Будник, Е. А. (аспирант). Русский консонантизм как объект обучения португалоговорящих студентов [Текст] / Е. А. Будник, И. М. Логинова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 4. - С. 42-47. - Библиогр.: с. 47 (6 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Романские языки Фонетика. Фонология Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- обучение РКИ -- португальский язык -- звуковой строй -- варианты языка -- европейский вариант -- региональные варианты -- студенты -- иностранные студенты -- португалоговорящие студенты -- фонологические системы -- артикуляция -- консонантизм -- русский консонантизм -- португальский консонантизм -- сопоставительный анализ Аннотация: На основе описания русского и португальского консонантизма с точки зрения их фонологической системы и артикуляционной базы выявляются различия в составе и системе фонем, дистрибуции согласных, их сочетаемости и изменении в речи; прогнозируются области интерференции и возникновение акцента. Описание консонантизма двух языков выполнено по единой методике на основе положений Международной фонетической ассоциации. Доп.точки доступа: Логинова, И. М. (д-р филол. наук; проф.); Международная фонетическая ассоциация |