Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (14)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Опрятнова, Юлия Геннадьевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

   Ш13-9
   И683


    Иностранный язык : современные подходы к преподаванию [Текст] : материалы научно-практической конференции учителей иностранного языка г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., фак. иностранных яз., Сред. образоват. шк. № 75/42. Научно-практическая конференция учителей иностранного языка г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа (26 ноября 2006 ; Нижний Тагил) ; [отв. ред. М. Ю. Брискина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 71 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Аникина, Л. Г. Бинарный урок как способ активизации познавательной активности учащихся / Л. Г. Аникина. - С .9-12
Антидзе, Светлана Александровна. Игра как одно из средств обучения иностранному языку / С. А. Антидзе. - С .12-15
Беломестных, М. С. Роль театрального образования в обучении иностранному языку : (на примере деятельности французского театра "Браво") / М. С. Беломестных. - С .15-18
Бренер, Т. А. Развитие коммуникативной компетенции студентов на основе приемов драматизации / Т. А. Бренер. - С .18-21
Галкина, Н. Г. Организация проектов при обучении иностранному языку / Н. Г. Галкина. - С .21-25
Гейко, Неонила Апполинарьевна. Ролевые игры при обучении немецкому языку в курсе "деловое общение" / Н. А. Гейко. - С .25-29
Мехоношина, Ольга Васильевна. Использование аутентичных видеоматериалов в процессе обучения межкультурной коммуникации на уроках иностранного языка / О. В. Мехоношина. - С .29-33
Романова, Г. И. Метод проектов как один из способов формирования социокультурной компетенции учащихся / Г. И. Романова. - С .33-39
Сухих, Татьяна Николаевна. Использование видеоматериалов для развития коммуникативной компетенции / Т. Н. Сухих. - С .40-42
Шубенкина, Л. А. Метод проектов в изучении иностранного языка / Л. А. Шубенкина. - С .43-46
Бабушкина, О. Ю. Теоретические основы обучения иностранному языку / О. Ю. Бабушкина. - С .47-51
Беднягина, М. В. Лингвострановедческий аспект как мотивационный стимул изучения иностранного языка / М. В. Беднягина. - С .51-56
Беркалова, Людмила Анатольевна. Научно-методическая работа учителя иностранного языка в свете современных подходов к языковому образованию / Л. А. Беркалова. - С .57-62
Боярских, Ольга Павловна. Основные методические концепции обучения иностранному языку в США / О. П. Боярских. - С .62-66
Брискина, Маргарита Юрьевна. Обучение иностранному языку в русле современной методической теории / М. Ю. Брискина. - С .66-70
Брюхова, О. А. Внеклассная работа как способ интенсификации учебно-воспитательного процесса по французскому языку / О. А. Брюхова. - С .70-73
Вольфсон, М. Е. Методическая схема обучения диалогу как форма общения / М. Е. Вольфсон. - С .73-80
Ладейщикова, Светлана Евгеньевна. Элективные курсы на старшем этапе обучения в профильной школе / С. Е. Ладейщикова. - С .80-82
Марценюк, Л. М. Проблемы и противоречия в обучении иностранным языкам / Л. М. Марценюк. - С .82-85
Неймышева, С. В. Самостоятельная работа как средство повышения познавательной активности учащихся / С. В. Неймышева. - С .85-89
Пономаренва, Е. Л. Основы формирования лингвострановедческой компетентности учащихся младших классов на уроках иностранного языка / Е. Л. Пономаренва. - С .89-91
Чернянская, Ж. И. Особенности обучения второму иностранному языку в начальной школе / Ж. И. Чернянская. - С .91-95
Родин, Олег Федорович. Изучение немецкого языка как одна из мер интеграции иностранцев в германское общество / О. Ф. Родин. - С .96-102
Титова, Елена Юрьевна. Современные методики преподавания английского языка в России / Е. Ю. Титова. - С .102-105
Аникина, Т. В. Некоторые приемы обучения чтению на начальном этапе / Т. В. Аникина. - С .106-109
Арбура, С. М. К проблеме обучения лексике / С. М. Арбура. - С .109-112
Горина, Е. В. Использование газетных текстов на уроках английского языка / Е. В. Горина. - С .112-115
Васильева, А. В. Организация курса технического перевода в профильной школе / А. В. Васильева. - С .115-118
Кустова, Анна Евгеньевна. Организация домашнего чтения на уроках иностранного языка в школе / А. Е. Кустова. - С .118-122
Неустроева, Валентина Петровна. Обучение чтению на английском языке как методическая проблема / В. П. Неустроева. - С .122-127
Ольховикова, Юлия Александровна. Особенности работы над фонетическим материалом на начальном этапе обучения иностранному языку / Ю. А. Ольховикова. - С .127-130
Перфилова, Г. А. Формирование грамматических навыков на начальном этапе обучения французскому языку / Г. А. Перфилова. - С .130-133
Филонова, Наталья Константиновна. Сложное предложение в школьном курсе грамматики английского языка / Н. К. Филонова. - С .133-137
Андросенко, Татьяна Александровна. К вопросу об анализе текста художественного произведения на уроках аналитического чтения / Т. А. Андросенко. - С .138-141
Баталова, Ирина Константиновна. Формирование языковой компетенции студентов при работе над разговорной темой / И. К. Баталова. - С .141-144
Едигарьева, Екатерина Борисовна. Обучающие игры в преподавании грамматики / Е. Б. Едигарьева. - С .144-147
Кузнецова, Людмила Петровна. О формировании иноязычных лексических навыков / Л. П. Кузнецова. - С .147-151
Лаврова, Татьяна Борисовна. Творческие и интерактивные задания как реализация деятельностного подхода к обучению на уроках иностранного языка / Т. Б. Лаврова. - С .151-156
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Использование шуток как средства мотивации коллективной познавательной деятельности студентов неязыковых факультетов / Ю. Г. Опрятнова. - С .157-160
Постникова, Наталья Александровна. Влияние стиля педагогического взаимодействия на качество обучения иностранному языку / Н. А. Постникова. - С .160-162
Пичугин, Андрей Викторович. Проектная внеаудиторная деятельность на ИЯ как фактор профессионально-личностного развития студентов неязыковых факультетов / А. В. Пичугин. - С .163-168

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Брискина, Маргарита Юрьевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет иностранных языков; Средняя образовательная школа № 75/42 (Нижний Тагил); Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Научно-практическая конференция учителей иностранного языка г. Нижнего Тагила и Горнозаводского округа (26 ноября 2006 ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ш13-9
   Л59


    Лингвометодические проблемы обучения иностранному языку как гуманитарному предмету [Текст] : материалы научно-практической конференции кафедры иностранных языков / Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Каф. иностранных яз. Научно-практическая конференция кафедры иностранных языков (Нижний Тагил) ; [ред.: Н. М. Чудакова, В. П. Неустроева, Э. В. Будаев]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 103, [1] с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Архипова, Г. М. Виды чтения при обучении иностранным языкам в техническом вузе / Г. М. Архипова. - С .7-10
Базарова, Г. Н. Научно-практическая конференция как одна из форм развития неподготовленной речи / Г. Н. Базарова. - С .10-14
Воронова, Г. М. Использование игровых приемов в обучении английской орфографии / Г. М. Воронова. - С .14-16
Григорьева, О. В. Прием драматизации как способ осуществления коллективной познавательной деятельности в процессе обучения иностранным языкам в вузе / О. В. Григорьева. - С .17-22
Ильина, Татьяна Игоревна. Интенсивный курс грамматики для чтения как средство реализации практической цели обучения иностранному языку / Т. И. Ильина. - С .22-25
Кетова, Н. И. Интернет как средство обучения иностранному языку / Н. И. Кетова. - С .25-28
Коваленко, А. В. Внеклассные мероприятия по иностранному языку в учебной деятельности студентов / А. В. Коваленко. - С .29-35
Козлова, В. М. Использование пословиц при формировании умений устного высказывания на занятиях по немецкому языку / В. М. Козлова. - С .35-38
Копылова, М. Н. Использование лингвострановедческого материала в курсе иностранного языка / М. Н. Копылова. - С .38-40
Кошкарова, Юлия Васильевна. Применение системы разноуровневых заданий при обучении чтении текстов по специальности на физико-математическом факультете / Ю. В. Кошкарова. - С .40-43
Мокрушина, Наталья Николаевна. Интеграция метода проектов как средство развития интеллектуального потенциала студента при изучении иностранного языка / Н. Н. Мокрушина. - С .43-51
Мураева, Ольга Геннадьевна. Формирование ценностного отношения к педагогической деятельности у будущих учителей на занятиях по английскому языку посредством текстов по специализации / О. Г. Мураева. - С .51-55
Неустроева, Валентина Петровна. Современные подходы к содержанию иноязычной подготовки студентов неязыковых факультетов / В. П. Неустроева. - С .55-64
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Использование обучающего и воспитательного потенциала шуток в контексте диалога культур / Ю. Г. Опрятнова. - С .64-67
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Педагогическая проблема социальной роли родного и иностранных языков в трудах К. Д. Ушинского / Ю. Г. Опрятнова. - С .67-72
Пичугин, Андрей Викторович. Потенциал проектной внеаудиторной деятельности на иностранном языке для развития коммуникативных умений студентов неязыковых факультетов / А. В. Пичугин. - С .72-76
Пономарева, Е. П. Региональный компонент в обучении иностранному языку / Е. П. Пономарева. - С .76-80
Секачева, Е. В. Обучение иностранному языку с использованием компьютерных технологий / Е. В. Секачева. - С .80-85
Соколов, Евгений Васильевич. Интренет в системе обучения иностранным языкам студентов неязыковых факультетов / Е. В. Соколов. - С .85-88
Тимиргалеева, Е. Р. Использование видеоматериалов при обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов / Е. Р. Тимиргалеева. - С .88-91
Титова, Елена Юрьевна. Актуальные проблемы формирования социокультурной компетенции: теоретический и практический аспекты / Е. Ю. Титова. - С .91-95
Томашевич, Евгения Викторовна. Воспитание гражданственности у студентов неязыковых факультетов на занятиях по английскому языку посредством совершенствования навыков чтения текстов патриотической направленности / Е. В. Томашевич. - С .95-98
Трошина, А. Л. Поэтапное обучение студентов основам публичной речи при помощи коммуникативных игр / А. Л. Трошина. - С .98-100
Трубина, О. И. Практика применения методики профессиональной направленности при изучении иностранного языка студентами техникума неязыковых специальностей / О. И. Трубина, М. С. Дрошенко. - С .100-104

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Чудакова, Наиля Муллахметовна \ред.\; Неустроева, Валентина Петровна \ред.\; Будаев, Эдуард Владимирович \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Кафедра иностранных языков; Региональная научно-практическая конференция (22 апр. 2008 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Я
   И902

    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011 - . - ISSN 2304-1242.
   2 / 2012. - 212 с. : портр. ; 24 см. - ). - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 250 экз. - (в обл.) : 300.00 р.
К 300-летию со дня рождения Жан-Жака Руссо.
    Содержание:
Корнетов, Григорий Борисович. От первобытного воспитания к гуманистическому образованию : (К 300-летию Ж.-Ж. Руссо). - С .7-11
Южанинова, Елена Владимировна. К 300-летию со дня рождения Жан-Жака Руссо (1712–1778 гг.) . - С .12-17
Хуторской, Андрей Викторович. Человекосообразная дидактика Ж.-Ж. Руссо . - С .18-30
Мельник, Наталья Борисовна. Философско-педагогическая концепция Ж.-Ж. Руссо и принципы современного экологического образования . - С .31-43
Штылева, Любовь Васильевна. Как вы лодку назовете, так она и поплывет... : (о концепции полоролевого воспитания в романе Ж.-Ж. Руссо "Эмиль, или О воспитании"). - С .44-53
Руссо, Жан Жак. Рассуждение о науках и искусствах, способствовало ли возрождение наук и искусств улучшению нравов? . - С .54-79
Корнетов, Григорий Борисович. История педагогики: вопросы методологии . - С .80-91
Смирнов, Владимир Иванович. Эволюция средств педагогического познания российских учителей (дореволюционный период) . - С .92-106
Загрекова, Лилия Васильевна. Миссия учителя в контексте идей христианской педагогики . - С .107-118
Савина, Алиция Казимировна. Национальные традиции и исторические особенности развития образования в Польше (XI – начало XX в.) . - С .119-140
Андерсен, Ричард Д. Обучение и демократия . - С .141-148
Сулимов, Вадим Сергеевич. Организация процесса нравственного воспитания в Тобольской мужской гимназии в годы Первой мировой войны . - С .149-160
Шульга, Елена Владимировна. Праздник новогодней елки в школах России: век вчерашний - век нынешний . - С .161-182
Вихарев, Владимир Андреевич. Деятельность Городской Думы дореволюционного Санкт-Петербурга в развитии начального образования . - С .183-190
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Проблема родного языка в дискуссиях о классическом и реальном гимназическом образовании России в XIX в. . - С .191-198
Стенограмма межрегионального круглого стола "Историко-педагогическое осмысление теории и практики образования: достижения, проблемы, перспективы . - С .199-203

ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Носырь, Александр Анатольевич \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Найти похожие

   Я
   И902

    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-та (ф) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [гл. ред.: А. В. Уткин]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 - . - ISSN 2304-1242.
   1 / 2015 : Алексей Николаевич Острогорский : к 175-летию со дня рождения. - 206 с. : портр. ; 24 см. - ). - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 250 экз. - (в обл.) : 395.00 р.
Электронный вариант см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Памяти Эдуарда Дмитриевича Днепрова . - С .6-9
Романов, Алексей Алексеевич. Первый избранный министр образования России (памяти Э. Д. Днепрова) / А. А. Романов. - С .10-24
Днепров, Эдуард Дмитриевич. Образовательная политика как предмет исследования / Э. Д. Днепров. - С .25-53
Уткин, Анатолий Валерьевич. К 175-летию А. Н. Острогорского (1840–1917) / А. В. Уткин. - С .54-59
Острогорский, Алексей Николаевич. Образование и воспитание / А. Н. Острогорский. - С .60-63
Шевелев, Александр Николаевич. Методология историко-педагогического прогнозирования развития непрерывного педагогического образования / А. Н. Шевелев. - С .64-87
Юдина, Надежда Петровна. Моделирование в историко-педагогическом исследовании / Н. П. Юдина. - С .88-105
Стрельцов, Алексей Александрович. Опыт периодизации гимназического образования / А. А. Стрельцов. - С .106-118
Салов, Александр Игоревич. Гуманистическая трактовка личности учителя отечественными педагогами начала XX века / А. И. Салов. - С .119-129
Павлова, Надежда Петровна. Альтруизм меценатов в общественной жизни России конца XIX – начала XX вв. / Н. П. Павлова. - С .130-139
Бим-Бад, Борис Михайлович. История государственной школы в Германии (XVIII – первая треть XX века) / Б. М. Бим-Бад. - С .140-151
Савин, Михаил Викторович. Специфика развития педагогических течений в Англии в 1 пол. XIX века / М. В. Савин. - С .152-159
Быкасова, Лариса Владимировна. Рационалистическая традиция как основа функционального подхода к определению научно-образовательного потенциала педагогики искусства ФРГ / Л. В. Быкасова. - С .159-165
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Родной язык как средство нравственного воспитания в трудах М. В. Ломоносова и его последователей / Ю. Г. Опрятнова. - С .166-174
Возчиков, Вячеслав Анатольевич. Студенты в эпоху плановой экономики / В. А. Возчиков. - С .175-182
Летопись авторефератов диссертаций (2 пол. 2013–2014 гг.) . - С .183-186
Вахтеров, Василий Порфирьевич. Основы новой педагогики / В. П. Вахтеров. - С .187-200

ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогическое знание -- историко-педагогические исследования -- история педагогики -- история отечественного образования и педагогики -- история российского образования и педагогики -- история зарубежного образования и педагогики

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уткин, Анатолий Валерьевич \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета(Нижний Тагил)
Найти похожие

   Я
   И902

    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-та (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т"; [гл. ред.: А. В. Уткин]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 - . - ISSN 2304-1242.
   2 / 2017 : Джон Локк : к 385-летию со дня рождения. - 220 с. : портр. ; 24 см. - ). - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст., библиогр. в подстроч. примеч. - 500 экз. - (в обл.) : 370.00 р.
Эл. вариант выпуска см. в Полнотекстовой базе журналов НТГСПИ.
    Содержание:
Уткин, Анатолий Валерьевич. Стенограмма Пятого национального форума российских историков педагогики / А. В. Уткин. - С .6-14
Уткин, Анатолий Валерьевич. "От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа": к 385-летию со дня рождения Джона Локка / А. В. Уткин. - С .15-21
Локк, Джон. Об учении / Д. Локк. - С .22-35
Южанинова, Елена Владимировна. Гуманистическая концепция Вильгельма фон Гумбольдта: к 250-летию со дня рождения / Е. В. Южанинова. - С .36-50
Корнетов, Григорий Борисович. Теоретическое и историческое осмысление институтов образования и педагогических институций (статья 1) / Г. Б. Корнетов. - С .51-81
Астафьева, Елена Николаевна. "Человеческое" и "гражданское" воспитание в педагогическом наследии П. П. Блонского и П. Ф. Каптерева / Е. Н. Астафьева. - С .82-91
Володина, Лариса Олеговна. Генезис ценностей воспитания в русской крестьянской семье: к вопросу периодизации / Л. О. Володина. - С .92-104
Заварзина, Любовь Эллиевна. Развитие послереволюционной школы: к 100-летию статьи П. Ф. Каптерева "Новая школа в новой России" / Л. Э. Заварзина. - С .105-118
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Педагогические объединения по изучению русского языка и словесности как фактор интеграции общественно-педагогического движения в России в XIX – начале XX века / Ю. Г. Опрятнова. - С .119-128
Помелов, Владимир Борисович. Вятское губернское земское училище "Для распространения сельскохозяйственных и технических знаний и приготовления народных учителей" / В. Б. Помелов. - С .129-146
Германович, Анастасия Андреевна. Педагогическое наследие Сюнь-Цзы / А. А. Германович. - С .147-158
Баранникова, Наталья Борисовна. Практика учебного книгоиздания в русском зарубежье: берлинский вариант / Н. Б. Баранникова. - С .159-180
Козлова, Мария Андреевна. Латышский вариант: модели межпоколенной культурной трансмиссии в букварях для русского меньшинства 1920-х гг. / М. А. Козлова
Пичугина, Виктория Константиновна. Педагогическая концепция военно-политического лидерства: от Ксенофонта к Цицерону / В. К. Пичугина. - С .196-204
Саратовцева, Надежда Валентиновна. Духовные основы педагогического труда последней трети XIX в. / Н. В. Саратовцева. - С .205-210

ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогическое знание -- историко-педагогические исследования -- история педагогики -- история отечественного образования и педагогики -- история российского образования и педагогики -- история зарубежного образования и педагогики -- советская школа -- экспериментальная педагогика -- школьные реформы -- реформы школы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уткин, Анатолий Валерьевич \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета(Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ш143.21
   О-625

    Опрятнова, Юлия Геннадьевна.
    English for postgraduate students [Text] : учебное пособие по англ. яз. для студ. магистратуры неяз. фак. / Ю. Г. Опрятнова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО " Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 88 с. : ил. ; 20 см. - Текст англ. - Библиогр.: с. 87 (7 назв.). - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0345-9 (в обл.) : 63.05 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Перевод заглавия: Английский для аспирантов
   Перевод заглавия: Английский для аспирантов

ББК Ш143.21я77
Рубрики: Английский язык--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- английский язык для аспирантов -- английский язык для магистрантов
Аннотация: Данное учебное пособие содержит материалы для научно-исследовательской практики магистранта, дающие возможность совершенствовать коммуникативные и исследовательские навыки. В пособии сделан акцент на работе с текстом, что способствует развитию умений работать с литературой и различными аутентичными источниками и даёт прочную базу для послевузовского обучения и самообразования. Рекомендовано студентам-магистрантам, обучающимся по направлениям педагогического образования, а также всем желающим улучшить уровень владения английским языком.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч448
   С568


    Современные технологии оценки качества образования в вузе [Текст] : материалы науч.-практ. конф., 6 апр. 2017 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 111 с. : ил. ; 20 см. - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 70 экз. - ISBN 978-5-8299-0344-2 (в обл.) : 62.00 р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Игровые технологии в системе преподавания литературоведческих дисциплин в практике вузовского образования / Т. С. Афанасьева. - С .7-11
Беленкова, Ирина Вячеславовна. Информационная образовательная среда как средство создания условий для организации оценки качества образования / И. В. Беленкова. - С .12-17
Брюханов, Сергей Анатольевич. Репродукционность как педагогическая категория / С. А. Брюханов. - С .18-25
Дикова, Виктория Вячеславовна. Возможности методов психологической диагностики в оценке компетенций выпускников педагогического вуза / В. В. Дикова. - С .26-30
Елистратова, Ирина Викторовна. Портфолио как средство оценивания уровня подготовленности выпускника педагогического вуза к выполнению профессиональных задач / И. В. Елистратова. - С .31-36
Калашникова, Ольга Владиславовна. Проблемы создания фонда оценочных средств в подготовке специалистов по социальной работе / О. В. Калашникова. - С .37-41
Кирюшина, Ольга Викторовна. Внутренняя оценка качества образовательного процесса на факультете филологии и массовых коммуникаций / О. В. Кирюшина. - С .42-47
Копылова, Екатерина Александровна. Формы и методы организации текущего контроля по дисциплинам психолого-педагогического цикла / Е. А. Копылова. - С .48-53
Кузнецова, Наталья Сергеевна. Оценка сформированности профессиональных компетенций бакалавра профиля "Изобразительное искусство" в процессе проведения государственной итоговой аттестации / Н. С. Кузнецова. - С .54-58
Кузьмина, Ирина Петровна. Критерии оценки художественно-творческого развития студентов факультета художественного образования (на примере дисциплин живописного цикла) / И. П. Кузьмина. - С .59-62
Ломаева, Марина Валентиновна. Оценка компетентности будущего педагога в области формирования элементарных математических представлений у дошкольников / М. В. Ломаева. - С .63-67
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Использование перспективных методов психолого-педагогической диагностики в оценке качества образования студентов неязыковых факультетов / Ю. Г. Опрятнова. - С .68-72
Садриева, Анастасия Николаевна. Применение метода личной рефлексии в процессе оценивания учебных достижений студентов / А. Н. Садриева. - С .73-79
Трофимова, Елена Давидовна. Качество музыкально-педагогической подготовки будущих учителей начальных классов / Е. Д. Трофимова. - С .80-84
Филатова, Людмила Петровна. Традиционные и инновационные методы оценки учебных достижений студентов / Л. П. Филатова. - С .85-93
Шемякин, Алексей Борисович. Пути повышения и процедура оценки качества экономического образования будущих учителей / А. Б. Шемякин. - С .94-99
Шуляков, Леонид Васильевич. Реализация модульных технологий в учебном процессе вуза / Л. В. Шуляков, П. В. Жаренков. - С .100-107

ББК Ч448.44я431
Рубрики: Качество образования в высшей школе--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- оценка качества образования -- высшее образование -- игровые технологии -- образовательная среда -- информационная образовательная среда вуза -- компетенции -- психологическая диагностика -- психолого-педагогическая диагностика -- портфолио -- качество образовательного процесса -- контроль качества образования -- профессиональные компетенции -- развитие математических представлений у дошкольников -- рефлексия -- модульные технологии -- НТГСПИ -- педагогические вузы
Аннотация: Сборник посвящен вопросам оценки качества вузовского образования, раскрывает особенности разработки и применения различных форм и методов контроля и оценки учебных достижений студентов. предложенные средства и технологии ведения текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации соответствуют современным требованиям, заданным ФГОС и стандартами профессиональной деятельности (профессиональными стандартами).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил); Научно-практическая конференция (6 апр. 2017 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч448
   Н34


    Наука - Творчество - Образование [Текст] : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. студентов и учащихся, 18 мая 2017 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. И. В. Култышева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 293 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 80 экз. - ISBN 978-5-8299-0351-X (в обл.) : 370.00 р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Автюхова, А. Игровые интерактивные методы как средство развития устных речевых умений при обучении иностранному языку в начальной школе / А. Автюхова ; науч. рук. И. Е. Шкабара. - С .8-12
Айрих, Я. Англицизмы в речевой культуре студентов (на примере студенческой аудитории НТГСПИ) / Я. Айрих ; науч. рук. Т. В. Аникина. - С .12-16
Акулова, Е. Бронзовые изделия со святилищ на вершинах гор, скал, шиханов (Средний Урал) / Е. Акулова ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. - С .17-22
Аношкина, Е. Семья как фактор воспитания культуры здорового образа жизни у школьников / Е. Аношкина ; науч. рук. Л. А. Сорокина. - С .22-25
Баранова, К. Коммуникативные стратегии и тактики в языке американских непрофессиональных Интернет-блогов / К. Баранова ; науч. рук. С. С. Чистова. - С .26-32
Белынцева, Ксения Вячеславовна. Интеллектуальные игры в вузе / К. В. Белынцева, И. В. Култышева. - С .32-35
Боровлева, П. Групповая работа на уроках русского языка при закреплении нового материала / П. Боровлева, О. С. Журавская. - С .35-39
Бочкарева, А. Исследование буллинга в подростковом возрасте / А. Бочкарева, Ю. В. Скоробогатова. - С .40-45
Бытко, С. Старообрядческие сборники и цели их составления (по материалам исследований XX–XXI вв.) / С. Бытко. - С .45-48
Вахмянина, Е. А. Информационная война как феномен журналистики / Е. А. Вахмянина ; науч. рук. И. В. Култышева. - С .48-52
Вишнякова, П. Информационная война против современной России (на материале публикаций о российских пловцах в СМИ Канады) / П. Вишнякова ; науч. рук. И. В. Култышева. - С .53-58
Гачегова, М. Роль музыкального искусства в освоении английского языка детьми младшего возраста / М. Гачегова. - С .58-64
Давыдова, Т. Отражение теории повседневности в современных исторических исследованиях / Т. Давыдова ; науч. рук. А. М. Олешкова. - С .64-67
Дмитриев, М. Проблемы мифотворчества в контексте развития отечественной исторической науки в XX–XXI веках / М. Дмитриев ; науч. рук. А. М. Олешкова. - С .67-73
Егизарьян, А. Приёмы систематизации теоретических знаний учащихся на уроках русского языка / А. Егизарьян. - С .74-79
Жарова, А. Память о Великой войне в монументах Восточной Пруссии: опыт визуального исследования / А. Жарова ; науч. рук. Ю. В. Костяшов. - С .79-83
Загребельная, С. Лингвистические особенности англицизмов в русскоязычных песнях / С. Загребельная ; науч. рук. Т. В. Аникина. - С .83-87
Заплатина, И. Языковое манипулирование в средствах массовой информации США (на материале предвыборной кампании Дональла Трампа) / И. Заплатина ; науч. рук. С. С. Чистова. - С .87-93
Зарипова, А. Трансформация отношений между центром и автономной областью Каталонии в условиях активизации сепаратистских настроений в Испании / А. Зарипова ; науч. рук. О. И. Зазнаев. - С .93-97
Иванова, Е. Факультативные занятия как средство формирования культуры питания / Е. Иванова ; науч. рук. Л. А. Сорокина. - С .97-100
Ившина, Т. Разработка цифрового образовательного ресурса „Методическая копилка по теме „Моделирование“ / Т. Ившина ; науч. рук. Е. А. Волкова. - С .100-103
Исакова, Е. Особенности юридической ответственности несовершеннолетних / Е. Исакова ; науч. рук. А. С. Аникина. - С .103-111
Карагаева, Т. Б. Использование электронных образовательных ресурсов на занятиях в соответствии с требованиями закона „Об образовании РФ“ / Т. Б. Карагаева. - С .111-115
Ковычева, П. Развитие творческого потенциала подростков с помощью нетрадиционных техник рисования на занятиях изобразительным искусством / П. Ковычева ; науч. рук. И. П. Кузьмина. - С .115-118
Кружкова, Н. Фольклорные реминисценции в поэзии Иосифа Бродского / Н. Кружкова ; науч. рук. З. Ж. Кудаева. - С .121-123
Кузьминых, Е. Приёмы свертывания теоретических знаний в схему на уроках русского языка и литературы / Кузьминых. - С .123-127
Лепман, М. Обучение основам чтения не говорящих по-английски детей / М. Лепман ; науч. рук. И. Е. Шкабара. - С .127-131
Лопатина, К. Практическая направленность темы „Наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное целых чисел“ в типичных математических задачах для учащихся общеобразовательной школы / К. Лопатина ; науч. рук. Т. Ю. Паршина. - С .131-134
Макарова, Д. Использование диалектных особенностей речи в работе над образом сказителя произведения П. П. Бажова „Хрупкая веточка“ / Д. Макарова ; науч. рук. А. Н. Садриева. - С .134-139
Мануйлова, Е. Игровые технологии как способ обучения дошкольников иностранному языку / Е. Мануйлова ; науч. рук. И. Е. Шкабара. - С .139-142
Назмутдинова, Н. Украшения пояса в погребениях каменного века на территории Урала / Н. Назмутдинова ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. - С .146-150
Неустроева, А. Организация самостоятельной работы учащихся с помощью цифрового образовательного ресурса / А. Неустроева ; науч. рук. Е. А. Волкова. - С .150-153
Никитина, Д. Мотивация школьников при изучении новой темы / Д. Никитина. - С .153-155
Новоселова, М. Электронные денежные средства и криптовалюта: проблемы определения правовой природы и нормативного регулирования / М. Новоселова ; науч. рук. А. С. Аникина. - С .155-162
Овсепян, А. Мифотворчество как способ управления массовым сознанием / А. Овсепян ; науч. рук. А. М. Олешкова. - С .162-167
Пестова, Е. Процесс ресоциализации осужденных в пенитенциарном учреждении / Е. Пестова ; науч. рук. И. В. Даренская. - С .167-171
Петрова, К. Идеи просвещения и социального прогресса в трудах французских просветителей XVIII века / К. Петрова ; науч. рук. Н. Ю. Мочалова. - С .171-174
Попов, Н. Н. Миграционные процессы в современном Восточном Тиморе / Н. Н. Попов ; науч. рук. А. М. Олешкова. - С .174-178
Постникова, Ю. Аргументация в речах В. В. Путина (2012–2016 годы) / Ю. Постникова, О. В. Хабарова. - С .179-182
Решетникова, И. О. Использование педагогического потенциала песенного материала в процессе обучения иностранному языку / И. О. Решетникова ; науч. рук. Ю. Г. Опрятнова. - С .182-187
Родионова, М. Использование деловой игры в процессе обучения иностранному языку (на примере темы „Путешествие“) / М. Родионова ; науч. рук. Ю. Г. Опрятнова. - С .187-193
Сакова, К. Техника живописи великого художника Тициана Вечеллио Пьеве ди Кадоре / К. Сакова ; науч. рук. Н. С. Кузнецова. - С .193-195
Сиваченко, А. Научно-методический подход к развитию инженерного мышления в рамках элективного курса „Робототехника“ / А. Сиваченко ; науч. рук. Е. А. Волкова. - С .195-200
Синюгина, П. Вклад К. Д. Ушинского в методику развития речи детей дошкольного возраста / П. Синюгина ; науч. рук. О. С. Журавская. - С .200-204
Смирнова, А. Русскоязычное фонологическое письмо в Интернет-коммуникации / А. Смирнова ; науч. рук. Т. В. Аникина. - С .204-212
Соболева, М. Блог-технология при обучении иностранным языкам в профессиональном образовательном учреждении / М. Соболева ; науч. рук. Т. В. Аникина. - С .212-218
Соседкова, А. Готовность студентов к волонтёрской деятельности / А. Соседкова ; науч. рук. О. В. Калашникова. - С .219-221
Сотникова, О. Текст как закрепительное упражнение на уроках русского языка / О. Сотникова. - С .222-223
Староверова, Л. Влияние жаргонизмов на молодёжь в процессе социализации / Л. Староверова ; науч. рук. И. В. Даренская. - С .224-227
Староконь, М. Возможности использования планшета в формировании геометрических понятий у детей младшего школьного возраста / М. Староконь ; науч. рук. Е. С. Зубарева. - С .227-234
Сторожева, А. Особенности использования аутентичных аудиоматериалов для совершенствования фонетических навыков в процессе обучения иностранному языку при получении основного общего образования / А. Сторожева ; науч. рук. З. И. Трубина. - С .234-239
Суховерхова, А. Проблема информационной безопасности в Интернет-пространстве / А. Суховерхова ; науч. рук. А. М. Олешкова. - С .239-243
Тимашова, А. Приёмы работы с материалами прессы при обучению чтению на иностранном языке / А. Тимашова ; науч. рук. И. Е. Шкабара. - С .243-246
Тюльканова, Ю. Типы интернет-отзывов в туристическом дискурсе / Ю. Тюльканова ; науч. рук. Т. В. Аникина. - С .247-251
Фомина, А. Использование метода экспертных оценок для организации профориентационной работы студентами педагогических вузов / А. Фомина ; науч. рук. И. В. Даренская. - С .252-255
Храмцова, Е. Негативное влияние Интернета на человека / Е. Храмцова ; науч. рук. И. В. Даренская. - С .255-258
Четкарева, Е. А. Особенности решения логических задач / Е. А. Четкарева ; науч. рук. Е. В. Вязовова. - С .258-262
Чеченин, А. Деревянные изделия хозяйственного назначения на торфяниках Урала / А. Чеченин ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. - С .262-267
Шабардина, Т. Использование раковин и окаменелостей древним населением Урала / Т. Шабардина ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. - С .268-271
Шестакова, А. Гражданско-правовое воспитание учащихся начальной школы в контексте ФГОС начального общего образования / А. Шестакова ; науч. рук. А. С. Аникина. - С .271-274
Шестакова, М. Мастер пастели. Творчество тагильского художника В. Г. Могилевича (к 80-летию художника) / М. Шестакова ; науч. рук. Н. С. Кузнецова. - С .275-281
Шмотьев, А. Использование сказочных сюжетов для формирования учебной мотивации на уроке информатики / А. Шмотьев ; науч. рук. М. В. Мащенко. - С .281-286
Щитова, А. Создание ситуации успеха у младшего школьника для решения проблемы мотивации обучения / А. Щитова ; науч. рук. И. В. Даренская. - С .286-288
Ярославцева, Е. О состоянии готовности обучающихся 5-х классов к безопасному поведению в криминогенных ситуациях / Е. Ярославцева ; науч. рук. В. В. Батаев. - С .288-292

ББК Ч448.027.8я431 + Ч420.278я431
Рубрики: Научная работа студентов--Материалы совещаний и конференций
Научная работа школьников--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
научная работа студентов -- научная работа школьников -- научная работа учащихся -- научная деятельность вузов -- научно-исследовательская деятельность студентов -- научно-исследовательская деятельность школьников -- научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов)
Аннотация: В сборнике представлены материалы IX Всероссийской научно-практической конференции студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование", которая проходила в Нижнетагильском государственном социально-педагогическом институте 18 мая 2017 года. В предлагаемых материалах освещён широкий спектр научных интересов студентов Москвы, Калининграда, Казани, Екатеринбурга, Нижнего Тагила. В сборник вошло 66 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Култышева, Ирина Владимировна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (9 ; 18 мая 2017 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч448
   Т65


    Традиции и инновации в вузовской педагогической деятельности: к 80-летию Нижнетагильского учительского института [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции, 4 апреля 2019 года / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" ; [ответственный редактор Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 152 с. : табл. ; 20 см. - Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0397-8 (в обл.) : 214.00 р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
АНАЛИЗ ИСТОРИЧЕСКОГО ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА : Раздел 1
Вернигор, Нина Борисовна. Из истории реформирования биологического образования в советский период / Н. Б. Вернигор. - С .6-10
Дьяченко, Елена Анатольевна. Развитие научно-исследовательской деятельности кафедры педагогики и психологии / Е. А. Дьяченко. - С .11-15
Застольская, Людмила Ивановна. Нижнетагильский педагогический институт: жизнь и судьба (воспоминания выпускников) / Л. И. Застольская. - С .15-22
Мешкова, Ирина Владимировна. Предвоенная история кафедры педагогики и психологии Нижнетагильского учительского института / И. В. Мешкова. - С .22-29
Полявина, Ольга Валентиновна. История становления и развития научной деятельности на химико-биологическом факультете НТГПИ / О. В. Полявина, Э. В. Мелинг. - С .29-36
Прохорова, Ирина Константиновна . Кафедра педагогики и психологии: история создания и развития / И. К. Прохорова. - С .36-43
Филатова, Людмила Петровна. Взаимодействие вуза с учреждениями и организациями профессиональной сферы деятельности (история и современный опыт) / Л. П. Филатова. - С .43-59
Шемякин, Алексей Борисович. Экономическое образование в педагогическом вузе: история становления и развития / А. Б. Шемякин. - С .59-66
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Традиции и инновации в подготовке учителя иностранных языков в Нижнетагильском государственном педагогическом институте / И. Е. Шкабара. - С .66-77
СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : Раздел 2
Брискина, Маргарита Юрьевна. Организация методической подготовки бакалавров филологического образования / М. Ю. Брискина. - С .78-82
Дикова, Виктория Вячеславовна. Центр тестирования и профориентации: опыт и перспективы деятельности / В. В. Дикова. - С .82-87
Кузнецова, Наталья Сергеевна. Разработка и применение инновационных педагогических технологий в процессе подготовки будущих специалистов в области художественного образования / Н. С. Кузнецова, Е. А. Чебакова. - С .87-96
Кузьмина, Ирина Петровна. Формирование культуры творческой личности студента в процессе освоения новых художественных материалов и техник / И. П. Кузьмина, И. Б. Толкачев. - С .96-101
Ломаева, Марина Валентиновна. Развитие критического мышления студентов в процессе изучения предметных методик / М. В. Ломаева. - С .101-106
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Фразеологизмы как средство развития речевой деятельности студентов в процессе обучения английскому языку на неязыковых факультетах / Ю. Г. Опрятнова. - С .106-113
Трофимова, Елена Давидовна. Современные подходы к содержанию музыкально-педагогической подготовки будущих учителей начальных классов / Е. Д. Трофимова. - С .113-119
Трубина, Зоя Игоревна. Педагогическая практика студентов в условиях перехода на ФГОС / З. И. Трубина. - С .119-124
Харитонова, Елена Геннадьевна. Особенности публикации в международных журналах: из проекта научно-просветительского семинара для преподавателей вузов / Е. Г. Харитонова. - С .124-129
Ческидова, Ирина Борисовна. Подготовка студентов педагогического вуза к руководству изобразительной деятельностью детей / И. Б. Ческидова. - С .129-134
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Творческая группа в системе подготовки учителя иностранного языка: история и современность / И. Е. Шкабара. - С .134-139
Южанинова, Елена Владимировна. Международное сотрулничество факультета филологии и массовых коммуникаций: традиции и современность / Е. В. Южанинова. - С .140-147

10.

   Я
   И902

    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-та (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т"; [гл. ред.: А. В. Уткин]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 - . - ISSN 2304-1242.
   1 / 2016 : Пирогов Николай Иванович : к 205-летию со дня рождения. - 217 с. : портр., ил. ; 24 см. - ). - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст., библиогр. в подстроч. примеч. - 500 экз. - (в обл.) : 370.00 р.
    Содержание:
Смирнова, Лариса Владимировна. Пирогов Николай Иванович : (к 205-летию со дня рождения) / Л. В. Смирнова. - С .25-31
Пирогов, Николай Иванович. Школа и жизнь / Н. И. Пирогов. - С .32-41
Романов, Алексей Алексеевич. Экспериментальная работа М. Н. Скаткина на 1-й опытной станции НКП РСФСР как основа его научных интересов в педагогике : (к 115-летию со дня рождения М. Н. Скаткина) / А. А. Романов. - С .42-50
Южанинова, Елена Владимировна. К 245-летию со дня рождения Георга Гегеля (1770–1831 гг.) / Е. В. Южанинова. - С .51-59
Градулева, Ирина Вадимовна. 250 лет со дня рождения В. Ф. Малиновского, первого директора Царскосельского лицея / И. В. Градулева. - С .60-64
Корнетов, Григорий Борисович. Педагогическая мысль как феномен развития педагогической науки / Г. Б. Корнетов. - С .65-89
Заварзина, Любовь Эллиевна. Ролевая игра на основе студенческого встречного текста при изучении курса "История образования и педагогической мысли" / Л. Э. Заварзина. - С .90-114
Астафьева, Елена Николаевна. Ценности гуманизма как образ хорошей школы первой трети XX века / Е. Н. Астафьева. - С .115-129
Максяшин, Александр Семенович. Историко-педагогическое исследование художественного образования Урала XVII–XX веков / А. С. Максяшин. - С .130-140
Неупокоев, Игорь Валентинович. Формальные и неформальные негативные санкции в церковных школах Тобольской епархии в конце XIX – начале XX вв. / И. В. Неупокоев. - С .141-149
Ситникова, Оксана Владимировна. Венецианов и Сорока: к истории творческих отношений / О. В. Ситникова, е. Д. Ситникова. - С .150-155
Полякова, Мария Александровна. Краткий катехизис Мартина Лютера как феномен кросскультурного взаимодействия / М. А. Полякова. - С .156-169
Садриева, Анастасия Николаевна. Педагогический трактат Дж. Локка "Мысли о воспитании" в контексте феноменологии становления субъекта Нового времени / А. Н. Садриева. - С .170-190
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Родной язык как основа российской национальной системы образования в трудах участников общественно-педагогического движения 60-х годов XIX в. / Ю. Г. Опрятнова. - С .191-202
Остапенко, Андрей Александрович. А. С. Макаренко: долгий взгляд со стороны / А. А. Остапенко. - С .203-206

ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (НТГСПИ)--Журналы
Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогическое знание -- историко-педагогические исследования -- история педагогики -- история отечественного образования и педагогики -- история российского образования и педагогики -- история зарубежного образования и педагогики -- педагогическая наука -- история образования -- история образования и педагогической мысли -- гуманизм -- художественное образование -- церковные школы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уткин, Анатолий Валерьевич \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета(Нижний Тагил)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)