Седова, Е. А. (кандидат педагогических наук). Метод математической индукции в школьном математическом образовании [Текст] / Е. А. Седова, С. В. Пчелинцев, Л. Н. Удовенко // Математика в школе. - 2018. - № 5. - С. 43-59 : 5 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 59 (19 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- математическое образование -- обучение математике -- математическая индукция -- метод математической индукции -- математической индукции метод -- изучение математики -- математическое моделирование -- формализм -- рекурсия -- индукция -- теоремы -- формулы -- модели -- высшая математика -- способы решения -- решения задач -- школьное обучение Аннотация: Рассматриваются различные подходы к решению задач школьного курса математики анализируются под углом зрения их методологической адекватности, понимаемой как объективная приспособленность выбранных математических методов к решению данного класса задач, и дидактических целей, субъективно зависящих от момента появления этих задач на образовательной траектории школьника. отдельное внимание уделяется рассмотрению структуры доказательных рассуждений с применением метода математической индукции. В ней выделяются две взаимосвязанные, но различные математические задачи: построение рекурсивной математической модели изучаемого объекта и установление его свойств. Сообразно с этим рассматриваются дидактические принципы применения этого метода в школьном обучении. Доп.точки доступа: Пчелинцев, С. В. (доктор физико-математических наук; профессор); Удовенко, Л. Н. (кандидат педагогических наук; доцент); Гончаров (математик; методист; член-корреспондент АПН РСФСР) \в. Л.\ |