378 К 93 Курбатова, Н. Продуктивная модель методического руководства профессиональным ростом учителей изобразительного искусства [Текст] / Н. Курбатова // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 74-77. - Библиогр.: с. 77 (9 назв. ) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): компьютер в школе -- компьютерные программы -- компьютерные технологии -- мультимедийные энциклопедии -- педагогика искусства -- уроки музыки -- художественное образование -- электронные издания -- электронные программы -- энциклопедии -- эстетическое воспитание Аннотация: Рассмотрены положения, характеризирующие продуктивную модель профессионального роста педагога искусств: индивидуально-личностный подход; раскрытие художественно-творческого потенциала личности учителя; деятельностный подход; создание культурно-педагогической среды; формирование графической грамоты и освоение навыков работы по образцу; освоение графической грамоты и отдельных знаний по истории изобразительного искусства; освоение изобразительных техник и расширение познавательного кругозора и т. д. |