Ч448 О-51 Околелов, Олег Петрович. Инновационная педагогика [Текст] : учебное пособие / О. П. Околелов. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 165, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Магистратура) (Veni • Vidi • Vici). - На пер. загл. сер. : Магистратура. - Библиогр.: с. 158-163 (89 назв.). - ISBN 978-5-16-012564-0 (в пер.). - ISBN 978-5-16-102308-2 : 509.00 р. Рубрики: Инновации образовательные в высшей школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- образовательные инновации -- инновации педагогические -- инновационная деятельность вузов -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная направленность педагогической деятельности -- инновационная педагогика -- педагогические инновации -- инновационная педагогическая деятельность -- инновационное обучение -- инновационные образовательные технологии -- инновационные процессы в образовании -- инновационные процессы в педагогике -- инновационные технологии в педагогике -- инновации в дидактике -- дидактические инновации -- непрерывное образование -- дистанционное образование -- обучающие интернет-технологии -- компьютерное обучение -- системный фрагмент электронного учебного курса (СФЭК) -- СФЭК (системный фрагмент электронного учебного курса) -- электронный учебный курс -- электронный учебник -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано Аннотация: В учебном пособии всесторонне и научно обоснованно рассматриваются инновационные теоретические основания современной педагогики, ее новые формы и методы, реализующие: во-первых, в целостном единстве основные функции образования — обучение, воспитание и развитие; во-вторых, специализированные образовательные технологии, полностью удовлетворяющие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и ставящие целью формирование у будущих специалистов компетенций, востребованных обществом. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено студентам магистратуры укрупненной группы направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (квалификация «магистр»). Может быть полезно преподавателям высшей школы; аспирантам; учителям общеобразовательных школ и преподавателям профессиональных образовательных учреждений, повышающим квалификацию в системе непрерывного образования; всем интересующимся современной педагогикой, проблемами разработки новых педагогических технологий, инновационными процессами в образовании. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 25 АБ (25) Свободны: АБ (25) |
Ч41 Б438 Белошистая, Анна Витальевна. Обучение математике в дошкольных образовательных организациях [Текст] : методическое пособие / А. В. Белошистая. - 2-е изд. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 318, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Практическая педагогика). - ISBN 978-5-16-011419-4 (в пер.) : 926.38 р. Рубрики: Математические способности - развитие у дошкольников--Методические пособия Математика--Обучение дошкольников--Методические пособия Дошкольники--Развитие математических способностей--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): математика в детском саду -- обучение математике в дошкольных образовательных учреждениях -- обучение математике дошкольников -- развитие математического мышления у дошкольников -- обучение дошкольников математике -- формирование математических представлений у дошкольников -- математическое образование дошкольников -- примеры занятий по математике в ДОУ -- конспекты занятий по математике в ДОУ -- дошкольная дидактика -- дошкольная педагогика -- электронно-библиотечная система Znanium.com Аннотация: В книге дана методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников 3–6 лет с позиций преемственных с начальной школой технологий развивающего обучения. Кроме того, в пособии содержится описание организации занятий, представлен обширный практический материал, включающий примерные конспекты занятий. Книга адресована практическим работникам дошкольных образовательных организаций (ДОО), а также всем, кого интересуют вопросы математического образования ребенка дошкольного возраста. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 10 АБ (10) Свободны: АБ (10) |
Ч450 Л696 Логопедия [Текст] : методика и технологии развития речи дошкольников : учебник / [Ж. В. Антипова и др.] ; под ред. Н. В. Микляевой. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 311, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Загл. на обороте тит. л. : Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников. - Авт. указаны на 3-й с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-011528-3 (в пер.) : 906.02 р. Рубрики: Логопедия--Учебники и пособия Речь--Развитие речи у дошкольников--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопедическая работа с детьми -- логопедическая коррекция -- коррекция речи дошкольников -- коррекционная педагогика в детском саду -- развитие речи дошкольников -- развитие речи у детей дошкольного возраста -- речевое образование дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- речевые нарушения у дошкольников -- нарушения речи у дошкольников -- речевые расстройства у дошкольников -- обучение родному языку в детском саду -- методика развития речи дошкольников -- технологии развития речи дошкольников -- технологии коррекции речи дошкольников -- дети с расстройствами речи -- дети с нарушениями речи -- диагностика нарушений речи у дошкольников -- логопедическое обследование дошкольников -- электронно-библиотечная система Znanium.com Аннотация: В учебнике освещаются теоретические и прикладные вопросы развития речи детей дошкольного возраста, позволяющие понять закономерности овладения родным языком и механизмы становления речевой деятельности дошкольников, факторы успешности или неуспешности речевого образования воспитанников детского сада. Особое внимание уделяется специфике постановки целей и задач, определению содержания и подбору методов, эффективному использованию методик развития разных сторон речи дошкольников и технологий оптимизации данного процесса, индивидуальному сопровождению овладения языком и речевого образования воспитанников детского сада, в том числе детей с нарушениями речи. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник предназначен для студентов и преподавателей образовательных организаций высшего образования по направлениям 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия»), 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Антипова, Жанна Владимировна; Давидович, Людмила Рафаиловна; Дианова, Ольга Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна; Родионова, Юлия Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна \ред.\ Экземпляры всего: 14 ЧЗ (1), АБ (13) Свободны: ЧЗ (1), АБ (13) |
Ч448 С375 Симонов, Валентин Петрович. Педагогика и психология высшей школы [Текст] : Инновационный курс для подготовки магистров : учебное пособие / В. П. Симонов. - Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. - 319, [1] с. : ил. ; 22 см. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-9558-0336-4 (в пер.). - ISBN 978-5-16-009189-1 : 926.38 р. Рубрики: Педагогика высшей школы--Учебники и пособия Педагогическая психология--Учебники и пособия Инновации образовательные в высшей школе--Учебники и пособия Инновационная деятельность вузов Кл.слова (ненормированные): педагогика высшей школы -- образовательный процесс в вузе -- оценка эффективности образования -- оценка эффективности обучения в вузе -- оценка качества образования -- оценка качества обучения в вузе -- психология высшей школы -- педагогическая психология -- гендерные различия -- гендерные особенности учащихся -- половозрастные различия -- половозрастные особенности учащихся -- взаимодействие в образовательных системах -- психология взаимодействия -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- инновации в образовании -- инновационная деятельность в образовательных системах -- педагогическая инноватика -- инновации образовательные в высшей школе -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная деятельность вузов -- педагогическая инновация -- магистерская подготовка -- электронно-библиотечная система Znanium.com Аннотация: В пособии представлен инновационный курс педагогики и психологии для подготовки магистров. В первой части рассматривается педагогика высшей школы, во второй — психология и в третьей — инновационная деятельность в образовательных системах. Большинство материалов имеют уникальный характер и служат дальнейшему развитию приобретенных студентами знаний, умений и навыков в области педагогики и психологии. Методологическую основу пособия составляют: новая концепция системного деятельностного подхода; теория и методика инновационной оценки эффективности и реального качества образования. Также обоснованы научные и методические основы дистанционного обучения, с инновационных позиций отражены гендерные аспекты обучения и др. Пособие содержит 13 тестовых и диагностических методик, которые могут быть использованы обучаемыми для самостоятельной работы. Учебное пособие предназначено для магистрантов, аспирантов первого года обучения и молодых преподавателей. Оно может быть полезным при повышении квалификации преподавателей вузов всех специализаций и направлений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 25 ЧЗ (1), АБ (24) Свободны: ЧЗ (1), АБ (24) |
Ю9 М231 Мандель, Борис Рувимович. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса [Текст] : учебное пособие / Б. Р. Мандель. - Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. - 150, [2] с. ; 21 см. - Библиогр. в ссылках, библиогр. и веблиогр. в конце частей. - ISBN 978-5-9558-0575-7 (в обл.). - ISBN 978-5-16-011678-5 : 407.20 р. Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия Психолого-педагогическое сопровождение в вузе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология высшей школы -- психолого-педагогическое сопровождение в вузе -- психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса -- психолого-педагогическое сопровождение студентов -- психология педагогической деятельности -- психология вузовского обучения -- личность воспитателя -- личность психолога -- личность педагога -- познавательная деятельность студентов -- эмоциональная сфера -- волевая сфера человека -- профессиональное становление -- профессиональное развитие -- профессиональное самосознание -- формирование профессиональной компетентности -- формирование профессионального сознания студентов -- самооценка личности -- мотивация учебной деятельности -- мотивы учения -- ценностные ориентации личности -- компетенции в педагогике высшей школы -- компетентность в педагогике высшей школы -- социализация личности -- кураторство в вузе -- тьюторство -- инклюзивное образование -- психологическая служба в образовании -- психологическая служба в вузе -- работа психолога в вузе -- электронно-библиотечная система Znanium.com Аннотация: Учебное пособие создано для магистрантов и преподавателей высших учебных заведений гуманитарного направления. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики и включает в себя методические рекомендации по изучению данной научной дисциплины на основе компетентностного подхода. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС-3+). Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по теории, практике и технологиям психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса с обращением к целому ряду смежных дисциплин: общей психологии, педагогике, конфликтологии, теории управления, психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии и т. д. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, практические задания, литература к ним, интернет-источники. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов. Учебное пособие содержит также примерный список вопросов для самоподготовки, приложения. Книга будет полезна и интересна не только будущим магистрам, но и психологам, педагогам, всем, интересующимся вопросами психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в качестве одной из основ профессиональной деятельности в качестве педагога высшей школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 15 ЧЗ (1), АБ (14) Свободны: ЧЗ (1), АБ (14) |
Ч41 О-753 Основы методик дошкольного образования [Текст] : краткий курс лекций : учебное пособие / [О. Н. Анцыпирович и др.]. - Минск : Новое знание ; Москва : ИНФРА-М, 2018. - 389 с. ; 21 см. - (Бакалавриат) (Высшее образование. Бакалавриат). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-985-475-804-6 (в пер.). - ISBN 978-5-16-011747-8 : 1152.60 р. Рубрики: Дошкольная педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- дошкольное образование -- дошкольное обучение -- методики дошкольного образования -- изобразительная деятельность дошкольников -- обучение изобразительному искусству дошкольников -- физическое воспитание дошкольников -- физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ -- методика физического воспитания дошкольников -- развитие речи дошкольников -- методика развития речи дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- ознакомление с окружающим миром -- ознакомление с природой -- экологическое образование дошкольников -- экологическое воспитание дошкольников -- математическое образование дошкольников -- обучение математике дошкольников -- методика обучения математике дошкольников -- развитие математических способностей дошкольников -- формирование математических представлений -- музыкальное воспитание дошкольников -- музыкальное образование дошкольников -- музыкальное воспитание в системе дошкольного образования -- эстетическое воспитание дошкольников -- электронно-библиотечная система znanium.com Аннотация: Раскрыты научные и методические аспекты теории и практики дошкольного образования. Структура учебного пособия и характер изложения материала позволяют студенту самостоятельно включаться в процесс педагогического самообразования, помогают преподавателю организовать обучение студентов. Для студентов педагогических учебных заведений высшего образования, аспирантов, преподавателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Анцыпирович, Ольга Николаевна; Горбатова, Елена Владленовна; Дубинина, Дина Николаевна; Старжинская, Наталья Степановна; Стреха, Елена Анатольевна; Тышкевич, Ирина Владимировна; Шебеко, Валентина Николаевна Экземпляры всего: 16 ЧЗ (1), АБ (15) Свободны: ЧЗ (1), АБ (15) |
Ч404 Л368 Левитес, Дмитрий Григорьевич. Педагогические технологии [Текст] : учебник / Д. Г. Левитес. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 401, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-011928-1 (в пер.) : 1193.40 р. Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия Образовательные технологии--Учебники и пособия Технология обучения школьников--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- педтехнологии -- образовательные технологии -- технология обучения школьников -- технологический подход в педагогике -- классификации педагогических технологий -- типологизация педагогических технологий -- методологические основы педагогических технологий -- концепции обучения -- Блума Б. концепция обучения -- Калмыковой З. И. концепция обучения -- Занкова Л. В. концепция обучения -- Якиманской И. С. концепция обучения -- Серикова В. В. концепция обучения -- Петровского В. А. концепция обучения -- Щетинина М. П. школа -- педагогические парадигмы -- виды педагогических технологий -- предметно-ориентированные педагогические технологии -- Хазанкина Р. Г. технология обучения -- Шаталова В. Ф. технология обучения -- Лысенковой С. Н. технология обучения -- Ривина А. Г. технология обучения -- метапредметно-ориентированные педагогические технологии -- ценностно-ориентированное обучение -- Ильина Е. Н уроки -- Тубельского А. Н. школа -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано Аннотация: В учебнике анализируются проблемы и тенденции развития современной школы с позиций технологического подхода в образовании с целью мотивировать студентов на будущую профессиональную деятельность в сфере образования. История, теория, классификации и обзор педагогических технологий раскрываются не только на основе нового теоретически обоснованного материала, но и в согласовании с базовыми педагогическими и психологическими теориями и концепциями, а также с новейшими нормативными документами об образовании. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Предназначен для бакалавров, специалистов и магистров, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям, может представлять интерес для специалистов системы повышения квалификации и переподготовки работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Российская академия образования (Москва) Экземпляры всего: 25 ЧЗ (1), АБ (24) Свободны: ЧЗ (1), АБ (22) |
Ч41 В493 Виноградова, Надежда Александровна. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении [Текст] : учебник / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 217, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав, библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-16-011271-8 (в пер.) : 632.40 р. Рубрики: Методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях--Учебники и пособия Дошкольные образовательные учреждения--Методическая работа в ДОУ--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- ДОУ (дошкольные образовательные учреждения) -- детские сады -- дошкольная педагогика -- организация работы ДОУ -- организация работы детского сада -- методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях -- методическая работа с воспитателями ДОУ -- методическая работа воспитателя -- методическая служба -- контроль в дошкольных образовательных учреждениях -- контроль образовательного процесса в ДОУ -- планирование образовательной деятельности в детском саду -- оценка результатов образовательного процесса в ДОУ -- участие воспитателя в методической работе детского сада -- методическая служба детского сада -- методическое сопровождение образовательного процесса -- методическое сопровождение в детском саду -- аттестация педагогов ДОУ -- старший воспитатель детского сада -- наставничество в дошкольных образовательных учреждениях -- взаимодействие семьи и дошкольного учреждения -- детский сад и семья -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано Аннотация: Учебник обобщает и систематизирует теоретические и практические основы методического сопровождения деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций. При этом методическое сопровождение рассматривается в трех аспектах: как методическая служба, как метод сопровождения индивидуального развития и образовательного маршрута воспитателя и как методическая работа в детском саду. Основанием для такого представления содержания методической работы воспитателя выступает ФГОС дошкольного образования и профессиональный стандарт педагогической деятельности. Предложенный материал позволяет сформировать у студентов ряд компетенций в соответствии с содержанием Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр»). Для студентов учреждений высшего образования, а также студентов учреждений среднего профессионального образования, преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, педагогов дошкольных образовательных организаций. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Микляева, Наталья Викторовна Экземпляры всего: 20 ЧЗ (1), АБ (19) Свободны: ЧЗ (1), АБ (19) |
Ч448 О-233 Образцов, Павел Иванович. Основы профессиональной дидактики [Текст] : учебное пособие : [для вузов по направлению 44.03.01 "Пед. образование"] / П. И. Образцов. - Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. - 283, [2] с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 271-284 (158 назв.). - ISBN 978-5-9558-0409-5 (в пер.). - ISBN 978-5-16-010423-2 : [1.00] р. Рубрики: Дидактика высшей школы--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дидактика высшей школы -- профессиональная дидактика -- рекомендовано УМО -- педагогический процесс в вузе -- технологии обучения в профессиональной школе -- технологии обучения в высшей школе -- методы обучения в вузе -- лекция как форма обучения -- семинар -- лабораторные занятия -- практические занятия -- игровые методы обучения -- самостоятельная работа студентов -- метод самостоятельной работы -- электронно-библиотечная система znanium.com Аннотация: В учебном пособии с учетом достижений современной науки рассматриваются теоретические и прикладные аспекты организации процесса обучения в высшей профессиональной школе. В нем раскрываются научно обоснованные пути и условия решения актуальных проблем вузовской профессиональной дидактики. В книге в обобщенном виде представлен материал по вопросам проектирования, разработки и применения преподавателем современных профессионально ориентированных технологий обучения, реализации в учебном процессе различных дидактических методов, форм и средств. При изложении концепций и теорий, разработанных разными авторами, допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии дидактических проблем используются идеи наук, стоящих на стыке с педагогикой, а также передовой опыт организации учебного процесса в российских вузах. Пособие адресовано руководителям, преподавателям, аспирантам, магистрам и студентам вузов. Оно может быть полезно всем категориям работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами профессионально ориентированного обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
П4 Б173 Баздырев, Геннадий Иванович. Интегрированная защита растений от вредных организмов [Текст] : учебное пособие / Г. И. Баздырев, Н. Н. Третьяков, О. О. Белошапкина. - Москва : ИНФРА-М, 2016. - 300, [1] с. : табл. ; 22 см + Прил. - (Высшее образование. Магистратура) (Магистратура). - Библиогр.: с. 295-297 (55 назв.). - ISBN 978-5-16-006469-7 (в пер.) : [1.00] р. Прил.: Дополнительные материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. - На тит. л. и пер.: Veni • Vidi • Vici. Рубрики: Интегрированная защита растений--Учебники и пособия Защита растений--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): интегрированная защита растений -- комплексная защита растений -- защита растений -- допущено УМО -- фитосанитарный мониторинг агробиоценозов -- агробиоценозы -- сельскохозяйственные растения -- сельскохозяйственные культуры -- агроэкологическая оценка защиты растений -- экономическая оценка защиты растений -- оценка защиты растений -- вредители растений -- болезни растений -- электронно-библиотечная система znanium.com Аннотация: В учебном пособии рассмотрены современные достижения по защите сельскохозяйственных культур от вредных организмов. Современное сельскохозяйственное производство должно опираться на прогрессивные технологии. Одним из последних новшеств в сельском хозяйстве является точное земледелие, составной частью которого является зашита растений. Только при освоении адаптивно-ландшафтных систем земледелия можно добиться положительных результатов в применении интегрированной зашиты. Изложены научные основы интегрированной зашиты растений; фитосанитарный мониторинг; основы разработки интегрированной зашиты; интегрированная зашита в основных культурах; агроэкологическая оценка интегрированной зашиты. Пособие предназначено для студентов, магистров и аспирантов при подготовке специалистов аграрного профиля нового поколения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Третьяков, Николай Николаевич; Белошапкина, Ольга Олеговна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч41 В493 Виноградова, Надежда Александровна. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении [Текст] : учебник / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 217, [1] с. : ил. ; 22 см + Прил. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав, библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-16-011271-8 (в пер.) : [1.00] р. Прил.: Дополнительные материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. Рубрики: Методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях--Учебники и пособия Дошкольные образовательные учреждения--Методическая работа в ДОУ--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- ДОУ (дошкольные образовательные учреждения) -- детские сады -- дошкольная педагогика -- организация работы ДОУ -- организация работы детского сада -- методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях -- методическая работа с воспитателями ДОУ -- методическая работа воспитателя -- методическая служба -- контроль в дошкольных образовательных учреждениях -- контроль образовательного процесса в ДОУ -- планирование образовательной деятельности в детском саду -- оценка результатов образовательного процесса в ДОУ -- участие воспитателя в методической работе детского сада -- методическая служба детского сада -- методическое сопровождение образовательного процесса -- методическое сопровождение в детском саду -- аттестация педагогов ДОУ -- старший воспитатель детского сада -- наставничество в дошкольных образовательных учреждениях -- взаимодействие семьи и дошкольного учреждения -- детский сад и семья -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано Аннотация: Учебник обобщает и систематизирует теоретические и практические основы методического сопровождения деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций. При этом методическое сопровождение рассматривается в трех аспектах: как методическая служба, как метод сопровождения индивидуального развития и образовательного маршрута воспитателя и как методическая работа в детском саду. Основанием для такого представления содержания методической работы воспитателя выступает ФГОС дошкольного образования и профессиональный стандарт педагогической деятельности. Предложенный материал позволяет сформировать у студентов ряд компетенций в соответствии с содержанием Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр»). Для студентов учреждений высшего образования, а также студентов учреждений среднего профессионального образования, преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, педагогов дошкольных образовательных организаций. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Микляева, Наталья Викторовна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч4 Х696 Ходусов, Александр Николаевич. Педагогика воспитания [Текст] : теория, методология, технология, методика : учебник / А. Н. Ходусов. - 2-е изд., доп. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 404 с. : ил. ; 22 см + Прил. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав, библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-16-012849-8 (в пер.) : [1.00] р. Прил.: Дополнительные материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. Рубрики: Воспитание--Теория и методика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано УМО -- воспитание -- воспитательный процесс -- воспитательные системы -- инклюзивное воспитание -- теория воспитания -- методология воспитания -- методика воспитания -- технологии воспитательного процесса -- технология воспитания -- педагогика воспитания -- воспитательные технологии -- воспитательная деятельность педагога -- педагогическое сопровождение Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические и методологические проблемы воспитания, а также его технологии и методика. Особое внимание уделяется феноменологии воспитания и методологии, технологии и методике его организации. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по дисциплинам "Педагогика", "Методика обучения и воспитания" . Предназначен для бакалавров, обучающихся по направлению 44. 03. 01 "Педагогическое образование", но может быть также полезен магистрам, аспирантам, педагогам-воспитателям образовательных организаций различного типа. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч41 Б438 Белошистая, Анна Витальевна. Обучение математике в дошкольных образовательных организациях [Текст] : методическое пособие / А. В. Белошистая. - 2-е изд. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 318, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Практическая педагогика). - Библиогр.: с. 316-317 (29 назв.). - ISBN 978-5-16-011419-4 (в пер.) : [1.00] р. Рубрики: Математические способности - развитие у дошкольников--Методические пособия Математика--Обучение дошкольников--Методические пособия Дошкольники--Развитие математических способностей--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): математика в детском саду -- обучение математике в дошкольных образовательных учреждениях -- обучение математике дошкольников -- развитие математического мышления у дошкольников -- обучение дошкольников математике -- формирование математических представлений у дошкольников -- математическое образование дошкольников -- примеры занятий по математике в ДОУ -- конспекты занятий по математике в ДОУ -- дошкольная дидактика -- дошкольная педагогика -- электронно-библиотечная система Znanium.com Аннотация: В книге дана методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников 3–6 лет с позиций преемственных с начальной школой технологий развивающего обучения. Кроме того, в пособии содержится описание организации занятий, представлен обширный практический материал, включающий примерные конспекты занятий. Книга адресована практическим работникам дошкольных образовательных организаций (ДОО), а также всем, кого интересуют вопросы математического образования ребенка дошкольного возраста. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч450 Л696 Логопедия [Текст] : методика и технологии развития речи дошкольников : учебник / [Ж. В. Антипова и др.] ; под ред. Н. В. Микляевой. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 311, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Загл. на обороте тит. л. : Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников. - Авт. указаны на 3-й с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-011528-3 (в пер.) : [1.00] р. Рубрики: Логопедия--Учебники и пособия Речь--Развитие речи у дошкольников--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопедическая работа с детьми -- логопедическая коррекция -- коррекция речи дошкольников -- коррекционная педагогика в детском саду -- развитие речи дошкольников -- развитие речи у детей дошкольного возраста -- речевое образование дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- речевые нарушения у дошкольников -- нарушения речи у дошкольников -- речевые расстройства у дошкольников -- обучение родному языку в детском саду -- методика развития речи дошкольников -- технологии развития речи дошкольников -- технологии коррекции речи дошкольников -- дети с расстройствами речи -- дети с нарушениями речи -- диагностика нарушений речи у дошкольников -- логопедическое обследование дошкольников -- электронно-библиотечная система Znanium.com Аннотация: В учебнике освещаются теоретические и прикладные вопросы развития речи детей дошкольного возраста, позволяющие понять закономерности овладения родным языком и механизмы становления речевой деятельности дошкольников, факторы успешности или неуспешности речевого образования воспитанников детского сада. Особое внимание уделяется специфике постановки целей и задач, определению содержания и подбору методов, эффективному использованию методик развития разных сторон речи дошкольников и технологий оптимизации данного процесса, индивидуальному сопровождению овладения языком и речевого образования воспитанников детского сада, в том числе детей с нарушениями речи. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник предназначен для студентов и преподавателей образовательных организаций высшего образования по направлениям 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия»), 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Антипова, Жанна Владимировна; Давидович, Людмила Рафаиловна; Дианова, Ольга Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна; Родионова, Юлия Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 З-69 Змановская, Елена Валерьевна. Психология семьи [Текст] : Основы супружеского консультирования и семейной психотерапии : учебное пособие / Е. В. Змановская. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 376, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - Другое загл. : Основы супружеского консультирования и семейной психотерапии. - Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 266-270 (96 назв.). - ISBN 978-5-16-011851-2 (в пер.) : 1231.20 р. В прил.: Бланковые опросники, раскрывающие особенности супружеских, детско-родительских и семейных отношений. Рубрики: Семья--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): семья -- психология семьи -- семейная психология -- психология семейных отношений -- российская семья -- семейные отношения -- детско-родительские отношения -- брачно-семейные отношения -- семейное консультирование -- супружеское консультирование -- семейная психотерапия -- семейная терапия -- супружеская терапия -- история семейной психотерапии -- рекомендовано -- электронно-библиотечная система znanium.com Аннотация: Учебное пособие представляет собой наиболее полное руководство по супружескому консультированию и семейной терапии. Проанализированы и интегрированы ведущие семейные подходы. Систематизированы: история семейной терапии, концептуальные модели, методы семейной диагностики, формы и технологии психологической работы. Приведены многочисленные примеры из практики семейного психотерапевта. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для преподавателей и студентов высших учебных заведений. Для практикующих специалистов: психологов, психоаналитиков, врачей, психотерапевтов, педагогов, социальных работников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 11 АБ (11) Свободны: АБ (11) |
Ю9 Г951 Гуревич, Павел Семенович. Введение в профессию (психология) [Текст] : учебник / П. С. Гуревич. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 413, [1] с. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в ссылках, библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-009783-1 (в пер.) : 1312.09 р. Рубрики: Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано -- психологические направления -- психология экстремальных ситуаций -- психология рекламы -- политическая психология -- экономическая психология -- психология масс -- психология толпы -- разновидности сознания -- групповое сознание учащихся -- личностное сознание -- психика и сознание -- сознание индивида -- сознательное и бессознательное -- внутренний мир личности -- индивидуальная психология -- интеллект -- мышление -- воображение -- познание -- психология как наука Аннотация: В учебнике "Введение в профессию" излагаются основы психологического знания. Они вводят будущего специалиста в широкий мир психологии и дают ему возможность определить ту область данной науки, в которой он хотел бы специализироваться. Учебник содержит основные разделы психологии - индивидуальная и социальная психология. Особое внимание уделено психологии личности. В книге обозначен процесс дробления психологической теории и практики. Отражены перспективы и горизонты развития психологии. Учебник рассчитан на студентов-психологов и широкий круг читателей, которые интересуются психологией. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 9 АБ (9) Свободны: АБ (9) |
Ч450 И279 Игры и игровые задания для детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : практическое пособие / [Е. А. Стребелева и др.] ; под ред. Е. А. Стребелевой, А. В. Закрепиной. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 108 с. ; 21 см. - (Среднее профессиональное образование). - Авт. указаны на 3-й с. - Библиогр.: с. 107. - ISBN 978-5-16-014086-5 (в обл.) : 324.00 р. Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение--Практические пособия Коррекционно-развивающее обучение--Игры и игровые задания--Практические пособия Кл.слова (ненормированные): дети раннего возраста -- ранний детский возраст -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми возможностями здоровья -- дети с отклонениями в психофизическом развитии -- дети с проблемами в развитии -- дети с отклонениями в развитии -- игровые задания -- игровые занятия -- дидактические игры -- игры для детей с отклонениями в развитии -- игры для детей с ограниченными возможностями здоровья -- игры дошкольников -- развивающие игры дошкольников -- коррекция отклонений в развитии дошкольников -- коррекционные игры на уроках изо -- коррекционные упражнения для дошкольников -- коррекционные занятия -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектологическая педагогика -- рекомендовано УМО -- электронно-библиотечная система znanium.com Аннотация: В пособии представлена система игр и игровых заданий, которые позволяют продуктивно общаться с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), учитывая их возрастные и индивидуальные особенности развития. Систематическое применение этих игровых заданий будет способствовать формированию у детей положительного взаимодействия со взрослыми и сверстниками, возрастных психологических достижений в развитии, становлению важных личностных качеств и социализации в целом. Для студентов учреждений среднего профессионального образования направлений подготовки 44.02.03 «Педагогика дополнительного образования», 44.02.04 «Специальное дошкольное образование», 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Может быть полезно студентам вузов, педагогам, родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Стребелева, Елена Антоновна; Закрепина, Алла Васильевна; Кинаш, Елена Александровна; Шалимова, Татьяна Ивановна; Бутусова, Татьяна Юрьевна; Кремнева, Екатерина Анатольевна; Стребелева, Елена Антоновна \ред.\; Закрепина, Алла Васильевна \ред.\ Экземпляры всего: 5 АБ (5) Свободны: АБ (5) |
Ч448 О-51 Околелов, Олег Петрович. Инновационная педагогика [Текст] : учебное пособие / О. П. Околелов. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 165, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Магистратура) (Veni • Vidi • Vici). - На пер. загл. сер. : Магистратура. - Библиогр.: с. 158-163 (89 назв.). - ISBN 978-5-16-012564-0 (в пер.) : [1.00] р. Рубрики: Инновации образовательные в высшей школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- образовательные инновации -- инновации педагогические -- инновационная деятельность вузов -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная направленность педагогической деятельности -- инновационная педагогика -- педагогические инновации -- инновационная педагогическая деятельность -- инновационное обучение -- инновационные образовательные технологии -- инновационные процессы в образовании -- инновационные процессы в педагогике -- инновационные технологии в педагогике -- инновации в дидактике -- дидактические инновации -- непрерывное образование -- дистанционное образование -- обучающие интернет-технологии -- компьютерное обучение -- системный фрагмент электронного учебного курса (СФЭК) -- СФЭК (системный фрагмент электронного учебного курса) -- электронный учебный курс -- электронный учебник -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано Аннотация: В учебном пособии всесторонне и научно обоснованно рассматриваются инновационные теоретические основания современной педагогики, ее новые формы и методы, реализующие: во-первых, в целостном единстве основные функции образования — обучение, воспитание и развитие; во-вторых, специализированные образовательные технологии, полностью удовлетворяющие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и ставящие целью формирование у будущих специалистов компетенций, востребованных обществом. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено студентам магистратуры укрупненной группы направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (квалификация «магистр»). Может быть полезно преподавателям высшей школы; аспирантам; учителям общеобразовательных школ и преподавателям профессиональных образовательных учреждений, повышающим квалификацию в системе непрерывного образования; всем интересующимся современной педагогикой, проблемами разработки новых педагогических технологий, инновационными процессами в образовании. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
П1/2 Р245 Растениеводство [Текст] : учебник / [Г. С. Посыпанов и др.] ; под ред. Г. С. Посыпанова. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 611, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 599. - Предм. указ.: с. 605-608. - ISBN 978-5-16-010598-7 (в пер.) : [1.00] р. В кн. также: Словарь терминов. Рубрики: Растениеводство--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): растениеводство -- рекомендовано -- электронно-библиотечная система znanium.com -- полевые культуры -- сельскохозяйственные культуры -- агротехника -- севообороты -- посев сельскохозяйственных культур -- обработка почвы -- зерновые культуры -- бобовые зерновые культуры -- корнеплоды -- клубнеплоды -- корнеклубнеплоды -- кормовые травы -- травы злаковые -- масличные культуры -- эфиромасличные культуры -- прядильные культуры -- наркотические растения -- хмель -- частное растениеводство -- специальное растениеводство -- сельское хозяйство Аннотация: Изложены современные представления о требованиях биологии культуры к основным факторам среды. Дано теоретическое обоснование агротехнических приемов, приведены технологии возделывания растений для получения максимальных урожаев высокого качества. Рассмотрены принципы подбора культур и сортов для почв различного физического и химического состава. Рекомендован современный комплекс сельскохозяйственных агрегатов для выполнения технологических процессов. Для студентов вузов, обучающихся по агрономическим специальностям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Посыпанов, Георгий Сергеевич; Долгодворов, Владимир Егорович; Жеруков, Борис Хажмуратович; Гатаулина, Галина Глебовна; Горбачев, Иван Васильевич; Архангельский, Николай Сергеевич; Бугаев, Петр Дмитриевич; Корниенко, Алексей Викторович; Посыпанов, Георгий Сергеевич \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч404 Л368 Левитес, Дмитрий Григорьевич. Педагогические технологии [Текст] : учебник / Д. Г. Левитес. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 401, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-011928-1 (в пер.) : [1.00] р. Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия Образовательные технологии--Учебники и пособия Технология обучения школьников--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- педтехнологии -- образовательные технологии -- технология обучения школьников -- технологический подход в педагогике -- классификации педагогических технологий -- типологизация педагогических технологий -- методологические основы педагогических технологий -- концепции обучения -- Блума Б. концепция обучения -- Калмыковой З. И. концепция обучения -- Занкова Л. В. концепция обучения -- Якиманской И. С. концепция обучения -- Серикова В. В. концепция обучения -- Петровского В. А. концепция обучения -- Щетинина М. П. школа -- педагогические парадигмы -- виды педагогических технологий -- ТРИЗ-педагогика -- предметно-ориентированные педагогические технологии -- Хазанкина Р. Г. технология обучения -- Шаталова В. Ф. технология обучения -- Лысенковой С. Н. технология обучения -- Ривина А. Г. технология обучения -- метапредметно-ориентированные педагогические технологии -- ценностно-ориентированное обучение -- Ильина Е. Н уроки -- Тубельского А. Н. школа -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано Аннотация: В учебнике анализируются проблемы и тенденции развития современной школы с позиций технологического подхода в образовании с целью мотивировать студентов на будущую профессиональную деятельность в сфере образования. История, теория, классификации и обзор педагогических технологий раскрываются не только на основе нового теоретически обоснованного материала, но и в согласовании с базовыми педагогическими и психологическими теориями и концепциями, а также с новейшими нормативными документами об образовании. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Предназначен для бакалавров, специалистов и магистров, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям, может представлять интерес для специалистов системы повышения квалификации и переподготовки работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Российская академия образования (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |