Степанова, Н. А. (канд. пед. наук, доц. каф. дошк. педагогики и психологии). Современные развивающие технологии: программированное упражнение [Текст] / Н. А. Степанова // Начальная школа. - 2008. - N 1. - С. 34-38. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети -- современные технологии (образование) -- развивающие технологии (образование) -- технологии (образование) -- естественно-научные понятия -- естественные науки (образование) -- естествознание (образование) -- упражнения (образование) -- программированные упражнения (образование) Аннотация: Одним из важных направлений работы по использованию современных развивающих технологий в обучении дошкольников и младших школьников является развитие у них естественно-научных понятий (вода, воздух, почва, свет). Значительное место в процессе реализации данного направления отводится самостоятельной работе детей в ходе выполнения творческих заданий, в том числе программированных упражнений. В статье представлено одно из них. |