Т3р П18 Парадигмы исторического образования в контексте социального развития [Текст] : седьмые всерос. ист.-пед. чтения / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. ; [редкол. Г. Е. Корнилов (гл. ред.) и др.]. - Екатеринбург : [б. и.], 2003 - . Ч. 1. - 2003. - 239 с. - ISBN 5-7186-0134-8 (в обл.) : 50.00 р. Рубрики: Историческое образование--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): историческое образование -- профессиональное историческое образование -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- вузовское историческое образование -- подготовка учителей истории Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на Седьмые всероссийские историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете Уральского государственного педагогического университета 27 марта 2003 г. Публикуемые материалы посвящены актуальным теоретическим и методическим проблемам исторической науки, вопросам общего и профессионального исторического и обществоведческого образования, проблемам методики обучения истории, разработке и внедрению национально-регионального компонента исторического образования. Издание рассчитано на научных сотрудников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Корнилов, Геннадий Егорович \ред.\; Гузненко, Зинаида Ивановна \ред.\; Земцов, В. Н. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Уральский государственный педагогический университет(Екатеринбург). Исторический факультет; Седьмые всероссийские историко-педагогические чтения(7 ; 27 марта 2003 ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |