисковые задания как средство формирования интеллектуальных мотивов изучения иностранного языка у студентов неязыковых специальностей/ Ю. В. Кокшарова. Цели, задачи и принципы обучения французскому языку как второму иностранному на языковом факультете/ А. Е. Кустова. Обучение немецкому языку как иностранному в контексте интеркультурного образования в Германии/ Т. Б. Лаврова. Сравнительный анализ систем языковой подготовки студентов неязыковых вузов России и США/ О. П. Мошкина. Общая и частная методика в содержании курса методики преподавания второго иностранного языка (английский язык при первом немецком)/ В. П. Неустроева. Проблема развития коммуникативно-речевой компетентности учащихся (на примере аудирования)/ Т. Д. Сегова. Понятие профессиональной дифференциации при изучении иностранного языка/ М. В. Синицына. Аутентичные аудиозаписи как средство достижения целей обучения аудированию в условиях очно-заочного отделения/ Л. Ю. Тарахова. Педагогическая интерпретация текста как средство формирования ценностного отношения к профессиональному поведению у будущих учителей/ З. И. Трубина.
Аннотация: Авторов коллективной монографии объединяет интерес к проблеме изучения иностранного языка, что является насущной проблемой в современном обществе. В монографии представлено основное содержание научных исследований по методике преподавания иностранного и педагогике на стыке с методикой. Представленные материалы отражают, на наш взгляд, современные тенденции иноязычного образования. Материалы исследований внедрены, в практику преподавания иностранного языка различных образовательных учреждений, они представляют интерес как для преподавателей высшей школы, так и для школьных учителей, для всех, кто интересуется проблемами обучения иностранному языку.
Экземпляры :Б-ка фия(1)
Свободны : Б-ка фия(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/П764
Заглавие : Применение в учебном процессе активных методов обучения и современных образовательных технологий : материалы научно-практической конф. НТГСПА, 25 марта 2010 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :120 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция (25 марта 2010 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [55.00] р.
ББК : Ч841.25я431 + Ч481.201я431
Предметные рубрики: Высшее образование-- Методы обучения
Высшее образование-- Применение информационных технологий
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методы обучения--образовательные технологии в вузе--обучение студентов--активные методы обучения
Содержание : Общие вопросы использования активных методов обучения и современных образовательных технологий в вузе ; Методы активного обучения студентов/ Л. Н. Овчинникова. Проблемная лекция как форма активного обучения в вузе/ Л. И. Кириллова. Практика диалога в вузе на примере программы по педагогической психологии/ М. В. Манакова. Проблемы использования методов активного обучения в вузе/ Н. А. Лис. Обучение активному владению иностранным языком студентов неязыковых факультетов/ В. П. Неустроева. Реализация мультимедийных технологий в образовательном процессе вуза/ С. Н. Зарипов. О практике внедрения элементов дистанционного обучения в институте психолого-педагогического образования/ Т. Л. Аракелова. К вопросу о внедрении дистанционного образования в вузе/ М. В. Уманская. Анализ практического опыта применения активных методов обучения студентов ; Применение активных методов при изучении дисциплин психолого-педагогического цикла/ Н. И. Колупаева. Развитие профессионального самосознания студентов в процессе обучения проектированию педагогических ситуаций/ Т. В. Масленникова. Использование технологии учебного ролевого взаимодействия в подготовке специалистов для дошкольного образования/ М. В. Ломаева. Реализация современных образовательных технологий в учебном процессе факультета иностранных языков/ М. Ю. Брискина, Н. К. Филонова. Предметная область "Иностранный язык": баланс традиций и инноваций/ Т. Б. Лаврова. Речевая деятельность студентов на заключительном этапе интегрирования знаний/ И. К. Баталова. Методы адаптации первокурсников к обучению на языковом факультете (из опыта работы)/ Н. А. Постникова. Развитие критического мышления при работе с иноязычным текстом/ Л. Ю. Дондик. Использование тестирования как активной формы проверки знаний учащихся/ М. В. Синицына. Методы активного обучения как средство профессиональной подготовки студентов в рамках учебной дисциплины "Теория и методика обучения биологии"/ И. В. Елистратова. Из опыта преподавания дисциплины "Основы исследовательской деятельности в области естественнонаучного образования"/ Н. Б. Вернигор. Использование деловой игры в подготовке учителя физической культуры/ Е. А. Фещенко. Учебная дискуссия как одна из форм организации педагогического процесса/ В. А. Федюнин, Д. О. Смышляев. Развитие критического мышления при изучении краеведения/ В. И. Шилов. Совершенствование процесса подготовки бакалавров художественного образования в педагогическом вузе: проблемы и перспективы/ И. Р. Барановская. Формирование методической готовности студентов к применению интерактивных методов обучения/ Н. С. Кузнецова. Использование индивидуально ориентированных технологий в процессе музыкально-педагогической подготовки студентов/ Е. Д. Трофимова. Об особенностях использования активных методов обучения в процессе экономической подготовки будущих педагогов профессионального обучения/ О. Е. Кузовенко.
Экземпляры : всего 6: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

19.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) : Скорняков, Алексей Викорович
Заглавие : Право и война:теория и практика 20 века
Место публикации : Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГПИ. Вып 2. - Нижний Тагил, 2001. - С. 63
ББК : Я543
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): война--право и война--юридический контроль во время войны
Найти похожие

20.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : Ч48/Н607
Автор(ы) : Смирнова, Лариса Владимировна
Заглавие : Принуждение и понуждение как основные способы развития познавательной активности учащихся в педагогической теории и практике 18 века
Место публикации : Нижнетагильский государственный педагогический институт. Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГПИ. - Нижний Тагил, 2000. - С. 63
ББК : Ч484(2)71я43
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--познавательная активность--развитие познавательной активности--принуждение--понуждение--педагогическая теория--педагогическая практика
Найти похожие

1-20 21-40 41-58

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)