Ценюга, Сергей Николаевич (доктор педагогических наук; профессор). Сельская школа в Красноярском крае: состояние, проблемы, перспективы развития [Текст] = Rural school in the Krasnoyarsk territory: state, problems, development prospects / С. Н. Ценюга, И. Н. Ценюга, Н. В. Яроцкая // Педагогика. - 2020. - № 7. - С. 54-60. - Библиогр.: с. 59 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Красноярский край Кл.слова (ненормированные): информационная образовательная среда -- малокомплектные школы -- педагоги -- престиж учителя -- профессиональные конкурсы -- региональные программы -- региональные проекты -- сельские учителя -- сельские школы -- творческие площадки -- техническое оснащение школ -- учителя Аннотация: В статье рассматриваются особенности реформирования сельской школы на материалах Красноярского края. Анализируются некоторые региональные программы, в результате реализации которых получены модели школьного обучения. Выявлены противоречия, сложившиеся на фоне социально-экономических различий сельских и городских территорий. Определен статус сельского учителя, анализируются региональные меры обеспечения равного доступа к качественному бесплатному образованию детей в отдаленных районах. Доп.точки доступа: Ценюга, Ирина Николаевна (кандидат исторических наук; доцент); Яроцкая, Надежда Васильевна (магистр) |