Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (104)

Картотека газет и журналов (2)

Картотека статей (1229)

Полнотекстовая база ВКР (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=диалог<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

   Ш10
   С409


    Система и среда: Язык. Человек. Общество [Текст] : материалы Всерос. науч. конф. (19–20 апр., 2007 г., г. Н. Тагил) / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. В. П. Конева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 360 с. - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : Б. ц.
    Содержание:
Пленарное заседание
Петров, Ю. П. Образовательные традиции и поиски методов обучения и воспитания в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка и П. П. Бажова (региональный аспект) / Ю. П. Петров. - с. 8
Конева, В. П. Асимметричность языкового знака как способ развития его функционального потенциала / В. П. Конева. - с. 13
Манакова, М. В. Региональная культура и образование :поле для взаимодействия / М. В. Манакова. - с. 18
Кусова, М. Л. Национальная картина мира через призму фразеологических единиц (по материалам публицистики и словаря диалектной личности) / М. Л. Кусова. - с. 23
Шабаршина, Ольга Викторовна. Гендерные стереотипы в читательской оценке (на материале книг начала ХХ века) / О. В. Шабаршина. - с. 31
Сапожникова, Н. В. Эпистолярно-парадигмальный образ Мира "Русского XIX века" / Н. В. Сапожникова. - с. 38
Мочалова, Н. Ю. Новые онтологическеи смыслы концептуального искусства / Н. Ю. Мочалова. - с. 41
Дунев, А. И. Представление о системе и среде в рамках функционального анализа грамматических категорий / А. И. Дунев. - с. 44
Шульгина, В. В. Формирование композиционной культуры студентов в структурно-концептуальном диалоге искусств / В. В. Шульгина. - с. 50
Язык и личность. Межкультурная коммуникация
Аникина, Т. В. Факторы, влияющие на выбор имени в виртуальном простарнстве / Т. В. Аникина. - с. 56
Лаврова, Татьяна Борисовна. Предмет исследования в межкультурной коммуникации / Т. Б. Лаврова. - с. 61
Неустроева, В. П. Иностранный язык и общество / В. П. Неустроева. - с. 65
Олешкова, Анна Михайловна. Общины сестер милосердия в России (сер. XIX– начало ХХ вв.) : Проблема статусной идентификации / А. М. Олешкова. - с. 68
Соколова, А. А. Диалог как форма речи / А. А. Соколова. - с. 74
Сомсикова, О. А. Диалог (взаимодействие) культур / О. А. Сомсикова. - с. 79
Тимиргалеева, Е. Р. Классификация модели вертикально ориентированного пространства / Е. Р. Тимиргалеева. - с. 82
Григорьева, О. В. Рок-музыка и контркультура США 60–70-х гг. ХХ в. / О. В. Григорьева. - с. 85
Культурные концепты. Национальная картина мира
Афанасьева, Т. С. Традиция изображения архетипа денег в русской литературе XVIII–ХХ вв. / Т. С. Афанасьева. - с. 92
Барышева, С. Г. Архетип окна в прозе В. Ерофеева, В. Пелевина, В. Сорокина / С. Г. Барышева. - с. 97
Битенская, Г. В. Формирование текстового концепта в художественных произведениях / Г. В. Битенская. - с. 104
Будаев, Э. В. О метаморфологии в ракурсе корреляции системы и среды / Э. В. Будаев. - с. 110
Воробьева, Н. А. Лексема Бог в русской идиоматике / Н. А. Воробьева. - с. 113
Галиева, Г. Р. Грамматические формы глаголов – стержневых компонентов в фразеологизмах (на материале русского, немецкого и башкирского языков) / Г. Р. Галиева. - с. 116
Журавская, О. С. Особенности использования общеязыковых принципов в номинации в уральских архитектурной лексике / О. С. Журавская. - с. 120
Селянина, В. Л. Лексические инновации и переименования / В. Л. Селянина. - с. 123
Сурина, А. В. Сфера – источник экспансии "Неживая природа" в мемуарах политиков постсоветской эпохи / А. В. Сурина. - с. 128
Тейц, С. А. Анализ существующей практики описания фразеологизмов в толковых словарях русского языка / С. А. Тейц. - с. 132
Филонова, Н. К. Неологизмы как средство создания языковой картины мира / Н. К. Филонова. - с. 137
Хайруллина, Р. Х. Концепт "дитя" в языковой картине мира русских и башкир / Р. Х. Хайруллина. - с. 140
Чижова, И. Л. Лексика резьбы по дереву как фрагмент языковой картины мира / И. Л. Чижова. - с. 144
Южанинова, Е. В. "Образование" в немецкой языковой картине мира эпохи просвещения и неогуманизма (1770–1830 гг.) / Е. В. Южанинова. - с. 149
Текст, контекст, метатекст, интертекст. Прецедентные единицы
Авдеева, Г. А. Аллюзии и реминисценции в текстах А. Башлачева / Г. А. Авдеева. - с. 154
Боярских, О. С. Аспекты системного взаимоддействия массово-информационного и художественного дискурсов / О. С. Боярских. - с. 161
Гилева, А. А. К вопросу о построении внутрижанровой типологии мемуаров / А. А. Гилева. - с. 169
Желтова, О. В. Социально-институциональные акты ритуальной коммуникации. Дискурс судебной защиты как ритуально-коммуникативный акт / О. В. Желтова. - с. 174
Зырянова, И. П. Прецедентность в заголовках российской и британской прессы / И. П. Зырянова. - с. 178
Копылова, Е. А. Особенности восприятия прецедентных феноменов рекламного текста / Е. А. Копылова. - с. 184
Миронов, А. В. Формообразующие элементы поэтической системы книги В. Нарбута "Аллилуйя" / А. В. Миронов. - с. 189
Плаксина, Е. Б. Газетный заголовок в дискурсе стратегии газеты и политической действительности / Е. Б. Плаксина. - с. 195
Романова, О. В. Адресованность газетного интервью / О. В. Романова. - с. 200
Садриева, А. Н. Дисциплинарные практики формирования субъективности в педагогическом дискурсе нового времени / А. Н. Садриева. - с. 218
Свахина, О. В. Проблемы личного счастья в повести И. С. Тургенева "Ася" (опыт интертекстуального прочтения) / О. В. Свахина. - с. 234
Соколов, Е. В. Метафора "Любовь –это боль" в идиостиле М. Цветаевой / Е. В. Соколов. - с. 239
Фомина, Ю. А. К вопросу о границах оценочной семантики / Ю. А. Фомина. - с. 243
Чащина, С. С. Невербальные прецедентные феномены и их функции в печатеой рекламе / С. С. Чащина. - с. 247
Чудакова, Н. М. Концептуальная сфера "Космос" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ нач. XXI в. / Н. М. Чудакова. - с. 252
Культурно-языковая компетенция
Данилова, Т. Б. Формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка / Т. Б. Данилова. - с. 261
Иванова, Е. А. Коммуникативные тактики в эпистолярном тексте / Е. А. Иванова. - с. 263
Киоссе, Е. В. Агрессия как нарушение коммуникативной компетенции / Е. В. Киоссе. - с. 269
Кириллова, Т. С. Лингвистический анализ речи при отборе и оценке персонала / Т. С. Кириллова. - с. 272
Манакова, Л. М. Синергетика в высшем образовании : компетентностный подход, НИРС и формирование тезауруса студентов / Л. М. Манакова. - с. 276
Переходько, И. В. Ценностно-ориентированное изучение культур / И. В. Переходько. - с. 279
Постаногова, Т. В. Молодежный жаргон в семейных отношениях / Т. В. Постаногова. - с. 284
Сконина, Д. С. Межкультурное коммуникативное поведение / Д. С. Сконина. - с. 288
Стрижевская, В. В. О насущных проблемах языковой компетенции / В. В. Стрижевская. - с. 292
Урумашвили, Е. В. К вопросу о функциональных вариантах / Е. В. Урумашвили. - с. 296
Флоря, А. В. Некоторые аспекты современной лексикографии / А. В. Флоря. - с. 300
Юнова, Н. С. Формирование этнокультурной компетенции / Н. С. Юнова. - с. 304
Язык и личность в образовательной среде
Байменова, А. К. Диалог культур в процессе развития устной иноязычной речи студентов вуза на основе применения музыкальной наглядности / А. К. Байменова. - с. 306
Беляева, В. Н. Работа по развитию речи школьников на основе сказов П. П. Бажова / В. Н. Беляева. - с. 309
Глазкова, С. Н. Функционально-дидактическая классификация (на материале педагогического диалога) / С. Н. Глазкова. - с. 315
Демышева, А. С. Когнитивная обусловленность процесса формирования лексической картины мира у младших школьников / А. С. Демышева. - с. 319
Ибакаева, Е. К. Виды и техника аудирования / Е. К. Ибакаева. - с. 323
Котеникова, З. И. Содержательно-функциональные особенности педагогических текстов, используемых в подготовке будущих учителей / З. И. Котеникова. - с. 326
Нестерова, Ю. В. Содежрание лингвистического образования в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте / Ю. В. Нестерова. - с. 331
Пашкова, Е. И. Национально-маркированные единицы языка в преподавании русского языка в школе / Е. И. Пашкова. - с. 336
Питеркина, Ю. С. Слово в лексике ребенка 3–4 лет / Ю. С. Питеркина. - с. 339
Привалова, С. Е. О диалогическом общении в учебном процессе / С. Е. Привалова. - с. 343
Сегова, Т. Д. Проблемы воспитания и понимания в процессе слушания / Т. Д. Сегова. - с. 346
Терешкова, О. Н. Применение невербальных средств в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза / О. Н. Терешкова. - с. 348
Уманская, М. В. Аксиологический подход к профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью / М. В. Уманская. - с. 351

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Конева, Валентина Петровна \ред.\; Будаев, Э. В. \ред.\; Авдеева, Г. А. \ред.\; Чудакова, Н. М. \ред.\; Федеральное агентство по образованию; Министерство образования и науки Российской Федерации (М.); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Найти похожие

   Я54
   Н607

    Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил).
    Сборник научных трудов преподавателей кафедры философских наук НТГСПА [Текст] : [посвящается памяти В. Т. Шапко] / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редколлегия: Н. Ю. Мочалова, Е. С. Казаков, Е. А. Витькина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 248 с. : ил. - Статья на с. 68-76 англ. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Марголин, Леонид Абрамович. Кристально чистый человек : памяти Валерия Трофимовича Шапко / Л. А. Марголин. - С .6-13
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Читая "О достоверности Людвига Витгенштейна" / А. А. Еникеев. - С .14-36
Хохлова, Людмила Васильевна. Моделирование мышления как проблема философии образования / Л. В. Хохлова. - С .37-49
Пивоваров, Д. В. Основные принципы и категории симфоники / Д. В. Пивоваров, Е. В. Рыльцев. - С .50-67
Букреева (Симкинс), Наталья Петровна. How, according to Heidegger, does Aristotle’s phenomenology differ from Husserl’s? / Н. П. Букреева (Симкинс). - С .68-76
Мочалова, Надежда Юрьевна. Мифологические модели в культуре / Н. Ю. Мочалова. - С .77-91
Сидоренко, Ольга Александровна. Художественная реальность абстрактного искусства / О. А. Сидоренко. - С .92-107
Витькина, Елена Александровна. Западно-восточный диалог: к проблеме коммуникативных возможностей искусства / Е. А. Витькина. - С .108-119
Олешкова, Анна Михайловна. Теоретические и междисциплинарные проблемы военно-исторической антропологии: философско-методологический аспект / А. М. Олешкова. - С .120-142
Вишневский, Юрий Рудольфович. Ценностные установки и ориентации студентов: типичное и повседневное / Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко. - С .143-172
Железнякова, Светлана Ивановна. Особенности социологического изучения разновидностей зависимого поведения среди молодежи / С. И. Железнякова. - С .173-189
Казаков, Евгений Сергеевич. Социокультурный статус агрессии и насилия в молодежной среде: к постановке проблемы / Е. С. Казаков. - С .190-201
Петров, Александр Юрьевич. Проблематика ценностных ориентаций личности в контексте ситуации выбора / А. Ю. Петров. - С .202-225
Гаева, Анна Владимировна. Теории элиты в истории социально-политической науки / А. В. Гаева. - С .226-248

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мочалова, Надежда Юрьевна \ред.\; Казаков, Евгений Сергеевич \ред.\; Витькина, Е. А. \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)
Найти похожие

   Я54
   Н607

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил).
    Ученые записки НТГСПА, 2008–2009 [Текст] : [сб. статей] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001 - . - До 2003 Издание см. под заглавием: Ученые записки НТГПИ / Нижнетагильский государственный педагогический институт. .Педагогика / [отв. ред. С. В. Лебедев]. - 2009. - 140 с. : ил. - Загл. обл. : Педагогика. Психология. - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Елистратова, Ирина Викторовна. Система управления качеством образовательного процесса (на примере курса биологии основной школы) / И. В. Елистратова. - С .5-13
Ерофеева, Лидия Алексеевна. Творческие задания как средство воспитания интеллектуальных мотивов учения у будущих учителей / Л. А. Ерофеева. - С .14-20
Мащенко, Майя Владимировна. Использование контекстного подхода для повышения уровня профильной подготовки при обучении информатике в социально-экономических классах средней школы / М. В. Мащенко. - С .21-28
Никокошева, Наталья Геннадьевна. Комплекс проектов как средство формирования проектировочных умений у будущих учителей / Н. Г Никокошева. - С .29-32
Прохорова, Ирина Константиновна. Особенности формирования ценностных ориентаций современной молодежи / И. К. Прохорова. - С .33-34
Бахтеева, Любовь Анатольевна. Диалог культур как средство развития познавательного интереса к курсу "Технология" в школе с углубленным изучением иностранных языков / Л. А. Бахтеева. - С .35-41
Гуторова, Лилия Евгеньевна. Методика обучения основам геоинформатики студентов педагогических вузов / Л. Е. Гуторова. - С .42-46
Василевская, Наталья Геннадьевна. Исследование интонационной компетентности школьников / Н. Г. Василевская. - С .47-54
Кустова, Анна Евгеньевна. Обучение иноязычным фразеологическим единицам при изучении французского языка как дополнительной специальности / А. Е. Кустова. - С .55-58
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Обучение слушанию как виду речевой деятельности в 5–6 классах / Т. Д. Сегова. - С .59-66
Сусленкова, Любовь Витальевна. Методические аспекты развития фонационных коммуникативно-речевых умений детей в процессе музыкального воспитания / Л. В. Сусленкова. - С .67-72
Турчанинова, Вероника Никитична. Методологический аппарат и выводы исследования по теме "Формирование у студентов профессиональной компетентности в социальной работе с семьей" / В. Н. Турчанинова. - С .73-78
Тяжельникова, Ольга Юрьевна. Методика обучения студентов педагогических вузов решению задач по квантовой механике с использованием систем символьных вычислений / О. Ю. Тяжельникова. - С .79-84
Ушакова, Мария Александровна. Формирование содержания элективных курсов в системе подготовки учителей математики в педвузе / М. А. Ушакова. - С .85-89
Хлопотова, Елена Валерьевна. Проблема формирования экономической компетентности будущего учителя технологии и предпринимательства / Е. В. Хлопотова. - С .90-95
Шемякин, Алексей Борисович. Формирование ответственного экономического поведения старших школьников в деловой игре / А. Б. Шемякин. - С .96-101
Репина, Наталья Ивановна. Генезис идей сотрудничества в истории отечественной педагогики середины XIX – начала XX вв. / Н. И. Репина. - С .102-108
Смирнова, Лариса Владимировна. Из опыта педагогического исследования проблемы генезиса феномена ситуации успеха в истории отечественной педагогики / Л. В. Смирнова. - С .109-114
Милютина, Татьяна Николаевна. Подготовка педагогов профессиональной школы в истории развития профессионально-педагогического образования / Т. Н. Милютина. - С .115-122
Семизоров, Вадим Валентинович. "Заводские" училища Нижнетагильского горнозаводского округа в 60–70 гг. XIX века / В. В. Семизоров. - С .123-132
Светличная, Анжела Владимировна. Педагогика как наука о развитии ребенка: генезис, состояние, перспективы / А. В. Светличная. - С .133-136
Южанинова, Елена Владимировна. Влияние педагогической мысли кон. XVIII – нач. XIX в. на становление педагогики Германии / Е. В. Южанинова. - С .137-140

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Лебедев, Сергей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ш13(Англ)
   З-467


    Здоровье [Текст] = (Health) : учеб. материалы по теме для лиц, изучающих англ. яз. / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; авт.-сост. Н. А. Постникова. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2004. - 27 с. - Библиогр.: с. 27. - (в обл.) : 15.00 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ш13(Англ)-7я73
Рубрики: Английский язык--Разговорная речь--Учебники и пособия
Английский язык--Тексты тематические--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- стилистика -- разговорная речь -- лексика -- вокабуляр -- диалог -- текст
Аннотация: Учебные материалы содержат тексты и диалоги по теме "Здоровье", тематический вокабуляр, лексические и речевые упражнения, творческие задания. В них широко представлены реалии современной жизни, культурологические особенности стран изучаемого языка. Пособие предназначено для студентов второго курса факультета иностранных языков, а также для учащихся старших классов лицеев и гимназий с углубленным изучением английского языка.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Постникова, Наталья Александровна \авт.-сост.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ч41
   С 833


    Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции 19 февраля 2019г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Ю. В. Скоробогатова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 176 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0413-5 (в обл.) : [1.00] р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Азнабаева, Элла Ивановна. ТИКО-моделирование как эффективный механизм коррекционно-развивающей деятельности с детьми с тяжелыми нарушениями речи / Э. И. Азнабаева, Н. Н. Качан
Беломестных, Людмила Владимировна. Формирование интеллектуальных и психических процессов у младших школьников посредством игры / Л. В. Беломестных
Буйрова, Марина Александровна. Усвоение культурного опыта младшими школьниками / М. А. Буйрова
Быленок, Наталья Владимировна. Образовательные технологии в работе учителя-логопеда / Н. В. Быленок
Винокурова, Кристина Максимовна. Становление психологической культуры младших школьников / К. М. Винокурова
Власова, Светлана Викторовна. Реализация метода сенсорной интеграции и игровых технологии при формировании грамматической стороны речи у дошкольников посредством дидактического пособия "Логокуб" / С. В. Власова
Добрухина, Елена Васильевна. Опыт организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении в условиях инклюзии / Е. В. Добрухина
Дурницына, Екатерина Александровна. Метод сенсорной интеграции на коррекционных занятиях в ДОУ с детьми, имеющими особые образовательные потребности / Е. А. Дурницына
Егорова, Мария Константиновна. Особенности сформированности произвольности у детей старшего дошкольного возраста / М. К. Егорова, Ю. В. Скоробогатова
Ивановская, Вера Аркадьевна. Технология развития ориентировки в пространстве у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения / В. А. Ивановская
Кваст, Елена Викторовна. Конспект совместной интегрированной музыкальной деятельности по теме: "Путешествие по институту исследования музыки" / Е. В. Кваст, Л. А. Напольских
Керимова, Рахима Шахин кызы. Опыт организации взаимодействия с родителями проблемного ребенка / Р. Ш. Керимова
Ковязина, Татьяна Геннадьевна. Потенциальные возможности детского конструктора "ТИКО" для формирования фонематического восприятия и звукопроизношения / Т. Г. Ковязина
Колегова, Наталья Викторовна. Развитие представлений о форме у детей дошкольного возраста средствами развивающих игр В. В. Воскобовича / Н. В. Колегова, А. С. Колегова
Коновалова, Ирина Владимировна. О психолого-педагогическом сопровождении преподавателей в аспекте модернизации / И. В. Коновалова
Коноплева, Римма Васильевна. Консультационный центр как инновационная форма сопровождения семьи в образовательном процессе / Р. В. Коноплева, М. В. Бирюкова
Лагунова, Наталья Петровна. Развитие познавательной детей среднего дошкольного возраста средствами игрового компьютерного моделирования в LIGROGAME / Н. П. Лагунова
Ломаева, Марина Валентиновна. Возможности конструктора LEGO EDUCATION WEDO в реализации программы "Уральская инженерная школа" / М. В. Ломаева
Ляшенко, Наталья Владимировна. Методы развития образно-символического мышления младших школьников / Н. В. Ляшенко
Маслякова, Надежда Алексеевна. Оценка причин затруднений в учебе детей с психического развития детей методом исследования интеллекта Д. Векслера (WISC) / Н. А. Маслякова
Обрезкова, Надежда Николаевна. Система упражнений для работы на альбомных листах в процессе формирования зрительно-моторной координации у дошкольников пяти-шести лет с общим недоразвитием речи / Н. Н. Обрезкова, Г. А. Попова
Пестерева, Юлия Андреевна. Обогащение образовательного процесса через использование современных педагогических технологий в работе музыкального руководителя / Ю. А. Пестерева
Руденко, Елена Анатольевна. Использование метода наглядного моделирования в работе по формированию и развитию связной речи у дошкольников с ОНР / Е. А. Руденко
Руденко, Елена Ринатовна. Ритмика как средство формирования двигательных качеств у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития / Е. Р. Руденко, Ю. В. Скоробогатова
Рычкова, Анна Вячеславовна. Проблема формирования коммуникативных умений у старших дошкольников / А. В. Рычкова, Ю. В. Скоробогатова
Семухина, Светлана Викторовна. Развитие интеллектуальных и конструктивных способностей детей с использованием робототехнического модуля "Технолаб" / С. В. Семухина, М. А. Сутулова
Трофимова, Елена Давидовна. Визуализация музыкального образа в музыкальном восприятии младших школьников / Е.Д Трофимова
Федоренко, Виктория Викторовна. Технология "Французская мастерская" как форма работы с детьми старшего дошкольного возраста / В. В. Федоренко, В. Ф. Хлопотова
Федорова, Лариса Вячеславовна. Развитие конструктивной деятельности и технического моделирования дошкольников с использованием конструктора по образовательной робототехнике "LEGO EDUCATION WEDO -2.0" / Л. В. Федорова, Н. В. Федоров
Флегонтова, Эллина Кирилловна. Раннее инженерное образование в условиях ДОО средствами игрового компьютерного 3-D моделирования в "LIGROGAME" / Э. К. Флегонтова
Хомякова, Елена Васильевна. Использование мнемотехники в развитии речи детей с нарушениями речи / Е. В. Хомякова
Ческидова, Ирина Борисовна. Ознакомление дошкольников с жанрами изобразительного искусства / И. Б. Ческидова
Чигинцева, Ольга Николаевна. Содержательный компонент модели "Диалог между детьми и взрослыми третьего поколения средствами изобразительной деятельности" / О. Н. Чигинцева
Шаронова, Марина Александровна. Профилактика нарушений письменной речи как основа преемственности между детским садом и школой в условиях реализации ФГОС / М. А. Шаронова
Юрлова, Наталья Валерьевна. Особенности досуговой деятельности старшеклассников / Н. В. Юрлова

ББК Ч414я431 + Ч42я431
Рубрики: Педагогика--Дошкольная педагогика--Материалы совещаний и конференций
Педагогика--Педагогика начальной школы--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- дети с ОВЗ -- игровые технологии в педагогике -- инклюзивное образование -- коррекционная педагогика -- методы исследования интеллекта -- методы развития мышления ребенка -- нарушения речи у детей -- образование дошкольников -- образование младших школьников -- образовательные технологии -- педагогика -- педагогика начальной школы -- развивающие игры -- современные педагогические технологии -- специальная педагогика
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции "Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации", проходившей 19 февраля 2019г. в филиале РГППУ в г. Нижнем Тагиле. В сборнике обобщен и представлен научно-практический опыт обучения, воспитания, развития и социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях современного образования, практика психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях различных видов. Материалы сборника могут быть востребованы педагогическими и научными работниками, студентами и магистрантами в научно- исследовательской, учебно-методической и практической работе. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скоробогатова, Юлия Валерьевна \ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)