Черная, Е. В. Нелинейная технология формирования информационной грамотности [Текст] / Е. В. Черная> // Начальная школа. - 2015. - № 12. - С. 55-58 : табл. - Библиогр.: с. 58 (10 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информационная грамотность -- контент-анализ -- концентрический подход -- математика и информатика -- младшие школьники -- начальная школа -- нелинейные технологии -- универсальные учебные действия -- уроки математики Аннотация: В статье показана целесообразность применения нелинейной дидактической технологии (концентрического подхода) для овладения универсальными учебными действиями информационного наполнения в процессе освоения предметной области "Математика и информатика" в начальной школе. Обучение математике в I-IV классах опирается на концентрический подход, что подтверждено автором с помощью контент-анализа традиционного современного математического начального образования. |