Кондратьев, М. Ю. О социально-психологических условиях реализации инклюзивных и интегративных программ работы с одаренными в общеобразовательной школе [Текст] / М. Ю. Кондратьев, Н. В. Мешкова // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 2. - С. 13-20. - Библиогр. : с. 20 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): одаренность -- одаренная развивающая личность -- инклюзивные программы -- интегративные программы -- адаптация -- школьники Аннотация: Обосновывается точка зрения, согласно которой полноценные программы работы с одаренными школьниками являются программами подчеркнуто интегративного характера, которые учитывают стадиальность вхождения развивающейся личности в референтные группы и социально-психологические особенности различных периодов социальной зрелости. Доп.точки доступа: Мешкова, Н. В. |