Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (19)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Зубова, Нина Павловна$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

   Ш3(0/8)
   С421

    Сказка: научный подход к детскому жанру [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (24-25 апр. 2008 г., г. Нижний Тагил) : в 2 ч. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: В. И. Смирнов, А. Н. Садриева (отв. ред.) [и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008.
   Ч. 1. - 207 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0108-0 (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Секция 1. Место и роль сказок в мировой и национальной культурах
Агеносов, Герман Георгиевич. Герои сказок Гофмана в ироническом комментарии автора / Г. Г. Агеносов
Ватаман, Власта Петеровна. Сказка в контексте народной культуры (опыт работы по программе "Что за прелесть эти сказки!") / В. П. Ватаман
Елизарова, Наталья Владимировна. Сказки современных писателей омского Прииртышья: воспитательный аспект / Н. В. Елизарова, И. Л. Елизарова
Желонкина, Виктория Олеговна. Немецкая романтическая авторская сказка (на примере творчества Вильгельма Гауфа) / В. О. Желонкина, Е. В. Южанинова
Карачева, Марина Валерьевна. Легенды и мифы народов Урала в школьном изучении / М. В. Карачева, Н. П. Зубова
Королькова, Полина Владимировна. Особенности формирования жанра авторской сказки в чешской литературе конца XIX - начала XX века / П. В. Королькова
Ощепкова, Ирина Аркадьевна. Сравнительный анализ сказок народов Урала на уроках чтения во втором классе / И. А. Ощепкова
Секция 2. Феномен сказки в системе обучения и воспитания: сказка как инструмент воздействия на личность
Балтаевская, Татьяна Римовна. Развитие творческого потенциала и личностных качеств ребенка в ходе восприятия, переживания и драматизации сказки / Т. Р. Балтаевская
Банникова, Татьяна Владимировна. Изучение сказки на уроках литературного чтения в начальной школе методом проектов / Т. В. Банникова
Бахарева, Маргарита Геннадьевна. Использование сказки при формировании коммуникативных умений у учащихся коррекционных классов / М. Г. Бахарева
Валяева, Ирина Ивановна. Сказка как фактор воздействия на личность ребенка во внеклассной деятельности / И. И. Валяева, Н. А. Рудь
Вострякова, Ирина Сергеевна. Сказка как фактор развития творческих способностей младших школьников / И. С. Вострякова
Глуходед, Олеся Викторовна. Роль дидактической сказки в обучении младших школьников / О. В. Глуходед, У. М. Потрашкова
Голоушкина, Наталья Николаевна. "От возраста детского...": сказка как инструмент формирования нравственно здоровой личности / Н. Н. Голоушкина, В. Н. Тельминова
Жгулева, Екатерина Евгеньевна. Развитие эмоциональной сферы младших школьников на уроках чтения (на примере сказок Оскара Уайльда) / Е. Е. Жгулева, А. Н. Садриева
Жукова, Наталья Владимировна. Терапевтическая сказка как инструмент в работе психолога с агрессивными детьми / Н. В. Жукова
Зуева, Татьяна Викторовна. "В помощь сказку призови...": роль сказок в этическом воспитании детей / Т. В. Зуева
Кантария, Лариса Рашидовна. "Хорошо ли быть царевной на Руси?" : (из опыта работы) / Л. Р. Кантария
Коробейникова, Екатерина Олеговна. Сказка как источник развития самосознания личности ребенка / Е. О. Коробейникова
Лементуев, Александр Александрович. Сказкотерапия - личностно-ориентированный метод в работе с младшими школьниками / А. А. Лементуев
Моисеенкова, Лариса Ниловна. Философская пушкиниана для младших школьников / Л. Н. Моисеенкова
Молоднякова, Алена Валерьевна. Сказкотерапия как метод развития эмоциональной сферы дошкольников в творческом объединении "Ступеньки" / А. В. Молоднякова
Мякишева, Любовь Анатольевна. Использование сказок при изучении понятия "множество" на уроках математики в начальной школе / Л. А. Мякишева
Наумова, Елена Анатольевна. Значение сказки в развитии детей / Е. А. Наумова
Неймышева, Светлана Владимировна. Педагогические возможности инсценирования сказок на французском языке / С. В. Неймышева
Пичугин, Андрей Викторович. Из опыта работы по развитию коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов средствами сказки на иностранном языке / А. В. Пичугин
Постарнакова, Ольга Ивановна. Сказка в воспитательной системе детского оздоровительного лагеря / О. И. Постарнакова
Потоскуева, Ольга Сергеевна. Развитие мыслительных операций при изучении курса "Логика для младших школьников" : (на материале сказок Льюиса Кэрролла) / О. С. Потоскуева
Савиных, Нина Ивановна. Роль сказки в системе обучения и воспитания детей дошкольного возраста в школе раннего развития / Н. И. Савиных
Салфетова, Нина Алексеевна. Уроки волшебной сказки / Н. А. Салфетова
Саранчук, Наталья Владимировна. Роль сказки в психолого-педагогической практике / Н. В. Саранчук
Силютина, Яна Валерьевна. Сказка в воспитании детей / Я. В. Силютина
Старостина, Екатерина Александровна. Формирование познавательного интереса к учению как способ развития креативных способностей личности : (на примере создания сказок об информатике) / Е. А. Старостина
Ходарева, Людмила Васильевна. Педагогическая стратегия применения средств художественной литературы и искусства в развитии речи детей дошкольного возраста / Л. В. Ходарева, Н. В. Ходарева
Шаталова, Наталья Валерьевна. Феномен сказки в системе воспитания детей младшего дошкольного возраста / Н. В. Шаталова
Южакова, Наталья Александровна. Использование сказок как исторического источника в работе учителя истории / Н. А. Южакова
Секция 3. Сказка: социальные, философские и исторические аспекты
Амосова, Надежда Алексеевна. Образы ужасного в волшебной сказке как отражение мифологических представлений славян / Н. А. Амосова
Будаев, Эдуард Владимирович. Сказка как модель для оправдания войны: опыт анализа средневекового нарратива / Э. В. Будаев
Григорович, Михаил Александрович. Использование научно-фантастических мотивов романа А. Н. и Б. Н. Стругацких "Град обреченный" при изучении учебной дисциплины "Геоурбанистика" / М. А. Григорович
Миронов, Алексей Владимирович. Жанровый, структурный и мифопоэтический ракурс сказки о курочке Рябе / А. В. Миронов
Михайлов, Александр Николаевич. Волшебная сказка и фантастика: философско-эстетические аспекты сравнительного анализа / А. Н. Михайлов
Мулляр, Лилия Анатольевна. Мифологический контекст фольклорной сказки: волшебный мир русского двоеверия / Л. А. Мулляр
Рейнблат, Абрам Ильич. Пьесы-сказки в русском театре второй половины XIX - начала XX вв. / А. И. Рейнблат
Садриева, Анастасия Николаевна. Актуализация мотивов волшебной сказки в просветительском романе воспитания как инструмент его институционального воздействия / А. Н. Садриева
Сомсикова, Ольга Александровна. Сказка: философский аспект : (на примере произведений Туве Янссон) / О. А. Сомсикова
Ческидова, Ирина Борисовна. Мифологические представления древних славян в русской волшебной сказке / И. Б. Ческидова
Шабаршина, Ольга Викторовна. "Из сказок больше всего идут старинные...": о распространении лубочной литературы на Урале / О. В. Шабаршина
Шляпников, Лев Дмитриевич. Северная экологическая сказка как отражение земледельческой культуры народа / Л. Д. Шляпников

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция(Нижний Тагил)(24-25 апреля 2008 г.)
Найти похожие

   Ш5(2Р)-4
   Т286


    Творчество Н. В. Гоголя в контексте современности (к 200-летию со дня рождения писателя) [Текст] : материалы регион. научно-практич. конф. 18 марат 2009 года / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Каф. лит. Регион. научно-практ. конф. ; ред. А. В. Миронов. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 237 с. : портр. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Зырянов, Олег Васильевич. Антропологический аспект в художественном мире Н. В. Гоголя / О. В. Зырянов. - с. 8
Милостной, Иван Васильевич. Н. В. Гоголь и В. Г. Белинский : полемика 1847 года об усовершенствовании жизни российского общества / И. В. Милостной. - с. 15
Миронов, Алексей Владимирович. Гоголь : между мифом и анекдотом / А. В. Миронов. - с. 21
Химич, Вера Васильевна. Герой на все времена : слово о Чичикове в произведениях писателей ХХ века / В. В. Химич. - с. 27
Гоголь Н. В. как "вечное приобретение литературы" : взгляд из XXI века
Агеносов, Герман Георгиевич. Имманентность асбурда в образной системе Н. В. Гоголя / Г. Г. Агеносов. - с. 36
Бычкова, Ольга Владимировна. Мир символов в повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба" / О. В. Бычкова. - с. 42
Васенев, Антон Владимирович. Образ демонов (бесов) в повести Н. В. Гоголя "Вий" / А. В. Васенев. - с. 45
Житкова, Людмила Николаевна. В. Г. Белинский о поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души" : контекст оценок / Л. Н. Житкова. - с. 50
Калашников, Святослав Игоревич. Мистика и христианство в произведениях Н. В. Гоголя / С. И. Калашников. - с. 55
Лобова, Татьяна Михайловна. Детство в раннем творчестве Н. В. Гоголя / Т. М. Лобова. - с. 58
Полюгова, Елена Владиславовна. Имидж Н. В. Гоголя в мемуаристике / Е. В. Полюгова. - с. 60
Творчество Н. В. Гоголя в зеркале русской и зарубежной литературы
Абрамюк, Светлана Филипповна. Отражение Н. В. Гоголя в романе В. Набокова "Дар" / С. Ф. Абрамюк. - с. 68
Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Мотив дороги и авторский миф о "полосе отчуждения" (на материале поэмы Н. В. Гоголя "Мертвые души" и диалоги И. Ильфа и Е. Петрова "Двенадцать стульев" и "Золотой теленок") / Т. С. Афанасьева. - с. 73
Барышева, Светлана Геннадьевна. Литературная традиция двойничества : опыт сравнительного прочтения произведений Н. В. Гоголя и Ф. Кафки / С. Г. Барышева. - с. 77
Боровинский, Михаил Тимофеевич. Функционирование гоголевских текстов в произведениях А. И. Герцена / М. Т. Боровинский. - с. 81
Волосевич, Людмила Васильевна. Гоголевская тема в повествовании романа Б. Пастернака "Доктор Живаго" / Л. В. Волосевич. - с. 86
Карачева, Марина Валерьевна. "Гоголевская" тема в контексте творчества Г. В. Иванова 1930-х годов (на примере лирической поэмы "Распад атома") / М. В. Карачева. - с. 89
Кочетова, Светлана Александровна. "Охранен всем нашим уважением..." В. Ф. Ходасевич о Н. В. Гоголе / С. А. Кочетова. - с. 94
Мадер, Раиса Дмитриевна. Стихотворение "Я памятник себе воздвиг нерукотворный" в свете гоголевских суждений о Пушкине / Р. Д. Мадер. - с. 99
Митрофанова, Лариса Михайловна. Мотив "изгнание из рая" в творчестве Н. В. гоголя и Д. Н. Мамина-Сибиряка / Л. М. Митрофанова. - с. 105
Несынова, Юлия Владимировна. Образ Петербурга в творчестве Н. В. Гоголя и А. Белого / Ю. В. Несынова. - с. 110
Свахина, Ольга Викторовна. Н. В. Гоголь – учитель И. С. Тургенева (к проблеме личных и творчестких отношений) / О. В. Свахина. - с. 116
Драматургия Н. В. Гоголя : традиции и новаторство
Зубова, Нина Павловна. Творческое развитие Н. В. Гоголя традиций русской драматургии XVIII века / Н. П. Зубова. - с. 122
Лукманова, Елена Камильевна. "Петербургские повести" Н. В. Гоголя в зеркале сцены / Е. К. Лукманова. - с. 131
Овсепьян, Василий Андреевич. Комедия Н. В. Гоголя "Женитьба" в новом прочтении Нижнетагильского муниципального молодежного театра / В. А. Овсепьян. - с. 136
Садриева, Анастасия Николаевна. От "Вия" Н. В. Гоголя к "Панночке" Нины Садур / А. Н. Садриева. - с. 140
Яковлева, Светлана Олеговна. Сценические интерпретации пьесы Н. В. Гоголя "Женитьба" (на примере образа Агафьи Тихоновны" / С. О. Яковлева. - с. 147
Гоголь Н. В. в современном языковом сознании
Боярских, Оксана Сергеевна. Н. В. Гоголь и его творчество как источник прецедентности в СМИ / О. С. Боярских. - с. 154
Жидков, Максим Александрович. Приемы языковой игры в повестях Н. В. Гоголя "Шинель" / М. А. Жидков. - с. 158
Лялина, Татьяна Андреевна. Язык и стиль Н. В. Гоголя / Т. А. Лялина. - с. 162
Орехова, Ольга Вячеславовна. Лексико-семантические особенности построения портретных описаний в творчестве Н. В. гоголя (на примере поэмы "Мертвые души") / О. В. Орехова. - с. 164
Творчество Н. В. Гоголя в современной системе образования
Ахметова, Ольга Викторовна. Н. В. Гоголь и ЕГЭ / О. В. Ахметова. - с. 172
Барановская, Ирина Рашидовна. Изучение комедии Н. В. Гоголя "Ревизор" в режиме "технологии интеграции" / И. Р. Барановская. - с. 174
Беляков, Павел Сергеевич. Использование экранизаций и компьютерных технологий на уроках литературы по творчеству Н. В. Гоголя в 5–6 классах / П. С. Беляков. - с. 180
Вычегжанина, Элеонора Яковлевна. Письма Н. В. Гоголя матери (материалы для внеклассной работы со старшеклассниками) / Э. Я. Вычегжанина. - с. 186
Кондрашина, Анна Александровна. Особенности преподавания творчества Н. В. Гоголя в условиях современной социально-образовательной парадигмы : уроки по творчеству Н. В. Гоголя в 5–7 классах / А. А. Кондрашина. - с. 190
Ситникова, Ольга Рашитовна. Опыт проведения урока – ролевой игры по повести Н. В. Гоголя "Портрет" / О. Р. Ситникова. - с. 194
Шабаршина, Ольга Викторовна. Как изучали "Мертвые души" Н. В. Гоголя в конце XIX века (по школьной тетради тагильской ученицы) / О. В. Шабаршина. - с. 196
Творчество Н. В. Гоголя в культурном и философском контексте
Глушкова, Мария Владимировна. Этнографические изыскания Н. В. Гоголя и их место в русской культуре / М. В. Глушкова. - с. 204
Енивеев, Анатолий Анатольевич. Сновидения в творчестве Н. В. Гоголя / А. А. Енивеев. - с. 208
Кипелова, Ирина Валентиновна. Традиции Н. В. гоголя в творчестве рок-группы "Gogol Bordello" / И. В. Кипелова. - с. 210
Малых, Александр. Путь к христианской аскетике в жизни и творчестве Н. В. Гоголя / А. Малых. - с. 213
Мокрушина, Анна Александровна. Чичиков как литературный PR-специалист / А. А. Мокрушина. - с. 217
Мочалова, Надежда Юрьевна. Неоднозначная сила художественного таланта / Н. Ю. Мочалова. - с. 221
Семенова, Елена Викторовна. Ярмарка как спецмероприятие PR (на примере повести Н. В. Гоголя "Сорочинская ярмарка") / Е. В. Семенова. - с. 224
Упоров, Артем Андреевич. Н. В. Гоголь в воспоминаниях К. Н. Леонтьева / А. А. Упоров. - с. 227
Шиповская, Анна Владимировна. Н. В. Гоголь в интерпретации Д. Мережковского и В. Розанова / А. В. Шиповская. - с. 231

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Федеральное агентство по образованиюНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Кафедра литературы; Региональная научно-практическая конференция (18 марта 2009 года ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ш141.2-7
   Р46


    Речевая культура в разных сферах общения [Текст] : материалы IV региональной научно-практической конф. 5 нояб. 2009 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Фак. рус. яз. и лит. Региональная научно-практическая конференция (4 ; 5 ноября 2009 г. ; Нижний Тагил) ; ред. Е. В. Урумашвили. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 214 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Проблемы культуры речи в общественно-политическом и профессиональном дискурсах
Алексеева, Мария Сергеевна. Явление элиминации при использовании литературных прецедентных феноменов в ресторанной рекламе / М. С. Алексеева. - С .8–11
Баданина, Ксения Геннадьевна. "Мода" на иноязычную лексику в политическои дискурсе / К. Г. Баданина. - С .11–16
Боярских, Оксана Сергеевна. Прецедентные высказывания политиков в аспекте культуры речи / О. С. Боярских. - С .16–18
Винокурова, Наталья Александровна. Заимствованная лексика и проблемы её употребления в русском языке / Н. А. Винокурова. - С .19–22
Гоголина, Татьяна Владимировна. Теории прототипов в процессе анализа ФСП сомнительности : возможности использования / Т. В. Гоголина. - С .22–24
Злыдённая, Татьяна Александровна. Экспериментальное исследование ключевых слов, репрезентирующих концепт "труд" / Т. А. Злыдённая. - С .24–27
Журавская, Ольга Сергеевна. Развитие системы наименований сельских построек и их частей на территории Среднего Урала / О. С. Журавская. - С .28–31
Кондрашина, Анна Александровна. "Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?..." (проблемы культуры речи в педагогическом дискурсе) / А. А. Кондрашина. - С .31–34
Култышева, Ирина Владимировна. Виды аргументов в современном предвыборном дискурсе / И. В. Култышева. - С .34–37
Мазурина, Анна Михайловна. Культура речи в рекламном бизнесе : вопросы рекламной терминологии / А. М. Мазурина. - С .38–39
Погудина, Марина Сергеевна. Проблемы культуры речи в рекламе / М. С. Погудина. - С .40–44
Сурина, Анна Владимировна. Роль метафорических стратегий и тактик в дискредитации политических противников (на примере мемуаров политиковпостсоветской эпохи) / А. В. Сурина. - С .44–49
Чижова, Инна Леонидовна. Деминутивы в лексике художественных промыслов (на примере росписи по дереву и металлу) / И. Л. Чижова. - С .49–53
Чудакова, Наиля Муллахметовна. Рекламное воздействие : трансформация графического облика слова как способ привлечения внимания потребителей / Н. М. Чудакова. - С .53–57
Шиповская, Анна Владимировна. Дейктическая связанность в речи школьного учителя / А. В. Шиповская. - С .57–60
Проблемы культуры речи в художественом дискурсе
Барышева, Светлана Геннадьевна. Архетип хаоса и речевая характеристика экзистенциального героя в современной литературе / С. Г. Барышева. - С .61–65
Бондина, Евгения Сергеевна. Прецедентные феномены в песенном материале романа М. Успенского "Как за смертью посылать" / Е. С. Бондина. - С .65–71
Журавский, Константин Евгеньевич. Просторечие в произведениях А. Аверченко / К. Е. Журавский. - С .72–76
Зубова, Нина Павловна. Упоминание и цитирование общеизвестных песен в художественных произведениях о Великой Отечественной войне / Н. П. Зубова. - С .77–82
Карачева, Марина Валерьевна. Черты разговорного стиля в народной прозе (по материалам фольклорной практики 2006–2008 гг.) / М. В. Карачева. - С .82–88
Кипелова, Ирина Валентиновна. Эмоционально-окрашенная лексика в рок-поэзии / И. В. Кипелова. - С .88–91
Корепанова, Ксения Валерьевна. Структурные особенности сравнений в повести Б. Пастернака "Детство Люверс" / К. В. Корепанова. - С .91–93
Лапухина, Анна Михайловна. Окказиональное слово в идиостиле М. Цветаевой / А. М. Лапухина. - С .94–97
Лебедева, Татьяна Викторовна. Эмоционально-оценочная лексика в комедии Н. В. Гоголя "Ревизор" / Т. В. Лебедева. - С .98–102
Мирошниченка, Наталья Валерьвна. Природоморфная метафора в раннем творчестве Б. Пастернака (на материале романа в стихах "Спекторский") / Н. В. Мирошниченка. - С .102–107
Несынова, Юлия Владимировна. "Господствует смешенье языков..." Роль как средство характеристики молодежного сознания (на примере романов С. Минаева) / Ю. В. Несынова. - С .107–112
Пасынкова, Елена Сергеевна. Слова-символы в свадебных обрядовых песнях / Е. С. Пасынкова. - С .112–117
Плесовских, Олеся Сергеевна. Обозначение Льва в цикле К. С. Льюиса "Хроники Нарнии" как отражение сюжетной линии произведения / О. С. Плесовских. - С .118–121
Сидорова, Ольга Ивановна. Библейская метафора в художественной структуре новеллы Ингеборг Бахман / О. И. Сидорова. - С .121–124
Фролова, Лариса Викторовна. Восклицательные вставки в романе А. И. Солженицына "Август Четырнадцатого" / Л. В. Фролова. - С .125–128
Совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений
Авдеева, Галина Анатольевна. Анализ творческих работ учащихся как один из приемов подготовки к ЕГЭ по русскому языку / Г. А. Авдеева. - С .129–135
Богданова, Наталья Александровна. Смена образовательной парадигмы (выход на уровень компетентностей) / Н. А. Богданова. - С .135–138
Букина, Нина Еремеевна. Варианты норм и культура общения : к проблеме изучения речи / Н. Е. Букина. - С .139–142
Гусева, Жанна Сергеевна. Сочинение как вид работы по развитию монологической речи / Ж. С. Гусева. - С .142–144
Долматова, Римма Васильевна. Работа с текстом как один из путей оптимизации речевого развития ребенка / Р. В. Долматова. - С .145–149
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Методика обучения слушанию как виду речевой и учебной деятельности / Т. Д. Сегова. - С .149–155
Урумашвили, Евгения Валерьевна. К вопросу о логических ошибках (на материале сочинений части С ЕГЭ) / Е. В. Урумашвили. - С .156–167
Методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе
Авдеева, Ирина Михайловна. Игра как средство повышения познавательной активности / И. М. Авдеева. - С .168–171
Вохмянина, Елена Евгеньевна. Типы речевых жанров в школьной риторике / Е. Е. Вохмянина. - С .171–174
Гаева, Ирина Александровна. Аргументация в дидактическом диалоге / И. А. Гаева. - С .174–177
Кириллова, Татьяна Сергеева. Рефлексия как важнейшая составляющая риторической деятельности / Т. С. Кириллова. - С .177–182
Курочкина, Людмила Васильевна. Методические приемы преподавания русского языка и культуры речи в колледже / Л. В. Курочкина. - С .182–187
Мусатова, Ирина Васильевна. Формирование навыков речевого контроля в письменной речи как фактов повышения речевой грамотности учащихся / И. В. Мусатова. - С .187–191
Проблемы культуры речи глазами учащихся общеобразовательных учреждений и студентов высших учебных заведений
Васильева, Оксана Александровна. Эмоционально-окрашенная лексика с негативной оценкой в речи школьников / О. А. Васильева. - С .192–194
Валобоева, Мария Сергеевна. Становление речи детей-маугли / М. С. Валобоева. - С .195–198
Горбунов, Александр Андреевич. Цвет как невербельное средство общения / А. А. Горбунов. - С .198–199
Гордиенко, Ирина Викторовна. Речевой этикет / И. В. Гордиенко. - С .199–203
Данилюк, Татьяна Сергеевна. Средства выражения негативной оценки в современном русском языке / Т. С. Данилюк. - С .203–206
Ждановских, Елизавета Алексеевна. Эмоциональная лексика современного молодежного жаргона / Е. А. Ждановских. - С .206–208
Русаков, Александр Владимирович. Школьный жаргон / А. В. Русаков. - С .208–210

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Урумашвили, Евгения Валерьевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской ФедерацииНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы; Региональная научно-практическая конференция (4 ; 5 ноября 2009 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч73
   Д386


    Детская книга в современном культурно-образовательном пространстве [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. 10-11 февр. 2009 Г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. Всероссийская науч.-практ. конф. ; редкол.: А. Н. Садриева, В. И. Коновалова, О. В. Шабаршина. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 406 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - (в пер.) : Б. ц.
    Содержание:
Аксентьева, Е. А. "Все начинается с детства...": о роли детской книги в воспитании ребенка / Е. А. Аксентьева. - С .14-15
Аракелова, Татьяна Леонидовна. Детская книга как источник обогащения сюжетно-ролевой игры дошкольников / Т. Л. Аракелова. - С .16-18
Банникова, Т. В. Роль семьи в Формировании читательской самостоятельности ребенка / Т. В. Банникова. - С .19-20
Бахарева, М. Г. Развитие личности детей с задержкой психического развития через формирование смыслового компонента чтения / М. Г. Бахарева. - С .21-24
Васильева, Н. Г. Сравнение литературных произведений и их экранизаций в процессе работы над детской книгой в начальных классах / Н. Г. Васильева. - С .25-27
Вологжанина, И. В. Детская энциклопедическая литература как фактор формирования личности младших школьников / И. В. Вологжанина, М. В. Пазушенко. - С .28-32
Гостюхина, Ф. М. Роль классической детской литературы в воспитании и формировании личности ребенка / Ф. М. Гостюхина. - С .33-35
Диденко, М. Г. Детская книга и религиозное воспитание / М. Г. Диденко. - С .36-37
Елизарова, Н. В. Взгляд педагога на сказки кемеровского писателя Игоря Петрова / Н. В. Елизарова. - С .36-42
Желябужская, Е. В. Возможности детской книги в духовно-нравственном воспитании младших школьников / Е. В. Желябужская. - С .43-45
Жукова, С. А. Роль детской книги в воспитании ребенка в дошкольном образовательном учреждении / С. А. Жукова, Т. Г. Синцова. - С .46-47
Зубарева, Елена Сергеевна. Использование художественной литературы для составления тестов олимпиадных заданий по математике / Е. С. Зубарева, О. И. Брезгина. - С .48-49
Карабанова, Н. В. Книга как средство формирования духовного мира ребенка в автобиографической повести С. Т. Аксакова "Детские годы Багрова-внука" / Н. В. Карабанова. - С .50-52
Кузнецова, Н. В. Роль произведений художественной литературы в формировании чувства юмора у младших школьников / Н. В. Кузнецова. - С .53-56
Лебедев, Сергей Владимирович. В. Г. Белинский и К. Д. Ушинский о детской литературе и детском чтении / С. В. Лебедев. - С .57-66
Ломаева, Марина Валентиновна. К вопросу о корректном использовании математических терминов и понятий в литературе для дошкольников / М. В. Ломаева. - С .67-69
Мазуренко, О. В. Возможности произведений детской литературы в обучении младших школьников успешным типам речевого поведения / О. В. Мазуренко. - С .70-74
Мулляр, Л. А. Социально-онтологические ресурсы сказки: роль в формировании успешной личности ребенка / Л. А. Мулляр. - С .75-79
Овчинникова, Людмила Николаевна. Детская книга как средство воспитания валеологической культуры ребенка / Л. Н. Овчинникова. - С .80-83
Оловянникова, Т. А. Использование литературных источников на уроках естественного цикла как средство воспитания исследовательской деятельности школьников / Т. А. Оловянникова. - С .84-87
Сальникова, С. А. Влияние детской книги на формирование личности ребенка / С. А. Сальникова. - С .88-89
Светличная, Анжела Владимировна. Влияние сказки на формирование жизненного сценария ребенка / А. В. Светличная. - С .90-93
Старченко, Е. В. Творческие методы обучения информационным технологиям на художественно-графическом факультете / Е. В. Старченко. - С .94-96
Суздалева, А. А. Книги В. Г. Сутеева их воздействие на развитие личности дошкольника / А. А. Суздалева. - С .97-99
Турчанинова, Вероника Никитична. Опыт применения произведений детской литературы в пофессиональной подтоговке специалистов социальной работы / В. Н. Турчанинова. - С .100-102
Хасанова, А. В. Роль детской книги в профилактике гиперактивного поведения детей дошкольного возраста / А. В. Хасанова. - С .103-104
Шульцева, Н. Г. Роль книги в профилактике детских страхов / Н. Г. Шульцева. - С .105-106
Андросенко, Татьяна Александровна. К вопросу о сопоставлении русской и французской сказок / Т. А. Андросенко. - С .108-110
Барышева, Светлана Геннадьевна. Тема детства в творчестве А. НОтомб и В Депант / С. Г. Барышева. - С .111-113
Винокурова, Н. А. К. И. Чуковский как теоретик детской поэзии / Н. А. Винокурова. - С .114-116
Вохмянина, Е. Е. Язык и художественная образность стихотворений А. Л. Барто / Е. Е. Вохмянина. - С .117-119
Глуходед, О. В. Знакомство с английскими обычаями и традициями в процессе чтения книг М. Бонда о медвежонке Паддингтоне / О. В. Глуходед, У. М. Потрашкова. - С .120-122
Ентальцева, И. Л. Социальные уроки сказок Оскара Уайльда / И. Л. Ентальцева. - С .123-124
Идрисова, О. М. Историческое развитие русской литературы для детей / О. М. Идрисова. - С .125-128
Карачева, М. В. Образы малого бытия в сказке К. Г. Паустовского "Жильцы" / М. В. Карачева. - С .129-132
Одышева, А. С. Деконструкция мифа о детстве в творчестве Дж. Роулинг / А. С. Одышева. - С .133-136
Растворова, М. О. Образ ребенка в детской книге разных эпох / М. О. Растворова. - С .137-139
Сидоренко, О. А. Роль философской сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц" в формировании личности читателя-ребенка / О. А. Сидоренко. - С .140-143
Старикова, Е. А. Уральский характер в сказах П. П. Бажова / Е. А. Старикова. - С .144-146
Тихонова, М. П. Зарождение французской детской поэзии / М. П. Тихонова. - С .147-151
Филонова, Наталья Константиновна. Английская литературная сказка: от истоков до наших дней / Н. К. Филонова. - С .152-157
Ческидова, И. Б. Мифологические существа в детских книгах-энциклопедиях / И. Б. Ческидова. - С .158-159
Шиповская, А. В. Куда и зачем плывут хаттифнаты в повестях о муми-троллях Туве Янссон / А. В. Шиповская. - С .160-163
Шляпников, Лев Дмитриевич. О некоторых мифах в русских сказках / Л. Д. Шляпников. - С .164-165
Южанинова, Елена Владимировна. О становлении детской литературы в Германии / Е. В. Южанинова. - С .166-170
Авдеева, Галина Анатольевна. Языковая игра в современной детской литературе : (на материале пародий на "Гарри Поттера") / Г. А. Авдеева. - С .172-177
Бабина, С. А. Индивидуально-авторские новообразования в языке художественных произведений для детей / С. А. Бабина. - С .178-181
Белоглазова, Е. В. К вопросу о выражении градуальности в детской литературе : (на примере произведений Э. Успенского "Зима в Простоквашино") / Е. В. Белоглазова. - С .182-184
Белоусова, В. И. Использование изобразительно-выразительных средств фонетики в поэтических произведениях для детей / В. И. Белоусова. - С .185-187
Болотникова, Е. А. Выявление роли изобразительных средств в поэтическом тексте на уроках литературы : (на примере эпитетов в поэзии И. А. Бунина) / Е. А. Болотникова. - С .188-192
Боровинский, Михаил Тимофеевич. Повесть А. Гайдара "Военная тайна". Поэтика. Современное прочтение / М. Т. Боровинский. - С .193-197
Дроздова, Я. В. О некоторых особенностях лингвистического анализа поэтического текста в школе : (на примере лирике Н. С. Гумилева) / Я. В. Дроздова. - С .198-201
Зубова, Нина Павловна. Лирические и юмористические жанры детского и молодежного фольклора / Н. П. Зубова, Н. А. Стрельникова. - С .202-206
Зубцова, А. С. Особенности философского дискурса : (на материале сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц") / А. С. Зубцова. - С .207-210
Лаврова, И. И. Языковые особенности детских произведений Д. Н. Мамина-Сибиряка : (на примере рассказов "Кормилец", "Дедушкино золото") / И. И. Лаврова. - С .211-214
Лапухина, А. М. Философские аспекты поэтики образов в детской литературе : (на примере феерии М. Метерлинка "Синяя птица") / А. М. Лапухина. - С .215-219
Миронов, Алексей Владимирович. Метаморфозы любви и ненависти в повести Павла Санаева "Похороните меня за плинтусом" / А. В. Миронов. - С .220-225
Несынова, Юлия Владимировна. Пространственно-временная структура вселенной В. П. Крапивина / Ю. В. Несынова. - С .226-230
Носырь, А. А. "Садистские стишки" в современной детской литературе / А. А. Носырь. - С .231-236
Орешкина, Л. И. Диалогический подход в изучении художественных текстов / Л. И. Орешкина, Т. Ю. Депцова. - С .237-241
Петрова, Наталья Николаевна. Художественные пространства фольклорной и авторской детской поэзии / Н. Н. Петрова. - С .242-249
Петрова, О. А. Жанр игры в отечественных детских журналах / О. А. Петрова. - С .250-254
Садриева, Анастасия Николаевна. "Жизнестроительное" воздействие книги на читателя : (на примере романа воспитания) / А. Н. Садриева. - С .255-259
Свиридова, Е. В. Школьные альбомы как явление современного письменного фольклора / Е. В. Свиридова. - С .260-264
Сидорова, Ольга Ивановна. Романтическая ирония в романе Э. Т. А. Гофмана "Житейские воззрения кота Мурра" / О. И. Сидорова. - С .265-268
Фоминых, Т. В. Жизнеутверждающий пафос творчества обэриутв для детей / Т. В. Фоминых. - С .269-271
Харитонова, Е. В. Книга Т. Белозерова "Кладовая ветра": проблематика и поэтика / Е. В. Харитонова. - С .272-276
Чижова, Инна Леонидовна. Номинативные особенности имен персонажей в сказке С. А. Лавровой "Кто украл дракона?" / И. Л. Чижова. - С .277-280
Анисимова, В. М. Чтение художественной литературы о детях-инвалидах как одно из средств развития толерантностью у учащихся 8-9 классов / В. М. Анисимова. - С .282-283
Бойкова, М. А. Тагильские литераторы - детям / М. А. Бойкова. - С .284-287
Бобровникова, Д. А. Сказка "для мальчиков" и "для девочек": гендерная ориентация детской литературы / Д. А. Бобровникова. - С .288-290
Воронина, О. П. Портрет современного читателя библиотечно-информационного центра / О. П. Воронина. - С .291-295
Ентальцева, И. Л. Восприятие творчества А. П. Гайдара будущими педагогами и воспитателями / И. Л. Ентальцева. - С .296-297
Зубрицкая, Е. Ф. Семейное чтение и его роль в воспитании любви к книге / Е. Ф. Зубрицкая. - С .298-301
Ивашина, М. В. Современная детская литература: развиваем вкус или вводим цензуру? / М. В. Ивашина. - С .302-307
Лобикова, Г. М. Воспитание творческого читателя через проектировочную деятельность на уроке литературы / Г. М. Лобикова. - С .308-309
Молдавская, К. А. Как выбрать книгу? / К. А. Молдавская. - С .310-311
Осипова, Т. В. Формы приобщения ребенка к книге / Т. В. Осипова. - С .312-313
Свиненко, В. Н. Деятельность школы литературно-художественного развития детей и подростков "Формула творчества" в образовательно-воспитательном пространстве Оренбургской области / В. Н. Свиненко. - С .314-318
Трубина, И. К. Миф о "читающей России" / И. К. Трубина. - С .319-323
Храмкова, Е. Ю. Научно-познавательная книга и методы работы с ней на уроках внеклассного чтения в начальной школе / Е. Ю. Храмкова. - С .324-326
Шабаршина, Ольга Викторовна. Книги для детей в фондах Нижнетагильской заводской библиотеки / О. В. Шабаршина. - С .327-331
Васильева, Л. К. Мифологические сюжеты в прикладном творчестве студентов художественно-графического факультета / Л. К. Васильева. - С .333-335
Жернакова, Н. Н. Сказки Ш. Перро в иллюстрациях русских художников / Н. Н. Жернакова, С. С. Киселева. - С .336-337
Карибалиева, С. Б. Музыкальные фильмы -сказки по произведениям детской литературы / С. Б. Карибалиева. - С .338-340
Кузнецова, Ольга Юрьевна. Педагогический потенциал текстов авторской песни для детей / О. Ю. Кузнецова. - С .341-343
Мехоношина, Ольга Васильевна. Применение метода визуального анализа при изучении искусства шрифта в учебных дисциплинах кафедры ДПИ художественно-графического факультета / О. В. Мехоношина. - С .344-348
Сусленкова, Л. В. Особенности музыкального языка песенных произведений современных композиторов на материале детской литературы / Л. В. Сусленкова. - С .349-350
Сусленкова, Я. А. Роль сказочных сюжетов произведений русских композиторов-классиков в познании основ музыкального искусства младшими школьниками / Я. А. Сусленкова. - С .351-352
Шарова, Е. В. Создание костюмов игрима героев спектакля по пьесе-сказке Е. Шварца "Голый король" / Е. В. Шарова. - С .353-357
Шляпников, Лев Дмитриевич. Об изображении животных в иллюстрациях к детским книгам / Л. Д. Шляпников. - С .358-359
Ячевская, Н. Н. Коллективное творчество и литературный интерес как условие создания художественного образа / Н. Н. Ячевская. - С .360-363
Агеносов, Герман Георгиевич. Тональность в книгах А. Волкова и А. Грина / Г. Г. Агеносов. - С .365-371
Дегтярева, В. А. Невилл Лонгботтом: путь развития личности на протяжении семи книг поттерианы / В. А. Дегтярева. - С .372-382
Зудова, М. Г. Поэтика и язык детской книги : (из творческой мастерской автора) / М. Г. Зудова. - С .383-386
Разливинский, Я. В. Журнал "Пульсар" и детская литература Нижнего Тагила: 1993-2008 гг. / Я. В. Разливинский. - С .387-390
Соловьева, А. С. Читательская рецепция повести-сказки Михаэля Энде "Бесконечная история" / А. С. Соловьева. - С .391-394
Смирнова, О. В. В заповедниках ущербных времен / О. В. Смирнова. - С .395-400
Хоботова, Д. А. Цветные переплеты детских книг / Д. А. Хоботова. - С .401-406

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Шабаршина, Ольга Викторовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция (10–11 февр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ш5(2Р=Р)6-4
   Х981

    Зубова, Нина Павловна.
    О художественных средствах романа Д.Н.Мамина-Сибиряка "Приваловские миллионы" [Текст] / Н. П. Зубова // Художественное, научно-публицистическое и педагогическое наследие Д.Н.Мамина-Сибиряка в современном мире. Материалы региональной научной конференции, посвященной 150-летию со дня рождения Д.Н.Мамина-Сибиряка (23-24 октября 2002 г.). - 2002. - С. 53

ББК Ш5(2Р=Р)5-4я431

Кл.слова (ненормированные):
Мамин-Сибиряк Д.Н. -- роман "Приваловские миллионы" Д.Н.Мамина-Сибиряка -- художественные средства романа

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Найти похожие

   Ч73
   H76

    Зубова, Нина Павловна.
    Рекомендуемая литература и результаты ее освоения студентами (из наблюдений преподавателя) [Текст] / Н. П. Зубова // Homo legens в прошлом и настоящем : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (23-24 мая 2007 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Соц.-гуманит. ин-т, Худож.-граф. фак., Науч. б-ка. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007. - С. 296-301 . - ISBN 978-5-8299-0090-8

ББК Ч735.112я431 + Ю944я431

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\
Найти похожие

   Ч42
   Д386


    Детская книга: формирование круга внеклассного чтения детей и подростков [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 17 февр. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всерос. науч.-практ. конф. ; отв. ред. А. Н. Садриева. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 384 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0225-4 (в пер.) : 520.80 р.
    Содержание:
Пленарное заседание : разд. 1
Свахина, Ольга Викторовна. Внеклассное чтение в системе литературного образования школьников / О. В. Свахина. - С .10-16
Ивашина, М. В. Внеклассное чтение vs чтение как образ жизни? / М. В. Ивашина. - С .16-26
Литовская, М. А. Школа и массовая литература: неотвратимость встречи / М. А. Литовская. - С .26-31
Леонтьева, С. Г. Чтение советских детей: педагогика на службе идеологии / С. Г. Леонтьева. - С .32-38
Лаврова, С. А. Модное горе (размышления по итогам Крапивинской премии 2010 г.) / С. А. Лаврова. - С .38-43
Внеклассное чтение: уроки нравственности : разд. 2
Абрамюк, Светлана Филипповна. Детские сказки Ю. Олеши и В. Крапивина во внеклассном чтении / С. Ф. Абрамюк. - С .44-51
Барковская, Н. В. Урок внеклассного чтения в 9 классе по книге Э. Кочергина "Крещенные крестами" / Н. В. Барковская. - С .52-57
Батурбаева, А. Ю. Книга как средство духовного развития ребенка / А. Ю. Батурбаева. - С .57-61
Граматчикова, Н. Б. Книги из "Церковной лавки" как семейное и внеклассное чтение / Н. Б. Граматчикова. - С .61-67
Дацкевич, Валентина Анатольевна. Детская писательница Клавдия Лукашевич о вечных ценностях / В. А. Дацкевич. - С .67-76
Иванихин, В. В. Психодраму – на урок внеклассного чтения / В. В. Иванихин. - С .76-80
Кутейникова, Н. Е. Проблема героя и нравственного выбора в современной детско-подростковой литературе / Н. Е. Кутейникова. - С .80-86
Монзина, Р. И. Книги С. Георгиева "Грустное дерево" и "Главный секрет" на уроках внеклассного чтения в начальной школе / Р. И. Монзина. - С .86-91
Нефедова, Г. П. "Уроки жизни, уроки доброты" (конференция по книге В. Железнякова "Чучело") / Г. П. Нефедова. - С .91-95
Уманская, М. В. Круг внеклассного чтения младших школьников: агиографическое наследие Руси / М. В. Уманская. - С .95-100
Химич, В. В. Внеклассное чтение как урок нравстенности (А. Платонов "Возвращение") / В. В. Химич. - С .100-106
Чемезова, В. А. "Сокровища земные" и "сокровища небесные" в "Сказках из волшебного сундука" Рихарда фон Фолькманна / В. А. Чемезова. - С .106-112
Выбор книги для внеклассного чтения: ожидания юного читателя : разд. 3
Абдулхакова, А. Р. Издания татарской научно-популярной книги для детей / А. Р. Абдулхакова. - С .114-118
Багдасарян, О. Ю. Школьное "детство" в современной драматургии для подростков / О. Ю. Багдасарян. - С .118-123
Бахарева, М. Г. Формирование языковой и коммуникативной компетентности у учащихся с ограниченными возможностями здоровья при взаимодействии логопеда и библиотекаря (из опыта работы) / М. Г. Бахарева. - С .123-126
Вохмянина, Е. Е. Организация внеклассного чтения в трудах В. П. Острогорского / Е. Е. Вохмянина. - С .126-130
Гутрина, Л. Д. Художественное своеобразие книги Е. Клюева "Учителя всякой всячины" / Л. Д. Гутрина. - С .130-135
Дунева, Ю. А. Чтение драматического произведения в школе / Ю. А. Дунева. - С .135-136
Елизарова, Н. В. Тема молой родины в произведениях омских писателей: к вопросу о литературном краеведении в репертуаре внеклассного чтения подростков / Н. В. Елизарова. - С .137-140
Завадич, Е. С. Привлечениеучащихся к внеклассному чтению через проведение недели русского языка и литературы / Е. С. Завадич. - С .140-142
Зубарева, В. С. "Униженные и оскорбленные" в детской литературе / В. С. Зубарева. - С .142-148
Зубова, Нина Павловна. "Сборник Кирши Данилова" на уроках внеклассного чтения по изучению фольклора и литературы / Н. П. Зубова. - С .148-155
Иванова, А. Д. Внеклассное чтение и раннее обучение иностранному языку: к проблеме межпредметных связей / А. Д. Иванова. - С .155-159
Катаева, Т. А. Союз природы и искусства (Пропаганда литературы о природе и ее охране в школьной библиотеке) / Т. А. Катаева. - С .159-163
Кириллова, Е. К. Правдоподобие необычайного в рассказе Сергея Лукьяненко "Последняя ночь колдуна" / Е. К. Кириллова. - С .163-167
Кузина, О. Е. Грустная книга о счастливом детстве (по повести Бориса Минаева "Детство Левы") / О. Е. Кузина. - С .167-171
Кузнецова, Н. В. Включение в круг внеклассного чтения произведений национальной литературы (на примере мордовской детской литературы) / Н. В. Кузнецова. - С .172-176
Ломаева, Марина Владимировна. Учебно-познавательные книги для подготовки детей к усвоению математики в условиях семьи / М. В. Ломаева, Т. В. Павлова. - С .176-183
Лыкова, И. А. Детская книга как предмет искусства. Интеграция познавательного и эстетического развития / И. А. Лыкова, Н. Е. Васюкова. - С .183-185
Матвеева, Е. А. Увлекательное путешествие с "Уральским следопытом" (произведения для детей в журнале за 1935 г.) / Е. А. Матвеева. - С .185-194
Павлова, И. Ф. Иллюстраторы удмуртских детских книг: от истории к современности / И. Ф. Павлова. - С .194-199
Прсняк, Е. В. Стихи Иосифа Бродского для детей / Е. В. Прсняк. - С .199-203
Садриева, Анастасия Николаевна. Социализирующее воздействие книг о становлении человека на читателя-подростка / А. Н. Садриева. - С .203-207
Турчанинова, Вероника Николаевна. Хрестоматия "Живое слово дошкольнику" в семейном чтении / В. Н. Турчанинова. - С .208-213
Уткина, Т. В. Технологии урокой внеклассного чтения (на материале жанровых модификаций литературных сказок) / Т. В. Уткина. - С .213-216
Фирсова, Н. С. Использование межпредметных связей при изучении творчества П. П. Бажова на уроках внеклассного чтения / Н. С. Фирсова. - С .216-=220
Харитонова, Е. В. "Сказочные путешествия" Светланы Лавровой: эстетический, познавательный, воспитательный потенциал / Е. В. Харитонова. - С .220-226
Шабаршина, Ольга Викторовна. "Поглощали все: и книгу по государственному праву Англии, и проблемы анархизма...": чтение юношей на рубеже XIX–ХХ вв. / О. В. Шабаршина. - С .227-233
Книжный формат для цифровых аборигенов : разд. 4
Аракелова, Татьяна Леонидовна. Детские интернет-журналы / Т. Л. Аракелова. - С .235-241
Ахметова, О. В. Игра-экспресс "Путешествие по мифам Древней Греции" как способ приобщения к внеклассному чтению / О. В. Ахметова. - С .241-244
Белых, И. Н. Роль книги в обществе современных технологий / И. Н. Белых. - С .244-251
Вахрушева, В. А. Приемы формирования читательских умений младших школьников на интегрированных уроках / В. А. Вахрушева. - С .251-257
Воробьева, Н. И. Методические аспекты создания контента интерактивной дистанционной игры для школьников "Огневушкин дозор" / Н. И. Воробьева, О. А. Казакова. - С .257-260
Ежова, Е. В. Презентация сборника внеклассных мероприятий по предметам лингвистического цикла / Е. В. Ежова. - С .260-262
Захарова, Н. И. Поддержка и развитие чтения в МОУ СОШ № 47 ГО ЗАТО Свободный Свердловской области / Н. И. Захарова, Л. В. Смольникова. - С .262-267
Лазарева, Т. А. Откройте ребенку книгу / Т. А. Лазарева. - С .267-270
Лебедева, М. В. Формирование читательской компетентности младших школьников на уроках внеклассного чтения (из опыта работы) / М. В. Лебедева. - С .271-274
Ноздренкова, О. А. Состояние чтения в современной школе и его проблемы / О. А. Ноздренкова. - С .275-277
Розенгарт, Е. А. Ознакомление младних школьников с творчеством современных художников-иллюстраторов детской книги / Е. А. Розенгарт, И. Б. Ческидова. - С .278-281
Сальникова, С. В. Литературная игра как средство приобщения младших школьников к чтению / С. В. Сальникова, Л. А. Смирнова, Л. А. Субботина. - С .282-286
Санникова, И. Н. Литературно-интеллектуальные игры / И. Н. Санникова, В. Н. Свиненко. - С .286-290
Ситникова, О. Р. Роль игровых технологий в расширении круга внеклассного чтения учащихся 5–9 классов / О. Р. Ситникова. - С .290-293
Скидан, Л. С. Взрослые заботы о детском чтении: опыт семейных встерч в детской библиотеке / Л. С. Скидан. - С .293-295
Соколова, А. В. Электронная книга в системе внеклассного чтения детей младшего школьного возраста / А. В. Соколова. - С .296-300
Таипова, Г. А. Учетние учебно-познавательной литературы / Г. А. Таипова. - С .300-302
Уникель, Д. А. Читаем, обсуждаем, размышляем (из опыта работы библиотеки, работающей с детьми) / Д. А. Уникель. - С .302-304
Филиппова, Е. Н. Информационная среда библиотеки гимназии, способствующая развитию и поддержанию интереса детей к чтению / Е. Н. Филиппова. - С .305-308
Чистякова, С. В. Путешествие в мир книги. Человек читающий – чловек разумный / С. В. Чистякова. - С .309-311
Шашкина, А. Л. Web-библиография детских писатлей Урала / А. Л. Шашкина. - С .311-315
Слово – молодым : разд. 5
Антуфьева, Е. Формирование круга внеклассного чтения на подготовительном этапе работы с книгой / Е. Антуфьева. - С .317-319
Бастрикова, К. В. Социализирующая роль поэзии о школе в детском чтении / К. В. Бастрикова. - С .320-324
Ведерникова, К. И. Использование художественной литературы для воспитания любви к живой природе у младших школьников ( на примере творчества Дж. Хэрриота) / К. И. Ведерникова, А. Н. Садриева. - С .325-327
Дерябина, Е. Песни русских поэтов на уроках внеклассного чтения / Е. Дерябина. - С .328-331
Кашкаров, А. П. Педалирование личностного интереса ребенка как фактор приобщения к семейному чтению / А. П. Кашкаров. - С .332-335
Кокорина, А. В. Формирование лидерских качеств у младших школьников и подростков (на материале повестей В. П. Крапивина) / А. В. Кокорина, А. Н. Садриева. - С .335-338
Ловцова, О. В. Сочетание дидактической и парадоксально-игровой традиций детской поэзии в сборнике Е. Клюева "Учителя всякой всячины" / О. В. Ловцова. - С .339-344
Николаева, А. А. Компьютерная игра как средство воспитания интереса к чтению у детей младшего школьного возраста / А. А. Николаева. - С .345-347
Пашоян, Р. А. Роль внеклассного чтения в подготовке детей-сирот к профессиональному самоопределению / Р. А. Пашоян. - С .347-350
Приложение
Резолюция IV Всероссийской научно-практической конференции "Детская книга: формирование внеклассного чтения детей и подростков" . - С .351-353
Список книге для внеклассного чтения, рекомендуемых участниками конференции . - С .354-359
Материалы круглого стола " Внеклассное чтение глазами детских писателей" . - С .360-369
Творческие работы юнкоров . - С .370-383

ББК Ч420.058.50я431 + Ч087.3я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
Чтение и работа с книгой--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
внеклассное чтение -- формирование круга внеклассного чтения -- книги для внеклассного чтения -- семейное чтение
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной формированию круга внеклассного чтения современных детей и подростков. Его авторы – вузовские преподаватели, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \отв. ред.\; Министерство образования и науки Российской ФедерацииНижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (4 ; 17 февр. 2011 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)