У2/4 К592 Козлов, А. А. Практикум социального работника [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / А. А. Козлов, Т. Б. Иванова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 316, [1] с. - (Учебные пособия). - Библиогр.: с. 313-315. - ISBN 5-222-02029-0 (в пер.) : 46.00 р., 58.00 р., 59.00 р. Рубрики: Социальная работа--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): социальная работа -- социальные работники -- социальный работник -- соцработники -- профессия социального работника -- личность социального работника -- профессионализм соцработника -- профессиональная деятельность соцработника -- профессиональные требования -- профессиональный портрет соцработника -- практическая социальная работа -- практика социального обслуживания -- практика социальной работы -- индивидуальная социальная работа -- профессиональные умения соцработника -- навыки и умения соцработника -- навыки соцработника -- умения соцработника -- профессиональное общение -- навыки общения с клиентом -- общение с клиентами -- работа с клиентами -- взаимоотношения с клиентами -- умение слушать собеседника -- слушание как навык общения -- эмпатия -- эмпатические взаимоотношения -- практические навыки соцработника -- практические умения соцработника -- технология индивидуальной социальной работы -- задачи по социальной работе -- упражнения по социальной работе Аннотация: Пособие ориентировано на сознательное освоение методов и техник социальной работы и опрается на теоретические знания, полученные студентами при освоении учебных дисциплин, предусмотренных государственным стандартом. Кроме того, книга также сможет стать весьма полезным пособием для всех, кто хотел бы научиться помочь самому себе в преодолении сложных жизненных испытаний, а также для всех, кто заинтересован в овладении практическими навыками профессиональной помощи нуждающимся людям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Иванова, Т. Б. Экземпляры всего: 20 ЧЗ (1), АБ (19) Свободны: АБ (15) |
Ч61 Р551 Риторические основы журналистики [Текст] : Работа над жанрами газеты : учеб. пособие / З. С. Смелкова, Л. В. Ассуирова, М. Р. Савова, О. А. Сальникова. - Москва : Флинта : Наука, 2002. - 318, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 315-317. - ISBN 5-89349-425-3-(Флинта) (в обл.). - ISBN 5-02-002936-X (Наука) : 50.00 р. Содержание: Песков, В. Слоновая пристань в Амбере : очерк / В Песков Новиков, Андрей. Бумажный двигатель внутреннего сгорания : Mass-media против журналистики : эссе / А. Новиков Тертычный, Александр. Быть обозревателем : статья / А. Тертычный Караулов, Андрей. Диалог Андрея Караулова с Мерабом Мамардашвили : интервью / А. Караулов Иванова, И. О книге А. Кончаловского : рецензия / И. Иванова Минкин, А. Не судьба!. : рецензия / А. Минкин Рубрики: Журналистика--Учебники и пособия Газетно-журнальные жанры--Учебники и пособия Русский язык--Культура речи--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): периодическая печать -- журналистика -- журналисты -- журналистское творчество -- журналистский труд -- журналистская деятельность -- мастерство журналиста -- работа журналиста -- личностные качества журналиста -- профессиональные качества журналиста -- качества журналиста -- профобщение журналиста -- профессиональное общение -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная деятельность -- коммуникативные профессии -- адресат журналиста -- речевые умения журналиста -- речевые знания журналиста -- речевые навыки журналиста -- речевые коммуникации журналиста -- речевое мастерство -- речевая культура -- культура речи -- письменная культура речи -- устная культура речи -- культура общения -- речь и культура общения -- речевой этикет -- риторика -- выразительные средства речи -- виды речевой деятельности -- речевая деятельность -- устная речь -- разговорная речь -- говорение -- слушание -- восприятие речи -- понимание речи -- письмо как процесс порождения текста -- чтение как процесс восприятия текста -- текст газеты -- газетные тексты -- письменные тексты -- тексты письменные -- письменная риторика -- устные тексты -- тексты устные -- речевое высказывание -- восприятие текста -- журналистские тексты -- лингвистика текста газеты -- лингвистика газетного текста -- стилистика текста газеты -- стилистика газетного текста -- стилистика газетных жанров -- язык газеты -- язык журналистики -- газета -- риторический канон -- построение речевого произведения -- построение текста -- построение устного текста -- построение речи -- построение письменного текста -- инвенция -- диспозиция -- элокуция -- ПУБЛИЦИСТИКА -- газетная публицистика -- публицистический стиль -- публицистические жанры -- газетные жанры -- жанры газетно-журнальные -- газетно-журнальные жанры -- жанры журналистики -- журналистские жанры -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЖАНРЫ -- репортажные жанры -- репортаж -- заметка -- интервью -- АНАЛИТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ -- статья -- рецензия -- обозрение -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ -- очерк -- эссе -- слово (жанр журналистики) -- фельетон Аннотация: В книге рассматриваются проблемы культуры речи и профессионального общения в сфере журналистики. Специфика жанров газеты, анализ жанрово-стилистических признаков, риторические принципы и методика создания произведений того или иного жанра раскрываются на конкретных примерах. Пособие адресовано студентам факультетов журналистики, учителям и учащимся гуманитарных специализированных классов гимназий и колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смелкова, Зинаида Сергеевна; Ассуирова, Лариса Владимировна; Савова, Марина Робертовна; Сальникова, Ольга Александровна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч41 М897 Музыка в детском саду [Ноты] : подготовительная к школе группа / cост. Н. А. Ветлугина , И. Л. Дзержинская, Л. Н. Комиссарова. - Москва : Музыка, 1988. - 126, [2] с. : нот. - (в обл.) : 1.70 р. Рубрики: Воспитание художественных способностей Кл.слова (ненормированные): музыкально-ритмические движения -- слушание музыки -- пение Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ветлугина, Наталия Алексеевна \сост.\; Дзержинская, Ирина Леонидовна; Комиссарова, Людмила Николаевна Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч61 Р551 Риторические основы журналистики [Текст] : Работа над жанрами газеты : учеб. пособие / З. С. Смелкова, Л. В. Ассуирова, М. Р. Савова, О. А. Сальникова. - 3-е изд. - Москва : Флинта : Наука, 2004. - 318, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 315-317. - ISBN 5-89349-425-3-(Флинта) (в обл.). - ISBN 5-02-002936-X (Наука) : 75.50 р., 77.50 р. Содержание: Песков, В. Слоновая пристань в Амбере : очерк / В Песков Новиков, Андрей. Бумажный двигатель внутреннего сгорания : Mass-media против журналистики : эссе / А. Новиков Тертычный, Александр. Быть обозревателем : статья / А. Тертычный Караулов, Андрей. Диалог Андрея Караулова с Мерабом Мамардашвили : интервью / А. Караулов Иванова, И. О книге А. Кончаловского : рецензия / И. Иванова Минкин, А. Не судьба!. : рецензия / А. Минкин Рубрики: Журналистика--Учебники и пособия Газетно-журнальные жанры--Учебники и пособия Русский язык--Культура речи--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): периодическая печать -- журналистика -- журналисты -- журналистское творчество -- журналистский труд -- журналистская деятельность -- мастерство журналиста -- работа журналиста -- личностные качества журналиста -- профессиональные качества журналиста -- качества журналиста -- профобщение журналиста -- профессиональное общение -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная деятельность -- коммуникативные профессии -- адресат журналиста -- речевые умения журналиста -- речевые знания журналиста -- речевые навыки журналиста -- речевые коммуникации журналиста -- речевое мастерство -- речевая культура -- культура речи -- письменная культура речи -- устная культура речи -- культура общения -- речь и культура общения -- речевой этикет -- риторика -- выразительные средства речи -- виды речевой деятельности -- речевая деятельность -- устная речь -- разговорная речь -- говорение -- слушание -- восприятие речи -- понимание речи -- письмо как процесс порождения текста -- чтение как процесс восприятия текста -- текст газеты -- газетные тексты -- письменные тексты -- тексты письменные -- письменная риторика -- устные тексты -- тексты устные -- речевое высказывание -- восприятие текста -- журналистские тексты -- лингвистика текста газеты -- лингвистика газетного текста -- стилистика текста газеты -- стилистика газетного текста -- стилистика газетных жанров -- язык газеты -- язык журналистики -- газета -- риторический канон -- построение речевого произведения -- построение текста -- построение устного текста -- построение речи -- построение письменного текста -- инвенция -- диспозиция -- элокуция -- ПУБЛИЦИСТИКА -- газетная публицистика -- публицистический стиль -- публицистические жанры -- газетные жанры -- жанры газетно-журнальные -- газетно-журнальные жанры -- жанры журналистики -- журналистские жанры -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЖАНРЫ -- репортажные жанры -- репортаж -- заметка -- интервью -- АНАЛИТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ -- статья -- рецензия -- обозрение -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ -- очерк -- эссе -- слово (жанр публицистики) -- фельетон Аннотация: В книге рассматриваются проблемы культуры речи и профессионального общения в сфере журналистики. Специфика жанров газеты, анализ жанрово-стилистических признаков, риторические принципы и методика создания произведений того или иного жанра раскрываются на конкретных примерах. Пособие адресовано студентам факультетов журналистики, учителям и учащимся гуманитарных специализированных классов гимназий и колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смелкова, Зинаида Сергеевна; Ассуирова, Лариса Владимировна; Савова, Марина Робертовна; Сальникова, Ольга Александровна Экземпляры всего: 10 АБ (10) Свободны: АБ (10) |
Ю9 К915 Куницына, Валентина Николаевна. Межличностное общение [Текст] : учебник для вузов / В. Н. Куницына, Н. В. Казаринова, В. М. Погольша. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 544 с. : ил. - (Учебник нового века). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 533-544. - ISBN 5-8046-0173-3 (в пер.) : 99.22 р., [1.00] р. Рубрики: Межличностные отношения в коллективе--Учебники и пособия Общение социальное--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- психология общения -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- межличностное поведение -- межличностные отношения -- МЕЖЛИЧНОСТНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- коммуникативное поведение -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- межличностное поведение -- взаимоотношения -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- взаимодействие людей -- совместная деятельность -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- интерактивное взаимодействие -- интерактивное общение -- РИТУАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ в общении -- социальные ритуалы -- социальный ритуал -- ритуалы социальные -- межличностные ритуалы -- ритуалы межличностные -- ДЕЛОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- деловое общение -- деловая беседа -- совместимость -- ИГРА -- игровое поведение -- ПОТРЕБНОСТЬ В ОБЩЕНИИ (АФФИЛИАЦИЯ) -- аффилиация (потребность в общении) -- ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- вербальное общение -- вербальное поведение -- речевая коммуникация -- речь и общение -- речь как средство общения -- речевое общение -- речевое поведение -- НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- невербальное общение -- невербальное поведение -- невербальные средства общения -- неречевые средства общения -- СЛУШАНИЕ КАК НАВЫК ОБЩЕНИЯ -- умение слушать и слышать -- умение слушать собеседника -- обратная связь -- ВЛИЯНИЕ НА ЛЮДЕЙ -- личное влияние -- личностное влияние на людей -- личностная власть -- власть личностная -- лидерство -- лидер -- харизматический лидер -- типы личного влияния -- типы влияния -- воздействие на других людей -- манипулирование людьми -- манипулятивное воздействие -- манипуляции в общении -- АТТРАКЦИЯ МЕЖЛИЧНОСТНАЯ -- межличностная аттракция -- предпочтение одних людей другими -- межличностные предпочтения -- предпочтения межличностные -- взаимная симпатия -- симпатия взаимная -- взаимное притяжение -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- эмоции -- чувства -- социальные эмоции -- эмоциональные отношения -- самораскрытие -- НЕФОРМАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- неформальное общение -- доверительное общение -- ВОСПРИЯТИЕ (ПЕРЦЕПЦИЯ) -- перцепция (восприятие) -- восприятие людьми друг друга -- восприятие человека человеком -- межличностное восприятие -- перцепция социальная -- социальная перцепция -- первое впечатление о человеке -- ПОНИМАНИЕ ЛЮДЬМИ ДРУГ ДРУГА -- межличностное понимание -- понимание межличностное -- стереотипы в понимании других людей -- стереотипы восприятия -- стереотипное восприятие -- национальные стереотипы -- этнические стереотипы -- профессиональные стереотипы -- предрассудки -- предубеждения -- ТРУДНОСТИ ОБЩЕНИЯ -- дефекты общения -- барьеры общения -- барьеры коммуникативного взаимодействия -- коммуникативные барьеры -- застенчивость -- коммуникабельность -- ДЕФИЦИТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- дефицит общения -- одиночество -- отчужденность -- аномия -- аутичность -- ДЕФЕКТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- дефекты общения -- акцентуации характера -- тревожность -- ригидность -- ДЕСТРУКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ -- корыстные формы общения -- ложь -- обман -- агрессивное поведение -- криминогенное общение -- ЭФФЕКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ -- успешность общения -- контактность -- коммуникативная совместимость -- стили общения -- стиль общения как фактор успешности -- гендерные стереотипы -- мужской стиль общения -- женский стиль общения -- СМК (СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ) -- средства массовой коммуникации (СМК) -- общение в сфере СМК -- убеждаемость -- конформность -- СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- интеллект социальный -- социальная компетентность -- компетентность социальная Аннотация: В пособии, написанном ведущими специалистами Санкт-Петербургского государственного университета, излагаются базовые теоретические и практические сведения по психологии общения. Проблема межличностной коммуникации рассматриваются в широком контексте современных социально-психологических, философских и культурологических представлений. Обилие примеров и практических заданий поможет студентам в развитии навыков межличностного общения и освоении приёмов диагностики коммуникативного поведения. Для преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных факультетов. Соответствует образовательному стандарту по курсу "Межличностное общение", в частности, по специальности "Связи с общественностью". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Казаринова, Надежда Васильевна; Погольша, Валентина Михайловна Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), МБ (1) |
Ш7 В124 Вагапова, Диляра Хафизовна. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах [Текст] / Д. Х. Вагапова. - 2-е изд., стер. - Москва : Цитадель, 2001. - 459 с. - Библиогр.: с. 382-393. - ISBN 5-7657-0190-6 (в пер.) : 459.00 р., [1.00] р. Рубрики: Риторика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): риторика -- устная речь -- техника речи -- слушание -- речевая деятельность -- высказывание Аннотация: Настоящее пособие, составленное проф. Д. Х. Вагаповой, посвящено актуальной задаче современного общества - содействовать развитию и становлению Человека, способного четко мыслить, правильно и хорошо говорить. Все это - элементы древней, но `новой` для нас науки об искусстве красноречия - риторике. В увлекательной форме, приводя высказывания блестящих ораторов и знаменитых деятелей различных стран и эпох, автор анализирует их, вовлекая читателя в размышления о самом себе, показывая, как надо поступать и выражать свои мысли. И все это в форме занимательных игр, заданий и упражнений. Пособие предназначено не только для преподавателей и учеников школ, лицеев, гимназий, вузов, но и для индивидуально изучающих риторику, для тех, кто стремится достичь успеха в жизни. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (1), МБ (1) Свободны: АБ (1), МБ (1) |
Ш4/5р Е928 Ефросинина, Любовь Александровна. Литературное чтение [Текст] : методическое пособие : 1 кл. / Л. А. Ефросинина. - Москва : Вентана-Граф, 2004. - 236, [3] с. : ил. - Загл. на обороте тит. л. : Литературное чтение в 1-м классе. - ISBN 5-9252-0551-0 (в обл.) : 71.00 р. Рубрики: Русский язык--Методические пособия для начальной школы Чтение--Методические пособия для начальной школы Кл.слова (ненормированные): чтение в первом классе -- художественный текст -- литературное слушание -- читательские умения -- литературное чтение -- планирование уроков Аннотация: Как ввести первоклассника в мир литературы, как научить слушать и слышать художественное слово, как сформировать читательские умения у начинающего читателя - на эти вопросы отвечает пособие, адресованное а первую очередь учителям, работающим по учебно-методическому комплекту "Литературное чтение". Методические рекомендации помогут учителю успешно решать основные задачи уроков слушания: учить детей воспринимать художественное произведение и работать с книгой, развивать интерес к чтению, и обогащать читательский опыт первоклассников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш4/5р Ч-772 Чтение и письмо [Текст] : методический комментарий : 1 кл. : второе полугодие / [Л. Е. Журова [и др.] ; под ред. Л. Е. Журовой. - Москва : Вентана-Граф, 2004. - 119, [1] с. - (Начальная школа XXI века). - ISBN 5-88717-185-5 (в обл.) : 64.00 р. Рубрики: Русский язык--Методические пособия для начальной школы Чтение--Методические пособия для начальной школы Кл.слова (ненормированные): чтение в первом классе -- художественный текст -- литературное слушание -- читательские умения -- литературное чтение -- обучение письму -- грамота -- правописание -- грамматика русского языка -- планирование уроков -- школа 21 века Аннотация: В книге раскрываются особенности проведения уроков по курсу "Чтение и письмо" (2-е полугодие 1-го класса), представлены пути организации дифференцированной работы с учащимися. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Журова, Лидия Ефремовна; Евдокимова, Антонина Олеговна; Ефросинина, Любовь Александровна; Кузнецова, Марина Ивановна; Журова, Лидия Ефремовна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Щ9 Ж681 Жигалко, Елена Владимировна Музыка, фантазия, игра [Ноты] : учеб. пособие по ритмике, сольфеджио, слушанию музыки : для детей 5–8 лет : [в 2 ч.] / Е. В. Жигалко, Е. Ю. Казанская. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2006. Ч. 1. - 38 с. - Библиогр.: с. 38. - Н. д. 2595 (в обл.) : 50.40 р. Рубрики: Учебная нотная литература по теории музыки--Учебники и пособия для ДМШ Музыкально-теоретические дисциплины--Нотные материалы для изучения--Учебники и пособия для ДМШ Музыкальные способности--Упражнения для развития--Учебники и пособия для ДМШ Кл.слова (ненормированные): нотные издания -- нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин -- учебная нотная литература по теории музыки -- уроки музыки -- ДМШ -- ритмика -- ритмические упражнения -- ритмические движения -- музыкально-ритмические игры -- музыкально-двигательные упражнения -- сольфеджио -- слушание музыки -- музыкальный слух -- развитие музыкального слуха -- развитие музыкальных способностей -- начальное музыкальное образование -- начальный период обучения музыке детей 5–8 лет -- обучение музыке детей 5–8 лет -- обучение музыке в начальной школе -- музыкальное воспитание дошкольников -- музыкальное воспитание младших школьников -- музыкальное образование дошкольников -- музыкальное образование младших школьников Аннотация: Сделать трудное интересным, а сложное доступным — задача предлагаемого вниманию читателя учебного пособия, органично объединяющего сольфеджио, ритмику и слушание музыки в драматургически цельных уроках-сценариях. Своеобразие авторской композиции заключается в преобразовании традиционной формы урока музыки в психологически комфортную для дошкольников и младших школьников обстановку общения посредством «волшебного триединства» фантазии, движения и игры. В этой ситуации каждый ребенок становится не просто учеником, а соавтором учителя и маленьким актером. Разнообразие и доступность использованных сюжетов соседствуют с продуманной структурой учебного материала. Наряду с авторскими играми в работе использованы упражнения из уже знакомых музыканту-педагогу сборников. Предлагаемое учебное пособие выходит в двух частях и может быть использовано в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ, школ искусств, в детских театральных студиях, эстетических классах общеобразовательных школ, в старших и подготовительных группах детских садов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Казанская, Елена Юрьевна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 С302 Семенова, Светлана Львовна. Психология делового общения [Текст] : учебное пособие / С. Л. Семенова, М. М. Дудина, В. М. Шевелев ; [под науч. ред. Н. С. Глуханюк] ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2009. - 401 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 392-398. - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0336-4 (в обл.) : [150.00] р. Рубрики: Деловое общение--Психология--Учебники и пособия Деловые коммуникации--Психология--Учебники и пособия Управленческое общение--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология делового общения -- психология общения -- психология коммуникаций -- деловое общение -- деловые коммуникации -- управленческое общение -- общение в деловой сфере -- коммуникативная сторона общения -- интерактивная сторона общения -- перцептивная сторона общения -- слушание как навык общения -- восприятие людьми друг друга -- вербальные средства общения -- невербальные средства общения -- деловые совещания -- деловая беседа -- деловые переговоры -- публичные выступления -- стрессы -- профилактика стрессов -- конфликты в деловой сфере Аннотация: Учебное пособие поможет оптимизировать психологическую подготовку будущих специалистов в сфере управления в процессе учебных занятий и самостоятельной работы. Тематика занятий соответствует содержанию учебного материала примерной программы курса "Психология делового общения". Пособие адресовано студентам специальности 032001.65 Документоведение и документационное обеспечение управления - будущим специалистам в сфере управления. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дудина, Марина Михайловна; Шевелев, Валентин Маркович; Глуханюк, Наталья Степановна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)Академия профессионального образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ю95я72 Г834 Григорьева, Татьяна Геннадьевна. Основы конструктивного общения [Текст] : практикум : [для учащихся 10–11-х кл. и сред. спец. учеб. заведений] / Т. Г. Григорьева. - Новосибирск : Изд-во Новосиб. ун-та ; Москва : Совершенство, 1997. - 114, [1] с. ; 21 см. - (Психология в школе). - ISBN 5-7615-0417-0 (в обл.). - ISBN 5-89441-006-1 : 8.10 р. Учеб.-метод. комплект также содерж.: Основы конструктивного общения : хрестоматия : [для учащихся 10–11-х кл. и сред. спец. учеб. заведений] / сост.: Т. Г. Григорьева, Т. П. Усольцева. - Москва : Совершенство, 1997. - 196, [1] с. - ISBN 5-89441-005-3 Рубрики: Общение--Психология--Практические работы учащихся Тренинги психологические Кл.слова (ненормированные): общение -- конструктивное общение -- психология общения -- тренинги психологические -- психологические тренинги -- самопознание в общении -- саморазвитие в общении -- проверь свои способности -- эмоции -- чувства -- коррекция взаимоотношений -- коррекция затруднений в общении -- общение в семье -- внутрисемейное общение -- слушание как навык общения -- умение слушать собеседника -- умение слушать и слышать -- власть в общении -- влияние в общении -- манипулятивное общение -- манипуляции в общении -- общение в конфликте -- конфликтное общение -- поведение в конфликте -- психологическая защита в общении -- защитные механизмы личности в общении -- тренинги коммуникативные -- тренинги обучающего общения -- тренинги общения -- тренинги по развитию коммуникативных навыков Аннотация: Практикум является частью учебно-методического комплекса "Основы конструктивного общения" и предназначен для самостоятельной работы по проблемам общения. Использование практикума будет более эффективным, если сочетать выполнение предложенных в нем упражнений с проработкой текстов хрестоматии "Основы конструктивного общения" и тренинговыми занятиями в соответствии с методологическими подходами и методикой, описанными в пособии для педагога-психолога "Основы конструктивного общения". Упражнения, включенные в практикум, призваны закрепить информацию о конструктивных способах общения, связать эту информацию и новый опыт, полученный в тренинговой группе, с задачами самоизменения. Книга предназначена для старших подростков - учащихся 10-11 классов и средних специальных учебных заведений, а также для их родителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |