Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук). Филипп Федорович Фортунатов - ученый, педагог, реформатор [Текст] : (к 170-летию со дня рождения) / М. А. Бондаренко> // Русский язык в школе. - 2018. - № 1. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.; 20 в. нач. Методика преподавания учебных предметов Русский язык Языкознание Кл.слова (ненормированные): отечественная педагогика -- биографии -- педагоги -- педагогическая деятельность -- московские лингвистические школы -- научно-педагогическая деятельность -- современная лингвистика -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- учительские съезды -- граматика -- орфографические реформы -- российские лингвисты -- учебно-методическая деятельность -- лингвистические труды -- теоретические положения учителя Аннотация: О Филиппе Федоровиче Фортунатове, выдающемся русском ученом-лингвисте. Идеи Фортунатова определили дальнейшее развитие русской лингвистической мысли. Его трудами в России сформировалось новое поколение ученых, развивших теоретические положения учителя. Фортунатову принадлежит мысль о том, что школьный курс русского языка должен опираться на достижения современной лингвистики. Доп.точки доступа: Фортунатов, Филипп Федорович (российский лингвист ; 1848-1914) \ф. Ф.\ |