Пшеничнер, А. Б. (педагог-психолог). Биологическое образование школьников: реальное или виртуальное? [Текст] / А. Б. Пшеничнер> // Биология в школе. - 2013. - № 10. - С. 39-44. - Библиогр.: с. 44 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- школьники -- виртуализация -- интерактивность -- цифровые образовательные ресурсы -- наглядные средства обучения -- натуральные биологические объекты -- комплексный подход -- обучение биологии -- виртуальные экскурсии -- уголки живой природы -- виртуальные лаборатории Аннотация: Обсуждается тенденция виртуализации и роста интерактивности методов и форм биологического образования школьников. Сопоставлены возможности и трудности, а также некоторые организационные и методические условия использования натуральных и виртуальных средств обучения. Показана целесообразность комплексного использования обеих групп средств в связи с поставленными целями и задачами. Подчеркнута сущностная необходимость натуральной наглядности в биологическом образовании. |