Ахмедбекова, Р. Р. (кандидат педагогических наук, доцент). Интеграция предметов - одно из условий формирования познавательной активности школьников [Текст] / Р. Р. Ахмедбекова // Начальная школа. - 2015. - № 8. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- интеграция (образование) -- интегрированные курсы -- литературное чтение -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательная деятельность Аннотация: Актуальность интеграции в школьном обучении обусловлена современным уровнем развития науки, где наблюдается ярко выраженная интеграция общественных, естественно-научных и технических знаний. Наиболее эффективной формой интеграции в начальной школе выступают интегрированные курсы. В процессе обучения по интегрированному курсу активизируется познавательная деятельность младших школьников. Это показано на примере интегрированного курса "Литературное чтение и изобразительное искусство". |