Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Полнотекстовая база ВКР - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (115)Картотека статей (481)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (6)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коррекция<.>)
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-39 
1.

Гнусова Н. В. Сказкотерапия как средство коррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста с заиканием/исполн.: Гнусова Н. В. ; рук.: Скоробогатова Ю. В.. - 2019
2.

Скулова М. М. Изобразительная деятельность как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста/исполн.: Скулова М. М. ; рук.: Ческидова И. Б.. - 2019
3.

Таипова О. С. Методы коррекции застенчивости у дошкольников с общим недоразвитием речи/исполн.: Таипова О. С. ; рук.: Скоробогатова Ю. В.. - 2019
4.

Владимирова Е. А. Изотерапия как средство коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста/исполн.: Владимирова Е. А. ; рук.: Ческидова И. Б.. - 2019
5.

Назарова А. А. Сказкотерапия как средство коррекции агрессивного поведения младших школьников/исполн.: Назарова А. А. ; рук.: Петрова С. С.. - 2019
6.

Смирнова И. А. Музыкальная терапия как средство коррекции тревожности у младших школьников/исполн.: Смирнова И. А. ; рук.: Трофимова Е. Д.. - 2019
7.

Шевелева И. В. Арт-терапия как средство коррекции эмоциональной сферы младших школьников/исполн.: Шевелева И. В. ; рук.: Петрова С. С.. - 2019
8.

Анащенко С. В. Использование игры в развитии метапредметных результатов в курсе ОБЖ/исполн.: Анащенко С. В. ; рук.: Ерохина Л. Ю.. - 2019
9.

Заяц М. С. Коммуникативный тренинг как средство коррекции агрессивного поведения младших школьников с умственной отсталостью /исполн.: Заяц М. С. ; рук.: Скавычева Е. Н.. - 2020
10.

Ларина Н. В. Музыкотерапия как средство коррекции у младших школьников с нарушением интеллекта/исполн.: Ларина Н. В. ; рук.: Трофимова Е. Д.. - 2020
11.

Максимова Т. А. Сказкотерапия как средство коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития/исполн.: Максимова Т. А. ; рук.: Скавычева Е. Н.. - 2020
12.

Орлова А. А. Сказкотерапия как средство коррекции страхов у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития/исполн.: Орлова А. А. ; рук.: Скавычева Е. Н.. - 2020
13.

Зырянова С. Г. Изотерапия как средство коррекции тревожности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития/исполн.: Зырянова С. Г. ; рук.: Ческидова И. Б.. - 2020
14.

Холодилова С. В. Изобразительная деятельность как средство коррекции страхов у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития/исполн.: Холодилова С. В. ; рук.: Скавычева Е. Н.. - 2020
15.

Пелевина К. Р. Методы коррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения /исполн.: Пелевина К. Р. ; рук.: Скоробогатова Ю. В.. - 2020
16.

Петухова Е. А. Дидактическая игра в коррекции заикания у детей старшего дошкольного возраста/исполн.: Петухова Е. А. ; рук.: Петрова С. С.. - 2020
17.

Куличкова Т. В. Коррекция проявлений гиперактивности у детей с задержкой психического развития средствами музыкотерапии/исполн.: Куличкова Т. В. ; рук.: Трофимова Е. Д.. - 2020
18.

Сахацкая Д. А. Тренинг как средство коррекции агрессивного поведения подростков/исполн.: Сахацкая Д. А. ; рук.: Скоробогатова Ю. В.. - 2021
19.

Пиджакова Н. С. Музыкотерапия в коррекции страхов у детей старшего дошкольного возраста/исполн.: Пиджакова Н. С. ; рук.: Трофимова Е. Д.. - 2021
20.

Игитова В. В. Игровая терапия как средство коррекции эмоциональных нарушений у младших школьниковс задержкой психического развития/исполн.: Игитова В. В. ; рук.: Темникова Е. Ю.. - 2021
 1-20    21-39 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)