Бершадский, М. Е. О значении когнитивных схем в процессе обучения [Текст] / М. Е. Бершадский // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 14-17
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): когнитивная образовательная технология -- информация -- переработка информации -- восприятие информации -- образовательные технологии -- когнитивные схемы -- когнитивная психология -- схема-прототип -- семантические фреймы -- семантические сети -- схема-сценарий -- схема-роль Аннотация: Приведены различные толкования понятия "когнитивный". Названы основные виды когнитивных схем, которые обеспечивают восприятие и переработку наиболее значимых для человека видов информации. |