Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1242)

Картотека статей (12666)

Полнотекстовая база ВКР (16)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=управление<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/А437
Заглавие : Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе : материалы Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :300 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием (28–29 янв. 2010 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : Б.ц.
Содержание : Методологические основы инновационной деятельности учителя/ П. В. Зуев. Методологические аспекты инноваций в образовании/ С. В. Лебедев. Состояние и перспективы развития информатики на физико-математическом факультете/ С. Э. Потоскуев. Инновационные процессы в управлении качеством образования ; Управление качеством образования средствами корпоративной культуры вуза/ О. В. Андомин. Полисистемный подход к пониманию воспитанности как показатель качества образования/ Е. Н. Барышников. Технология управления качеством образования в контексте комплексного подхода/ Е. В. Вязовова. Автоматизация работы методического кабинета физико-математического факультета средствами СУБД Access/ О. Ю. Газимянова, И. Н. Полухина. Взаимосвязь инновационной деятельности и педагогического творчества/ Л. П. Гимпель. К вопросу о модернизации Российского образования/ С. С. Зайцева. Интерграция на уроках математики/ О. С. Ларионова. Контроль и оценка образовательных результатов студентов как возможность управления качеством образовательного процесса в педагогическом вузе/ Н. Г. Никокошева. Интернет-тестирование в сфере высшего профессионального образования/ С. А. Рогозин. Оптимизация образовательного процесса ; Использование информационных технологий для создания наглядных пособий в курсе "Исследование операций"/ И. В. Беленкова. Создание информационно-коммуникативной среды как условие оптимизации процесса обучения учащихся основной школы/ Д. А. Булыгина, Ю. В. Матвеева. Анализ методических подходов к реализации личностно-ориентированного подхода при обучении информатике/ А. А. Видякина. Задачи с заданием "Найти все, что можно" как средство формирования интереса у учащихся к решению задач по физике/ А. В. Говорков, Л. И. Говоркова. Из опыта применения формирующего тестирования на уроках информатики/ Д. М. Гребнева. Дидактические принципы оптимизации учебного процесса в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения/ Л. Е. Гуторова. Оптимизайия процесса обучения студентов на основе теоретической модели когнитивной функции мозга как методологического средства/ А. К. Дмитриенко, П. Г. Митрофанов, Е. В. Федорова. Основные направления оптимизации образовательного процесса/ О. В. Кадеева. Оптимизация содержания образовательного процесса на заочном отделении вуза/ С. Б. Калинковская. Технология проектирования элективных курсов по информатике в условиях профильного обучения/ Ю. С. Марфута, М. В. Мащенко. Состояние проблемы активизации самостоятельной работы студентов/ Ю. В. Матвеева. Создание учебно-исследовательской среды в МОУ СОШ № 44 для организации учебного процесса/ Е. Н. Матрос, М. В. Мащенко. Оптимизация обучения на основе использования инновационных педагогических технологий/ О. Л. Раковская. Современная информационная среда как средство получения актуальных знаний/ Т. Н. Райхерт, Д. С. Киган. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в школе/ Н. И. Сидорова, Р. З. Хизбуллина. Оптимизация подготовки студентов педвуза средствами информационных технологий/ Н. Н. Устинова. Освоение навыков распознавания художественного и учебно-научного текстов младшими школьниками на уроке-диалоге/ Т. С. Ходырева. Оптимизация методов обучения студентов дисциплине "Проектирование информационных систем"/ И. Н. Шушканова. Проблемы и перспективы использования инновационных технологий в учебном процессе школы и вуза ; Электронные образовательные ресурсы как средство реализации инновационной деятельности учителя/ Н. В. Александрова. Конструктивистский подход к использованию информационно-коммуникативных технологий в вуза Великобритании/ Н. В. Андреева. Самостоятельная работа как способ активизации мыслительной деятельности учащихся/ Е. С. Астахова. Инновационные образовательные технологии : от увлечения к сопереживанию/ С. В. Барышникова. Использование возможностей математического пакета для решения краевых задач линейных дифференциальных уравнений методом стрельбы/ И. В. Беленкова, В. П. Паньков. Необходимость применения интегрированного подхода к изучению информатики и математики в школе/ Р. Ф. Бундуки, Н. В. Александрова. Влияние информационных потоков на развитие личности обучающихся учреждений начального профессионального образования/ Н. М. Ваганова. Реализация вычислительного эксперимента над моделью Лотки-Вольтерра в пакете Mathcad/ Е. С. Васева. The Role of Technology in Teaching Language/ О. Н. Василене, С. Б. Караваева. Технология проектирования индивидуальной образовательной программы/ А. А. Видякина. Использование средств компьютерного моделирования для изучения клеточного автомата "Жизнь"/ Д. В. Виноградов. Понятие метода активного обучение в интерпретации французских исследователей/ А. А. Галдукевич. Использование Интернет-технологий для саморазвития и самореализации учащихся/ Н. А. Головчанская, Н. С. Устинова. Реализация задач дистанционного обучения средствами CMS Plone/ С. Э. Грегер. Проблемно-компьютерное обучение на уроках информатики в условиях непрерывного образования/ Н. Н. Долгополова. Основные подходы к развитию алгоритмической копетентности у учащихся старших классов/ Л. В. Зайцева. Социальные сервисы в сетевой педагогике/ Е. Л. Калиберда. Необходимость развития системного стиля мышления старшеклассников в условиях перехода к информационному обществу/ Д. М. Карташова, М. В Мащенко. Педагогический дизайн как составляющая развития науного потенциала личности будущего учителя/ А. Г. Клепикова, И. Ф. Исаев. Формирование проектных умений будущего учителя информатики/ М. Е. Козловских. Создание баз данных полнотекстовых учебных материалов/ И. В. Корепанов, И. В. Беленкова. Проведение учебных исследований в процессе изучения школьного курса физики/ Е. С. Кощеева. К вопросу о значении метакогнитивных процессов в регуляции понимания научных текстов/ О. В. Лазарева. Школьная информационная среда дистанционного обучения/ М. В. Лапенок, И. В. Рожина. Целесообразность изучения геоинформационных систем в школе/ Н. С. Лежнина, Л. М. Ставцова. Развитие субъективности учащихся на уроках информатики/ О. А. Ленгер. Анализ готовности преподавателей к использованию инновационных форм и методов обучения в образовательном процессе/ О. В. Леоненко, А. Ю. Скриган. Проблемы внедрения дистанционных форм обучения для профессиональной подготовки специалистов в области управления персоналом/ О. В. Летуновская. Использование телекоммуникационных и компьютерных технологий в подготовке специалистов по связям с общественностью/ И. А. Малинина. Положительные и отрицательные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в общем среднем образовании/ Ю. В. Матвеева, К. Г. Микерова. Образовательные возможности современных информационных и коммуникационных технологий/ М. В. Мащенко. Теоретические основы развития исследовательских способностей у учащихся профильных классов/ Д. В. Мильков, М. В. Мащенко. Теоретические основы формирования исследовательской компетентности учащихся/ О. А. Милькова, М. В. Мащенко. Информатизация и информационная безопасность как проблема современной педагогики/ С. В. Никитин. Проблемы и перспективы дистанционного обучения вузе/ П. Ю. Осиновой. Интернет – олимпиада как элемент дистанционного физического образования/ Е. В. Подопригора. Вариативность методов и способов развития мышления на уроках математики/ Е. П. Рачаева. Особенности использования моделей дистанционных образовательных технологий в процессе обучения школьному курсу геометрии/ Т. В. Рихтер. Опыт работы с электронными образовательными ресурсами/ И. А. Рухлова. Эффективность использования дифференцированного подхода при обучении базам данных в курсе информатики и ИКТ/ А. И. Савостиенко, Н. В. Александрова. Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы/ Е. Р. Садыкова, Ю. В. Матвеева. Программное обеспечение учебного процесса/ Н. В. Сеничева. Некоторые аспекты решения задач представленных в ЕГЭ по теме "Системы счисления"/ И. Н. Слинкина. Возможности развития мышления учащихся при выполнении проекта по физике с использованием ИКТ/ А. О. Смола, Е. Э. Фискинд. Использование пакета MATHCAD для создания электронного учебника по физике/ Н. В. Стихина. Особенности разработки образовательного сайте как информационного ресурса/ О. В. Толстоброва, Н. В. Александрова. Использование интерактивной доски для организации фронтальных лабораторных работ на уроках английского языка/ Н. В. Устюжанина. Новые информационные технологии в обучении иностранного языка/ Ю. Н. Храмова. Проблемы активизации самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплин информационно-технологической подготовки/ О. В. Чебурина, Н. В. Александрова. Использование информационно-коммуникационных технологий для развития визуального мышления/ В. В. Четина. Организация исследовательской работы студентов на материале методических дисциплин/ Л. Г. Шестакова.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Е782
Автор(ы) : Ерохина, Наталия Александровна
Заглавие : Социальное управление : учебное пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :172 с.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра документоведения и права
Примечания : Библиогр.: с. 159-164
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЭК(1)
Свободны : ЭК(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/А437
Заглавие : Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Нижний Тагил, Россия, 28–29 янв. 2011 г.)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :184 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе" (28–29 янв. 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0178-3: [75.00] р.
ББК : Ч421.2я431 + Ч421.201я431 + Ч481.2я431
Предметные рубрики: Педагогические технологии в школе
Образовательный процесс в школе-- Инновационные технологии
Инновационная деятельность вузов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в образовании--инновации педагогические--педагогические инновации--инновационная педагогическая деятельность--инновационная деятельность преподавателя вуза--инновационная деятельность учителя--инновационные процессы в образовании--инновационные образовательные технологии--педагогические технологии обучения--образовательные технологии--образовательный процесс в вузе--образовательный процесс--учебный процесс--учебный процесс в вузе
Содержание : Современные аспекты управления инновационной педагогической деятельностью в образовательном учреждении ; Профессиональный конкурс как инструмент мониторинга педагогических инноваций в образовательном учреждении/ Б. И. Бортник. Педпрактика как условие инновационной деятельности в развитии исследовательских компетенций студентов-бакалавров/ С. М. Дзидзоева. Качество развития личности подрастающей молодежи в образовании/ Е. А. Дубик, А. В. Миронов. Особенности моделирования творческого проекта в структуре изучения курса "Введение в педагогическую деятельность"/ О. А. Козырева. Управление проектами в структуре организации лицейского научного общества учащихся/ М. В. Лебедев. Построение концепции преобразования школьной жизни с учетом антропологической идеи диалога/ Н. С. Малякова. Управление работой с одаренными учащимися в начальной школе/ Е. Н. Матрос. К проблеме оценки профессиональной компетентности студентов педагогических вузов в современной системе образования/ Н. Г Никокошева. Система управления самостоятельной работой студентов заочного обучения/ Л. П. Овчинникова. Функционирование и сохранность человеческих ресурсов в условиях инноваций/ О. В. Полетаева. Социальное партнерство как инновационная технология в образовательном процессе современного вуза/ И. А. Телина. Профессиональная компетентность специалиста как показатель качества образования/ И. Н. Шушканова, Н. В. Александрова. Основные задачи проектирования и разработки инновационных образовательных технологий ; Методика оценивания уверенности ответов учеников в дистанционных конкурсах/ А. А. Бельчусов, А. А. Белоносов. Понятие и сущность игры в образовательном процессе/ Н. И. Боева. Технология обучения с использованием метода анализа ситуаций/ А. А. Видякина. Социальная зрелость как показатель сформированности универсальных учебных действий старшеклассников/ С. Г. Горина, М. В. Мащенко. Дидактические возможности информатики в процессе формирования учебной успешности/ Д. М. Гребнева. Использование интерактивных технологий в процессе подготовки будущих специалистов сферы обслуживания (сервис и туризм) к реализации ИКТ в профессиональной деятельности/ В. Е. Евдокимова. Уточнение понятия "оптимизация методической системы обучения информатике"/ Л. Е. Егорова. Модель формирования конкурентоспособности учителя информатики в педагогическом вузе/ М. В. Мащенко. Измерение и оценка сформированности компетенций в системе функционально-ориентированной подготовки специалистов/ В. Н. Михелькевич, П. Г. Кравцов. К вопросу о психологических критериях оценки преподавателей вуза к инновационной деятельности/ А. Г. Мурзагалиева. Использование сочетания традиционных и инновационных методов в процессе обучения информатике будущих журналистов/ Ж. Ю. Пономарева. Развитие профессионализма будущих инженеров в процессе математической подготовки/ Т. В. Рудина. Критерии оценивания инноваций и инновационных проектов/ Е. В. Телеева. Формирование этнокультурной компетенции в процессе использования инновационных технологий/ Е. В. Титова. Создание условий применения современных педагогических технологий по развитию творческих способностей младших школьников в процессе художественно-изобразительной деятельности/ В. Г. Черткоева. Роль методов визуализации учебной информации в обучении/ В. В. Четина. Использование проективных рисуночных методов психологии при формировании кризисной компетентности личности студентов вуза/ С. А. Юрков. Внедрение и использование инновационных технологий в деятельности образовательных учреждений: проблемы и перспективы ; Особенности изучения дисциплины "Математика и информатика" студентами гуманитарных специальностей/ Н. В. Александрова. Интерактивные технологии в образовательном процессе вуза/ И. В. Беленкова. Из опыта применений игровых технологий при обучении иностранному языку/ И. Л. Гольденберг. Метод проектов как средство реализации мультимедийных технологий в образовательном процессе вуза/ С. Н. Зарипов. Использование и адаптация технологии коллективного взаимообучения в образовательном процессе заочного отделения вуза/ С. Б. Калинковская. Использование технологии проектного обучения на уроках информатики в школе/ М. Е. Козловских. Использование технологии "аквариум" в процессе изучения будущими учителями основ работы с информационно-правовыми системами/ О. Е. Козловских. Творческий проект как средство формирования культуры самостоятельной работы будущего педагога в системе СПО и ВПО/ О. А. Козырева, М. Е. Гайко. Использование технологий оздоровительной направленности в учебном процессе вуза/ З. П. Красношлык. Использование тренинговых технологий для повышения познавательной активности учащихся при обучении информатике и ИКТ/ М. В. Мащенко. Методика подготовки слайдов как учебных эпизодов при разработке мультимедийного курса "Сопротивление материалов"/ Ю. А. Поляков. Реализация кейсового метода для повышения квалификации учителей в области создания электронного журнала/ Е. В. Редутова. Применение информационно-коммуникационных технологий в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности/ Г. М. Сайфулина, Н. К. Михалева. Организация проверки знаний студентов и школьников старших классов по информатике в виде пресс конференции/ И. Н. Слинкина. Использование инновационных технологий в процессе преподавания педагогических дисциплин/ Е. Д. Соколова. Педагогические условия использования модульно-рейтинговой технологии в военно-учебном заведении/ А. В. Столяров. Использование опорных конспектов и схем на уроках информатики в школе/ Н. Н. Устинова, Р. М. Черных. Особенности использования информационно-коммуникационных технологий в сельских малокомплектных школах в условиях профильного обучения/ Р. Р. Хадиуллина. Использование материалов дистанционного курса химии в старших классах/ О. В. Швайко.
Аннотация: В сборнике представлены доклады участников Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе", состоявшейся в г. Нижний Тагил на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии в 2011г.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) : Новицкая, Наталья Ивановна
Заглавие : Жрецы Херсонеса Таврического в системе государственного управления.
Место публикации : Нижнетагильский государственный педагогический институт. Ученые записки. Гуманитарные науки. Вып. 2: Отечественная история. Всеобщая история. Филология. Искусствознание. Методика и опыт. - Нижний Тагил, 2001. - С. 47-49
Примечания : Библиогр.: 23 назв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгпи издания--ученые записки--отечественная история--всеобщая история--филология--искусствознание--херсонес таврический--жрецы херсонеса таврического--государственное управление--греция--история греции--херсонес--греческие города
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/С568
Заглавие : Современные художественно-педагогические технологии в образовательном процессе школы и вуза : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 7 апр. 2011 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :343 с.: нот. ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (7 апр. 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0231-5: 548.25 р.
ББК : Ч400.54я431 + Щ10р.я431
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание
Художественное образование детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное образование детей--эстетическое воспитание детей--эстетическое воспитание средствами музыки--музыка как средство эстетического воспитания--эстетическое воспитание средствами театрального искусства--театральное искусство как средство эстетического воспитания--художественно-педагогические технологии в образовании--художественно-эстетическое образование детей--дошкольное музыкальное воспитание--школьное художественное образование--дошкольное художественное образование--хореографическое образование детей--дошкольники--школьники--младшие школьники--театральная дошкольная педагогика--театральная школьная педагогика--музыкальная дошкольная педагогика--музыкальная школьная педагогика
Содержание : Современные технологии и методики обучения музыке ; Организация музыкально-ритмической деятельности как средство релаксации на уроках музыки в общеобразовательной школе/ С. Л. Аскерова. Патриотическое воспитание школьников средствами музыкальной культуры/ С. Л. Аскерова. Музыкально творческая деятельность учащихся среднего школьного возраста как необходимое условие развития интереса к классической музыке, активизации ее осознанного восприятия/ Л. В. Близнецова. Новые формы работы ДМШ в формате "педагог-ученик-родители" как средство повышения интереса к музыкальному образованию/ А. В. Бородина. Использование электронных обучающих средств в процессе преподавания музыкальной литературы в ДШИ и ДМШ/ О. И. Бородина. Сказка в музыке С. С. Прокофьева/ В. М. Вараксина. Развитие певческого голоса младших школьников в процессе вокально-хоровой деятельности/ С. В. Васильева. К вопросу о проблеме первоначального обучения игре на виолончели/ Н. С. Голикова. Театрализация как совокупность интонационного, ритмического и двигательного в музыкальном воспитании/ С. Г. Девяшина. Включение теоретических основ различных направлений музыкотерапии в вариативную часть программы по дисциплинам профильной подготовки/ Н. В. Ждановских. Опыт реализации интегрированного подхода в музыкальном развитии детей дошкольного возраста/ И. Н. Зоркова. Об учебном курсе "Системное музыкознание" для студентов педагогических университетов и гуманитарных вузов/ А. С. Клюев. Развитие дошкольника на занятиях вокально-хоровым искусством/ В. В. Коржавина. "Нотаритмия" - современное учебное пособие для любознательных малышей, или Как пробудить интерес к музыкально-художественной деятельности через обучение игре на фортепиано/ Н. Л. Курильченко. Роль педагога в развитии творческой индивидуальности учащихся в ДМШ/ О. Н. Лактионова, Я. Н. Хозяинова. Воспитательный потенциал репертуара в условиях работы с самодеятельным хоровым коллективом/ М. А. Ларионова. Интеграция искусств в музыкальном воспитании учащихся/ Е. Н. Мухаметзянова. Из истории детского эстрадного движения Нижнего Тагила/ Е. А. Обухова. Полихудожественный подход как средство развития эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в детском саду/ Е. А. Обухова. Развитие творческого потенциала учащихся на уроках музыки через интеграцию предметов эстетического цикла/ Е. В. Покидько. Детское эстрадное движение в г. Нижний Тагил/ Е. В. Романова. Творческая готовность концертного хора к исполнительской деятельности/ Е. П. Савицкая. Метод интонационного анализа в структуре исполнительского освоения фортепианного произведения будущим учителем музыки/ А. А. Санников. Роль музыкальных способностей и их развитие на уроках сольфеджио и ритмики в ДМШ/ И. В. Селезнева. Использование игровых технологий в работе с дошкольниками в ДШИ/ Е. Ю. Смирнова. Деятельность руководителя христианского музыкального коллектива/ И. Г. Ткаченко. Мир музыкальной сказки/ Е. Д. Трофимова. Патриотическое воспитание через уроки музыки/ Т. В. Фабричникова. Специфика работы с учащимися разных отделений в классе общего фортепиано/ Я. Н. Хозяинова. Невербальная коммуникация в дирижировании: экспрессия, управление и общение/ Е. В. Чернова. Невербальная коммуникация в хормейстерской деятельности/ Е. В. Чернова. Сочетание различных видов деятельности на уроках музыки/ Е. В. Чернова. Использование информационно-коммуникативных технологий в музыкальном образовании/ Л. М. Шайхова. Знакомство с произведениями классической музыки в дошкольном возрасте/ Л. А. Южакова. Организации продуктивного урока с детьми 5–6 лет в классе основного музыкального инструмента (фортепиано) в ДМШ/ А. В. Юшкетова. Театральная педагогика и ее место в современном художественно-эстетическом образовании ; Хоровой театр в системе музыкального воспитания школьников/ С. Л. Аскерова. Детское творчество в театрализованной деятельности/ Н. В. Бейсенова. Особенности организации театральной деятельности детей в учреждениях дошкольного образования/ И. М. Беликова. Возможности театральной педагогики в становлении сценической культуры юных исполнителей эстрадной песни/ А. Б. Беспалов. Организация театрально-игровой деятельности в работе с детьми с задержкой психического развития/ Л. В. Богочанова. Театрализация в музыкально-эстетическом образовании/ И. В. Вихрова. Детское театральное творчество России: вчера, сегодня, завтра/ В. В. Голкин. Театрализованная деятельность старших дошкольников как средство развития их творческих способностей/ Т. С. Гурьянова, А. Н. Садриева. Школьный театр в системе среднего образования/ Л. П. Елфимова. Детская театральная педагогика - режиссеру детского музыкального театра в школе искусств/ Н. А. Емашева. Из опыта работы режиссера музыкального театра в школе искусств/ Н. А. Емашева. Мы ставим мюзикл. О репертуарной политике руководителя театрального коллектива/ Н. А. Емашева. Воспитательный потенциал театрального искусства/ К. И. Ефимова. Новые направления в театральном искусстве/ Д. А. Зинеев. Педагогический потенциал пушкинских недель в политехнической гимназии/ Т. В. Зуева. Общность и различие актерской и учительской деятельности/ Р. В. Иванов. Технология театральной педагогики как одно из средств развития и совершенствования личности ребенка/ В. А. Ильев. "Что" и "чем" воспитывает театр/ И. И. Коган. Духовно-нравственное воспитание в ДОУ в процессе театрализованной деятельности/ Н. Р. Ларцева. Театрализованная деятельность дошкольников как одно из средств развития речи/ Л. М. Малых, Н. Г. Семячкова. Проблема духовно-нравственного воспитания ребенка средствами театрального искусства/ Е. М. Миковорова. Современное состояние и проблемы школьного театра/ С. В. Неймышева. Художественно-педагогические аспекты воспитания зрительской культуры/ Л. М. Некрасова. Фольклорный праздник в детском саду/ В. М. Новоселова. Театральное искусство в духовном воспитании ребенка/ И. В. Олькова. Роль театральной самодеятельности в эстетическо-творческом развитии подростков/ Л. С. Попова. Театрализация и импровизационно-игровое начало в учебном процессе/ Е. В. Пресняк. Театр импровизации как новое направление в театральной педагогике/ В. Ю. Путятин. Театральные технологии как средство создания развивающей образовательной среды/ И. И. Рыговская. Профессиональное становление бакалавров театрального профиля как педагогическая проблема/ В. Д. Саргин. Истоки выбора актерской профессии на примере народного артиста РФ А. В. Петрова/ Д. Д. Собенина. Роль музыки в драматическом спектакле/ Л. В. Сусленкова. Актуализация музыкально-театральной деятельности в коммуникативном развитии дошкольников/ Я. А. Сусленкова. Технические возможности современной звукорежиссуры/ Е. А. Тербисов. Использование театральных методик и технологий в образовании человека/ Г. М. Торунова. Характерные особенности школьного театра/ Н. В. Трепалина. Студенческое творчество на дисциплинах профильного обучения: театрализация или необходимая закономерность?/ Е. В. Чернова. Специфика обучения сценической речи бакалавров театрального профиля через коллективный рассказ/ Л. М. Чехута. Проектная деятельность в детском саду: игрушки для кукольного театра/ В. П. Чуприкова. Инновационные технологии в хореографическом образовании ; Возможности хореографического искусства в развитии учащихся общеобразовательных школ/ Ж. А. Онча. Хореографическое искусство как средство музыкально-ритмического развития детей/ Ж. А. Онча. Составляющие компоненты поцесса занятий спортивными бальными танцами/ Н. И. Перевезенцева. Использование ритмики в коррекционной работе педагога-хореографа с детьми младшего школьного возраста с задержкой психического развития/ И. Н. Федюнин. Формирование исполнительской культуры студентов-хореографов средствами классического танца/ И. Н. Федюнин. Актуальные вопросы теории и методики художественно-эстетического образования ; Киноискусство как универсальное средство образования личности/ И. А. Бакуменко. Развитие профессиональной подготовки студентов художественно-графических факультетов в сфере декоративно-прикладного искусства/ М. Ю. Безденежных. Значение невербальной коммуникации в педагогическом процессе/ М. С. Ларина. Развитие творческих способностей учащихся средствами этнокультурной педагогики/ Л. П. Луткова. Психолого-педагогические условия развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования/ М. Н. Пирогова. Методика работы с детским эстрадным вокально-хореографическим коллективом/ Е. В. Романова. Тенденции современного художественного образования в школе/ О. А. Семенова. Мир на уровне ощущений/ А. А. Сиселятин. Актуальные проблемы модернизации художественного образования и природа инноваций в педагогике искусства/ Л. В. Сусленкова. Современные технологии в художественном образовании школьников/ И. Г. Штраух. Детская эстрадная студия "Автограф" как продуктивная модель интеграции в художественном образовании в условиях центра внешкольной работы/ Е. А. Яковлева. Нравственно-эстетический потенциал народной игрушки/ М. С. Ярославцева.
Аннотация: В сборнике представлена материалы Всероссийской научно-практической конференции "Современные художественно-педагогические технологии в образовательном процессе школы и вуза", проведённой 7 апреля 2011 г. на базе факультета сценических искусств Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Авторы статей рассматривают проблемы теории и истории художественно-эстетического образования периода детства, теоретико-методологические проблемы современного художественного образования, а также использование инновационных технологий в области художественного образования и эстетического воспитания в ДОУ, общеобразовательной школе, учреждениях дополнительного образования и вузе. Сборник адресован широкому кругу читателей.
Экземпляры : всего 3: ФСИ(1), ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ФСИ(1), ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/К647
Автор(ы) : Коновалов, Александр Львович
Заглавие : Основы безопасности труда : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :96 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра управления и социальной работы
Примечания : Библиогр.: с. 95-96 (35 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0197-4: 178.56 р.
ББК : У246р.я73-1
Предметные рубрики: Охрана труда
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): охрана труда--безопасность труда--техника безопасности--управление охраной труда--особые условия труда--особенные требования охраны труда--обеспечении охраны труда--обеспечение безопасности труда--обеспечение техники безопасности--травматизм производственный--травматизм--производственные травмы--производственный травматизм--несчастные случаи на производстве--профилактика производственного травматизма
Аннотация: В учебно-методическом пособии, подготовленном в соответствии с государственным образовательным стандартом, рассматриваются основные условия организации безопасного труда. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Управление персоналом", "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент". Будет полезно для организации самостоятельной работы студентов дневной и заочной формы обучения.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М851
Заглавие : Мотивация трудовой деятельности : учеб.-метод. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :86 с.: рис., табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 58
Цена : [40.00] р.
ББК : Ю949.1р30я73-1
Предметные рубрики: Трудовая деятельность-- Мотивация
Потребности личности-- Влияние на производительность труда-- Психологический анализ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мотивация трудовой деятельности--мотивация труда--трудовая деятельность--управление трудовой мотивацией--стимулирование труда--стимулирование и мотивация
Аннотация: Пособие представляет информацию об учебном курсе "Мотивация трудовой деятельности". Пособие предназначено для студентов дневного и заочного обучения факультета управления и социальной работы (специальность 080500 – "Управление персоналом").
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/П266
Заглавие : I Городской форум учащейся молодежи "Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития" : сб. материалов
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :78 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВПО "Российский государственный профессионально-педагогического университет" (Нижний Тагил), Управление образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 18 (Нижний Тагил), Городской форум учащейся молодежи "Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития" (1; 17 апр. 2015 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Другое загл.: Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 534.75 р.
ББК : С542.15я431 + С524.252я431
Предметные рубрики: Молодежь-- Социология
Социальная активность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная жизнь нижнего тагила--социальное пространство--социальная среда--социология--молодёжь--молодежные движения--молодежные организации--наркомания--наркотизация молодежи--волонтерское движение--благотворительность--евраз - детям (проект)--гражданское воспитание--экологическое воспитание--экология--экологическое образование--исследовательская деятельность школьников--дополнительное образование--краеведение в нижнем тагиле--молодежная политика--общественные организации--загрязнение--проектное обучение--образовательные проекты--спелеология--виртуальная зависимость--компьютерная зависимость--охрана природы--охрана окружающей среды
Содержание : Политическая активность молодежи/ М. Аксенова, О. Безрукова, Э. Куценко. Касается ли это меня?/ А. Андросова, К. Максимова, А. Котомина. Волонтерская деятельность в рамках социального благотворительного проекта "ЕВРАЗ - детям"/ В. Е. Банных, И. П. Кузьмина. Проблема формирования гражданско-правовой культуры подрастающего поколения/ Д. Волкова. Спелеология в жизни молодежи города Нижний Тагил/ С. В. Власенко. Участие в реализации областного проекта "Родники" как путь экологического возрождения территории молодежью/ Т. В. Головнина. О значимости молодежных организаций/ Д. Д. Голуб. Перспективы реализации инновационного образовательного проекта по региональной истории "Тагильчанин - гражданин России"/ М. В. Гонцова. От инициативы к осознанному жизнетворчеству/ О. М. Гореленко, Н. А. Евтехова. Чистая вода – как светлая память/ г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова. Формы участия молодежи в экологическом возрождении территорий/ М. И. Желнова. Исследовательская деятельность в дополнительном образовании как средство восстановления и сохранения территорий/ Т. Л. Земба. Нижний Тагил в 2045 году/ Е. А. Змеева. Эколого-краеведческая работа с подростками и молодежью города/ Л. С. Казакова. Нижний Тагил - успешный город?/ А. Колот. Архитектурные и духовные памятники города: опыт проектной деятельности/ И. П. Кузьмина. Специфика молодежной политики в моногороде: проблемы и перспективы/ А. Лонина. Роль молодого поколения в становлении гражданского общества/ А. Нехорошков. Реализация проекта по ландшафтному дизайну как средства экологического воспитания/ М. А. Панкова. Развитие волонтерского движения (на материале Свердловской области)/ А. С. Пиркина. Виртуальная зависимость: реальна ли проблема?/ А. Пуран, А. Брагина. Роль общественных организаций в актуализации проблемы социальной активности молодежи/ Е. Г. Путилова. О педагогических возможностях одного выставочного проекта/ О. В. Рыжкова. Духовные задачи юности/ М. В. Уманская. Природоохранные операции как возрождение экологической культуры/ А. В. Шабанова. Формирование экологической культуры учащихся как один из способов решения проблемы загрязнения территории твердыми бытовыми отходами/ М. А. Юлдашева. Проект "Русская буквица" как средство развития творческих способностей обучающихся/ Л. В. Яковлева.
Аннотация: В сборнике представлены тезисы и статьи самой разнообразной тематики, но все их объединяет желание разобраться в ситуации и найти свой путь в современном социальном пространстве родного города с целью улучшения его культурного, духовно-нравственного, экологического состояния.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/М266
Заглавие : Маркетинг персонала : учеб.-метод. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :80 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 72-73. - Библиогр. в конце тем. - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 364.40 р.
ББК : У291.6-32я73-1
Предметные рубрики: Персонал-- Маркетинг
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): персонал--управление персоналом--маркетинг персонала--маркетинг--кадры организации
Аннотация: Раскрывается содержание понятий "маркетинг персонала", "сегментирование рынка труда", "позиционирование организации на рынке труда", "имидж работодателя". Представлены виды маркетинга персонала, виды рекламы. Рассматривается специфика самомаркетинга, алгоритм самопрезентации. Представлены практико-ориентированные задания, материалы для самостоятельной работы студентов и их аттестации. пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке бакалавров по направлению 38.03.03 - Управление персоналом, профиль "Управление персоналом организации".
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/О-753
Заглавие : Основы теории управления : учеб.-метод. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :78 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце тем. - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 364.40 р.
ББК : С8я73-1 + У291.21я73-1
Предметные рубрики: Теория управления
Организация-- Управление
Менеджмент
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теории управления--теории социального управления--теории экономического управления--теории менеджмента--управление социальное--социальное управление--управление экономическое--экономическое управление--управление проектами--управление персоналом--менеджмент--организация--организационная культура--управление организацией--управленческие решения--человеческие ресурсы--кадровый менеджмент
Аннотация: Представлена характеристика основных подходов к управлению организацией, рассматриваются особенности организации как объекта управления. Пособие включает развернутую программу курса, планы семинаров, практико-ориентированные упражнения, материалы для самостоятельной работы, информационное обеспечение дисциплины. Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при подготовке бакалавра по направлению 38.03.03 - Управление персоналом, профиль "Управление персоналом организации".
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/М754
Заглавие : Молодежь. Инициатива. Развитие : сб. материалов II регион. форума 27 февр. 2016 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :181 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Региональный форум "Молодежь. Инициатива. Развитие" (2; 27 февр. 2016; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника материалов форума см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0332-9: 540.21 р.
ББК : С542.15я431
Предметные рубрики: Молодежь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): молодежная субкультура--молодежь--патриотизм--туристский рынок--туристские услуги--профессиональное образование--историческая память--управление--экскурсионная деятельность--молодежные общественные организации--молодежные организации--ценностные ориентации--студенты вузов--чтение--профессиональное выгорание--синдром эмоционального выгорания--эмоциональное выгорание соцработника--духовно-нравственное воспитание--дисциплинарная ответственность--трудоустройство студентов--занятость населения--несовершеннолетние правонарушители--трудовые договоры--гражданско-правовые договоры--молодые специалисты--экстремистские организации--нацизм--национализм--фашизм--волонтерство--добровольчество--благотворительность--экологическое воспитание--социализация молодежи--лица с ограниченными возможностями--некоммерческие организации--дети с ограниченными возможностями здоровья--здоровый образ жизни--мигранты
Содержание : Понятие "патриотизм" в трактовке современной молодежи/ В. В. Булыгина. Новые туристские объекты г. Нижний Тагил/ Э. Е. Грязева, Е. М. Титанова. Возможности и перспективы подготовки молодых специалистов в области сервиса и туризма в г. Нижний Тагил/ А. Л. Казакова. Проблема формирования и сохранения исторической памяти в России/ Т. Э. Казакова, Е. С. Безденежных. Адаптация к условиям вузовского обучения как условие успешного профессионального развития в юношеском возрасте/ С. Я. Калашников. Проблема исторической памяти молодежи о Великой Отечественной войне/ С. В. Кондратьева. О некоторых вопросах методологии в управлении/ А. Л. Коновалов. Экскурсионная деятельность в современном образовательном процессе: реалии и перспективы/ А. А. Кочкина. Социально-воспитательные технологии развития молодежных общественных организаций и социальной активности личности/ С. С. Луткин. Осмысленность жизни как фактор формирования ценностных карьерных ориентаций студентов педагогического вуза/ А. Е. Мешкова. Проблемы гуманитарного образования в высшей школе/ Н. Ю. Мочалова. Проблема привлекательности чтения для учащейся молодежи/ О. В. Мурыгина. Склонность молодых специалистов по социальной работе к синдрому "эмоционального выгорания"/ П. С. Орлова. Трансформация ценностных ориентаций российской молодежи/ Т. Ю. Основина. Воспитание памятью в системе духовно-нравственного развития студентов СПО/ Г. Г. Сарсадских. Агрессивные молодежные субкультуры/ А. К. Ситнов. Внутриполитические проблемы России в рейтингах и статистике/ Е. А. Акулова, М. В. Дягилев, С. В. Грехов. Проблемы применения дисциплинарной ответственности/ Е. С. Декун. Россия и мировые угрозы XXI века/ М. В. Дягилев. Проблемы трудоустройства студентов очной формы обучения/ И. В. Камаева. Проблемы занятости молодежи в моногородах/ А. С. Кашлявик. Роль профилактической работы с несовершеннолетними правонарушителями/ А. С. Климова. Отличие трудового договора от гражданско-правового договора/ А. С. Микова. Профилактика вовлечения молодежи в деятельность экстремистских организаций/ Н. С. Моисеенко. "Сырое мышление" как способ интерпретации противоречий современного миропорядка/ А. М. Олешкова. Россия в системе международных отношений: актуальные вопросы большой политики 2014–2016 гг./ Н. Г. Попов. Начало трудовой деятельности: права и проблемы молодых специалистов/ А. В. Широкова. Выпускник вуза: проблемы трудоустройства/ Ю. Ю. Шмидт. Фашизм, нацизм и национализм: интерпретации понятий в современном обществе/ А. А. Юрлов. Молодежное добровольчество: инновационные формы и методы работы/ П. В. Вишнякова. Благотворительные акции как одна из форм работы добровольцев/ И. И. Еговцева. Юные экологи детского экологического объединения "Зеленая волна" города Нижнего Тагила на защите чистой воды/ Г. В. Еремина. Добровольческая деятельность студентов с ограниченными возможностями здоровья как фактор социализации/ Е. Н. Имамиева. Участие молодежи в разновозрастных объединениях для подростков как форма добровольчества/ Ю. А. Кожанов. Проблемы волонтерства среди молодежи/ Р. И. Меджинов. Молодежные некоммерческие организации как субъекты гражданского воспитания юношества/ А. Е. Мешков. Добровольческая деятельность как средство социализации детей с ограниченными возможностями/ О. В. Паньшина. Проблемы занятости людей с ограниченными возможностями в Нижнем Тагиле/ Д. А. Суставова. Участие молодежи в туристских мероприятиях/ С. О. Фалалеева. Street Workout как культура формирования здорового образа жизни/ Р. А. Хайруллин. Социальная работа с молодыми мигрантами, прибывшими в Российскую Федерацию/ Д. С. Ханбекян.
Аннотация: В сборнике представлены материалы II регионального форума "Молодежь. Инициатива. Развитие", цель которого - поддержка инициативы молодого поколения и создание дискуссионной площадки по обсуждению актуальный и острых вопросов развития современного общества. Сборник рекомендуется преподавателям высшей школы, учителям, специалистам по воспитательной работе, студентам, школьникам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У05/В19
Автор(ы) : Васева, Елена Сергеевна
Заглавие : Предметно-ориентированные экономические информационные системы (раздел "Информационные системы управления персоналом") : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :108 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 106-107 (21 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0358-9: 62.21 р.
ББК : У052.235с515 + У052.204.5 + У.с515
Предметные рубрики: Заработная плата-- Учет-- Применение вычислительной техники
Управленческий учет-- Применение вычислительной техники
Компьютерный учет-- 1C: Предприятие
1C: Предприятие-- Автоматизация деятельности на предприятии
Экономика-- Отраслевое программное обеспечение-- 1C : Предприятие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): бухгалтерский учет--бухучет--управленческий учет--компьютерный учет--автоматизированный учет--1с: предприятие--1с: зарплата и управление персоналом--автоматизация учета на предприятии--автоматизация учета зарплаты--автоматизированные информационные системы в экономике--бухгалтерские информационные системы (буис)--буис (бухгалтерские информационные системы)--информационные системы в управлении персоналом--экономические, экономические информационные системы (эис)--эис (экономические информационные системы)--информационные системы в экономике--информационные технологии в экономике--компьютерные системы в экономике--компьютерные технологии в экономике--прикладная информатика в экономике--отраслевое программное обеспечение
Аннотация: В пособии представлены методические рекомендации к изучению тем раздела "Информационные системы в управлении персоналом" курса "Предметно-ориентированные экономические информационные системы". Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению "Прикладная информатика", профиль "Прикладная информатика в экономике".
Экземпляры : всего 12: ЧЗ(1), АБ(11)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(11)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С94я7/К17
Автор(ы) : Калашникова, Ольга Владиславовна
Заглавие : Разработка и принятие управленческих решений в социальных организациях [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил; Екатеринбург, 2021
Колич.характеристики :122 с.
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (Нижний Тагил), Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» (Екатеринбург)
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан.
Примечания : Библиогр. в конце тем. - Библиогр.: с. 101. - Текст : электронныйПолный текст пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN, Цена 978-5-7186-1838-9: Б.ц.
ББК : С94я7
Предметные рубрики: Социальные организации-- Управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): разработка управленческого решения--управленческое решение--управление в социальной организации--управление в социальных системах
Аннотация: В предлагаемом учебно-методическом пособии отражены требования, предъявляемые к студентам направления подготовки социальная работа, профиля подготовки «Управление и предпринимательство в социальной сфере» в рамках развития управленческих профессиональных компетенций и изучения дисциплины «Разработка и принятие решений в социальных организациях». Данное пособие содержит материалы, необходимые для освоения указанной дисциплины в форме аудиторной и самостоятельной работы. Представлено краткое содержание лекций, задания для семинарских занятий, а также для самостоятельной работы студентов, формы и содержание текущего контроля. Данное пособие будет полезно не только студентам, но и специалистам, работающим в социальных организациях.
Экземпляры :(1)
Свободны : (1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/О-753
Заглавие : Основы управления дошкольным образованием : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2020
Колич.характеристики :200 с.: табл., схем.; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 172-175 (52 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0425-8: Б.ц.
ББК : Ч410.4я73 + Ч404к
Предметные рубрики: Дошкольная педагогика-- Организация образования
Дошкольная педагогика-- Управление образованием
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): управление дошкольной образовательной организацией--дошкольная образовательная организация--методы управление--функции управления--стиль руководства--система дошкольного образования в рф--дошкольное образование в россии--правовые основы управления--лицензирование доо--семья и доо--государственный контроль в сфере образования--руководитель доу--документационное обеспечение управленческой деятельность--маркетинг образовательных услуг--управление персоналом доу--финансово-экономическая деятельность доо--методическая работа в доо--доо--доу--издания нтгспи--внутривузовское издание
Аннотация: В пособии представлены материалы о правовых, социальнопсихологических и финансово-экономических основах управления дошкольной образовательной организацией. Кроме того, содержатся вопросы для самопроверки, задания для подготовки к практическим занятиям, планы практических занятий. Пособие предназначено для подготовки бакалавров по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология и педагогика дошкольного образования», и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Начальное образование» и «Дошкольное образование» всех форм обучения.
Экземпляры : всего : АБ(25)
Свободны : АБ(25)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/О-76
Автор(ы) : Основина, Татьяна Юрьевна
Заглавие : Управление человеческими ресурсами: методика преподавания в вузе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил; Екатеринбург: УрГПУ, 2023
Колич.характеристики :110, [1] с.: табл.
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург)
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан.
Примечания : Библиогр.: с. 69-70. - Текст электронный.Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN, Цена 978-5-7186-2193-8: [1.00] р.
ББК : У291.6-21р + У24(0)0-21я73
Предметные рубрики: Человеческие ресурсы-- Управление-- Методика преподавания
Управление организацией-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): человеческие ресурсы--управление человеческими ресурсами--методика преподавания--внутривузовские издания--учебно-методические пособия--управление организацией
Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает понятие управления человеческими ресурсами и организацией как объектом управления. Пособие представляет методику преподавания через развернутую программу курса, в нем предусмотрены материалы для самостоятельной работы студентов и их аттестации. Учебно-методическое пособие предназначено для эффективной реализации методики преподавания и организации самостоятельной работы студентов при подготовке бакалавра по направлению 39.03.03 Прикладная информатика, профиль «Прикладная информатика в экономике». Публикуется в авторской редакции.
Экземпляры :ПБ ЭВ(1)
Свободны : ПБ ЭВ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)