Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1242)

Картотека статей (13042)

Полнотекстовая база ВКР (16)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=управление<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-15

   Ч34(2)
   А437


    Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе [Текст] : материалы Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием ; ред. Н. В. Александрова [и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 300 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Зуев, П. В. Методологические основы инновационной деятельности учителя / П. В. Зуев. - С .10
Лебедев, С. В. Методологические аспекты инноваций в образовании / С. В. Лебедев. - С .12
Потоскуев, С. Э. Состояние и перспективы развития информатики на физико-математическом факультете / С. Э. Потоскуев. - С .16
Инновационные процессы в управлении качеством образования : разд. 1
Андомин, О. В. Управление качеством образования средствами корпоративной культуры вуза / О. В. Андомин. - С .18
Барышников, Е. Н. Полисистемный подход к пониманию воспитанности как показатель качества образования / Е. Н. Барышников. - С .20
Вязовова, Е. В. Технология управления качеством образования в контексте комплексного подхода / Е. В. Вязовова. - С .24
Газимянова, О. Ю. Автоматизация работы методического кабинета физико-математического факультета средствами СУБД Access / О. Ю. Газимянова, И. Н. Полухина. - С .26
Гимпель, Л. П. Взаимосвязь инновационной деятельности и педагогического творчества / Л. П. Гимпель. - С .31
Зайцева, С. С. К вопросу о модернизации Российского образования / С. С. Зайцева. - С .37
Ларионова, О. С. Интерграция на уроках математики / О. С. Ларионова. - С .39
Никокошева, Н. Г. Контроль и оценка образовательных результатов студентов как возможность управления качеством образовательного процесса в педагогическом вузе / Н. Г. Никокошева. - С .42
Рогозин, С. А. Интернет-тестирование в сфере высшего профессионального образования / С. А. Рогозин. - С .45
Оптимизация образовательного процесса : разд. 2
Беленкова, И. В. Использование информационных технологий для создания наглядных пособий в курсе "Исследование операций" / И. В. Беленкова. - С .49
Булыгина, Д. А. Создание информационно-коммуникативной среды как условие оптимизации процесса обучения учащихся основной школы / Д. А. Булыгина, Ю. В. Матвеева. - С .53
Видякина, А. А. Анализ методических подходов к реализации личностно-ориентированного подхода при обучении информатике / А. А. Видякина. - С .56
Говорков, А. В. Задачи с заданием "Найти все, что можно" как средство формирования интереса у учащихся к решению задач по физике / А. В. Говорков, Л. И. Говоркова. - С .63
Гребнева, Д. М. Из опыта применения формирующего тестирования на уроках информатики / Д. М. Гребнева. - С .66
Гуторова, Л. Е. Дидактические принципы оптимизации учебного процесса в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения / Л. Е. Гуторова. - С .70
Дмитриенко, А. К. Оптимизайия процесса обучения студентов на основе теоретической модели когнитивной функции мозга как методологического средства / А. К. Дмитриенко, П. Г. Митрофанов, Е. В. Федорова. - С .75
Кадеева, О. В. Основные направления оптимизации образовательного процесса / О. В. Кадеева. - С .77
Калинковская, С. Б. Оптимизация содержания образовательного процесса на заочном отделении вуза / С. Б. Калинковская. - С .80
Марфута, Ю. С. Технология проектирования элективных курсов по информатике в условиях профильного обучения / Ю. С. Марфута, М. В. Мащенко. - С .84
Матвеева, Ю. В. Состояние проблемы активизации самостоятельной работы студентов / Ю. В. Матвеева. - С .88
Матрос, Е. Н. Создание учебно-исследовательской среды в МОУ СОШ № 44 для организации учебного процесса / Е. Н. Матрос, М. В. Мащенко. - С .92
Раковская, О. Л. Оптимизация обучения на основе использования инновационных педагогических технологий / О. Л. Раковская. - С .97
Райхерт, Т. Н. Современная информационная среда как средство получения актуальных знаний / Т. Н. Райхерт, Д. С. Киган. - С .101
Сидорова, Н. И. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в школе / Н. И. Сидорова, Р. З. Хизбуллина. - С .103
Устинова, Н. Н. Оптимизация подготовки студентов педвуза средствами информационных технологий / Н. Н. Устинова. - С .105
Ходырева, Т. С. Освоение навыков распознавания художественного и учебно-научного текстов младшими школьниками на уроке-диалоге / Т. С. Ходырева. - С .109
Шушканова, И. Н. Оптимизация методов обучения студентов дисциплине "Проектирование информационных систем" / И. Н. Шушканова. - С .113
Проблемы и перспективы использования инновационных технологий в учебном процессе школы и вуза : разд. 3
Александрова, Н. В. Электронные образовательные ресурсы как средство реализации инновационной деятельности учителя / Н. В. Александрова. - С .117
Андреева, Н. В. Конструктивистский подход к использованию информационно-коммуникативных технологий в вуза Великобритании / Н. В. Андреева. - С .121
Астахова, Е. С. Самостоятельная работа как способ активизации мыслительной деятельности учащихся / Е. С. Астахова. - С .126
Барышникова, С. В. Инновационные образовательные технологии : от увлечения к сопереживанию / С. В. Барышникова. - С .129
Беленкова, И. В. Использование возможностей математического пакета для решения краевых задач линейных дифференциальных уравнений методом стрельбы / И. В. Беленкова, В. П. Паньков. - С .131
Бундуки, Р. Ф. Необходимость применения интегрированного подхода к изучению информатики и математики в школе / Р. Ф. Бундуки, Н. В. Александрова. - С .135
Ваганова, Н. М. Влияние информационных потоков на развитие личности обучающихся учреждений начального профессионального образования / Н. М. Ваганова. - С .137
Васева, Е. С. Реализация вычислительного эксперимента над моделью Лотки-Вольтерра в пакете Mathcad / Е. С. Васева. - С .140
Василене, О. Н. The Role of Technology in Teaching Language / О. Н. Василене, С. Б. Караваева. - С .142
Видякина, А. А. Технология проектирования индивидуальной образовательной программы / А. А. Видякина. - С .146
Виноградов, Д. В. Использование средств компьютерного моделирования для изучения клеточного автомата "Жизнь" / Д. В. Виноградов. - С .156
Галдукевич, А. А. Понятие метода активного обучение в интерпретации французских исследователей / А. А. Галдукевич. - С .159
Головчанская, Н. А. Использование Интернет-технологий для саморазвития и самореализации учащихся / Н. А. Головчанская, Н. С. Устинова. - С .162
Грегер, С. Э. Реализация задач дистанционного обучения средствами CMS Plone / С. Э. Грегер. - С .166
Долгополова, Н. Н. Проблемно-компьютерное обучение на уроках информатики в условиях непрерывного образования / Н. Н. Долгополова. - С .170
Зайцева, Л. В. Основные подходы к развитию алгоритмической копетентности у учащихся старших классов / Л. В. Зайцева. - С .172
Калиберда, Е. Л. Социальные сервисы в сетевой педагогике / Е. Л. Калиберда. - С .174
Карташова, Д. М. Необходимость развития системного стиля мышления старшеклассников в условиях перехода к информационному обществу / Д. М. Карташова, М. В Мащенко. - С .176
Клепикова, А. Г. Педагогический дизайн как составляющая развития науного потенциала личности будущего учителя / А. Г. Клепикова, И. Ф. Исаев. - С .179
Козловских, М. Е. Формирование проектных умений будущего учителя информатики / М. Е. Козловских. - С .182
Корепанов, И. В. Создание баз данных полнотекстовых учебных материалов / И. В. Корепанов, И. В. Беленкова. - С .185
Кощеева, Е. С. Проведение учебных исследований в процессе изучения школьного курса физики / Е. С. Кощеева. - С .187
Лазарева, О. В. К вопросу о значении метакогнитивных процессов в регуляции понимания научных текстов / О. В. Лазарева. - С .190
Лапенок, М. В. Школьная информационная среда дистанционного обучения / М. В. Лапенок, И. В. Рожина. - С .192
Лежнина, Н. С. Целесообразность изучения геоинформационных систем в школе / Н. С. Лежнина, Л. М. Ставцова. - С .201
Ленгер, О. А. Развитие субъективности учащихся на уроках информатики / О. А. Ленгер. - С .204
Леоненко, О. В. Анализ готовности преподавателей к использованию инновационных форм и методов обучения в образовательном процессе / О. В. Леоненко, А. Ю. Скриган. - С .208
Летуновская, О. В. Проблемы внедрения дистанционных форм обучения для профессиональной подготовки специалистов в области управления персоналом / О. В. Летуновская. - С .211
Малинина, И. А. Использование телекоммуникационных и компьютерных технологий в подготовке специалистов по связям с общественностью / И. А. Малинина. - С .214
Матвеева, Ю. В. Положительные и отрицательные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в общем среднем образовании / Ю. В. Матвеева, К. Г. Микерова. - С .218
Мащенко, М. В. Образовательные возможности современных информационных и коммуникационных технологий / М. В. Мащенко. - С .221
Мильков, Д. В. Теоретические основы развития исследовательских способностей у учащихся профильных классов / Д. В. Мильков, М. В. Мащенко. - С .231
Милькова, О. А. Теоретические основы формирования исследовательской компетентности учащихся / О. А. Милькова, М. В. Мащенко. - С .234
Никитин, С. В. Информатизация и информационная безопасность как проблема современной педагогики / С. В. Никитин. - С .238
Осиновой, П. Ю. Проблемы и перспективы дистанционного обучения вузе / П. Ю. Осиновой. - С .242
Подопригора, Е. В. Интернет – олимпиада как элемент дистанционного физического образования / Е. В. Подопригора. - С .246
Рачаева, Е. П. Вариативность методов и способов развития мышления на уроках математики / Е. П. Рачаева. - С .249
Рихтер, Т. В. Особенности использования моделей дистанционных образовательных технологий в процессе обучения школьному курсу геометрии / Т. В. Рихтер. - С .255
Рухлова, И. А. Опыт работы с электронными образовательными ресурсами / И. А. Рухлова. - С .258
Савостиенко, А. И. Эффективность использования дифференцированного подхода при обучении базам данных в курсе информатики и ИКТ / А. И. Савостиенко, Н. В. Александрова. - С .261
Садыкова, Е. Р. Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы / Е. Р. Садыкова, Ю. В. Матвеева. - С .265
Сеничева, Н. В. Программное обеспечение учебного процесса : проблемы и перспективы / Н. В. Сеничева. - С .267
Слинкина, И. Н. Некоторые аспекты решения задач представленных в ЕГЭ по теме "Системы счисления" / И. Н. Слинкина. - С .269
Смола, А. О. Возможности развития мышления учащихся при выполнении проекта по физике с использованием ИКТ / А. О. Смола, Е. Э. Фискинд. - С .277
Стихина, Н. В. Использование пакета MATHCAD для создания электронного учебника по физике / Н. В. Стихина. - С .281
Толстоброва, О. В. Особенности разработки образовательного сайте как информационного ресурса / О. В. Толстоброва, Н. В. Александрова. - С .284
Устюжанина, Н. В. Использование интерактивной доски для организации фронтальных лабораторных работ на уроках английского языка / Н. В. Устюжанина. - С .286
Храмова, Ю. Н. Новые информационные технологии в обучении иностранного языка / Ю. Н. Храмова. - С .288
Чебурина, О. В. Проблемы активизации самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплин информационно-технологической подготовки / О. В. Чебурина, Н. В. Александрова. - С .290
Четина, В. В. Использование информационно-коммуникационных технологий для развития визуального мышления / В. В. Четина. - С .292
Шестакова, Л. Г. Организация исследовательской работы студентов на материале методических дисциплин / Л. Г. Шестакова. - С .298

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Александрова, Надежда Владимировна \ред.\; Беленкова, Ирина Вячеславовна \ред.\; Гуторова, Лилия Евгеньевна \ред.\; Мащенко, Майя Владимировна \ред.\; Ставцева, Лилия Масхутовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием (28–29 янв. 2010 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   С
   Е782

    Ерохина, Наталия Александровна.
    Социальное управление [Текст] : учебное пособие / Н. А. Ерохина ; Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; Каф. документоведения и права. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 172 с. - Библиогр.: с. 159-164. - (в обл.) : Б. ц.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра документоведения и права
Найти похожие

   Ч421.2
   А437


    Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Нижний Тагил, Россия, 28–29 янв. 2011 г.) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: Л. Е. Егорова, М. В. Мащенко]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 184 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0178-3 (в обл.) : [75.00] р.
    Содержание:
Современные аспекты управления инновационной педагогической деятельностью в образовательном учреждении : раздел 1
Бортник, Борис Исаакович. Профессиональный конкурс как инструмент мониторинга педагогических инноваций в образовательном учреждении / Б. И. Бортник. - С .7-8
Дзидзоева, София Муратовна. Педпрактика как условие инновационной деятельности в развитии исследовательских компетенций студентов-бакалавров / С. М. Дзидзоева. - С .8-11
Дубик, Елена Андреевна. Качество развития личности подрастающей молодежи в образовании / Е. А. Дубик, А. В. Миронов. - С .12-14
Козырева, О. А. Особенности моделирования творческого проекта в структуре изучения курса "Введение в педагогическую деятельность" / О. А. Козырева. - С .14-16
Лебедев, Михаил Викторович. Управление проектами в структуре организации лицейского научного общества учащихся / М. В. Лебедев. - С .16-20
Малякова, Наталия Сергеевна. Построение концепции преобразования школьной жизни с учетом антропологической идеи диалога / Н. С. Малякова. - С .20-23
Матрос, Елена Николаевна. Управление работой с одаренными учащимися в начальной школе / Е. Н. Матрос. - С .24-26
Никокошева, Наталья Геннадьевна. К проблеме оценки профессиональной компетентности студентов педагогических вузов в современной системе образования / Н. Г Никокошева. - С .26-30
Овчинникова, Людмила Павловна. Система управления самостоятельной работой студентов заочного обучения / Л. П. Овчинникова. - С .30-34
Полетаева, Ольга Витальевна. Функционирование и сохранность человеческих ресурсов в условиях инноваций / О. В. Полетаева. - С .35-38
Телина, Ирина Анатольевна. Социальное партнерство как инновационная технология в образовательном процессе современного вуза / И. А. Телина. - С .38-41
Шушканова, Ирина Николаевна. Профессиональная компетентность специалиста как показатель качества образования / И. Н. Шушканова, Н. В. Александрова. - С .41-43
Основные задачи проектирования и разработки инновационных образовательных технологий : раздел 2
Бельчусов, Анатолий Александрович. Методика оценивания уверенности ответов учеников в дистанционных конкурсах / А. А. Бельчусов, А. А. Белоносов. - С .44-49
Боева, Нина Ивановна. Понятие и сущность игры в образовательном процессе / Н. И. Боева. - С .49-50
Видякина, Анна Александровна. Технология обучения с использованием метода анализа ситуаций / А. А. Видякина. - С .51-57
Горина, Светлана Геннадьевна. Социальная зрелость как показатель сформированности универсальных учебных действий старшеклассников / С. Г. Горина, М. В. Мащенко. - С .57-61
Гребнева, Дарья Михайловна. Дидактические возможности информатики в процессе формирования учебной успешности / Д. М. Гребнева. - С .62-65
Евдокимова, Вера Евгеньевна. Использование интерактивных технологий в процессе подготовки будущих специалистов сферы обслуживания (сервис и туризм) к реализации ИКТ в профессиональной деятельности / В. Е. Евдокимова. - С .65-68
Егорова, Лилия Евгеньевна. Уточнение понятия "оптимизация методической системы обучения информатике" / Л. Е. Егорова. - С .68-74
Мащенко, Майя Владимировна. Модель формирования конкурентоспособности учителя информатики в педагогическом вузе / М. В. Мащенко. - С .74-81
Михелькевич, Валентин Николаевич. Измерение и оценка сформированности компетенций в системе функционально-ориентированной подготовки специалистов / В. Н. Михелькевич, П. Г. Кравцов. - С .82-85
Мурзагалиева, Алия Гинаятовна. К вопросу о психологических критериях оценки преподавателей вуза к инновационной деятельности / А. Г. Мурзагалиева. - С .85-88
Пономарева, Жанна Юрьевна. Использование сочетания традиционных и инновационных методов в процессе обучения информатике будущих журналистов / Ж. Ю. Пономарева. - С .88-90
Рудина, Татьяна Владимировна. Развитие профессионализма будущих инженеров в процессе математической подготовки / Т. В. Рудина. - С .90-93
Телеева, Елена Викторовна. Критерии оценивания инноваций и инновационных проектов / Е. В. Телеева. - С .93-97
Титова, Елена Владимировна. Формирование этнокультурной компетенции в процессе использования инновационных технологий / Е. В. Титова. - С .98-99
Черткоева, Валентина Григорьевна. Создание условий применения современных педагогических технологий по развитию творческих способностей младших школьников в процессе художественно-изобразительной деятельности / В. Г. Черткоева. - С .99-105
Четина, Вероника Васильевна. Роль методов визуализации учебной информации в обучении / В. В. Четина. - С .105-109
Юрков, Сергей Александрович. Использование проективных рисуночных методов психологии при формировании кризисной компетентности личности студентов вуза / С. А. Юрков. - С .110-112
Внедрение и использование инновационных технологий в деятельности образовательных учреждений: проблемы и перспективы : раздел 3
Александрова, Надежда Владимировна. Особенности изучения дисциплины "Математика и информатика" студентами гуманитарных специальностей / Н. В. Александрова. - С .113-116
Беленкова, Ирина Вячеславовна. Интерактивные технологии в образовательном процессе вуза / И. В. Беленкова. - С .117-123
Гольденберг, Изабелла Лазаревна. Из опыта применений игровых технологий при обучении иностранному языку / И. Л. Гольденберг. - С .124-126
Зарипов, Сергей Назарович. Метод проектов как средство реализации мультимедийных технологий в образовательном процессе вуза / С. Н. Зарипов. - С .126-128
Калинковская, Светлана Борисовна. Использование и адаптация технологии коллективного взаимообучения в образовательном процессе заочного отделения вуза / С. Б. Калинковская. - С .128-133
Козловских, Марина Евгеньевна. Использование технологии проектного обучения на уроках информатики в школе / М. Е. Козловских. - С .134-136
Козловских, Ольга Евгеньевна. Использование технологии "аквариум" в процессе изучения будущими учителями основ работы с информационно-правовыми системами / О. Е. Козловских. - С .136-138
Козырева, О. А. Творческий проект как средство формирования культуры самостоятельной работы будущего педагога в системе СПО и ВПО / О. А. Козырева, М. Е. Гайко. - С .139-140
Красношлык, Зинаида Петровна. Использование технологий оздоровительной направленности в учебном процессе вуза / З. П. Красношлык. - С .141-144
Мащенко, Майя Владимировна. Использование тренинговых технологий для повышения познавательной активности учащихся при обучении информатике и ИКТ / М. В. Мащенко. - С .144-150
Поляков, Юрий Анатольевич. Методика подготовки слайдов как учебных эпизодов при разработке мультимедийного курса "Сопротивление материалов" / Ю. А. Поляков. - С .150-152
Редутова, Евгения Викторовна. Реализация кейсового метода для повышения квалификации учителей в области создания электронного журнала / Е. В. Редутова. - С .153-154
Сайфулина, Галия Махмутовна. Применение информационно-коммуникационных технологий в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности / Г. М. Сайфулина, Н. К. Михалева. - С .155-158
Слинкина, Ирина Николаевна. Организация проверки знаний студентов и школьников старших классов по информатике в виде пресс конференции / И. Н. Слинкина. - С .158-164
Соколова, Екатерина Джабраиловна. Использование инновационных технологий в процессе преподавания педагогических дисциплин / Е. Д. Соколова. - С .165-169
Столяров, Алексей Викторович. Педагогические условия использования модульно-рейтинговой технологии в военно-учебном заведении / А. В. Столяров. - С .169-171
Устинова, Наталья Николаевна. Использование опорных конспектов и схем на уроках информатики в школе / Н. Н. Устинова, Р. М. Черных. - С .172-176
Хадиуллина, Резеда Ринатовна. Особенности использования информационно-коммуникационных технологий в сельских малокомплектных школах в условиях профильного обучения / Р. Р. Хадиуллина. - С .176-178
Швайко, Ольга Викторовна. Использование материалов дистанционного курса химии в старших классах / О. В. Швайко. - С .178-180

ББК Ч421.2я431 + Ч421.201я431 + Ч481.2я431
Рубрики: Педагогические технологии в школе--Материалы совещаний и конференций
Образовательный процесс в школе--Инновационные технологии--Материалы совещаний и конференций
Инновационная деятельность вузов--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- инновации педагогические -- педагогические инновации -- инновационная педагогическая деятельность -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная деятельность учителя -- инновационные процессы в образовании -- инновационные образовательные технологии -- педагогические технологии обучения -- образовательные технологии -- образовательный процесс в вузе -- образовательный процесс -- учебный процесс -- учебный процесс в вузе
Аннотация: В сборнике представлены доклады участников Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе", состоявшейся в г. Нижний Тагил на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии в 2011г.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Егорова, Лилия Евгеньевна \ред.\; Мащенко, Майя Владимировна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе" (28–29 янв. 2011 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Я54
   Н607

    Новицкая, Наталья Ивановна.
    Жрецы Херсонеса Таврического в системе государственного управления. [Текст] / Н.И. Новицкая // Нижнетагильский государственный педагогический институт. Ученые записки. Гуманитарные науки. Вып. 2: Отечественная история. Всеобщая история. Филология. Искусствознание. Методика и опыт. - 2001. - С. 47-49. - Библиогр.: 23 назв.
Кл.слова (ненормированные):
НТГПИ издания -- ученые записки -- отечественная история -- всеобщая история -- филология -- искусствознание -- Херсонес Таврический -- жрецы Херсонеса Таврического -- государственное управление -- Греция -- история Греции -- Херсонес -- греческие города

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Найти похожие

   Ч4
   С568


    Современные художественно-педагогические технологии в образовательном процессе школы и вуза [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 7 апр. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред.: А. Н. Садриева, А. В. Миронов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 343 с. : нот. ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0231-5 (в обл.) : 548.25 р.
    Содержание:
Современные технологии и методики обучения музыке : раздел 1
Аскерова, С. Л. Организация музыкально-ритмической деятельности как средство релаксации на уроках музыки в общеобразовательной школе / С. Л. Аскерова. - С .11-12
Аскерова, С. Л. Патриотическое воспитание школьников средствами музыкальной культуры / С. Л. Аскерова. - С .12-15
Близнецова, Л. В. Музыкально творческая деятельность учащихся среднего школьного возраста как необходимое условие развития интереса к классической музыке, активизации ее осознанного восприятия / Л. В. Близнецова. - С .15-17
Бородина, А. В. Новые формы работы ДМШ в формате "педагог-ученик-родители" как средство повышения интереса к музыкальному образованию / А. В. Бородина. - С .17-20
Бородина, О. И. Использование электронных обучающих средств в процессе преподавания музыкальной литературы в ДШИ и ДМШ / О. И. Бородина. - С .20-24
Вараксина, Виктория Михайловна. Сказка в музыке С. С. Прокофьева / В. М. Вараксина. - С .24-27
Васильева, С. В. Развитие певческого голоса младших школьников в процессе вокально-хоровой деятельности / С. В. Васильева. - С .28-33
Голикова, Н. С. К вопросу о проблеме первоначального обучения игре на виолончели / Н. С. Голикова. - С .33-37
Девяшина, С. Г. Театрализация как совокупность интонационного, ритмического и двигательного в музыкальном воспитании / С. Г. Девяшина. - С .37-40
Ждановских, Н. В. Включение теоретических основ различных направлений музыкотерапии в вариативную часть программы по дисциплинам профильной подготовки / Н. В. Ждановских. - С .41-43
Зоркова, И. Н. Опыт реализации интегрированного подхода в музыкальном развитии детей дошкольного возраста / И. Н. Зоркова. - С .43-47
Клюев, Александр Сергеевич. Об учебном курсе "Системное музыкознание" для студентов педагогических университетов и гуманитарных вузов / А. С. Клюев. - С .47-52
Коржавина, Валентина Витальевна. Развитие дошкольника на занятиях вокально-хоровым искусством / В. В. Коржавина. - С .52-53
Курильченко, Н. Л. "Нотаритмия" - современное учебное пособие для любознательных малышей, или Как пробудить интерес к музыкально-художественной деятельности через обучение игре на фортепиано / Н. Л. Курильченко. - С .53-57
Лактионова, О. Н. Роль педагога в развитии творческой индивидуальности учащихся в ДМШ / О. Н. Лактионова, Я. Н. Хозяинова. - С .57-60
Ларионова, М. А. Воспитательный потенциал репертуара в условиях работы с самодеятельным хоровым коллективом / М. А. Ларионова. - С .61-63
Мухаметзянова, Елена Николаевна. Интеграция искусств в музыкальном воспитании учащихся / Е. Н. Мухаметзянова. - С .63-65
Обухова, Е. А. Из истории детского эстрадного движения Нижнего Тагила / Е. А. Обухова. - С .65-67
Обухова, Е. А. Полихудожественный подход как средство развития эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в детском саду / Е. А. Обухова. - С .67-72
Покидько, Е. В. Развитие творческого потенциала учащихся на уроках музыки через интеграцию предметов эстетического цикла / Е. В. Покидько. - С .72-75
Романова, Е. В. Детское эстрадное движение в г. Нижний Тагил / Е. В. Романова. - С .75-79
Савицкая, Елена Петровна. Творческая готовность концертного хора к исполнительской деятельности / Е. П. Савицкая. - С .79-81
Санников, Андрей Александрович. Метод интонационного анализа в структуре исполнительского освоения фортепианного произведения будущим учителем музыки / А. А. Санников. - С .81-88
Селезнева, И. В. Роль музыкальных способностей и их развитие на уроках сольфеджио и ритмики в ДМШ / И. В. Селезнева. - С .88-90
Смирнова, Е. Ю. Использование игровых технологий в работе с дошкольниками в ДШИ / Е. Ю. Смирнова. - С .90-94
Ткаченко, И. Г. Деятельность руководителя христианского музыкального коллектива / И. Г. Ткаченко. - С .94-97
Трофимова, Елена Давидовна. Мир музыкальной сказки / Е. Д. Трофимова. - С .97-102
Фабричникова, Т. В. Патриотическое воспитание через уроки музыки / Т. В. Фабричникова. - С .102-104
Хозяинова, Я. Н. Специфика работы с учащимися разных отделений в классе общего фортепиано / Я. Н. Хозяинова. - С .105-107
Чернова, Елена Владимировна. Невербальная коммуникация в дирижировании: экспрессия, управление и общение / Е. В. Чернова. - С .107-111
Чернова, Елена Владимировна. Невербальная коммуникация в хормейстерской деятельности / Е. В. Чернова. - С .111-118
Чернова, Елена Владимировна. Сочетание различных видов деятельности на уроках музыки / Е. В. Чернова. - С .118-120
Шайхова, Л. М. Использование информационно-коммуникативных технологий в музыкальном образовании / Л. М. Шайхова. - С .120-121
Южакова, Л. А. Знакомство с произведениями классической музыки в дошкольном возрасте / Л. А. Южакова. - С .122-124
Юшкетова, А. В. Организации продуктивного урока с детьми 5–6 лет в классе основного музыкального инструмента (фортепиано) в ДМШ / А. В. Юшкетова. - С .124-126
Театральная педагогика и ее место в современном художественно-эстетическом образовании : раздел 2
Аскерова, С. Л. Хоровой театр в системе музыкального воспитания школьников / С. Л. Аскерова. - С .128-129
Бейсенова, Н. В. Детское творчество в театрализованной деятельности / Н. В. Бейсенова. - С .129-133
Беликова, И. М. Особенности организации театральной деятельности детей в учреждениях дошкольного образования / И. М. Беликова. - С .133-139
Беспалов, А. Б. Возможности театральной педагогики в становлении сценической культуры юных исполнителей эстрадной песни / А. Б. Беспалов. - С .139-142
Богочанова, Л. В. Организация театрально-игровой деятельности в работе с детьми с задержкой психического развития / Л. В. Богочанова. - С .142-145
Вихрова, Ирина Викторовна. Театрализация в музыкально-эстетическом образовании / И. В. Вихрова. - С .145-148
Голкин, Владимир Васильевич. Детское театральное творчество России: вчера, сегодня, завтра / В. В. Голкин. - С .148-157
Гурьянова, Т. С. Театрализованная деятельность старших дошкольников как средство развития их творческих способностей / Т. С. Гурьянова, А. Н. Садриева. - С .158-162
Елфимова, Любовь Павловна. Школьный театр в системе среднего образования / Л. П. Елфимова. - С .163-166
Емашева, Н. А. Детская театральная педагогика - режиссеру детского музыкального театра в школе искусств / Н. А. Емашева. - С .166-168
Емашева, Н. А. Из опыта работы режиссера музыкального театра в школе искусств / Н. А. Емашева. - С .169-173
Емашева, Н. А. Мы ставим мюзикл. О репертуарной политике руководителя театрального коллектива / Н. А. Емашева. - С .174-177
Ефимова, К. И. Воспитательный потенциал театрального искусства / К. И. Ефимова. - С .178-180
Зинеев, Д. А. Новые направления в театральном искусстве / Д. А. Зинеев. - С .180-184
Зуева, Татьяна Викторовна. Педагогический потенциал пушкинских недель в политехнической гимназии / Т. В. Зуева. - С .185-188
Иванов, Р. В. Общность и различие актерской и учительской деятельности / Р. В. Иванов. - С .188-192
Ильев, Виктор Афанасьевич. Технология театральной педагогики как одно из средств развития и совершенствования личности ребенка / В. А. Ильев. - С .192-195
Коган, Ирина Исааковна. "Что" и "чем" воспитывает театр / И. И. Коган. - С .195-199
Ларцева, Н. Р. Духовно-нравственное воспитание в ДОУ в процессе театрализованной деятельности / Н. Р. Ларцева. - С .199-202
Малых, Л. М. Театрализованная деятельность дошкольников как одно из средств развития речи / Л. М. Малых, Н. Г. Семячкова. - С .202-210
Миковорова, Е. М. Проблема духовно-нравственного воспитания ребенка средствами театрального искусства / Е. М. Миковорова. - С .210-213
Неймышева, С. В. Современное состояние и проблемы школьного театра / С. В. Неймышева. - С .213-215
Некрасова, Людмила Михайловна. Художественно-педагогические аспекты воспитания зрительской культуры / Л. М. Некрасова. - С .216-219
Новоселова, В. М. Фольклорный праздник в детском саду / В. М. Новоселова. - С .219-224
Олькова, И. В. Театральное искусство в духовном воспитании ребенка / И. В. Олькова. - С .224-228
Попова, Л. С. Роль театральной самодеятельности в эстетическо-творческом развитии подростков / Л. С. Попова. - С .228-231
Пресняк, Е. В. Театрализация и импровизационно-игровое начало в учебном процессе / Е. В. Пресняк. - С .231-234
Путятин, В. Ю. Театр импровизации как новое направление в театральной педагогике / В. Ю. Путятин. - С .235-237
Рыговская, И. И. Театральные технологии как средство создания развивающей образовательной среды / И. И. Рыговская. - С .237-241
Саргин, Василий Дмитриевич. Профессиональное становление бакалавров театрального профиля как педагогическая проблема / В. Д. Саргин. - С .241-244
Собенина, Д. Д. Истоки выбора актерской профессии на примере народного артиста РФ А. В. Петрова / Д. Д. Собенина. - С .244-248
Сусленкова, Любовь Витальевна. Роль музыки в драматическом спектакле / Л. В. Сусленкова. - С .248-250
Сусленкова, Я. А. Актуализация музыкально-театральной деятельности в коммуникативном развитии дошкольников / Я. А. Сусленкова. - С .250-253
Тербисов, Е. А. Технические возможности современной звукорежиссуры / Е. А. Тербисов. - С .253-256
Торунова, Г. М. Использование театральных методик и технологий в образовании человека / Г. М. Торунова. - С .257-264
Трепалина, Н. В. Характерные особенности школьного театра / Н. В. Трепалина. - С .264-268
Чернова, Елена Владимировна. Студенческое творчество на дисциплинах профильного обучения: театрализация или необходимая закономерность? / Е. В. Чернова. - С .268-270
Чехута, Лариса Митрофановна. Специфика обучения сценической речи бакалавров театрального профиля через коллективный рассказ / Л. М. Чехута. - С .270-275
Чуприкова, В. П. Проектная деятельность в детском саду: игрушки для кукольного театра / В. П. Чуприкова. - С .275-278
Инновационные технологии в хореографическом образовании : раздел 3
Онча, Жанна Анатольевна. Возможности хореографического искусства в развитии учащихся общеобразовательных школ / Ж. А. Онча. - С .280-283
Онча, Жанна Анатольевна. Хореографическое искусство как средство музыкально-ритмического развития детей / Ж. А. Онча. - С .283-287
Перевезенцева, Н. И. Составляющие компоненты поцесса занятий спортивными бальными танцами / Н. И. Перевезенцева. - С .287-290
Федюнин, Илья Николаевич. Использование ритмики в коррекционной работе педагога-хореографа с детьми младшего школьного возраста с задержкой психического развития / И. Н. Федюнин. - С .291-293
Федюнин, Илья Николаевич. Формирование исполнительской культуры студентов-хореографов средствами классического танца / И. Н. Федюнин. - С .293-296
Актуальные вопросы теории и методики художественно-эстетического образования : раздел 4
Бакуменко, И. А. Киноискусство как универсальное средство образования личности / И. А. Бакуменко. - С .298-300
Безденежных, М. Ю. Развитие профессиональной подготовки студентов художественно-графических факультетов в сфере декоративно-прикладного искусства / М. Ю. Безденежных. - С .301-303
Ларина, М. С. Значение невербальной коммуникации в педагогическом процессе / М. С. Ларина. - С .304-307
Луткова, Л. П. Развитие творческих способностей учащихся средствами этнокультурной педагогики / Л. П. Луткова. - С .308-313
Пирогова, Марина Николаевна. Психолого-педагогические условия развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования / М. Н. Пирогова. - С .314-320
Романова, Е. В. Методика работы с детским эстрадным вокально-хореографическим коллективом / Е. В. Романова. - С .321-322
Семенова, О. А. Тенденции современного художественного образования в школе / О. А. Семенова. - С .322-326
Сиселятин, А. А. Мир на уровне ощущений / А. А. Сиселятин. - С .327-329
Сусленкова, Любовь Витальевна. Актуальные проблемы модернизации художественного образования и природа инноваций в педагогике искусства / Л. В. Сусленкова. - С .329-333
Штраух, И. Г. Современные технологии в художественном образовании школьников / И. Г. Штраух. - С .333-338
Яковлева, Е. А. Детская эстрадная студия "Автограф" как продуктивная модель интеграции в художественном образовании в условиях центра внешкольной работы / Е. А. Яковлева. - С .339-341
Ярославцева, М. С. Нравственно-эстетический потенциал народной игрушки / М. С. Ярославцева. - С .341-343

ББК Ч400.54я431 + Щ10р.я431
Рубрики: Эстетическое воспитание--Материалы совещаний и конференций
Художественное образование детей--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование детей -- эстетическое воспитание детей -- эстетическое воспитание средствами музыки -- музыка как средство эстетического воспитания -- эстетическое воспитание средствами театрального искусства -- театральное искусство как средство эстетического воспитания -- художественно-педагогические технологии в образовании -- художественно-эстетическое образование детей -- дошкольное музыкальное воспитание -- школьное художественное образование -- дошкольное художественное образование -- хореографическое образование детей -- дошкольники -- школьники -- младшие школьники -- театральная дошкольная педагогика -- театральная школьная педагогика -- музыкальная дошкольная педагогика -- музыкальная школьная педагогика
Аннотация: В сборнике представлена материалы Всероссийской научно-практической конференции "Современные художественно-педагогические технологии в образовательном процессе школы и вуза", проведённой 7 апреля 2011 г. на базе факультета сценических искусств Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Авторы статей рассматривают проблемы теории и истории художественно-эстетического образования периода детства, теоретико-методологические проблемы современного художественного образования, а также использование инновационных технологий в области художественного образования и эстетического воспитания в ДОУ, общеобразовательной школе, учреждениях дополнительного образования и вузе. Сборник адресован широкому кругу читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция (7 апр. 2011 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   У2/4
   К647

    Коновалов, Александр Львович.
    Основы безопасности труда [Текст] : учебно-методическое пособие / А. Л. Коновалов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Каф. упр. и соц. работы. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 96 с. - Библиогр.: с. 95-96 (35 назв.). - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0197-4 (в обл.) : 178.56 р.

ББК У246р.я73-1
Рубрики: Охрана труда--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
охрана труда -- безопасность труда -- техника безопасности -- управление охраной труда -- особые условия труда -- особенные требования охраны труда -- обеспечении охраны труда -- обеспечение безопасности труда -- обеспечение техники безопасности -- травматизм производственный -- травматизм -- производственные травмы -- производственный травматизм -- несчастные случаи на производстве -- профилактика производственного травматизма
Аннотация: В учебно-методическом пособии, подготовленном в соответствии с государственным образовательным стандартом, рассматриваются основные условия организации безопасного труда. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Управление персоналом", "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент". Будет полезно для организации самостоятельной работы студентов дневной и заочной формы обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра управления и социальной работы
Найти похожие

   Ю9
   М851


    Мотивация трудовой деятельности [Текст] : учеб.-метод. пособие / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; авт.-сост.: И. Ж. Калашников, О. В. Калашникова. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 86 с. : рис., табл. - Библиогр.: с. 58. - 50 экз. - (в обл.) : [40.00] р.

ББК Ю949.1р30я73-1
Рубрики: Трудовая деятельность--Мотивация--Учебно-методические пособия
Потребности личности--Влияние на производительность труда--Психологический анализ--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
мотивация трудовой деятельности -- мотивация труда -- трудовая деятельность -- управление трудовой мотивацией -- стимулирование труда -- стимулирование и мотивация
Аннотация: Пособие представляет информацию об учебном курсе "Мотивация трудовой деятельности". Пособие предназначено для студентов дневного и заочного обучения факультета управления и социальной работы (специальность 080500 – "Управление персоналом").

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Калашников, Игорь Жоржович \авт.-сост.\; Калашникова, Ольга Владиславовна \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Найти похожие

   С
   П266


    I Городской форум учащейся молодежи "Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития" [Текст] : сб. материалов / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Упр. образования администрации г. Нижний Тагил, Муницип. авт. общеобразоват. учреждение гимназия № 18 ; [отв. ред. М. В. Уманская]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015. - 78 с. : ил. ; 20 см. - Другое загл. : Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития. - Библиогр. в конце ст. - 35 экз. - (в обл.) : 534.75 р.
Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Аксенова, М. Политическая активность молодежи : анализируя очевидное/неочевидное / М. Аксенова, О. Безрукова, Э. Куценко. - С .6-9
Андросова, А. Касается ли это меня? : (отношение к профилактике наркозависимости в молодежной среде) / А. Андросова, К. Максимова, А. Котомина. - С .10-12
Банных, В. Е. Волонтерская деятельность в рамках социального благотворительного проекта "ЕВРАЗ - детям" / В. Е. Банных, И. П. Кузьмина. - С .13-15
Волкова, Д. Проблема формирования гражданско-правовой культуры подрастающего поколения / Д. Волкова. - С .16-17
Власенко, С. В. Спелеология в жизни молодежи города Нижний Тагил / С. В. Власенко. - С .18-19
Головнина, Т. В. Участие в реализации областного проекта "Родники" как путь экологического возрождения территории молодежью / Т. В. Головнина. - С .19-20
Голуб, Д. Д. О значимости молодежных организаций / Д. Д. Голуб. - С .20-22
Гонцова, Марина Васильевна. Перспективы реализации инновационного образовательного проекта по региональной истории "Тагильчанин - гражданин России" / М. В. Гонцова. - С .23-25
Гореленко, О. М. От инициативы к осознанному жизнетворчеству / О. М. Гореленко, Н. А. Евтехова. - С .26-28
Еремина, г. В. Чистая вода – как светлая память / г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова. - С .28-30
Желнова, М. И. Формы участия молодежи в экологическом возрождении территорий / М. И. Желнова. - С .31-32
Земба, Т. Л. Исследовательская деятельность в дополнительном образовании как средство восстановления и сохранения территорий / Т. Л. Земба. - С .33-34
Змеева, Е. А. Нижний Тагил в 2045 году / Е. А. Змеева
Казакова, Л. С. Эколого-краеведческая работа с подростками и молодежью города / Л. С. Казакова. - С .35-36
Колот, А. Нижний Тагил - успешный город? / А. Колот. - С .36-37
Кузьмина, Ирина Петровна. Архитектурные и духовные памятники города: опыт проектной деятельности / И. П. Кузьмина. - С .38-44
Лонина, А. Специфика молодежной политики в моногороде: проблемы и перспективы / А. Лонина. - С .45-48
Нехорошков, А. Роль молодого поколения в становлении гражданского общества / А. Нехорошков. - С .49-50
Панкова, М. А. Реализация проекта по ландшафтному дизайну как средства экологического воспитания / М. А. Панкова. - С .51-53
Пиркина, А. С. Развитие волонтерского движения (на материале Свердловской области) / А. С. Пиркина. - С .54-55
Пуран, А. Виртуальная зависимость: реальна ли проблема? / А. Пуран, А. Брагина. - С .56-59
Путилова, Елена Геннадьевна. Роль общественных организаций в актуализации проблемы социальной активности молодежи / Е. Г. Путилова. - С .60-62
Рыжкова, Ольга Васильевна. О педагогических возможностях одного выставочного проекта / О. В. Рыжкова. - С .63-66
Уманская, Марина Владимировна. Духовные задачи юности / М. В. Уманская. - С .67-70
Шабанова, А. В. Природоохранные операции как возрождение экологической культуры / А. В. Шабанова. - С .71-72
Юлдашева, М. А. Формирование экологической культуры учащихся как один из способов решения проблемы загрязнения территории твердыми бытовыми отходами / М. А. Юлдашева. - С .73-74
Яковлева, Л. В. Проект "Русская буквица" как средство развития творческих способностей обучающихся / Л. В. Яковлева. - С .75-77

ББК С542.15я431 + С524.252я431
Рубрики: Молодежь--Социология--Материалы совещаний и конференций
Социальная активность--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
социальная жизнь нижнего тагила -- социальное пространство -- социальная среда -- социология -- молодёжь -- молодежные движения -- молодежные организации -- наркомания -- наркотизация молодежи -- волонтерское движение -- благотворительность -- ЕВРАЗ - детям (проект) -- гражданское воспитание -- экологическое воспитание -- экология -- экологическое образование -- исследовательская деятельность школьников -- дополнительное образование -- краеведение в Нижнем Тагиле -- молодежная политика -- общественные организации -- загрязнение -- проектное обучение -- образовательные проекты -- спелеология -- виртуальная зависимость -- компьютерная зависимость -- охрана природы -- охрана окружающей среды
Аннотация: В сборнике представлены тезисы и статьи самой разнообразной тематики, но все их объединяет желание разобраться в ситуации и найти свой путь в современном социальном пространстве родного города с целью улучшения его культурного, духовно-нравственного, экологического состояния.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уманская, Марина Владимировна \ред.\; Гонцова, Марина Васильевна \ред.\; Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Даренская, Ирина Викторовна \ред.\; написано о Нижнем Тагиле ; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВПО "Российский государственный профессионально-педагогического университет" (Нижний Тагил); Управление образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил)Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 18 (Нижний Тагил); Городской форум учащейся молодежи "Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития" (1 ; 17 апр. 2015 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   У2/4
   М266


    Маркетинг персонала [Текст] : учеб.-метод. пособие / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Каф. соц. работы упр. и права ; авт.-сост. Т. Ю. Основина. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. - 80 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 72-73. - Библиогр. в конце тем. - (в обл.) : 364.40 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК У291.6-32я73-1
Рубрики: Персонал--Маркетинг--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
персонал -- управление персоналом -- маркетинг персонала -- маркетинг -- кадры организации
Аннотация: Раскрывается содержание понятий "маркетинг персонала", "сегментирование рынка труда", "позиционирование организации на рынке труда", "имидж работодателя". Представлены виды маркетинга персонала, виды рекламы. Рассматривается специфика самомаркетинга, алгоритм самопрезентации. Представлены практико-ориентированные задания, материалы для самостоятельной работы студентов и их аттестации. пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке бакалавров по направлению 38.03.03 - Управление персоналом, профиль "Управление персоналом организации".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Основина, Татьяна Юрьевна \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Найти похожие

10.

   С
   О-753


    Основы теории управления [Текст] : учеб.-метод. пособие / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; авт.-сост. Т. Ю. Основина. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. - 78 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце тем. - (в обл.) : 364.40 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК С8я73-1 + У291.21я73-1
Рубрики: Теория управления--Учебно-методические пособия
Организация--Управление--Учебно-методические пособия
Менеджмент--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
теории управления -- теории социального управления -- теории экономического управления -- теории менеджмента -- управление социальное -- социальное управление -- управление экономическое -- экономическое управление -- управление проектами -- управление персоналом -- менеджмент -- организация -- организационная культура -- управление организацией -- управленческие решения -- человеческие ресурсы -- кадровый менеджмент
Аннотация: Представлена характеристика основных подходов к управлению организацией, рассматриваются особенности организации как объекта управления. Пособие включает развернутую программу курса, планы семинаров, практико-ориентированные упражнения, материалы для самостоятельной работы, информационное обеспечение дисциплины. Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при подготовке бакалавра по направлению 38.03.03 - Управление персоналом, профиль "Управление персоналом организации".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Основина, Татьяна Юрьевна \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)